小学英语活动周方案
小学英语课外活动方案
小学英语课外活动方案嘿，各位亲爱的老师、同学们，今天我来给大家分享一份充满乐趣和创意的小学英语课外活动方案。
让我带着大家一起探索英语的奇妙世界，让学习变得更有趣、更生动！一、活动主题：英语乐园1.目标设定培养学生对英语的兴趣和爱好提高学生的英语口语表达能力增强团队合作精神和自信心2.活动安排（1）英语角活动时间：每周五下午3点至4点活动地点：学校多功能厅活动内容：设立英语角，邀请外教或英语老师参与，让学生自由交流，练习口语。
具体流程：1.开场：老师简单介绍活动主题和规则2.自由交流：学生自由选择话题，和外教或英语老师交流3.游戏环节：设计一些英语口语游戏，如“单词接龙”、“猜谜语”等（2）英语剧本表演活动时间：每月一次，周五下午2点至4点活动地点：学校多功能厅活动内容：学生分组，自选剧本，进行英语表演。
具体流程：1.选拔剧本：老师提供剧本库，学生自由选择2.分组排练：学生分组，分配角色，进行排练3.表演比赛：各小组依次表演，评委评分4.颁奖环节：公布比赛结果，颁发奖品（3）英语歌曲学唱活动时间：每周三下午3点至4点活动地点：音乐教室活动内容：学习英语歌曲，提高学生的英语听力和口语能力。
具体流程：1.选取歌曲：老师提供歌曲库，学生自由选择2.学习歌曲：老师教唱，学生跟唱3.合唱表演：分组合唱，展示学习成果4.点评环节：老师点评，给予鼓励和建议（4）英语手抄报活动时间：每周一至周五中午12点至1点活动地点：图书馆活动内容：制作英语手抄报，展示学生的英语才华。
具体流程：1.确定主题：老师提供主题，学生自由发挥2.制作手抄报：学生分组，共同完成手抄报3.展示环节：将手抄报展示在图书馆走廊4.评选环节：评选最佳手抄报，颁发奖品（5）英语主题活动活动时间：每月一次，周五下午2点至4点活动地点：学校操场活动内容：举办英语主题活动，如英语运动会、英语趣味竞赛等。
具体流程：1.确定主题：老师根据季节、节日等设计主题活动2.活动筹备：学生分组，筹备活动用品和场地3.活动进行：按照主题进行各项活动二、活动评估与反馈1.活动结束后，老师及时收集学生的反馈意见，了解活动的效果和不足之处。
小学英语教研活动周方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，英语作为一门国际通用语言，在小学教育中的地位越来越重要。
为了提高小学英语教学质量，提升教师的专业素养，我校决定开展小学英语教研活动周。
通过本次活动，旨在激发教师对英语教学的热情，促进教师之间的交流与合作，共同探讨小学英语教学的有效方法。
二、活动目标1. 提高教师对小学英语教学的认识，明确教学目标。
2. 增强教师之间的交流与合作，促进教学经验的共享。
3. 探索适合我校学生特点的小学英语教学方法，提高教学质量。
4. 培养教师的教育教学科研能力，提升教师的专业素养。
三、活动时间2022年10月24日—10月30日四、活动内容1. 开幕式时间：10月24日上午8:30-9:00地点：学校会议室内容：校长致辞，宣布教研活动周正式开始，介绍活动安排。
2. 专题讲座时间：10月24日下午2:00-4:00地点：学校多功能厅内容：邀请知名英语教育专家进行专题讲座，主题为“小学英语教学策略与方法”。
3. 教学观摩课时间：10月25日—10月28日地点：各年级英语教室内容：各年级英语教师轮流展示自己的课堂教学，课后进行评课、议课活动。
4. 教学研讨活动时间：10月29日上午8:30-11:30地点：学校会议室内容：分组讨论，针对小学英语教学中的重点、难点问题进行研讨，提出解决方案。
5. 教学论文评选时间：10月29日下午2:00-4:00地点：学校会议室内容：评选优秀教学论文，对获奖者进行表彰。
6. 教学经验交流会时间：10月30日上午8:30-11:30地点：学校会议室内容：邀请优秀英语教师分享教学经验，促进教师之间的交流与合作。
