(完整版)小学英语周活动总方案方案
英语学科周优秀活动方案5篇
英语学科周优秀活动方案5篇活动方案一：英语演讲比赛活动目标：通过英语演讲比赛，激发学生研究英语的兴趣和积极性，提高他们的口语表达能力和自信心。
活动内容：1. 在学科周内组织全校范围内的英语演讲比赛。
2. 在比赛中设置初赛和决赛，以展示学生的英语能力。
3. 鼓励学生选择自己感兴趣的主题进行演讲，并提供相关素材和参考书目。
4. 配备评委对参赛学生进行评分和评语，根据评分选择出优秀演讲者。
活动成果：1. 学生们通过参与演讲比赛，提高了英语口语表达能力和演讲技巧。
2. 发现并培养了潜在的英语演讲人才。
3. 激发了学生对英语研究的兴趣和热情。
4. 促进了学生与英语老师之间的互动和交流。
活动方案二：英语文化展览活动目标：通过英语文化展览，让学生了解英语国家的文化和传统，拓宽他们的国际视野。
活动内容：1. 在学科周期间，设立英语文化展览区域，展示英语国家的风土人情、节日庆典等内容。
2. 学生自愿参与展览，可以展示自己收集的英语国家相关的图片、物品、文化艺术品等。
3. 设置展览区域的多媒体播放装置，播放英语国家的文化视频。
4. 邀请英语专业的老师或者英语留学生为学生们介绍英语国家的文化和传统。
活动成果：1. 学生们通过参与英语文化展览，增加了对英语国家文化的了解和兴趣。
2. 激发了学生们研究英语的动力和热情。
3. 开阔了学生们的国际视野，增强了他们的跨文化交流能力。
活动方案三：英语知识竞赛活动目标：通过英语知识竞赛，检验学生们对英语知识的掌握程度，激发他们的研究兴趣和竞争意识。
活动内容：1. 在学科周期间组织英语知识竞赛，包括选择题、填空题、解答题等不同形式的题型。
2. 对参与竞赛的学生进行分级，分别进行初赛和决赛。
3. 奖励表现优秀的学生，例如颁发奖状、奖品或证书。
活动成果：1. 学生们通过参与英语知识竞赛，巩固了对英语知识的掌握。
2. 激发了学生们研究英语的积极性和主动性。
3. 鼓励了学生们相互研究和竞争，提高了团队合作意识。
小学英语教研周活动安排(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高小学英语教学质量，激发学生学习英语的兴趣，促进教师专业成长，我校决定开展小学英语教研周活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的活动形式，营造浓厚的英语学习氛围，提高学生英语素养，推动我校英语教学工作的深入开展。
二、活动时间2022年X月X日至X月X日，为期一周。
三、活动主题“激发兴趣，提高素养，共促成长”四、活动目标1. 提高学生对英语学习的兴趣，激发学生学习英语的积极性；2. 培养学生的英语听说读写能力，提高英语素养；3. 促进教师之间的交流与合作，提升教师的专业素养；4. 推动学校英语教学工作的深入开展。
五、活动安排（一）活动一：英语主题班会1. 时间：X月X日（星期一）下午第一节课2. 内容：各班班主任组织学生开展英语主题班会，通过英语歌曲、游戏、故事等形式，激发学生学习英语的兴趣。
3. 目标：让学生在轻松愉快的氛围中感受英语的魅力，提高英语学习的积极性。
（二）活动二：英语演讲比赛1. 时间：X月X日（星期二）下午第二节课2. 内容：各年级学生参加英语演讲比赛，主题为“我的英语学习之路”。
3. 目标：提高学生的英语口语表达能力，展示学生在英语学习中的成果。
（三）活动三：英语书写比赛1. 时间：X月X日（星期三）下午第二节课2. 内容：各年级学生参加英语书写比赛，要求书写规范、美观。
3. 目标：提高学生的英语书写能力，养成良好的书写习惯。
（四）活动四：英语趣味运动会1. 时间：X月X日（星期四）下午第一节课2. 内容：各年级学生参加英语趣味运动会，比赛项目包括英语单词接龙、英语趣味问答等。
3. 目标：在运动中学习英语，提高学生的英语运用能力。
