继续教育记录申报填写说明
继续教育记录申报上传说明和操作方法
继续教育记录申报上传说明和操作方法
一、上传的继教材料为2006-2010年的公需（修）课，专业课，个人选修科目三部分的培训学习证明。
二、上传方法。
打开“广东省专业技术人员继续教育”网站（/jxjy/），点击“个人”下的“继续教育记录申报”，以自己的账号登陆后，点击左边的“个人业务”中的“继续教育记录申报”进行申报。
右边的“继续教育记录申报”操作方法：选择“科目类型”// 录入“课程名称”//“学习开始时间”和“学习结束时间”(附件1录入系统时间填写) //录入“拟申报学时”，“参训天数”（按每天6学时计算）// “学习形式”按实际选择(公需科目统一选“培训班”) //选择“考核结果”//“施教机构名称”，如果在第一个空格不能找到相应的机构，则填写第二个空格。
例如，公需（修）课在第二个空格填写“云浮市云安县人事局”即可，专业课及个人选修课填主办单位 //点击“保存并下一步”(带★的必填,其它空格可以不填) // 点击“保存成功” // 点击“下一步”// (可点击“查看”看文件是否已完成申报) // 点击“同意”后“送审”// “成功信息”窗口 // 关闭 // 完成了一个记录的申报 //点击“返回系统”，进行下一个记录的申报。
(完成后，可在“办理情况处”“单位审核”一栏找到你的申报记录，或者点击“返回系统”，在“继续教育记录查询”中查看是否已上传成功)
打开IE浏览器，在地址栏输入系统地址，进入登陆界面。
选择【个人】用户类型，输入…登陆名‟和…密码‟，然后点击【登陆】按钮，即可进入广东省专业技术人员继续教育信息管理系统。
一.继续教育记录申报
1.填写申报信息
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2. 附件上传
3. 送审个人申报记录。
继续教育记录申报填写说明
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网络
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广东省中小学教 潮南职 培训班 合格 师教育技术能力 业教育 建设项目办公室 中心
英特尔®未来教 专业科目 育项目V10版本 混合培训班 英特尔®未来教 专业科目 育项目V10版本 面授培训班 教师教育技术能 专业科目 力提高研修培训 课程 《基于项目的学 习》课程
2011年7月12日 2011年8月12日 （根据继续教 （根据继续教育 育验证单上开 验证单上结束时 始时间） 间） （根据继续教 （根据继续教育 育验证单上开 验证单上结束时 始时间） 间）
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广东省中小学教 培训班 合格 师教育技术能力 建设项目办公室 广东省中小学教 培训班 合格 师教育技术能力 建设项目办公室
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广东省中小学教 培训班 合格 师教育技术能力 建设项目办公室 广东省中小学教 培训班 合格 师教育技术能力 建设项目办公室 广东省中小学教 培训班 合格 师教育技术能力 建设项目办公室
网络
教育部-微软 （中国）“携手 专业科目 2011年7月22日 2011年8月23日 助学”项目学科 教师培训课程 教育部-微软 （中国）“携手 专业科目 助学”项目信息 2011年7月22日 2011年8月23日 技术教师培训课 程 （根据继续教 （根据继续教育 英特尔®未来教 专业科目 育验证单上开 验证单上结束时 育项目核心课程 始时间） 间）
中小学教师教育 专业科目 技术能力建设项 目初级培训课程
（根据继续教 （根据继续教育 育验证单上开 验证单上结束时 始时间） 间）
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培训班 合格
潮南职 汕头职业技术学 业教育 力建设项 目中级培训课程
2023年专业技术人员继续教育填写指南
2023年专业技术人员继续教育填写指南一、前言专业技术人员继续教育是保持竞争力和适应职业发展的重要途径。
通过不断学习和充实专业知识，可以更好地适应行业发展的需求，提升职业素养和能力。
在2023年，继续教育的填写指南也显得格外重要。
二、填写指南1. 了解政策要求2023年的继续教育政策可能有所变化，因此首先需要仔细了解政策要求，包括学时要求、课程要求、填写要求等内容。
在填写之前，务必熟悉相关政策，以免出现错误或遗漏。
2. 合理规划学习内容根据自身的专业领域和职业发展规划，合理规划学习内容。
