2019年名师指导提分技巧：数学高分策略
2019高考数学怎么迅速提分(附提分技巧)
2019高考数学怎么迅速提分(附提分技巧)数学(理)：找到薄弱环节积累错题减少错误1、总结的安排建议考生针对自己的薄弱板块排序，力争克服它。
如何找到自己的薄弱环节，这就要通过很好的总结，总结课上老师讲的例题、课后做的作业、测试中的考题，看看自己在哪个知识上老出错，这就应该是薄弱环节。
对于薄弱环节，首先还是要解决基本知识的问题，然后能够和同学讨论一下，向老师请教一下。
同时，做完一个数学题也应该有一个反思(总结)，即：这个题考察了哪些知识点，本质是什么?易错点是什么?与以往做的题有哪些类似点，变换条件与结论还能做吗?2、错误的积累数学中积累错题是提升成绩很重要的一个方法，实际上，我们就是靠减少错误(少丢分)来取得一个好成绩。
这里所说的错题，应该是会做而做错了的题目，积累题目的同时也要把错误的原因(概念上、审题上、计算上、书写上等等)写上，隔段时间就看看错题，看看能不能一次就做对了，每次考试前，再看看错题，考试中不要再错同样的题目。
3、作业的安排这段时间老师肯定还会留一些作业，这些作业不要突击，更不能不管它。
作业可用来检验自己总结、复习的效果，每天都要做点。
如果作业太多，你能够先解决基础题目(选、填题)，综合性很强的题目可后做。
假期中每周应做一至两套完整的试卷，利用这些题目，保持自己的状态——做题的状态。
也能够根据个人的情况，选择自己薄弱的板块(三角、立几、解几、统计、数列、函数等)作专项训练。
数学(文)：复习近三年一模试卷针对性地巩固知识我们先来做一道题：很多人都说一模决定了高考。
这是真的吗?我们能够用某所学校已毕业的某一届学生为样本，记每位学生的一模成绩为x，高考成绩为y，得到一系列散点数据，计算它们的相关系数r，通过r的值就能判断一模和高考的相关关系强弱了。
这是必修3教材第二章统计中的知识。
再进一步，利用选修1-2第一章回归分析的思想，还能够求出拟合度较高的回归方程，一模考完后，将一模成绩代入这个方程，能够推测自己的高考成绩了。
2019年中考《数学》辅导提分技巧
2019年中考《数学》辅导提分技巧各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢数学考试要取得好成绩，首先要有扎实的基础知识、熟练的基本技能和在长年累月的刻苦钻研中培养起来的数学能力，同时，临场的发挥也是至关重要的。
下面结合数学科的特点，谈几条考试的建议，以便使同学们临场不慌，并……数学考试要取得好成绩，首先要有扎实的基础知识、熟练的基本技能和在长年累月的刻苦钻研中培养起来的数学能力，同时，临场的发挥也是至关重要的。
下面结合数学科的特点，谈几条考试的建议，以便使同学们临场不慌，并能在紧张的考试中超水平发挥。
一、提前进入“角色”考前一个晚上睡足八个小时，早晨吃好清淡早餐，按清单带齐一切用具，提前半小时到达考区，一方面可以消除新异刺激，稳定情绪，从容进场，另一方面也留有时间提前进入“角色”让大脑开始简单的数学活动，进入单一的数学情境。
如清点一下用具是否带全。
2.把一些基本数据、常用公式、重要定理“过过电影”。
3.最后看一眼难记易忘的结论。
4.互问互答一些不太复杂的问题。
一些经验表明，“过电影”的成功顺利，互问互答的愉快轻松，不仅能够转移考前的恐惧，而且有利于把最佳竞技状态带进考场。
二、精神要放松，情绪要自控最易导致心理紧张、焦虑和恐惧的是入场后与答卷前的“临战”阶段，此间保持心态平衡的方法有三种①转移注意法：避开临考者的目光，把注意力转移到某一次你印象较深的数学模拟考试的评讲课上，或转移到对往日有趣、滑稽事情的回忆中。
②自我安慰法：如“我经过的考试多了，没什么了不起”，“考试，老师监督下的独立作业，无非是换一换环境”等。
③抑制思维法：闭目而坐，气贯丹田，四肢放松，深呼吸，慢吐气，如此进行到发卷时。
