人教版八年级物理2-1《声音的产生与传播》专项练习(含答案) (1421)

13．(3 分)熟人给你打电话，接电话时听到他的说话声，你就知道他是谁了，这主要是依据
声音的
来判断的.
14．(3 分)当宇航员登上月球后，必须借助无线电通讯设备才能通话。这说明
________________。
15．(3 分)学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上
空缺．
“叫”“咆哮”的声源分别是 、 和 。
24．(3 分)清晨，同学们常能听到校园的树上不时传来鸟鸣声，是由于鸟的气管和支气管交
界处的鸣膜的__________发出声音；然后通过__________传到同学们的耳朵。
25．(3 分)为了研究声音是怎样传播的，小丽同学用如图所示的装置进行探索。把正在发声
的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料。逐渐抽出罩内的空气，她
一样。如果回声到达人耳比原声晚 s 以上，则人耳能把回声跟原声区分开如果短于这
个时间，回声与原声就混在一起，使原声
。
19．(3 分)人在游泳时，会引起水的 而发声，鱼会被吓跑，这主要是因为 能传播声
音。
20．(3 分)击鼓时发出的声音是
的振动， 用嘴对着笔套吹气发出的声音是
的
振动。经验丰富的检修工夜间用一根铁棒沿地面下水管排设处逐段细听，就能发现漏水的
A．次声波 C．可见光
评卷人 得分
二、多选题
B．无线电波 D．紫外线
10．(0 分)关于“声速”，下列说法中错误的是 （ ）
A．回声的传播速度小于原声的传播速度
B．声音在真空中的传播速度为 0
C．物体振动的越快，声音分
三、填空题
11．(3 分)小何自制了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸 湿棉花后插入两端开口的塑料管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，关于哨子， 下列说法下正确的是......................................................................................................... （ ） A．哨声是由于空气柱振动而发出的声音 B．在月球上也能听到该哨声 C．吹哨时，上下推拉活塞的目的是改变哨声的响度 D．活塞不动，用更大的力吹哨子，哨声的音调会更高
C．正在发出悦耳哨声的哨子;
D．牛叫时的声带.
2．(2 分)流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听
不到声音，这是因为（ ）
A．月球表面受到撞击时不发声
B．撞击声太小，人耳无法听到
C．月球表面没有空气，声音无法传播
D．撞击月球产生的是超声波.
3．(2 分)下列事物中，不属于声源的是（ ）
听觉，另一个途径是声音直接从口腔内由头骨传到内耳，引起听觉的，当别人说话或唱歌
时，就只有从空气中传来的声音，而听不到从头骨传到内耳的声音，由于头骨传到内耳的
声音包含了较多的低音成分，一旦你听不到这些由头骨传来的声音时，你便会觉得自己的
声音“失真”了。因此，我们听到录音机里放出自己的声音，觉得不像，而别人录音却很
(1)悠扬的笛声是空气__________________产生的．
(2)声音在水中的传播速度______(填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速
度．
(3)在月球上，声音不能传播的原因是__________________________________________．
16．(3 分)小明把耳朵贴在长铁管的一端,小芳在另一端敲击铁管,小明先后听到两个响声,先
听到的声音是由___铁管____传播来的响声。
17．(3 分)歌中唱到“风在吼，马在叫，黄河在咆哮.”这里面涉及到的发声体分别是 空
气 、马的声带 、 黄河水 。
18．(3 分)声音在传播过程中遇到障碍物时会发生
，形成
。人讲话的声音在
传播过程中总是要遇到障碍物的，即总是要产生回声的。不同的情况，人对回声的听觉不
峰．声音是由物体的_______产生的，涛声是通过_______传到人耳的．
评卷人 得分
四、简答题
28．(5 分)锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，为什么？
29．(5 分)听录音机放出自己的录音，会觉得不像自己的声音，但是听别人录下的声音，却 很像？
评卷人 得分
五、实验探究
30．(5 分) 小明同学在研究声音是怎样传播的问题时做了如图所示的实验。他首先按甲图 方式将两个完全一样的音叉以及泡沫塑料小球放好，当他按照乙图方式用小锤敲击右边的 音叉时，悬挂在左边音叉旁边的泡沫塑料小球被弹起。假若在月球上做这个实验，根据你 学过的物理知识判断一下，悬挂的小球是否还会被弹起呢？写出你的判断，并说明判断的 依据。
A．放在书包里的口琴 B．泉水叮咚响中流动的水
C．正在发出悦耳哨声的哨子
D．牛叫时的声带.