可以选择涉及当前行业热点和前沿技术的课程，也可以结合个人兴趣和职业需求进行选择。
在填写继续教育表格时，需要详细列出所学课程的名称、学习时间、学时等内容。
3. 注重实践与理论相结合继续教育不仅仅是理论知识的学习，更重要的是实践能力的提升。
在选择课程时，可以注重实践性较强的内容，比如案例分析、项目实战等。
填写时也要明确注明相关实践内容，以及对实践所获得的经验和成果。
4. 多角度展示学习成果除了课程学习外，还可以通过参加学术会议、撰写专业论文、参与项目研究等方式来丰富继续教育的内容。
在填写继续教育表格时，可以多角度展示学习成果，比如论文发表情况、项目成果展示等。
5. 定期总结和回顾在填写过程中，不仅要注重学习内容的积累，还要定期总结和回顾。
可以通过撰写学习笔记、参与学习共享会等方式来进行总结和回顾。
在继续教育表格中，也可以体现个人对学习内容的理解、思考和反思。
三、个人观点和理解作为专业技术人员，继续教育是日常工作中必不可少的一部分。
通过持续学习，不仅可以不断拓展专业知识和技能，还可以保持对行业发展的敏锐度和适应能力。
在2023年，我将继续注重继续教育的填写与实施，努力保持竞争力，为个人职业发展做好充分准备。
四、结语2023年的专业技术人员继续教育填写指南，对于我们来说是一个重要的指导文件，希望我们可以认真对待，按照政策要求和个人规划进行填写。
网上继续教育学时申报填写格式
古市中心小学
教师网上申报教育证书须知：
登陆：广东省专业技术人员继续教育网，到个人用户，用自己注册的账号和密码进入系统，点个人业务，点申报继续教育学时。
然后按步进行。
完成之后点同意再送审。
一、公需科目申报：
1、2010年的《专业技术人员创新案例》：
培训时间统一填写：2010年7月10日至13日共4天。
培训方式为：培训班。
学时为20学时。
成绩为合格。
施教单位：南雄市人力资源和社会保障局。
文字填写完毕后再上传那次培训的证书。
2、2011年的《广东加快转变经济发展方式读本》：
培训时间统一填写：2011年7月13日至16日共4天。
培训方式为：培训班。
学时为24学时，成绩为合格。
施教单位：南雄市人力资源和社会保障局。
文字填写完毕后再上传那次培训的证书。
二、专业科目申报：
2011年教师全员分学科专业远程培训，按证书上注明的填写。
填写完毕后再上传培训证书。
继续教育项目申报表填表要求及方法
继续教育项目申报表填表要求及方法一、原则：本申报表所列内容必须实事求是，逐项认真填写，不要漏填，表达要简洁、明确。
二、总体要求：1、本次学术活动申报表要求以文本和电子文档的两种形式同时提交，所有表格均可从网上下载（网址：），请下载填写后在报送截止日期前以软盘形式交省学会或发送至或；2、各栏目应根据具体内容填写方法进行填写，不应缺项目。
三、具体内容填写方法1、学术活动名称：应能反映本专业急需解决的问题并能吸引本专业广大的医、教、研工作者的内容。
2、主办单位、承办单位、协办单位：各专业委员会申报的项目主办单位为所属省学会、承办单位为各专业委员会、协办单位为符合条件的相关医疗机构；各有关单位申报的项目主办单位即为该申报单位。
3、培训对象应明确以下内容：①拟培训人员所属科别：如中医内科脑病科、中医外科皮肤科、中药生药、中药药理、管理等；②拟培训人员层次：如初级、中级、高级等：③是否是面向基层的培训项目：面向农村、城市社区开展的继续教育项目，应在此注明。
4、征文及培训内容：应详尽填写本次学术活动所要研讨的内容以及专题讲座的内容。
如培训内容为中医药新技术、新方法和科研成果的引进应用与推广者，应在申报表后附相关辅助证明材料。
5、地点：各专业委员会及相关单位举办学术活动的地点尽可能安排在省内，特殊情况下，国家级学术活动（继续教育项目）可在全国范围选定适合的地点，华东地区学术活动（继续教育项目）可在华东地区选定地点。
6、时间：下一年1~11月中任一月份，具体时间统筹安排后确定；会期：3~5天。
7、拟招生人数：国家级学术活动应在80人以上，华东地区学术活动应在70人以上，省级学术活动应在60人以上。
8、项目负责人：各专业委员会主要负责人，如正（副）主任委员，或省学会专职干部，或各相关单位的联系人。
9、地址、邮编：相应联系人的通讯地址、邮政编码。
10、电话：包括承办、协办单位相关联系人的联系电话。
Ik截稿日期：应在会议举办的时间以前2个月。
关于继续教育的情况说明
1.对孩子的教育情况怎么写01 印象 00分隔语句★★★★★礼貌★★★★★ 01礼貌诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。
诚实、热情、有礼貌是你身上的优点。