三、迅速摸透“题情”刚拿到试卷，一般心情比较紧张，不忙匆匆作答，可先从头到尾、正面反面通览全卷，尽量从卷面上获取最多的信息，为实施正确的解题策略作全面调查，一般可在十分钟之内做完三件事。
顺利解答那些一眼看得出结论的简单选择或填空题。
高考冲刺提分宝典：数学夺高分临场五大秘笈
2019高考冲刺提分宝典：数学夺高分临场五大秘笈高考数学特别强调是基本概念、基本计算方法、基本数学思想，以及解题的技巧、方法，这是很重要的。
因此，在解答高考数学题时要处理好如下五点：一、处理好审题与解题的关系有的考生对审题重视不够，匆匆一看急于下笔，以致题目的条件与要求都没有吃透，至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起，这样解题出错自然多。
只有耐心仔细地审题，准确地把握题目中的与量，如“至少”，“a>0”，自变量的取值范围等，从中获取尽可能多的信息，才能迅速找准解题方向。
二、处理好“会做”与“得分”的关系要将你的解题策略转化为得分点，主要靠准确完整的数学语言表述，这一点往往被一些考生所忽视，因此卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况，考生自己的估分与实际得分差之甚远。
如立体几何论证中的“跳步”和逻辑关系颠倒，使很多人丢失1/3以上得分，代数论证中“以图代证”，尽管解题思路正确甚至很巧妙，但是由于不善于把“图形语言”准确地转译为“文字语言”，得分少得可怜;再如去年第17题解斜三角形时的计算和推理不严谨，许多考生“心中有数”却表述不清楚，扣分者也不在少数。
三、处理好快与准的关系只有“准”才能得分，只有“准”你才可不必考虑再花时间检查，而“快”是平时训练的结果，不是考场上所能解决的问题，一味求快，只会落得错误百出。
如去年第20题为应用题，此题列出求概率的式子并不难，但是相当多的考生在匆忙中把数据都算错，尽管后继部分解题思路正确又花时间去算，也几乎得不到分，这与考生的实际水平是不相符的。
适当地慢一点、准一点，可得多一点分;相反，快一点，错一片，花了时间还得不到分。
四、处理好难题与容易题的关系拿到试卷后，应将全卷通览一遍，一般来说应按先易后难、先简后繁的顺序作答。
近年来考题的顺序并不完全是难易的顺序，因此在答题时要合理安排时间，不要在某个卡住的题上打“持久战”，那样既耗费时间又拿不到分，会做的题又被耽误了。
2019名师指点：初三寒假中考生各科提分策略数学精品教育.doc.doc
名师指点：初三寒假中考生各科提分策略——数学数学数学思想是命题趋势综观上学期各区初三年级数学期末考试，数学思想在命题中贯穿始终。
这体现了新课标的教学要求，也是近年来中考数学命题改革的又一个发展趋势。
中考数学考什么，这是考生和家长[微博]最关心的问题。
以往的中考考题主要体现在对知识点的考查上，强调知识点的覆盖面，对能力的考查没有放在一个突出的位置上。
近几年的中考命题发生了明显的变化，既强调了由知识层面向能力层面的转化，又强调了基础知识与能力并重。
注重在知识的交汇处设计命题，对学生能力的考查也提出了较高的要求。
中考数学重点考查学生的数学思维能力已经成为趋势和共识。
初中阶段常用到的数学思想有：数形结合思想、分情况讨论思想、化归思想、函数与方程思想、建立数学模型思想等。
为了更好地掌握数学思想的精髓，充分运用数学思想去分析、解决具体的问题，需明确各种数学思想的内涵。
1、数形结合思想是说数的问题可以通过对图形的分析来解决，形的问题也可通过对数的研究来思考。
2、分情况讨论思想就是当一个问题用统一的方法不能继续做下去的时候，需要对所研究的问题分成若干个情况分别进行研究的思想方法。
3、化归思想是说在解决实际问题时常常需要进行等价转换，把生疏的题目转化成熟悉的题目，通过特殊到一般，归纳出事物的规律，并能进行适当的变式变形。
4、函数与方程思想就是对于有些数学问题要学会用变量和函数来思考，学会转化未知与已知的关系。
5、数学建模思想是说在具体的问题分析中，尽量通过观察，抽象出主要的参量、参数与有关的定律、原理间建立起的某种关系。
