单位考核量化评分表

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事业单位职工季度考核表

事业单位职工季度考核表
良好(1.6-1.8分)
良好(2.6-2.8分)
优秀(1.9-2分)
优秀(2.9-4分)
本职业务工作能力
(2分)
一般(1.2-1.5分)综合治理(4分)一般(2.2-2.5分)
良好(1.6-1.8分)
良好(2.6-2.8分)
优秀(1.9-2分)
优秀(2.9-4分)
二、工作业绩(80分)
工作任务
(80分)
数量(35分)
1.完成全部责任目标任务(30分) 2.完成80-95%责任目标任务(29-25分) 3.完成60-70%责任目标任务(24-20分) 4.完成60%以下的责任目标任务(15-19分)
临时任务(5分)1. 多(大于科室平均数5分)2. 一般( 等于科室平均数3-4分 )3. 少(少于科室平均数1-2分)
事业单位职工绩效考核量化表
科室名称:姓名:时间:第 季度
一、工作表现(20分)
指 标
参照标准
自评分
科室评分
指 标
参照标准
自评分
科室评分
思想政治
(2分)
一般(1.2-1.5分)
工作表现
(2分)
一般(1.2-1.5分)
良好(1.6-1.8分)
良好(1.6-1.8分)
优秀(1.9-2分)
优秀(1.9-2分)
时间(20分)
1.全部任务按时完成(20分) 2.80-95%的任务按时完成(19-17分) 3.60-70%的任务按时完成(14-16分) 4.60%以下的任务按时完成(10-13分)
质量(25分)
1. 质量好(25分) 2. 多数质量好(22-24分) 3. 质量一般(19-21) 4 多数质量差(<15-18分)

公务员年度考核量化评分表

公务员年度考核量化评分表
开拓创新能力
包括创新精神、把握创新机遇,运用创新方法分析问题、解决问题等。
应对突发事件能力
包括风险防范意识、制定预案、应对突发事件等。
内容
考核要素
要素描述
评价

(10分)
工作态度
包括工作认真、细致严谨,爱岗敬业,主动地组织开展部门工作,对工作充满激情等
坚守岗位情况
包括遵守考勤制度,甘于吃苦、乐于奉献等。
包括及时更新与工作需要相适应的政策法规和知识技能:开展调查研究发现问题、分析问题、解决问题,总结经验,发现典型,指导、推动工作等。
应对突发事件能力
包括风险防范意识、制定预案、应对突发事件等。
Hale Waihona Puke 内容考核要素要素描述
评价

(10分)
工作态度
包括工作认真、细致严谨,爱岗敬业,主动开展业务工作,对工作充满激情等

(15分)
部门廉政建设
包括协助落实党风廉政建设责任制成效明显等。
廉洁自律
包括执行党风廉政建设各项规定、清正廉洁等。
附件4:
公务员年度考核量化评分表
(一)单位内设机构负责人考核评价表
被考核人单位:
被考核姓名:
内容
考核要素
要素描述
评价

(15分)
政治品德
包括理论素养、理想信念、宗旨意识、大局观念、遵守政治纪律等。
职业道德
包括事业心和责任感、担当意识、攻艰克难意识、法制观念、依法行政意识、遵守组织原则、岗位意识、履职意识等。
社会公德
包括践行社会主义荣辱观、个人修养和公众形象等。
家庭美德
包括亲孝和睦、情趣健康、严格要求自己和家人等。

员工德能考核结果量化表

员工德能考核结果量化表

员工德能考核结果量化表
一、背景
近年来,企业越来越重视员工的综合素质,包括道德品性和能力素养。

为了更科学地评估员工的综合素质,公司决定推出“员工德能考核结果量化表”。

二、考核内容
1. 道德品性
•诚实守信
•团队合作
•礼貌待人
•自律自德
2. 能力素养
•专业技能
•沟通协调
•创新思维
•团队领导
三、量化评分体系
1. 道德品性
每项道德品性内容按照优秀(5分)、良好(4分)、一般(3分)、较差(2分)、差(1分)进行评分,总分100分。

2. 能力素养
每项能力素养内容按照业务能力水平高(5分)、中上水平(4分)、一般水平(3分)、中下水平(2分)、低水平(1分)进行评分,总分100分。

四、评定结果
•总分小于120分为“需进一步提升”
•总分120-139分为“表现中等”
•总分140-159分为“表现良好”
•总分160-179分为“表现优秀”
•总分180分以上为“表现卓越”
五、建议
对于不同分数区间的员工,提供相应的培训和指导,帮助他们提升自身素质,为企业发展贡献更大的力量。

