神权下的自我
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神权下的自我(文艺复兴 宗教改革)

把人从宗教束缚中解放出来, 产生新教思想为早期资 促进近代自然科学产生 产阶级革命提供思想武器
☆误区警示☆ ☆误区警示☆ 文艺复兴时期的人文主义者代表资产阶级利益, 宗教改革反对封建教会和宗教思 反对封建统治,不是无神论者,不反对上帝,没有 想,没有放弃基督教,其结果动摇教 否定基督教教义,其思想、作品受到宗教的束缚。 皇的权威。
文艺复兴(Renaissance) 文艺复兴运动的实质 的意义有两个:一是复生(re-
根据教材和材料:你认为‚复生‛ 和‚新生‛的含义分别指什么? birth) ,一是新生(new-birth), 其目的是什么? 基督教神学 人文主义 这两个意义是都不错的。因为 • 方式:以复兴古希腊、罗马 从一方面看来,文艺复兴是希 文化为旗号打击宗教神学和天 神性 人性 腊罗马的古文艺和人生观的复 主教会。 活,是一种复生的运动;从他 实质:把人从宗教束缚中解 方面看来,文艺复兴却是欧洲 • 人权 神 权 放出来,新兴资产阶级反封建 近古文化的先锋,是一种文化 的思想解放运动。 的新诞生。大抵在文艺复兴的 初期,他的倾向是偏于复古的; • 目的: 以人为中心 • (1)直接目的:冲破宗教束 后来到了盛极将衰的时期,却 以神为中心 又见老树根上,到处产生新芽 缚; 儿了。这是伟大新文化产生时 • (2)主要目的:反封建统治; 实质:把人和人性从宗教束缚中解放出来 的一个普遍现象,所以我说 • (3)根本目的: 维护新兴 ‚复生‛和‚新生‛的两个意 资产阶级的利益。 义,是都不错的。—陈衡哲: 《西洋史》
感受名著的魅力,领略人文主义的风采
清代袁枚在《子不语》中记述:五台山某禅师收了 一个年仅二岁小沙弥。师徒在山中寺院修行,从不下山。 十多年后,禅师带弟子下山。那位已长成青年的小沙弥, 一路上所遇见的牛马鸡犬皆不识。禅师指教:‚此牛也, 可耕田;此马也,可骑;此鸡也,可报晓;此犬也,可守 门。‛这时,一位美貌少女走了过来,沙弥惊问:‚此又 是何物?‛师傅惟恐弟子见色动心,非常严肃地告诉他: ‚此名老虎,人若靠近她,必遭咬死,尸骨无存。‛晚间 回归山门,禅师问沙弥:‚你对今日下山所见之物,是怎
神权下的自我

三、教学目标
二、[过程与方法]
根据教科书,学生可以围绕文艺复兴运动 及宗教改革的性质进行预习。课堂上,教师应仔 细讲解:文艺复兴并非古典文明的简单重复,让 学生明确两者在性质上的根本差别。同时,也让 学生明确:宗教改革实质上是文艺复兴运动的延 续。
三、教学目标
三、[情感、态度与价值观]
通过宗教改革,我们能够看清中世纪欧洲的 社会概况:教会的腐败与罪恶笼罩着欧洲社会。 然而,即使是像路德这样的宗教改革家实际上也 并非是贫苦民众的救世主,由此可以看出,宗教 改革实质上是一场资产阶级的社会运动。
探究思考:
1、文艺复兴运动是在怎样的历史背 景中产生的? 2、有人认为:“文艺复兴就是复兴 希腊罗马的古典文化”。你如何看待 这一观点?请说明理由。
世界伟人看 文艺复兴
文艺复兴是一个承“前”启“后”的时代。 正如恩格斯所说:“在人文主义的伟大思想光 辉和永恒艺术魅力面前,中世纪的幽灵消失 了。”因为文艺复兴期间人文主义者的启发, 欧洲随之而来的是商业革命,宗教改革,政治 革命,并且开创了一个理性的时代,世界也随 之发生了巨大的变化。
三、教学目标
课标要求:知道薄伽丘等人的主要作
品和马丁· 路德等人的主要思想,认识文艺 复兴和宗教改革时期人文主义的含义。
三、教学目标
【省教学指导意见】
基本 要求
知道下列作者及其代表作品:薄伽丘与 《十日谈》、但丁与 《神曲》、彼特拉克、 达· 芬奇与《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》,莎 士比亚与《哈姆雷特》。认识文艺复兴与宗教改 革时期人文主义的含义。认同人文主义价值观的 精华,肯定人的价值和尊严。
敬请批评指正!
