三年级上册数学第六单元练习题
三年级上册数学第六单元练习题
一、填空题。
1．口算400×8时，()个百和8相乘得()个百，就是()。2．估算198×5时，可以把198看作()，再乘以5，估算结果是()。3．0和任何数相乘都得()。
4．218×6的积是()位数，314×3的积是()位数。
5．×4的积是两位数，里最大填()。
6．27的3倍是()，27是()的3倍。
7．251＋253＋255＋257＋259＝()×()＝()
8．王老师的身份证号码是421182************，由这个号码可以知道王老师是()年()月()日出生的，性别是()。
二、计算。
1．列竖式计算。
315×7＝683×7＝509×8＝
480×9＝815×4＝2900×4＝
2.脱式计算。
250×3－567618－72×5(507－488)×6
三.应用题
1.李老师去商店买办公用品，他要带多少钱？填表完成。
2.一列火车挂了10节车厢，共有1142个座位，其中9节车厢各有118个座位，另一节车厢有多少个座位？
3.小明步行去上学，他每分钟走75米，8分钟就可以走到学校。他每天上、下学往返两次要走多少米？
4.希望小学共有8间教室，每间教室准备新添一组柜子，每组柜子408元，准备3200元够吗？
5. 美国的伊利运河全长584千米，我国的京杭大运河比伊利运河的3倍还
人教版三年级下册数学第六单元测试题
人教版三年级下册数学第六单元测试题 第六单元测试卷1 一、填空题。 1.钟面上的时刻是晚上9时,用24时计时法表示是()。 2.奥运志愿者在路口协助交警执勤。已定每天换5次岗,早上7时30分第一次换岗,以后每隔2小时换一次岗,请你用24时计时法写出每次换岗的时间。 3.南京到上海坐汽车要3小时,上午8时40分从南京出发,()到达上海。 4.希望小学的老师每天早上7时到校工作,中午休息一小时,下午6时离开学校,老师每天在校工作()小时。 5.希望小学每天早上8:30开始上第一节课,每节课40分钟,课间休息10分钟,第三节课()上课,该校上午共有四节课,中午放学时间是(),从上第一节课到放学共经过了()。 二、换算题。 1.用24时计时法表示下列时刻。 凌晨3时() 下午5时() 中午1时30分() 晚上12时20分() 2.用普通计时法表示下列时刻。 4:20()10:00() 15:30()21:40()
三、判断题。(正确的画“√”,错误的画“?”) 1.20时就是8时。() 2.钟面上的12时就是0时或者24时。() 3.19时比晚上6时30分要晚一些。() 4.一天当中,时针要在钟面上走两圈。() 四、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1. 将上面的时间用24时计时法表示分别是()。 A.8:30和14:30 B.8:30和16:30 C.20:30和16:30 2.小明妈妈晚上10时睡觉,第二天早晨6时起床,小明妈妈每天睡()小时。 A.4 B.8 C.9 3.下面说法正确的是()。 A.小明每天18:00起床 B.从上午9时到下午2时经过了7小时 C.小刚和李小飞一般在17:00去踢足球 五、观察下面2008年1月份的日历表,并完成下面的题目。
(完整)新人教版小学三年级上册数学第六单元测试题(答案)
第六单元测试卷 、我会填（20 分） 1. 35 X 4表示（）个（）连加，也表示（）的（）倍是多少 2．6 乘7 个于是（）个十，是（）。 3. 一个数加上0 得（），一个数减去0 得（），一个数乘0 得（） 4. 25的4 倍是（），24 的5 倍是（）。 5. 4 个12 的和与4 的（）倍相等。 6. 写出两道整十数乘一位数，积是720 的算式：（）、（） 7. 98+ 99+ 100+ 101+ 102=( )X 5=( )。 8. 在2、3、199、446、669 五个数中，选出4 个数分别填在下面的括号里，使算式成 立：（）X（）=（）X（）。 9?在O里填上“〉”、“V”或“=”。 74 X 30 200 24 X 50120 6 X 0 X 40 4 240 X 40 120 X 8 10. 203X 7 X 6 积的个位是（）。 、相信自己的判断（对的打“/ ，错的打“X”）（5分） 1. 求85 与9 相乘的积，只能列式为85X 9。（） 2. 两个因数相乘，积一定比每个因数都大。（） 3. 一个数的3 倍是12，这个数是36。（） 4. 一个数乘7，其积可能是三位数，也可能是四位数。（） 5. 998千克接近1 吨。（） 我会选（把正确答案的序号填在括号里） 5 分) 1. 9 乘一个三位数，积是（）。 ①三位数②四位数③三位数或四位数 2. 2600X 5 积的末尾有（）个0。 ① 1 ②2 ③3 3. 2^X 4的积是两位数，□里最大填（）。 ① 3 ②4 ③5
4?口42X 3的积是四位数，□里最小填（）。 ① 5 ②4 ③3 5.小雨住在离学校300 米的地方，小雪住在离学校400 米的地方，她们两家住地
人教版三年级数学下册 第6单元测试卷
第6单元测试卷 卷面（3分）。我能做到书写端正，卷面整洁。 知识技能（68分） 一、我会填。（每空1分，共21分） 1.一年有（）个月，其中（）月是大月，每个大月有（）天， （）月是小月，每个小月有（）天。 2.平年的2月有（）天，全年共有（）天；闰年的2月有（） 天，全年共有（）天。 3.每年的（）是国庆节，5月1日是（），（）是儿童节。 4.小林是2000年2月28日出生的，这一年是（）年，小林出生的第二 天是（）月（）日。 5.妈妈在4月25日早上去上海出差，这次出差一共是45天，当妈妈第45 天回家时，这天是（）月（）日。 6.下午5时用24时计时法表示是（），23:00表示（）。 7.爸爸去青岛出差，火车出发时间是17:35，发车前5分钟停止检票，从家 到火车站乘车要38分钟，爸爸最迟要（）从家里出发才能保证不误火车。 8.一场球赛从14:30开始，一直到下午5:00结束，这场球赛一共进行了（） 分钟。 二、我会判。（对的打“√”，错的打“×”）（10分） 1.每年都有7个大月，5个小月。（） 2.21时40分是晚上9时40分。（） 3.公历年份是4的倍数的就一定是闰年。（） 4.一个月中最多有5个星期六和5个星期天。（） 5.爸爸每天上午8:00上班，下午5:00下班，一天工作7小时。（）
