部编版四年级语文下册 语文园地七 同步练习题含答案
统编版小学语文四年级下册﹒课课练
语文园地七
一、交流平台。
阅读下列语段，说说分别表现了人物的什么精神品质？
1. 哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。
妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。
必须把六十人救出去！”
_______________________________________________________________________________
2. 黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
_______________________________________________________________________________
二、识字加油站。
1. 学习下列生字词语。
ǎi kāng kǎi pái huái jùqièzào fén 和蔼．慷．慨．徘．徊．惊慌临危不惧．契．而不舍焦躁．不安心急如焚．
2. 说说这些词语哪些是描述人的品质的，哪些是描述人的心情的？
品质：________________________________
心情：________________________________
三、词句段运用。
1. 下面的成语都与古人读书求学的故事有关，请讲讲它们的含义。
囊萤夜读悬梁刺股凿壁借光铁杵成针程门立雪手不释卷
(1)囊萤夜读：___________________________________________________________________
(2)悬梁刺股：___________________________________________________________________
(3)凿壁借光：___________________________________________________________________
(4)铁杵成针：___________________________________________________________________
(5)程门立雪：___________________________________________________________________
(6)手不释卷：___________________________________________________________________
2. 仿照课本第116页的例句，选一种情况写一组连续的动作。
蝴蝶飞舞小男孩在打羽毛球妈妈下班回到家
(1)蝴蝶飞舞：_____________________________________________________________________
(2)小男孩在打羽毛球：_____________________________________________________________
(3)妈妈下班回到家：_______________________________________________________________
四、日积月累。
理解下列名言警句的意思。
1. 天行健，君子以自强不息。
——《周易》
________________________________________
2. 胜人者有力，自胜者强。
——《老子》
__________________________________________
3. 不怨天，不尤人。
——《论语》
__________________________________________
4. 生于忧患而死于安乐。
——《孟子》
___________________________________________
参考答案
一、1. 描写了哈尔威船长在轮船漏水时说的话，表现了他临危不惧、沉着镇定、舍己为人的精神。
2. 描写了黄继光的动作行为，表现了他英勇顽强、不怕牺牲的品质。
二、2. 品质：和蔼慷慨临危不惧契而不舍心情：徘徊惊慌焦躁不安心急如焚
三、1. (1)囊萤夜读：形容人在困境中自强不息，努力学习的精神。