六、结语
公司将定期进行员工德能考核,并根据量化表中的评定结果,与员工进行个性化的指导和培训,希望员工们在道德品性和能力素养上不断提高,共同实现企业和个人的共赢。

以上为员工德能考核结果量化表的内容,希望各位员工认真对待,努力成为道德高尚、能力出众的优秀员工!。

监理单位考核评分表(模板)

监理单位考核评分表(模板)

注:当考评项目有扣分时,扣分描述(事例)项为必填项。

下面是余秋雨经典励志语录,欢迎阅读。

不需要的朋友可以编辑删除!!关于年龄1.一个横贯终生的品德基本上都是在青年时代形成的,可惜在那个至关重要的时代,青年人受到的正面的鼓动永远是为成功而搏斗,而一般所谓的成功总是带有排他性、自私性的印记。

结果,脸颊上还没有皱纹的他们,却在品德上挖下了一个个看不见的黑洞。

2.我不赞成太多地歌颂青年,而坚持认为那是一个充满陷阱的年代。

陷阱一生都会遇到,但青年时代的陷阱最多、最大、最险。

3.历史上也有一些深刻的哲人,以歌颂青年来弘扬社会的生命力。

但这里显然横亘着一种二律背反:越是坚固的对象越需要鼓动青年去对付,但他们恰恰因为年轻,无法与真正的坚持相斡旋。

4.青年时代的正常状态是什么,我想一切还是从真诚的谦虚开始。

青年人应该懂得,在我们出生之前,这个世界已经精精彩彩、复复杂杂地存在过无数年,我们什么也不懂,能够站正脚下的一角建设一点什么,已是万幸。

5.中年是对青年的延伸,又是对青年的告别。

这种告别不仅仅是一系列观念的变异,而是一个终于自立的成熟者对于能够随心所欲处置各种问题的自信。

6.中年人的当家体验是最后一次精神断奶。

你突然感觉到终于摆脱了父母、兄长、老师的某种依赖,而这种依赖在青年时代总是依稀犹在的;对于领导和组织,似乎更贴近了,却又显示出自己的独立存在,你成了社会结构网络中不可缺少的一个点;因此你在热闹中品尝了有生以来真正的孤立无援,空前的脆弱和空前的强大集于一身。

7.中年人一旦有了当家体验,就会明白教科书式的人生教条十分可笑。

当家管着这么一个大摊子,每个角落每时每刻都在涌现着新问题,除了敏锐而又细致地体察实际情况,实事求是地解开每一个症结,简直没有高谈阔论、把玩概念的余地。

这时人生变得很空灵,除了隐隐然几条人生大原则,再也记不得更多的条令。

8.中年人的坚守,已从观点上升到人格,而人格难以言表,他们变得似乎已经没有顶在脑门上的观点。

公务员年考核量化评分表

公务员年考核量化评分表
社会公德
个人修养和公包括践行社会主义荣辱观、众形象等。
家庭美德
包括亲孝和睦、情趣健康、严格要求自己和家人等。
能(分)10
管理与沟通协调能力
包括知人善任、合理分工、调动下属工作沟通上下级之间和部门之间的关积极性,在重大项目的运作及组织活动中的协系,调能力等。
学习和调研能力
包括及时更新与工作需要相适应的政策法规和知识技能;开展调查研究发现问
坚守岗位情况
包括遵守考勤制度,甘于吃苦、乐于奉献等。
绩分)(45
履职成效
包括高质量完成业务工作,深入基层,服务群众,创造性地开展工作,工作成效明显等。
目标任务完成情况
包括履行职位职责,完成全年工作目标任务等。
工作效率
包括完成工作任务、行政成本低等。
学5(分)
参加培训
包括按规定参加培训,末参加培训的及时参加补训,以及在培训过程中遵守培训规章制度和各项规定的情况等。
坚守岗位情况
包括遵守考勤制度,甘于吃苦、乐于奉献等。
绩45(分)
履职成效
包括高质量完成本部门承担的职责和任务,深入基层,服务群众,善于创造性地开展工作,工作成效明显等。
目标任务完成情况
包括履行职位职责,完成全年工作目标任务等。
工作效率.
包括完成工作任务、行政成本低等。
学分)(5
参加培训
包括按规定参加培训,末参加培训的及时参加补训,以及在培训过程中遵守培训规章制度和各项规定的情况等。
廉分)15(
部门廉政建设
包括协助落实党风廉政建设责任制成效明显等。
廉洁自律
包括执行党风廉政建设各项规定、清正廉洁等。
学习和调查研究能力
包括及时更新与工作需要相适应的政策法规和知识技能:开展调查研究发现问题、分析问题、解决问题,总结经验,发现典型,指导、推动工作等。

