可研与项目评估1
可行性研究报告评估内容
行，其运行费用如何解决等。如建设项目是以经营性为主， 则必须进行财务分析。 （2）社会效益 由于所评估项目大多数为非经营性项目，因此应对建设单位投资所取得的社 会效益进行评估。根据项目的性质和特点，分析项目对教育发展、社会发展及各 建设单位带来的效益，包括对促进国家或地区社会经济发展和社会进步，提高国 家、部门或地方的教育科学技术水平，改善学校办学条件等。 五、问题和建议 （一）存在或遗留的重大问题 （二）潜在的风险 （三）建议 （1）解决问题的途径和方法 （2）下一步工作的建议 六、项目总体评价 项目总体评价是在汇总各分项评估的基础上，对拟建项目的必要性和可行性 在全面分析和综合评估的基础上提出肯定或否定的意见，对于报告中各部分内容 和方案存在的重大问题提出修改意见，对申报投资估算作出投资估算调整表，确 定具体调整额。对不能确定的重大问题提出建议，供主管或决策部门决策时参考。 将其数据资料进行检验审核和整理，对比分析、归纳判断，提出最终结论意见和 建议，并作出项目评估报告。
七、评估专家名单 评估报告应附评估专家名单，含专业、专家姓名、 执业资格及职称等内容。 八、附件 1、项目投资估算评估调整表 2、项目专家评估意见(含专家签名) 3、项目评估意见的回复及补充说明文件
三
评估、评审报告实例
1、可研评估报告 2、初步设计评审报告
3、红文
四、评审（评估）会事宜
评估（评审）会议工作流程 评审（评估）会事宜
9．地方行政和行业管理部门颁发的现行各种行政收费文件 四、评估意见 （一）项目建设必要性评估 分析拟建项目是否符合国家教育事业的科学发展，是否符合国家建设方 针。从本学校实际情况出发，分析是否符合学校事业发展目标和校园建设总 体规划要求，分析建设规模的确定原则和依据是否正确有据，对项目的必要 性提出具体意见。 （二）文件编制依据和深度的评估 （1）编制依据的评估 检查项目是否具有立项批复文件，编制内容与投资规模是否在批准范围 之内；民用建筑工程是否有当地规划部门批复的规划要点，是否符合规划要 求，是否有重大变更，其变更是否合理，是否经主管部门批准。 （2）对报告文件完整性及编制深度评估 可研报告应包括报告文件、建设地点位置图、总平面图、建筑设计方案图、 投资分析情况等内容。各项内容的编制深度应达到国家有关部门的规定。评 估报告应明确指出可行性研究报告的编制是否有漏项、是否有不符合要求的 内容，并提出建议。 （三）项目建设目标、规模和功能的评估 项目建设目标是否符合我国国情，是否满足该校总体规划目标的要求，是 否有重复建设项目。建设规模确定的原则和依据是否准确有据，项目建设规 模是否经济合理，功能是否合理并满足使用要求，是否充分利用学校现有建 设用地，在满足当前规划的前提下为学校今后一定时期内留有发展余地。
可研,环评,地勘,设计的关系(二)
可研,环评,地勘,设计的关系(二)
可研,环评,地勘,设计的关系
1. 可研与环评的关系
•可行性研究（可研）是对项目的可行性进行研究的过程，包括项目的技术、经济、社会等方面的评估。
•环境影响评价（环评）是对项目的环境影响进行评估和预测的过程。
可研和环评是相辅相成的关系，两者紧密结合。
可研的成果是环评的基础，环评的结果是可研决策的重要依据。
通过可研和环评的有机结合，可以确保项目在技术可行的前提下，对环境造成的影响得到有效控制和管理。
2. 环评与地勘的关系
•环境影响评价（环评）是对项目的环境影响进行评估和预测的过程。
•地质勘查（地勘）是对项目所在地区的地质状况进行勘探和研究的过程。
环评和地勘是密切相关的关系。
地勘的结果可以提供环评所需的地质数据和信息，有助于评估项目对地质环境的影响。
而环评的结果
也可以为地勘提供指导，使其在勘查过程中考虑到对环境的保护和合
理利用。
3. 地勘与设计的关系
•地质勘查（地勘）是对项目所在地区的地质状况进行勘探和研究的过程。
