幼儿园中班美术教案秋天
中班秋天美术活动教案
一、活动名称：中班秋天美术活动教案二、活动目标：1. 让幼儿感受秋天的季节特征，激发幼儿对秋天的喜爱。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 发展幼儿的手工技能，提高幼儿的审美能力。
三、活动准备：1. 秋天的图片、实物等视觉教具。
2. 画纸、彩笔、剪刀、胶水等绘画材料。
3. 音乐、故事等辅助材料。
四、活动过程：1. 主题引入（5分钟）：教师通过展示秋天的图片和实物，引导幼儿观察和描述秋天的特征，如树叶变色、落叶、丰收等。
让幼儿感受秋天的美好。
2. 绘画活动（10分钟）：教师发放画纸和彩笔，引导幼儿根据自己的观察和想象，画出自己心目中的秋天。
鼓励幼儿大胆表达自己的情感和想法。
3. 手工活动（10分钟）：4. 作品展示（5分钟）：教师组织幼儿将自己的作品展示给大家，让幼儿相互欣赏、学习和交流。
培养幼儿的审美能力。
5. 总结结束（5分钟）：教师引导幼儿总结本次活动，回顾秋天的特征和自己的创作过程。
对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
五、活动延伸：教师可以将幼儿的作品布置在教室展览区，让幼儿和家长共同欣赏。
鼓励家长参与评价，促进家校互动。
还可以邀请家长来园参加秋天的主题教育活动，如秋游、秋收等，让幼儿在实践中感受秋天的美好。
六、活动六：秋天的树叶贴画活动目标：1. 让幼儿进一步认识秋天的树叶特征。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 发展幼儿的动手能力，提高幼儿的审美能力。
活动准备：1. 各种树叶、彩纸、剪刀、胶水等材料。
2. 画纸、彩笔等绘画材料。
3. 音乐、故事等辅助材料。
活动过程：1. 主题引入（5分钟）：教师通过展示秋天的树叶图片，引导幼儿观察树叶的特征，如颜色、形状等。
让幼儿了解秋天的树叶变化。
2. 树叶收集（10分钟）：教师带领幼儿到户外收集不同种类的树叶，让幼儿亲身感受秋天的气息。
3. 贴画创作（10分钟）：教师发放彩纸、剪刀和胶水，引导幼儿根据自己的观察和想象，用树叶和彩纸制作贴画。
幼儿园中班美术教案《秋天》
幼儿园中班美术教案《秋天》幼儿园中班美术教案《秋天》「篇一」活动目标1.了解秋天的具体特征,秋天有多彩的树,开放的菊花和丰收的果实。
2.能够合理构图，画出秋天美丽的景象。
3.感受作品成功带来的喜悦，增强对秋天的喜爱之情。
活动准备物质准备：彩笔每人一盒，画纸每人一张，课件《我眼中的秋天》，歌曲《秋》。
经验准备：观察来幼儿园路上的风景。
活动过程一、观察秋天的美景图片，了解秋天的特征。
1.播放课件《我眼中的秋天》，出示一张秋天景色的图片。
2.提问：现在是什么季节?(秋天)你眼中的秋天是什么样子的?3.播放多彩的树,开放的菊花和丰收的果实课件,引导幼儿观察树，菊花和果实的样子。
：秋天有多彩的树，有开放的菊花，还有丰收的果实。
二、交流讨论绘画方法，能够画出秋天美丽的景象。
1.出示秋天的作品图片，引导幼儿观察秋天是怎样画出来的。
2.提问：作品里秋天美丽的景色都是用什么样的线条，形状画的。
你想画什么表现美丽的秋天?(如我想画秋天的树，树上的叶子有绿的、有黄的，有的在空中飞舞，有的在飘洒在地上，树叶是两条弯弯的线条连在一起，树干长长的，像长方形)三、自由绘画，能够合理构图，表现秋天的美丽景象。
提示幼儿注意在画面上表现物体的大小、远近、遮挡关系，大胆运用色彩指导幼儿丰富画面内容。
四、作品展示，感受秋天的美丽。
1.幼儿展示作品，分享自己眼中的秋天。
2.提问：你还觉得谁画的秋天也很美?和自己眼中的秋天不一样?3.课后继续观察秋天的变化，在美工区画己最近观察到的秋天。
：我们的眼中都有一个美丽的秋天，现在秋天才刚刚开始，我们接下来继续观察秋天，看看它有什么变化，发现秋天的美。
幼儿园中班美术教案《秋天》「篇二」课程分析：本次活动，通过不同的废旧物品，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。
活动内容来源于生活，激发幼儿多留意、关注并观察自己周围的事物。