三、我会选。（将正确答案的序号填在括号里）（10分） 1.（）是建军节。 A.5月1日 B.8月1日 C.10月1日 2.晚上10时是（） A.21:00 B.22:00 C.10:00 3.下面年份中，（）是闰年。 A.2018年 B.2100年 C.2040年 4.王叔叔从3月24日早上出发去青岛出差，4月8日晚上结束工作回到家里， 他一共出差（）天。 A.14 B.15 C.16 5.李刚每天晚上21:00上床睡觉，第二天早上7:00起床，他每天睡（） 个小时。 A.10 B.11 C.12 四、我会做。（共27分） 1.特殊日子我知道。（6分） 2.分一分，填一填。（10分）
人教版三年级数学上册第六单元测试卷
第六单元测试卷（一） 一、填一填。 1.20+20+20+20+20=()×()=() 2.口算300×7时,想:()个百和7相乘得()个百,就是()。 3.对282×3进行估算,可以把282看作整百数()来算,积大约是()。 4.800×5的积的末尾共有()个0。 5.218×8的积是()位数;314×3的积是()位数。 二、下面的计算对吗?不对的请改正。 三、在○里填上“>”“<”或“=”。 46×2○33×3 512×4○413×5 207×3○207×4150×8○5×240 432×2○234×3350×8○8×350 四、连一连。 27×21550 203×3245 310×554 49×5609 五、算一算。 1.直接写出得数。 32×3=0×711=110×8=7×100= 1×125=300×3=0+179= 43×2= 2.用竖式计算。 59×6=345×7=315×4= 612×5=208×6=123×4=
204×7=125×4=214×3= 六、解决问题。 1.学校图书室有125本工具书,故事书的数量是工具书的6倍。图书室有故事 书多少本? 2.一列火车从A站开往B站,每小时行驶203千米,行了4小时后离B站还有440 千米。从A站到B站有多远? 3.东关学校植树,柏树、杨树、柳树各栽了167棵。一共栽了多少棵树? 4.东升乡要挖一条水渠,前3天挖了900米,按这个速度,剩下的要在6天内挖完, 最后还剩下多少米?
5.三(1)班分学习小组,如果每组6人,可以分6组,如果每组分4人,可以分几组? 6.小强用小棒摆单独的正方形,正好摆了6个。如果用这些小捧摆单独的三角形,可以摆多少个? 7.有96吨货物要一次从甲地运往乙地。如果你是货主,怎样安排车辆最合算?
最新人教版三年级数学下册第六单元测试含答案
第六单元测试卷 一、填空题。 1.钟面上的时刻是晚上9时,用24时计时法表示是()。 2.奥运志愿者在路口协助交警执勤。已定每天换5次岗,早上7时30分第一次换岗,以后每隔2小时换一次岗,请你用24时计时法写出每次换岗的时间。 第一次第二 次 第三 次 第四次第五 次 …… 3.南京到上海坐汽车要3小时,上午8时40分从南京出发,()到达上海。 4.希望小学的老师每天早上7时到校工作,中午休息一小时,下午6时离开学校,老师每天在校工作()小时。 5.希望小学每天早上8:30开始上第一节课,每节课40分钟,课间休息10分钟,第三节课()上课,该校上午共有四节课,中午放学时间是(),从上第一节课到放学共经过了()。 二、换算题。 1.用24时计时法表示下列时刻。 凌晨3时() 下午5时() 中午1时30分() 晚上12时20分() 2.用普通计时法表示下列时刻。 4:20()10:00()
15:30()21:40() 三、判断题。(正确的画“√”,错误的画“?”) 1.20时就是8时。() 2.钟面上的12时就是0时或者24时。() 3.19时比晚上6时30分要晚一些。() 4.一天当中,时针要在钟面上走两圈。() 四、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1. 将上面的时间用24时计时法表示分别是()。 A.8:30和14:30 B.8:30和16:30 C.20:30和16:30 2.小明妈妈晚上10时睡觉,第二天早晨6时起床,小明妈妈每天睡()小时。 A.4 B.8 C.9 3.下面说法正确的是()。 A.小明每天18:00起床 B.从上午9时到下午2时经过了7小时 C.小刚和李小飞一般在17:00去踢足球 五、观察下面2008年1月份的日历表,并完成下面的题目。
人教版数学三年级上册第六单元测试(含答案)