•设计是根据项目需求和地质条件进行方案设计和工程设计的过程。
地勘和设计是前后关系。
地勘提供的地质信息和数据为设计提供
必要的基础和依据，使设计方案更加科学和合理。
而设计也可以为地
勘提供方向，指导地勘工作的具体内容和目标。
通过以上描述可以看出，可研、环评、地勘和设计之间存在着密
切的关系，彼此相互影响和相互促进。
只有将它们有机结合起来，才
能确保项目在可行性、环境、地质等方面的全面考虑，最终实现科学、可持续的发展。
可研阶段项目可行性分析
可研阶段项目可行性分析项目可行性分析是对一个项目进行全面评估，包括技术、经济、市场、法律、环境等方面的考量，以确定该项目是否值得投资和推进。
下面我将从以上几个方面对可研阶段项目的可行性进行分析。
首先，从技术角度来看，需要详细了解项目所涉及的技术和技术难点。
确定项目所需的技术是否成熟、可行并且能够被实现。
同时，还需考虑技术的创新性和可保护性，以及技术的稳定性和可持续性。
其次，从经济角度来看，需要对项目的投资、成本、收入和利润进行分析。
项目的投资成本包括固定成本和可变成本。
固定成本主要包括场地租金、设备购买和人员培训等。
可变成本主要包括原材料采购、生产成本和运营费用等。
同时，还需对项目的收入和利润进行预测和评估，判断是否能够盈利和回收成本。
第三，从市场角度来看，需要对项目所在的市场进行分析。
首先需要确定项目的目标市场是否有足够的需求和潜在用户，并对市场规模进行估算。
其次，需要考察项目所处市场的竞争情况，包括现有竞争对手的数量、实力和市场份额。
最后，还需对项目的市场定位和营销策略进行评估，确定产品或服务的差异化和竞争优势。
第四，从法律角度来看，需要了解项目所涉及的法律法规和政策。
确保项目的合法性和符合相关的法律要求。
特别是一些需要获得专利或版权的技术或产品，需要明确知识产权的保护情况。
第五，从环境角度来看，需要对项目可能产生的环境影响进行评估和管理。
包括项目对环境的污染、资源消耗和生态破坏等，必要时需要对项目进行环境影响评价，并采取相应的环保措施。
最后，综合以上几个方面的分析，综合评估项目的可行性。
确保项目在技术、经济、市场、法律和环境等方面具备可行性和持续性。
另外，项目的风险也需要进行全面的评估和管理，确保能够应对不确定性和风险。
总结来说，项目可行性分析是对一个项目进行综合评估，包括技术、经济、市场、法律、环境等多个方面的考量。
通过全面的分析和评估，可以判断项目的可行性和可持续性，从而决定是否继续推进该项目。
旅游项目可研评审意见
旅游项目可研评审意见一、项目背景和概述该旅游项目是针对某地区的旅游资源进行开发和利用，旨在提升该地区的旅游业发展水平，增加旅游收入，促进当地经济发展。
项目的主要内容包括旅游景点建设、旅游设施配套建设、旅游宣传推广等方面。
二、市场需求分析通过对目标市场的调研和分析，发现该地区拥有丰富的自然景观和人文景观资源，具有很大的旅游开发潜力。
目标市场对于旅游体验和旅游服务的需求不断增加，旅游消费水平也在逐年提高。
因此，该项目具有良好的市场前景和发展空间。
三、项目可行性分析1. 技术可行性：该项目的技术实施方案成熟可行，旅游景点建设和旅游设施配套建设所需技术已经具备，旅游宣传推广可以利用现有的互联网和社交媒体等渠道。
2. 经济可行性：通过对项目的投资和收益进行经济评估，发现该项目具有良好的经济效益和回报率。
预计投资回收期合理，投资风险可控。
3. 社会可行性：该项目的实施将带动当地旅游业的发展，提高就业机会，改善当地居民的生活水平。
同时，该项目还将促进旅游文化的传承和保护，增强当地的文化自信和社会凝聚力。
4. 环境可行性：项目实施过程中，应充分考虑对环境的影响，采取有效的环境保护措施，确保旅游资源的可持续利用。
四、风险评估与控制1. 市场风险：旅游市场竞争激烈，需谨慎制定市场推广策略，增加项目的独特性和吸引力，提高市场份额。