基层单位考核检查评分表

基层单位考核检查评分表

未按规定提报计划扣2分;未及时发放扣1分;发放无记录或不全 按规定要求及时提报年度、季度需求计划;及时发放劳动保护用品 扣1分;公备劳保用品未按规定进行存放扣1分;绝缘、受力护品 并保存记录 , 公备劳保用品按规定存放;员工按规定正确使用劳保 未按周期进行试验扣2分;个人卡片未及时更新或不全每人次扣 用品。按规定完善员工个人卡片。建立公备防护用品过期、回收记 0.5分;现场抽查未按规定正确使用劳保用品扣1分;未建立公备 劳动防护 录。 劳动防护用品过期、回收记录扣1分。 作业中带齐各类安全防护用品,并正确使用。 抽查一次现场防护情况,一人次携带安全防护用品情况,不合格 -2分/次。
风险预控管理体系检查表
被考核单位: 项 考核 考核内容 目 部门 考核方案 评分标准 考核日期: 扣分项 得分 备注
按照集团安全管理体系考核标准,完善体系管理、存档相关体系建 未及时更新、留存公司、分公司本安体系建设执行方案、推进计 设资料。 划、文件清单等指导性资料-1分/项。 本质安全指标在明显处揭示,未揭示扣0.5分。 询问2名员工是否熟知分公司、工队(车站、站区、中心)本质 按照集团安全管理体系考核标准,细化本单位本质安全管理项目, 安全目标、指标的内容,不清楚-1分/次。 明确本单位本质安全目标、指标,每季度分析调整。 未对目标、指标及措施完成情况进行统计、分析-1分/次。 未根据分公司目标、指标调整情况,调整本单位控制目标、指标 -1分/次。 无安全组织机构图扣1分;询问1名员工本岗位安全生产责任,不 安全生产责任制。做到责任明确,覆盖每一个岗位。 清楚-1分/次 站区(工队、车站)每月召开一次安全生产分析会,参会人员:工 未组织召开安全生产分析会-2分/次,无会议记录-1分/次,无会 队长、副工队长、技术主管、作业组长、群安员、核算员。记录符 议签到表-1分/次,参会人员缺勤未注明原因、签到表代签-0.5 合“朔黄铁路联合运输行车组织及安全管理细则”第170条和肃分 分/次,会议记录内容缺项-0.5分。 安 字〔2013〕43号关于印发《肃宁分公司安全例会制度》的通知 设备故障处理完毕,及时向安监室上报分析报告,昼间发生的故障 处理完毕后4小时以内、夜间发生的次日8:30以前上报安监室。每 故障分析报告、月度安全例会记录上报不及时-0.5分/次。 月25日前将月度安全例会记录报安全监察室。 及时下载上级安全文件组织学习、传达,并保存记录;按《技规》 上级单位安全分析会、安委会纪要、安全通报、安全活动通知等 及专业要求开展安全检查,并保存检查整改记录;按照公司、分公 安全文件未存档-0.5分/次,无传达记录-1分/次,安全活动记录 司要求认真开展各项安全活动,活动要结合本单位实际,细化计划 缺失-1分/次,不全-0.5分/次,询问1名员工安全文件内容,不 安排,措施要有针对性、具体,完成情况要具体、数据化。 清楚-0.5分人/次。 根据《朔黄铁路公司生产安全风险预控管理实施办法》开展危险源 未按规定开展危险源辨识与风险评估工作-5分,风险概述结果不 辨识与评估工作,形成工队风险概述,并加以管控。 符合规定-1分/项。 工队班前会组织对当日作业危险源进行辨识,并对风险预控措施进 未按规定执行-0.5分/次。 行学习。 作业环境发生变化或引进新技术、新工艺、新设备,需要对危险源 未按规定执行-0.5分/次。 进行再辨识,并组织培训。 自查安全问题未录入本安信息系统-0.1分/条;信息系统出现超 按照分公司文件要求,正确操作本安信息系统,实现风险预控管理 期整改项-0.5分/项;未及时在系统中上传和更新基础数据-0.5 。 分/次。 制定本单位安全培训计划,保留相关资料、考试或考核情况、效果 未按规定及时组织人身、消防、案例教育、防寒过冬等安全知识 评定等内容;对新职人员上岗前工队必须进行安全培训、考试,培 培训及考试-5分/次,学习考试记录不全-0.5分/次。 训有记录,低于80分(可以补考一次)不能上岗;每年进行不少于 两次安全教育和考试;工队有试卷和成绩单。