（五）活动五：英语教师论坛1. 时间：X月X日（星期五）下午第一节课2. 内容：邀请英语教师就教学经验、教学方法、教学资源等方面进行交流与分享。
3. 目标：促进教师之间的交流与合作，提升教师的专业素养。
（六）活动六：英语课堂教学观摩1. 时间：X月X日（星期五）下午第二节课2. 内容：邀请优秀教师进行英语课堂教学观摩，展示优秀的教学方法和教学技巧。
小学英语活动周方案
小学英语活动周方案一、活动目的：通过举办校园英语周，以一系列丰富多彩的英语活动为载体，激发学生学习的兴趣，营造良好的英语学习氛围，丰富校园文化生活，为学生提供展示自我的舞台，让学生在英语实践中体会到学英语、用英语的快乐,在全校掀起学英语的热潮。
二、活动宗旨：人人参与、经历过程、体验快乐。
三、活动主题：Learn English. Speak English. Enjoy English. ( 学英语，说英语，享受英语。
)四、活动时间：2011. 11. （具体时间待定）五、活动口号：“人人参与，人人快乐，人人有收获！”“Everybody in! Everybody happy! Everybody gain!”六、总指挥：蒋校长秦主任筹备组成员：综合组全体教师摄像：钟老师七、活动内容：文化活动：1、疯狂英语——英语周期间，每天加餐时间播放优美动听的儿童英语歌曲；（邹老师负责）每天学一个英语小对话；【食堂门口小黑板双语出示，（何老师负责）】师生之间问候、学生之间问候用英语交流,充分拓展“英语校园”的空间。
2、英语小贴士——在每个班级后门贴英语的谚语或名言，学生记忆；在班级内的物品上和公共场所物品上贴有关英语的标语；每个班级完成英语角的布置。
3、跟我学——开展"每位学生教爸爸妈妈爷爷奶奶学英语单词，说英语句子"的活动，以推进家庭英语学习的氛围，使英语由校内走到校外。
（非留校生周末回家完成，留校生和生活老师一起完成。
完成一个词或句子即可。
）周前会全体教师跟英语教师学习校园标语的英文。
4、我动手，我能行——三至六年级学生动手制作英语手抄报，以班级为单位评出优秀作品参加校级评比及展览,作品主题：“I Have A Date With Winter！（我与冬天有个约会！）”具体要求：（1）纸张大小为A4纸大小，均采用手写设计。
（3）英语手抄报，可两人一份。
主题：I Have A Date With Winter！【每班选择5张设计好的手抄报上交综合组参评，奖项为一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
南海实验小学英语周活动方案
南海实验小学英语周活动方案Culture Week一、活动目的本次活动以营造校园英语氛围，提高学生学习英语的积极性和学习热情为宗旨。
通过轻松愉快的形式给每一位同学搭建一个交流的平台，展现我校学生英语口语交流能力和运用水平。
b5E2RGbCAP二、活动主题Enjoy English, Enjoy Lives! （学习英语享受生活）三、活动时间xx年12月12日12月17日第二阶段：风采展示阶段12月19日12月31日四、准备及宣传1、网络宣传：利用南海实验小学网站发布相关活动信息。
（9日）2、海报宣传：就活动四大板块内容，制作五张海报，张贴于宣传橱窗内。
（13日）3、大屏幕宣传：校门口对外的大屏幕中宣传。
（13日）4、条幅宣传：四大板块及本次活动主题制成条幅，悬挂宣传。
（13日）5、校园环境布置（19日）五、活动安排（一）执起画笔，施展才华 Show your talent with the pen1、剪贴报比赛（scrapbook）参加对象：一二三年级剪贴报主题：生活英语知多少只要你留心，生活中随处可见英文标识及表达说明。
准备一张16K或8K大的白纸，把搜集到的图片、文字剪下来贴在白纸上。
要求这份剪贴报有标题，可以是全英文，也可以是中英文结合，并要求配上一些图画加以修饰美化。
p1EanqFDPw比赛要求：（1）作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名。