2. 技术风险：在项目实施过程中，可能会遇到技术难题和不可控因素，需要建立科学的技术保障措施，确保项目的顺利进行。
3. 政策风险：政策环境的变化会对项目产生重大影响，需及时关注政策动向，灵活调整项目策略和运营模式。
4. 自然灾害风险：该地区可能会遭受自然灾害的影响，需制定应急预案，确保游客和工作人员的安全。
五、项目实施计划1. 项目分阶段实施，根据市场需求和资金情况，合理安排项目进度。
2. 制定详细的实施方案和工作计划，明确各项任务和责任人，确保项目顺利进行。
3. 建立科学的监测和评估机制，及时发现和解决项目实施过程中的问题和难题。
可研在项目中的心得
可研在项目中的心得在项目管理中，可研是一个非常重要的环节。
可研是指对项目的可行性进行研究和评估，包括市场分析、技术分析、经济分析等。
可研的结果将直接影响到项目的决策和实施。
在我多年的项目管理经验中，我深刻认识到可研的重要性，也总结出了一些心得体会。
一、可研要充分考虑市场需求市场需求是项目成功的关键因素之一。
在进行可研时，要充分考虑市场需求，包括市场规模、市场增长率、市场竞争情况等。
只有了解市场需求，才能确定项目的市场定位和目标客户群体，从而制定出合适的营销策略和销售计划。
二、可研要注重技术可行性技术可行性是项目成功的另一个关键因素。
在进行可研时，要注重技术可行性，包括技术难度、技术成熟度、技术风险等。
只有技术可行，才能保证项目的顺利实施和产品的质量可靠。
三、可研要重视经济效益经济效益是项目成功的最终目标。
在进行可研时，要重视经济效益，包括项目投资、项目收益、项目回报期等。
只有经济效益好，才能保证项目的可持续发展和投资者的利益最大化。
四、可研要注重风险评估风险评估是可研的一个重要环节。
在进行可研时，要注重风险评估，包括市场风险、技术风险、经济风险等。
只有充分评估风险，才能制定出合适的风险应对策略，降低项目风险，保证项目的成功实施。
五、可研要注重可持续发展可持续发展是现代企业的重要理念。
在进行可研时，要注重可持续发展，包括环境保护、社会责任、经济效益等。
只有注重可持续发展，才能保证项目的长期发展和社会的可持续发展。
六、可研要注重团队合作团队合作是项目成功的关键因素之一。
在进行可研时，要注重团队合作，包括团队协作、团队沟通、团队文化等。
只有团队合作好，才能保证项目的高效实施和团队的稳定发展。
七、可研要注重创新思维创新思维是现代企业的核心竞争力。
在进行可研时，要注重创新思维，包括创新意识、创新方法、创新成果等。
只有注重创新思维，才能保证项目的创新性和竞争力。
可研是项目管理中非常重要的一个环节，要充分考虑市场需求、技术可行性、经济效益、风险评估、可持续发展、团队合作和创新思维等因素，制定出合适的可行性研究报告，为项目的决策和实施提供有力的支持。
可研报告、初步设计评估要点(农业部)
可研报告评估项目评审委托、组织、依据、方法、原则及结果项目评审中常见问题相关建议意见项目评审委托、组织、依据、方法、原则及结果1.评审委托发展计划司制定项目立项评估办法和评估标准，会同行业司局统一组织项目建议书、可行性研究报告的评估工作。
评估工作一般是委托有相应工程咨询资质的机构承担。
评估（评审）机构组织专家按类别对项目进行评审。
每个项目应由工程、工艺、经济等方面的专家提出独立审查意见，评估（评审）机构综合专家意见后形成对项目的评审意见。
2.评审组织评审组织方式：批量项目集中评审、日常项目单个评审评审三要素：要精明强干、知识面广的组织者业务突出的专家：政策、工艺农艺、工程、概算、仪器设备、经济财务类等科学的评审时间3.评审依据建设规划申报指南国家、地方或行业现行规范、规定、规程、标准及定额等项目评估要点或细则项目评审委托、组织、依据、方法、原则及结果4.评审方法定性评审、定量评审、定性定量结合评审；现场答辩；现场考察等。
5.评审原则科学、客观、独立、公正原则。
6.评审结果可行、基本可行、不可行。