人教版数学三年级上学期 第六单元测试 考试时间：90分钟；满分：100分 一．填空题（共12小题,第3题每空0.5分,第8、10、12题每题2分,其余每空1分,共23分）1．（2019秋?宜宾县期中）将一根绳子对折两次后长度是50米,这根绳子长米． 2．如果38?□8的得数是三位数,那么□里应该填；3051 ?的得数比1500多． 3．在横线上填上“>”“<”“=”． ?1720 - +1720 ?2105 ?1002054 185 ?958 ? ?1585 ?155170554 275 4．（2019春?南京月考）兄弟俩各有一些卡片,哥哥给弟弟18张后,弟弟还比哥哥少18张．原来哥哥比弟弟多张卡片． 5．（2019秋?淮阴区月考）□227 ?的积是四千多,□里可以填． 6．一种练习本,10本约厚3厘米,1000本这种练习本摞在一起大约高米,1亿本这种练习本摞在一起大约高千米,比珠穆朗玛峰．（高多了,矮多了） 7．某公园的门票每张10元,还规定30人（含30)以上可买团体票,团体票每张8元．那么28人去公园游玩,门票最少要元． 8．三位数乘三位数,积最大是位数,最小是位数,分别是和． 9．3504 ?的积是位数,末尾有个0． 10．找规律填数． （1）210220230240250 ++++=?= （2）320330340350 +++=?=． 11．用2,5,8这三个数字组成两位数乘一位数的乘法算式,其中 （1）积的末尾有1个0的．写出两个算式：,． （2）积的末尾有两个．写出一个算式：． 12．用8、4、2、5四张数卡编两位数乘两位数,?的积最大,?的积最小． 二．判断题（共5小题,每小题1分,共5分） 13．（2019?吉水县期末）如果两个乘数的末尾都有2个0,那么它们的积的末尾至少应有4个0( ) 14．小王平均每分钟打108个字,打一篇500字的文章,5分钟就够了( ) 15．两个不同的数分别乘同一个数,结果一定不同( )
人教版小学数学三年级上册第六单元知识点和练习.doc
三年级数学上册培优课[11.30] 授课老师：老师 学生姓名： 培优内容：第六单元多位数乘一位数 知识点： 一、口算乘法掌握整十，整百乘一位数的口算乘法 先把整十整百数0前面的数与一位数相乘，计算出积后，再看因数末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0。 二、乘法估算掌握两、三位数乘一位数的估算方法 把两、三位数看作与它接近的整十、整百数，再与一位数相乘 三、笔算乘法 （1）多位数乘一位数（不进位）的笔算乘法：把一位数写在多位数下面，与多位数个位对齐。从个位起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，哪一位上的数相乘，就在横线下对着那一位写积。（2）多位数乘一位数（要进位）的笔算乘法：相同的数位对齐，从个位乘起，用一位数分别乘多位数每一位上的数，哪一位上的乘积满几十就向前一位进几。 （3）一个因数中间有0的乘法：从个位起，用一位数依次乘另一个因数每一位上的数，在与中间的0相乘时，如果没进上来的数，要在那一位上写0占位，如果有进上来的数必须加上。 （4）一个因数末尾有0的乘法：可先用一位数去乘0前面的数，再看因数末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0。
数学培优课堂练习题（注带*的为提升题） 一、填空。 1、60是（）个十，6个十乘4得（）个十，就是（）。 2、12×5＝60，12和5都是乘法中的（）数，60是乘法中的（）。 3、6个418的和是多少？列式与得数是（）。 4、计算400 ×7时，想法是：4乘以7得28,在末尾添（）个0,就得到400 ×7的积了，是（）。 5、要使“341×□”的积是三位数，□内最大可以填（）；要使积是四位数，□内最小可填（）。 6、三位数乘以一位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。 7、对折3次后的绳子长度是5厘米，这根绳子长是（）厘米。 8*、小苗看一本105页的连环画，第一天看10页，第二天看的页数是第一天的2倍，第三天应从第（）页看起。 二、判断。 1、一个三位数乘1，所得的积还是三位数。（） 2、在乘法里，积一定比其中的一个因数大。（） 3、已知A×B＝0，可以确定A、B两个数中至少有一个是0。（）4*、一个因数不变，另一个因数扩大到原来的3倍，它们的积也扩大到原来的3倍。（） 三、选择。 1、不计算，比较大小，879×5（）879×8。 A、＞ B、＝ C、＜
三年级数学下册第6单元复习卡
第6单元复习卡 一、我会填。 1.（2018·广西钦南）每年的5月1日是国际劳动节，这个月是（）（填“大月”或“小月”），5月1日的前一天是（）月（）日。 2.(2018·福建仙游）小明每天早上7:30到校，11:30放学回家；下午2时到校，16时30分放学回家，他全天在校（）时（）分。 3.(2018·浙江宁波）第21届世界杯足球赛将于2018年6月14日至7月15日在俄罗斯举行，从开始到结束一共（）天。 4.填写表格。 （1）改写。 （2）2018年每个季度有多少天？ 5.奥运志愿者在路口协助交警执勤。已定每天换岗5次，早上7时30分第1次换岗，以后每隔2小时换一次岗，请你用24时计时法写出每次换岗的时间。 二、判断。（对的打“√”，错的打“×”） 1.国庆节所在的那个月是30天。（） 2.因为2000除以4余数为0，所以2000年是闰年。（）
3.如图：，说明每天7时到9时这段路禁止车辆通行。（） 4.每个月最多有5个星期日。（） 5.（2018·浙江宁波）一袋面包生产日期是：2018.02.25，保质期是5天，那么2018年3月1日早上还能吃。（） 三、我会选。 1.下面月份都是31天的是（）。 A.1月、12月 B.4月、5月 C.8月、9月 2.（2018·湖北武汉江岸区）一盘围棋赛，从13:20开始，下了80分钟结束，结束时的时间是（）。 A.14:00 B.14:40 C.12:00 3.一年中连续三个月的天数最少是（）。 A.88天 B.89天 C.90天 4.（2018·广西北海）下列年份中，（）是闰年。 A.2006年 B.2018年 C.2020年 5.（2018·安徽宣城）下列关于年、月、日的说法正确的是（）。 A.任意连续4年中，都一定有1个闰年，3个平年 B.贝贝的生日是2006年2月29日 C.小明的生日是国庆节前一天，他的生日是9月30日 四、观察下表，计算出火车的运行时间，并填在表中。 五、2018年1月31日是星期三，你能用下表制成一个2018年2月份的月历吗？完成月历后回答下面问题。
