泉水叮咚响
描写泉水的词语和句子
描写泉水的词语和句子描写泉水的词语和句子在我们平凡的日常里，大家都看到过许多经典的句子吧，句子可分为单句和复句，单句又可分为主谓句和非主谓句。
那什么样的句子才是经典的呢？下面是小编收集整理的描写泉水的词语和句子，欢迎大家分享。
好词：泉水泉源泉眼温泉矿泉清泉甘泉喷泉涌泉玉泉流泉山泉泉水碧绿清澈映照流淌澄清甘甜进出清冽泉水叮咚泉水四溢山泉轻流山泉飞泻山泉喷涌山泉叮咚山泉溪水清泉涌流清泉叮咚流泉淙淙飞泉如雪喷泉吐水清清泉水清澈见底清澈冰凉喷珠吐玉银雾飞溅叮咚作响铿锵悦耳奔泻流淌涓涓滴滴曲曲弯弯清澈见底好句：1．泉水日夜不息地从山缝中淅出，涓涓滴滴，汇成细小的清流，从乱石丛中穿过，从山崖上跌落，曲曲弯弯，流淌在杂草和荆棘丛生的坎坷的山岩之间。
2．泉水犹如美妙而神奇的电子音乐，弹着琴，唱着歌，充满活力，无比欢畅，奔向远方。
3．仙女洞的山泉声，又像管弦乐一般传来，忽高忽低，时断时续，犹如一根看不见的细丝，抚爱着，缠绕着这座山谷。
4．清澈的泉水从岩缝间汩汩涌出，汇成一片溪流，从大大小小的山石上淌过，欢快地唱着歌儿向前奔流而去。
5．清清的泉水一年三百六十五天总是那样不急不忙，慢悠悠地流着，流着，流向肥沃的上地，流向茂密的山林，也流向人们的心田。
6．泉水清澈见底，犹如一块块明镜，镶嵌在众多的白玉之中。
7．看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。
你立定呆呆地看三分钟，你便觉出自然的伟大，使你不敢再正眼去看，它永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然具有这样的力量；冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长草藻L飘荡着，使你不由想起一种似乎神秘的境界。
8．池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡，大，扁一点，慢慢的，有姿态，摇动上来，碎了；看，又来了一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒整齐的珠花……比那大泉还更有味。
舞蹈泉水叮咚响节目串词
舞蹈泉水叮咚响节目串词篇一：广场舞串词广场舞节目串词(出自::舞蹈泉水叮咚响节目串词)1、新的一年，新的起点，新的希望，新的生活，让我们共同祝愿《新年快乐》，祝大家在新的一年里心想事成，美满幸福。
2、今日高朋满座，今日喜气洋洋，今天我们为老寿星带来了一曲《祝寿歌》，祝福老寿星生活之树常绿，生命之水长流。
3、我爱北京天安门，天安门上太阳升，在每一个炎黄子孙的心中，天安门就是祖国的代表，就是神圣的象征。
下面请欣赏《心中有个天安门》。
4、高高的灯笼它照暖人们的心，动人的嗓门，唱响新生活。
今天是个好日子，到处张灯结彩，喜气洋洋，下面请欣赏舞蹈《张灯结彩》。
5、接下来请欣赏舞蹈《接新娘》。
6、情在草原飞爱在梦里追，追出无边的草原爱你千百回，情在草原飞，爱在风里随，载着无边的幸福是想你的滋味。
随着轻快的音乐，熟悉的节奏，请欣赏舞蹈——《情在草原飞》。
7、有一位姑娘十七八，长长的头发眼睛大，活泼可爱娇滴滴，她就是乌来山下的一朵花。