拉斐尔(14831520),文艺复兴意大利 “艺坛三杰”之一。从22 岁到25岁,他创作了大量 圣母像,从此声名大扬, 他没有达· 芬奇那样经验丰 富博学深思,也没有米开 朗琪罗的雄强伟健的英雄 气概。可是,他创造出最 合乎当时人们的口味、被 特称为一种“秀美”的风 格,不仅使当时人倾倒, 并且延续了400年之久, 成为后世古典主义者认为 不可企及的典范。
人民版高中历史必修三专题六神权下的自我

隐修,以杜绝人欲横流的尘世生活的诱惑。从小与世隔绝的 青年,跟着父亲下山进城,路遇一群漂亮的姑娘。青年问父 亲这些是什么东西,虔诚信教的父亲把女性看作洪水猛兽, 吓唬说她们都是祸水,叫“绿鹅” 。谁知儿子却说: “ 爸爸,让我带一只绿鹅回去吧! ”
——薄伽丘《十日谈》
你认为儿子会说什么?
请思考:作者通过这则故事主要反对什么?肯定什么?
反对封建教会的禁欲主义,以人性反对神性,
讴歌人性
【文艺复兴·14-17世纪】
乔叟 1343-1400
莎士比亚 1564-1616
伊拉斯谟 约1466-1536 《愚人颂》
哥白尼
1473-1543 “日心说”
拉伯雷 约1495-1553 《巨人传》
波兰
但丁 1265-1321 彼特拉克 1304-1374 薄伽丘 1313-1375
探究二:为什么从14世纪到16、17世 纪,文艺复兴从质朴走向高雅?
【英国·16-17世纪】
英国15-16世纪大事年表
•15世纪晚期起,英国通过圈地运动促进了资本原始 积累。 •15世纪末,新航路开辟后,英国地处大西洋航路中 心。 •1529-1534年,英国国王亨利八世推动宗教改革,断 绝英国教会在行政和经济上与罗马教廷的关系。
人文主义 (humanism)
主张
神权至上 禁欲主义 来世幸福
VS
思想自由 人性解放 现世幸福
希腊罗马时期
文艺复兴时期(14-17C)
476年 中世纪
人是万物的尺 度。 —普罗塔戈拉
将你的过去,放在 神的“怜悯”下;
将你的现在,放在 神的“慈爱”中;
将你的未来,放在 神的“供应”上。
——奥古斯丁
我自己是凡人,我只要 求人的幸福。
——薄伽丘《十日谈》
你认为儿子会说什么?
请思考:作者通过这则故事主要反对什么?肯定什么?
反对封建教会的禁欲主义,以人性反对神性,
讴歌人性
【文艺复兴·14-17世纪】
乔叟 1343-1400
莎士比亚 1564-1616
伊拉斯谟 约1466-1536 《愚人颂》
哥白尼
1473-1543 “日心说”
拉伯雷 约1495-1553 《巨人传》
波兰
但丁 1265-1321 彼特拉克 1304-1374 薄伽丘 1313-1375
探究二:为什么从14世纪到16、17世 纪,文艺复兴从质朴走向高雅?