这样，一个具体的实际问题就转化为简化明了的一个数学模型。
综上，初三学生可利用寒假时间对数学思想方法进行梳理、总结，逐个认识它们的本质特征、思维程序和操作程序。
有针对性地通过典型题目进行训练，能够真正适应中考命题。
2019高考数学考试提分技巧
2019高考数学考试提分技巧第一阶段：看课本，认真的看课本，掌握每一个公式定理。
怎么掌握呢，去了解它的推理过程，最后做到自己能够推出这个公式。
做课本的例题，课本的例题的思路比较简单，其知识点也是单一不会交叉的，如果课本上的例题你拿出来都会做了，说明你已经具备了一定的理解力。
做课后练习题，前面的题是和课本例题一个级别的，如果课本上所有的题都会做了，那么基础夯实能够告一段落。
第二阶段：是实行专题训练的阶段。
高中数学，大抵是划分为三角函数、立体几何、数列、统计、导数和圆锥曲线这么些部分的，我记得在经过了基础知识的夯实过后，我的三角函数基本是不用再复习了，立体几何因为不用计算二面角之后，也失去了它的战略意义，统计呢，因为文数貌似是没有排列组合的，也比较简单，所以重心就放在了其他几个专题上面。
专题怎么练呢，我的方法是学习辅导书上给的小技巧，认真研究例题，然后先尝试自己重做例题(一定要理解了解题过程和原理再去做)，再做辅导书上专题章节后面的题。
试卷上我选用的是金考卷，我买过真题也买过模拟题，下面说几个做题的技巧吧。
1.做题的时候千万不能怕难题!有很多人数学分数提不动，很大一部分原因是他们的畏惧心理。
有的人看到圆锥曲线和导数，看到稍微长一点的复杂一点的叙述，甚至看到21、22就已经开始退却了。
这部分的分数，如果你不去努力，永远都不会挣到的，所以第一个建议，就是大胆的去做，反正数学已经很差了，何必怕打脸呢?前面亏欠数学这门学科太多，就算让它打肿了又怎样，后面一点一点的强大起来，总有那么一天你去打它的脸。
2.错题本怎么用。
错题本不是你错了就要去记录。
和记笔记一样，整理错题不是誊写不是照抄，而是摘抄。
你只顾着去采撷问题，就失去了理解和挑选题目的过程，笔记同理，如果老师说什么记什么，那只能说明你这节课根本没听，真正有效率的人，是会把知识简化，把书本读薄的。
我认为下面几种题型需要记：有陷阱的题，这个陷阱不好描述，大抵就是说你很容易被出题人的话绕到别的地方去而犯错，导致你在理解上而不是技术上出错;答案需要分类讨论的题，因为我们常常忘了分类讨论，说明我们的思考不够宽阔和成熟;有多种解法的题，每个解法都是一个思路;你反复会做错的类型题;难题，你拿着一点头绪也没有，先学学你能思考到答案的哪一步，学着去偷分。
2019揭秘数学考试中得高分的秘诀精品教育.doc
揭秘数学考试中得高分的秘诀数学对于在各个阶段的学生来说都是相当重要的一门学科，也是决定中考、高考成败的一门学科。
怎么样在考试中发挥我们平时所学以拿到我们想拿到的分数，是所有学生和家长共同关心的话题。
下面就这个话题，我们一起来解读那些拿高分学生的学习以及解题的秘籍。
【中学数学解题十秘诀】1、配方法：所谓配方，就是把一个解析式利用恒等变形的方法，把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式。
通过配方解决数学问题的方法叫配方法。
其中，用的最多的是配成完全平方式。
配方法是数学中一种重要的恒等变形的方法，它的应用非常广泛，在因式分解、化简根式、解方程、证明等式和不等式、求函数的极值和解析式等方面都经常用到它。
2、因式分解法：因式分解，就是把一个多项式化成几个整式乘积的形式。
因式分解是恒等变形的基础，它作为数学的一个有力工具、一种数学方法在代数、几何、三角函数等的解题中起着重要的作用。
因式分解的方法有许多，除中学课本上介绍的提取公因式法、公式法、分组分解法、十字相乘法等外，还有如利用拆项添项、求根分解、换元、待定系数等等。
3、换元法：换元法是数学中一个非常重要而且应用十分广泛的解题方法。