7. 闭幕式时间：10月30日下午2:00-3:00地点：学校会议室内容：总结教研活动周成果，颁发优秀个人和团队奖项，宣布活动圆满结束。
五、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的整体策划、组织与实施。
2. 明确各阶段活动负责人，确保活动顺利进行。
小学英语学科周活动方案
小学英语学科周活动方案Primary School English Subject Week Activity Plan。
Introduction:English Subject Week is an exciting and engaging event for primary school students. It aims to create a fun and immersive learning environment where students can enhance their English language skills through various activities. This document presents a comprehensive plan for organizing the English Subject Week activities.Day 1: Vocabulary Parade。
On the first day of English Subject Week, we will organize a Vocabulary Parade. Students will be encouraged to dress up as their favorite English words. They can choose any word from the English vocabulary and create a costume representing that word. This activity will not only help students expand their vocabulary but also promote creativity and self-expression.Day 2: Storytelling Competition。
小学英语社团活动方案及活动记录
小学英语社团活动方案及活动记录【活动方案】一、活动名称：小学英语社团活动二、活动目的：1. 培养学生对英语的兴趣，提高英语口语表达能力；2. 增强学生的团队合作意识和沟通能力；3. 通过活动提升学生的英语听说读写能力。
三、活动时间：每周一次，持续6周。
四、活动内容：1. 第一周：英语歌曲欣赏和学唱- 介绍一首简单易学的英语歌曲，并播放原版音频；- 分组学唱歌曲，鼓励学生展示自己的才艺。
2. 第二周：英语绘本分享- 学生自行选择一本英语绘本，并进行阅读；- 分组分享绘本内容和自己的阅读感受；- 鼓励学生用英语描述绘本中的故事情节。
3. 第三周：英语角游戏- 设计多个英语游戏活动，如单词接龙、猜谜语等；- 学生分组进行游戏，通过游戏巩固英语基础知识；- 鼓励学生用英语进行游戏交流和解答问题。
4. 第四周：英语剧场表演- 学生自行编写一段简短的英语剧本；- 分组排练并进行剧场表演，展示剧本内容；- 鼓励学生用英语进行角色扮演和对话。
5. 第五周：英语拼字比赛- 准备一些常用英语单词，进行拼字比赛；- 学生分组参赛，通过比赛检验英语拼写能力；- 鼓励学生用英语快速拼写单词。
6. 第六周：英语电影欣赏- 选择一部适合小学生观看的英语电影；- 播放电影，并提供中英文字幕；- 学生观看电影后，进行简单的讨论和反馈。
五、活动记录：1. 第一周活动记录：- 活动时间：2022年10月1日- 活动内容：学生学唱英语歌曲《ABC Song》- 活动过程：教师向学生介绍歌曲，并播放原版音频，帮助学生掌握歌曲的发音和节奏。
随后，学生分组学唱歌曲，并展示自己的表演才能。
活动结束时，教师对学生的表现给予肯定和鼓励。