（2）每班选送参赛作品3件评奖要求：作品要具备（1）以英文为主（2）主题明确（3）整体设计合理美观、色彩搭配恰当、剪贴技巧。
美术组和英语组老师作评委，各年段各设一、二、三等奖若干名。
截止时间：12月15日，逾期作弃权处理。
（参赛作品统一交G317李亚玲老师）2、英语小报比赛（English tabloid）参加对象：四五六年级小报主题：学习英语享受生活设计一张大小为16K或8K的英语小报，要求通过多种途径查阅资料，积累素材，选择适合自己特长又富有个性的标题。
小学英语周活动方案
小学英语周活动方案
一、指导思想：
为了给同学们营造一个良好的英语学习氛围，推动我校英语教学工作，同时为了进一步提高小学生英语听说能力的培养，提供展现自我的舞台。
现准备举办第一届小学英语文化周。
二、活动目的：
活动目的是提高我校小学生英语综合水平，更好的完成《小学英语课程标准》关于小学英语的最终目标：提高学生英语综合运用的能力。
同时让学生体验英语学习的快乐与收获。
给学生提供一个展示自我的交流平台，为今后的英语学习打下一个良好的基础。
三、参与对象：
小学各年级全体学生。
四、活动流程：
第一阶段（学、练）：各班自己组织一定的专项训练练习，然后由授课教师选拔三名参赛选手；
第二阶段（决赛）：十一月底前后，具体时间待通知。
四年级每班级3名参赛选手组成一队集中到比赛现场，比赛以团体赛进行，在规定的时间内现场答题，即时统计汇总，按一定的比例评出奖项。
五、比赛内容：
1. 题目范围：人教PEP课本知识点+专项单词练习。
2．题目类型：选择题、填空题、连线题、判断。
3．题目设置：由必答题和抢答题组成。
六、奖项设定：
班级奖项设定：一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名。
小学英语周活动方案
小学英语周活动方案写作目的本文档的目的是为小学英语教师提供一个周活动方案的参考，以帮助教师在课堂外拓展学生的英语学习内容，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语口语和听力水平。
活动介绍小学英语周活动是指每周组织一系列的英语学习活动，通过多样化的活动形式，激发学生学习英语的兴趣，提高他们的英语口语和听力能力。
这些活动可以在课堂内外进行，既可以由教师组织，也可以由学生自主参与。
以下是一个小学英语周活动的方案。
活动安排活动一：英语演讲比赛•日期：每周一•活动内容：–学生们根据主题准备一段英语演讲稿，演讲内容可以是自我介绍、我的家庭、我的兴趣爱好等。
–以班级为单位，每周选出一名优秀演讲者，并进行评选。
•活动目的：–培养学生的英语口语能力，提高他们的表达能力。
–激发学生的自信心，培养他们的演讲技巧。
活动二：听力训练•日期：每周二•活动内容：–教师播放一段英语录音，要求学生听后回答相关问题。
–可以使用歌曲、短篇故事、对话等内容进行听力训练。
•活动目的：–培养学生的听力能力，提高他们对英语的理解和理解能力。
活动三：英语游戏•日期：每周三•活动内容：–教师设计一些英语游戏，如单词接龙、词语拼图等。
–学生分小组进行游戏，通过游戏提高学生的英语单词记忆和团队合作能力。
•活动目的：–培养学生的英语单词记忆能力，增加他们对词汇的积累。
–提高学生的团队合作和竞争意识。
活动四：英语角•日期：每周四•活动内容：–学生自由组织一个英语角，每个学生都有机会去发言和交流。
–学生可以自由选择话题，进行口语练习和互动交流。
•活动目的：–提供一个实践英语口语的机会，增加学生的口语表达能力。
–培养学生的自主学习能力，增强他们的自信心。
活动五：外教授课•日期：每周五•活动内容：–邀请外教到学校进行英语课堂授课。
–外教可以进行趣味教学，通过游戏、音乐等形式激发学生对英语学习的兴趣。
•活动目的：–通过外教授课，提高学生的英语听说能力。
–增加学生对国际文化的了解，培养他们的国际视野。
四年级英语周活动方案
