(完整版)网络新闻学笔记
新闻学笔记
重要名词1.新闻实践：人类的新闻传播活动实践和新闻思潮产生演变的客观实际。
7.新闻观：是传者对新闻及新闻传播活动的理论体系化观点，它充分体现出传者对人类新闻传播活动及新闻采写的整体看法。
12.求新：受众在接受过程中，总是要求获得新的信息，从本质上讲，是受众不断追求心理需要满足的一种表现。
13.共振：指的是受众在接受新闻的过程中，对某些关切的问题，容易产生情绪上的强烈共鸣，这种接受现象的心理动力，在于受众强烈的参与感。
14.新闻媒介：复制和传递新闻信息的媒体，包括报纸、广播、电视，不包含杂志、书籍和电影。
15.新闻传播：新闻传播是在社会广泛领域中，以新闻媒介为中介，传者将一定的新闻事实传递给受众的社会性活动。
16.新闻传播的反馈：传者通过新闻媒介，将制作好的新闻传播给受众，受众接收新闻后，根据自己的信念愿望、需求兴趣及知识背景，对其进行选择、过滤，并重新加以理解、解释，产生一种反应，又将这种反应通过各种方式，反回给传者，从而保证新闻传播能继续顺利地进行。
17.事实：指的是社会生活中，不断变动着的各种各样的事件、情况，既有无限丰富性、广阔性，又总是呈现出一种变动的运动状态，它作为传者反映的对象，是客观存在物，具有不以人们的意志为转移的客观物质性，是第一性的东西。
18.新闻事实：传者根据主体的一定的需要，遵循一定的价值标准，发现、捕捉社会生活中不断变动的事实，判定应予传播报道的事实，经过选择、过滤、加工，从事实中提炼出新闻事实。
新闻事实一方面保留着事实本来面目，即客观性和准确性，另一方面又包容着传者的愿望和要求，新闻事实是传者反映的结果，是第二性的东西，具有意识形态性。
19.新闻价值观：新闻价值观是在价值主体头脑中形成的关于新闻传播过程中价值关系的系统化、理性化的看法和观点。
它是一种相对稳定的观念形态，实质上也是价值主体对价值客体的一种价值尺度、评价标准。
新闻价值观具有鲜明的评判性和倾向性的特征。
20.新闻的价值评价：评价主体从自身的需要、要求、期望出发，而产生的对新闻的一种主观态度、主观的选择和评定。
网络新闻写作基本知识
网络新闻写作基本知识网络新闻写作基本知识一、新闻的有关概念（一）什么是新闻在日常生活中“新闻”一词有两种用法，一种是广义的，广义的新闻就是“新近发生的事实报道”，泛指报纸、广播、电视中常用的各种报道文章，包括消息、通讯、特写、报告文学、调查报告、评论等。
一种是狭义的，狭义的新闻专指消息。
除了评论等少数议论文，绝大多数新闻都是记叙性文体。
这里的定义强调三点：一是“事实”，事实是第一性的，新闻是第二性的，先有事实，后有新闻；二是“新近发生”，这是说新闻不是隔年的老黄历，不是旧闻，强调的是变化中的“新”；三是“报道”，即指新闻反映的是有意义的事实，重要的事实，值得报道的事实，是经过新闻工作者加工裁剪的事实。
（二）新闻的特点概括地说，新闻的特点有以下几个方面：1．真实性新闻必须真实，这是新闻写作的基本要求，也是新闻报道的一项根本原则。
这是由新闻的内涵和特性所决定的。
新闻所表现的必须是现实生活中真实发生、客观存在的事物。
2．新鲜性作为一种信息，新闻是事实的反映，但并非任何事实、任何信息都能成为新闻。
新闻必须是新鲜的所见所闻。
新闻的“新”包含内容的“新”和时间的“新”两方面。
内容的“新”即要有新意；时间的“新”就是要及时。
3．倾向性一切新闻机构都是某一阶级、某一集团的喉舌，都是根据本阶级的利益进行新闻宣传的，这就给新闻带上了无以争辩的政治倾向。
4．选择性新闻是新近发生的事实的报道，这是无疑的，但由于新闻同时又有凭借事实传播一定的思想观点和影响舆论的作用，各种政治力量和社会集团往往利用新闻作为宣传手段。
因此，对新闻事实总会有所选择。
我们的新闻报道要紧紧围绕党和国家的大政方针，围绕国家局的中心工作和指导思想来报道。
（三）新闻的五要素新闻的五要素，即五个“W”。
