幼儿园小班家长开放日发言稿
幼儿园小班家长开放日发言稿
幼儿园小班家长开放日发言稿幼儿园小班家长开放日发言稿范文（通用15篇）在现在社会，在很多情况下我们需要用到发言稿，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。
相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的幼儿园小班家长开放日发言稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园小班家长开放日发言稿篇1各位家长：大家好！非常感谢大家能在百忙中抽出时间来参加这次活动，熟悉的脸，熟悉的笑容，虽然我们不是第一次见面，但是这样真正为孩子一起参加活动却是第一次，您的到来不仅体现了您对您孩子的关心，同时也体现了您对我们工作的理解和支持，在此我代表我们小一班的2位老师表示感谢！特别感动你们能安排好自己的工作准时的来参加我们小一班的家长开放日活动，在此我代表我们42个孩子感谢你们！我很珍惜我们这份缘分，和我们42个孩子的缘分，和在座各位家长朋友的缘分。
每个家长都希望自己的孩子长大以后能有出息，望子成龙、望女成凤，是每个家长的心愿，我们老师也一样，一切为了孩子，为了一切的孩子，我们尽职尽责，让孩子在幼儿园快乐地学本领、长知识。
幼儿园说来轻松，看似简单，有的家长可能以为孩子们在幼儿园里就是玩玩的，其实幼儿园教育是非常重要的，它将为孩子的一生打下基础，是孩子一生发展的奠基阶段。
下面我大致介绍一下这几个月来孩子在园的情况：二、介绍小一班。
我们班两位老师都是有着较长的教育年龄。
算是一位老教师了。
有几位孩子的爸爸妈妈也曾经是我的学生，对孩子的教育稍有了那么一点经验吧。
在小班还有徐老师她是去年退休后做保育工作的，注册在我们小一班。
照顾我们班的宝宝贝贝们的生活。
各位家长都非常想了解孩子们在幼儿园一天究竟做些什么？今天家长看到的是孩子在园的半日活动内容，中午12点到14点是午睡时间，下午还有游戏活动，使孩子们在玩中学，学中玩。
我们每天都这样安排，教室门口贴有家园联系，家园联系中有周计划，上面有每天的活动安排，联系栏中还有孩子学过的儿歌和歌曲，家长看了以后可以在家让孩子唱唱歌、念念儿歌，这样孩子如果没记全或记错了，我们家长也可以及时纠正（有时我会把内容通过校讯通返给你们）。
2024年秋季幼儿园家长会小班家长会发言稿模版（3篇）
2024年秋季幼儿园家长会小班家长会发言稿模版各位家长：大家好！感谢各位在百忙之中抽出宝贵时间参加我们中班下学期的家长开放日活动。
中班作为幼儿园三年学前教育的关键时期，对于孩子们的身心发展具有重要意义。
今天我们聚集在此，共同探讨如何更好地开展教育工作，核心话题始终围绕我们的孩子展开。
教育家陈鹤琴先生曾言：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。
”这正是“家园共育”理念的体现，也是我们召开此次家长会的重要目的。
本次家长会的主要目的是：1. 增进家长对幼儿园及教师团队的了解，明确本学期的教育目标和孩子们在园的生活学习情况。
2. 促进家长与教师之间的沟通与合作，共同关注孩子的成长。
以下是会议的具体流程：一、班级基本情况介绍本人为小二班主班老师，其他两位老师分别是吴老师和陈老师，陈老师主要负责幼儿的保育和消毒工作。
我们采取多种消毒措施，包括紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒和消毒柜等，以确保孩子们的健康。
目前，我们班共有若干名幼儿，男生若干名，女生若干名，分别出生于不同年份。
二、本学期教学目标与教育理念本学期以养成教育为核心，重点培养孩子们良好的生活和学习习惯。