工作人员年度指标量化考核评分表

工作人员年度指标量化考核评分表
本年度获得先进个人等荣誉称号被通报表彰的,国家级加8分、省部级加5分、厅级加3分;获得先进集体等荣誉称号被通报表彰的项目组负责人,国家级加8分,省部级加5分,厅级加3分
按时完成领导临时交办工作任务,无拖拉、扯皮现象
10
未按时完成影响工作开展的,每次减1分
团结协作好
10
团结状况差,内外协调不好,造成不良影响的,不得分




(30分)
严格执行学院考勤制度,完成工作效率较高
30
1.全年出满勤得30分;
2.全年病假不超过2个月,累计事假不超过15个工作日,每请假1天,减0.2分;
3.全年病假超过2个月,累计事假超过15个工作日,每超1天,减0.5分,减完为止;
4.按规定时间休产假、婚丧假,不减分
备注
同一事项加分,以单项最高分计,不重复计分
被考核人:部门负责人:
考核办负责人:考核组负责人:
工作人员年度指标量化考核评分表
考核
内容
评分标准


减分
加分






审核分
岗位责任制履职情况(70分)
完成年度本职工作任务,质量较高,成效明显(其中校内兼课人员教学质量考核须在60分以上)
50
1.未按要求完成工作任务的,每项减5分;
2.工作出现差错,造成不良影响的,每项减10分;
3.无故推托本职工作的,每项减5分

企事业单位中层干部量化考核表

企事业单位中层干部量化考核表

企事业单位中层干部量化考核表1. 背景为了合理评估企事业单位中层干部的工作表现和能力发展,量化考核的方式被广泛引入。

本文档为企事业单位中层干部量化考核表,旨在提供一个基于具体指标和标准的评估工具。

2. 考核指标2.1 业绩指标1. 工作目标完成情况:按时完成工作目标的比例。

工作目标完成情况:按时完成工作目标的比例。

2. 工作质量:工作中出现的错误数量或质量问题的频次。

工作质量:工作中出现的错误数量或质量问题的频次。

3. 工作效率:工作完成所花费的时间与预定时间的比例。

工作效率:工作完成所花费的时间与预定时间的比例。

4. 团队管理:团队成员的工作绩效、工作负荷分配和合作情况。

团队管理:团队成员的工作绩效、工作负荷分配和合作情况。

5. 资源使用:所负责项目或部门的资源利用率和优化情况。

资源使用:所负责项目或部门的资源利用率和优化情况。

2.2 能力指标1. 领导能力:能否有效领导团队并取得团队成果。

领导能力:能否有效领导团队并取得团队成果。

2. 沟通能力:交流能力、口头表达能力和书面表达能力的综合评估。

沟通能力:交流能力、口头表达能力和书面表达能力的综合评估。

3. 创新能力:推动创新、解决问题和应对变化的能力。

创新能力:推动创新、解决问题和应对变化的能力。

4. 研究能力:研究新知识、技能和经验的能力。

学习能力:学习新知识、技能和经验的能力。

5. 团队合作:与他人合作、共同实现团队目标的能力。

团队合作:与他人合作、共同实现团队目标的能力。

3. 考核标准3.1 评分体系将考核指标按照其重要性和权重进行评分,并综合计算得出最终得分。

评分体系可采用百分制,将各项指标的得分加权求和后除以总权重得出综合得分。

3.2 评价等级综合得分与对应的评价等级如下:- 90分及以上:优秀- 70-89分:良好- 60-69分:合格- 60分以下:不合格4. 考核流程1. 设定目标:与中层干部共同设定明确的工作目标和绩效指标。