【英国·16-17世纪】
英国15-16世纪大事年表
•15世纪晚期起,英国通过圈地运动促进了资本原始 积累。 •15世纪末,新航路开辟后,英国地处大西洋航路中 心。 •1529-1534年,英国国王亨利八世推动宗教改革,断 绝英国教会在行政和经济上与罗马教廷的关系。
人文主义 (humanism)
主张
神权至上 禁欲主义 来世幸福
VS
思想自由 人性解放 现世幸福
希腊罗马时期
文艺复兴时期(14-17C)
476年 中世纪
人是万物的尺 度。 —普罗塔戈拉
将你的过去,放在 神的“怜悯”下;
将你的现在,放在 神的“慈爱”中;
将你的未来,放在 神的“供应”上。
——奥古斯丁
我自己是凡人,我只要 求人的幸福。
神权下的自我

其主要不同是:①强调人性; ②以资本主义萌芽为基础; ③本质
上是资产阶级性质的; ④倡导人的发现和“解放”
A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.②③
②请结合【习题演练2】思考,他们“复兴”是怎样的文化?
【习题演练2】恩格斯指出,任何新的学说“必须首先从已有的思 想材料出发,虽然它的根源深藏在经济的事实中”。最能印证其 主旨的是
领域反对封建统治 “复兴”
文艺复兴 批判神权统治, 鼓吹人性解放和思想自由
宗教改革 肯定人的欲望(前期) →关注人的精神世界
推动
资产阶级还需在政治制度领 域反对封建统治
启蒙运动时期: 理性、自由、民主、科学、法制
翡冷翠的一夜
徐志摩
…… 这一阵清风, 从橄榄林里吹来,
…… 我到了那三环洞的廊桥上停步, 看着尖的、圆的顶的教堂在夜空
展现人的情感与 力量,表现人性 的美
英国
莎士 比亚
《哈姆雷特》 ……
歌颂人间的仁爱 和友谊,提升人 性的高尚与尊严
仔细阅读书本P105页内容,找出表格中的错误!
1、神权下,谁在追求“自我”?追求怎样的“自我”?
国籍 人物 代表作 历史地位
主要的观点
思想核心
但丁 《神曲》 先 驱
赞颂人的伟大, 揭露教会的贪腐
主要的观点
思想核心
但丁 《神曲》 先 驱
意大 利
彼特 拉克
人文主义 之父
薄伽 《十日谈》 丘 “人曲”
赞颂人的伟大, 揭露教会的贪腐
追求现世幸福
讴歌人性,讽刺教 会的虚伪与腐败, 提人性,
达芬 《蒙娜丽莎》 奇 《最后的晚餐》
展现人的情感与力 量,表现人性的美
意大 利
上是资产阶级性质的; ④倡导人的发现和“解放”
A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.②③
②请结合【习题演练2】思考,他们“复兴”是怎样的文化?
【习题演练2】恩格斯指出,任何新的学说“必须首先从已有的思 想材料出发,虽然它的根源深藏在经济的事实中”。最能印证其 主旨的是
领域反对封建统治 “复兴”
文艺复兴 批判神权统治, 鼓吹人性解放和思想自由
宗教改革 肯定人的欲望(前期) →关注人的精神世界
推动
资产阶级还需在政治制度领 域反对封建统治
启蒙运动时期: 理性、自由、民主、科学、法制
翡冷翠的一夜
徐志摩
…… 这一阵清风, 从橄榄林里吹来,
…… 我到了那三环洞的廊桥上停步, 看着尖的、圆的顶的教堂在夜空
展现人的情感与 力量,表现人性 的美
英国
莎士 比亚
《哈姆雷特》 ……
歌颂人间的仁爱 和友谊,提升人 性的高尚与尊严
仔细阅读书本P105页内容,找出表格中的错误!
1、神权下,谁在追求“自我”?追求怎样的“自我”?
