专题地理要素之间的关系
文档：自然地理要素之间的相互关系
自然地理要素之间的相互关系自然地理环境的各种物质成分在以太阳能和地球内能为主的各种环境能量的作用下，形成了各种自然地理组成要素。
每一组成要素都按自身的规律存在和发展着，其中没有一个要素是孤立的。
1.地形、地貌与河流地形决定河流流向、流速。
山区地势起伏大，河流流速快，落差大，平原地区水的流速慢，落差小。
不同的地形条件形成的水系形状不同，如盆地常形成向心状水系（四川盆地、新疆盆地），山地形成放射状水系（亚洲水系），山前形成扇形（海河）、平行状（横断山区）、树枝状水系（黄土高原），低平平原形成方格状水系（长江下游、珠江下游）等；山谷处常发育河流，山脊为河流分水岭，以此可估算河流的流向和流域面积。
而河流在不同河段塑造的地貌也不同，一般来说，在河流上游流经山区形成“V”型河谷，在山前易形成冲积扇平原，在下游形成冲积平原、河口三角洲等地形区。
2.地势、地貌与气温由于大气的直接热源来自地面放出的长波辐射，在对流层中一般每升高100m，气温下降°C，地势越高，气温越低，山地一般成为低温中心；在夏季，盆地接受太阳辐射易升温，加上盆地比较闭塞，与外界的空气交换少，往往成为高温中心（吐鲁番盆地是我国夏季的高温中心）；同时山地也起到屏障作用，一般来讲，迎风坡降水量多，气温相对较低，背风坡可形成焚风效应，降水相对较少，气温较高（武夷山夏季东坡是迎风坡，冬季东坡则成为背风坡，致使夏季西坡温度高，冬季东坡温度高）。
3.地形与降水山地的迎风坡常形成降水，而背风坡降水很少。
世界降水最多的地区之一乞拉朋齐，我国降水最多的地区是火烧燎，其中一个最重要的原因是这里的地形三面高，一面向海洋敞开，有利于海洋湿润气流在此被迫抬升，形成丰沛的降水。
又如天山北侧使得从大西洋、北冰洋来的湿润气流抬升，降水较多，由天山北侧向北、向南降水呈递减趋势。
4.气候与河流气候对河流的水文特征有重要影响，如对不同补给的河流，气候对其影响不同。
气温高低直接影响以高山冰雪为主补给的河流（如塔里木河），降水的多少与季节变化会影响以雨水补给为主河流的水量和汛期的长短（如我国东部季风气候区河流的水量与汛期由南向北呈减小的趋势），同时降水的强度也影响河流的含沙量等。
主要自然地理要素之间关系
植被：指地球上生长的各种植物包括森林、草 原、荒漠、湿地等。
气候：包括气温、降 水、风、湿度等
地形：包括平原、山 地、丘陵、盆地等
水文：包括河流、湖 泊、海洋等
土壤：包括红土、黄 土、黑土等
植被：包括森林、草 原、荒漠等
动物：包括哺乳动物、 鸟类、鱼类等
水文与地貌：水文受地貌影响如河流、湖泊、海洋等 水文与气候：水文受气候影响如降水、蒸发、径流等 水文与土壤：水文受土壤影响如土壤水分、土壤质地等 水文与植被：水文受植被影响如植被覆盖率、植被类型等
地形与气候：地形影响气候如高原气候、山地气候等 气候与植被：气候影响植被类型如热带雨林、温带落叶林等 植被与土壤：植被影响土壤类型如红壤、黑土等 土壤与地形：土壤影响地形发育如喀斯特地貌、黄土地貌等 地形与河流：地形影响河流流向如河流的弯曲、分岔等 气候与河流：气候影响河流流量如季节性河流、常年河流等
山地气候等
地形影响气温：海 拔越高气温越低
地形影响降水：迎 风坡降水多背风坡 降水少
地形影响风速：地 形复杂风速变化大
地形影响光照：山 地光照充足平原光 照较弱
风化作用：气候影响岩石的风化速度如高温、干燥、风速大的气候条件会加速岩石的风化
侵蚀作用：气候影响水的侵蚀作用如暴雨、洪水等气候条件会加速河流的侵蚀作用
地貌对植被的影响： 地貌可以影响植被 的分布和生长如坡 度、海拔、土壤类 型等
植被与地貌的相互 作用：植被和地貌 可以相互影响形成 独特的生态系统如 森林、草原、湿地
等
植被与地貌的相互 影响在生态学中的 意义：植被和地貌 的相互作用是生态 学研究的重要内容 对于理解生态系统 的动态和稳定性具
自然地理要素之间的相互关系及发展规律