(2)悬梁刺股：只要付出时间和精力，就会有收获。
也说的是只要下工夫，就会有收获，用以激励人发愤读书学习。
(3)凿壁借光：现用来形容家贫而读书刻苦。
(4)铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。
(5)程门立雪：比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。
(6)手不释卷：形容读书勤奋。
2. 示例：(1)蝴蝶飞舞——在温暖的阳光下，蝴蝶忙碌起来，它们忽上忽下，忽左忽右，从这朵花飞到那朵花，又从那朵花飞回这朵花。
找到合适的花后就停在上面用长卷着的嘴巴伸直插进花心，吸着花蜜，那翅膀还是不停的扇动。
(2)小男孩在打羽毛球——他左手拿着羽毛球，右手握着球拍，高高地将手中的羽毛球抛起，用另一只手握着球拍将还在空中的羽毛球打向对方那边。
(3)妈妈下班回到家——妈妈下班回到家，就在在厨房内如陀螺般转来转去，忙得不可开交：一会儿拿起锅铲炒起菜来，她的手臂上下左右有规律地摆动着；一会儿又来到冰箱前，迅速地拿出一盘食材放进锅里，动作纯熟而干练。
四、1. 大意：天道运行刚劲雄健，君子应自觉奋发向上，永不松懈。
2. 大意：战胜别人的人有力量，战胜自己的人才是强者。
3. 大意：不埋怨上天给的命运,不要遇到挫折就怨恨别人。
4. 大意：忧愁患难的处境可以使人发奋而得以生存，安逸快乐的生活可以使人懈怠而导致灭亡。
猛虎雄风
人们一提到虎，就会想到它那健壮的身体、锋利的爪牙和威风的样子。
的确，虎被称为“百兽之王”，它是胜利和力量的象征。
在生活中，虎的数量很少。
在九种虎中，有四种已经灭绝了。
在仅剩的五种虎中，也有几种数量仅剩两位数了。
但美洲虎、东北虎的踪迹，还是可以在森林中找到，它们还是一样的威风。
东北虎的毛色非常美丽，额前有一个“王”字形的斑纹，一身淡黄色的长毛上夹杂着黑色条纹，显得十分漂亮；它那强健、粗壮的四肢和一对炯炯有神的眼睛，又使它显得威风凛凛。
东北虎是肉食性动物，它身上最厉害的武器就是锋利的爪和犬齿。
它的爪长达十多厘米，伸缩自如，比钢刀还利，就是牛皮也禁不住它一抓；犬齿长6厘米，是撕碎猎物不可缺少的“餐刀”；虎的舌头上有很多尖锐的刺，适于撕咬；趾垫和掌心的肉垫，像海绵似的柔软，使东北虎走起路来像猫一样，无声无息。
老虎几乎都有这些特点，这是它们身体条件上的优势，而它们的捕食本领也比狮子高明，常采取静伏、潜行，好搞突然袭击，它的一声长啸，会吓得许多动物伏地不动，然后使用扑、掀和剪等方法来捕捉。
虎的一扑很厉害，能远扑7米之外，跃高2米，一掌可以击倒一只鹿。
它的尾巴就像一条铁棍，“一剪”可以打断动物的腰和腿。
它还有尖牙利爪，遇上牛这样的大家伙，就从后面跃上牛背，抓住头颈，前顶后扯；如果从正面袭击，就会抓住咽喉，连咬带撕，再壮的牛也只能任它宰割了。
它耐寒超过耐热，喜欢洗澡，常常出没在离水较近的草丛之间，在饱餐之后，它们一般都比较喜欢在安静的地方休息。
虎与狮不同，一般都在晨昏时才出来觅食，但是行动却十分隐蔽。
除母虎带仔外，绝大多数的虎都是单独栖居，并有明显的巢域。
母虎一般两三年一胎，一胎一般二仔。
由于森林日趋减少，素有“森林的保护者”美誉的老虎不但保护不了被人类不断吞噬的森林，连自身
的生存也受到环境问题的严重威胁。
目前，我国虎类总共只有3000多只。
由于虎的价值大，数量又少，这“森林之王”的雄姿已很难见到。
目前东北虎和华南虎均已被列为我们国家的一类保护动物，相信经过社会各界人士不懈的努力，一定会使子孙后代们可以永远见到这“百兽之王”的雄姿。
部编版四年级语文下册第七单元综合素质达标 附答案
部编版四年级语文下册第七单元综合素质达标时间：90分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一基础训练营（35分）1.看拼音，写词语。
（10分）lún lǐzhìxùzhǔzǎi jǐnɡrán yǒu xù（伦理）（秩序）（主宰）（井然有序）kūlonɡpōu kāiɡǎnɡwèi bǐmòzhǐyàn （窟窿）（剖开）（岗位）（笔墨纸砚）2.选择题。
