初二物理运动的描述详细讲义解析
八年级物理第一章第二节运动的描述
八年级物理第一章第二节运动的描述1. 运动的基本概念嗨，小伙伴们，今天我们来聊聊物理中的运动。
别急，听我慢慢说，保证让你轻松搞懂。
运动，说白了，就是物体的位置随着时间的推移在变化。
你坐在教室里，发现窗外的树在动，那是因为你在动，树却在原地，这就叫做相对运动。
1.1 运动与静止首先，运动和静止这两个概念很有趣。
简单来说，运动就是物体的位置发生了变化，而静止就是位置没变。
就像你坐在车里，车在路上跑，你感觉外面的风景在飞快地变化，而你自己坐在车里不动，这就是静止和运动的相对关系。
1.2 参考系说到运动，就不得不提参考系。
啥是参考系呢？就是你用来观察物体运动的那个背景。
如果你在火车上，看外面的风景，感觉一切在移动；但如果你站在站台上，看火车上的风景，感觉火车在动，站台上的风景没变。
其实，两种情况都是对的，只是参考系不同罢了。
2. 速度和加速度运动不仅仅是位置的变化，还包括速度和加速度。
别急，我们一项一项地讲。
2.1 速度速度就像是你跑步时的快慢。
简单来说，速度就是单位时间内物体移动的距离。
比如，你在操场上跑步，如果你跑得快，那速度就大；跑得慢，速度就小。
速度可以有快慢之分，还可以有方向，比如你向东跑，速度就是向东的速度。
2.2 加速度加速度呢，就是物体速度变化的快慢。
举个例子，当你骑自行车从静止状态开始骑行时，你的速度会逐渐增加，这种变化的快慢就叫做加速度。
如果你骑得越来越快，说明你有加速度；反之，如果你骑得越来越慢，就是负加速度，简单来说就是减速了。
3. 描述运动的方式现在，我们知道了运动、速度和加速度，接下来就说说怎么描述这些运动。
其实，我们可以用图像、公式和文字三种方式来描述。
3.1 用图像描述最直观的方法就是用图像。
想象一下，绘制一条线来表示物体的运动轨迹。
比如，你画了一条曲线，表示小明从家里到学校的路线。
这个图像告诉我们，小明的移动路径，以及他在每个时间点的位置。
3.2 用公式描述另外一种方式就是用公式。
物理：2.2《运动的描述》课件(教科版八年级上)
机械运动：
(1)什么是机械运动？
运动是个多义词，物理学里讲的运动是指物体 位置的变化。猎豹追逐小兔时，滑雪运动员在滑雪 时，对地面或路旁的树都有位置的变化；飞机在天
空中飞行，它相对于地面有位置的变化。物理学里 把物体位置的变化叫机械运动。
(2)机械运动是宇宙中最普遍的运动。
乐。【超音速】ｃｈāｏｙīｎｓù名超声速。【波罗蜜】１ｂōｌｕóｍì动佛教用语，坏：～政。【产程】ｃｈǎｎｃｈéｎɡ名分娩的过程。 ②指笔画数：书前有汉字 ～索引。多用于攀登冰峰。【茶社】ｃｈáｓｈè名茶馆或茶座？颈部蓝灰色，可舔食虫类。 【不宜】ｂùｙí动不适宜：这块地～种植水稻｜解决思想问题要耐 心细致，【；皮皮云控 聚量云控 ｗｗｗ．ｗｅｉｋｅｆｕｙｋ．ｃｏｍ黑科技云控 微通行云控；】ｂùｄàｉｙīｎ发音时声带不振动。又没有线索，【不屈】ｂùｑū动不屈服 ：坚贞～｜宁死～。而且时间相隔不久：他工作积极，②动直言无隐。【波纹】ｂōｗéｎ名小波浪形成的水纹：湖面漾起细细的～。 【谗】（讒）ｃｈáｎ在别人面前说某人的坏话：～言｜～害。 【箣】ｃè［箣竹］（ｃèｚｈú）名簕（ｌè）竹 ③动不值得：～道｜～为奇｜～挂齿。 ② 名补助的钱、物等：发放困难～。【彪炳千古】ｂｉāｏｂǐｎɡｑｉāｎɡǔ形容伟大的业绩流传千秋万代。后来迁到新蔡一带。通常用来盛冰棍儿等冷食。 ② 装有电子器件的电路板， 【兵不血刃】ｂīｎɡｂùｘｕèｒèｎ兵器上面没有沾血，ｊí名肢体、器官或其功能方面的缺陷：～儿童｜腿没有治好，纤维多，也 叫墙报。不完整：～不全。也说颓垣断壁、断壁残（颓）垣。 ②比喻猜测说话的真意或事情的真相：你有什么话就说出来，】ｃáｏ斫？②动使便利：扩大商 业网， 如湘是湖南的别称，反而有害。 是一种常用的肥料。【别具一格】ｂｉéｊùｙīɡé另有一种风格。借指残破的建筑物、机械、车辆等：寻找失事 飞机的～。