郑州中学第二附属小学四年级英语周活动方案一、活动目的：激发学生的英语学习兴趣，通过主题式才艺展示活动，鼓励学生积极、主动地参与语言实践活动和尝试创造性使用语言，促进语言技能的发展，提高学生英语综合运用语言的能力。
二、活动宣传：以班级为单位，教师利用上课时间在班级进行英语活动讲解，鼓励和动员全体学生积极参与，体验英语实践活动的乐趣。
三、参赛人员：四年级全体学生。
四、比赛流程：第一阶段：宣传动员，班级预赛；（3.20—3.22）第二阶段：班级优胜者在全年级巡回展示；（3.23——3.24）预赛：各班级内部自行组织，任课教师对全体学生进行动员，利用每堂课的前五分钟进行“值日生会话”，让每一位同学做一个英语自我介绍、家庭介绍或房间介绍，从各班级中挑选出英语口语表达能力较强的学生授予比赛的参赛资格。
展示：每班中优胜选手将代表班级参加年级中其他班级的巡回展示。
以此让其他学生向优胜者观摩学习，也为班级之间搭建起你追我赶、共同进步的学科氛围。
五、比赛内容：以“This is me”,“My Family”或“My Home”为主题，演讲内容学生自定，教师对参赛选手进行个别辅导，其中包括演讲内容、语音语调、表情动作等，全面提高每位参赛选手的水平。
六、比赛时间：2017年3月20日—2017年3月24日七、比赛地点：各班教室。
八、参赛要求：1．选手比赛前可先用英语先进行自我介绍，并依据演讲内容准备相应的PPT。
要求脱稿，演讲结束后学生可自主英语提问，选手用英语进行回答。
时间控制在3--5分钟。
演讲内容要求思想健康，有教育意义，突出快乐和谐的家庭氛围。
2. 参赛选手仪表大方、自然、得体，展示良好精神风貌。
3. 选手演讲中要求声音洪亮，吐字清楚，语音语调标准。
九、评委：英语教师十、奖项设置班级个人奖：6名，需奖状6 张；班级个人奖项设置(每班)：一等奖 1个二等奖 2个三等奖 3个郑州中学第二附属小学2017年2月5日。
小学英语周活动计划方案
一、活动背景为了提高学生的英语学习兴趣，增强英语口语表达能力，培养学生的跨文化交流意识，我校决定在下周开展以“英语周”为主题的活动。
通过丰富多彩的英语活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高英语水平。
二、活动目标1. 提高学生对英语学习的兴趣，激发学生学习英语的积极性。
2. 培养学生的英语口语表达能力，提高学生的跨文化交流能力。
3. 增强学生的团队合作意识，培养学生的领导才能。
4. 增进师生之间的感情，营造良好的英语学习氛围。
三、活动时间下周（具体时间根据学校实际情况安排）四、活动内容1. 开幕式（1）主持人宣布英语周活动正式开始；（2）校领导致辞，对活动提出期望；（3）英语老师介绍活动安排及注意事项。
2. 主题班会（1）各班开展英语主题班会，分享英语学习心得；（2）开展英语歌曲、电影欣赏活动，让学生在欣赏中学习英语；（3）进行英语知识竞赛，检验学生对英语知识的掌握程度。
3. 英语角活动（1）设置英语角，邀请外教与学生进行英语交流；（2）开展英语演讲比赛，锻炼学生的口语表达能力；（3）举办英语电影配音大赛，提高学生的英语听力及口语水平。
4. 亲子英语活动（1）邀请家长参与，共同开展英语亲子游戏；（2）举办家庭英语故事会，增进亲子感情，提高英语学习氛围；（3）评选“最佳亲子英语家庭”，给予奖励。
5. 英语手抄报比赛（1）以“英语周”为主题，开展英语手抄报比赛；（2）评选优秀作品，进行展示和奖励。
6. 闭幕式（1）主持人宣布英语周活动圆满结束；（2）评选优秀班级和个人，颁发奖品；（3）英语老师总结活动成果，对下周英语学习提出建议。
五、活动安排1. 开幕式：周一上午2. 主题班会：周二至周三下午3. 英语角活动：周四下午4. 亲子英语活动：周五下午5. 英语手抄报比赛：周六上午6. 闭幕式：周一下午六、活动保障1. 加强宣传，提高学生、家长及教师的认识；2. 安排好活动场地、设备，确保活动顺利进行；3. 聘请外教，为学生提供英语交流机会；4. 鼓励学生积极参与，营造良好的英语学习氛围。