七年级生物第一单元测试题人教版

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人教版七年级生物第一单元测试题及答案

人教版七年级生物第一单元测试题及答案

人教版七年级生物第一单元测试题及答案选择题1. 生物是研究什么的学科?A. 地球和宇宙的形成和发展B. 物质和能量转化的规律C. 心理和行为的规律D. 生命现象和生命规律答案:D2. 生物学是一门研究什么的学科?A. 无机物质B. 有机物质C. 生物体D. 生物规律答案:C3. 生物体是由许多什么构成的?A. 无机物质B. 有机物质C. 生命现象D. 细胞答案:D4. 下列哪项不是生物体的特点?A. 呼吸B. 运动C. 变异D. 生长发育答案:C5. 细胞是生物体的基本单位,下列哪项不是细胞的特点?A. 多种形态B. 有机体的结构和功能的基础C. 能自我繁殖D. 能自主生长发育答案:A填空题1. 生物学是一门研究_生命现象_和_生命规律_的学科。

2. 生物体是由_细胞_构成的。

3. 下列哪项是生物体的特点之一:_生长发育_。

4. 细胞是生物体的_基本单位_。

5. 细胞是有机体的_结构和功能_的基础。

简答题1. 解释生物学的研究对象和研究内容。

生物学的研究对象是生命现象和生命规律。

生物学研究生命现象的发生、发展和变化过程,以及生命体内外界因素对生物体的影响和作用。

研究内容包括细胞结构与功能、生物体的生长发育、物质与能量转化过程等。

2. 什么是细胞?细胞的特点有哪些?细胞是生物体的基本单位,是构成生物体的最小结构和功能的基本单元。

细胞的特点有:多种形态、具有代谢功能、能自我繁殖、遗传信息的传递、有机体的结构和功能的基础。

3. 简述细胞与生物体、生命现象的关系。

细胞是生物体的基本单位,生物体是由许多细胞组成的。

细胞是生物体的组成部分,只有细胞的存在才能构成生物体,细胞是生物体生命现象的基础。

生物体的生长、发育、代谢等生命现象都是细胞内外各种生命活动的综合体现。

人教版(2024)生物七年级上册第一单元第一章 认识生物、第二章 认识细胞 达标测试卷

人教版(2024)生物七年级上册第一单元第一章 认识生物、第二章 认识细胞 达标测试卷

第一单元第一章认识生物、第二章认识细胞达标测试卷一、选择题(每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的)1.我国劳动人民总结了一些有关天气的谚语,如“蚂蚁搬家,大雨来到”“蜘蛛结网,久雨必晴”,他们主要运用了()A.观察法B.实验法C.比较法D.调查法2.科学观察不同于一般的观察。

下列说法错误的是()A.观察时要积极思考,多提出问题B.对于耗时较长的观察,要有计划和耐心C.观察必须借助设备D.观察时不能损害生物3.下列属于生物的是()A.机器人B.钟乳石C.小麦D.汽车4.通过观察,科学家发现生物的生活需要营养,下列现象能体现生物的这一特征的是()A.生石花能开出黄色的花朵B.羚羊发现敌害后迅速奔逃C.小麦从外界吸收水和无机盐D.人通过出汗排出废物5.在用单目显微镜对光的过程中,能反射光线的结构是()A.目镜B.转换器C.反光镜D.物镜6.下图所示的结构是显微镜的()A.通光孔B.镜筒C.目镜D.物镜7.某同学在使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,发现视野中出现了一个污点,他先转动目镜再移动玻片标本,结果污点都没有动,由此可以判断这个污点最可能在() A.玻片上 B.目镜上C.物镜上D.反光镜上8.某同学用显微镜观察同一植物根尖细胞临时装片,视野中细胞数目最多的镜头组合是()A.①B.②C.③D.④9.医院化验员将患者血液制成的玻片标本放在显微镜的载物台上进行观察,这种玻片标本属于()A.切片B.磨片C.装片D.涂片10.生物绘图时,下列做法错误的是()A.图一般稍偏左上方,以便在右侧和下方注字和书写图名B.可以用铅笔将细胞核涂成阴影C.画细胞核的时候,用铅笔细点表示D.一般在图右侧用尺子引出指示线,标注文字11.用光学显微镜观察经碘液染色后的洋葱鳞片叶内表皮细胞时,以下结构最不容易看清楚的是()A.细胞壁B.细胞核C.细胞膜D.细胞质12.下图是动物细胞结构示意图。