自然地理要素之间的相互关系及发展规律自然地理要素之间的相互关系及发展规律知识点：1、自然地理环境由岩石圈、大气圈、水圈、生物圈、土壤圈、人类圈组成的有机整体。
自然地理环境五要素：气候、地貌(地形)、水文、土壤、生物(植被)。
2、整体性：地理环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透，形成一个有机的整体。
牵一发而动全身表现：①地理环境各要素不是孤立发展的，每一个要素都是作为整体的一部分，与其他要素相互联系和相互作用;②某一要素的变化，会导致其他要素甚至整体的改变。
③某一要素的变化，对其他地区的自然地理环境产生一定的影响。
3、土壤：具有肥力，能够生长植物的陆地疏松表层。
肥力是土壤的本质属性。
成土母质：成土母质是指岩石经过风化作用后形成的风化物，土壤形成的物质基础和矿物养分的最初来源。
对土壤的物理性状和化学组成均有重要影响(继承关系)。
气候：直接影响土壤的水热状况和物理、化学过程的性质和强度。
如：中等水热条件下，土壤有机质积累最多。
(温带半湿润环境下的黑土是世界上最肥沃的土壤);通过影响岩石的风化过程、地貌形态以及生物的活动)间接影响土壤的形成和发育。
如：湿热条件下风化壳最厚，土壤层厚度大。
干旱或者寒冷条件下，风化壳薄，土壤层也薄。
生物：土壤有机物质的来源，土壤形成过程中最活跃的因素，土壤肥力的高低主要取决于有机质含量的多少。
没有生物的参与(生物循环)，就不会有土壤的形成。
(成土母质→低等植物生长→原始土壤→高等植物生长→成熟土壤)。
一般而言，森林土壤有机质含量要低于草地土壤。
地形：通过对物质、能量的再分配间接作用于土壤。
如土壤的垂直地带分布。
陡峭的山坡：地表物质迁移速度快，难发育深厚的土壤。
平坦的地方：地表物质的侵蚀速度慢，稳定的气候生物条件发育深厚的土壤。
阳坡：温度条件好，但蒸发旺，水分较差，阴坡反之。
人类活动：积极影响—改造自然土壤为各种耕作土壤;如水稻土消极影响—土壤退化(水土流失、盐渍化、荒漠化和土壤污染等等)4、环境的整体性要求开发利用自然资源时，要有综合的考虑和对策。
高考地理各要素之间的联系
高考地理各要素之间的联系高考地理是以全球视野来看待地球、揭示地球上各种地貌、水系、生物和人类活动的一门重要的学科。
在高考地理学习中，各要素之间有着密切的联系，深入理解和把握这些联系对于学习和应对高考地理有着非常重要的作用。
因此，本篇文档旨在介绍高考地理各要素之间的联系。
首先，地球的构成是高考地理学习中的基础知识。
地球的构成由地核、地幔、地壳、大气层、水圈等组成。
这些要素之间的联系表现为，地核和地幔之间的对流是地震、火山爆发等自然灾害的主要原因之一，地幔和地壳之间的岩石圈构造对于地质灾害的形成有着至关重要的影响。
大气层与水圈之间的联系为大气中的水蒸气可随着空气运动进入水圈中的水蒸气，而水圈的蒸发和降水又受大气的影响而发生在大气圈和水圈的界面上。
因此，地球的构成各要素之间的联系对于地球自然环境的形成有着重要的作用。
其次，地形地貌是高考地理学习中的重要内容。
地形地貌中包含了地球表面的大小、形状、高低等特征。
地球表面的大小、形状、高低等特征是由地球形状、大陆运动、地震活动等因素共同作用所导致的。
而地形地貌中的不同地貌类型也是相互联系的，比如山地和盆地相邻，山脉的高度和斜度对于河流的形成、侵蚀和冲刷都有着至关重要的影响。
此外，土地利用和地形地貌之间也有着密切的联系，如农业发展需要考虑土地资源、气候环境、种植技术等因素，而这些因素都与地形地貌密切相关。
因此，理解地球的地形地貌各要素之间的联系对于深入了解自然环境和人类活动等问题。
再次，地球上的水系是高考地理学习中的重要内容。
地球上的水源包括河流湖泊、海洋和地下水等。
这些水源之间也存在着密切的联系。
例如，河流和湖泊之间联系紧密，河流的形成、流经和位置都会影响湖泊的形成和存在；河流和海洋之间的联系也很紧密，河流水流入海洋之后，会造成河流沉积物的积累，影响海洋的生态环境和气候环境。