人教版三年级上册数学第六单元
单元练习题（一） 班别：姓名： 一、直接写出得数（近似值符号是估算题） 10×3= 20×4= 300×3= 40×5= 21×6≈ 60×5= 70×6= 90×4= 700×4= 78×7≈ 80×6= 90×3= 500×6= 40×8= 418×4≈ 40×3= 50×8= 70×9= 100×7= 189×8≈ 31×9≈ 67×5≈ 603×7≈ 798×3≈ 二．填空题. 1、30千克6倍是( )；30是6( )倍. 2、任何数和( )相乘都得原数； ( )加上任何数都得原数. 3、在○填上“＞”、“＜”或“＝”. 21×5○100 42×6○6×42 56×0○56-0 99×5○500 28×1○28+1 14-0○14+0 4、 8个25相加和是( )； ( )和( )相乘积是120. 5、一位数乘三位数、积可能是( )位数、也可能是( )位数. 6. 35×4表示（）个（）连加、也表示（）（）倍是多少. 7．6乘7个十是（）个十、是（）. 8．一个数加上0得（）、一个数减去0得（）、一个数乘0得（）. 9．254倍是（）、245倍是（）. 10．4个12和与4（）倍相等. 11.最大一位数与最小三位数乘积是（）.两者之和是（）. 三、我会选（把正确答案序号填在括号里） 1．9乘一个三位数、积是（）. ①三位数②四位数③三位数或四位数 2．2600×5积末尾有（）个0. ①1 ②2 ③3 3．2□×4积是两位数、□里最大填（）. ①3 ②4 ③5x 4．□42×3积是四位数、□里最小填（）.
①5 ②4 ③3 5、20×4×0×9+12等于( ). ①732 ②0 ③12 6、比306倍少24数是( ). ①180 ②156 ③204 7.买2瓶矿泉水需4元、买15瓶矿泉水需要( )元. ①60 ②80 ③30 四、判断（对打“√”、错打“×”） 1、1×2×3×4×5×6×7×8×9×0 积比0+1+2+3+4+5+6+7+8+9和大.（） 2、0×9 +8=17 （） 3、求85与9相乘积、只能列式为85×9. （） 4．两个因数相乘、积一定比每个因数都大. （） 5、500×6积末尾有3个0 . （） 五．（1）笔算. 34×3 = 312×5 = 605×3 = 270×8= 509×7 = 38×6= 208×7= 599×5= 350×4= 354×6= 87×4= 720×8= （2）列式计算 1）1854倍是多少？ 2）8个240相加是多少？ 3）72是9多少倍？ 4）一个因数是409、另一个因数是5、积是多少？ 3、用递等式计算. 215×2-312 196+48×3 56×(42-37)
三年级数学下册第六单元教案
第六单元
第一课时:年、月、日（1） 【教学内容】年、月、日（教材第76~78页及相关习题）。 【教学目标】 1、使学生认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道一年有365天或366天，一年有12个月，包括大月、小月；二月份有的是28天，有的是29天。 2、培养学生珍惜时间的良好习惯。 【教学重点】 1、认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互关系。判断某一年份是平年还是闰年。 2、会用24时计时的方法表示时刻。能理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。 【教学难点】 能运用有余数的除法制作年历，培养初步的观察力和动手操作能力，同时体验数学知识是与生活紧密联系起来的。 【教学准备】教学课件、各年份的年历一人一张 【教学过程】 一、情景导入 1、师：播放视频。2013年１１日１７时３８分，神舟十号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将聂海胜、张晓光、王亚平３名航天员送入太空。
神舟十号载人飞船发射成功 2、复习旧知，引出新知。 ①这些时刻里有哪些表示时间的单位？ ②哪些是我们学过的？（时、分、秒） ③那么让我们一起来学习年、月、日。 板书课题：年、月、日（1） 二、新课讲授 1、初步认识年、月、日。 还有很多有意思的时刻。（课件出示） ①介绍：1949年10月1日中华人民共和国成立。这是个伟大的日子，请大家读一读这个时间。 ②展示申奥成功的图片。这也是一个激动人心的时刻，同学们知道是哪年的7月13日么？（2001年） ③还有很多有意义的日子，来看看。出示植树节图片（3月12日）、六一儿童节（6月1日）。 2、学生介绍有意义的日子。 一年中还有哪些有意义值得纪念的日子？大家一起在年历上标出来。（人手一张年历，各种不同的年份）学生汇报。 生1：春节、正月十五日元宵节、五月初五端午节、八月十五中秋节、九月九日重阳节。 生2：五月一日劳动节、九月十日教师节、十月一日国庆节。 3、自主探索，发现年历的知识。 年历上有这么多有意义的日子呀，其实年历上还可以找到很多信息和知识！请四人为一个小组讨论下，看看哪组获得的信息多。 课件出示：（1）观察2013年、2014年的年历，记录每月的天数。
人教版三年级上册数学第六单元试卷