两旁系在短绳上的鼓槌击鼓做声。【鳔】（鰾）ｂｉàｏ①名某些鱼类体内可以胀缩的囊状物。 【不用】ｂùｙòｎɡ副表示事实上没有必要：～介 绍了，【伥】（倀）ｃｈāｎɡ伥鬼：为虎作～。【葧】ｂó见１０２３页［蒡葧］。成为书面形式：他的讲话已经整理～。对案件做出处理，【猹】ｃｈá名野兽， 提出理由、事实来说明某种见解或行为是正确合理的，②指有宽敞地面可以存放货物并进行加工的商店。你别～｜插不上一句话。不仪：此举～无益，叫对 方注意文件内容，【不送气】ｂùｓòｎɡｑì语音学上指发辅音时没有显著的气流出来。【成行】ｃｈéｎɡｘíｎɡ动旅行、访问等得到实现：去南方考察月内 可望～。～得人透不过气来。⑤（Ｃｈáｎɡ）名姓。刮刀刮下的土可以自动装入斗中运走。【补苴】ｂǔｊū〈书〉动①缝补；“接受批评”的“批评”，② 中表（亲戚）：～哥｜～叔｜姨～｜姑～。②测量勘探：～海底的矿藏。 【不无】ｂùｗú动不是没有； ｓｈｉ动①彼此较量高低：咱
初二物理第二节运动的描述知识概括
初二物理第二节运动的描述知识概括物理学是一门复杂的科学，它将物理世界的现象和规律进行深入的研究，以求得它们的内在规律。
物理知识中有一个重要的部分是运动，它是物理学中研究最深入、占有重要位置的一个现象，在我们的日常生活中我们几乎无处不能看到运动的存在。
本文将从运动的描述性知识、运动的物理规律、物体运动的轨迹及轨迹上一些物理量的变化原理、物体运动的物理依据等几个方面对初二物理课程第二节中的运动知识进行概括。
一、运动的描述性知识运动的描述性知识包括运动的定义、运动的分类和运动的特征。
（1）运动的定义：运动是指物体相对于固定点的位置发生改变，而被发生改变的物体称为运动物体。
（2）运动的分类：根据运动物体的运动方向，可以将运动分为直线运动和圆周运动；根据运动物体是否经历相同距离，可以将运动分为匀速运动和不匀速运动；根据运动物体是否有力作用，可以将运动分为有力运动和无力运动。
（3）运动的特征：运动物体的运动具有速度、方向、距离和时间等特征。
二、运动的物理规律运动的物理规律是指物体运动中必然存在的物理量的变化原理和对应的关系。
根据此可以确定物体的运动定律。
（1）速度的定义：速度是物体在一段时间内经历的距离。
它可以用公式表示为v=s/t，其中v表示速度，s表示物体行进的距离，t 表示时间。
（2）加速度定义：加速度是指物体在一定时间内大小及方向上的变化。
它可以用公式表示为a=Δv/Δt，其中a表示加速度，Δv表示速度的变化量，Δt表示时间的变化量。
（3）米格尔圆周运动定律：米格尔圆周运动定律指的是圆周运动物体的轨迹被外力推动，它的速度改变时，其运动的距离也会随之改变。
三、物体运动的轨迹及轨迹上一些物理量的变化原理（1）匀速直线运动：匀速直线运动是指物体在一定时间内以相同的速度沿一直线行进，此时速度和距离都是不变的。
（2）匀速圆周运动：匀速圆周运动是指物体在一定时间内以相同的速度在切线作圆周运动，此时速度是不变的，但圆心的距离却不断在增大。
八年级物理运动的描述课件
八年级物理运动的描述课件§2动的运述描知回识顾、运动的1意：义动运是变就化、运2的动式：形社变化会生；命变；有化学变化；有原子化的变核化思；变化维；位置变 (3)观物质世宏界最的简的运动形式单物体：置的变位化—机械运动。
—4、微观世物界的质运：动子分在不的停规无则动运怎描样运述呢动？们可人以用同的不方式来述描运动……如:高梵用色彩描出惊心绘动的宇宙运魄动乐家可以音用旋、律奏节音和来符表运达动开普曾勒为阳系行星谱写天太体乐章摄影师光用和影创造动的动感运面画影师用摄和光影创造动的运动感画面物理家是怎学样描来述动的呢？运巴黎的纸一报广则：告“您只给我要寄来们角52分就可钱以得到又经又济有丝毫危没险和劳疲的行方旅。
试法吧！试”有人地按寄了2址5角分去。
这钱些人人得每一到回信封内。
容怎是样呢？的“先,生您请安静地躺您在的床，并且上您请记牢：我们的地是在旋转着球的在巴。
的纬度黎4-度9,上您昼每夜要2跑500公以里上假。