什么事（What,何事）？谁被牵连到这个事件之中（Who,何人）？这个事件是什么时候发生的（When,何时）？是在什么地方发生的（Where,何地）？为什么发生这个事件（Why, 何故）？有的还要加上一个H（How,怎么样）？（四）新闻的体裁（文学作品的表现形式）新闻包括多种体裁，大致有以下几种：消息（简讯）、通讯、报告文学等。
考研《网络新闻传播学》笔记【暨南大学】
《网络新闻传播学》笔记导言网络新闻传播滥觞于互联网上的邮件列表、电子公告牌、新闻组。
90年代中开始蓬勃发展。
1987年，美国加利福尼亚《圣何塞信使报》，开传统媒体上网先河。
网络媒体:广义的指互联网，严格的是指由报社、通讯社、电视台等传统新闻机构创办的媒体网站及从事新闻传播的商业网站。
我国网络媒体主要由传统媒体网站和商业网站新闻中心构成。
网络新闻:是指网络媒体在互联网上发布的新闻，或网络媒体所传播的新闻报道及其评论。
网络新闻传播:网络媒体通过互联网而从事的新闻传播活动。
80年代初，美国等西方国家产生了“计算机辅助新闻学”，包含以下4个方面内容:（计算机辅助报道）、（计算机辅助调研）（计算机辅助引证）（计算机辅助聚会）。
一般新闻传播学由理论、历史、实务三部分构成；要解决的是新闻传播学中的普遍性问题。
部门新闻传播学要解决的是新闻传播领域中特殊性的问题；包括报纸、广播、电视、网络新闻传播学。
部门新闻传播学研究必须进行3个方面的融会贯通:1、贯通不同媒介领域的新闻活动和社会活动；既充分认识新闻传播活动对社会活动的推动作用，有充分把握社会活动对新闻活动的决定性和制约性。
2、贯通部门新闻活动的理性认识和实践经验；把实践上升为理论，以理论指导实践。
3、贯通部门新闻活动的历史与现实；以现实眼光去追溯历史，让历史轨迹展现规律。
第一章 网络新闻传播的历程一、计算机成为传播媒介的历史1945年，第一台电子计算机ENIAC诞生；1960年，利克莱德《人机共生》。
90年代，万维网。
二、计算机网络的形成与发展互联网:指全球性信息系统:（1）通过全球性唯一的地址逻辑的链接在一起，这个地址是建立在“网络间协议”（IP）或今后其他协议基础上的；（2）可以通过“传输控制协议”和“网络间协议”（TCP/IP）或今后其他接替的协议或与“网络间协议”兼容的协议来进行通信；（3）可以让公共用户或者私人用户使用高水平的服务，这种服务是建立在上述通信及相关基础设施之上的。
网络及新媒体概论笔记
.网络与新媒体概论笔录第一章四次流传革命文字印刷术国家＞公民电报互联网变化：流传媒介流传构造流传方式流传观点流传文化流传成效新流传革命的实质信源蜂窝式高速膨胀，保障知情权回归。
大众媒介固定信息源；媒介权益人人是记者；监察“自媒体”即时化流传，促使表达权回归全面信息看管无效，“权益”上涨为“权益”新流传革命的基本特色去中心化---再中心化去中心化：原由：互联网技术特色流传资源泛社会化流传权益全民化结果：国家组织与治理能力遇到挑战再中心化：原由：信息过度，公民找寻代理人互联网打破原有组织构造，重塑行动，话语，舆论中心表现：1.建议领袖阶层兴起，重塑思想中心精力旺盛，拥有宽泛社会资源，拥有公共关心2.社会关系从头洗牌，重构行动中心“强关系”“弱关系”3.话语空间拓展，重修舆论中心'..二元：虚构与现实，官方与民间，公民行动与高层决议新流传革命的挑战1.传媒新业态，新闻生产经营大改革新媒体优势：时效性，互动性，流传手段多样性改变：内容生产者，供给者，媒体信息散发渠道，受众的媒体接触，花费习惯，技术→流传范式，流传规则，内容生产方式，分享范式，花费方式。
需求：交融性，跨平台性，创新性2.两重舆论场争鸣，舆论极化难控制精英“隔岸观火”一般公众“一点就燃”3.多元思潮浮现，主流意识形态受冲击自由主义，新左派，民粹主义，狭小民族主义，新花费主义4.崭新执政环境，抢夺流传主导权理论:福柯“全景牢狱”少量人看多半人意义：安全（信息，一时形态）政策实行举措：可操作的“解说框架”互联网发展的两大支点“全世界化”与“个人化”时代背景：现代性和后现代性杂糅。
现代性特色：全世界化（整体性的社会化大生产）后现代性特色：碎片化（个人关于体系的和个人生计状态的觉悟）即：吉登斯“意愿性”问题：中国媒风光对现状怎么办？即：媒体转型举措。