项目总论要点、要件不足，缺项漏项，数字前后不一。
项目建设的必要性和有利条件讲宏观多、微观少，从国际讲到国内，不讲本区域、本行业、本项目、本产品。
项目需求分析&市场分析预测讲宏观多、微观少，讲潜力多、风险少。
讲商品产品多，讲种子种苗少。
缺少量化分析。
项目建设单位建设单位性质交代不清、建设单位技术力量不足或表述不详、没有技术依托单位或协作单位，或没有合作协议书，有协议无具体内容。
项目建设地点建设地点不落实、不具体、不合理。
有的对建设地点只字不提，有的只是笼统地说一个地名；建设地点过多过散。
生产规模和产出方案规模过大或过小，工艺太过先进或落后。
工艺水平标准一般应结合实际，选中等偏上，技术人员有能力和保障。
产品规模应与市场容量融合。
工艺技术与设备方案没有技术方案（流程）或技术方案粗浅，没有或不能反映项目实现建设目标和功能的技术途径；技术方案与设备选型脱节；笼统讲仪器设备100万元，没有编制仪器设备清单（数量和单价），或前后矛盾。
先有可研还是项目建议书
先有可研还是项目建议书项目立项是指在企业、组织或个人提出具体项目构想之后，经过合理论证、可行研究等环节，最终决策并编制项目可行性研究报告（以下简称可研）或项目建议书。
然而，关于先有可研还是项目建议书的问题，在实践中一直存在争议。
有人认为应该先有可研，通过对项目的分析和研究，评估其经济、社会和环境效益，从而为项目决策提供科学依据。
而另一些人则认为先有项目建议书更为合理，因为这可以提供项目构想、目标和预期成果，使决策者在决策前有更明确的项目认识。
那么究竟是先有可研还是项目建议书为首呢？对于先有可研还是项目建议书，可以从以下几个方面进行讨论。
首先，从理论角度看，可研和项目建议书是项目管理过程中的两个重要文档，它们在不同阶段发挥着不同的作用。
可研主要用于项目的可行性研究，包括项目的技术、经济和市场分析，通过对项目的系统评估，确定项目的可行性。
而项目建议书则是在确定项目基本框架和目标后进行编制，它包括项目的背景、目标、关键要素和预期成果等。
可研和项目建议书是相互依存、相互补充的关系，不能孤立地看待。
其次，从实践角度看，先有可研还是项目建议书，需要根据具体情况进行权衡。
如果在项目启动之前，就能确切地知道项目的技术可行性、市场需求及预期收益等因素，那么先有可研可能是更为合适的选择。
因为通过可研报告的编制，可以为项目决策者提供充分的数据和信息，以便做出决策。
但是，在现实情况下，很多项目在启动之初，并没有完全的可研报告，需要根据初步构想和目标编制项目建议书，以便提供给决策者初步的项目认识。
在此基础上，再进行可研研究，完善项目方案。
因此，可研和项目建议书的编制可以并行进行，互为补充。
再次，从项目管理的角度看，项目决策是一个逐步递进、动态调整的过程，需要随着项目的不断推进而进行更新和优化。
在实践中，很难一次性确定所有项目细节和参数，因此需要根据项目的展开情况进行调整和改进。
在这个过程中，可研和项目建议书起到了不同的作用。
先有可研还是项目建议书
先有可研还是项目建议书在进行任何项目规划和实施之前，一个完善的项目策划是必不可少的。
而在项目策划过程中，可研究和项目建议书被认为是两个重要的环节。
然而，在这两者之间，到底哪一个应该先行而产生，这是一个备受争议的问题。
在本文中，我们将探讨这个问题并提出自己的观点。
可研究（可行性研究）是指在具体项目实施前，对项目的可行性进行全面和系统的研究分析。
可研究包括项目的技术可行性、经济可行性、市场可行性和环境可行性等方面的评估。
通过可研究，项目的实施者可以了解项目所需的资源投入、预期的风险和收益，并提出实施该项目的建议。
相比之下，项目建议书是在可研究之后产生的。
项目建议书是项目经理或决策者根据可研究结果，提出对项目实施的具体建议和计划。
项目建议书中包括项目的目标与目的、项目的计划与进度、项目的预算和资源需求等内容，旨在对项目的实施进行详细的规划和说明。