下列有关叙述错误的是()A.①是细胞壁,能够控制物质的进出B.②是进行生命活动的重要场所C.③内含有遗传物质D.④与能量转化有关13.细胞生活需要的有机物是()①水②糖类③脂质④蛋白质⑤无机盐⑥核酸A.①②③④B.①⑤⑥C.③④⑤⑥D.②③④⑥14.医生常给危重病人吸氧和滴注葡萄糖溶液。

初一七年级人教版生物(第一单元生物和生物圈)测试卷及答案

初一七年级人教版生物(第一单元生物和生物圈)测试卷及答案

人教版生物(第一单元生物和生物圈)附参考答案一、单项选择题(每小题1分,共40分)1.古人云:“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳。

”就是说,淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。

想一想,产生这一差异的主要因素是 ( )A.土壤B.空气C.温度D.阳光2.近年来,沙尘暴仍然频繁在我国北方发生,严重干扰和危害了人们正常的生产和生活。

引起沙尘暴的主要原因是( )破坏了生态平衡。

A.人类盲目地开发森林和草原B.北方地区降水量低,常年干旱C.环境污染导致植被大量死亡D.野生动物的种类和数量锐减3.在农田生态系统中,生产者是指 ( )A.农民B.农作物C.耕地D.耕牛4.某高山植物沿高山分布:从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草原。

决定这种分布的主要生态因素是 ( )A.阳光B.水分C.温度D.海拔高度5. 2003 年10月15日,杨利伟乘坐我国自行研制的“神舟5号”飞船成功飞向太空,你认为杨利伟携带的维持生命的基本物质是 ( )A.食物、氧气、水B.食物、氧气、水、保暖衣服C .食物、氧气、香烟D.食物、饮料、啤酒6.在下列生态系统中,自然调节能力最大的是 ( )A.温带草原B.热带雨林C.北方针叶林D.南方阔叶林7.“千里之堤,溃于蚁穴”说明( )A.生物适应环境B.生物对环境产生影响C.环境影响生物D.环境适应生物8.下列属于生物的是( )①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽A.①⑤⑦⑧B.①③④⑧C.②③④⑥D.②⑤⑥⑦9.一个池塘被农药污染,在池塘中有一个食物链:浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰,则体内农药含量最多的生物是( )A.浮游生物B.水蚤C.鱼D.鱼鹰10.在下列各项中,与动物捕食有相同生理功能的是( )A.植物的光合作用B.排除体内的废物C.给汽车加油D.树苗长大11.以下不属于生物排除体内产生的废物的是( )A.呼吸B.出汗C.排大便D.落叶12.下列现象中,不是主要由人类活动引起的是( )A.酸雨B.竹子开花C.温室效应D.水土流失13.下列现象中,不是生物对环境的适应的是( )A.北极熊白色的体毛B.鱼的体型为梭型C.牦牛的绒很保暖D.孔雀开屏14.下列不属于一个生态系统的是( )A.一片森林B.海洋生态系统C.森林里所有的动物D.一块草地15.在一个池塘里,鲫鱼能吃水草,又能吃螺蛳等小生物,草鱼吃水草,乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗。

人教版七年级生物上册第一单元测试题(含答案)

人教版七年级生物上册第一单元测试题(含答案)