接下来请欣赏舞蹈《乌来山下一朵花》8、红红的岁月红红的情，红红的舞蹈迎来宾，请欣赏舞蹈《山里红》。
9、我在遥远的南方，思念北方的你；山谷里的小红花，我深恋着你。
请欣赏舞蹈《山谷里的思念》。
10、长得高，长得帅，又有钱，你就是《高富帅》！接下来的这支舞蹈献给现场所有的帅哥。
11、爱，是一抹绚丽的色彩，是一行跳动的音符，是一组快乐的舞步，更像是一束火焰般燃烧的激情，它点燃了我，点燃了你，也点燃了在座所有的朋友。
下面请欣赏舞蹈《燃烧我的爱》。
12、在这样一个火火的日子里，有一群跳着火火舞蹈的姑娘，看《火火的姑娘》来了。
13、年轻真好，有梦想，有追求，装上年轻的翅膀就可以飞，一曲《年轻就要飞》献给大家，祝大家越来越年轻。
14、寂寞的人听着伤心的歌，是不会变得更伤心更寂寞的，因为总有一群快乐的朋友在陪伴，请欣赏舞蹈《寂寞的人伤心的歌》。
15、爱，让我们走到了一起，爱，让你我更亲近，有了爱，我们的生活才到处充满阳光。
形容泉水叮咚的成语
形容泉水叮咚的成语形容泉水叮咚的成语有很多，下面列举一些：1. 泉声潺湲：形容泉水潺潺流动的声音。
2. 泉眼涓涓：形容泉水缓缓流出的样子。
3. 水声潺潺：形容水声叮叮咚咚、轻快流动的样子。
4. 水声濡濡：形容水声轻柔、涓涓细流的样子。
5. 水声淙淙：形容水声悠扬、清亮，如同琴声一般。
6. 山泉清冽：形容山中泉水清澈透明，又冷又凉。
7. 泉流飞溅：形容泉水流淌时，水花飞溅，美丽动人。
8. 泉水潺潺：形容泉水声响清脆，如同小溪流动。
9. 清泉咕咕：形容清澈的泉水流动时，发出轻柔的声音。
10. 溪水潺潺：形容小溪水声绵延，如同音乐般动听。
形容泉水叮咚的成语很多，你可以根据句意和场景选择合适的成语使用，以丰富文章的描述，体现出优美的语言艺术效果。
泉水叮咚是自然界中一种十分美妙的声音，也是很多人喜爱的声音之一，特别是在炎热的夏季，听一听泉水叮咚的声音，不仅可以消除心中的疲劳，还能让人感到一种清新和舒适感。
泉水有着非常多样化的流向和形态，不同的形态和流向也就给人们带来了不同的听觉体验。
有一些泉水是从山上流下来的，泉水从山顶到山脚开始不断的流淌，在这个过程中，这些水在溢流中会产生各式各样的响声，从咕嘟、潺潺到急促的流动，每一种声响都有自己独特的韵律，使人心旷神怡。
还有一些泉水则从地下汩汩而出，泉水流泉口而生，这种声音比较柔和，有一种轻柔的力量，让人感到一种强烈的安慰。
不仅在山林中，很多公园和城市广场中也有一些喷泉和水景，这些泉水善于用不同形态的喷泉造型，再加上音响效果，创造出更加多彩的场景，供大家欣赏。
比如喷泉可以是高喷、旋转、变幻，还可以配合音乐，让覆盖喷出的水雾犹如一曲生动的水舞，搭配上泉水叮咚的声音，简直是一种奇妙的听觉和视觉体验。
泉水叮咚这种声音，不仅给人们带来听觉上的享受，还具有很多的医学作用。
当人们在听到泉水叮咚的声音时，人的脑电波会发生变化，从日常的混沌不清到一种更加清晰、整齐有节奏的状态，这样的状态不仅可以让身体得到充分的放松，还能够提高人们的专注和注意力，具有一定的健康功效。
2023年最新的关于赞美泉水叮咚的诗句8篇
2023年最新的关于赞美泉水叮咚的诗句8篇广场舞节目串词(出自::舞蹈泉水叮咚响节目串词)1、新的一年，新的起点，新的希望，新的生活，让我们共同祝愿《新年快乐》，祝大家在新的一年里心想事成，美满幸福。