- 活动效果：学生积极参与，表现出浓厚的学习兴趣，学唱的歌曲旋律准确，发音清晰。
2. 第二周活动记录：- 活动时间：2022年10月8日- 活动内容：学生分享英语绘本《The Very Hungry Caterpillar》- 活动过程：学生自行选择一本英语绘本进行阅读，并在活动中分享绘本的内容和自己的阅读感受。
小学英语活动方案(优秀14篇)
小学英语活动方案（优秀14篇）英语活动方案篇一一、指导思想：综合实践活动是是义务教育时期国家规定的必修课程，是国家新一轮基础教育课程改革开设的新型课程。
它是有目的、有打算、有组织地通过多种活动项目，丰富的活动内容，灵活多变的活动方式，使学生接触自然、社会，综合运用所学过的知识，开展以学生为主体，以实践性、自主性、制造性、趣味性以及非学科性为要紧特征的多种活动。
通过活动使学生拓宽视野，增长知识，培养能力，进展个性，生动、爽朗、主动地得到全面和谐的进展。
二、实施目标：（一）总体目标综合实践活动的开展，旨在让学生获得亲身参与实践的积极体验与丰富经验，加深对自然、社会和自身内在联系的整体认识，培养他们对自然的关爱和对社会对自身的责任，形成从自己的周围生活中主动地发觉咨询题并独立解决咨询题的态度和能力，进展他们的实践能力和对知识的综合运用和创新能力，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。
１、获得亲身参与实践的积极体验与丰富经验。
２、形成对自然、社会、自身内在联系的整体认识，进展对自然的关爱和对社会对自身的责任。
３、形成从自己的周围生活中主动地发觉咨询题并独立解决咨询题的态度和能力。
４、进展实践能力，进展对知识的综合运用和创新能力。
５、养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。
（二）具体目标1、学生进展目标①、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉爱护周围自然环境的意识和能力。
②、接触自然，丰富对自然的认识；观赏自然世界，进展对自然的热爱情怀。
③、走入社会，熟悉并遵守社会行为规范。
通过丰富多彩的活动，理解人与自然不可分割的内在联系。
④、了解社会资源，并能有效利用；明白如何爱护和改善自然环境，并躯体力行。
增长社会沟通能力，养成初步服务社会的意识和对社会负责任的态度。
⑤、逐步掌握差不多的生活技能，养成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度。
⑥、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，进展探究咨询题的初步能力。
2024上学期小学英语学科活动方案
2024上学期小学英语学科活动方案一、活动目标：1. 建立学生对英语学科的兴趣和自信心。
2. 提高学生的英语听说读写能力。
3. 培养学生的英语交流能力和团队合作精神。
二、活动内容：1. 口语练习活动：a) 口语热身练习活动：学生分成小组进行简单的口语练习，例如自我介绍、问候等。
b) 角色扮演活动：学生分角色进行情景对话，提高学生的口语表达能力。
c) 英语演讲比赛：学生可以自拟主题进行演讲，并进行评奖。
2. 阅读活动：a) 朗读比赛：学生进行朗读练习，同时评选出朗读最清晰、语调最准确的学生。
b) 绘本阅读会：学生组队，选择自己喜欢的英语绘本进行小组分享和讨论。
c) 演讲比赛：学生可以选择自己喜欢的故事或文章进行演讲，增加学生的阅读兴趣和理解能力。
3. 写作活动：a) 英语作文竞赛：学生可以根据自己的兴趣和经历，撰写英语作文，通过评选评奖，鼓励学生不断提高自己的写作水平。
b) 日记写作训练：学生每天写英语日记，记录自己的学习和生活情况，提高写作的连贯性和准确性。
4. 游戏活动：a) 单词拼写游戏：通过单词拼写游戏，提高学生对英语单词的记忆和拼写能力。