国籍 人物 代表作 历史地位
主要的观点
思想核心
但丁 《神曲》 先 驱
赞颂人的伟大, 揭露教会的贪腐
主要的观点
思想核心
但丁 《神曲》 先 驱
意大 利
彼特 拉克
人文主义 之父
薄伽 《十日谈》 丘 “人曲”
赞颂人的伟大, 揭露教会的贪腐
追求现世幸福
讴歌人性,讽刺教 会的虚伪与腐败, 提人性,
达芬 《蒙娜丽莎》 奇 《最后的晚餐》
展现人的情感与力 量,表现人性的美
意大 利
神权下的自我

三、与上帝直接对话
1、背景:
(1)文艺复兴运动宣扬人文主义,起到了思想 解放的作用。天主教受到质疑。 (2)日益腐朽的天主教会阻碍了资本主义的发展
(3)德国
A、德国处于四分五裂状态
B、罗马天主教在德国的势力最大 C、1517年,教皇在德出售“赎罪券”
C、出售赎罪券-----德国宗教改革的导火线
《哈姆雷特》
莎士比亚
概念:
文艺复兴时期是指 14--17 世纪, 反对
封建专制 和 宗教神学 的资产阶级 文化运动。
意大利 是文艺复兴的发源地。
欧洲:意大利工商业城市的兴起
威尼斯 佛罗伦萨
问题1、文艺复兴首先兴起于意大利 的原因有哪些?
1、社会根源:资本主义萌芽最早产生于意 大利。 2、历史根源:希腊、罗马古典文化的传统 在意大利保留较多。
二、代表人物及其作品 意大利文艺复兴 前 三杰
但丁
彼特拉克
薄伽丘
(1265-1321)
(1304-1374)
(1313-1375)
但丁与《神曲》
但丁,意大利诗人。《神曲》分为《地狱》、 《炼狱》、《天堂》三部分。揭露了教会的贪 污腐化和封建统治的黑暗残暴。
封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开 端,是以一位大人物为标志的。这位人物就是意大 利人但丁,他是中世纪的最后一位诗人,同时又是 新时代的最初一位诗人。
代表人物 马丁·路德
开始 主张
结果
创立了路德教
1.传播和发展了人文主义; 2.使西欧人从长久的基督教神权统治中解放出来; 3.为启蒙运动作了思想准备
影响
文艺复兴 内容
肯定人性,反对神权; 将人从神的束缚中解放 出来
宗教改革
第一轮第三册专题六第二课神权下的自我

3、文艺复兴是古典文化的复兴吗?理 由是什么? 不是。 这场运动号称复兴古代希腊、罗马的 文化,但目的只是只是为减少宗教神学的 阻力;其实质是借助复兴古代希腊、罗马 的文化形式来反对封建神学的,
4、实质、性质 是资产阶级在意识形态领域里的反封建 斗争。是欧洲历史上第二次思想解放运 动。 具体目标是反对基督教封建神学,提 倡资产阶级思想文化. 性质:资产阶级思想文化运动. 文艺复兴的指 导 思 想:人文主义
年 —1374 年
我 我 只 不 要自想 求己变 凡是成 人凡上 的人帝 幸, 福 。 我
1304
……
彼特拉克
2、后三杰: 达芬奇:《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》; 米开朗琪罗:《大卫》、《摩西》; 拉斐尔:《西斯廷圣母》
文艺复兴时期的巨人:
达· 芬奇,意大利文艺 复兴时期最负盛名的艺 术大师、科学家,知识 渊博、多才多艺。 作品以《最后的晚餐》 和《蒙娜· 丽莎》等画 驰名于世。
第四天开头小插曲:有一位死心塌地皈依天主的
教徒将儿子从小带至深山中隐修,以杜绝人欲横流 的尘世生活的诱惑。从小与世隔绝的青年,跟着父 亲下山进城,路遇一群漂亮的姑娘。青年问父亲这 些是什么东西,虔诚信教的父亲把妇女看作洪水猛 兽,吓唬说她们都是祸水,叫“绿鹅” 。谁知儿子 却说:
“爸爸,请让我带一只绿鹅回去吧!”
