乒乓球公开课教案
乒乓球教案优选(15篇)
乒乓球教案优选（15篇）乒乓球教案1中班科学：站稳的乒乓球活动目标：1.乐于探索生活中的现象，体验操作的乐趣。
2.探索发现利用一张纸使小球稳定的方法。
3.能积极动脑筋想办法，解决问题。
4.发展幼儿的观察力、想象力。
5.培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
活动准备：物质材料准备：1、人手一个乒乓球和几张纸。
2、各种瓶盖、纸杯纸盒、橡皮泥等。
知识经验准备：幼儿有玩球的经验，知道球滚动的`特性。
活动过程：一、游戏导入，发现现象。
1.幼儿自由玩球。
(导入师：小朋友，你们看，老师给你们准备了什么？) 2．幼儿将球放在桌子上玩,师巡视引导幼儿发现小球在桌面容易滚落的现象。
二、提出问题，幼儿设想。
1．提出问题:怎样用一张纸让小球站稳?(过渡：乒乓球说它有个愿望，就是想在桌子上站稳了，不想再滚来滚去的，可是材料只有一张纸，小朋友们能帮助它实现这个愿望吗？2．鼓励幼儿大胆设想,表述自己的想法。
三、动手尝试，实践想法。
1.幼儿每人一张纸，尝试用纸帮助小球站稳.2.教师观察,引导幼儿讲述自己的做法。
四、交流。
1.引导幼儿相互交流自己的做法.2.个别幼儿讲述自己的做法,展示成果.五、再次分组活动：探索其他材料让小球站稳的方法。
1.过渡：小朋友们帮助小球实现了它的愿望，它真高兴，想再请你们帮助它一次，你们愿意吗？2.师提出问题：用老师给你们准备的这些材料再让小球站稳来，行吗？你们试一试吧。
3.幼儿分组尝试。
六、结束：我们到班上再去玩一玩吧，帮助老师把东西收一收吧。
教学反思：一次科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经验的开始。
幼儿是学习的主人，所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由展现的空间。
让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，学得经验。
乒乓球公开课教案
乒乓球公开课教案引言：乒乓球是一项受欢迎的体育运动，被广泛运动员和爱好者所喜爱。
为了进一步普及和推广乒乓球运动，本文设计了一份乒乓球公开课教案，旨在为乒乓球初学者提供系统的训练指导，帮助他们提高乒乓球技术水平。
一、教学目标：1.了解乒乓球基本规则和比赛流程。
2.掌握正确的握拍方式和击球姿势。
3.掌握乒乓球的基本技术：正手发球、接发球和正手进攻。
4.培养良好的协作精神和团队合作能力。
二、教学内容：1.乒乓球基本规则介绍：a. 球台、发球、回球的位置和角度；b. 正手、反手击球区别；c. 乒乓球比赛计分规则。
2.握拍方式和姿势训练：a. 正手握拍：掌握拍面倾斜度和握拍力度；b. 反手握拍：掌握拍面倾斜度和握拍力度；c. 球员站姿：双脚分开、身体重心平衡。
3.正手发球训练：a. 球的落点：要求球员掌握发球的高度和力度；b. 落点变化训练：通过改变球的角度和方向来增加对手的难度；c. 速度和旋转的变化：让球员学会运用旋转和速度来诱使对手失误。
4.接发球技巧训练：a. 正手接发球：掌握拍面和手臂的角度；b. 反手接发球：掌握拍面和手臂的角度；c. 输发球：运用力量和角度来改变球的方向。
5.正手进攻技巧训练：a. 截击：通过快速移动击球点来攻击对方；b. 扣杀：掌握低平的发力方式；c. 推球：让球产生旋转和变向来迷惑对手。
6.团队合作训练：a. 双打配合训练：通过节奏和默契的配合来进行双打比赛；b. 练习比赛：模拟真实比赛情况进行实战演练。
三、教学过程：1. 介绍乒乓球基本规则并让学生进行简单的规则练习。
2. 解释正确的握拍方式和姿势，让学生进行握拍练习和站姿练习。
3. 分别训练正手发球和接发球技巧，并进行实战练习。
4. 分别训练反手发球和接发球技巧，并进行实战练习。
5. 进一步训练正手进攻技巧，并进行实战练习。
6. 进一步训练双打技巧，进行团队合作训练。
7. 总结课程内容，进行小结和问答。
四、教学评估：1.观察学生在课堂上的参与度和技巧掌握情况。
乒乓球平击发球的市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
乒乓球平击发球的教案一、教学目标1. 理解乒乓球平击发球的基本技术要领；2. 掌握正确的平击发球动作；3. 提高乒乓球平击发球的准确性和稳定性。
二、教学重点1. 平击发球的正确动作要领；2. 平击发球的控制力和准确性。