我们的教学目标包括：1. 建立对老师的亲近感，愿意上幼儿园，积极参与各类活动；2. 认识自己的名字，听到呼唤会应答，能表达自己的需求；3. 在成人指导下学会独立进餐、盥洗、入睡，能自主入厕、饮水；4. 身体活动协调，愿意与同伴一起玩耍；5. 喜欢说话，能听懂普通话，喜欢听故事和儿歌；6. 能感知物品的大小、多少、颜色、形状的差异，识别生活中的物品和人；7. 喜欢摆弄玩具和材料，愿意跟随老师唱歌、敲打、做模仿动作。
我们采用多元整合幼儿园活动课程，涵盖健康、科学、艺术、语言、社会等多个领域，以及安全。
通过体育、智力、表演、角色及音乐游戏等活动，让孩子在游戏中学习，在学习中游戏，全面发展。
幼儿园活动开放日家长发言稿简短
幼儿园活动开放日家长发言稿简短示例文章篇一：亲爱的老师、小朋友们，还有各位家长朋友们：大家好！我是[小朋友名字]的家长，今天能站在这儿，跟大家聊聊幼儿园活动开放日，我可太高兴啦！你们说，幼儿园像不像一个大大的魔法城堡？孩子们每天在这里玩耍、学习，一点点地长大，一点点地变厉害。
就说我家宝贝吧，以前在家可调皮啦，啥都得依着他。
可自从上了幼儿园，嘿！那变化，就跟小种子突然发了芽似的！每天回来，小嘴不停地跟我讲幼儿园里的事儿。
有一次，他特别兴奋地跟我说：“妈妈，今天老师带我们做游戏啦，可好玩啦！”我就问他：“啥游戏呀？”他手舞足蹈地说：“是小兔子跳跳跳的游戏，我跳得可快啦，比其他小朋友都快！”看着他那骄傲的小表情，我心里别提多开心了。
还有啊，幼儿园的老师们就像一群神奇的魔法师。
他们总有办法让孩子们乖乖听话，又能开开心心地学到东西。
我家宝贝以前不怎么爱画画，可现在呢，天天拿着画笔，说要画这个画那个，还说要画一幅最漂亮的画送给我。
这难道不是老师们的功劳吗？咱们再看看今天的活动，小朋友们一起唱歌、跳舞、做手工，那认真的小模样，难道不可爱吗？他们就像一群小天使，在这个充满爱的幼儿园里快乐地飞翔。
我觉得啊，幼儿园活动开放日，不只是让我们家长看看孩子们在幼儿园的生活，更是让我们看到了老师们的辛勤付出，看到了孩子们的成长和进步。
这不就跟我们种了一棵小花，每天精心照料，突然有一天它开出了美丽的花朵一样让人惊喜吗？所以说，咱们家长一定要多多支持幼儿园的工作，和老师们一起，给孩子们创造一个更美好的未来！谢谢大家！示例文章篇二：亲爱的老师们、小朋友们，还有各位家长朋友们：大家好！我是[小朋友名字]的家长，今天能站在这里跟大家交流，我感到特别开心！你们说，幼儿园像不像一个大大的魔法城堡？小朋友们每天在这里学习、玩耍，一点点地成长和进步。
就像小种子在温暖的土里，慢慢发芽长大！我家孩子刚上幼儿园的时候，那叫一个不情愿！哭着闹着不想来。
7幼儿园小班家长开放日讲话稿
7幼儿园小班家长开放日讲话稿亲爱的家长们：大家好！我代表幼儿园全体教职工，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天是我们小班的家长开放日，很高兴能有机会和大家一起分享孩子们在幼儿园的成长点滴。
一、开场白各位家长，时光荏苒，转眼间孩子们已经入园一个多月了。
这段时间，孩子们在幼儿园度过了很多快乐的日子，也学到了很多知识。
今天，我们特意安排了这个家长开放日，让大家能够亲身感受孩子们在幼儿园的生活，了解他们的成长变化。
二、介绍幼儿园基本情况我们幼儿园成立于xx年，是一所具有多年历史的幼儿园。
多年来，我们一直秉持着“关爱每一个孩子，关注每一个家庭”的教育理念，为孩子们创造了一个温馨、和谐、充满爱的成长环境。
我们拥有一支专业的师资队伍，他们热爱教育事业，关爱每一个孩子，致力于为孩子们提供最优质的教育。
三、孩子们在幼儿园的成长1.生活自理能力2.社交能力在幼儿园，孩子们和小伙伴们一起游戏、交流，逐渐建立了友谊。
他们学会了分享、合作、尊重他人，也锻炼了自己的社交能力。