2.第二章：互联网、新媒体与新技术3.4.互联网的产生与发展（类比挪动互联网的产生与发展）5.新媒体的基本特色6.数字化；交互性；超时空7.新媒体的主要种类8.硬件设施终端区分计算机9.手机与便携式电子设施10.数字电视机11.*户外LED12.软件属性分'..的特色与发展3.经营性质营利性以信息流传和供给娱乐为主；供给详细产品非营利性政府；公益慈善组织新媒体平台应用功能Eg：交际媒体新技术的发展趋向新技术：光导纤维，电脑技术，多媒体、数字化技术、互联网、流媒体技术、IPTV技术、WAP平台技术、海量储存技术支撑：数字技术，计算机网络技术，挪动通信技术趋向：数字化，智能化，挪动化第三章互联网的功能与应用五大平台：Google、Apple、Facebook、Amazon，Microsoft→特色：软硬整合互联网功能：信息流传，知识生产，社会交往，娱乐休闲，商务推行，观点争议的场所与平台。
《新闻学导论》经典笔记讲义（超级整理版）
《新闻学导论》经典笔记讲义（1）绪论一、新闻学1．任何一门学科都以客观世界（包括人类社会和自然界）的某一特定现象作为自己的研究对象。
2．新闻学是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象，研究的重点是新闻媒体和人类社会的关系，探索新闻媒体的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。
3．新闻学的中心议题：客观社会的诸条件对人类新闻活动的决定、支配作用以及新闻活动对社会的反作用。
4．新闻学的内容：大致分为理论、历史、应用三部分。
新闻理论：总结、阐明人类新闻活动（主要是新闻媒体）的基本规律。
它从新闻实践中抽象出来，又指导新闻实践。
新闻史：评述和研究有史以来人类的新闻活动的历史，重点是新闻媒体产生、发展的历史。
它提供理论科学的历史材料，可为当前的新闻工作者借鉴。
新闻业务：总结、研究各种业务知识和新闻工作的技能技巧，包括新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻摄影、报刊发行等。
5．三个部分的关系：是不可分割的一个整体。
如果只有理论、历史，没有实际应用的新闻业务部分，理论、历史就不能有力地发挥其应有的作用；如果只有实际应用的新闻业务部分，没有理论、历史，那么也会使人只知其然不知其所以然。
6．本书：主要介绍新闻学和新闻媒体的基本知识、基本概念、基本观点，为今后进一步探索新闻理论、研究新闻史、从事新闻业务工作打下基础。
7．世界的新闻学从18世纪开始发韧，到19世纪末初步形成。
在西方发达国家，从20世纪50年代以来，新闻学逐渐带入大众传播学。
8．中国的新闻学在20世纪20年代初步形成。
徐宝璜的＜新闻学大纲＞（1918年在北京大学演讲，1922年正式出版），邵飘萍的＜实际应用新闻学＞（1923年出版），戈公振的＜中国报学史＞（1927年出版）三本著作构筑了中国新闻学的基础框架。
二、学习新闻理论的意义本书涉及新闻学的三部分内容，三者之中又侧重于新闻理论。
新闻理论来源于实践，但不是实际经验的简单堆砌，而是实际经验的总结和概括，是对实际经验中所含的具有普遍性的新闻工作客观规律的认识，因而它又对实践具有一定的指导作用。
一位新闻学霸的学习笔记
编者按：作为一名通讯员，需要具备新闻学专业知识和技能。
没读过大学新闻系？别着急，编辑给你整理了某大学新闻学院一位学霸的笔记，满满的全是干货。
一位新闻学霸的学习笔记中国农垦编辑部收集整理一、什么是新闻新闻，是指通过报纸、电台、电视台、互联网等媒体传播的信息的一种称谓。
新闻概念有广义与狭义之分。
就其广义而言，除了发表于报刊、广播、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻之列，包括消息、通讯、特写、速写（有的将速写纳入特写之列）等等；狭义的新闻则专指消息，消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实。
新闻有非常重要的六要素，你需要明确。