b) 翻译接龙游戏：通过翻译接龙游戏，锻炼学生的英语词汇量和翻译能力。
c) 成语接龙游戏：学生通过成语接龙游戏，巩固和扩展所学的成语知识。
三、活动安排：1. 每周一次口语练习活动，时间为每周一下午。
2. 每周一次阅读活动，时间为每周二上午。
3. 每周一次写作活动，时间为每周三下午。
4. 每周一次游戏活动，时间为每周四上午。
四、活动准备：1. 准备口语练习活动：印制学生口语练习手册，准备角色扮演情景卡片。
2. 准备阅读活动：收集英语绘本、故事书和相关学习资料。
3. 准备写作活动：印制学生写作指导手册，提供写作范文和评分标准。
4. 准备游戏活动：准备游戏道具和材料，设计游戏规则和奖励机制。
五、活动评估：1. 口语练习活动：评估学生口语表达流利度和准确度。
2. 阅读活动：评估学生对阅读材料的理解和解析能力。
小学英语周日活动方案策划
小学英语周日活动方案策划活动名称：Sunday Fun Day活动对象：小学生活动时间：每周日上午9点至下午5点活动地点：学校操场和多功能室活动安排：上午活动：9:00 - 9:30 活动开始- 迎接孩子们的到来，发放活动手册- 介绍活动内容和规则9:30 - 10:00 晨间运动- 进行简单的热身运动，例如跑步、伸展等- 引导孩子们唱一首晨间歌曲10:00 - 11:00 团队活动- 将孩子们分成小组，进行团队合作活动- 主题可以是拼图比赛、接力赛、制作手工等11:00 - 12:00 创意绘画- 提供各种美术材料，让孩子们自由发挥创意- 可以设置不同的绘画主题，例如动物、食物等午餐时间：12:00 - 13:00- 提供午餐和饮料- 孩子们可以在多功能室用餐，同时互相交流下午活动：13:00 - 14:00 户外游戏- 在操场上进行各种户外游戏，例如跳绳、踢足球等- 激发孩子们的竞技精神和团队合作意识14:00 - 15:00 小讲座- 邀请专业人士给孩子们进行小讲座，例如科学实验、健康教育等- 孩子们可以学到新知识，并且有机会提问和互动15:00 - 16:00 亲子活动- 邀请家长和孩子一起参加亲子活动，例如亲子游戏、亲子表演等- 增强家庭之间的互动和交流16:00 - 16:30 集体合唱- 引导孩子们一起合唱一首儿歌或流行歌曲- 增强孩子们的音乐和团队合作能力16:30 - 17:00 活动总结和颁奖- 回顾活动内容和孩子们的表现- 颁发奖状和奖品给表现优秀的孩子17:00 活动结束- 送别孩子们，并鼓励他们参加下周的活动活动特色：1. 针对小学生的活动内容，既有学习和创造力培养，也有运动和团队合作。
2. 创设亲子活动环节，鼓励家长与孩子一起参与活动，增进家庭关系。
3. 邀请专业人士进行小讲座，让孩子们学到新知识。
4. 设置合唱和颁奖环节，增强孩子们的团队合作和自信心。
活动准备：- 活动手册：包含活动流程、规则和相关信息，发给每个参加活动的孩子。
上学期小学英语学科活动方案(2篇)
上学期小学英语学科活动方案第一周：活动一：英语角通过组织英语角的方式，让学生在轻松愉快的氛围中进行英语口语练习。
老师可以设置不同的主题，比如自我介绍、旅行经历等，让学生们自由发挥，互相交流。
活动二：英语歌曲欣赏选取一些简单易学的英语歌曲，让学生们欣赏并跟随歌曲的节奏学唱。
通过学唱英语歌曲，可以提高学生的英语听力和发音能力，激发学生的学习兴趣。
第二周：活动一：英语绘本阅读引导学生阅读英语绘本，了解故事情节、词汇和句子表达。
教师可以提前选择适合小学生的英语绘本，让学生们先自己阅读，然后进行分组讨论和分享。
活动二：英语拼图游戏准备一些英语拼图卡片，上面印有英语单词或图片，要求学生通过拼图游戏的方式，将卡片拼成正确的单词或表达对应的图片。
这个活动可以帮助学生巩固英语词汇，并提高他们的识字能力和思维灵活性。
第三周：活动一：英语角色扮演组织小组角色扮演活动，让学生们在不同的场景中模拟对话，并使用所学的英语进行交流。
通过角色扮演，可以提高学生的口语表达能力和语感，培养学生积极参与和合作的意识。