另外，地下水与地球的大气、地表水和地质构造等都有着紧密的关系，当地下水资源丰富时，在城市发展、农业灌溉等方面都会发挥着重要作用。
2020届高三地理复习讲解：自然地理环境要素的相互关系
2020届高三地理复习讲解：自然地理环境要素的相互关系一、知识讲解1．地理要素间进行着物质与能量的交换⑴地理要素：包括大气、水、岩石、生物、土壤、地形等。
(2)物质迁移和能量交换的途径通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程。
2．地理要素间相互作用产生新功能(1)生产功能合成有机物的能力，主要依赖于光合作用。
(2)平衡功能各自然地理要素通过物质和能量交换，使自然地理环境的性质保持稳定的能力。
3.自然地理环境要素的相互作用生物一地貌化过程，改变地貌形态；另一方面又具有保持水土、减少侵蚀的作用，保护了原始地表形态二、高考经典试题1．下图为安第斯山脉地理位置示意图。
读图回答下题。
下列地理现象成因与安第斯山脉密切相关的是( )A.巴西高原煤炭资源丰富B.南美大陆地表径流主要流入大西洋C.南美大陆西部沿海形成大渔场D.巴西东南沿海有热带雨林气候分布解析本题考查自然地理环境整体性。
安第斯山脉的隆起使山脉东西两侧的河流流向不同，西侧主要流向太平洋，东侧主要流向大西洋。
由于安第斯山脉分布在大陆西侧，故地表径流主要流向大西洋。
故选B。
答案B2.《桃花源记》中描述：“缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，……林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
”据此回答⑴〜(2)题。
(1) “桃花源”的地形最可能是( )A.山间峡谷B.山前平原C.山间盆地D.平缓高原(2)“桃花源”环境与下列因素紧密相关的是( )A.地理位置B.灌溉系统C.农业科技D.水力资源解析第(1)题，主要考查利用古代经典散文叙述来分析地形地貌特点的能力。
古文描述的是群山环绕的疏朗空旷之地，地形可能为山间盆地。
第(2)题，主要考查地理环境形成的影响因素。
通过题意可知“桃花源”这种与世隔绝的人间仙境，其形成与山间盆地的独特地理位置关系密切。
答案(1)C (2)A3．阅读图文材料，完成下列要求。
地理环境各要素的相互关系资料
一、地形对其他要素的影响1、对气候（1）地势高低根据对流层气温的变化规律，在同一纬度地带，地势越高，气温越低，降水在一定高度的范围内，是随高度的升高而增加，在达到最大降水高度后，随高度的升高降水减少。
2）地形起伏高耸的山脉往往成为低层空气流动运行的障碍，它可以阻滞北方的冷空气和南来的暖空气又可使气流的水份大大损耗，在山脉两侧高大的山脉往往成为气候的分界线。
例如中国的秦岭。
3）地形分布地形分布会改变某地的气温分布，也会使某种气候只局限分布于某一狭窄的区域。
例如北美洲西海岸温带海洋性气候只分布在沿岸狭长的地带，而西欧的温带海洋性气候能够分布到大陆内部，分布的面积广阔，就是与“西欧平原面积广，山脉呈东西走向、相间分布，从而有利于来自海洋的暖湿西风深入大陆内部”有关。
4）地形类型在同一纬度的地区，由于地形类型的不同，使得影响气候的因子也不同，从而形成不同的气候类型。
例如那曲冬季是由于青藏高原地势高的影响而温度特别低，而同纬度长江中下游平原的南京市则温度较高，说明地形类型的差异对气候会产生一定的影响。
5）山坡方向山脉的迎风坡和背风坡的气温与降水有明显的差异，山地的迎风坡（指来自海洋的暖湿气流，在山脉的迎风坡，暖湿气流被迫抬升，容易成云致而。
背风山坡因空气下沉，气温升高，降水就少）比背风坡多雨，向阳坡比背阳坡气温高。
由于山坡方向对气候各要素发生显著影响，而且对气候也就产生重要影响。
例如我国的长白山就呈现出这种明显的现象。