4．(2 分)下列实验与实例中，不能探究声音的产生与传播条件的是（ ）
A．用手机拨打放在真空罩内的 BP 机，BP 机显示手机号，却听不见 BP 机呼叫
B．人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声
C．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动
部位．这是因为
。
21．(3 分)悠扬的琴声靠的是琴弦的_________；将要上钩的鱼，会被岸上的说话声或脚步
声吓跑，表明__________________能够传声。
22．(3 分)石块扔到水中引起水的________而发声，这时鱼会被吓跑，主要是因为________
能传播声音.
23．(3 分)《黄河大合唱》中的歌词“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这里的“吼”
逼真
评卷人 得分
五、实验探究
30． (说明：判断对了给 2 分判断依据中如果只答出月球上不能传播声音给 2 分，能较详 细地根据所学知识把问题说清楚给 3 分。） 判断依据：在空气中做这个实验，当用小锤 敲击右边音叉时，引起音叉的振动，音叉的振动又引起周围空气的振动，空气的振动引起 左边音叉振动，使得小球弹起。月球上没有空气，缺少传播振动的介质，所以小球不会被 弹起。 判断：悬挂的小球不会弹起。
听到的闹钟声音逐渐变小，进一步推理可以得出：声音不能在 中传播。
26．(3 分)遨游太空的宇航员也需要在太空锻炼身体，你认为常用健身器材中可以在宇宙飞
船中使用的是（举出一例）
。进行太空行走的宇航员感觉周围十分寂静，是因
为
。
27．(3 分)“南三听涛”是湛江八景之一，濒临浩瀚的南海，天水相连，涛声喧哗，巨浪排
人教版初中物理
八年级物理上册第二章《声音的产生与传播》测试卷
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
题号 一
二
三
四
五 总分
得分
评卷人 得分
一、选择题
1．(2 分)下列事物中，不属于声源的是:（ ）
A．放在书包里的口琴 ; B．泉水叮咚响中流动的水;
D．登上月球的宇航员即使相距很近也只能用无线电话交谈.
5．(2 分)如图所示，两个中学生用细棉线连接两个纸杯，制成了一个“土电话”，对该实
验的解释中不正确的是（ ）
A．用“土电话”通话、表明固体能够传声
B．用金属丝代替细棉线听到的声音更大此，这是因为金属丝振动得快
C．听到声音就能分辨出是谁，是根据音色不同
D．实验时若不张紧棉线，对方就听不到由“土电话”传来的声音
6．(2 分)大会礼堂和大剧场的四周墙壁做成凹凸不平的蜂窝状，这是为了（ ）
A．装饰
B．减少声音的反射
C．增大声音的响度
D．增强声音的反射
7．(2 分)如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（ ）
8．(2 分)动物在活动时常常忘不了竖起耳朵，并且还不时地转动头和耳朵的方向，这是因 为（ ） A．向其他动物示威 B．判断声源的位置 C．动物的一种习惯动作 D． 赶走小虫 9．(2 分)如图所示，A 为信号源，B 为接收器，A、B 间有一真空区域．当信号源 A 分别发 射出次声波、无线电波、可见光和紫外线信号时，接收器 B 不能接收到的信号是. （ ）
20．鼓面 空气 铁棒比空气更容易传声
21．.振动 液体
22．振动，水
23．风、马、河水
24．振动 空气
25．真空
26．拉力器(合理即可) 真空不能传声
27．振动、空气
评卷人 得分
四、简答题
28．声音是由物体的振动产生的，用手按住锣面，锣面停止振动，声音也就停止。
29．解析：我们是从两个途径听到自己的声音，一个途径是声音通过空气传入耳膜，引起
判断： 判断依据：
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
评卷人 得分
一、选择题
1．A 2．C 3．A 4．B 5．B 6．B 7．C 8．B 解析：B.
9．A
评卷人 得分
二、多选题
10．AC
评卷人 得分
三、填空题
11．A 12．② ① 13．音色 14．声音传播需要介质 15． (3）声音不能在真空中传播（或：月球上是真空的） (2）大于 （1）振动 16． 17． 18．发射，回声，0.1s，加强 19．振动 水
12．(3 分)在学习“声音的产生与传播”时，小明做了以下几个实验：①放在钟罩内的闹钟
正在响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到铃声明显减弱②使正在发声的音叉接触水
面，水面溅起水花：③吹笛子时，手指按住不同的孔变会发出不同的声音。你认为，上述
实验中能说明声音产生的原因是
能说明声音传播条件的是
。（填序号）