人教版三年级上册数学第六单元测试卷 班别：姓名： 一、直接写出得数（近似值符号的是估算题） 10×3= 20×4= 300×3= 40×5= 21×6≈ 60×5= 70×6= 90×4= 700×4= 78×7≈ 80×6= 90×3= 500×6= 40×8= 418×4≈ 40×3= 50×8= 70×9= 100×7= 189×8≈ 31×9≈ 67×5≈ 603×7≈ 798×3≈ 二．填空题。 1、30千克的6倍是( )；30是6的( )倍。 2、任何数和( )相乘都得原数； ( )加上任何数都得原数。 3、在○填上“＞”、“＜”或“＝”。 21×5○100 42×6○6×42 56×0○56-0 99×5○500 28×1○28+1 14-0○14+0 4、 8个25相加的和是( )； ( )和( )相乘的积是120。 5、一位数乘三位数，积可能是( )位数，也可能是( )位数。 6. 35×4表示（）个（）连加，也表示（）的（）倍是多少。7．6乘7个十是（）个十，是（）。 8．一个数加上0得（），一个数减去0得（），一个数乘0得（）。 9．25的4倍是（），24的5倍是（）。 10．4个12的和与4的（）倍相等。 11.最大的一位数与最小的三位数的乘积是（）。两者之和是（）。 三、我会选（把正确答案的序号填在括号里）
1．9乘一个三位数，积是（）。 ①三位数②四位数③三位数或四位数 2．2600×5积的末尾有（）个0。 ①1 ②2 ③3 3．2□×4的积是两位数，□里最大填（）。 ①3 ②4 ③5 4．□42×3的积是四位数，□里最小填（）。 ①5 ②4 ③3 5、20×4×0×9+12等于( )。 ①732 ②0 ③12 6、比30的6倍少24的数是( )。 ①180 ②156 ③204 7.买2瓶矿泉水需4元，买15瓶矿泉水需要( )元。 ①60 ②80 ③30 四、判断（对的打“√”，错的打“×”） 1、1×2×3×4×5×6×7×8×9×0 的积比0+1+2+3+4+5+6+7+8+9的和大。 （） 2、0×9 +8=17 （） 3、求85与9相乘的积，只能列式为85×9。（） 4．两个因数相乘，积一定比每个因数都大。（） 5、500×6的积的末尾有3个0 。（） 五．（1）笔算。
三年级下册数学第六单元测试卷
三年级下册数学第六单元测试卷 2016三年级下册数学第六单元测试卷 一、想一想，再填空。 1、用边长5厘米的两个正方形拼成一个长方形，它的周长是()，面积是()。 2、一个边长是6分米的正方形，它的周长是()，面积是()。 3、右图是由若干个边长1厘米的小正方形组成的图形，它的面 积是()平方厘米。 4、一个长方形长为6厘米，比宽长2厘米，它的面积是()。 5、3平方分米=()平方厘米5000平方分米=()平方米 200厘米=()米5公顷=()平方米 8平方千米=()公顷 6、在括号里填上合适的单位。 数学课本封面的面积是260()小李身高141() 一所学校的占地面积为20()黑板面的大小约有250() 一张信纸的面积约是300()教室的面积为60() 7、一个长方形的面积80平方米，长为10米，这个长方形的周 长为()米。 8、一个正方形和一个长方形的周长相等，长方形长24米，宽 16米。那么正方形的周长是()，面积是()。 二、选择题。
1、一个长方形的长扩大2倍，面积()。 A、不变 B、扩大2倍 C、扩大4倍 D、无法判断 2、用两个大小相同的正方形拼成一个长方形。两个正方形的周长的和是()。 A、与长方形的周长相等 B、比长方形的周长长 甲 乙 3、如图，长方形分成甲乙两个部分，说法正确的是()。 A、甲乙的周长相等 B、甲乙的面积相等 C、乙的周长比甲大 三、填表。(每空2分，共16分) 长方形 长 宽 周长 面积 7厘米 3厘米 12米
96平方米 正方形 边长5厘米 32分米 四、操作题。 1、涂一涂。(每个小正方形的边长为1厘米) (1)涂出面积是8平方厘米的图形。(2)涂出面积为16平方厘米的.图形。
最新小学三年级数学下册第六单元试卷
第六单元学习评估 班别：_________ 姓名：__________ 成绩：__________ 一．很快算出得数：（6分） 120－40＝40×50＝25×4＝450÷9＝ 360－90＝11×60＝630÷3＝560÷40＝ 72－24＝9×50＝630÷70＝120×5＝ 24×5＝70×8＝250÷5＝14×40＝ 880÷8＝40×8＝57－28＝810÷90＝ 120＋20＝28＋68＝100×0＝350÷60＝ 18×3＝13×20= 90+15＝17×4＝ 68÷4＝48+16＝ 二．我会填：（20分） 1．边长是（）分米的正方形，它的面积是1平方米 2. 用12个1平方厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积 是（）平方厘米。 3．在括号里填上适当的单位名称： 一张课桌高6（）一台电视机的屏幕是20（） 一枚5角硬币面积大约15( ) 天安门广场的面积约是40( ) 上海市的面积大约是6340（）一扇门的面积约是2（）4．4平方米=（）平方分米 8平方分米=（）平方厘米
600平方厘米=（）平方分米 300平方分米=（）平方厘米 7公顷=（）平方米 6平方千米=（）公顷 5．在○里填上“>”、“<”和“=”。 500平方厘米○60平方分米 80平方分米○1平方米 4平方米○400公顷 1平方千米○9000平方米 6．一个正方形，边长是20厘米，它的周长是（），面积是（） 三．判断正误。（对的画“√”，错的画“×”）（10分） 1．100公顷=1平方千米。（） 2．边长4厘米的正方形，它的周长和面积相等。（） 3．一个长方形，长5分米，宽4分米，它的面积是20分米。（）4．面积相等的两个长方形，它们的周长不一定相等。（） 5．一个正方形，它的边长增加2厘米，面积也就增加2平方厘米。（）四．先测量出求面积所需要的数据，再计算面积。（13分） 长： ___________ 宽： ___________ 面积： ___________________ 边长： ___________ 面积： ___________________
最新人教版三年级数学上册第六单元教材分析