2、对水文的影响地形的高低，倾斜方向决定河流流向，如我国大多河流向东流，主要是我国地形是西高东低，而影响河流的水文特征和水系特征水文特征：含沙量；径流年级变化和季节变化（同一季节）水系：流向；水系形状（羽状、扇形、放射状、向心状）；流域面积、河道形态（眼鲁藏布江大峡谷）、河口三角洲形态、3、对土壤的影响山地地形水土流失严重土层薄，肥力低。
平原堆积作用明显土层厚肥力高。
4、对植被的影响纬度低相对高度大的地区垂直地带性显著，植被类型多样。
地理要素之间的相互联系
地理要素之间的相互联系
地理要素之间有许多相互联系。
以下是一些常见的相互联系：
1.地理要素之间的空间关系：地理要素在地球上的分布和位置
可以与其他要素形成空间关系。
例如，山脉和河流之间可以形成峡谷和峡谷。
这些关系可以影响气候、生态系统和人类活动。
2.地理要素之间的相互依赖关系：各种地理要素之间存在相互
依赖关系。
例如，河流提供水资源，支持周边地区的农业和人口生活。
农田和森林可以保护土壤和水源，同时提供食物和原材料。
3.地理要素之间的相互影响：地理要素之间的相互影响可以是
正向的或负向的。
例如，土地利用的变化可以影响水质和生物多样性。
气候变化可以影响植被和动物栖息地。
4.地理要素之间的传统和文化联系：地理要素可以影响和塑造
人类社会和文化发展。
例如，特定的地理环境可以促进特定的经济活动和聚居模式。
山地地区通常有独特的文化和生活方式。
总的来说，地理要素之间的相互联系非常复杂，可以通过空间关系、相互依赖关系、相互影响和传统文化关系来理解。
这些联系是地理学研究的重要领域，帮助我们理解地球上的各种现象和问题。
初中地理知识点的地理要素与地理关系梳理
初中地理知识点的地理要素与地理关系梳理地理学是研究地球和地球表面上各种现象和规律的学科，它包含了许多重要的地理要素和地理关系。
初中地理课程涵盖了大量的地理知识点，对于初学者来说，了解地理要素与地理关系的梳理是非常重要的。
一、地理要素1.大地要素大地要素主要包括陆地、水域和冰雪等。
陆地是指地球表面较高的部分，它包括大陆、岛屿、山脉等，它们对人类和自然界有着重要的影响。
水域是指地球表面的水体，如海洋、湖泊、河流等，它们是生命的来源，也对人类的生活和经济活动产生着深远的影响。
冰雪主要存在于极地和高山地区，它们对于气候和水资源具有重要的调节作用。
2.气候要素气候要素包括气温、降水、湿度、风向等。
气温是指空气中分子的热运动程度，它直接影响着生物的分布和生活习性；降水是指大气中水汽凝结并下降到地面的形式，不同区域的降水量和分布形式决定了植被和土壤类型的差异；湿度是指空气中含有的水分的比例，它对气候的形成和大气运动起着重要的作用；风向是指气流的流向，它影响着气候和天气的变化。
3.生物要素生物要素包括植物和动物。
植物是地球上最基本的生物要素，它们通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，维持着生态平衡和地球的稳定；动物包括陆生动物和水生动物，它们是生物链中的重要环节，对于维持生态平衡和食物链的稳定起着重要作用。
4.地貌要素地貌要素是指地球表面的形态，包括山地、平原、高原、山脉、河流等。
地貌要素的形成与构造、沉积和风化等地质力学因素密切相关，它们是地球地理的重要组成部分，对于地球表面的分布和地质灾害的产生具有重要意义。
二、地理关系1.人地关系人地关系是指人类与自然环境的相互关系。
人类活动对自然环境产生着直接或间接的影响，如农业生产、工业开发、城市建设等，同时，自然环境也对人类活动产生着限制和影响，如气候条件、地貌地势等。
人地关系是地理学的重要研究内容之一，它对于可持续发展和环境保护具有重要意义。
2.地域关系地域关系是指不同地区之间的联系和相互关系。
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专题复习地理要素之间的关系
课型复习授课时间2015年5月日
执笔人赵秀琴审稿人贾笑玲总第课时
学习内容
一、分析气候问题，着重从影响气候的因素入手：纬度位置、地形地势、海陆位置等。