2、今日高朋满座，今日喜气洋洋，今天我们为老寿星带来了一曲《祝寿歌》，祝福老寿星生活之树常绿，生命之水长流。
3、我爱北京天安门，天安门上太阳升，在每一个炎黄子孙的心中，天安门就是祖国的代表，就是神圣的象征。
下面请欣赏《心中有个天安门》。
4、高高的灯笼它照暖人们的心，动人的嗓门，唱响新生活。
今天是个好日子，到处张灯结彩，喜气洋洋，下面请欣赏舞蹈《张灯结彩》。
5、接下来请欣赏舞蹈《接新娘》。
6、情在草原飞爱在梦里追，追出无边的草原爱你千百回，情在草原飞，爱在风里随，载着无边的幸福是想你的滋味。
随着轻快的音乐，熟悉的节奏，请欣赏舞蹈——《情在草原飞》。
7、有一位姑娘十七八，长长的头发眼睛大，活泼可爱娇滴滴，她就是乌来山下的一朵花。
接下来请欣赏舞蹈《乌来山下一朵花》8、红红的岁月红红的情，红红的舞蹈迎来宾，请欣赏舞蹈《山里红》。
9、我在遥远的南方，思念北方的你；山谷里的小红花，我深恋着你。
请欣赏舞蹈《山谷里的思念》。
10、长得高，长得帅，又有钱，你就是《高富帅》！接下来的这支舞蹈献给现场所有的帅哥。
11、爱，是一抹绚丽的色彩，是一行跳动的音符，是一组快乐的舞步，更像是一束火焰般燃烧的激情，它点燃了我，点燃了你，也点燃了在座所有的朋友。
下面请欣赏舞蹈《燃烧我的爱》。
12、在这样一个火火的日子里，有一群跳着火火舞蹈的姑娘，看《火火的姑娘》来了。
13、年轻真好，有梦想，有追求，装上年轻的翅膀就可以飞，一曲《年轻就要飞》献给大家，祝大家越来越年轻。
14、寂寞的人听着伤心的歌，是不会变得更伤心更寂寞的，因为总有一群快乐的朋友在陪伴，请欣赏舞蹈《寂寞的人伤心的歌》。
15、爱，让我们走到了一起，爱，让你我更亲近，有了爱，我们的生活才到处充满阳光。
泉水叮咚写句子
泉水叮咚写句子泉水叮咚，清澈见底，如一颗明净的心灵，散发着宁静和祥和的气息。
它源自深山幽谷，经过千万年的洗礼，才得以如此纯净无暇。
站在泉水边，闭上双眼，聆听着叮咚的声音，仿佛能感受到大自然的呼吸，感受到生命的跳动。
泉水叮咚，它不仅是大自然的馈赠，更是一种心灵的洗礼。
当人们心灵疲惫、迷失方向的时候，或许需要一个泉水叮咚的陪伴，来洗涤心灵的尘埃，给予心灵以慰藉和启迪。
泉水叮咚的声音，如同一首清新的乐曲，让人心旷神怡，让人心灵得到净化。
它让人们忘记烦恼，忘记纷扰，只专注于当下，感受生命的美好。
泉水叮咚，它是大自然的杰作，也是人类心灵的寄托。
在现代社会，人们常常被各种琐事困扰，心灵常常处于不安和焦虑之中。
而泉水叮咚，却能给人带来一丝宁静，一份安宁。
在这个喧嚣的世界里，人们需要一个泉水叮咚的存在，来给自己一段安静的时光，来调整自己的心态，让心灵得到一丝慰藉。
泉水叮咚，它是大自然的恩赐，也是人类心灵的抚慰。
无论是在山间、林中，还是在城市的角落，只要心中有一份对泉水的向往，就能找到属于自己的一处净土。
泉水叮咚的声音，如同大自然对人类的呵护，让人们在忙碌的生活中，也能感受到一份宁静与安宁。
泉水叮咚，它是大自然的礼物，也是心灵的慰藉。
它教会人们如何静心倾听，如何感受生命的美好，如何珍惜眼前的一切。
当人们在泉水边停下脚步，聆听叮咚的声音，就仿佛得到了一次心灵的洗礼，让人们重新找回内心的平静与安宁。
泉水叮咚，它是大自然的礼物，也是人类心灵的寄托。
当人们在忙碌的生活中，感到疲惫和迷茫的时候，不妨找一个宁静的角落，去聆听泉水叮咚的声音，让心灵得到一次净化，让自己重新找到生活的方向。