——宗教改革
人文精神复兴 ——文艺复兴和宗教改革
阅读下列材料
在中世纪,人类意识的两方面——内心自 省和外界观察都一样——一直处在一层共同 的纱幕之下,处于睡眠或半醒状态。这层幕 纱是由信仰、幻想和幼稚偏见织的,透过它 向外看,世界和历史都罩上了一层奇怪的色 彩„„在意大利,这层纱幕最先烟消云散。 请回答:材料中的“纱幕”指的是什么? “烟消云散”指的是什么? 在意大利,这层纱幕最先“烟消云散” 的原因是什么?
第2课 神权下的自我

催生了近代自然科学,极大推动了社会生产力的 发展
探究活动四:你是如何看待文艺复兴运动的? 材料三 在16世纪初,当文艺复兴时期的文化已 经达到高峰的时候,道德堕落跟随个性的高度发展成 过分推崇个人主义,导致了个人主义的膨胀, 不利 为了一种流行。这种精神常常表现出肆无忌惮的利己 于社会稳定。 主义。 材料四 文艺复兴运动宣扬的是资产阶级世界观和 人性论,同劳动人民的思想和要求存在很大距离。 反映上流社会的利益与要求,群众基础不足。
圣彼得大教堂建于1506年—1626年, 为梵蒂冈的教廷教堂,是天主教会举行最 隆重仪式的场所。梵蒂冈教廷从中古时代 起即是世界天主教的中心。
关于宗教 世界上三大宗教指的是什么?
佛教、基督教、伊斯兰教
基督教的演变
基督教
一世纪诞生
1054年第一次分裂
天主教(西派)
16世纪第二次分裂
东正教(东派)
路德派 教加尔文派 英国国教派
(1)经济:工商业城市兴起,出现资本主 义萌芽。 (2)阶级:资产阶级的形成和逐渐发展 。 (3)思想:教会和神学禁锢了人们的思想 (4)文化优势:意大利丰富的文化遗产和 人才荟萃。 (5)催化剂:14世纪中期蔓延于意大利的 黑死病使人们反省。
(6)印刷术文艺复兴运动准备了条件
思路引领
基 督 教
宗教 改革
关于宗教
物理研究到了 尽头就是哲学,而 宗教不同于迷信。宗教一 哲学研究到了尽头 般是由共同的信仰、道德规范、 就是宗教。 仪礼、教团组织等要素所构成。 ——杨振宁
圣彼得大教堂
我们心灵所不可企 及的东西就是宗教,它 的美和崇高只能间接 的、通过微弱的反光抵 达我们,感受到这些。 只是在这意义上,我才 是一个有宗教感情的 人。 ——爱因斯坦
探究活动四:你是如何看待文艺复兴运动的? 材料三 在16世纪初,当文艺复兴时期的文化已 经达到高峰的时候,道德堕落跟随个性的高度发展成 过分推崇个人主义,导致了个人主义的膨胀, 不利 为了一种流行。这种精神常常表现出肆无忌惮的利己 于社会稳定。 主义。 材料四 文艺复兴运动宣扬的是资产阶级世界观和 人性论,同劳动人民的思想和要求存在很大距离。 反映上流社会的利益与要求,群众基础不足。
圣彼得大教堂建于1506年—1626年, 为梵蒂冈的教廷教堂,是天主教会举行最 隆重仪式的场所。梵蒂冈教廷从中古时代 起即是世界天主教的中心。
关于宗教 世界上三大宗教指的是什么?