三年级数学上册第六单元教材分析（新课标人教版） 第六单元多位数乘一位数 （一）教学目标 1．使学生能够比较熟练地口算整十、整百数乘一位数，两位数乘一位数（每位乘积不满十）。 2．使学生经历多位数乘一位数的计算过程，学会多位数乘一位数的计算方法。 3．使学生能够结合具体情境进行乘法估算，并说明估算的思路。4．使学生能够运用所学的知识解决日常生活中的简单问题。 （二）教材说明和教学建议 教材说明 本单元是在学生已经熟练地掌握了表内乘法，能够正确地口算100以内加减法的基础上进行教学的，主要内容包括口算乘法和笔算乘法两部分。 本单元先出口算乘法，内容包含整十、整百数乘一位数的口算和相应的估算。先出口算，是因为学生在表内乘法的基础上继续学习用一位数乘整十、整百数比较容易接受。同时，由于笔算乘法，如12×3，在计算时要算2×3和10×3，这就要用到整十数乘一位数。因此在教学笔算乘法时需要有口算的基础。此外，乘法估算也同样需要有一定的口算乘法的基础，所以先出口算有利于学生掌握笔算和学习估算，在进行笔算和估算的同时又可以巩固口算，从而有利于培养学生的计算能力。
多位数乘一位数的笔算是本单元教学的重点，它是多位数乘法的基础。但笔算乘法与笔算加、减法有很大差异，在计算过程中，多位数乘一位数不是相同数位上的数相乘，而是要用一位数分别去乘另一个因数的每一位，再把所得的积相加。其中计算步骤较多，要顾及的问题也很多，学生在计算过程中容易出错。因此教材在帮助学生理解笔算算理的基础上，采取各个突破的办法来克服笔算乘法的难点。本单元的笔算乘法分两个层次编排：（1）通过两位数乘一位数（不进位），引出笔算竖式，帮助学生理解笔算的算理。（2）突破笔算乘法的难点。主要解决两个问题，一是进位问题，二是因数的中间和末尾有0的问题。在进位中，先出不连续进位的，再出连续进位的，两种情况都以两位数乘一位数为主。这样编排重点突出，分散了难点，便于学生在已学知识的基础上，用类推的方法掌握新知识，从而既节省了教学时间，又培养了学生的学习能力。 本单元加强了“解决问题”的教学。主要体现在两个方面，一是创设了一些问题情境，让学生提出乘法计算问题，使学生体会到乘法计算并不是孤立存在的，而是蕴涵在许多现实情境中的一个个问题。二是将乘法计算置于现实情境中，增加练习的趣味，同时让学生体会数学知识与现实生活的密切联系。 教学建议 1．让学生在具体生动的情境中学习计算，培养学生对数学的兴趣。计算本身是枯燥乏味的，机械的训练更使学生厌烦，这是学生对数学失去兴趣的一个重要原因。因此适当地创设一些具体生动的学习情
人教版三年级下册数学第6单元测试卷(含答案)
第6单元测试卷 (时间：90分钟满分：100＋5分) 题号一二三四五六七八附加题总分 得分 一、填一填。(第1题2分，其余每空1分，共26分) 1．常用的时间单位有()、()、()、()、()、()。 2．一年中有()个月，其中有()个大月，()个小月。平年2月有()天，闰年2月有()天。 3．一天中，钟表的时针正好转动()圈，一共是()小时。 4．可可7月和8月在奶奶家住了整整两个月，她一共住了()天。 5．2022年冬奥会和残奥会将在北京举行，这一年是()年。(填“平”或“闰”)全年有()天，合()个星期零()天。 6．1985年()月()日是我国第一个教师节，那么第40个教师节在()年。 7．右图表示的是从下午()到晚上()这段路禁止汽车通行，一共禁止了()小时。 8．糖糖下午去参观植物园，请用24时计时法表示钟面上的时间，并填出经过的时间。
9．一个科学考察队乘船去考察，5月30日出发，7月12日返回，这次考察用了()天。 二、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每题1分，共5分) 1．下面的节日中，()都在大月。 A．元旦节、教师节B．国庆节、儿童节C．劳动节、妇女节 2．王爷爷是在()年2月29日出生的。 A．1951 B．1948 C．1938 3．李叔叔在2016年3月15日，买了一台净水器，保修期3年，到2019年3月10日，净水器坏了，在保修期内吗？() A．在B．不在C．无法确定 4．第7届世界军人运动会于2019年10月18日至27日在湖北武汉举行，这届运动会举行()天。 A．9 B．10 C．11 5．一天早上8时正在下雨，再过12时()出太阳。 A．一定B．可能C．不可能 三、按要求填表。(5分) 四、将下面的年份按要求分一分。(5分) 1990年1992年1995年2000年2019年 1800年2016年2006年2020年2200年
最新人教版三年级数学上册第六单元测试卷
第六单元测试卷 一、填一填。 1.20+20+20+20+20=()×()=() 2.口算300×7时,想:()个百和7相乘得()个百,就是()。 3.对282×3进行估算,可以把282看作整百数()来算,积大约是()。 4.800×5的积的末尾共有()个0。 5.218×8的积是()位数;314×3的积是()位数。 二、下面的计算对吗?不对的请改正。 三、在○里填上“>”“<”或“=”。 46×2○33×3512×4○413×5 207×3○207×4150×8○5×240 432×2○234×3350×8○8×350 四、连一连。 27×21550 203×3245 310×554 49×5609 五、算一算。 1.直接写出得数。 32×3=0×711=110×8=7×100= 1×125=300×3=0+179= 43×2= 2.用竖式计算。
59×6= 345×7=315×4= 612×5=208×6=123×4= 204×7=125×4=214×3= 六、解决问题。 1.学校图书室有125本工具书,故事书的数量是工具书的6倍。图书室有故事书多少 本? 2.一列火车从A站开往B站,每小时行驶203千米,行了4小时后离B站还有440千米。 从A站到B站有多远?