泉水叮咚，它是大自然的馈赠，也是心灵的抚慰。
无论生活如何纷繁复杂，只要心中有一份对泉水的向往，就能找到一份内心的安宁与平静。
愿每个人都能在泉水叮咚的声音中，找到心灵的慰藉，找到生命的美好。
愿每个人都能像泉水一样，清澈明净，散发着宁静与祥和的气息。
泉水叮咚响作文(精选)
泉水叮咚响作文（精选）泉水叮咚响作文篇1你可曾到过济南？你可曾见过细细雨丝击打在青石板上溅起的小小水花？可曾闻到过烤地瓜的香甜味道？可曾摩挲过圆润粉红的荷花花瓣？可曾，听到过泉水的叮咚声？我是一个自小从泉水边长大的孩子，我熟识济南的花花草草，济南是我的家。
济南的泉许多，零零散散地，有七十二处，甚至比这还要多。
清亮的泉水喷涌着，有的像一串串的珍宝，有的像一朵朵一瞬即逝的珠花，有的像晶莹透亮的水晶球翻滚着，变幻着，奇异极了。
多雨季节，你假如在青石板铺就的街上漫步，就会有几股泉努力摆脱石板的压制，争先恐后地涌到你脚边来，像一群活泼淘气的小孩子逗得你未泯童心迸发。
泉水像是温顺的母亲，从池边荡出她柔顺的长发，扩散到地上，流进一条条小水槽中，悄无声息地爬上孩童的脚丫，轻轻摩挲着，孩子们玩的兴起，忘情在泉水的世界里玩耍玩闹，经常太阳下山仍是忘了回家，直到妈妈的喊声由远及近的传来济南因泉得名，故而得到"泉城'的雅号。
泉城，由泉组成的一座城，被泉包含的一座城。
细细咀嚼这个词，便有一种清清爽爽的感觉涌上心头。
夏天的济南极是潮湿，是不是就有一阵如酥小雨洋洋洒洒飘落下来，雨水、泉水汇成一片朦胧又和谐的景象，好像一顶纱蓬帐，远远望去，就像一幅淡淡山水画，又像一幅由绿为主色调的油画，装裱在你的眼前。
泉水的叮咚声散落其中，谱写出一曲曼妙的乐章。
在雨中观赏这景色，是最美不过了。
我观赏过很多大文豪笔下的泉城济南，大多描写济南的人情世故，大家笔下的济南是一位不折不扣的美人，有点像西施般惹人怜爱，还似透着杨贵妃一样的慵懒；又有些貂蝉的温顺娇媚，更有昭君的温婉大气。
而我眼中的济南则与众不同，我倒觉得泉城像是一把古琴，时而明朗欢快，时而流水潺潺；时而柔情似水，时而顽强***。
我呢，就是在这把古琴演奏的乐章下慢慢长大的孩童。
伫立在泉边，背靠一棵垂柳，我悄悄想着什么，一时走了神。
突然耳边传来泉的叮咚声，"叮叮咚咚，叮叮，咚咚'啊！正是这泉水的叮咚响，伴随着我成长的脚步。
【五年级作文】泉水叮咚_100字
【五年级作文】泉水叮咚_100字
泉水叮咚
泉水从山上流下来，清澈见底。
它像一串琉璃珠子，晶莹剔透。
泉水叮咚地流动着，
发出悦耳的声音。
我喜欢在泉水旁边玩耍。
我把手伸进水中，触摸着流动的泉水，感受着它的温度。
泉
水好像一位温柔的姐姐，轻轻地抚摸着我的手，给我带来舒适和快乐。
这里的水很凉爽，我感觉自己像是变成了一只小鱼，自由自在地在水中游动。
我闭上
眼睛，想像着自己成为一位勇敢的船长，驾驶着自己的小船，扬帆远航。
泉水周围有很多的花朵，它们各自绽放着美丽的姿态。
有红色的玫瑰花，紫色的薰衣草，黄色的向日葵……它们像是给泉水添上了一道亮丽的颜色。
我喜欢坐在泉水旁边，看着水中的倒影。
泉水好像是一面镜子，把我的模样反射在水中。
我静静地看着它，发现自己的眼睛像两颗星星，鼻子像一座小山丘，嘴巴像一个樱
桃。
泉水是生命的源泉，它给予大地和万物生机和活力。
我爱泉水，它像一个可爱的朋友，陪伴着我度过每一个快乐的时刻。