佛教、基督教、伊斯兰教
基督教的演变
基督教
一世纪诞生
1054年第一次分裂
天主教(西派)
16世纪第二次分裂
东正教(东派)
路德派 教加尔文派 英国国教派
(1)经济:工商业城市兴起,出现资本主 义萌芽。 (2)阶级:资产阶级的形成和逐渐发展 。 (3)思想:教会和神学禁锢了人们的思想 (4)文化优势:意大利丰富的文化遗产和 人才荟萃。 (5)催化剂:14世纪中期蔓延于意大利的 黑死病使人们反省。
(6)印刷术文艺复兴运动准备了条件
思路引领
基 督 教
宗教 改革
关于宗教
物理研究到了 尽头就是哲学,而 宗教不同于迷信。宗教一 哲学研究到了尽头 般是由共同的信仰、道德规范、 就是宗教。 仪礼、教团组织等要素所构成。 ——杨振宁
圣彼得大教堂
我们心灵所不可企 及的东西就是宗教,它 的美和崇高只能间接 的、通过微弱的反光抵 达我们,感受到这些。 只是在这意义上,我才 是一个有宗教感情的 人。 ——爱因斯坦
神权下的自我[人民版][课件
![神权下的自我[人民版][课件](https://img.taocdn.com/s3/m/835ddd1759eef8c75fbfb34f.png)
3、人文主义的内容不包括( ) A、肯定人的价值 B、提倡现世生活的享乐 C、反对蒙昧主义 D、号召消灭专制王权
4、西欧宗教改革的最大历史作用是( A、教会的土地和财产被没收 B、宗教自由在西欧逐渐盛行 C、民族文化、教育事业的发展 D、为资本主义的发展扫清了精神枷锁 )
5、文艺复兴和宗教改革( ) ①都最先发生于意大利 ②都发展了西方人文主义思想 ③矛头都指向天主教会神学 ④都是一场社会政治运动 A、①②③④ B、 ②③ C、③④ D、②③④ 6、文艺复兴运动的实质是( ) A.是一场资产阶级性质的思想解放运动 B.是一次资产阶级的政治运动 C.是一场宣传古希腊罗马文化的运动 D.是一场对抗基督教文化的运动
《神曲》
“人文主义之父”《十日谈》
莱昂纳多.达.芬奇是意大利文 艺复兴时期第一位画家,也是整个 欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人 物之一。
达·芬奇认为人是最神圣的,人体是 自然中最美的!“谁不尊重生命,谁就不 配有生命”,所以蒙娜丽莎的微笑,从更 高的意义上说,是歌颂了生命,歌颂了人 自身。这是人文主义精神的体现,这一微 笑,是人性觉醒的一个标志。
“世界”被发现指的是15世纪末的新 航路的开辟; “人”被发现指的是14至17世纪的文 艺复兴运动;
问题探究1
意大利
文艺复兴最早发生在哪个国家?什么原因促成了文艺 复兴运动的发生?
文艺复兴开始于意大利,这首先是由于那里最早出现资本主义 萌芽。那里的新兴资产阶级——大商人、企业主、银行家为了 增加财富,就需要扩大业务,改进经营,提高效率,因而也就 需要……各种人才。他们要求物质享受和优美的艺术欣赏,这 就需要为他们服务的教师,医生,建筑师,艺术家等为他们的 现实生活增添乐趣。这客观上需要促使一种不同于封建文化的 新文化产生并且发展起来。 ——李纯武《简明世界通史》
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材料:说到这个题目,这 幅油画的三人创作团队的 领军人物画家戴都都说, 但丁是他非常崇拜的诗人。 在意大利参观访问时,他 看到当地的教堂中,除过 上帝的画像外,就是但丁 的画像。恩格斯誉但丁为 “中世纪的最后一位诗人
根据材料,概括但丁 同时又是新时代的最初一 在文学史上的地位? 位诗人”的艺术家,本身
设问:通过这段材料,你觉得但丁的《神 曲》具有怎样的历史价值?
但丁《神曲》的主题与整个人类的历史进 程相吻合,具有长久的普世价值。
走自己的路, 让别人去说吧!
但丁为什么能够如此 “自我”地生活?