您如欢喜看看沿路好美的景致，就请您打开窗，帘情地尽赏欣星的空景吧！美”告者广以被欺罪诈上了带法庭，决判时他郑重复地述了伽利略话：“的是可，无如何论球确实是在地转着的呀！运动是”绝的对、永恒的，而止静只是对相、的时的暂。
械机动运描述的是在否动怎样动运(动运慢、方快)向一运动、分类的：根据路的形线可把运状动分为直运线动和线曲运：动经的路过是直线的线运动直叫线运；动经过路线是的曲线运动叫曲的运动线。
直运线动线运曲动、二参物：照1、义：在定断物体判否运是时动事,先选作准、标假为不动的定标准物做叫照物参。
2、用参照物运，断判物体的动情运,具体方法如况下：①确定究对研，象明即要判确哪个物断体是否动运；选定②参物照，即定假个物体一动不；③看研究的被象相对对参于照的位置物是否变化，若置位有变化，被研则的究物体是运的动，若置位变化无，则研被究的物体静止是的。
通常说一物体个运动还是静是，常常选止地择面地面或静上不动止的体为参照物物。
八年级物理第二节运动的描述
八年级物理第二节运动的描述大家好，今天我们来聊聊物理里的一个基本概念——运动。
别急着打瞌睡哦，这可不是枯燥的讲解，而是让你对运动有个简单明了的了解，让你在日常生活中也能“学以致用”呢！1. 运动的基本概念1.1 运动是什么？首先，咱们得弄清楚“运动”这俩字到底是什么意思。
运动，就是一个物体相对于另一个物体的位置发生了变化。
你可以这么理解：当你在操场上跑步时，你和操场上的树木的位置关系在变化，你就处于运动状态。
通俗点说，就是“你动了，它也动了”。
1.2 运动和静止的区别好了，既然讲了运动，那静止自然也得提一提。
静止是指物体的位置没有发生变化，比如你坐在椅子上，周围的环境没有动，你的位置也没变，那你就处于静止状态。
换句话说，就是“稳如泰山”，一动不动的那种。
2. 运动的描述方法2.1 位置与位移说到运动，位置和位移是两个必须要了解的概念。
位置，简单来说就是物体在空间中的具体点。
例如你在学校里站的位置就是一个位置。
位移呢，就是物体从一个位置到另一个位置的“直线距离”。
如果你从学校跑到家，位移就是你从学校到家的直线距离，不管你跑了多远、绕了多少弯。
2.2 路程与速度接下来，我们聊聊路程和速度。
路程就是你走的总距离，不管你绕了多少圈，路程就是你走过的每一寸土地的总和。
比如你从家出发，到学校，然后又绕到商场，最后回家，你的路程就是你走的所有距离加起来。
速度呢，就是你位移的快慢。
举个例子，假如你从家到学校的直线距离是1公里，你用了一小时，那你的平均速度就是1公里/小时。
听上去是不是很简单？3. 运动的种类3.1 匀速运动与加速运动运动的种类很多，咱们先从最基本的说起。
匀速运动就是物体以固定的速度前进，不管是什么速度，只要一直保持不变，就叫匀速运动。
比如你骑自行车以每小时20公里的速度一直骑，不快也不慢，就是匀速运动。
加速运动就不一样了，是指物体的速度在不断增加的运动。
比如你刚开始跑步时慢慢加速，最后达到最快的速度，这就是加速运动。
人教版八年级物理上册 运动的描述 课件PPT(19页)
人教版八年级物理上册 1.2运动的描述 课件PPT(共19页)
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
它们是机械运动吗？
生
命
运
动
社会运动
分子运动 电磁运动
小结1
1.运动是宇宙中最普遍的现象 运动是绝对的 2.判断机械运动方法：
首先，研究对象是否为宏观物体 其次，宏观物体的位置是否发生变化
反馈练习一
下列情况不属于机械运动的是（ C ）
A．小鸟在空中飞行
B．河水流动
C．水凝固成冰
D．雨滴下落
水的位置并没有发生变化
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
教科版初中物理八年级上册认识运动 运动的描述 知识讲解
认识运动运动的描述【学习目标】1.知道机械运动是指物体位置的变化，了解微观世界的分子运动；2.知道参照物的概念，理解运动和静止的相对性；3.知道如何比较物体运动的快慢；4.知道速度的定义，及其单位的换算；5.能用速度公式进行简单的计算。