时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
即五个“W”和一个“H”。
即Who（何人）、What（何事）、When（何时）、Where（何地）、Why（何因）、How （如何）。
一篇新闻报道，无论是消息，还是通讯、特写，一般都包含这6个因素。
“麻雀虽小，五脏俱全”。
此外，新闻的特性你也要看一看。
1.真实性第一，真实是新闻的生命。
新闻报道的生命和魅力在于向受众反映客观世界变动的真实情况，真实是新闻报道赖以发挥良性作用的基础和前提。
第二，新闻的真实则是客观的、具体事实的真实，它既要求所写事实、人物、细节、思想活动必须完全真实，又要求数据、引文、背景资料的准确可靠。
注意分清个别真实和整体真实的关系。
有些事实就个体而言，孤立地看，它确实是真实的，但若从整体来看，它又是不真实的。
2.新鲜性（时效性，价值性）作为一种信息，新闻是事实的反映，但并非任何事实、任何信息都能成为新闻。
新闻必须是新鲜的所见所闻。
新闻的“新”包含内容的“新”和时间的“新”两方面。
内容的“新”即要有新意；时间的“新”就是要及时。
3.倾向性全世界的一切新闻机构都是某一阶级、某一集团的喉舌，都是根据本阶级的利益进行新闻宣传的，这就给新闻带上了无以争辩的政治倾向。
倾向性特征直接影响所发观点的政治立场。
新闻学和传播学理论
新闻学和传播学理论(笔记大纲)★★★★★★第一部分新闻学和传播学理论★★★★★★★▓▓▓第1章绪论◣◣◣◣考点详解◢◢◢◢1. 简述社会传播的五种基本形态2. 信息科学对传播学的贡献是什么3. 简述布克里的环境适应五要素4. 为什么说传播障碍和传播隔阂的存在是妨碍社会发展的重要因素5. 为什么说学好传播学必须树立科学的传播观6. 马克思主义精神交往理论与行为主义传播学的本质区别是什么7. 什么是传播？它的基本特点是什么8. 社会信息系统的特点是什么9. 为什么说一定的精神生产和精神交往与一定的物质生产和物质交往相适应是唯物史观的一个重要前提◣◣◣◣名词解释◢◢◢◢1. 系统2. 双重偶然性3. 交往4. 经验学派5. 经验性方法6. 信息7. 社会信息8. 传播9. 批判学派◣◣◣◣简答题◢◢◢◢1. 简述社会信息及其传播的共性和特性2. 传播学形成于什么时期？有哪些因素推动了传播学的诞生3. 为什么说马克思和恩格斯的“交往”理论是唯物论传播观的出发点4. 传播学的早期学术思想源流有哪些◣◣◣◣论述题◢◢◢◢1. 试述精神生产和精神交往与物质生产和物质交往的辩证关系2. 传播学的四大奠基人和学科创始人是谁？他们各自的主要贡献是什么3. 香农的信息论对传播学研究有什么贡献4. 威纳的控制论对传播学研究有什么贡献5. 试述经验性方法的意义及其局限性6. 批判学派在方法论、社会观和传播观上与经验学派有什么分歧7. “文化研究”学者的主要观点是什么▓▓▓第2章人类传播活动的历史与发展◣◣◣◣考点详解◢◢◢◢1. 动物传播与人类传播有何区别2. 人类语言区别于动物界信号系统的特性是什么3. 人类语言的特性有哪些4. 简述人类传播发展进程的四个阶段◣◣◣◣名词解释◢◢◢◢1. 信息社会2. 信息爆炸3. 信息高速公路◣◣◣◣简答题◢◢◢◢1. 哈特关于媒介系统的分类是怎样的2. 简述信息社会的定义及其经济结构特点3. 简述社会信息化的发展阶段4. 我国信息化建设的指导方针和步骤是什么◣◣◣◣论述题◢◢◢◢1. 体外化信息系统经历了功能分化和多样化的过程，正在迎来一个重新整合的时代。
网络新闻传播知识点汇总
简答题：一、二章几个概念：1、网络媒体：由报刊社、电台、电视台、通讯社等传统新闻机构创办的媒体网站和从事新闻传播的商业网站，以及其他发布新闻信息的各种网站。
2、网络媒体的主体：传统媒体网站和商业网站的新闻中心。
3、网络新闻传播：主要指网络媒体通过互联网而进行的新闻传播活动。
4、网络新闻事业：是网络新闻传播的专门化、职业化形态。
网络新闻传播学的研究对象：对网络新闻传播的研究；对网络新闻事业的研究第一章网络新闻传播的历程第一节互联网的发展和应用互联网的本质：将若干LAN（局域网）和WAN（广域网）连成一个大而合一的全球计算机网络。