人教版七年级生物上册第一单元测试题(含答案)(第一单元生物和生物圈)学校姓名学号得分一、选择题。

(60分。

每小题只有一个正确答案,请将正确答案的番号填入题后括号内)1. 菜农在大田种韭菜收获的是绿色的韭菜,而在密闭的暗室中种韭菜收获的却是黄色的韭黄,影响这一差异的生态因素是( )A.温度 B. 阳光 C. 土壤 D.空气2.下列不能看作是一个生态系统的是 ( )A. 沐川竹海中的动植物 B.沐川湿地公园C. 沐川舟坝水库 D.沐溪河3. 下列说法中错误的是()A. 生物圈是一个统一的整体B. 食物链以生产者为起点,终点为消费者C. 在食物链中,营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累得越少D. 生态系统具有一定的自动调节能力4. 蚯蚓一般营穴居生活,但夏季雨后蚯蚓在地面上活动,原因是()A.土壤中蚯蚓缺乏食物 B. 蚯蚓得不到足够的氧气C.喜欢雨后晒太阳 D.承受不了土壤的压力5. 蚂蚁在地下形成一个百万只蚂蚁生活的巢穴,说明生活在地下的蚂蚁可以没有()A. 营养物质B. 适宜的温度C. 一定的生存空间D. 阳光6. 下列现象中,属于影响和改变环境的例子是()A.荒漠中的植物根系发达 B.在土壤中活动的蚯蚓,使土壤疏松C.寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚 D.枯叶蝶的体色与落叶颜色基本一致7. “好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声”中主要描写了哪种环境因素?()A. 水B. 光C. 空气D. 土壤8. 下列各项中,属于食物链的是()A. 草→狼→兔→细菌B. 昆虫→蛇→鹰→鼠C. 阳光→草→狼→兔D. 草→昆虫→青蛙→蛇→鹰9. 生物圈中有着多种多样的生态系统,下列相关说法中错误的是()A. 森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力更强一些B. 有“地球之肾”之称的是湿地生态系统C. 生物圈中制造氧气最多的生态系统是森林生态系统D. 生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统10.下列现象中,属于与温度变化相适应的现象是()A. 蛾类夜间活动B. 仙人掌的叶变成刺C. 候鸟的迁徙D. 山顶的旗形树11.下列说法正确的是()A.生物的环境是指生物的生存地点B.非生物因素只有阳光、温度和水C.生物既受环境影响,也能影响环境D.同种生物的个体之间只有竞争关系12.假设在一个由草、兔、狐组成的相对封闭的生态系统中,下列叙述正确的是()A. 只有狐是消费者B. 若将狐捕杀干净,草场可能会被破坏C. 该食物链可表示为:阳光→草→兔→狐D. 若有毒物质进入该生态系统,积累最多的是草13.蜜蜂找到蜜源后,会在空中跳“8”字舞或圆圈舞,指引同伴到相应地点采蜜,这体现了蜜蜂之间的()A.捕食关系 B.寄生关系 C.合作关系 D.竞争关系14.下列哪种现象不是生物适应环境的例子()A.秋末树木纷纷落叶 B.缺氮时植株矮小C.蝗虫的体色与环境相近 D.鹿遇敌害时快速奔跑15.沐川县森林覆盖率高,降雨较多,气候湿润,这种现象说明()A. 生物能够影响环境B. 生物能够适应环境C. 环境影响生物生存D. 生物生存依赖环境16.研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的?”的实验中,科学家提出:响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。

人教版七年级生物学第一章的考试题和正确答案

人教版七年级生物学第一章的考试题和正确答案

人教版七年级生物学第一章的考试题和正确答案人教版七年级生物学第一章考试题及正确答案第一章:生物和生物圈一、选择题1. 下列属于生物特征的是:A. 需要营养B. 能呼吸C. 能生长和繁殖D. 所有选项都正确2. 下列哪项是非生物因素:A. 阳光B. 空气C. 水分D. 电脑3. 下列哪个属于生态系统中的消费者:A. 草B. 兔C. 石头D. 阳光4. 下列哪个过程属于光合作用:A. 植物吸收二氧化碳,释放氧气B. 植物吸收氧气,释放二氧化碳C. 动物吸收氧气,释放二氧化碳D. 动物吸收二氧化碳,释放氧气5. 下列哪个器官用于呼吸作用:A. 叶子B. 根C. 肺D. 心脏二、填空题1. 生物的生活需要_______。

- 答案:营养2. 生物能进行_______。

- 答案:呼吸3. 生物能_______和_______。

- 答案:生长,繁殖4. 生物能对外界刺激作出_______。

- 答案:反应5. 生物都有_______的特性。

- 答案:遗传和变异三、简答题1. 请简述生物的特征。

- 答案:生物具有营养需求、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、遗传和变异等特征。

2. 请解释什么是生态系统。

- 答案:生态系统是由生物部分和非生物部分组成的一个统一整体,生物部分包括生产者、消费者和分解者,非生物部分包括阳光、空气、水分等。

四、论述题1. 请论述光合作用的过程及其意义。

- 答案:光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程。

光合作用的意义在于:一是完成了物质转化,把无机物转化成有机物,一部分用来构建植物体自身,一部分为其他生物提供食物来源,同时释放出氧气供生物呼吸利用;二是完成了能量转化,把光能转变成化学能储存在有机物中,是自然界中的能量源泉。