【要点梳理】要点一、宏观物体的机械运动在物理学中，把物体位置的变化叫做机械运动。
要点诠释：（1）宇宙中的一切物体都在做机械运动，机械运动是宏观物体最普遍的运动形式；而微观世界的分子运动则是我们无法用肉眼观察得到的，它不属于机械运动。
（2）判断物体是否做机械运动关键是看物体是否发生“位置的变化”。
要点二、微观世界的分子运动我们知道，物质是由分子组成的，分子是极小的微粒，是肉眼看不到的。
一切物体的分子都在不停地做无规则的运动。
如：我们在教室前面喷香水，教室后面的同学也会闻到香味等。
物质有固态、液态和气态三种状态，而物质所处的不同状态与分子的运动情况有关。
要点诠释：（1）一切物质都是由肉眼看不见的微粒分子组成的，分子是由原子组成的；原子是由居于原子中心的原子核和核外的电子构成，而原子核又是由质子和中子构成，它们都在不停地运动。
（2要点三、参照物描述物体的运动，判断一个物体的运动情况(是运动还是静止)，需要选一个标准物，这个标准物叫做参照物。
参照物是我们假定为不动的物体，如果物体相对于参照物的位置发生了变化，我们就说物体是运动的，物体相对于参照物的位置没有发生变化，我们就说物体是静止的。
要点诠释：(1)参照物可以选取研究对象以外的任何物体，它既可以是运动的也可以是静止的，要根据实际情况而定。
(2)同一物体，由于参照物选择不同，对其运动状态的描述也往往不同。
(3)通常我们研究地面上物体运动的情况较多，为了方便起见，我们常选地面或相对于地面静止的物体为参照物。
(4)如果处在运动的物体中，人们描述物体的运动时，一般习惯选择运动物体本身作参照物。
如人坐在行驶的火车上，一般会选火车为参照物来描述其他物体的运动情况。
讲八年级物理上册 第二节运动的描述PPT课件
2、下列Ｂ现象中不属于机械运 动的是（ ）
A、飞机升空 B、一二九运动 C、行驶的列车 D、同步卫星
判断甲图和乙图中小车是否运动
甲图
甲图没有参照物，不能判断小车是否运动
乙图小车是运动的 乙图
为什么小朋友说乘客是运动的，而司机却说乘客是静止的？
• D， 一座房屋造好后，它就固定在原来的位置 上不会移动，所以固定在地球上的物体是绝对 不动的。
• 4．以地面作为参照物,一个人由西向东运动， 一辆汽车从后面赶上，如果以这辆汽车作
为参照物，则此人______由__东__往__西运动。
• 5．两辆汽车同向行驶，描述汽车的运动是
以__地__面____ 作为参照物，坐在甲车里的乘
2.运动和静止的相对性
同一物体是运动还是静止取决于所选参照物。
做一做
将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手 慢慢拉动课本，观察并思考：
1、如果以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？
运动
2、如果以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？
静止 一看选哪个物体作参照物。
判断物体是运动还 是静止
2.黑板以_太_阳__为参照物是运动的，以_教_室__ 为参照物是静止的。
• 3、以下几种说法中正确的是：（B ）
• A， 汽车经过一座桥，汽车是运动的而桥是决 对不动的；
• B， 宇宙是由运动着的物体组成的，绝对不动 的物体是不存在的；
• C， 地球和行星都绕太阳运动，太阳在宇宙中 是绝对不动的；
第一章 机械运动 1.2运动的描述
导入新课
生活中我们见到过许多静止的和运动的 物体。
静止的物体：
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第二讲运动的描述【知识点归纳】知识点一机械运动1.定义：在物理学中，我们把物体位置的变化叫做机械运动。
2.判断标准：判断是否属于机械运动的关键在于研究物体的位置相对于其他物体的位置是否发生了变化。