传播媒介，即传播意义上的媒介，是指承载、传递信息的物理形式。
当计算机（电脑）将信息技术、媒体技术和通讯技术等结合起来形成国际互联网（Internet）时，有人指出，网络化的个人电脑的出现，标志着一场媒介革命的来临。
真正意义上的传播媒介形成——万维网（World Wide Web）计算机网络：将各自独立的计算机处理节点通过线路连接成为计算机系统。
二、计算机网络的形成和发展互联网形成和发展的阶段：1、略具雏形的ARPANET阶段（1969年—1986年）2、在科研教育中发展的NSFNET阶段（1986年—1992年）3、在商业化运作中飞跃的互联网阶段（1992年以来）4、Web 2.0 兴起（2004以来）三、互联网的功能和应用（一）互联网媒体的技术特征：具备信息源、渠道、接受终端三位一体的综合性、一体化的高效功能。
包括多媒体、超文本、分组交换、同步传播和交互性五个方面。
（二）网络媒体的功能：1、多媒体功能2、信息检索功能3、超链接功能此外还包括媒介数据库服务、用户反馈、用户参与新闻报道等功能。
（三）互联网在信息传播中的应用电子邮件、万维网、在线聊天、网上论坛、博客、维基、微博第二节网络新闻传播的产生二、网络媒体的新闻传播网络新闻：报纸、杂志社、广播电台、电视台、通讯社等建立的网站或其他专门化的新闻性网站所发布的新闻。
新闻理论基础复习笔记
以下笔记为个人随堂记录后的整理，希望能为没时间来上课的同学们还有记录不全的同学们提供方便，你可以下载到手机上随时复习哦。
考试题型：一、名词解释（30%）二、简答（50%）三、论述（20%）新闻理论基础新闻学：关于新闻现象深层本质和新闻活动根本规律的成系统的概念原理观点等。
新闻活动的本质新闻活动是人们之间通过一定传播媒介相互进行的获取新情况、交流新信息的社会传播活动，包括采访、写作、编辑、评论、刊播、阅读、收听、收看等。
新闻活动的本质是一种认识活动。
主体（人、新闻人）认识和反映客体的观念；客体则被主体所认识和反映，成为主体观念中的内容。
新闻本质上是观念而非事实。
“同样的事实不同样的新闻”现象从人的社会机制看，新闻的主体不是单纯的自然存在物，不是孤立的生物个体，而是社会存在物，是社会性的主体，有一个在长期的社会实践中所形成的具有多种观念和认识成果的复杂头脑。
他在接触新的客观事实时，不可能摆脱头脑中原有观念的影响，必然会产生出具有特定个性的认识成果。
新闻活动的客观性有三层含义：1、强调新闻活动作为一种认识和反映过程，其对象必须是客观存在的东西。
2、强调主体在认识和反映客观事实时采用记叙的方式不掺杂自己的主观评价。
3、强调主体在反映相互对立和冲突的意见时，做到持中公正、不偏不倚。
如何看待新闻客观性主张？1、强调新闻主题作为一种认识和反映的过程，其对象必须是客观存在的东西，就这一点而言客观性是绝对的。
2、强调主体在认识和反映客观事实时，采用记叙的方式不掺杂自己的主观评价。
就这一点而言客观是相对的。
因为记叙本身就涉及到遣词造句等蕴含褒贬和感情色彩的问题。
3、强调主体在反映相互对立和冲突的意见时，做到持中公正、不偏不倚。
就此而言客观性是相对的。
当这两种对立意见与新闻活动主体之间没有根本利害冲突时，客观是容易做到的，反之就会扩大对己有利的那种意见的影响，削弱对己不利的那种意见的影响。
新闻活动的倾向性新闻活动的倾向性是指主体在认识和反映客体的过程中，流露出褒贬、爱憎等情感，作出是非、轻重、好坏等主观评价。
网络新闻传播笔记.概要
第一章前因特网型的新闻传媒技术一，新闻传媒技术1，概念：指新闻传媒机构用以进行专业性新闻信息产品生产的技术手段；或者说：它是将具有新闻价值的信息转化成为具有适宜于进行大众传播的形态的各类新闻信息产品并向受众提供新闻信息传播服务的整个行业过程赖以实现的技术基础、装备及其应用的总和，是为新闻传播行业服务的一整套技术体系。
2，特征：①是一整套的技术手段体系，也是人类社会技术体系下的一分支，非单一技术。
②内部有体系机构的问题。