三、教学内容1. 平击发球的基本技术要领①准备动作：站立姿势，双脚分开与肩同宽，身体放松，双臂自然下垂；②击球动作：抬起右手臂，手掌张开，与球面保持一定距离，将球往正前方抛起；③击球时机：当球接近落地时，迅速前脚跟点地，身体微微前倾，右手臂向前伸展，手掌弯曲，球击地时球拍击球；④击球点位：以球的下部与球拍碰触点为准，向上击球。
2. 平击发球的注意事项①击球时手臂应放松，力量均匀；②击球时球拍要放平，面向发球方向；③击球时注意力集中，保持良好的眼球追踪能力；④控制发球的力度和角度，保持球的平稳度。
四、教学步骤1. 教师示范平击发球的正确动作；2. 学生观看示范，并理解平击发球的技术要领；3. 学生按要求分组进行练习；4. 教师逐组进行点评和指导；5. 学生自由练习，加深理解和掌握；6. 学生进行互相对抗练习，加强发球的准确性和稳定性。
五、教学辅助手段1. 乒乓球拍；2. 乒乓球。
六、教学评价1. 教师通过观察学生的发球动作来评价其掌握程度；2. 学生之间进行比赛，进行实际应用，评价发球的准确性和稳定性。
七、教学延伸1. 学生配合进行发球接球练习；2. 学生进行不同方向的平击发球练习；3. 学生与对手进行比赛，提高发球的应用技能。
八、教学注意事项1. 学生在练习时应注意自身安全，避免碰撞；2. 学生之间应相互尊重、友好比赛，营造良好的课堂氛围。
乒乓球平击发球作为乒乓球比赛中的重要技术，对于提高球员的综合实力具有重要意义。
通过本教案的学习，相信学生们可以初步掌握乒乓球平击发球的正确技术要领，提高技术水平，为未来的比赛打下基础。
祝愿大家在乒乓球运动中有所收获！。
乒乓球课教案全集
乒乓球课教案全集一、教学目标1. 了解乒乓球的基本知识和规则。
2. 培养学生正确的击球姿势和基本击球动作。
3. 提高学生的乒乓球技能水平，培养他们的协调能力和反应能力。
4. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
5. 培养学生的体育兴趣，增强体质健康。
二、教学内容1. 乒乓球的起源和发展历史- 介绍乒乓球的起源和发展历史，激发学生的研究兴趣。
2. 乒乓球的基本知识和规则- 介绍乒乓球的球拍、球、球台等基本装备和场地要求。
- 详细讲解乒乓球比赛的规则和计分方法。
3. 乒乓球基本击球姿势和动作- 教授学生正确的握拍方式和站姿，培养稳定的击球姿势。
- 介绍正手、反手、发球等基本击球动作，讲解击球要领和技巧。
4. 乒乓球基本战术和技能训练- 教授学生攻、守、变化的基本战术，培养他们的技战术意识。
- 组织学生进行基本技能训练，如正手推球、反手搓球等。
5. 乒乓球比赛和自由练- 组织学生进行小组比赛，培养他们的竞技精神和团队合作能力。
- 提供自由练时间，让学生巩固和提高乒乓球技能。
三、教学过程1. 导入（5分钟）- 介绍乒乓球的起源和发展历史，激发学生的研究兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）- 介绍乒乓球的基本知识和规则，包括装备和场地要求、打法规则等。
3. 示范演示（10分钟）- 教师示范正确的击球姿势和基本击球动作。
4. 学生练（20分钟）- 学生根据示范进行击球姿势和动作的练，教师逐个指导。
5. 技能训练（15分钟）- 组织学生进行基本技能训练，如正手推球、反手搓球等。
6. 战术教学（10分钟）- 教授学生基本的攻击、守备和变化的战术，讲解战术应用方法。
7. 比赛和练（25分钟）- 分组比赛，让学生运用所学技能进行实践。
- 提供自由练时间，让学生巩固和提高技能。
8. 总结和评价（5分钟）- 回顾课堂内容，学生反馈和教师评价。
四、教学评价方法1. 观察学生的研究态度和参与程度。
2. 检查学生掌握的基本知识和击球动作是否准确。
大学乒乓球公开课教案
课时：1课时教学对象：大学体育爱好者教学目标：1. 让学生了解乒乓球的基本规则和基本技巧。
2. 培养学生对乒乓球运动的兴趣，提高学生的乒乓球技能。
3. 通过乒乓球运动，增强学生的身体素质，提高团队合作意识。
教学重点：1. 乒乓球的基本握拍方法。
2. 乒乓球的基本发球和接发球技巧。
教学难点：1. 正确的握拍方法。
2. 发球和接发球的准确性和稳定性。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍乒乓球运动的历史、规则和发展现状。
2. 提出本节课的学习目标和内容。
二、基本技术教学1. 乒乓球握拍方法- 教师示范正确的握拍方法，并讲解握拍时的注意事项。
- 学生跟教师一起练习握拍，教师逐一纠正错误。