从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子；从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。
从你对老师们毕恭毕敬的话语中，可以看出你是个有教养、懂礼貌的好孩子。
对师长有礼貌，能和同学们友好地相处。
你是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，却有自己的见解。
02分隔语句★★★★★外貌、性格★★★★★ 03外貌、性格从前那个办事拖沓的你不见了，现在的你好学、上进。
聪明活波，热情大方是你给老师留下的印象。
聪明漂亮的小伙子非常棒！刚一开学老师就认识了一个热心肠的女孩，那就是你。
积极上进是你最大的优点，相信你会成为班中优秀的一员。
可爱的小姑娘不仅漂亮而且还很聪明！老师非常喜欢你，因为你正直勇敢，聪明可爱。
那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵；那句句入耳的话语，表明你是个懂道理的孩子。
那天刚见到你就知道你一定是一个天真、可爱的女孩，果然在课上你积极举手发言，思维敏捷，课下你又能团结同学，积极参加各种活动。
你的内心与外表一样忠厚、热情。
你的性格可谓静中有动-文静而不失活泼，你的学习可谓动中有静-自觉而又稍欠主动。
你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个懂事，能干，明事理的好孩子；从你的学习成绩上可以看出你是个求学上进的好学生。
你是个文静懂事的女孩，踏实、稳重、有礼貌；在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。
你是一个很认真的人，你认真对待自己，认真对待别人，认真对待自己该做的事，一个学期来，你有了很大进步，就因为你认真，那么，就继续认真下去吧。
你是一个文静的女孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。
你是一个小小男子汉，活泼，好动，天真，可爱，让大家那么喜欢你。
你是一个性格开朗、活泼，十分爱笑的男孩，无论课上还是课下你总是笑着面对一切。
深圳市继续医学教育项目申报表填表说明
深圳市继续医学教育项目申报表填表说明一、本申报表所列内容必须实事求是，逐项认真填写，不要漏填，表达要简单、明确。
二、申报表填写内容须打印。
三、申报表须按规定程序要求，经单位科（医）教科，如为学会主办需由市级学会签署具体意见并盖章，再上报深圳市继续医学教育委员会。
四、若表内填写不完，可用同样大小的纸续写。
五、申报表填写具体要求如下:1、项目内容一栏要求写出讲授题目，并作简要描述。
2、教学对象须符合该学科的继续医学教育对象要求。
3、项目举办方式有:学术讲座、学术会议、专题讨论会、研讨班、讲习班、学习班等。
4、教学时数为实际授课时数，不包括开班典礼及与教学无关的时间。
5、学分计算方法：按每5个学时授予1学分计；主讲人每1小时授予1学分。
六、市级继续医学教育项目编号说明㈠组成：(1)年份的后两位数字(2)二级学科分类代码(3)三级学科分类代码(4)项目数字号码例:2003年普通外科的第6个项目编号为:申请者只需填写年份后两位数及二、三级学科代码，项目数字号码在获准后由市继续教育委员会编号。
（二）说明：1．需准确填写申报学科代码。
2．原已批准的项目编号按原有编号执行。
附：继续医学教育项目学科分类及代码代码学科名称代码学科名称01- 基础形态 04-02- 心胸外科学01-01- 组织胚胎学 04-03- 烧伤外科学01-02- 解剖学 04-04- 神经外科学01-03- 遗传学 04-05- 泌尿外科学01-04- 病理学 04-06- 显微外科学01-05- 寄生虫学 04-07- 骨外科学01-06- 微生物学 04-08- 肿瘤外科学02- 基础机能 04-09- 颅脑外科学02-01- 生理学 04-10- 整形、器官移植外科学02-02- 生物化学 04-11- 麻醉学02-03- 生物物理学 04-12- 皮肤、性病学02-04- 药理学 04-13- 外科学其它学科02-05- 细胞生物学05- 妇产科学02-06- 病生理学 05-01- 妇科学02-07- 免疫学 05-02- 产科学02-08- 基础医学其他学科 05-03- 妇产科学其他学科03- 临床内科学06- 儿科学03-01- 心血管病学 06-01- 儿科内科学03-02- 呼吸病学 06-02- 儿科外科学03-03- 胃肠病学 06-03- 新生儿科学03-04- 血液病学 06-04- 儿科学其他学科03-05- 肾脏病学07- 