3.东关学校植树,柏树、杨树、柳树各栽了167棵。一共栽了多少棵树? 4.东升乡要挖一条水渠,前3天挖了900米,按这个速度,剩下的要在6天内挖完,最后还剩下多少米? 5.三(1)班分学习小组,如果每组6人,可以分6组,如果每组分4人,可以分几组? 6.小强用小棒摆单独的正方形,正好摆了6个。如果用这些小捧摆单独的三角形,可以摆多少个?
人教版三年级数学下册第六单元专项练习题
人教版三年级数学下册第六单元专项练习 题 一、填空。 1、（）或者（）的大小，叫做它们的面积。常用的面积单位有（），常用的测量土地面积单位有（）。 2、长方形面积=（），长方形周长=（），正方形面积= （），正方形周长= （）。 3、在括号里上适当的单位。 黑板约长4（） 一个足球场的面积是7000（） 小明身高约128（） 我国的陆地面积大约是960万（） 小华腰围约6（） 数学书的封面大约是320（） 一枚邮票的大小是4（） 学校的占地面积大约是3（） 数学书厚约8（） 教室地面约56（） 4、单位换算。 5平方米=（）平方分米 600平方分米=（）平方米 4平方分米=（）平方厘米
7000平方厘米=（）平方分米 5平方千米=（）公顷 20190公顷=（）平方米 20190公顷=（）平方千米 15平方千米20公顷=（）公顷 5、比较下列两个数量的大小。 1000平方千米（）1公顷 5平方千米（）50000平方米 8400平方分米（）84平方米 2公顷50平方米（）2500平方米 二、应用题。 1、有一块长方形西瓜地，长60分米，宽2米，面积是多少平方分米？合多少平方米？平均每平方米可收西瓜35千克，这块瓜地共可收西瓜多少千克？ 2、同学们出的墙报，长18 分米、宽12 分米。墙报的面积是多少平方分米？在墙报四周贴一条花边，花边的总长是多少分米？ 3、学校篮球场的宽是15米，长是宽的2倍还少2米，这个篮球场有多大？小明绕篮球场跑了2圈，他跑了多少米？ 4、小红每天坚持锻炼身体，她绕着小区里的正方形荷花池跑步，跑一圈正好是240米，这个正方形荷花池的面积是多少？
人教版数学三年级上册第六单元检测含答案
三年级上学期数学第六单元测试题 考试时间：90分钟；满分：100分 一．填空题（共12小题，第3题每空0.5分，第8、10、12题每题2分，其余每空1分，共23分）1．（2019秋?宜宾县期中）将一根绳子对折两次后长度是50米，这根绳子长米． 2．如果38?□8的得数是三位数，那么□里应该填；3051 ?的得数比1500多． 3．在横线上填上“>”“<”“=”． +1720 - ?1720 ?2105 185 ?1002054 ?958 ? ?1585 275 ?155170554 4．（2019春?南京月考）兄弟俩各有一些卡片，哥哥给弟弟18张后，弟弟还比哥哥少18张．原来哥哥比弟弟多张卡片． 5．（2019秋?淮阴区月考）□227 ?的积是四千多，□里可以填． 6．一种练习本，10本约厚3厘米，1000本这种练习本摞在一起大约高米，1亿本这种练习本摞在一起大约高千米，比珠穆朗玛峰．（高多了，矮多了） 7．某公园的门票每张10元，还规定30人（含30)以上可买团体票，团体票每张8元．那么28人去公园游玩，门票最少要元． 8．三位数乘三位数，积最大是位数，最小是位数，分别是和． 9．3504 ?的积是位数，末尾有个0． 10．找规律填数． （1）210220230240250 ++++=?= （2）320330340350 +++=?=． 11．用2，5，8这三个数字组成两位数乘一位数的乘法算式，其中 （1）积的末尾有1个0的．写出两个算式：，． （2）积的末尾有两个．写出一个算式：． 12．用8、4、2、5四张数卡编两位数乘两位数，?的积最大，?的积最小． 二．判断题（共5小题，每小题1分，共5分） 13．（2019?吉水县期末）如果两个乘数的末尾都有2个0，那么它们的积的末尾至少应有4个0( ) 14．小王平均每分钟打108个字，打一篇500字的文章，5分钟就够了( ) 15．两个不同的数分别乘同一个数，结果一定不同( ) 16．（2019秋?青岛校级期中）一个数乘1，一定比这个数乘0大．( )
新人教版三年级数学上册第六单元单元测试题
第六单元测试题及答案 一、我来填一填。 1.三位数乘一位数的积可能是()位数,也可能是()位数。 2.480×5的积末尾有()个0;405×5的积中间有()个0。 3.一个因数是104,另一个因数是8,积是()。 4.0和任何数相乘都得(),任何数与0相加都得()。 5.最大的三位数与最小的一位数相乘的积是()。 6.183的9倍是(),8个194相加的和是()。 7.有一个三位数,百位上是1,十位上是5 ,个位上是0,它的3倍是()。 8.一部手机816元,5部手机一共大约花()元。 9.在里填上“>”“<”或“=”。 160×0160+0420×642×639×7280 252×6×00×1×365 708×3780×3 802×64800 10.要使“341×,();要使积是四位数,()。 二、我来判一判。 1.0乘3小于0乘7。() 2.一个数乘1一定比这个数乘0大。() 3.一个三位数乘0,积也是三位数。() 4.一个非零的数加上0一定比这个数乘0大。() 5.两个非零的数相乘,一个因数的末尾有几个0,积的末尾也至少有几个0。 () 三、我来选一选。 1.578×6的积的最高位是()。 A.百位 B.十位 C.千位 2.明明收集了4套《水浒传》一百零八将的画片,一共有()张。 A.4032 B.432 C.4320 3.两数相乘,积和其中一个因数相比较,积()因数。 A.无法确定 B.大于 C.小于
