如何开展网络思想政治教育

浅谈如何开展网络思想政治教育

摘要：在当今网络时代，互联网以其情境虚拟、平等参与、瞬间扩散等信息特征，正悄然改变着人们的思维方式和生活方式。在新形势下，如何发挥网络优势，使网络成为思想政治教育的有效途径，这是广大思想政治教育工作者面临的重要课题。

关键词：网络思想政治教育趋势

网络是人类创造的一个包容性极强的巨大的文化系统，在新形势下，充分利用网络开展“网络思想政治教育”，已成为思想政治教育工作中值得研究的重要课题。

一、网络思想政治教育的内涵

网络思想政治教育是指基于网络技术下的思想政治教育的过程，即把网络作为载体，注重网络积极作用的发挥，通过网络特点、网络技术和网络功能对受教育者进行思想政治教育，以此增强思想政治教育的实效性。

二、网络思想政治教育中值得注意的问题

开展网络思想政治教育也将存在诸多值得我们关注的问题：

1.网络信息对人们思想的冲击不容忽视

网络的最大特征是开放性，完全打破了民族和地域的界限，一方面通过互联网给我们带来了大量鲜活而真实的信息，以及世界各国的优秀文化和先进的理念；另一方面又对我们在封闭环境中建立的意识形态体系形成巨大的冲击，甚至可以动摇和改变一些人的世界观、人生观和价值观。

2.网络对人们心理健康的影响值得重视

在网络环境中借助虚拟技术帮助，可以使人们的行为方式、行为目标等得以隐藏和篡改，面对网上令人眼花缭乱的诱惑，网民的心理将得到极大的考验和巨大的冲击。过分的沉醉到虚拟的世界中去，忘记了自己对现实社会的关注和了解，忘记了自己在家庭和社会生活中所要承担的责任，会导致心理问题和心理疾病和产生，如果成为不能自拔的极端的行为，就演变成了独特的心理问题——网络成瘾。另外，网络虚拟化的特征，使人与人之间面对面的情感交流减少，亲情、友情开始变得淡漠，这更容易使人在现实中倍感孤独，从而更沉溺于网络的虚拟世界。这部分人往往很难以健康的心态面对现实世界。

3.网络在运行过程中产生的其他社会问题

一是网络犯罪问题，网络犯罪是行为主体以计算机或计算机网络为犯罪行为的工具或攻击对象，故意实施的危害计算机网络安全的、触犯有关法律规范的行为。典型的网络犯罪现象有网络行骗、蓄意破坏计算机程序、数据、信息、修改银行帐号、盗窃银行存款、制造或传播计算机病毒、侵犯知识产权及个人隐私等犯罪行为。

二是网络法制问题，由于网络的虚拟性和隐蔽性特点，在网上人们的真实身份不易暴露，这样他是否遵从道德规范，也不易被察觉和监督，而不像现实生活中的道德可以靠社会舆论、传统习惯、个人信念三者来维系，因而建立在网上和道德规范的约束力大大减弱，网络社会为人们提供极大的自由度，远远超出人们社会责任的

范围，由此引起道德规范问题也愈来愈多，愈来愈严重，诸如偷看他人的私人邮件、查阅黄色图片和文字、发布不健康信息等不道德行为已成为网络公害。

三、网络成为思想政治教育服务的有效途径

1．建立思想政治教育网站，占领网络教育阵地

网站通过文字、数据、声音、图像等多种形式传播思想政治教育信息，使人们在声像结合、图文并茂中，优化对思想政治教育内容的理解和吸收。

2.充分利用网络论坛，开展平等互动的在线教育

在那里，人们可以毫无拘束地针对某些问题开展讨论，自由发表自己的观点和看法。因此，bbs能在短时间内形成舆论强力场，成为关于社会焦点问题或一个单位焦点问题的意见的集中发散地。加强对bbs的舆论引导，确保正面舆论的主导地位，成为对人们进行思想政治教育的重要渠道。思想政治教育工作者应围绕人们普遍关注的重大事件和思想认识上的热点问题，开设具有思想政治教育特色的主题论坛，让人们积极参与评论，发表自己的看法。在讨论中，思想政治工作者要针对一些错误的言论，适时发布帖子阐明科学立场和观点进行引导，最终达到思想教育的目的。

3.开展网上服务专栏，解决人们思想和生活中的实际问题

一是根据实际情况和需要，利用局域网络开设网络服务专栏，进行各种服务活动，把网络建成网民服务的平台，将思想引导、搞好服务与解决实际困难相结合。通过网上服务所获得的思想政治教

育信息，更真实、更准确地反映交流者本人当前的思想政治状况。二是通过建立心理咨询网站开展心理咨询服务，对人们的心理状况进行调查，并针对发现的心理问题及时进行疏通；还可以针对生活中的各种具体问题，设置“××信箱”等答疑系统，做好网上释疑解难工作。

4.研制和推广新的思想政治教育软件，寓教于乐

思想政治教育软件可以包括两方面内容，一是专门用于开展思想政治教育的软件，主要针对学校，他们可以综合运用多种媒体元素以及丰富的网络信息创新思想政治教育的教学机制，给学习者以听觉、视觉等多种感官的刺激，调动其学习热情。二是包含有思想政治教育内容的实用软件，思想政治教育主体可以针对新形势下人们最关心的热点、难点和焦点问题，组织有关专家开发一批集知识性、趣味性和实用性于一体的包括游戏软件在内的思想政治教育软件，把严肃的思想政治理论变成生动形象的网络语言进行传播，充分体现寓教于乐的特点。使用者在反复使用软件的过程中，必然会逐渐认可和接受软件所包含的多种信息观念，也在接受着软件中的政治观、人生观、世界观和价值观的潜在教育。

四、网络思想政治教育未来的发展

党的十七大报告指出，要“加强网络文化建设和管理，营造良好网络环境”。我们只有准确预测和把握网络思想政治教育的发展趋势，才能有效地加强网络文化的建设和管理，从而为网络思想政治教育提供良好的环境。

1.网络思想政治教育个性化的发展趋势

人的个性的发展呼唤网络思想政治教育的个性化，而互联网又为思想政治教育的个性化提供了条件或可能，因而网络思想政治教育个性化是必然的发展趋势。

2.网络思想政治教育社会化的发展趋势

网络思想政治教育将面向网络社会求发展，渗透到社会生活的各个领域中去，依靠社会各方面的力量，从而形成了多途径、多形式的网络思想政治教育的立体式格局。

3.网络思想政治教育生活化的发展趋势

随着网络技术的不断发展，信息终端将无所不在，可以预料，随着人们生活网络化的拓展，网络思想政治教育的生活化将不断得到提升，把网络思想政治教育信息与网民的各种生活信息紧密结合在一起，网络思想政治教育将更有实效，更有旺盛的生命力。

4.网络思想政治教育制度化的发展趋势

毋庸置疑，网络思想政治教育环境的治理需要制度化。维护好网络秩序，净化网络环境，以制度为保障，切实解决好网络的地位、功能、目标、内容、队伍、经费等一系列问题。完备的法律、法规是预防、遏制各种不良行为的关键。

网络思想政治教育是当前思想政治教育一次全方位的、深刻的变革，也是一项全新的、开创性的工作。因此，我们必须在深入分析和研究信息网络对思想政治教育影响的基础上，明确网络思想政治教育构建的基本原则，运用有效的方法，将体现现代科技水平和