眼、耳鼻喉学科03-06- 内分泌学 07-01- 耳鼻喉科03-07- 神经内科学03-08- 传染病学 07-02- 眼科学03-09- 精神卫生学08- 口腔医学学科03-10- 内科学其他学科 08-01- 口腔内科学04- 临床外科学 08-02- 口腔外科学04-01- 普通外科学08-03- 口腔正畸学代码学科名称代码学科名称08-04- 口腔修复学14- 护理学08-05- 口腔学其他学科 14-01- 内科护理学09- 影像医学学科 14-02- 外科护理学09-01- 放射诊断学 14-03- 妇产科护理学09-02- 超声诊断学 14-04- 儿科护理学09-03- 放射肿瘤学 14-05- 护理学其他学科09-04- 影像医学其他学科15- 医学教育与卫生管理10- 急诊学 15-01- 医学教育11- 医学检验 15-02- 卫生管理12- 公共卫生与预防医学12-01- 劳动卫生与环境卫生12-02- 营养与食品卫生学12-03- 儿少卫生与妇幼卫生学12-04- 卫生毒理学12-05- 统计流行病学12-06- 卫生检验学12-07- 公共卫生与预防医学其他学科13- 药学13-01- 临床药学和临床药理学13-02- 药剂学13-03- 药物分析学13-04- 药事管理学13-05-药学其他学科深圳市继续医学教育项目申报表项目名称___________________________________ 所在学科___________________________________ 申报单位___________________________________ 联系电话___________________________________ 申报日期___________________________________。
教育系统专业技术人员继续教育记录
教育系统专业技术人员继续教育记录申报工作须知（按下面方法填报）：一、公需课申报1、进入单位管理系统，点击“法人单位业务”——“继续教育记录申报”，输入身份证号码，点击“获取个人信息”；2、科目类型选择“公需课”，学习形式选择“培训班”；3、课程名称：广东加快转变经济发展方式；4、学习时间：2011-06-08，结束时间：2011-06-10；参训天数：3天；拟申报学时：18；审核学时：18；5、施教机构名称：恩平市劳动就业管理中心；6、学习地点：恩平市劳动就业管理中心；7、学习内容：广东加快转变经济发展方式。
二、专业课申报1、进入单位管理系统，点击“法人单位业务”——“继续教育记录申报”，输入身份证号码，点击“获取个人信息”；2、科目类型选择“专业课”，学习形式选择“培训班”；3、课程名称：教育技术4、学习时间：2011-06-13，结束时间：2011-06-21；参训天数：7天；拟申报学时：42；审核学时：42；5、施教机构名称：恩平市教育局；6、学习地点：恩平市广播电视大学；7、学习内容：教育技术。
三、选修课申报1、进入单位管理系统，点击“法人单位业务”——“继续教育记录申报”，输入身份证号码，点击“获取个人信息”；2、科目类型选择“个人选修课目”，学习形式选择学校自选；3、课程名称：学校自定4、学习时间：2011-06-24，结束时间：2011-06-25；参训天数：2天；拟申报学时：12；审核学时：12；5、施教机构名称：恩平市教育局；6、学习地点：本单位名称；7、学习内容：与课程名称一致。
注：1、三个科目申报完成后，进行继续教育课时审核、送审，并按要求出具学习证明，附学员名单交人社局职建股。
2、请各单位于7月22日前完成此项工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
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培训班
合格
专业科目
《基于项目的学 习》课程
2011年8月2日
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培训班
合格
用项目进行教学，设计我的单元，基于网 广东省中小学教师 络合作学习，从学生的角度看待学习，评 教育技术能力建设 汕头职业技术学院 价学生项目，为学生的成功做出规划，技 项目办公室 术助学，展示单元作品集。 潮阳区：潮阳职业 技术学校 潮南区：潮南职业 用项目进行教学，设计我的单元，基于网 广东省中小学教师 教育中心 络合作学习，从学生的角度看待学习，评 教育技术能力建设 澄海区：澄海职业 价学生项目，为学生的成功做出规划，技 项目办公室 教育中心 术助学，展示单元作品集。 其他：汕头职业技 术学院 潮阳区：潮阳职业 技术学校 在教育技术能力初级、中级培训和“英特 潮南区：潮南职业 尔®未来教育项目”培训的基础上，结合自 教育中心 汕头职业技术学院 己的培训成果进行深入研讨，重点在教学 澄海区：澄海职业 设计反思、评价方法、研究性学习等方面 教育中心 。 其他：汕头职业技 术学院 学习“基于项目教学”的理念和方法，为 广东省中小学教师 其今后有效开展基于项目教学的课程实践 教育技术能力建设 网络 做好准备。内容包括：项目学习概述；项 项目办公室 目学习设计；项目学习评价；项目学习管 理；项目学习指导。