2. 乒乓球发球技巧- 教师讲解和示范正确的发球姿势和动作要领。
- 学生跟教师一起练习发球，教师逐一纠正错误。
3. 乒乓球接发球技巧- 教师讲解和示范正确的接发球姿势和动作要领。
- 学生跟教师一起练习接发球，教师逐一纠正错误。
三、实践操作1. 学生分组进行发球和接发球练习，教师巡回指导。
2. 学生尝试进行单打练习，教师观察并给予点评。
四、总结与反思1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生分享自己的学习心得，提出疑问和困惑。
3. 教师针对学生的疑问和困惑进行解答，提出改进建议。
教学评价：1. 学生能够正确握拍，掌握乒乓球的基本发球和接发球技巧。
2. 学生在实践操作中表现出良好的团队合作精神。
3. 学生对乒乓球运动的兴趣和积极性得到提高。
教学延伸：1. 组织学生参加校内乒乓球比赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请专业教练进行讲座，为学生提供更专业的乒乓球训练指导。
3. 鼓励学生参加乒乓球社团，提高学生的社交能力和组织能力。
大学生乒乓球公开课教案
一、教学目标1. 了解乒乓球的基本规则和技巧。
2. 学会正确的握拍方法和基本步伐。
3. 提高学生的乒乓球竞技水平。
4. 培养学生的团队协作精神和体育竞技精神。
二、教学对象大学生三、教学时间2课时四、教学内容1. 乒乓球的基本规则2. 正确的握拍方法3. 基本步伐4. 基本发球和接发球技巧5. 团队合作训练五、教学过程第一课时：1. 导入新课- 教师简要介绍乒乓球的历史和发展，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解乒乓球的基本规则- 教师详细讲解比赛规则、计分方法、比赛场地等，让学生了解乒乓球的基本规则。
3. 正确握拍方法教学- 教师示范正确的握拍方法，并让学生跟随示范练习。
4. 基本步伐教学- 教师讲解和示范乒乓球的基本步伐，如前滑步、后滑步、侧滑步等，让学生跟随练习。
5. 课堂小结- 教师总结本节课的重点内容，布置课后作业。
第二课时：1. 复习上节课内容- 教师带领学生复习握拍方法和基本步伐。
2. 发球和接发球技巧教学- 教师讲解和示范发球和接发球的基本技巧，如正手发球、反手发球、正手接发球、反手接发球等。
3. 实战演练- 学生分组进行实战演练，教师巡回指导，纠正错误动作。
4. 团队合作训练- 教师组织学生进行团队合作训练，如双人对抗、三人对抗等，提高学生的团队协作能力。
5. 课堂小结- 教师总结本节课的重点内容，布置课后作业。
六、教学评价1. 学生对乒乓球基本规则和技巧的掌握程度。
2. 学生在实战演练中的表现，如发球、接发球、步伐等。
3. 学生在团队合作训练中的表现，如沟通、配合等。
七、教学反思1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教。
2. 加强课堂互动，提高学生的学习兴趣。
3. 注重培养学生的团队协作精神和体育竞技精神。
体育公开课教案(乒乓球)
体育公开课教案(乒乓球)体育公开课教案（乒乓球）一、教学目标1.了解乒乓球的基本规则和技术要求。
2.掌握乒乓球发球、接发球和正手搓球的基本动作。
3.培养学生的协作精神和团队合作能力。
二、教学准备1.乒乓球拍及球。
2.乒乓球桌。
三、教学内容1.乒乓球规则讲解：乒乓球比赛的得分规则。
乒乓球比赛的比赛方法。
乒乓球比赛的出场顺序和球权变换规则。
2.乒乓球基本技术教学：发球技术：乒乓球发球的基本动作和要领。
快速发球和慢速发球的技巧。
接发球技术：乒乓球接发球的基本姿势和动作。
如何对应快速球和慢速球的技巧。
正手搓球技术：正手搓球的基本动作和要领。
正手搓球的力量控制和方向控制。
四、教学步骤1.引入乒乓球规则和技术，简要介绍乒乓球的起源和发展。
2.讲解乒乓球的得分规则和比赛方法。
3.演示乒乓球基本技术动作，解释动作要领。
4.学生分组进行练，轮流练发球、接发球和正手搓球。
5.教师巡回指导，纠正学生的动作错误，并给予肯定和鼓励。
6.组织学生进行小组对抗赛，加强团队合作和竞技精神。
7.总结乒乓球教学内容，强调技术要领和比赛规则。
五、教学评价1.观察学生在练中的动作是否准确、流畅。
2.观察学生在小组对抗赛中的合作和竞技表现。
3.根据学生的表现给予适当的评价和建议。
六、教学延伸1.鼓励学生多参加乒乓球练和比赛，提升技术水平。
2.组织学生参观乒乓球比赛，增加对乒乓球运动的了解。