③在本质上它是一种信息技术3，发展阶段：①第一阶段：近代报纸诞生-----广播技术应用于新闻传播此阶段，新闻传媒技术只包括报纸印刷技术和新闻传递技术两个分支②第二阶段：广播技术应用于新闻传播-----因特网技术应用于新闻传播此阶段，新闻传媒技术体系成为包括印刷出版技术、广播电视技术、新闻通信技术三大分支的复杂技术体系。
③第三阶段：因特网传播技术用于新闻传播此阶段，新闻传媒技术在印刷出版技术、广播电视技术、新闻通信技术之外，又加上了因特网传播技术这一新的分支体系。
（需要注意的是：因特网传播技术对第二阶段的三大分支体系的关系，不是简单叠加的关系。
在某种意义上，它是对前三大技术进行渗透和改造的产物，它融合了这三大技术的成分，并有取代这三者将他们整合成综合社会信息服务技术的趋势。
）4，3I 内涵：信息技术的本质精神是信息化、智能化和综合化，简称3I，即：Information, Intelligence, Integration. (答题时可适当对信息化、智能化和综合化的含义进行扩展) 5，3C技术：指传感技术（Collection by sensor and transmitter）、通信技术（Communication）和电脑技术（Computer）.传感技术的任务是高精确性、高可靠性、高效率地采集信息：通信技术的任务是高速、准确、及时、安全、可靠地传递和交换信息；电脑技术的任务是高速、大容量、可靠地处理信息。
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题型：填空、名词解释、简答、论述。
考试重点：德拉克报告、斯塔瓦尔报告（网络新闻优劣势）、网络的层次化、短消息、深度报道、网络新闻传播特点。
一、网络新闻传播特点：1、传播主体多元化：上网媒体、网上专门新闻机构、网上非专门新闻机构、网上个人新闻传播。
2、传播方式多媒体化：1）“兼容并蓄”：集文字、图片、声音、图像、数据为一体，具有可视、可听的方式。
2）“异曲同工”：同一条新闻信息，在网上可用不同的形式表现。
3）“随意选择”：用户可选择有字无声、有声有像、图文并茂、也可只听声音，关闭图像。
3、传受关系的交互性：网络新闻传播结构是开放性结构。
1）传播结构中无中心节点，每一个节点都可以向其他节点发送信息成为信息来源。
2）双方流动任何一个节点都可向发送信息的节点传回反馈信息。
3）网络各节点之间不是孤立的，任意两点可以通过网络进行双向信息交流。
4）任意两节点之间的交流途径不止一条。
双向互动交流方式：受者-传者纵向意见反馈；受者-受者横向意见反馈；传受双方多元动态交流互动。
4、信息接收的个人化和主动化：1）主动获取个体化信息2）自由选择媒介表现形式5、信息的快捷性（网上新闻缺乏简洁性，大量无效信息，是重点信息被淹没）：1）新闻事件及时上网2）网上新闻及时刷新6、传播内容的广泛性：1）横向集纳最广泛的多元信息源2）纵向保存历史新闻信息7、传播环境的全球化二、网络受众的构成状况分析1、网民的性别构成：上网男性和女性的比例正在趋向平衡。
2、网民的年龄构成：18-24岁的年轻人是网络受众主体，高龄段网民稳定增长。
3、网民的文化程度分布：低文化程度和低龄化网民增长，使网络的内容提供者责任加重。
4、网民的收入分布：低收入水平上网人数并不少，且一直增长。
三、网络受众的心理分析1、需要与期望：自我表达、自我认可和他人的认可2、受众的注意心理：1）无意注意，刺激的强度可根据内容的新奇程度、重要性、知识性或实用性等因素来相应地设定。
2）有意注意，信息内容要吻合受众的目前需求，信息要能调动受众深切的感情。
3、网络受众接受信息的特点：求真、求客观、求新心理。
4、网络受众消息行为与习惯：1）受众的上网习惯所要考虑的因素包括：上网时间段、每天上网次数、每次上网时间、上网地点、上网的经济成本与承受能力、上网的主要活动以及最常访问的新闻网站。
2）受众阅读新闻行为与习惯：受众对不同类型的新闻网页风格有一定的偏好度或适应度；受众的单一新闻阅读习惯；受众对不同形式的信息的接受心理；受众阅读时的工具使用习惯。
*网络阅读是一种快餐式阅读，受众是懒的。