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培训班
合格
广东省中小学教师 教育技术能力建设 项目办公室 广东省中小学教师 教育技术能力建设 项目办公室
网络
2011年7月22日
2011年8月23日
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培训班
合格
网络
专业科目
英特尔®未来教育 （根据继续教育验 （根据继续教育验 项目核心课程 证单上开始时间） 证单上结束时间）
继续教育记录申报填写说明（汕头市教师教育技术各项培训课程）
科目类型 课程名称 学习开始时间 学习结束时间 拟申报 参训 考核 学习形式 学时 天数 结果 施教机构名称 学习地点 学习内容
中小学教师教育 （根据继续教育验 （根据继续教育验 专业科目 技术能力建设项 证单上开始时间） 证单上结束时间） 目初级培训课程
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培训班
合格
潮阳区：潮阳职业 技术学校 潮南区：潮南职业 教育中心 汕头职业技术学院 澄海区：澄海职业 教育中心 其他：汕头职业技 术学院 广东省中小学教师 教育技术能力建设 项目办公室
以教育技术能力培养和信息化教学设计方 法研习来展开培训，让参加培训的教师学 会利用网络技术和多媒体技术，按照中小 学新课程标准的要求，结合自己的教材、 教案和教学实践，完成一个课堂教学设计 方案并进行教学研讨，初级培训的重点是 探究型学习的教学设计。 通过本课程的学习，将对系统化教学设计 环节有一个深刻的理解，包括：教学前期 分析、教学活动设计、教学资源开发、教 学组织实施、教学评价分析等。同时，还 将深度学习和应用一些支持教学设计的软 件。 培训准备、教学前期分析、教学模式与教 学策略与教学活动设计、资源准备、教学 组织实施、教学评价、反思与提高、研究 性学习设计、VCT制作与展示分享。 走进培训项目、研讨信息技术与课程整合 问题、规划主题单元、设计研究性学习、 创建并利用主题资源、设计单元学习评价 、实施单元教学过程、展示成果与反思培 训项目。 开班仪式、初步设计你的单元、为单元作 品集查找资源、创建学生演示文稿、创建 学生网站、创建学生支持材料、创建教师 支持材料、制定单元实施计划、整合单元 作品集和展示单元作品集。
中小学教师教育 （根据继续教育验 （根据继续教育验 专业科目 技术能力建设项 证单上开始时间） 证单上结束时间） 目中级培训课程 教育部-微软（中 国）“携手助学 专业科目 ”项目学科教师 培训课程 教育部-微软（中 国）“携手助学 专业科目 ”项目信息技术 教师培训课程
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培训班
合格ห้องสมุดไป่ตู้
网络
2011年7月22日
英特尔®未来教育 专业科目 项目V10版本混合 培训班
2011年7月12日
2011年8月12日
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培训班
合格
英特尔®未来教育 （根据继续教育验 （根据继续教育验 专业科目 项目V10版本面授 证单上开始时间） 证单上结束时间） 培训班
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培训班
合格
教师教育技术能 （根据继续教育验 （根据继续教育验 专业科目 力提高研修培训 证单上开始时间） 证单上结束时间） 课程
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培训班
合格
潮阳区：潮阳职业 技术学校 潮南区：潮南职业 广东省中小学教师 教育中心 教育技术能力建设 澄海区：澄海职业 项目办公室 教育中心 其他：汕头职业技 术学院
继续教育记录申报填写说明（汕头市教师教育技术各项培训课程）
科目类型 课程名称 学习开始时间 学习结束时间 拟申报 参训 考核 学习形式 学时 天数 结果 施教机构名称 学习地点 学习内容