3.学习能力四、家长在家庭教育中的重要性1.家庭教育是孩子成长的基石家长是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的成长至关重要。
家长要关心孩子的日常生活，关注他们的情感需求，引导他们树立正确的价值观。
2.家园共育，共同促进孩子成长幼儿园教育和家庭教育是相辅相成的。
家长要积极参与幼儿园的教育活动，与老师保持密切沟通，共同关注孩子的成长。
3.营造和谐家庭氛围和谐的家庭氛围对孩子的成长至关重要。
家长要关心孩子的心理健康，尊重他们的个性，营造一个温馨、和谐的家庭环境。
五、结束语感谢各位家长的光临，希望今天的家长开放日能够让您对幼儿园有更深入的了解。
如果您有任何意见和建议，请随时与我们沟通。
再次感谢您的支持与信任，让我们共同为孩子们的成长助力！谢谢大家！7幼儿园小班家长开放日讲话稿亲爱的家长们：大家来了啊，真的特别高兴今天能在这里见到大家。
想想孩子们入园已经一个多月了，时间过得真快，感觉昨天他们还只是蹒跚学步的小宝宝，今天就已经开始学会自己吃饭、穿衣了。
关于幼儿园家长开放日教师发言稿小班7篇
关于幼儿园家长开放日教师发言稿小班7篇关于幼儿园家长开放日教师发言稿小班7篇现如今，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
下面是小编为您准备的发言稿范文，我们不妨阅读一下，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
幼儿园家长开放日教师发言稿小班（篇1）各位家长：你们好!又到了我们一学期一次的家长会，首先，我们两位老师和全体幼儿对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对孩子成长的关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。
在此，我真诚地对你们说一声：谢谢!孩子进入大班的下学期后，我们两位老师要求孩子们，更多事情都要“自己的事情自己做”，这个要求同样适用于孩子们在家的表现，防止有些长辈隔代溺爱孩子，毕竟“孩子听老师的话”这是家长们的共同的感觉。
回顾这一学期的工作开展，应该说，孩子们做到了，而且，做得不错!一、简单介绍本班幼儿情况下面就家长们比较关心的幼儿园教育教学及孩子的发展情况进行简单的介绍：本班有两位老师和24名在册幼儿组成。
经过两年半的幼儿集体生活，全班幼儿聪明、伶俐、讨人喜爱，已经完全适应幼儿园的一日生活和游戏活动。
具体表现：1、幼儿身体发育正常、动作机能发展协调。
在活动中的热情比较高，懂得初步的规则约束。
自我保护的意识也有一定的提高。
2、生活、卫生习惯有了一定的提高。
会自己穿__物、保管自己的物品。
关心集体和同伴，培养爱的情感，除自己的事自己做外，还在老师的鼓励下能帮助同伴。
3、乐意与人交往，有初步的评价能力。
大多幼儿诚实有礼貌、喜欢探索、求知欲强。
有些幼儿能把问题带来考考其他小朋友。
有些喜欢学习老师教授的歌曲、舞蹈、绘画等。
4、经过一学期推行的班级制度(奖励制度、值日生制度、班长制度)，已让我们看到孩子们的进步，他们自控力强了，上课能认真听讲，回答问题时积极主动。
小班幼儿园开放日家长代表发言稿
小班幼儿园开放日家长代表发言稿亲爱的各位家长：大家下午好！我很荣幸能够站在这里，代表我们小班的家长们，向各位介绍我们班级的情况和孩子们在幼儿园的成长情况。
首先，我要感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加开放日活动，对我们班级的关心和支持，使我们班级能够有更好的发展。
我相信，只有家校携手合作，孩子们才能在幼儿园获得更好的成长和发展。
我想先向各位介绍一下我们小班的教师团队。
我们小班有两位优秀的教师——李老师和张老师。