一、回归人文
古希腊普罗塔戈拉说:“人是万物的尺度。”
(一下子把人置于世界和社会的中心,这是在原始宗教 和ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ然统治之下人类自我意识的第一次觉醒)
倘若悲剧使苦难 变得高贵,那么它只 有以真理为代价才能 给人启迪,因为大部 分现实的苦难实际上 并不能令人觉得高贵。 而且没有任何东西像 真理那样使人信服。
——《甜蜜的暴力—悲 剧的观念》,【英】特 里·伊格尔顿著,31页
三、进步社会
文艺复兴运动从开始到发展再到结束,只用了短
短几百年的时间,……使欧洲国家在社会发展上前进
通过这段材料,你如何理解但丁《神曲》中的 人文主义气息? 把生活中的恋人艺术化,表达了作者 对爱情的执着追求,打破了中世纪的 禁欲主义;打破了神和人的界限,使 神人格化,借助神来表达人的情感。
《神曲》:
近代: 人文主义
内容——关注社会现实:反 封建反教会、渴望祖国统一
人物——打破神人界限:维 吉尔(古罗马著名诗人)、 贝阿德利采(初恋恋人)
材料二:但丁少年时曾在一次宴会上见到一位容貌清 秀、美丽动人的姑娘贝阿德丽采。但丁非常喜欢 她,……这种爱情给但丁以神奇的力量,……他为她 写下了一系列抒情诗篇。但不幸的是贝阿德丽采后来 却与一位银行家结婚,不久死去。但丁为此悲伤万 分。……从此之后,贝阿德丽采成了但丁作品中一个 象征性的理想人物,也成为《神曲》中引导但丁进入 天堂的天使。 ——《一本书读通中外经典》309页
材料三:薄伽丘(1313-1375)因为薄伽丘与教会的过节, 在他死后,反动教会势力还是没有放过他,销毁了他的坟 墓和墓碑。——《文艺复兴那些年》,元坤编著,73页
意大利文艺复兴初期“三杰”的悲剧性结局 与欧洲的历史传统有关吗?请说明理由。
《苏格拉底之死》
苏格拉底自愿选 择死,既服从了城邦 法律的判决,又捍卫 了自身的思想自由和 人格尊严。
——《神曲·序言》,黄文捷 译
你如何评价但丁的人生结局?
我不下地狱, 谁下地狱?!
材料一:但丁(1265-1321)1302年,但丁因为反对教皇 及其在佛罗伦萨的追随者干涉城邦内政,被判没收全部家 产,终生放逐。……最后终于客死他乡。
——《一本书读通中外经典》309页 材料二:彼特拉克(1304-1374)《歌集》是彼特拉克抒情 诗的代表作,《歌集》中有政治讽刺诗,主要是揭露和抨 击反动教会和邪教徒的罪恶。……也正是因为这样,彼特 拉克去世之后,反动教会将他暴尸示众,手段的残忍程度 让人发指。——《文艺复兴那些年》,元坤编著,68页
——《一本书读通中外经典》310页-311页
通过材料,你认为但丁《神曲》的强烈的 现实性和鲜明的政治倾向具体的表现是什么?
诗人对于那些造成分裂和混乱的人格外 痛恨;诗人甚至在诗中为当时还没死的 包尼法西八世在地狱里定好了位置。
人文主义的表现形式是从 肯定人的欲望和歌颂自然的人 性开始的。
——《历史必修三》人民版,104-105页
在满布星辰的苍穹之下,能够拨开七 百年的覆土,仍在那里栩栩如生、迫不及 待想要震撼今人心灵的人,一定是泄露和 坦白过人性中最大秘密的人。
——《但丁传·导言》周施廷 译,第6页
初期三杰 (意大利)
但丁
文艺复兴发源地 佛罗伦萨
彼特拉克
薄伽丘
集大成者(英国):莎士比亚
“史上最牛的油画”
《与但丁讨论神曲》
就连接了传统与现代。
但丁是一位连接了传统与现代的过渡性文学家。
材料:但丁最重要的作品——《神曲》,这给戴 都都的创作思路以极大的启发。《神曲》包括“地狱 篇”、“炼狱篇”和“天堂篇”,通过作者与各种著 名人物的对话,反映了人类经历迷惘和苦难,最终到 达真理和至善的境界。《神曲》是一部关怀人类的作 品,它的这种浪漫、庄严与深刻,恰好与戴都都想解 读的,整个人类所跋涉的,艰辛、坎坷、血腥而又充 满理想与激情的历史之路所吻合。
四、升华人性
人是一件多么了不起的杰 作!在理性上多么高贵!在才 能上多么无限!多么文雅的举 动!在行动上多么像一个天使! 在智慧上多么像一个天神!宇 宙的精华!万物的灵长!