七、教学反思本次乒乓球公开课教学内容设计合理，学生参与度高，教学效果良好。
可以进一步强化学生的技术训练和比赛经验，提高整体教学质量。
乒乓球教案5篇
乒乓球教案(精选5篇一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》教材第十章“球类运动”，详细内容为第三节“乒乓球运动基本技术”。
主要包括乒乓球发球、接发球、基本站位、步伐移动等基本技术。
二、教学目标1. 让学生掌握乒乓球的基本技术，如发球、接发球、基本站位和步伐移动。
2. 培养学生的团队合作意识，提高学生的竞技水平。
三、教学难点与重点重点：乒乓球的基本技术，包括发球、接发球、基本站位和步伐移动。
难点：技术动作的协调性和准确性。
四、教具与学具准备1. 教具：乒乓球桌、乒乓球、球拍。
2. 学具：乒乓球拍、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行一场简单的乒乓球比赛，让学生在比赛中体会乒乓球的基本技术，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（15分钟）（1）发球技术：讲解并示范正手发球、反手发球技术，强调动作要领。
（2）接发球技术：讲解并示范正手接发球、反手接发球技术，强调动作要领。
（3）基本站位：讲解并示范站位要求，让学生了解不同技术的站位。
（4）步伐移动：讲解并示范乒乓球步伐移动方法，让学生了解步伐在比赛中的应用。
3. 例题讲解（10分钟）（1）讲解正手发球技术动作要领，让学生跟随示范动作进行模仿练习。
（2）讲解反手发球技术动作要领，让学生跟随示范动作进行模仿练习。
（3）讲解正手接发球技术动作要领，让学生跟随示范动作进行模仿练习。
（4）讲解反手接发球技术动作要领，让学生跟随示范动作进行模仿练习。
4. 随堂练习（10分钟）组织学生进行分组练习，每组学生相互指导、纠正动作，提高技术。
5. 比赛实践（10分钟）组织学生进行比赛，让学生将所学技术应用于实际比赛中，提高竞技水平。
六、板书设计1. 发球技术：正手发球、反手发球2. 接发球技术：正手接发球、反手接发球3. 基本站位：站位要求4. 步伐移动：乒乓球步伐移动方法七、作业设计1. 作业题目：掌握乒乓球发球、接发球、基本站位和步伐移动技术。
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学习内容
负荷
教师指导
学生学习
目标定向
活跃课堂气氛，明确学习目标及内容
提高注意力与反应能力
建立安全意识，预防运动损伤
组织教学
队列队形练习
逆反口令练习
跑操练习
徒手热身操练习
小
师生问好。
宣布课程目标以及内容。
组织教学安排见习生以及安全提示。
组织学生原地做队列队形练习以及跑操练习。
图一：
1、学生如图一，男女各两排集合，认真听老师宣布课的内容及要求
面向球台边线一侧，用并步左右移动，左手摸右边的台角，右手摸左边的台角10*2
六
1、体会太极拳放松的妙处，修心养性
2、总结课堂情况，深化课堂内容
1、太极拳放松
2、总结评价课堂中的情况
小
1、示范太极拳动作，带领学生进行太极拳放松
2、让学生总结课堂中的情况，评价同学表现，进行互评
1、如图一快速集合，并在老师带领下练习太极拳放松身心
中
1.组织学生进行乒乓球推挡技术练习
动作要点：两脚平行站立或右脚稍后，前臂与台面平行，引拍至身体左前侧，球拍呈半横状，拍面与台面近乎垂直。击球时，前臂前伸进球，在上升后期触球中部，借对方来球的反弹力将球挡回。
2.巡回指导学生并纠正错误动作，提示学生在跑动的时候注意脚下安全。
1.徒手动作练习
2.2--4人一张球台，复习乒乓球反手推挡技术
中
讲解示范以及说明游戏的规则
组织学生进行游戏比赛。
认真听老师讲解示范，清楚游戏的规则。
根据学生人数分组进行游戏接力
运动技能
1.进一步深化反手推挡技术
2.培养学生团结互助的意志品质
3.逐渐学会控制回球的节奏和落点
1.反手推挡徒手动作练习
2.分组练习推挡技术
规则：如图所示，站在球台左边的3个同学每人各2个球，第一个同学先发球，球台右边的同学进行推挡，第一位同学的2个球发完后，换第二个同学发球，依此类推。等三个同学都发完球以后，接球的同学与发球的同学交换。
2.方法：学生两人一组，自由组合，自己将球抛向球台，反弹时做正手攻球练习，充分体会技术动作要领。每人做4-5次。
3.方法：一人推球另一人攻球练习，每人做4-5次。
4.组成双打进行打雷比赛，一方先得5分为胜1.在老师的带来自下进行徒手动作练习2.