以上内容仅供参考,实际考试题型和难度可能会有所不同。

人教版七年级生物学第一章的考试题和正确答案

人教版七年级生物学第一章的考试题和正确答案

人教版七年级生物学第一章的考试题和正确答案选择题1. 生物学的研究对象是()。

- A. 动物- B. 植物- C. 生物- D. 人类正确答案:C2. 下列哪个不属于生物的特征?- A. 呼吸- B. 运动- C. 变异- D. 想象正确答案:D3. 生物体的组成单位是()。

- A. 细胞- B. 分子- C. 器官- D. 组织正确答案:A填空题1. 生物学的研究范围包括()。

正确答案:动物、植物、微生物、生物之间的关系等。

2. 生物学的研究方法主要包括()。

正确答案:观察、实验、比较、统计等。

3. 细胞是生物体的基本组成单位,由()和()组成。

正确答案:细胞膜、细胞质。

简答题1. 什么是生物学?- 简答:生物学是研究生物的科学,包括对动物、植物、微生物以及它们之间的关系进行观察、实验和比较等方法的研究。

2. 为什么细胞是生物体的基本组成单位?- 简答:细胞是生物体的基本组成单位,因为生物体的所有结构和功能都是由细胞构成和实现的。

细胞是生物体内最小的自主生命体,具有自我繁殖、自我调节、自我修复等能力。

3. 生物学的研究方法有哪些?- 简答:生物学的研究方法主要包括观察、实验、比较和统计等。

通过观察生物的形态、生理、行为等特征,可以获得一些信息;通过实验可以探究生物的机理和规律;通过比较不同生物之间的异同可以分析它们的进化关系;通过统计数据可以得出科学结论。

以上是人教版七年级生物学第一章的考试题和正确答案。

人教版七年级生物上册第一单元测试题含答案

人教版七年级生物上册第一单元测试题含答案一、选择题1.观察是科学探究的一种基本方法,下列各项活动中属于观察的是()A。

上网搜索资料B。

去图书馆查阅书刊C。

进行人口普查D。

用放大镜看蚜虫答案:D2.下列诗句包含生命现象的是()A。

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知B。

黄河之水天上来,奔流到海不复回C。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船D。

春江潮水连海平,海上明月共潮生答案:A3.某小组将调查的生物进行分类:水稻、玉米、高粱等归为一类,鸡、鸭、鹅等归为一类,狗、猫等归为一类。

他们分类的依据为()A。

生物的个体大小B。

生物的用途C。

生物的生活环境D。

生物的数量答案:B4.谷雨是春季最后一个节气。

谚语“谷雨前后,种瓜点豆”的意思是说谷雨前后适于播种。

这体现了哪些非生物因素对生物的影响()A。

阳光、温度B。

土壤、水分C。

水分、温度D。

空气、阳光答案:B5.下列有关生物圈的范围及其定义的叙述,正确的是()A。

地球上所有生物能够生活的地方B。

大气圈、水圈和岩石圈的全部C。

地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和D。

地球上所有生物的总称答案:C6.久置空气中的烤面包片,难以生出霉菌。

小林同学细心地观察到这一现象,并根据所学生物学知识提出:水分对霉菌的生活有影响吗?这属于实验法研究步骤中的()A。

发现并提出问题B。

作出假设C。

设计实验方案并实施、记录D。

分析实验现象,得出结论答案:B7.我们经常说“大树底下好乘凉”,这种现象说明()A。

生物适应环境B。

生物能影响环境C。

大气影响植物的生存D。

植物的生长需要水分答案:B8.下面是明明同学在复《生物学》时所作的笔记,其中记录的诗文或谚语与所蕴含的生物学知识不对应的是() A。

龙生龙,凤生凤,老鼠的孩子会打洞——生物的遗传现象B。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥——鸟的繁殖行为C。