（6分）（1）下列选项中加点字的读音完全正确的一项是（B）A.芙．蓉（fū）单．于（chán）B.烦躁．（zào）手杖．（zhànɡ）C.晕．车（yūn）悲戚．（qì）D.机械．（jiè）山脉．（mài）（2）下列对加点字词的解释，不正确的一项是（B）A.平明．．送客楚山孤（天刚亮）B.欲将轻骑．逐（坐骑）C.一片冰心．．在玉壶（像冰一样晶莹、纯洁的心）D.只留清气满乾坤．．（天地间）（3）对下列句子运用的描写方法，判断有误的一项是（C）A.他说：“我是中国人，我不能放弃自己的祖国。
”（语言描写）B.黄继光张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去。
（动作描写）C.哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。
（外貌描写）D.大海上夜色正浓，烟雾弥漫。
（环境描写）3.将本单元所学的四字词语补充完整，并按要求填空。
（11分）临危（不）（惧）舍己（救）（人）忠于（职）（守）惊慌（失）（措）（心）（急）如焚焦躁（不）（安）第一行的词语可以形容人的品质，这样的四字词语我还知道：大公无私、拾金不昧。
第二行的词语可以形容人的心情，所给词语中可以形容害怕慌张的是惊慌失措。
4.按要求完成句子练习。
（8分）（1）仿照例句，将下面的句子改写成含有一组连续动作的句子。
（4分）例：他拉．开椅子，坐．了下来，伸．了个懒腰，开始慢慢地翻．书看。
部编版四年级语文下册：语文园地七同步练习题(word版有答案)
部编版四年级语文下册：语文园地七同步练习题(word版有答案)一、给下面词语中的加点字注音。
和蔼（___）慷慨（kāng kǎi）徘徊（pái huái）临危不惧（lín wēi bù jù）锲而不舍（qiè ér bù shě）焦躁不安（jiāo zào bù ān）心急如焚（xīn jí rú fén）二、佳句赏析。
1.___船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。
从___船长的沉着冷静的行为，我们可以感受到他的坚韧和果敢。
2.他有一个高高的身躯，不愧为北方之强。
微胖，推光头，脸上刮得光净，略带苍白；穿普通的灰布棉军服，没有任何官阶标识。
通过对___外貌的描写，我们可以感受到他朴实无华，不喜张扬的个性。
三、把下面的句子填写完整，并写出意思。
1.天行健，君子以自强不息。
——《周易》意思是天空高远，运行不息，君子应该像天一样，自我努力，不断进步。
2.自知者明，自胜者强。
——《老子》意思是才能明白事理，战胜自己才是真正的强者。
3.己所不欲，勿施于人。
——《论语》意思是不要对别人做自己不愿意被人做的事情。
4.生于忧患，死于安乐。
——《孟子》意思是忧患能够促进人的成长，安逸享乐会导致人的衰退和死亡。
四、写出下面成语的含义，并给同学和家长讲讲它们的故事。
1.囊萤夜读：用萤火虫的光亮读书。
故事：晋代人___家穷没有灯油，只好用萤火虫的光亮读书，形成了“囊萤夜读”的典故，比喻在困境中自强不息，努力研究的精神。
2.铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。
故事：相传唐代有一位叫___的女子，她每天用铁杵在石头上磨针，经过长时间的坚持，终于磨成了一根针。
这个故事告诉我们只要坚持不懈，就能够成功。
3.___：旧时学生恭敬师长，下雪天，要在师门口等候，等待老师开门。
四年级下册语文一课一练-语文园地七 同步训练(含答案)-人教部编版
语文园地七一、看拼音词语。
zhàn yì qián kūn fú róng náng yíng héǎi（）（）（）（）（）zhì xù diào qiǎn pái huái pōu kāi kū long kāng kǎi（）（）（）（）（）（）二、补充下列词语，并按要求进行归类。
临危不（）活（）乱跳你追我（）心急如（）精神恍（）沉鱼落（）玉树（）风神（）奕奕左顾右（）呆头呆（）胆（）心惊闭月（）花点头哈（）呆木（）鸡焦（）不安无精打（）1、描写神态的词语2、描写动作的词语3、描写外貌的词语4、描写心理的词语三、把下列成语补充完整，并选择一个来造句。
( )梁刺骨凿( )偷光囊( )夜读闻鸡起( )十( )寒窗 ( )门立雪韦( )三绝手不( )卷造句：四、判断下列句子中描写方法，把正确的序号填在括号里。