四、网络新闻受众的总体特征：虚拟性、个体性、自主性。
五、网络新闻传播优势（P72）：1、网络新闻传播内容丰富，形态多样2、时效性强3、网络新闻具有很强的交互性4、汇聚力强5、多元化6、极强的宽容性7、个性化服务六、网络新闻传播的劣势（P80）：1、承载的问题日积月累：1）日渐累加的总信息接受量，以及新闻内涵的不断拓宽，导致了网络受众在阅读新闻时花费更多的信息消费时间；2）用户的心理承载过大；3）庞大的访问人群导致负载过大问题。
2、“信任”遭受严峻考验3、传播侵害遭受挑战4、网络噪音干扰受众5、依赖性过强制约着网络媒介6、“文化侵扰”不容忽视七、网络新闻传播的发展未来：1、传统媒体背景网站的优势与机会：在品牌方面，传统媒体的网站具有较高的起点，较之商业网站、媒体网站的推广成本更低。
2、传统媒介背景网站的弱势与威胁：传统媒介都有自己独特的新闻表现方式和相应的工作流程，一些媒体上网以后往往还不能摆脱这方面的束缚，传统媒体经验的束缚，往往会使其网站的工作人员在理解与应用网络技术并使之为新闻传播服务方面比商业网站显得滞后。
3、商业网站的优势与机会：任何商业网站的出现都是对网络市场进行分析后的产物，商业网络本身具有较明确的定位，其发展思路也较清晰，大多数商业网站有较雄厚的资金与技术背景，发展动力更强劲，商业网站的公司化体制，一般有更多灵活性，这使商业网站的经营更有活力。
4、商业网站的弱势与威胁：商业网站不具备新闻的采访与发布权，从事新闻业务，有较严的限制，网站不具备新闻的原创能力。
目前商业网站的内容编辑人员，大多没有受过新闻专业训练，在内容的选择上、制作商，存在一定的随意性。
八、层次化写作观念（最基本特征最重要）：网络新闻层次化的具体表现：1）层次化的新闻作品：标题—内容提要—新闻正文—关键词或背景链接—相关文章的延伸性阅读。
2）专题：一方面，它是网络新闻资源进行包装的一种外在形式；另一方面，它是体现网站的编辑思想与意图的一种内容整合手段。
3）新闻网页：平面主导式（一种趋同的的倾向），即新闻网站的导读页，更多的强调内容的广泛，以美国新闻网站为主要代表的方式，可称为“立体主导式”。
九、网络新闻报道的写作特征：1、信息来源广泛，决定了网络新闻编辑以“整合新闻”为主。
2、新闻提供方式，决定了网络新闻选材应特而全，同时力争在内容和报道形式、服务形式方面，形成一定的特色。
3、受众阅读心理，决定网络新闻内容应广、深结合网络新闻受众不仅需要新闻的广度，也需要信息的深度。
4、信息发布形式，决定网络新闻结构应采用“树状”结构（茂密的枝叶、粗壮的枝干、庞大的根系）。
茂密的枝叶：醒目的标题、诱人的导语。
粗壮的枝干：对事实的深度挖掘，对主题的高度提炼。
庞大的根系：对背景材料、相关信息的全历史、全过程适度运用。
十、新闻标题（P263）：作用：揭示新闻内容、评价新闻内容，吸引网民阅读、说明新闻报道形式。
特点：1、文字、音频、视频新闻标题的特点趋于一致。
2、一般用超链接方式与正文相链接。
3、以单一式标题为主。
4、以实题为主。
5、有些标题伴有附加特定元素和其他编辑手段。
网络新闻标题的制作要求：1、必须标出新闻事实，把最重要的事实放到标题中。
2、必须呈现出新闻动态。
3、能呈现出新闻亮点：新闻内容的亮点和标题形式的亮点。
挖掘内容的亮点，首先应做到“新意”，即将新闻内容中最具有新意的事实放到标题中，还应做到“具体”，关注关联度、最新进展。
制作原则：单一实题型原则；简洁短小原则；确定性原则。
十一、网络新闻编辑思想的发展：1、最简单的“粘贴新闻”，靠快和全赢得眼球。
2、“加工新闻”对新闻进行加工整理，使其具有更好的质量和可读性。
3、“组织新闻”，包括形式上的组织与内容上的组织，一方面对现成的新闻资源进行整合，一方面争取独创性。
4、“解读新闻”对新闻事件或其中某些环节的来龙去脉，前因后果进行深度的剖析，解释疑惑。
如何看待：1、从网络新闻的发展过程看，粘贴新闻是最原始的一种方式。
2、“加工新闻”是对传统媒体新闻编辑经验的继承与发扬。
3、“组织新闻”分为形式与内容的组织。
4、解读新闻是网络新闻的更高层次。