人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开——光对生物的影响D。

大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米——生物间的捕食关系答案:C9.下列有关生物与环境相互关系的描述,错误的是()A。

人教版七年级上册生物第一单元测试题及答案

人教版七年级上册生物第一单元测试题及答案一、单项选择题。

(请将正确答案的序号写在题后的括号内,2分×25=50分)1.以下是某同学列出的家中的几种物体,其中属于生物的是 ( )A.扫地机器人B.笔记本电脑C.食用油D.仙人掌2.小明在课外调查小区里的生物,发现有麻雀、蚂蚁、蜜蜂以及各种景观植物。

下面是小明同学对这些生物共同特征的概述,请帮他指出其中不正确的一项 ( )A.都有一定的结构B.都能由小长大C.都能进行光合作用D.都能对外界的刺激作出一定的反应3.“争渡、争渡,惊起一滩鸥鹭”,诗词描写了鸟儿受到惊吓而飞起,说明生物能够( )A.进行生长和繁殖B.发生遗传和变异C.对刺激作出反应D.排出体内的废物4.下列哪种现象是生物对外界刺激作出的反应 ( )A.兔子发现狼后迅速逃跑B.种子萌发长成幼苗C.绿色植物的叶由小长大的现象D.鸟产卵5.“螳螂捕蝉,黄雀在后”“龙生龙,凤生凤”中描述的现象,体现的生物的基本特征分别是( )①生物能生长②生物都有遗传特性③生物的生活需要营养④生物能变异A.①②B.③①C.③④D.③②6.一生物科学工作者为了解某一动物的行为,在森林中生活了多年,开始模仿它们的动作,后来与它们交上了朋友,此研究方法属于 ( )A.观察法B.实验法C.模拟法D.调查法7.(2020·滨州)我市某湿地公园内,一只雌野鸭带领几只小鸭正在水中觅食,看到游人接近后,雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水处。

以上描述中,没有体现的生物基本特征是( )A.生物能繁殖后代B.生物能排出代谢废物C.生物能从外界摄取营养物质D.生物能对外界刺激作出反应8.“烟雨湿阑干,杏花惊蛰寒”,惊蛰节气前后气温转暖,雨水增多,杏花开放,惊雷惊醒了蛰伏于泥土中冬眠的昆虫。

这说明 ( )A.环境影响生物B.环境适应生物C.生物影响环境D.生物适应环境9.下表为小林同学探究“湿度对鼠妇分布的影响”的设计方案,其中存在不A.纸盒左右两侧各放1只鼠妇B.纸盒左右两侧均应设置黑暗的条件C.纸盒左右两侧均应放置干燥的土壤D.纸盒左右两侧均应放置潮湿的土壤10.“谷雨,谷得雨而生也。

人教版七年级生物学第一章的考试题和正确答案

人教版七年级生物学第一章的考试题和正确答案1. 人体最基本的单位是什么?- 答案: 细胞2. 细胞是由哪些部分组成的?- 答案: 细胞膜、细胞质和细胞核3. 细胞膜的主要功能是什么?- 答案: 控制物质的进出和细胞对外界的反应4. 细胞质的主要成分是什么?- 答案: 细胞器和细胞液5. 细胞核的主要功能是什么?- 答案: 控制细胞的生长和遗传信息的储存6. 动物细胞和植物细胞的主要区别是什么?- 答案: 植物细胞有细胞壁和叶绿体,而动物细胞没有7. 细胞分裂的主要目的是什么?- 答案: 生长和繁殖8. 细胞分裂有两种类型,分别是什么?- 答案: 有丝分裂和减数分裂9. 有丝分裂的主要过程是什么?- 答案: 核分裂、细胞质分裂和细胞膜形成10. 减数分裂主要发生在哪些细胞中?- 答案: 生殖细胞(例如精子和卵子)11. 基因是什么?- 答案: 生物遗传信息的基本单位12. DNA是什么?- 答案: 脱氧核糖核酸,携带生物遗传信息的分子13. 基因突变是指什么?- 答案: 基因序列发生改变或突变14. 环境对基因突变有没有影响?- 答案: 有,环境因素可以引起基因突变15. 基因突变对生物有什么影响?- 答案: 可能导致生物的性状发生变化16. 什么是克隆?- 答案: 利用细胞分裂和遗传工程的方法复制生物体17. 克隆技术的主要应用是什么?- 答案: 农业和医学领域的研究和应用18. 细胞培养是什么?- 答案: 在实验室中培养和繁殖细胞19. 细胞培养的主要目的是什么?- 答案: 研究细胞的生长和功能20. 细胞培养的主要方法有哪些?- 答案: 培养基培养和组织培养。