A 神态描写B 动作描写C 语言描写 D心理活动描写 E 外貌描写1.小王子一下子拉住他那个美丽的新娘。
（）2、他的脸一下子拉了下来，像刷了层浆糊般地紧绷着。
（）3、“孩子，”爸爸拍拍我的肩，说“你要相信自己，如果连你自己都不相信自己，那还有谁会相信你呢?”（）4、他勇敢滴抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
（）5、刘葆心里老想着宝葫芦，甚至想到了如何用宝葫芦为自己服务了。
（）五、补充下列句子。
1、天行健，。
2、地势坤，。
3、胜人者有力，4、不怨天，5、生于忧患而。
六、选择一个情境，写一组连续的动作。
王红丽在教室打扫卫生。
王强在足球场上踢球。
李兰在黑板写字。
参考答案一、乾坤芙蓉囊萤战役和蔼徘徊剖开窟窿秩序调遣慷慨二、临危不惧活蹦乱跳你追我赶心急如焚精神恍惚沉鱼落雁玉树临风神采奕奕左顾右盼呆头呆脑胆战心惊闭月羞花点头哈腰呆木若鸡焦躁不安无精打采1、呆木若鸡呆头呆脑无精打采精神恍惚2、点头哈腰左顾右盼你追我赶活蹦乱跳3、闭月羞花沉鱼落雁玉树临风神采奕奕4、临危不惧胆战心惊焦躁不安心急如焚三、悬壁萤舞载程编释造句：那个手不释卷的孩子是谁？太棒了！四、1. B 2、A 3、C 4、B 5、D五、1、君子以自强不息。
语文园地七练习题_语文四年级下册
[语文园地七的练习题-18]1.yī mù liǎo rán( ) huügǎng( )2.qīng châjiàn dǐ( ) yī hú( )3.yú güng( ) yī sī bù gǒu( )4.《鱼游到了纸上》一课作者是____，本文人物从____、____、____三方面描写入微，语言____而含义____。
当大家赞美年轻人画的时候，他却说“先游到了我的心里。
”这个故事让我想到了一个成语：________。
5.全( )( )赴 ( )腋成( )[语文园地七的练习题-18-答案]1.yī mù liǎo rán(一目了然) huügǎng(花港)2.qīng châjiàn dǐ(清澈见底) yī hú(一壶)3.yú güng(鱼缸) yī sī bù gǒu(一丝不苟)4.《鱼游到了纸上》一课作者是冰如，本文人物从外貌、神态、动作三方面描写入微，语言平实而含义深刻。
当大家赞美年轻人画的时候，他却说“先游到了我的心里。
”这个故事让我想到了一个成语：胸有成竹。
5.全(力)(以)赴 (集)腋成(裘)[语文园地七的练习题-17]1.xìn fâng( )wãi bâi( ) chǎng huī( )2.shǎng xīn yuâ mù( ) huī bǐ( )3.lïng yǎ rãn( )lán gün( )jìng jiâ( )4.《鱼游到了纸上》一课，文章中作者发现年轻人是______，但是却既____又____，他的画让人不禁感叹道：“________________________”5.( )( )不拔 ( )心( )志 ( )( )无为[语文园地七的练习题-17-答案]1.xìn fâng(信奉)wãi bâi(违背) chǎng huī(厂徽)2.shǎng xīn yuâ mù(赏心悦目) huī bǐ(挥笔)3.lïng yǎ rãn(聋哑人)lán gün(栏杆)jìng jiâ(境界)4.《鱼游到了纸上》一课，文章中作者发现年轻人是聋哑人，但是却既专注又勤奋，他的画让人不禁感叹道：“鱼游到了你的纸上来啦！”5.(坚)(韧)不拔 (雄)心(壮)志 (碌)(碌)无为[语文园地七的练习题-16]1.yī sī bù gǒu( ) xiù huü( )2.yī hú( ) yú güng( ) bà le( )3.《鱼游到了纸上》一课作者是____，本文人物从____、____、____三方面描写入微，语言____而含义____。
人教部编版四年级语文下册：语文园地七同步练习题(word版有答案)
语文园地七一、给下面词语中的加点字注音。
和蔼．（）慷慨．．（）临危不惧．（）．．（）徘徊锲．而不舍（）焦躁．不安（）心急如焚．（）二、佳句赏析。
1.哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。
从哈尔威船长的行为，我们可以感受到他精神。
2.他有一个高高大大的身躯，不愧为北方之强。
微胖，推光头，脸上刮得光净，略带苍白；穿普通的灰布棉军服，没有任何官阶标识。