泉水叮咚地流淌着，它的声音带给我安宁和宁静。
当我疲倦的时候，我会静静地坐在
泉水旁边，聆听着它的歌声，让它的纯净与清新带给我力量。
泉水叮咚地流淌着，它让我感受到了大自然的美丽和神奇。
我爱泉水，也爱这个世界。
我希望我们能够保护好泉水，保护好我们的环境，让更多的人能够感受到泉水的美好与祝福。
泉水叮咚，我心也跟着叮咚。
好想再次见到泉水，听着它叮咚的声音，感受它的温暖
和力量。
【五年级作文】泉水叮咚_100字
【五年级作文】泉水叮咚_100字
泉水叮咚
夏日的午后，阳光炙热。
我和爸爸妈妈来到了一个美丽的山谷，那里有清澈见底的泉水。
走近泉水旁，水花飞溅在身上，凉意沁入心田。
我脱下鞋子，放下旅行包，轻轻地踏
进泉水里。
水比我想象中的还要凉快，像一股清泉流入我的心灵。
泉水叮咚地流淌着，好像在轻轻地唱歌。
我躺在水边，听着泉水叮咚的声音，闭上眼睛，仿佛又来到了童年时的美好时光。
我想起小时候和小伙伴们一起玩水的场景，欢声笑语不绝于耳。
每当夏天来临，我们
就兴奋不已，一起奔向泉水边，玩耍、嬉戏。
从泉水中我找到了童年的快乐，泉水像是一个时间的隧道，将我带到了过去。
那时我
清澈而快乐，没有忧愁和苦恼。
泉水叮咚，是生命的声音。
它给人们带来了无尽的希望与力量。
无论在什么时候，泉
水都不会停止流淌，它是永恒的。
和泉水一起，我暂时忘却了学习和考试的压力，享受了一份宁静与轻松。
我想，生活
也应该像泉水一样，充满着欢乐与希望。
泉水叮咚，清澈见底。
在充满着热情、奋斗的每一天里，我要像泉水一样，永不停歇，永不言弃，继续前行。
愿泉水叮咚的声音永远陪伴着我，给我勇气，给我力量，给我希望。
《泉水叮咚响》歌词 琵琶曲
泉水叮咚响
杨钰莹泉水叮咚响
随风缘岗岗的歌迷
支持我们心中永远的岗岗
倾听岗岗纯净如星空的声音
洗洗我们的耳朵闻闻岁月的味道泉水叮咚泉水叮咚泉水叮咚响跳下了山冈流过了草地来到我身旁泉水泉水你到哪里你到哪里去
唱着歌儿弹着琴弦流向远方
请你带上我的一颗心
绕过高山一起到海洋
泉水呀泉水你可记得他
在你身旁是我送他参军去海疆泉水叮咚泉水叮咚泉水叮咚响跳下了山冈流过了草地来到我身旁泉水泉水你到哪里你到哪里去
唱着歌儿弹着琴弦流向远方
请你告诉我的心上人
不要想我也不要想家乡
只要他听到这泉水叮咚响
这就是我愿他时刻紧握手中枪
泉水叮咚泉水叮咚泉水叮咚响
泉水叮咚泉水叮咚流向远方
泉水叮咚泉水叮咚泉水叮咚响
泉水叮咚泉水叮咚流向远方
泉水叮咚泉水叮咚泉水叮咚响
泉水叮咚泉水叮咚流向远方以上就是关于泉水叮咚响的歌词，感谢您的阅读！。
描写泉水的优美句子泉喷声如玉
描写泉水的优美句子泉喷声如玉1. 有关于泉水形状声音样子的优美句子股股泉水犹如盛开在水上的花朵，永不停歇地创造水上的美丽，泉水喷射的声音是自然的声音，泉水流过的地方清澈见底，让来往的人民不由地抿上一口泉太好了。
泉池差不多见方，三个泉口偏西，北边便是条小溪流向西门去。
看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。
你立定呆呆的看三分钟，你便觉出自然的伟大，使你不敢再正眼去看。
永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只是自然有这样的力量！冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长的水藻上飘荡着，使你不由的想起一种似乎神秘的境界。