人教版七年级生物上册单元测试题及答案全册

人教版七年级生物上册单元测试题及答案全册第1单元第1章认识生物单元测试题一、选择题(注释)1. 生物分类的主要依据是哪方面的特征()A.分布B.生活环境C.形态结构D.数量2. 下列动物中,属于杂食性动物的是A.马B.狗C.羊D.老虎3. 某小组将调查到的生物进行归类,他们把水草、荷花、松树、玫瑰这些生物归为一类,而将蝗虫、麻雀、鲫鱼、河蚌归为一类。

他们归类的依据是…()A.按照生物的形态结构特征B.按照生物的用途C.按照生物的数量D.按照生物的生存环境4. 小军在社区调查生物的种类时,记录了许多生物,为了便于统计和分析,他对生物进行了分类。

其中属于水生植物的是()A.车前草B.国槐C.睡莲D.黄杨5. 我国科学家通过大量的努力,终于摸清了野生东北虎的数量。

这项活动主要采用的方法是( ) A.观察法B.调查法 C.实验法 D.分类法6. 在“调查校园、社区或农田的生物种类”活动中,不必要进行的工作是()A.设计调查表格B.制作植物标本C.作好调查记录D.做好归类整理7. 下列生物按形态特征划分的一组是( ) A.牛和草 B.鱼和河水 C.空气和阳光 D.猫头鹰和鼠8. 某小组将调查到的生物进行归类,他们把水草、荷花、松树、玫瑰这些生物归为一类,而将蝗虫、麻雀、鲫鱼、河蚌归为一类。

他们归类的依据是( )A.按照生物的形态结构特征 B.按照生物的用途C.按照生物的数量D.按照生物的生存环境9. 下面关于调查校园内的生物种类的步骤,正确的是()①分组②选择调查范围③调查记录④归类⑤设计调查路线⑥整理A.①②③④⑤⑥B.②①③⑥⑤④C.②①⑤③④⑥D.①②⑤③④⑥10. 下面是对校园生物进行调查时的方法步骤,请按正确的顺序进行排列()①分组②设计调查路线③归类④做好调查记录⑤选择调查范围⑥将归好类的资料进行整理A.①②③④⑤⑥B.①③④②⑤⑥C.⑤①②④③⑥D.①⑤②④③⑥11. 我们在对某地区生物分布状况作调查时,首先应确定调查的()A.目的和对象B.范围和方案C.方法和顺序D.范围和顺序12. 我国的森林资源人均占有量约相当于世界人均占有量的A.1/2 B.1/3 C.1/4 D.1/513. 在调查校园生物时,下列叙述是几位同学的做法,正确的是()A.小军发现几株不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究B.小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来C.小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉D.小明发现一只老鼠,感到太恶心了,于是不作记录14. 当我们对森林中某种植物的密度进行调查时,若调查的范围很大,我们最好采用哪种调查方法( ) A.大体估算 B.全部逐一数过C.分成几块进行调查,然后累加 D.分成几块随机抽样调查,求平均值15. 生活在纬度越低、气候越炎热地区的企鹅,个体越小,越有利于身体散热。

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七年级生物第一单元测试题(人教版)一、你会选吗1古人云:“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳。

”就是说,淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。

想一想,产生这一差异的主要因素是()A .土壤B .空气C.温度D .阳光2•近年来,沙尘暴仍然频繁在我国北方发生,严重干扰和危害了人们正常的生产生活。

引起沙尘暴的主要原因是_______ 破坏了生态平衡。

()A .人类盲目地开发森林和草原B .北方地区降水量低,常年干旱C .环境污染导致植被大量死亡D .野生动物的种类和数量锐减3. 根特别发达的植物,最可能分布在什么环境里()A .干旱地区B .湿润地区C.寒冷地区 D .温暖地区4. 在农田生态系统中,生产者是指()A .农民B .农作物C.耕地D .耕牛5. 某高山植物沿高山分布:从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。