从对张自忠的外貌描写中，外貌可以感受到他是一个的人。
三、把下面的句子填写完整，并写出意思。
1.天行健，。
——《周易》2. ，自胜者强。
——《老子》3. ，不尤人。
——《论语》4.生于忧患，。
——《孟子》四、写出下面成语的含义，并给同学和家长讲讲它们的故事。
1.囊萤夜读：2.铁杵成针：3.程门立雪：4.凿壁偷光：5.悬梁刺股：6.手不释卷：五、仿照例句，根据情景写出一组连续的动作。
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
1.妈妈把食物分给小动物们：2.小庆跳高：六、口语交际。
妈妈让你去车站接一下从没有见过面的表哥，你需要现在电话里介绍自己，接站时让他直接能够认出你。
参考答案一、ǎi kāng kǎi pái huái jù qiè zào xīn二、1.大无畏的牺牲 2.干净利落、平易近人三、1.君子以自强不息天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步。
刚毅坚卓，发奋图强，永不停息2.胜人者有力能够在某方面胜出别人的人是有力的人，是和别人对比时的强者。
胜自己的人才是真正的强者。
3.不怨天我们在遇到挫折或出了问题时，不要一味报怨天，不要责怪别人。
4.死于安乐忧愁患害使人生存发展，安逸享乐使人萎靡死亡。
四、1.晋代人车胤好学，晚上想看书，可是家穷没钱买灯油，只好捉很多萤火虫，用白纱布袋囊装起来，利用萤火的亮度来看书。
【分层训练】人教部编版小学四年级语文下册《语文园地七》同步练习(含答案)
【分层训练】语文园地七 同步练习姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、下列加点字的读音有误的一项是（ ）。
A.拘．束（j ū） 泰．山（t ài ）B.单．于（ch án ） 解剖．（p āo ） C.哭泣．（q ì） 主宰．（z ǎi ） D.战役．（y ì） 摧．毁（cu ī） 二、读拼音,写词语。
f ú r ón ɡ qi án k ūn lu ò y án ɡ s ī y ǎ shuǐ húf ù b ù k ū lon ɡ zh ì x ù cu ò sh ī w éi h ù三、辨字组词。
{洛( )格( ) {践( )线( ) {坤( )伸( ) {撕( )嘶( ){维( )淮( )四、找出下列词语中的错别字并改正在括号里。
相提并伦( ) 誓不可当( ) 惊慌失错( ) 文丝不动( ) 临危不拒( ) 焦燥不安( )五、选择恰当的量词填空。
（每个字只能用一次）艘 个 尊 座 场 只 枚 片一（ ）雕像 一（ ）危机 一（ ）轮船 一（ ）绣花针 一（ ）呼号 一（ ）灵魂 一（ ）山峰 一（ ）萤火虫六、选词填空。
战斗激烈持续艰巨（1）1952年10月，上甘岭（）打响了。
（2）这是朝鲜战场上最（）的一次阵地战。
（3）黄继光所在的营已经（）战斗了四天四夜。
（4）我一定能完成这个光荣而（）的任务。
七、选择恰当的描写手法填空。
A.语言描写B.动作描写C.心理描写D.神态描写1.哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。
妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。
必须把六十人救出去！”（）2.黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
部编版四年级语文下册《 语文园地七》课后练习题(附答案)
语文园地七一、给下面词语中的加点字注音。
和蔼．（）慷慨．．（）临危不惧．（）．．（）徘徊锲．而不舍（）焦躁．不安（）心急如焚．（）二、佳句赏析。
1.哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。
从哈尔威船长的行为，我们可以感受到他精神。
2.他有一个高高大大的身躯，不愧为北方之强。
微胖，推光头，脸上刮得光净，略带苍白；穿普通的灰布棉军服，没有任何官阶标识。
从对张自忠的外貌描写中，外貌可以感受到他是一个的人。
三、把下面的句子填写完整，并写出意思。
1.天行健，。
——《周易》2. ，自胜者强。