每个幼儿的心里都有一颗美的种子。
幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。
中班美术教案《美丽的秋天》3篇
中班美术教案《美丽的秋天》3篇中班美术教案《美丽的秋天》1活动目标：1欣赏作品中丰富的色彩搭配，学习表现秋天的美。
2通过观察画出印象中的秋天。
活动准备：教学挂图幼儿用书活动过程：1欣赏儿童诗秋风吹，引导幼儿回顾对秋天的印象。
2教师引导幼儿欣赏表现秋天景色的绘画作品。
（1）教师：请你们看看这幅画画的是什么地方？路边有什么？（2）小结：这是画家画的秋天的美丽图画，他画出了秋天晴朗的天空，彩色的树木，以及落满树叶的街道，看起来秋天很美丽。
（3）教师：假如你要画美丽的秋天，你会画些什么？（4）引导幼儿欣赏挂图中的其他两幅作品。
3幼儿绘画，教师进行个别指导。
（1）幼儿绘画，教师进行个别指导。
（2）评价，展示幼儿作品：你最喜欢哪一幅画，为什么？活动反思：本次活动从目标的的完成情况来看，还是基本都完成了三条目标，但在前半部分幼儿欣赏秋天图片时，我让孩子表达的不够多，应该多给孩子一些说的机会，让他们多说说自己对秋天的理解以及他们眼中的秋天。
在孩子作画的过程中，应该放手让孩子自己去探索作画的过程，而我过多的强调了作画的过程和步骤，以至于最后的作品缺乏创造力和想象力。
在今后的美术活动中我会在培养孩子的.想象力和创造力上多下工夫。
中班美术教案《美丽的秋天》3篇扩展阅读中班美术教案《美丽的秋天》3篇（扩展1）——中班美丽的秋天教案3篇中班美丽的秋天教案1活动目标：1、能在观察自然界的基础上创作出秋天的图画，并尝试运用多种材料、多种技巧进行表现。
2、能相互合作共同完成美术作品，体验集体创作的愉悦，培养幼儿的团结合作意识。
3、感受秋天的美好景色，体验秋天丰收的喜悦。
活动重点：在创作过程中，培养幼儿的合作意识。
活动难点：能运用多种材料和技巧进行美术创作，培养幼儿的创新意识。
活动准备：1、绘画纸、油画棒、报纸、鸡蛋壳、胶棒、皱纹纸、水粉、排笔、剪刀、小桶、抹布。
2、秋天景色的`视频。
3、秋天景色的图片。
活动过程：1、谈话，引出课题。
2024年幼儿园中班美术教案《秋天》
2024年幼儿园中班美术教案《秋天》一、教学目标1.了解秋天的特点和季节变化。
2.学习使用不同颜色的画笔和颜料来描绘秋天的景色。
3.提高中班幼儿的绘画和创作能力。
二、教学准备1.颜色画笔和颜料。
2.白色画纸和彩色画纸。
3.叶子、小枝、小松果等秋天的自然材料。
三、教学内容第一堂课1.通过展示图片、故事等方式引导孩子了解秋天的特点。
2.让孩子观察身边的秋天景色，并用画笔描绘在画纸上。
3.引导孩子用不同颜色的颜料绘制树叶、树干、落叶等秋天元素。
4.让孩子选用自然材料如叶子、小枝等贴在画纸上，丰富作品的内容。
第二堂课1.回顾前一堂课的内容，让孩子理解秋天的景色。
2.鼓励孩子自由发挥，引导他们表达对秋天的感受。
3.提供不同颜色的画笔、颜料，根据个人喜好继续画出秋天的美丽景色。
4.老师示范如何运用颜料和画笔来描绘秋天的云、树叶、果实等元素。
四、教学延伸1.鼓励幼儿通过观察自然景色继续绘画。
2.让孩子展示他们的作品，互相欣赏和分享。
3.制作秋天主题的课堂装饰物，如秋天树叶挂饰、季节变换标识等。
4.组织家长参与，共同感受幼儿创作的快乐。
五、教学评估1.观察孩子在绘画过程中的表现和创作能力。
2.督促孩子描述自己的作品，理解他们对秋天的感受和理解。
3.评价孩子的作品是否表达了秋天的特点和美丽。
六、教学反思1.回顾教学过程中的亮点和不足，优化教案设计。
2.根据幼儿的反馈和表现，调整教学方法和内容。
3.继续关注并引导幼儿发展绘画和创作的兴趣和能力。
希望通过本课程，让中班幼儿能够更好地了解和表达秋天的美丽，培养他们的艺术兴趣和创造力。
中班美术教案《秋天》(
中班美术教案《秋天》(一、教学内容《秋天》这一课，选自中班美术教材第四章《美丽的季节》，详细内容围绕秋天的自然景观展开，通过观察秋天的树叶、天空、农作物等元素，引导幼儿感知秋天的色彩美和形态美。
二、教学目标1. 让幼儿能够通过观察和体验，了解秋天的特点，感受秋天的美丽。