从传统的项目管理角度来看，可研究应该先于项目建议书产生。
这是因为可研究作为对项目可行性的评估，能够为项目决策者提供决策依据。
可研究结果可以告诉项目决策者项目的潜在问题和可能的风险，以及实施该项目所需要的资源和投入。
然后，基于可研究的结果，项目决策者能够制定出相应的项目建议书，对项目进行具体的规划和安排。
然而，一些观点认为项目建议书应该先于可研究产生。
其理由是，项目建议书作为对项目实施的具体规划，需要明确项目的目标和计划。
而在可研究之前，对项目的目标和计划的明确度较低，难以展开一个全面而具体的可研究。
因此，他们认为项目建议书应该先行，作为可研究的基础和框架，详细规划项目的实施细节。
然而，从实践的角度来看，可研究和项目建议书常常是交叉进行的。
虽然顺序上可研究应该先于项目建议书，但在实际操作中，可研究和项目建议书往往是互相影响和修正的。
可研究的结果可以为项目建议书提供更加准确和详细的信息，使得项目建议书更加可行和合理。
而项目建议书中的计划和目标也可以为可研究提供指导和框架，使其能够更好地实施和完成。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
¡ 投资是指经济主体（法人和自然人）为了 获得预期收益而在现时投入生产要素（资 金或资源），从而形成资产并实现其增值 的经济活动的总称。投资另一层含义也可 解释为经济主体（法人和自然人）投入资 金或资本，给投资企业带来其他利益，为 通过分配（如利息、使用费、股利和租金) 来增加财富而持有的资产。
计划提供依据；
可研与项目评估1
1）可行性研究的阶段划分
包括投资机会研究、初步可行性研究和最终可行性研 究。 （1）投资机会研究阶段 投资机会研究（投资鉴定）：从经济、社会、技术及 自然状况等大的方面发生的变化挖掘潜在的投资机会。
1、一般机会研究-----（a)地区机会研究
(b)产业机会研究 (c）以资源为基础的机会研究
可研与项目评估1
学习要求：
¡ 重视基本理论和基本方法，能理论联系实际 ¡ 将课堂学习和课后练习结合起来，巩固所学
知识点 ¡ 通过案件的剖析，掌握投资项目的评估投资
可研与项目评估1
教学方式
Teaching
Learning by yourselves
Discussing
Exercises
可研与项目评估1
l 将投资区分为广义投资和狭义投资。如G.M.Dowrie和 D.R.Fuller在《投资学》中定义：“广义的投资是指以获 利为目的的资本使用，包括购买股票和债券，也包括运用资 金以建筑厂房、购置设备、原材料等从事扩大生产流通事业； 狭义的投资指投资人购买各种证券，包括政府公债、公司股 票、公司债券、金融债券等。“
图1-2 项目进展周期示意图（可2研）与项目评估1
1.3 可行性研究与项目评估
¡ 1.3.1 项目周期 ¡ 工程项目建设程序：是指项目从策划、评估、决策、
设计、施工到竣工验收、投入生产或交付使用的整 个建设过程中，各项工作必须遵循的先后工作次序。 ¡ 建设项目发展周期：一个建设项目从开始构想、施 工建设、建成投产、直到最终报废所经过的时间。 ¡ 项目周期的阶段划分：投资前期、投资建设期和建 成投产期。 ¡ 以世界银行贷款项目为例，其建设周期包括项目选 定、项目准备、项目评估、项目谈判、项目实施和 项目总评价六个阶段，正是由于其科学、严密的项 目周期，保证了世界银行在各国的投资保持有较高 的成功率。
Email:chaichai111@
可研与项目评估1
第一章 导 论
可研与项目评估1
本章的主要内容 投资项目与投资决策 项目评估的产生和发展 可行性研究与项目评估 项目评估的原则、依据、内容和程序
可研与项目评估1
¡ 学习目的 1、掌握投资、投资项目和项目周期概念 2、掌握可行性研究的概念、作用、内容及其 项目评估的联系和区别 3、掌握项目评估的概念、原则、依据、内容 和程序 4、理解投资与投资项目的关系 5、了解项目和投资项目的分类 6、了解项目评估的产生和发展