——《老子》3. ，不尤人。
——《论语》4.生于忧患，。
——《孟子》四、写出下面成语的含义，并给同学和家长讲讲它们的故事。
1.囊萤夜读：2.铁杵成针：3.程门立雪：4.凿壁偷光：5.悬梁刺股：6.手不释卷：五、仿照例句，根据情景写出一组连续的动作。
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
1.妈妈把食物分给小动物们：2.小庆跳高：六、口语交际。
妈妈让你去车站接一下从没有见过面的表哥，你需要现在电话里介绍自己，接站时让他直接能够认出你。
参考答案一、ǎi kāng kǎi pái huái jù qiè zào xīn二、1.大无畏的牺牲 2.干净利落、平易近人三、1.君子以自强不息天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步。
刚毅坚卓，发奋图强，永不停息2.胜人者有力能够在某方面胜出别人的人是有力的人，是和别人对比时的强者。
胜自己的人才是真正的强者。
3.不怨天我们在遇到挫折或出了问题时，不要一味报怨天，不要责怪别人。
4.死于安乐忧愁患害使人生存发展，安逸享乐使人萎靡死亡。
四、1.晋代人车胤好学，晚上想看书，可是家穷没钱买灯油，只好捉很多萤火虫，用白纱布袋囊装起来，利用萤火的亮度来看书。
部编版四年级语文下册第七单元《《语文园地七》说课稿及教学反思
部编版四年级语文下册第七单元《《语文园地七》说课稿及教学反思一. 教材分析《语文园地七》是部编版四年级语文下册第七单元的一篇课文。
本节课的主要内容是让学生通过阅读短文，理解短文内容，体会作者的情感，并能够运用所学知识进行语言表达。
课文内容丰富，涉及到了自然、人文、历史等多个方面的知识，对于培养学生的综合素质具有很好的促进作用。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，对于课文内容能够进行简单的分析和理解。
但是，对于一些较为复杂的句子和词语，学生可能还需要进一步的引导和解释。
此外，学生的语言表达能力各不相同，需要教师在教学中进行针对性的指导。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够理解课文内容，掌握课文中的重点词语和句型，并能够运用所学知识进行语言表达。
2.过程与方法目标：通过阅读课文，培养学生独立思考和合作交流的能力，提高学生的阅读理解能力。
3.情感态度与价值观目标：通过课文学习，培养学生对自然、人文、历史等知识的兴趣，提高学生的综合素质。
四. 说教学重难点1.教学重点：课文内容的理解和重点词语、句型的掌握。
2.教学难点：对于一些较为复杂的句子和词语的理解，以及语言表达能力的提高。
五.说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、情景教学法、小组合作法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的阅读理解能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、课文插图等辅助教学，帮助学生更好地理解课文内容。
六.说教学过程1.导入：通过问题驱动，引导学生思考，激发学生的学习兴趣。
2.阅读理解：学生自主阅读课文，理解课文内容，教师进行适当的引导和解释。
3.词语句型学习：学生通过课文内容，学习重点词语和句型，教师进行讲解和示范。
4.小组合作：学生分组讨论，运用所学知识进行语言表达，教师进行指导和评价。
5.课堂小结：学生总结课堂所学，教师进行补充和讲解。
七.说板书设计板书设计要简洁明了，能够突出课文重点内容，便于学生理解和记忆。
语文园地汇总练习(试题)-2021-2022学年部编版语文四年级下册
第一单元词句段1 写城市生活的词语：写乡村生活的词语：2. 用上面的几个词分别写一写城市或农村生活北京，______________ 、______________ ,处处都是 ______________ 的景象。
在阳光照耀下，这座都市显得格外_______________________ O村子背靠一座大山，村旁有一条小溪，可谓_____________________ o众多村民在此地安居乐业，村子里_______________________ 。