我们通常把未知数或变数称为元，所谓换元法，就是在一个比较复杂的数学式子中，用新的变元去代替原式的一个部分或改造原来的式子，使它简化，使问题易于解决。
4、判别式法与韦达定理：一元二次方程ax2+bx+c=0(a、b、c∈R，a≠0)根的判别式△=b2-4ac，不仅用来判定根的性质，而且作为一种解题方法，在代数式变形，解方程(组)，解不等式，研究函数乃至解析几何、三角函数运算中都有非常广泛的应用。
韦达定理除了已知一元二次方程的一个根，求另一根;已知两个数的和与积，求这两个数等简单应用外，还可以求根的对称函数，计论二次方程根的符号，解对称方程组，以及解一些有关二次曲线的问题等，都有非常广泛的应用。
2019高考数学特级教师、国家级骨干教师最全考前指导-基本题型、基本公式、基本方法总结
高考常用公式、重要概念、注意点、易错点（失分点）整理与提示（基础知识、常用公式、重要题型复习指导）一、考前提醒：考前复习应该以熟悉公式的基本题型练习为主（尤其中差学生），其次是查漏补缺（错题再次出错频率70%），总结以前老师批改过的试卷上自己的错题（尤其是会做而丢分的题，对多数同学不是去补不得分的难题），找出常失分点，争取会做的题不失分。
1．提高得分率的关键是：①容易题争取不失分，措施是“规范书写不跳步”；②中等题争取少丢分，措施是“得分点不能省”，如概率题，设对应关系，列树狀图、并列出所有基本事件和该步中满足条件的基本事件，主要公式不能缺（代入前一定要把公式写出来，就是算错至少给你1分）答；③难题争取多得分，措施是“能写就写”（大前提是有时间时），如求闭区间上的最值，先求出端点值再说，又如遇到直线与圆锥曲线的综合题，没有思路时，先联立解方程组得一元二次方程，写出韦达定理再说，有时还需写出判别式，也许下面就柳暗花明拉。
④不在一个选择或一个填空难题上纠缠太多时间，该放弃就放弃，有失必有更大的收获（有时也可以用非常规方法预测个答案），千万不要认为前面的题一定容易，由于对各部分知识熟练程度的不同，也许你的第一个解答题就是拦路虎，下定决心大干一个小时，那你肯定要失败，一定要把试卷中你会做的题目都关注到，减少失误，你一定会考出好成绩；⑤每个解答题的每一步都要有个总结性的结论（或答，尤其应用题）。
⑥选择填空题别忘记考虑端点的值，要区间的题目（如单调区间）就不能写成大括号的集合。
解集的不能写成范围。
⑥时间分配要合理：对于基础一般的同学重心要放在前19题，而最后两个题不能完全放弃，给他们每个题分配的时间是4-6分钟，看懂一步写一步，，5分钟破不了题就放弃，一般规律拿个3-5分并不是太难，这样可以弥补选择、填空题中的失分，加上18、19题有时难以拿全分（有时后一步难度大或讨论不完整，考虑不全，丢失10分左右），如果16、17做得比较完整，拿到110分以上还是比较容易的；剩余时间不是去攻难题，而是去审查解答题中第一步计算或推理会影响后一步结果的题目和审查填空题和选择题中把握不准的题目，基础差的学生重心放在前17题，18、19重点解答第一步，后面的能写就写，这样考到90分并不难；基础好的学生，做前面的题一定要细心，提高准确率是第一要素，其次是速度，根据我们平时情况，最后两个难题（不一定是最后两个题）花的时间不要超过25分钟，不要一个题搞半个小时，那样肯定后悔，一定要挤出十几分钟检查计算题中第一步对后面步骤有影响的题和填空题，减少失误，争取会做的题不丢大分，考到120分肯定不难2．基本题型要抓好落实，尤其是重点题型的规范化解题要强化练习：①立体几何证明中的条件不能少，角的概念要搞清；②概率中基本的文字表述不能少；③三角是必考内容，基本训练不能少、公式要记牢；④求单调区间时不要忘记和定义域取交集（尤其是与对数有关函数）；⑤以导数为核心的综合题要关注，书写最好列表，不要忘记判断极值点两端的符号；⑥数列与解析几何对多数学生只要求掌握到中等题，优秀学生才要求攻难度较大的题目。
2019高考数学逆袭高分秘诀是什么 考场偷分技巧有哪些
2019高考数学逆袭高分秘诀是什么考场偷分技巧有哪些2019高考越来越近，考生的心情也越是慌张。