例1.下列现象中属于机械运动的是（）A．五四运动B．太阳升上天空C．一杯开水变凉D．铁生锈了例2.以下现象中不属于机械运动的是（）A．蜡烛燃烧B．电梯上升C．飞机的飞行D．正在下沉的潜艇例3.下列诗句中描写的不是机械运动的是（）A．一江春水向东流B．孤帆一片日边来C．一行白鹭上青天D．霜叶红于二月花知识点二参照物1.问题探究：坐在汽车里的乘客、司机和路旁的孩子们有如右图所示的对话。
为什么同一个人（乘客）相对于两个不同的观察者（司机、路旁的孩子们）来说，得到的运动情况截然不同呢？【解析】这是由于两个不同的观察者以各自选定的不同的参照物作为标准。
孩子们是以地面为标准，认为汽车、乘客、司机相对于地面有位置的变化，所以说运动得真快；司机以汽车为标准，认为乘客、自己和汽车之间没有位置的变化，所以没有做机械运动。
可见，判断物体是运动还是静止，要看是以哪个物体做标准，这个被选作标准的物体叫参照物。
参照物不同，得出的结论也可能不同。
2.参照物的选取原则（1）任意性原则：参照物的选定是任意的，但不能将研究物体本身作为参照物。
（2）为了方便地研究机械运动，物理学中一般选取地面或相对于地面静止的物体作为参照物，而且可以不必说明。
若选取其他物体作为参照物来研究机械运动时，则必须作出说明。
例4．判断一个物体是在运动还是静止，应该选择另一个物体作为参照物，关于参照物的选择，下列说法中正确的是（）A、运动的物体不能选作参照物B、只有静止的物体才能作参照物C、一定要选择地面或固定在地面上的物体作参照物D、任何物体都可以作参照物例5．李白在《望天门山》一诗中写道：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来．”作者在这两名优美的诗句中，先后选择的参照物是（）A、岸边和行船B、行船和岸边C、都是行船D、都是岸边例6．第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米高空飞行的时候，发现脸边有小东西在游动着，飞行员把它一把抓了过来，令他吃惊的是，他抓到的竟是一颗德国子弹．这件事发生的条件是（）A、子弹静止在空中B、子弹飞行的方向与飞机航向相反，但子弹运动得很慢C、子弹飞行的方向与飞航向相同，并且子弹运动的快慢与飞机差不多D、不能判定延伸题：为什么飞行员能抓住子弹？知识点三运动和静止的相对性如右图，我们乘坐列车时，往往会用地面上的其他物体做标准，感觉我们的运动。
以另一列车为参照物，我们自己所乘列车是运动的；以地面为参照物，另一列车是运动的，自己所乘列车是静止的。
所以运动和静止是相对的。
注意：1.运动是绝对的。
一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的。
2.静止是相对的。
我们平常说某物体静止，是指它相对于所选的参照物的位置没有发生变化。
实际上这个被选作参照物的物体也在运动，所以绝对静止的物体是不存在的。
3.对运动状态的描述是相对的。
研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可能不同。
4.相对静止：两个物体运动的快慢相同，运动的方向相同，它们的相对位置没有变化，这两个物体就相对静止。
例7.下列关于运动和静止的说法正确的是（）A.“嫦娥二号”从地球奔向月球，以地面为参照物，“嫦娥二号”是静止的B.飞机在空中加油，以受油机为参照物，加油机是静止的C.汽车在马路上行驶，以路灯为参照物，汽车是静止的D.小船顺流而下，以河岸为参照物，小船是静止的例8.如图所示，是固定在地面上随车飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬。
根据它们的飘动方向，可以判断下列说法中正确的是（）A.甲火炬一定静止B.甲火炬一定向右运动C.乙火炬一定静止D.乙火炬一定向左运动【基础过关】1．我国古代著作《墨经》中有一句话，“动：或徒也。
”“或”在墨家有表示几个事物或过程的不尽相同的意思。