如图所示，学生自由组合进行推攻练习，在练习的过程中提醒学生注意击球的时机，准确判断球的落点
2、队形：4列横队→8列横队，8列横队→4列横队
3、在老师带领下进行徒手操热身
激发学习
移动中颠球练习
培养学生团结协作精神
通过游戏导入让学生熟悉球性
游戏：颠球接力
规则：学生按体操队形分为4组
听同一口令，各组的排头每人拿一个球拍和乒乓球，开始出发，绕过前方5米的障碍物回来后，第二排的同学出发，并且说出一个词语。
2、认真听老师点评，总结
3、重视不足并加以修改
4、提出意见及问题
知识点
提示
反手推挡：动作小，触球的瞬间手腕发力，向前迎球。
安全提示：1、安排见习生2、提示钥匙、手机等硬物放在固定地方3、热身、准备运动要做开
运动负荷预测数据
平均脉搏：120次/分练习密度：50%--55%强度指数：1.4
课后反思
广州市培英中学《体育与健康》课程教案（水平五）
教学对象：高二第16次课：任教教师：赵靖茹
教学
目标
1.培养学生之间相互配合、理解的品质，体验成功的乐趣和成就感，提高学生自学能力。
2.巩固提高正手攻球技术，其中使50%左右的女生，70%的男生能够基本掌握正手攻球技术，通过练习技术动作逐渐巩固和提高，在比赛中能能灵活运用。
3.
如图所示，进行教学比赛，把所学的技术转化为技能
身体素质练习
发展学生身体爆发力和反应能力，提高身体协调性
摸台角练习，面向球台，站位于球台中间，交换手转腰摸左右台角练习，要求动作转换快，腰部转动快。
中到大
讲解示范摸台角比赛
强调并步的运用和动作的完整性
提示:充分活动膝关节和髋关节，预防运动损伤
认真看老师示范摸台角的方法，明确其要求
要求在练习时要注意控制球的节奏，先慢后快
在老师的指导下认真纠正技术动作
运动技能
1、发展学生乒乓球技术，使学生建立正确的正手攻球概念
2、逐渐巩固和提高正手攻球技术
3.在比赛中能灵活运用，把学习的技术转化为技能
1.正手攻球徒手动作练习
2.正手攻自抛反弹球练习
3.推攻练习
4.通过教学比赛进行对攻练习
中
1.教师讲解示范动作要领：左脚稍前，右脚稍后，身体离台约40厘米，手臂自然放松，保持一定的弯度，拍面稍前倾。随着身体重心向右移动，手臂向身体右后侧方引拍。在来球上升到高点期时，手臂迅速向左前上方挥动，击球的中上部。同时身体重心由右脚移至左脚，击完球后迅速还原
3.培养学生勇敢顽强、机智果断、沉着冷静等优良品质，有效地提高学生的思维反应能力。
教学
内容
1.复习提高乒乓球推挡球技术
2.巩固提高乒乓球正手攻球技术
3.并步摸台角练习
场地
器材
乒乓球球桌：20台 乒乓球拍：40把
乒乓球：多球
重点
难点
重点：判断球的准确性，挥拍到位、用力得当
难点：身体各部位协调配合
顺序
时间