数学学科往往是考生的一块心病，如何考出高分呢?这就要掌握一定的复习思路了。
今天小编在这里给大家带来2019高考数学逆袭高分秘诀是什么，接下来我们一起来看看吧!2019高考数学逆袭高分秘诀是什么首先，是上课的问题。
由于老师的授课必须照顾到班上的所有人，所以其中有些内容可能是你已经熟练掌握的知识;那么，当遇到这种情况是应该怎么办?我的意见(仅是我的个人意见，不要盲目模仿)是可以不听老师讲这部分的内容的。
不过，在你决定干这件事之前，请你首先确认你是否有干这件事的实力——不要求过高了，起码你要有能轻松秒杀比这些问题高两级三级的难度的问题的实力的时候才能干这种事情，切忌看到别人这样干你也这样干——你看到的别人可能是个SB，也有可能是个轻松虐你几条街的大神。
如果你盲目模仿，那么就算是交了450也没人能救得了你!就算是交了450也没人能救得了你!(因为很重要所以说两遍)。
其次，作业的问题。
跟上述问题类似，就不再为了凑字数强行“ctrl + c”、“ctrl + v”了;反正原则就是这样：做对你有帮助的部分。
当然，大多数时候你自己对什么部分对你有帮助的界定是错误的,所以最好还是按照老师布置的来，大部分人还是没有老师厉害的，而你一般不是那小部分。
第三，考试问题。
也是大家最关心的问题了。
虽然大家对考试都不陌生，但是不一定都擅长考试。
如果说你的真实实力是得分的基数，那么你的考试能力就是决定你实力能发挥出来多少的关键因素——你不一定比别人强，但你仍然可以比别人考得好。
所以，平时多关注自己考试技巧的提升或许会给你带来意想不到的收获。
老师常说考试的目的不是为了成绩而是检验你知识掌握的牢固程度，对此我只能呵呵一笑不说话。
当你处于考试中时，你的目标只有一个，那就是竭尽全力地去拿更高的分数;而大部分人的实力或许并不能使你考满，因此在考试中你必须要有所取舍。
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2019年名师指导提分技巧：数学高分策略
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所谓工欲善其事必先利其器，知己知彼方能百战百胜。
考试亦如是。
数学考试第一要明白考什么，才能有所准备。
第二要充分发挥自身的能力，才能掌控全局。
所以我们要先了解数学考察的方向和大致内容。
一、近年数学命题的中心是数学思想方法，考试命题的四个基本点1.在基础能力，这主要体现在选择题和填空题。
2.在综合中考能力，主要体现在后三道大题。
3.在应用中考能力，在选择填空中，会出现一、二道大众数学的题目，在大题中有一道应用题。
4.在新型题中考能力。
尤其是新课改地区，理科命题表面上看起来更加简单，并且做题的时候会发现计算量没有以往的题型大，但是多以创新题为主。
这”
四考能力”;，围绕的中心就是考查数学思想方法。
二、题型特点 1.选择题概念性强：数学中的每个术语、符号，乃至习惯用语，往往都有明确具体的含义，这个特点反映到选择题中，表现出来的就是试题的概念性强。
试题的陈述和信息的传递，都是以数学的学科规定与习惯为依据，绝不标新立异。
量化突出：数量关系的研究是数学的一个重要的组成部分，也是数学考试中一项主要的内容。
在高考的数学选择题中，定量型的试题所占的比重很大。
而且，许多从形式上看为计算定量型选择题，其实不是简单或机械的计算问题，其中往往蕴涵了对概念、原理、性质和法则的考查，把这种考查与定量计算紧密地结合在一起，形成了量化突出的试题特点。
充满思辨性：这个特点源于数学的高度抽象性、系统性和逻辑性。
作为数学选择题，尤其是用于选择性考试的试题，只凭简单计算或直观感知便能正确作答的试题不多，几乎可以说并不存在。
绝大多数
的选择题，为了正确作答，或多或少总是要求考生具备一定的观察、分析和逻辑推断能力，思辨性的要求充满题目的字里行间。
形数兼备：数学的研究对象不仅是数，还有图形，而且对数和图形的讨论与研究，不是孤立开来分割进行，而是有分有合，将它辨证统一起来。