池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快的上来一串小泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个泡，大，扁一点，慢慢的，有姿态的，摇动上来；碎了；看，又来了一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒整齐的珠花，雪白。
有的……这比那大泉还更有味。
2. 描写泉水声音的诗句云雾润蒸华不注，波涛声震大明湖”，“三尽不消平地雪，四时长吼半空雷”，“喷珠屑玉水澜翻，孕鲁育齐相鼎峙”，“空山何处来黄鹤，流水无心响白云” "清泉石上流""飞流直下三千尺，疑是银河落九天”曾巩《趵突泉》一派遥从玉水分，暗来都洒历山尘.滋荣冬茹温常早，滋润春茶味更真.已觉路旁行似鉴，最怜沙际涌如轮.曾城齐鲁封疆会，况托娥英诧世人.歌曲泉水叮咚响——泉水叮咚插曲（1982）作词：马金星作曲：吕远演唱：于淑珍泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头.---------小池（杨万里）泉水叮咚泉水叮咚泉水叮咚响跳下了山岗走过了草地来到我身旁泉水呀泉水你到哪里你到哪里去唱着歌儿弹着琴弦流向远方请你带上我的一颗心绕过高山一起到海洋泉水呀泉水你可记得他在你身旁是我送他参军去海疆泉水叮咚泉水叮咚泉水叮咚响跳下了山岗走过了草地来到我身旁泉水呀泉水你到哪里你到哪里去唱着歌儿弹着琴弦流向远方请你告诉我的心上人不要想我也不要想家乡只要听到这泉水叮咚响这就是我在他身边轻声歌唱泉水叮咚泉水叮咚泉水叮咚响泉水叮咚泉水叮咚流向远方泉水叮咚泉水叮咚泉水叮咚响泉水叮咚泉水叮咚流向远方流向远方流向远方白居易天平山上白云泉，云自无心水自闲.何必奔冲山下去，更添波浪向人间.下泉[周] 诗经冽彼下泉，浸彼苞稂.忾我寤叹，念彼周京.冽彼下泉，浸彼苞萧.忾我寤叹，念彼京周.冽彼下泉，浸彼苞蓍.忾我寤叹，念彼京师.芃芃黍苗，阴雨膏之.四国有王，郇伯劳之.3. 描写泉水的句子1. 两股清澈见底的山泉，或高或低，时缓时急，发出不同的音响，一会儿如铁马奔驰一会儿如雷声大作。
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1、声音的控制和音乐的表现。
2、对演唱作品《泉水叮咚响》的掌握。
教学难点
1、气息的控制和声音的稳定。
2、歌曲第二部分，后半拍，高音区起音的技能掌握
3、形象性地表现歌曲内容
教材选用
《声乐》（4），全国高校音乐教育专业大专教材，教育部体育卫生与艺术教育司组编，上海教育出版社，2002年9月第一次出版
3、思想目标：强化音乐艺术的审美功能，不断提高艺术修养，寓思想教育于教学之中，体验、感受、表现音乐，陶冶情操，完善自我。
二、教学要求
1、指导学生运用正确的歌唱方法进行发声和歌唱；
2、加强中声区发声状态的保持
3、注意换气的把握，音色、音量要随着情绪的发展有所变化。
4、逐步扩展音域
5、通过歌曲的演唱学习，引导学生在平时学习中要多观察生活。
i a i a i a i
c、2/455555│33333│22222│11111‖