——《哈姆雷特》,1601-1602年, 莎士比亚
本课小结:
人文精神的每一次发展, 在推动社会进步的同时也在 升华着人性本身,让人能够 更好地成为人。
古希腊苏格拉底说:“认识你自己。”
(第一次在哲学意义上发现了“自我”。)
古罗马斯多亚学派说:“人生而平等。”
(在人类历史上第一次论证了天赋人权、人生而平等 这一西方人文主义的核心理论)
人文精神是一种人类的自我关怀,表现为 对人的生命、尊严和价值的高度重视,对人类 各种精神文化遗产的无比珍惜,对人格与道德 的不懈追求。——人民版《历史·必修三》99页,“导语”
传统: 中世纪
题材——宗教 主题——幻游三界体现中 世纪宗教神学、伦理学
结构——共3篇,每篇33章, 三界各9层,中世纪宗教神学 对神秘数字“3”的崇拜
材料三:但丁担任行政官期间,一心建设和捍卫 佛罗伦萨共和政权。当时,归尔弗党又分裂为代表贵 族利益、支持教皇博尼法丘八世的黑党和代表商人利 益的白党。但丁站在白党一边,但在处理黑白两党流 血冲突时,他把两党首领都驱逐出境,其中包括他的 诗友、白党领袖卡瓦尔坎蒂。他又顶住教会的压力, 挫败了教皇干涉佛罗伦萨内政的阴谋,因此得罪了教 皇。1302年,但丁出使罗马。黑党在教皇和法国瓦洛 亚家族查理亲王的支持下,夺取了佛罗伦萨政权,并 随即以贪污、反对教皇和查理的罪名,革除但丁的公 职,判以巨额罚金,并流放两年。但丁坚贞不屈,拒 不认罪,于是同年又被判处终身流放。
了一大步。
——《文艺复兴的故事》,王其钧编著,301页
文艺复兴时期(14—17世纪)
西欧
中国(明清)
经 开辟新航路、海外 奉行“闭关锁国”的 济 贸易和殖民扩张 “海禁”政策
政 君主专制中央集权 君主专制中央集权
治 和资产阶级代议制
走向极端
文 宗教改革、近代 提倡宋明理学、大兴
化
自然科学
八股取士、文字狱
现代化的文化特征包括:唤醒和激发 大众对现在和未来生活的兴趣,认为人类 生活是可以理解的而不是受制于超自然的 力量……
——《全球通史:从史前史到21世纪》,【美】斯塔夫里阿诺 斯,359页
二、反抗神权
“中世纪”(476—1453)教会统治非常严 厉,并且控制了西欧的文化教育。教士不能结 婚,主张禁欲,要求人们将一切献给上帝才能 死后上天堂,宣扬三位一体、原罪说等经院哲 学,严格控制科学思想的传播,并设立了宗教 裁判所来惩罚异端,学校教育也都是为了服务 于神学。人民生活在毫无希望的痛苦中,所以 中世纪在欧美普遍被称作“黑暗时代”。
材料一:《神曲》中也具有强烈的现实性和鲜明的政 治倾向性。……诗中明显的反封建反教会倾向和渴望 祖国统一的爱国主义热情,……诗人对于那些造成分 裂和混乱的人格外痛恨。……诗人甚至在诗中为当时 还没死的包尼法西八世在地狱里定好了位置,……他 的思想在客观上与人民反封建反教会的情绪是一致的, 具有进步意义。