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3
平 根据完成县委协调推进领导小组及办公室安排的各项工作,向县委双联办报送信 时 息(包括图片)、工作进展情况、工作总结、典型材料及一年内督查抽查情况。 考 由县委双联办打分。 核 (5分) 满 意 度 测 评 (40分) 乡镇 测评 群众 评议
5
乡镇领导困户参加的测评会议,满意度测评 得分。 综合得分
30 100
注:该表由考评组分项(平时考核除外)打分,县委联扶办汇总。 考评组组长签字:
4
工 作 开 展 (38分)
反 映 民 意 (6分) 认真梳理归纳村户群众的意见建议、发展愿望和政策需求,建立台账, 提出对策建议,尽力帮助解决。
2
4
促 进 发 展 积极协调落实“八个全覆盖”、“五件实事”;帮助联系村协调落实项 (15分) 目资金,改善路、水、电等基础设施条件;解决民生困难,协调落实基 本公共服务项目。
分值 得分
3
4
2
工 作 开 展 (38分)
3
4
2
2
遵 守 纪 律 (3分)
全面贯彻落实中央和省市县委关于改进工作作风、密切联系群众的一系列规定, 不折不扣落实“三个防止”和“八个不准”纪律要求,真情帮助群众,不搞形式 主义,不弄虚作假。联村单位和联户干部在双联行动中违反有关规定要求、造成 严重影响和不良后果的,此项不得分。
开展“培育产业增收年”活动,实施村村有主导产业、户户有致富门路 、人人有致富技能“三个一”工程,帮助农民协调产业贷款,组织开展 技能培训,引进推广新品种、新技术,帮助发展富民增收产业。
4
4
考评 项目
考核内容
引导群众整治村庄环境、改进生活方式、树立文明新风,建设美丽乡村 促 。 进 发 展 (15分) 联系村农民人均纯收入增幅达到17%以上。 疏 导 情 绪 (5分) 强 基 固 本 (4分) 推 广 典 型 (4分) 注重了解掌握群众的思想动态和苗头性、倾向性的问题,及时引导化 解;加强对群众反映强烈问题的调查研究,做好法律法规及政策解释工 作,协助村“两委”开展矛盾纠纷排查调处。 组织开展群众喜闻乐见的文体活动,协助联系村开展“和谐五星”创建 、“星级文明户”等评选活动,倡导健康向上的生活新风尚。 指导落实省市委加强村党组织书记队伍建设的意见,协助联系村健全基 层组织、建强基本队伍、开展基本活动、完善基本制度、落实基本保 障,提升村级党建工作水平。积极参与指导联系村的社会管理创新工 作。 注意总结农村改革发展中的典型经验和成功做法,多途径宣传推广,发 挥引领示范作用。 及时发现双联行动中涌现出的先进个人,总结宣传先进事迹,大范围、 不断线地发掘和推广先进经验。
附件2:
全县联村联户为民富民行动(单位)考核量化评分表 2-1
单位名称: 考评 项目 考核内容 分值 得分
2
单位主要负责同志高度重视双联工作,组织领导得力,切实履行“第一责任人” 的责任,主动抓好本单位双联工作统筹指导、干部驻村管理、督促检查和考核。
分阶段及时召开会议进行安排部署,把开展行动同做好本单位日常工作结合起 来,科学部署、统筹推进、协调发展。 组 织 建立健全工作台账,做到文件、简报、统计报表等基础资料归档管理;修订完善 领 “两规划一计划”;积极推行扶贫攻坚“图表式管理”模式。 导 (14分) 严格落实各项工作制度,做到“长流水不断线”,联户干部一年入户不少于4次, 累计时间不少于15天。
2
4
4
按要求及时报送工作进展情况,有简报、月报告、季通报、年终总结。
2
宣 传 政 策 (4分)
在本单位组织开展“三农”政策学习培训,提高干部知晓政策、宣传政 策、运用政策的能力和水平;积极向联系村群众宣讲新型农村合作医疗 、农村低保、农村养老保险以及教育、卫生、文化等民生政策,确保国 家强农惠农政策不折不扣地得到落实。 开展村情、户情和民意调查活动,倾听农民群众心声,真正了解掌握群 众所思所想所盼,做到户情、经济状况、发展愿望、存在困难、就医就 学“五个知晓”和联系户中有重病住院、子女辍学、意外灾害、亲人去 世及重大节日“五个关心”,建立民意调查档案资料。
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