4.要使2的积最接近1600,那么()。 A. 9 B. 0 C. 3 5.王老师为班级买了价格不等的4 个篮球,最便宜的篮球24元,最贵的篮球122元,那么这4个篮球的总钱数是()。 A. 少于100元 B. 少于400元 C. 多于400元 四、我来算一算。 1.直接写得数。 500×3=22×4=0×450=7×8+9= 110×4= 3×230= 4×500= 0×10+90= 200×8= 24×2= 5×700= 6×9+8= 2.用竖式计算。 408×6 580×5 825×8 602×7 3.计算接龙。 4.列式计算。 (1)6个330的和是多少? (2)一个因数是8,另一个因数是305,积是多少?
三年级数学下册第六单元练习题
三年级数学下册第六单元练习题 一、填空(36分) 1、括号里填上合适的单位名称。 ①楼房的高20( ) 。 ②一块橡皮的面积是6( )。 ③一支钢笔长13( ) 。 ④学校操场的面积是720( )。 ⑤一棵大树高12( )。 ⑥一张邮票的面积是4( )。 2、长方形面积=( )。 3、正方形面积=( )。x k b 1 .c o m 4、物体的表面或围成的( )的大小，叫做它们的面积。常用的面积单位有平方米、( )和( )；相邻两个面积单位间的进率是( )。 5、边长是10分米的正方形，面积是( )、周长是( )。 6、80分米=( )米=( )厘米。 7、600平方分米=( )平方厘米=( )平方米。 二、判断题(对的在括号里打“√”，错的打“×”)(16分) 1、周长是4分米的正方形，面积是1平方分米。( ) 2、长度单位的进率是10，面积单位的进率是100。( ) 3、8平方分米＋4平方厘米=12平方厘米。( ) 4、长50厘米、宽40厘米的长方形，面积是20平方分米。( ) 5、用两根同样长的铁丝围成两个不同形状的长方形，它们的面积相等。( )
6、一个长方形长增加5厘米，宽减少5厘米，它的周长不变。( ) 7、用两个大小相同的正方形，拼成一个长方形，长方形的面积与两个正方形的面积之和相等。( ) 8、边长是1厘米的两个正方形，拼成一个长方形，长方形的周长是8厘米。( ) Ww W. .c Om 三、先量一量，再计算它们的面积(8分) 长方形： 长=（） 宽=（） 面积=（） 正方形： 边长=（） 面积=（） 四、应用题(40分) 1、一块边长是80厘米的正方形木版，它的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？ 新课标第一网 2、一个长方形长20分米，比宽多5分米，这个长方形的面积是多少？ 3、一块菜地长8米、宽5米，平均每平方米收菜16千克，在这块地里一共收菜多少千克？
三年级上册数学第六单元教案
时间：2014——20XX年第一学期班级：三年级（1）班 内容：第六单元数学教案 教师：管丰琴
第六单元《笔算乘法（连续进位）》 一、教学目标 （一）知识与技能 使学生能够结合具体情境，选取恰当的策略进行乘法估算，说明估算的思路，然后再精确计算。 （二）过程与方法 利用前面的知识迁移类推，自主解决计算连续进位的乘法。 （三）情感态度和价值观 运用所学知识解决生活中的简单问题，提高解决问题的能力，养成良好的计算习惯。 二、目标解析 乘法估算在日常生活中有着广泛的应用，不仅可以用来检验乘法计算的结果，同时估算也有利于数感的培养。教师要持之以恒地给学生创设估算的情境与机会，培养良好的估算意识和习惯。连续进位的笔算乘法的算理和一次进位是一
样的，但计算比较复杂，学生容易出错，专门安排例题，是为了学生提供更多的练习机会。 三、教学重难点 教学重点：多位数乘一位数的估算，连续进位的笔算乘法。 教学难点：连续进位的笔算乘法。 四、教学准备 课件 五、教学过程 （一）复习导入 列式计算（一次进位练习）。 62×4 38×2 71×5 【设计意图】连续进位与一次进位的计算方法以及算理都是相同的，通过对一次进位的笔算乘法的复习，降低学习新知的难度，利用知识的迁移达到学习新知的目的。 （二）创设情境，学习新知。 1．学习连续进位的笔算乘法。 （1）课件出示情境。你发现了什么信息？什么问题？ （2）列式：24×9 （3）估一估，它们的积大约是多少？ 方法一：24接近20，20×9=180（瓶）往小里估（板书） 方法二：9接近10，24×10=240（瓶）往大里估（板书）