活动二：英语听力训练为学生创造一个听力训练的环境，在课堂上播放一些英语听力材料，如英语短文、对话等，让学生们倾听并回答相关问题。
通过反复练习，提高学生的听力理解能力和应对听力考试的能力。
第四周：活动一：英语诗歌朗诵引导学生学习和朗诵一些简单的英语诗歌。
可以选取一些韵律明快、内容生动的诗歌，让学生们通过朗诵表演，提高他们的英语发音和语感。
活动二：英语字母游戏通过进行英语字母游戏，让学生们熟悉英语字母的发音和拼写规则。
可以使用字母卡片、磁贴等道具，让学生们进行配对、拼写等操作，巩固字母知识。
第五周：活动一：英语竞赛组织一次英语竞赛活动，题目内容可包括英语单词、句子翻译、听力理解等。
通过竞赛活动，激发学生们的学习兴趣，提高他们的英语应用能力和竞争意识。
活动二：英语视频展示让学生们自主选择一段英语视频，并进行展示和分享。
学生们可以分享自己喜欢的英语动画片、英语教学视频等，通过观看和讨论，提高他们的英语听力和理解能力。
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小学英语活动周方案
一、活动目的：
通过举办校园英语周，以一系列丰富多彩的英语活动为载体，激发学生学习的兴趣，营造良好的英语学习氛围，丰富校园文化生活，为学生提供展示自我的舞台，让学生在英语实践中体会到学英语、用英语的快乐,在全校掀起学英语的热潮。
二、活动宗旨：人人参与、经历过程、体验快乐。
三、活动主题：Learn English. Speak English. Enjoy English. ( 学英语，说英语，享受英语。
)
四、活动时间：2011. 11. （具体时间待定）
五、活动口号：“人人参与，人人快乐，人人有收获！”
“Everybody in! Everybody happy! Everybody gain!”
六、总指挥：蒋校长秦主任
筹备组成员：综合组全体教师
摄像：钟老师
七、活动内容：
文化活动：
1、疯狂英语——
英语周期间，每天加餐时间播放优美动听的儿童英语歌曲；（邹老师负责）
每天学一个英语小对话；【食堂门口小黑板双语出示，（何老师负责）】
师生之间问候、学生之间问候用英语交流,充分拓展“英语校园”的空间。
2、英语小贴士——
在每个班级后门贴英语的谚语或名言，学生记忆；
在班级内的物品上和公共场所物品上贴有关英语的标语；
每个班级完成英语角的布置。
3、跟我学——
开展"每位学生教爸爸妈妈爷爷奶奶学英语单词，说英语句子"的活动，以推进家庭英语学习的氛围，使英语由校内走到校外。
（非留校生周末回家完成，留校生和生活老师一起完成。
完成一个词或句子即可。
）
周前会全体教师跟英语教师学习校园标语的英文。
4、我动手，我能行——
三至六年级学生动手制作英语手抄报，以班级为单位评出优秀作品参加校级评比及展览,作品主题：“I Have A Date With Winter！（我与冬天有个约会！）”
具体要求：
（1）纸张大小为A4纸大小，均采用手写设计。
（3）英语手抄报，可两人一份。
主题：I Have A Date With Winter！
【每班选择5张设计好的手抄报上交综合组参评，奖项为一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
同时提醒学生在上交作品的背面写好班级及姓名。
】
（4）优秀作品放至学校橱窗内展示
竞赛活动：
1、一、二年级英语趣味活动：一分钟单词图片认读要求：每班五人参加
内容：由英语教师提供
时间、地点：待定
组织负责人员：邹老师、秦老师
2、三、四年级朗读英语课文竞赛
要求：每班十人参加
内容：学过的单元
时间、地点：待定
组织负责人员：何老师、李老师
3、五、六年级校园英语标示竞猜
要求：每班五人参加
内容：所有出现在校园内的双语标示
时间、地点：待定
监考：钟老师、蒋老师
试卷负责：邹老师、何老师
其他活动：
1.当周负责升旗的班级以宣传英语活动周为主题。
2.周三晚上分楼层播放英语电影。