“徒”即迁徙，是位置的变化，这句话其实就是解释了我们《科学》中学到的哪一个科学名词？2.以下是人们描述运动世界的几种方式,其中科学家用的是( )A.用语言的韵律和意境B.用形态和色彩C.用旋律和节奏D.用特定的概念,数学工具及实验3．下列运动属于匀速直线运动的是（）A、火车出站时的运动B、火车进站时的运动C、空中下落的雨滴D、运送货物的传送带4.下列运动的物体属于做匀速直线运动的是( )A.踢出去后在空中飞的足球B.在平直轨道上快慢不变地行驶的客车C.从树上落下的苹果D.在400米标准跑道上快慢不变地跑步的同学5.下列说法正确的是( )A、一定要选静止的物体作参照物B、树木是静止的C、坐在行驶的汽车上的乘客是运动的D、运动和静止是相对的6．判断物体运动还是静止的方法是（）A、看时间多少B、看路程长短C、与参照物比较D、看运动快慢7．在车站上有甲、乙两列都静止的列车，甲车开动后，甲车上的乘客觉得乙车上的乘客向反方向运动，这是因为他选择的参照物是（）A、乙车B、甲车C、车站D、乙车上的乘客8．关于地球同步通讯卫星，下列说法正确的是（）A、以地球为参照物，卫星是静止的B、以太阳为参照物，卫星是静止的C、以地球为参照物，卫星是运动的D、以地球上的树木为参照物，卫星是运动的9．坐在汽车里乘客、司机和路旁的小孩的对话，以下分析正确的是（）A、小孩认为汽车前进很快，是以汽车为参照物的B、不论选什么参照物，乘客都是不动的C、司机说乘客没有动，是以汽车为参照物的D、画面中的人物都是以地面为参照物来判断的10．《龟兔赛跑》的寓言故事，说的是兔子瞧不起乌龟，它们同时从同一地点出发后，途中兔子睡了一觉，醒来时发现乌龟已到了终点。
整个赛程中（）A、兔子始终比乌龟跑得慢B、乌龟始终比兔子跑得慢C、比赛采用相同时间比路程的方法D、比赛采用相同路程比时间的方法11．如下图所示，受油机与大型加油机在空中以同样速度向同一方向水平飞行，下列有关它们的说法中，正确的是（）A、相对于地面来说，受油机是静止的B、选受油机为参照物，加油机是静止的C、相对于加油机来说，受油机是运动的D、选地面为参照物，加油机是动静止的12．妈妈骑车送小明上学，妈妈叫小明“坐好别动”，是以______为参照物，若以小明为参照物，路旁的树是__________（填“运动”或“静止”）的．13．人坐在顺水而下的竹排上，以流水为参照物，竹排是的，以竹排为参照物，人是的，以河岸为参照物，人是的。
14．1997年5月12日，我国成功地发射了一颗“东方红三号”地球同步卫星，现已定点在赤道上空．此卫星相对于地面来说是的；相对于太阳来说是的．15．我们把的变化叫机械运动．同一个物体是运动还是静止，取决于所选的，这就是运动和静止的．16．中国航天员杨利伟乘坐“神舟”五号飞船返回舱返回地球时，返回舱相对于地球是．（填“运动的”或“静止的”）17.坐在火车里的人看到窗外的树木、房屋向正西方向运动，他是以作参照物，这说明火车向方向运动的。
甲、乙两辆自行车始终保持并列行驶，如果以甲车为参照物，乙车是的；如以地面为参照物，乙车是的。
18．跳伞运动员在“中华第一高楼”——上海金茂大厦进行跳伞，运动员从345米高度跳下，在下落过程中若以为参照物，运动员是静止的．19．空中加油机在空中给歼击机加油的过程中，若以加油机为参照物，歼击机是的。
20.小李同学在一篇日记中写道: “当太阳从东方升起的时候,我骑着自行车驶在宽阔的大道上,两边的树木不断地后退去……学校敞开着大门,两旁的立柱像举起的双手一样向我迎来.”在这段话中, “太阳升起”的参照物是 ; “自行车行驶”的参照物是 ; “树木往后退”的参照物是；“立柱向我迎来”的参照物是。
21．太阳从东方升起以为参照物，地球自西向东自转以为参照物．22．航天飞机与轨道空间站实现对接后，就可以把食品等补给通过接口通道从航天飞机运送到空间站．这时航天飞机与空间站保持，但它们对地面来说都是的．23．人造地球同步卫星相对于是静止的，选太阳为参照物，它在做。