从总体看，网络新闻编辑思想的发展，是与网络新闻的发展模式的探索吻合的，体现了中国网络媒体从“文摘式”模式向“原创型”模式的发展。
十二、短消息优势：1、增加信息承载量。
2、适应范围广，为不同的读者所接受。
3、带来读者的互动，新闻冲击了更强。
短消息的写作技巧：1、精心制作新闻标题，建造引导读者向深层信息进入第一航标。
2、不拘形式，写活导语，增强信息的吸引力（与新闻主体同时出现；与标题同时出现在同一页面）。
3、突出重点新闻要素，让新闻适用于扫描式阅读。
让关键词突出，明确强调。
4、要高度简洁表达，这是最重要的。
十三、深度新闻分类：预测性报道、解释性报道、调查性报道、分析性报道、述评性报道。
十四、网络采访者必备的素质：特点：1、为新闻工作者增添了一个新的、深不可测的信息来源。
2、为新闻工作者增添了一个新的快捷便利的采访手段。
素质：1、超常的新闻嗅觉捕捉能力。
（新闻敏感）1）及时判断某一事件是否能引起受众的普遍关注和共同兴趣。
2）及时判断某一事实是否新鲜，是否会对全局产生积极作用或影响。
3）善于从某一事物中鉴别出最为重要的事实，并从中选择最佳报道角度。
4）善于从纷纭复杂的事实中看出事物发展，变化的趋势，增强采访工作的计划性和新闻报道的预见性。
2、敏捷的新闻价值挖掘能力。
新闻价值：时新性、重要性、接近性、显着性和趣味性。
3、能熟练运用电脑，网络多媒体，并善于使用多媒体、超文本结构采写和报道新闻。
4、娴熟的技术操作技巧，能全面掌握互联网络上的新闻采集工具。
5、较强的外语能力和合理的知识结构。
十五、网络新闻采访：广义上，是指为互联网媒体新闻发布而进行的采访。
狭义上，是在互联网上进行采访，这是一种特殊的采访手段，这种方法可以单独使用，也可以与传统的呃采访如现场采访、个别采访配合使用。
特点：1、采访过程有交互性。
2、新闻采写有即时性。
3、采访形式多样性。
4、信息容量具有无限性。
5、信息来源具有广泛性。
常见的采访方法：1、电子邮件采访。
特点：非同步交流，是一种形式单一的交流，是一种以采访者主导的交流。
优势：1）信息传递快捷高效。
2）所需费用低廉。
3）保证信件送达。
4）允许收信人自由决定查看信件的时间以及是否收复，给予被采访者更多自由与尊重。
5）电邮可用来传送文件、图像或音频信息，给记者提供方便。
局限：1）互动性较弱。
2）安全性有隐患。
3）先要对电脑了解，掌握方法。
适合场合：1）采访目的看，适于获得基本情况。
2）距离看，适合远程采访。
3）记者所在媒体，报纸、杂志、网络等更适合。
采访电邮的撰写：1）礼仪性部分：记者个人的背景介绍，所在媒体背景介绍，适当提及采访对象的背景或成就，说明采访目的。
2）采访提纲：采访内容具体集中；提纲切忌过宽过大；设计问题要考虑周全；提纲文字表达准确；注意行文格式。
2、聊天室或BBS采访。
通过多对一或多对多，不适合做深度采访。
文体明星等公众人物较合适，适合服务性指导。
技巧：体现人情味，加强针对性，适当刺激，反复提问。
3、ICQ采访。
互动性高于聊天室和BBS，随时谈，现场感强，同步交流。
4、利用Net meeting等进行远程视频采访。
十六、新闻编辑的任务。
1、选择稿件。
1）网络新闻稿件来源：a、通讯社通稿。
b、中央新闻单位、中央国家机关各部门新闻单位以及省、自治区、直辖市直属新闻单位发布的新闻信息。
c、新闻单位网站可以使用传统媒体提供的稿源。
d、社会自源来稿。
2）选择稿件应遵循的原则：坚持新闻真实性原则是选择稿件的基本要求，新闻的本源是事实，事实是第一性的，新闻是第二性的。
3）选择稿件的标准：新闻评价标准和社会评价标准。
新闻价值：时新性、重要性、接近性、显着性和趣味性。
4）选择稿件应注意的事项：a、稿件必须符合国家相关法律法规要求。
b、所选稿件必须有很强的时效性，以适应新闻的即时发布。
c、选稿件应注意形式。
d、注意报道形式。
2、加工修改稿件。
修改稿件常见方法：矫正差错；推敲主题；辞章修辞。
网络新闻编辑加工，改稿应注意的问题：应注明消息来源；动态新闻应尽量简短；对热点、难点问题应有相应的深度报道。