2. 培养幼儿运用线条、颜色表现秋天景色的绘画能力。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们热爱大自然、热爱生活的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用线条和颜色表现秋天的景色。
教学重点：让幼儿观察秋天的特点，培养他们的审美观念和绘画能力。
四、教具与学具准备教具：秋天景色的图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示秋天的景色图片，让幼儿观察并讲述他们看到的秋天景色。
邀请幼儿分享他们对秋天的认识和感受。
2. 例题讲解（10分钟）教师以简洁明了的语言，讲解秋天的特点，如树叶变色、天空晴朗等。
结合画笔和颜料，示范如何用线条和颜色描绘秋天的景色。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿根据观察和示范，开始绘画秋天景色。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 分享与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的心得体会。
教师对每个幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 在黑板上画一幅秋天的景色，标出主要元素，如树叶、天空、农作物等。
2. 旁边附上色彩丰富的颜料，展示绘画工具。
七、作业设计1. 作业题目：请用画笔描绘出你心中的秋天景色。
2. 答案：幼儿完成的作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织一次秋游活动，让幼儿亲自感受秋天的美丽，激发他们的创作灵感。
同时，鼓励幼儿在家中与家长一起观察秋天的变化，共同完成一幅家庭作业。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程中的实践情景引入5. 例题讲解的清晰度6. 作业设计的合理性和拓展延伸的可行性一、教学内容的针对性秋天的颜色变化，如树叶由绿变黄、变红等。
中班美术《秋天》教案
中班美术《秋天》教案一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋天”一节。
通过本节课的学习，学生将了解秋天的季节特征，运用色彩、线条等绘画元素表现秋天的景象。
二、教学目标1. 让学生掌握秋天的季节特征，培养观察力和想象力。
2. 学会运用色彩、线条等绘画元素描绘秋天的景象，提高绘画技巧。
3. 培养学生对自然美的热爱和欣赏能力。
三、教学难点与重点重点：秋天的季节特征及绘画表现方法。
难点：如何运用色彩、线条等绘画元素表现秋天的氛围。
四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、颜料、范例作品。
学具：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：让学生描述秋天的景象，分享对秋天的感受。
2. 新课内容学习（10分钟）（1）教师展示范例作品，引导学生观察秋天的特点。
（2）讲解绘画方法，示范如何运用色彩、线条表现秋天的景象。
3. 例题讲解（5分钟）以一幅秋天的画作为例，详细讲解绘画步骤和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生在画纸上进行实践，教师巡回指导。
5. 展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 秋天2. 内容：（1）秋天的季节特征（2）绘画方法：色彩、线条（3）绘画步骤与技巧七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课所学的绘画方法，创作一幅秋天的画作。
2. 答案：见学生完成的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，改进措施等。