这个特色在高中数学中已经得到充分的显露。
因此，在高考的数学选择题中，便反映出形数兼备这一特点，其表现是：几何选择题中常常隐藏着代数问题，而代数选择题中往往又寓有几何图形的问题。
因此，数形结合与形数分离的解题方法是高考数学选择题的一种重要且有效的思想方法与解题方法。
解法多样化：与其他学科比较，”一题多解”;的现象在数学中表现突出。
尤其是数学选择题，由于它有备选项，给试题的解答提供了丰富的有用信息，有相当大的提示性，为解题活动展现了广阔的天地，大大地增加了解答的途径和方法。
常常潜藏着极其巧妙的解法，有利于对考生思
维深度的考查。
2.填空题填空题和选择题同属客观性试题，它们有许多共同特点：其形态短小精悍，考查目标集中，答案简短、明确、具体，不必填写解答过程，评分客观、公正、准确等等。
不过填空题和选择题也有质的区别。
首先，表现为填空题没有备选项。
因此，解答时既有不受诱误的干扰之好处，又有缺乏提示的帮助之不足，对考生独立思考和求解，在能力要求上会些，长期以来，填空题的答对率一直低于选择题的答对率，也许这就是一个重要的原因。
其次，填空题的结构，往往是在一个正确的命题或断言中，抽去其中的一些内容，留下空位，让考生独立填上，考查方法比较灵活。
在对题目的阅读理解上，较之选择题，有时会显得较为费劲。
当然并非常常如此，这将取决于命题者对试题的设计意图。
填空题的考点少，目标集中，否则，试题的区分度差，其考试信度和效度都难以得到保证。
这是因为：填空题要是考点多，解答过程长，影响
结论的因素多，那么对于答错的考生便难以知道其出错的真正原因。
有的可能是一窍不通，入手就错了，有的可能只是到了最后一步才出错，但他们在答卷上表现出来的情况一样，得相同的成绩，尽管它们的水平存在很大的差异。
3.解答题解答题与填空题比较，同属提供型的试题，但也有本质的区别。
首先，解答题应答时，考生不仅要提供出最后的结论，还得写出或说出解答过程的主要步骤，提供合理、合法的说明。
填空题则无此要求，只要填写结果，省略过程，而且所填结果应力求简练、概括和准确。
其次，试题内涵，解答题比起填空题要丰富得多。
解答题的考点相对较多，综合性强，难度较高。
解答题成绩的评定不仅看最后的结论，还要看其推演和论证过程，分情况评定分数，用以反映其差别，因而解答题命题的自由度，较之填空题大得多。
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三、高考试卷的深层结构根据题型特点，高考试卷的结构就十分明确了，
我们将其分成三段：第一段第二段第三段试题形式选择、填空解答题前三题解答题后三题能力要求考察综合思维能力考察理解、分析应用能力需要具备更多思维难度基础中等难四、如何获取高分由于，基础中考能力，所以要注重解题的快法和巧法，能在40分钟左右，完成全部的选择填空题，这是夺取高分的关键。
第二段是解答题的前三题，分值为30多分。
这样前两个阶段的总分在110多分左右。
第三段是最后”三难”;题，分值不到40分。
”三难”;题并不全难，难点的分值只有12分到18分，平均每道题只有4分到6分。
首先，应在”三难”;题中夺得12分到20分，剩下最难的步骤分在努力争取。
这是根据试卷的深层结构做出的最佳解题策略。
所以，要重视选择填空题、确保前三题。
在备考前一定要首先训练这类题型。
这是与其他同学拉开分数与否的关键部分。
但是只做选择，填空和前三道大题是不够全面的。
因为，后”三难”;题中的容易部分比
前面的基础部分还要容易，所以我们应该志在必得。
在复习的时候，根据自己的情况，如果基础较好那首先争取选择，填空前三道大题得满分。
然后，再提高解答”三难”;题的能力，争取”三难”;题得分20分到30分。
这样，你的总分就可以超过130分，向145分冲刺。
第一段第二段第三段最佳完成时限40分钟30分钟50分钟目标得分率90
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