投资前期
投资时期
生产时期
阶 段
（ 项 目 设 想
机 会 研 究
初
研 究
步 可 行
性
可 行 性 研 究
评 价 报 告
投 资 决 策
合 同 阶 段
谈 判 和 签 订
段
工 程 设 计 阶
施 工 阶 段
试 运 转 阶 段
交 工 验 收
段
生 产 经 营 阶
段
评 价 总 结 阶
投资筹集活动 实行计划及执行
基建投资支出
可研与项目评估1
¡ 可行性研究作用
l 为投资者进行投资决策提供依据 l 为项目融资提供依据。特别是向银行申请贷款提供依据。 l 可作为建设单位与项目有关部门、单位以及国外厂商洽
谈、签订合同和协议的依据。 l 是申请建设执照的依据，必须符合当地市政建设规划与
环境保护等方面的各项要求。 l 为工程进行设计、实施提供依据。 l 为设置组织机构和劳动定员提供依据。 l 可行性研究可以为拟定项目采用的新技术、新设备研制
可研与项目评估1
¡ 知识结构
初选 项目建议
二者联系
二者联系
投资
投资项目
投资项目周期
可行性研究 项目评估 项目执行 项目后评价
可研与项目评估1
1.1 投资和投资项目
1.1.1 投资及其分类 1.投资的含义
投资作为一个客观经济范畴，投资具有数量上的集 合性，机遇上的选择性，空间上的流动性，时间上的 延续性，产业上的转让性，收益上的风险性和资金使 用的长期性。
❖ 二次世界大战后得到广泛的发展，成为一 门综合科学。
可研与项目评估1
我国50年代引入建设同期研究工作
¡ 1982年国务院在“关于第六个五年计划的报告”中 指出：“所有项目必须严格按照基本程序办事，事前 没有可行性研究和技术经济论证，没有做好勘察设计 等基本建设前期工作的，一律不列入年度建设计划， 更不准仓促开工。”
¡ 第一章 导论
2H
¡ 第二章 投资者的资信分析和评价
1H
¡ 第三章 投资项目概况和必要性分析
1H
¡ 第四、五章 市场分析 生产规模的确定
4H
¡ 第六、七章 建设条件和生产条件分析 技术条件分析
4H
¡ 第八章 投资估算及案例分析
2H
¡ 第九章项目融资方案与资金使用计划分析
2H
¡ 第十章 投资估算与资金筹措
¡ 1983年2月，国家计委制定并颁布了“建设项目可行 性研究的试行管理办法”，指出，在可行性研究阶段， 如果项目不合理，可予以否决。
¡ 1987年9月，国家计委组织编制了《建设项目经济评 价方法与参数》，1990年9月颁布并于1993年4月 修改二版，2006年7月修改第三版。
可研与项目评估1
1.3 可行性研究与项目评估
参考教材
《可行性研究与项目评估》(必读) 宋维佳 王立国 王红岩 编著 出版社：东北财经大学出版社 2015.03 第四版
可研与项目评估1
参考资料
1. 《建设项目经济评价方法与参数》第三版 国家发展改革委 建设部 发布 中国计划出版社 出版日期: 2006
建设项目评估》陈 波主编 成都，西南交通大学出版社，2013
可研与项目评估1
1.2 项目评估的产生和发展
❖ 60年代,美国“伟大社会”(Great Society)规划中,费用-效益分析法被用于 公共卫生、教育、劳动开发、社会福利等 项目；
❖ 1965年，美国政府采用了一套成本-效益 分析的预算体系，名为“计划方案及预算 体系”（PPBS-planning,programming and budgeting system),把预算、方案制 定与项目选择联系起来。
可研与项目评估1
1.2 项目评估的产生和发展
1.2.2 可行性研究的起源与发展
❖ 可行性研究是技术经济学普遍应用的基本 方法之一。
❖ 本世纪30年代，美国开发田纳西河流域， 首次采用可行性研究方法,取得了满意的效 果。
❖ 1936年美国国会通过了“洪水控制法案”, 认为只要效益大于所耗费用,项目是可行的.