2. 拓展延伸：鼓励学生关注生活中的秋天景象，尝试用其他艺术形式表现秋天。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备5. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习6. 板书设计的逻辑性7. 作业设计的合理性8. 课后反思及拓展延伸的深度一、教学内容的针对性教学内容应紧密结合中班学生的认知水平和兴趣点，选择适合的教材章节和内容。
在本教案中，《秋天》一节应着重引导学生关注秋天的色彩、景象和氛围，以便更好地激发学生的创作灵感。
中班美术课教案《秋天》
中班美术课教案《秋天》第一章：课程引入1.1 教学目标：让幼儿对秋天有初步的认识，激发幼儿对美术创作的兴趣。
1.2 教学内容：通过图片、故事等形式，引导幼儿观察秋天的特点，如树叶变色、丰收的季节等。
1.3 教学方法：图片展示、故事讲解、问题引导等。
1.4 教学步骤：1.4.1 展示秋天图片，引导幼儿观察秋天的景色和特点。
1.4.2 通过故事讲解，让幼儿了解秋天的来历和丰收的季节。
1.4.3 提出问题，引导幼儿思考秋天的特点和自己的感受。
第二章：创作引导2.1 教学目标：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，让幼儿能够通过绘画表达自己对秋天的认识。
2.2 教学内容：引导幼儿观察秋天的元素，如树叶、果实等，并运用绘画表达出来。
2.3 教学方法：观察引导、绘画示范、创意启发等。
2.4 教学步骤：2.4.1 引导幼儿观察秋天的元素，如树叶、果实等。
2.4.2 教师进行绘画示范，展示如何通过绘画表达秋天的特点。
2.4.3 鼓励幼儿进行绘画创作，引导幼儿运用观察到的元素进行创作。
第三章：创作实践3.1 教学目标：让幼儿通过绘画实践，提高动手能力和创造力，培养对美术的兴趣。
3.2 教学内容：让幼儿运用纸张、彩笔、剪刀等工具，创作出秋天的画面。
3.3 教学方法：绘画实践、创意引导、小组交流等。
3.4 教学步骤：3.4.1 教师提供绘画材料，引导幼儿进行绘画实践。
3.4.2 教师进行创意引导，鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的秋天画面。
3.4.3 组织小组交流，让幼儿分享自己的创作过程和成果。
第四章：作品展示与评价4.1 教学目标：培养幼儿的表达能力和审美能力，让幼儿学会欣赏他人的作品。
4.2 教学内容：组织幼儿展示自己的作品，并进行相互评价。
4.3 教学方法：作品展示、表达引导、相互评价等。
4.4 教学步骤：4.4.1 组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿进行表达和介绍。
4.4.2 鼓励幼儿相互评价，表达自己对他人作品的欣赏和看法。
中班美术课教案《秋天》
中班美术课教案《秋天》一、教学目标：1. 让学生了解秋天的季节特征，感受秋天的美。
2. 培养学生用画笔表现秋天的能力，激发学生对美术的兴趣。
3. 培养学生合作、分享的良好品质。
二、教学内容：1. 秋天的季节特征：天气、树叶、果实等。
2. 绘画材料：画纸、画笔、水彩颜料。
三、教学重点与难点：重点：让学生通过观察、思考、动手绘画，表现出秋天的美。
难点：如何引导学生观察并运用色彩表现秋天的特点。
四、教学准备：1. 准备秋天的图片、实物等教学资源。
2. 准备画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
五、教学过程：1. 导入：展示秋天的图片和实物，引导学生了解秋天的特点，如树叶变黄、果实成熟等。
2. 讲解：简要讲解秋天的季节特征，引导学生思考如何用画笔表现秋天。
3. 示范：教师示范如何用画笔表现秋天的景色，如树叶、果实等。
4. 练习：学生动手绘画，教师巡回指导，帮助学生完成作品。
5. 展示：让学生展示自己的作品，互相欣赏、交流。
6. 总结：教师点评学生的作品，引导学生总结秋天的特点以及绘画过程中的收获。
7. 作业：布置课后作业，让学生继续观察生活中的秋天，并用画笔记录下来。