清晨，家家户户屋顶 ________________ ,又给村子添一层神秘的面纱。
3、照样子写一写：> 天边的红霞。
向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。
它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
海边风光： ____________________________________________________________ 草原：第二单元词句段、1. 下面这些词语有的是近儿十年出现的，有的是在原有含义的基础上有了新的含义，选一两个你知道的，和同学交流。
(1) 随着时代的发展，出现的新词汇云技术多媒体克隆互联网(2) 熟词新义桌面伺口潜水文件夹(3) 你还知道哪些新词语呢？快来说一说，讨论一下它的意思吧！2. 读句子注意加点的部分，再照样子写一个事物。
＞地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
＞如果把直径为一纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。
＞有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
(1) 我发现这些句子加点的内容的共同点是：通过作比较的方法介绍一种事物。
这样写的好处是：通过与熟悉事物作比较，能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。
《十万个为什么》 ___________________________ 《看看我们的地球》《灰尘的旅行》 ____________________ 《人类起源的演化过程》第三单元识字加油站1. 根据提示写出诗人名。
部编版语文四年级下册 语文园地七同步练习(含答案)
语文园地七一、交流平台。
读片段，完成练习。
1.哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝:“全体安静，注意听命令!把救生艇放下去。
妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。
必须把六十人救出去!”这段话运用了描写，写出了哈尔威船长的品质。
2.他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
这段话运用了描写，表现出黄继光的精神。
二、识字加油站。
给下列词语分类。
和蔼慷慨贤惠悲戚临危不惧彬彬有礼焦躁不安心急如焚表示人物品质: 表示人物心情:三、词句段运用。
1.用学过的修改符号，修改下面这段话。
长宁四川地震发生后，在一次综合实践课上，老师给我们讲了地震预警系统的原理。
因为老师的噪子哑了，所以讲得很认真。
我们全班同学都把他吸引了。
最后，老师还激发鼓励我们好好学习，将来争取为地震预警作出更多的贡献。
2.仿照下面的例句，选一种情况写一组连续的动作。
例:①他勇敢地抓．住窗框，两只脚有力地蹬．着车厢，攀．上了窗口。
②罗盛教听到孩子们的哭喊声，知道有孩子落水了，就急忙向河边跑．过去。
他一边飞奔．，一边脱．棉衣。
冰窟窿里泛着水花，罗盛教猛地跳．了下去。
他在水里摸．了好一阵，也没摸到。
他钻．出水面吸．了ロ气，立刻又钻．了下去。
蝴蝶飞舞小男孩打羽毛球妈妈下班回到家四、日积月累。
补全名言警句，并选择合适的填空。
A.天行健，。
——《周易》B. 有力，强。
——《老子》C.不怨天，。
——《论语》D.生于而死于。
——《孟子》1.“”，我们应该力求进步，发愤图强，这样的人生才更有意义。
2.“”，拥有坚强的意志，能够战胜自我的人才是真正的强者。
3.遇到挫折，我们要“”，正确认识挫折，战胜挫折。
参考答案一、1.语言临危不惧、镇定自若、先人后己2.动作视死如归、大义凛然二、表示人物品质:和蔼慷慨贤惠临危不惧彬彬有礼表示人物心情:悲戚焦躁不安心急如焚三、1.长宁四川地震发生后，在一次综合实践课上，老师给我们讲为地震预警作出更多的贡献。
2.示例:下午妈妈下班回到家，把东西放下，换了拖鞋，就系上围裙，快步地走进厨房，洗了一下手，开始忙碌起晚饭来。