1．读亚欧大陆轮廓图，完成下列问题。
（1）EDC三地位于亚欧大陆同纬度
地带，由西向东年降水量的变化规律
是。
影响上述气候差异的
主要因素是。
影响ABC
三地气候差异的主要因素是。
（2）E地是气候，与D、C
地相比，该气候具有显著的
性，此气候在欧洲分布最典型、范围
最广的原因是
________________________________
_______。
此气候在美洲狭长分布的原因是______________________________________。
（3）EDC三地降水季节变化最大的是；相比Ｅ、Ｄ两处，C处气候的显著优势是。
2.读图完成下列问题。
（1）A地的降水比B地的降水，
原因是。
这告诉我们，
沿海地区降水不仅仅跟离海远近
有关，还与 ____等因素有关。
A地的降水类型主要是。
（2）A地与B地气温最高的月份
是月，原因是_____ 。
因此，此地的房屋应该是面朝阳，学校放暑假的时间应该是月（1月还是7月）。
（3）甲图对应着的是_____(A.B)地。
（填字母）
3.读图，描述台湾岛年平均气温分布的特点，并简要分析影响台
湾气温分布的主要因素。
_________________________________
_______________________________________________________
4．赤道穿过的非洲大陆，西部是热带雨林气候，而东部却是热
带草原气候，原因_____________________。
5．我国横断山区生物种类繁多，原因_______________________，
________________________。
二、分析河流与地形、气候、植被之间的关系。
1.读我国两大岛河流分布图，回答问题。
（1）由图看出，台湾岛的河流流向是，由此判断的地势特点是。
台湾岛上的河流都比较短小，但水能却很丰富，原因是。
学习内容
（2）据图分析海南岛的河流特点和地势特点
____________________、_____________________。
2.亚马孙河成为世界第一大河的原因是？
尼罗河定期泛滥的原因？
下游无支流的原因？
3.黄河含沙量大的原因_______________________
下游无支流的原因是_______________________。
4.分析我国长江航运价值高的原因（黄金水道）。
三、影响城市、人口、农业分布的因素：地形气候水源交通海陆位置纬度位置等
1.读埃及和法国人口城市和农业分布图回答问题。
（1）埃及的人口和农业以及城市分布在。
分布在此处的原因？
（2）法国大西洋沿岸主要种植和发展畜牧业，发展畜牧业的优势自然条件？
法国地中海沿岸主要种植葡萄，葡萄品质优良，主要原因是___。
（3）地大物博的俄罗斯为
什么还要进口农产品？
（4）台湾铁路分布特点
___________，原因？
（5）分析澳大利亚畜牧业
发展的有利自然条件。
（6）为什么中国喜温作物
的种植界限，比世界其他地
区的纬度要高的多？
四、影响工业分布的因素：地理位置资源交通市场劳动力等。
1.图中写出中国的四大工业基地名称，其分布的共同特
点_____。
①工业基地发展的突出优势______________，
②工业基地发展的限制性因素___________，③④工业
基地发展的不利条件________________________。
2.日本发展工业主要分布在_________，原因？不利条件
是___________________。
俄罗斯工业区多分布在____
_______地区。
3.台湾铁路分布特点是__________，为什么？
俄罗斯的铁路多分布在西伯利亚南部山区，为什么？
新疆塔里木盆地的铁路多沿盆地边缘，为什么？
巴西、澳大利亚两国人口多分布在_________，原因？
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