注意：在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，给予不同程度的学生相应的指导和鼓励，让他们在绘画过程中感受到成功的喜悦。
六、教学评价：1. 观察学生的绘画作品，评价他们对于秋天特征的表现和色彩的运用。
2. 关注学生在绘画过程中的态度和合作行为，评价他们的参与度和团队协作能力。
3. 通过学生的课堂表现和作业完成情况，评价他们的学习兴趣和自主学习能力。
七、教学拓展：1. 组织学生进行户外写生，直接在自然环境中感受秋天的变化。
2. 邀请家长参与课堂，共同欣赏学生的作品，增进家校互动。
3. 结合语文课程，让学生创作以秋天为主题的诗歌或故事。
八、教学反思：在课后，教师应反思本节课的教学效果，包括学生的参与度、教学内容的难易程度、教学方法的有效性等。
根据反思结果，调整教学策略，以提高后续教学的质量和学生的学习兴趣。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中班美术：《秋天》
活动目标：
1.让幼儿了解秋天是丰收的季节、美丽的季节，感受秋天的丰富性。
2.继续学习用绘画的方式，选用各种颜色大胆地表现秋天的色彩美。
3.能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
4.培养幼儿的技巧和艺术气质。
5.培养幼儿的欣赏能力。
活动重、难点：
大胆地用色彩表现秋天的多姿多彩。
活动准备：
1.秋天的图片制作的PPT课件。
2.蜡笔，绘画纸若干，记号笔。
3.范画两幅。
活动过程：
一、导入活动
师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？那你喜欢秋天吗？为什么？
师：秋天真美丽，秋姑娘给我们带来了许许多多五颜六色的礼物，请你猜猜有哪些礼物呢？
小结：原来秋姑娘给我们带来了五颜六色的果子，还有各种各样的秋叶。
为了感谢秋姑娘，老师想把这些礼物画成秋天的画送给秋姑娘，你们愿意帮助我吗？那我们一起来画美丽的秋吧。
幼儿活动：幼儿结合自己已有的生活经验说出现在的季节，并能用完整的语句说出为什么喜欢秋天。
知道秋姑娘为我们带来了许多礼物，有一起绘画美丽秋天的愿望。
二、示范指导。
1.教师播放秋天的美景，幼儿初步欣赏。
师：“现在请跟着老师，我们一起跟着秋姑娘去欣赏下秋天的美景把。
”教师边观看图片欣赏，边对图片进行讲解说明。
2.欣赏完后，幼儿说出自己的感受。
师：看了这么多美丽的秋景后，给你什么感受呢？
3.教师边总结边示范画秋天里的景色。
师：秋天的大树有绿颜色、黄颜色、红颜色的叶子，真的十分神奇。
秋天的花朵有菊花等非常的美丽。
秋天是一个收获的季节，苹果熟了，还有许多的种子都成熟了。
教师示范画秋天的大树、苹果和菊花等。
幼儿活动：幼儿认真欣赏秋天的图片，能初步感受对秋天的喜爱。
能在教师的讲解示范下知道秋天的美景怎么绘画，初步了解了构图。
能仔细观看教师示范创作。
知道秋天的叶子有绿颜色、黄颜色和红颜色。
三、操作指导。
1.教师连续播放PPT的图片，幼儿看着图片进行绘画，提醒幼儿注意画面的合理布局。
师：小朋友们，你们想不想和老师一起来把秋天的美景画下来？老师现在给每个小朋友准备了一只记号笔、一张白纸、还有一盒蜡笔。
你可以把自己眼中的秋天的美景画出来，但是，在画之前听清楚我的要求，请你在创作的时候先想好自己想要画的什么，然后再拿起记号笔开始创作好吗？
2.幼儿自由创作，教师在边上指导说明，对于能力差的幼儿进行及时的帮助。
幼儿活动：幼儿知道绘画要求，了解绘画布局。
知道在画之前要想清楚画什么，然后再拿起记号笔开始创作。
幼儿在创作中可以观看教师事先准备好的图片，画出大树、苹果和菊花，并为它们图上美丽的颜色。
四、结束活动。
1.幼儿将自己的作品送给秋姑娘，要求幼儿想秋姑娘介绍自己的作品。
师：现在请你把你的作品送给秋姑娘把，送的时候请你向秋姑娘介绍一下自己的作品，说说你的作品上有什么？
2.教师小结：小朋友们！秋姑娘很喜欢大家的礼物，她说：“谢谢你们！”
幼儿活动：幼儿将自己的作品送给秋姑娘，并向秋姑娘介绍出自己的作品上有些什么。