2H
¡ 第十一章 财务效益与费用估算
4H
¡ 第十二章 财务分析
2H
¡ 第十三章 经济费用效益分析
2H
¡ 第十四章 不确定分析
2H
¡ 机动
2H
¡
共 32 H
可研与项目评估1
¡ 考核方式：闭卷
¡ 考核方式：平时（考勤、作业等）占30%， 期末卷面占70%
¡ 联系方式：柴光文 Tel:13886109779
3.《投资项目评估》（第三版） 周惠珍 主编 东北财经大学出版社 出版日期: 2007
4.《建设项目评估》 闫军印, 马晓国主编 北京， 机械工业出版社，2016
5. 《项目评估：方法与案例》 埃米尔·J. 波萨瓦茨, 雷蒙德·G. 凯里著
重庆，重庆大学出版社，2014
可研与项目评估1
教学内容安排
可研与项目评估1
2.对投资含义的理解
l 投资总是一定主体的经济行为。
¡ 投资所有主体：负责提供投资资源，或负责偿还 债务，并享受资产收益；
¡ 投资决策主体：负责方案的具体确定； ¡ 投资实施主体：负责按已确定的方案，组织投资
的具体实施，将投资资源转化为资本。
l 投资的目的是为了获取一定的效益。 l 投资所获取预期效益具有风险性。 l 投资必须花费现期的一定收入。
l 1）市场分析。能否成立的前提和依据。没有市场， 项目就没有必要建设。从另一个角度讲，投资项目 的年生产规模也应根据市场需要的情况来确定。所 以市场分析是可行性研究的基础。
l 2）有关技术分析。包括资源情况、厂址选择、工 艺方案选择和设备选型、未来工厂的组织设计、劳 动定员和环境保护等。
l 3）建设项目的合理性即经济效益分析。是核心和 重点。
可研与项目评估1
2020/11/14
可研与项目评估1
课程性质：
项目评估是一门实用性很强的专业课程， 它以投资项目为研究对象，着重从经济、技 术的可行性方面进行评估和分析，为项目决 策提供依据。
可研与项目评估1
学习重点：
明确投资项目评估的基本理论；掌握投资项 目经济效果评估方法；掌握市场调查和市场预测 的基本原理和方法；能进行财务基础数据的测算； 能熟练进行投资项目的风险评估。
可研与项目评估1
¡ 投资项目的特征
l 唯一性(Unique) l 目标性 (Objectives) l 周期性(periodicity) l 约束性(binding) l 整体性(Integration)
可研与项目评估1
2.投资项目的分类
¡ 按项目的内容：工业和非工业。 ¡ 按项目的目标：经营性项目、非经营性项目。 ¡ 按项目投资来源：政府和企业投资项目。 ¡ 按项目的产品（）属性：公共项目和非公共项目。 ¡ 按项目与企业原有资产的关系：新建项目和改扩建项目 ¡ 按项目的投资主体不同：国内投资项目和外商投资项目。