决定这种分布的主要生态因素是()A .阳光B .水分C.温度 D .海拔高度6. 在下列生态系统中,自然调节能力最大的是()A .温带草原B .热带雨林C.北方针叶林 D .南方阔叶林7. “千里之堤,溃于蚁穴”说明()A .生物适应环境B .生物对环境产生影响C.环境影响生物D .环境适应生物8. 下列属于生物的是()①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽A .①⑤⑦⑧B .①③④⑧C.②③④⑥ D .②⑤⑥⑦9. 一个池塘被农药污染,在池塘中有一个食物链:浮游植物一水蚤一鱼一鱼鹰,则体内农药含量最多的生物是()A .浮游生物B .水蚤C.鱼D .鱼鹰10. 在下列各项中,与动物捕食有相同特征的是()A .植物的光合作用B .排除体内的废物C.给汽车加油D .树苗长大11. 不借助任何工具,可以生活在生物圈的任何圈层的生物是()A .哺乳类动物B .人类C.鱼类D .细菌类12. 下列现象中,不是主要由人类活动引起的是()A•酸雨 B •竹子开花C •温室效应 D •水土流失13.下列现象中,不是生物对环境的适应的是( )A •北极熊白色的体毛B •鱼的体型为梭型C•牦牛的绒很保暖 D •孔雀开屏14.下列不属于一个生态系统的是( )A •一片森林B •海洋生态系统C •森林里所有的动物D •一块草地15.在一个池塘里,鲫鱼能吃水草,又能吃螺蛳等小生物,草鱼吃水草,乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗。

下面所写的,能反应池塘中的食物链的是( )A •水草—鲫鱼—乌鱼B •水草J草鱼J乌鱼C.螺蛳・鲫鱼・乌鱼D •螺蛳—鲫鱼—乌鱼16.在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌,蘑菇和霉菌的关系是( )A •互利共生B •种内斗争C •竞争关系D •寄生关系17.在一个草原生态系统中,最多的生物是( )A •狼B •植物C •羊D •老鼠18.对生物的生存来说,不是它生长的基本条件的是( )A .一定的生存空间B .适宜的温度C.营养物质 D .时间19.在生态系统中,如果没有分解者,那么( )A .动物和植物将会越来越繁盛B .动物和植物的遗体残骸就会堆积成山C .生态系统将会越来越大D .生态系统依旧能够维持20.蛇为变温动物,也就是体温随着外界的温度而改变,故推测其较不适合生活于何种生活环境( )A .热带雨林B .亚热带森林C.温带早原 D .寒带冻原21. 下列哪种现象不是生命现象()A .人出汗B.铁在潮湿环境中生锈了 C .植物落叶D.用手触摸含羞草,展开的叶片会合拢22. 下列生物不是由细胞构成的是()A .人B .杨树C.蘑菇D. 艾滋病病毒23. 一般卧室里不能摆放过多的植物过夜,这是因为()A •植物的生长需要营养B •植物要生长C.植物会释放过多的氧气 D •植物要呼吸会产生二氧化碳24. 荒漠地区动植物种类稀少,是因为那儿缺少( )A .水B .温度C.阳光 D .空气25. 稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分,体现了生物与生物之间有( )A .捕食关系B .合作关系C.竞争关系 D .分工关系26. 有些动物如青蛙在冬天要进行冬眠,这是( )A .环境影响生物 B.生物适应环境C.生物影响环境 D .生物躲避敌害27•在海面150米以下的水层中,几乎找不到藻类植物,其主要的环境因素是A .光B .温度C .水D .空气28•下列叙述中,错误的是()A .生物的生存是依赖于一定的环境的B .生物在生存发展中不断适应环境D .生物与环境是有关系的,生物的生存是受环境主宰的 )B .生物部分和非生物部分30.蚯蚓一般营穴居生活,但夏季雨后蚯蚓在地面上活动,原因是()A .土壤中蚯蚓缺乏食物 B.蚯蚓得不到足够的氧气 C .喜欢雨后晒太阳 D .承受不了土壤的压力二、你会填吗1. ____________________ 在生态系统中的 、 是沿着食物链和食物网流动的。