aeio u aeio u aeio u aeio u
方法和要求
（1）注意在气息对声音的支持
（2）每个母音都要清晰准确，从一个母音过度到另一母音时，要保持喉
头以及喉咽腔的稳定，母音的过度主要通过变换口腔的大小形状、
嘴唇的开撮和舌的位置来调整着力部位。
意情绪的饱满，呼吸有力的支持，节奏音型的准确把握。
教
学
内
容
及
教
学
过
程
（四）歌曲演唱提示：
1、歌唱呼吸的有力支持，喉器的相对稳定，“i”母音靠近“ü”母音 ，以获得良好的声音共鸣。同时要注意语气的准确性。
2、完成高音区、长乐句，要求音色、音量的统一。
3、演唱时，注意音乐形象的体现。
4、通过不断的歌唱实践和体验，逐步理解和掌握歌唱的方法和技能。通
5、演唱作品
6、总结
作业
1、搜集与歌曲《泉水叮咚响》相关的音像和文字资料，掌握与歌曲相关的背景知识和文献材料。
2、课后及时写本节课的声乐学习笔记，学会思考，学会总结，学会表达。
3、坚持每天按“发声练习→歌曲演唱”的顺序进行自习，累计练习时间一小时左右；背唱、熟唱、精唱歌曲《泉水叮咚响》，从声音的运用、音乐的表现等方面，达到基本要求。
教学内容及教学过程
一、教学内容
1、发声：
（1）常规练习：
a、呼吸练习：练习体会歌唱呼吸的支持以及呼吸肌肉的运动
b、吹唇练习：练习体会喉头的相对稳定以及声带的运做
c、哼鸣练习：练习体会声音的高位置
（2）调节发声机能的练习
a、2/41234│5432│1-‖
ma me mi mo mu
b、2/412345│54321│12345432│1---‖
过观看书籍、音像等资料，更好地理解歌曲内容，表现音乐形象
二、教学过程
1、课程导入。提出本课堂的要求，了解学生对本课堂的准备情况（身
体、 心理、课前功课准备等）
2、技能训练：
（1）机能训练：呼吸肌能、声音支点肌能、咬字吐字肌能等
（2）技巧练习：连音练习、顿音练习、跳音练习等
3、作品重点、难点训练
4、作品分析
具体教案
授课题目
1、发声技能训练
2、歌曲演唱：《泉水叮咚响》
Байду номын сангаас授课时间
班级
学生姓名
学生级别
声部类别
女高音
课时
2/4学时
课型
教学目标与要求
一、教学目标
1、知识目标：掌握歌唱理论，能运用科学的发声方法歌唱，具有一定的驾驭声音的能力；对中外声乐作品有一定的鉴赏能力和辨别能力，逐步学习学歌唱教学法。
2、能力目标：能运用正确的歌唱呼吸、良好的发声状态歌唱，增强气息和声音的控制能力；在良好的中声区的基础上，进一步的扩大音域，做到声区统一、音色统一，语言准确、有一定的音乐表现力。
（二）识谱
浏览和学习歌曲的曲谱，检查是否做到音准、节奏准确，语言规范。
（三）作品分析与讲解:
这是一首从一侧面描写水兵生活的抒情歌曲。作者借用“泉水”来表达对守祖国边疆的亲人的思念，表现水兵的爱情生活。歌词第一段回忆当年泉水旁送心上人参军话别的情景；第二段托付流向远方的流水，给心上人捎去问候和勉励。歌曲为三部曲式，A段运用了级进的手法和连续的顿音，形象地模拟出泉水叮咚的声音和跳荡的节奏；B段情绪转为激昂，旋律舒展，叙述了对亲人的思念和勉励；歌曲最后一段是A段的改变重复，前后呼应，使人感到那叮咚泉鸣久久萦绕在耳，真挚的思念诗人久久回味。演唱时要求声音清纯、音色明亮，呼吸运用流畅、连贯。第二段的开始为后起小节，而且音区较高，演唱时要注