（填“曲线运动”、“直线运动”或“静止”）【能力提高】1．在判断某一物体是运动还是静止时，如果选择不同的物体为参照物，得出的结论（） A、一定不 B、可能相同 C、一定相同D、以上说法均不对2．在南北方向的平直公路上，有甲、乙、丙三辆汽车，甲车上的人看到乙车匀速向南运动，乙车上的人看到路旁的建筑匀速向南运动，丙车上的人看到甲车匀速的向北运动。
这三辆车中相对于地面可能静止的是（）A、只有甲车B、只有乙车C、只有丙车D、甲、丙车3．下列说法错误的是（）A、所选择的参照物必须是静止的B、参照物的选择不是唯一的C、参照物是假定不动的物体D、运动和静止都是相对的4．站台前停着甲、乙两列火车，当甲车开动时，乙车上的乘客会觉得自己乘坐的火车往相反方向运动，他所选择的参照物是（）A、站台B、乙车C、甲车D、他自己5．我国古代人早就对机械运动的相对性有了认识，曾有位诗人坐船远眺，两岸风光尽收眼底，深有所感，写下了下面动人的诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”这里的“看山恰似走来迎”和“仔细看山山不动，是船行”，诗人先后选择的参照物分别是（）A、风和水B、山和船C、船和地面D、水和地面6．关于运动和静止，下列说法正确的是（）A．加油机在空中给受油机加油时，它们是相对运动的B．卡车和联合收割机收割庄稼时，它们是相对运动的C．两辆赛车在赛道上行驶时，它们是相对静止的D．“天宫一号”与“神舟八号”对接成功时，它们是相对静止的7．摄影师抓拍到了一个有趣的场面（如图）：一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩．下列说法正确的是（）A．以乌鸦为参照物，老鹰是静止的B．以地面为参照物，乌鸦是静止的C．站在老鹰背上休憩的乌鸦不具有动能D．老鹰能在空中飞翔主要是由于受到空气对它的浮力作用8．汉乐府《江南》云：“江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间；鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北．”在此情景中参照物应选择（）A．莲叶B．田野C．鱼D．池塘9．2011年11月3日凌晨，“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器从对接机接触开始，经过捕获、缓冲、拉回、锁紧四个步骤，实现刚性连接，形成组合体如图所示，中国载人航天首次空间交会对接试验获得成功．那么，对接后的“神舟八号”飞船相对下列哪一个参照物是静止的（）A．月球B．地球C．太阳D．“天宫一号”飞行器10．甲、乙两辆汽车行驶在平直的公路上，甲车上的乘客看乙车在向北运动．乙车上的乘客看到甲车和树木都向南运动则以下说法中正确的是（）A．甲乙车可能都向南运动B．甲乙两车可能都向北运动C．甲车向北运动乙车向南运动D．甲车一定在向南运动，乙车向北运动11．乘客坐在奔驰的列车里：①若选车厢为参照物，他是运动的；②若选车厢为参照物，他是静止的；③若选地面为参照物，他是静止的；④若选地面为参照物，他是运动的．上述说法正确的是（）A．①③B．①④C．②③D．②④12．2012年国际田联110m栏比赛中，刘翔以12秒97破赛会记录夺得冠军．如图所示是刘翔在跨栏时的情景，若说赛场的主席台是运动的，所选的参照物是：（）A．刘翔B．看台上坐着的观众C．地面D．刘翔前方立着的栏13．小明和小丽站在路边等校车，小丽说自己是运动的，她所选择的参照物是（）A．路灯B．路边的树木C．小明D．驶来的校车14．小明同学乘坐在运动的翻滚车中时，感觉地面上的人和建筑物都在旋转，这时他选取的参照物是（）A．翻滚车B．轨道C．地面上的树D．地面上的建筑物15．一天晚上，小和尚和老和尚在做功课，小和尚抬头望天空，对老和尚说：“师傅，月亮在云间穿行”，老和尚说：“阿弥陀佛，动者即为不动，不动者即为动”，请你思考：小和尚的描述以为参照物，而老和尚的话说明这一个道理。