2. _____________________________________________________________ 生物圈给生物提供了生存的基本条件有阳光、水、空气、 _________________________________ 、 ____________ 和 __________________ 等。

3. ___________________________________________ 食物链的开始总是植物 ,即食物链是从 — ________________________________________________ 开始的,食物链不包括生态系统中 的 ______________________ 。

(选填生产者或分解者或消费者)4.除病毒以外,生物都是由__ _ _构成的。

7.地球上所有的生物共有一个家 ,这就是 _________ 。

它包括 ____ ___________________ 、 __ ______________ __ 和 __________________ ___ 。

9•骆驼和骆驼刺等沙漠动、植物表现出对 ______________ 的适应。

海豹的皮下脂肪是对 _______ 的适应,而旗形树的树冠是对 ____ ________________ 的适应。

三、下列是某生态系统的生物,请根据图回答:(1) _________________________________ 写出所有食物链,该食物网中共有 ______________________ 食物链。

其中最长的一条是 ___________________________ O (2) ______________________________ 该生态系统中,草属于 ___________________________________ ,兔、狐等属 于 _____________ ,还有肉眼看不到的细菌、真菌等属兔于 _________________ ,除此之外生态系统的组成还包括C .生物也影响和改变着环境 29.—个完整的生态系统包括( A .生产者和消费者C .食物链和食物网D .全部生产者、消费者和分解者图中没有表示出来的________________________ O(3) _____________________________________ 该食物网中,数量最多的生物是,数量最少的是____________ O(4)如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀,兔的数量将会出现什么样的变化?四、资料分析(共7分)下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园•到三昧书屋》,阅读后回答问题:不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。

单是周围短短的泥墙根一带,就有无限趣味。

油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴。

1请列举出文中所描述的生物名。

__________________________________________ 。

_2.请说明判断依据。

________________________________________________________ o_3 .在百草园中影响蟋蟀生存的因素有生物因素和__________________________________ ,后者包括____________________________ 。

4.蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地,这说明生物必须依赖 ___________ 而生存。

(1分)六、设计实验修正液是同学们常用的一种文具,打开盖后,有刺激性的气味。

我们不禁要问:修正液对人体有伤害吗?请你设计一个实验,对这个问题进行探讨。

(实验材料:修正液小白鼠6只老鼠的食物——米饭可关小白鼠的笼子)(1)提出问题:____________________________________________________ 。

(2)作出假设:____________________________________________________ 。

(3)该实验的变量是:_______________ 。

设计方案:①取相同量两份的米饭,其中一份拌有修正液的米饭,另一份没有拌有修正液的米饭,分别放入两个相同大小的笼子中,把笼子放在同一环境中;②将6只小白鼠(体型大小和活动能力相同)分成两组,每组3只,分别放人以上的两个笼子中;③观察6只老鼠进食的情况;如果不吃,可以强行将食物喂给小白鼠。

出现的现象:吃了拌修正液的食物的小白鼠出现类似中毒的症状,而吃没有拌修正液的食物的小白鼠正常;(4)结论是:_________________________________________________________ 。

参考答案:基础知识部分一、1. C 2.A3. A(提示:A植物叶片面积小,可以有效减少体内水分蒸发;根系发达,有利于吸收土壤深处的水分。

因此A 植物适宜分布在干旱地区。

)4. B5. C(提示:从山脚到山顶的这种分层现象主要是温度差异造成的。

),比较稳定。

以上的生态系6. B(提示:一般来说,结构和功能比较复杂的生态系统抵抗外界干扰的能力较强统中,热带雨林中的生物种类最多,结构最复杂。

) 7.B& A(提示:依据生物的基本特征进行判断。

)9. D(提示:生物富集作用的特点是消费者的等级越高,体内的积累量就越多。

)10. A(提示:动物捕食、植物光合作用均将外界环境中的物质摄人生物体内,而排出体内废物则是将生物体内的物质排到外界环境中,树苗长大属于生长发育。

)11. D(提示:哺乳类(包括人)多生活在岩石圈,鱼类多生活在水圈。

人类的活动需要借助一些工具才可以到达生物圈的各个圈层。

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