李老师毕业于师范学校，有多年的幼儿教育经验，擅长观察孩子的兴趣和特长，并通过引导和激发潜能来促进孩子的全面发展。
张老师则是一位富有创造力和艺术才华的教师，她通过音乐、美术等艺术活动，培养孩子们的审美能力以及音乐和美术方面的兴趣。
现在，我想向各位介绍一下我们小班的教育理念和特色。
我们小班注重培养孩子的基本生活能力、社交能力和学习兴趣。
在使用教材上，我们更注重观察和抓住孩子们自然的学习兴趣，通过寓教于乐的方式来引导他们的学习。
我们采用动手实践和小组合作的方式，培养孩子们的动手能力和合作意识。
我们还注重培养孩子们的表达能力和创造力，通过绘画、手工制作和朗诵等活动来提升他们的艺术素养和表达能力。
在我们的小班里，孩子们每天都会参与各种各样的活动。
比如，早操是我们班级的固定节目，孩子们会在音乐的伴奏下进行简单的舞蹈动作，锻炼身体的同时也培养了孩子们的协调能力。
此外，我们也会定期进行户外活动，带孩子们去公园或者花坛感受大自然的美好，拓宽他们的视野。
在家长日活动中，我们会邀请家长们参与孩子们的活动，增加家园共育的机会。
此外，我还想向各位家长介绍一下我们班级的学习成绩和发展情况。
从孩子们进入幼儿园到现在，他们在各方面都取得了长足的进步。
在语言方面，孩子们的表达能力得到了很大的提高，能够用简单的句子表达自己的想法和感受。
在数学方面，孩子们能够简单地进行加减法运算，并能够对物品进行简单的分类和计数。
在艺术方面，孩子们通过绘画和手工制作，培养了自己的审美能力和创造力。
小班家长开放日发言稿
小班家长开放日发言稿尊敬的家长们：大家好！首先非常感谢各位家长这次踊跃参加小班开放日活动，能够见证孩子们在学校的成长与进步，真的是一件非常欣慰的事情。
作为孩子们的老师，我有幸在过去一年中与您们的孩子相处，见证了他们从幼稚懵懂变得聪明活泼的过程。
在这里，我想与大家分享一些关于孩子们的成长与进步的事情。
第一，孩子们的学习进步是显而易见的。
在小班的学习中，每个孩子都开始逐渐习惯于课堂的规则与节奏，对于老师的指令也能够有条不紊地完成。
他们喜欢参与各种游戏和活动，在玩耍中学习，在学习中玩耍。
逐渐形成了学习的习惯和兴趣，这也为他们以后的学习打下了坚实的基础。
第二，孩子们的交流与合作能力得到了提高。
在课堂上，我们鼓励孩子们积极参与讨论与合作，通过团队活动来增强他们之间的沟通与配合能力。
在过去的一年里，我看到孩子们在小组合作中变得愈发默契，在互相帮助、倾听和尊重中成长，建立了良好的人际关系。
第三，孩子们的自理能力也有了很大的提高。
他们能够独立完成穿衣、吃饭、上厕所等基本自理活动，并能够保持自己衣物与环境的整洁。
这对孩子们的独立性和自信心的形成有着积极的影响。
最后，我要感谢各位家长对孩子们学习和成长的支持。
孩子们的成长需要家长和学校的共同努力。
感谢您们在日常生活中的细心教导和鼓励，您们的支持是他们成长中最大的动力。
在新的学年里，我们将一如既往地关注孩子们的学习和成长，为他们提供更好的学习环境和教学资源。
我们期待与您们继续密切合作，共同促进孩子们的全面发展。
最后，再次感谢各位家长的到来。
希望您们在今天的开放日活动中，通过观察、聆听，更加了解孩子们在学校的表现，并与我们分享您们的宝贵意见和建议。
谢谢大家！。
小班期末家长开放日发言稿5篇
小班期末家长开放日发言稿5篇小班期末家长开放日发言稿篇1尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家上午好!经过一学期的学习，我们即将迎来期末考试。
期末考试不仅是对同学们前一阶段学业成果的一次盘点、检阅，更是对每一个人的综合素质的一次挑战，为了帮助同学们做好期末复习和最后的考试，今天，给各位同学提几点建议：第一、要珍惜时间。
学习是以时间做保证的，同学们要在各任课老师的指导下，合理安排学习时间，进行复习。
我们要抓住分分秒秒，提高学习的效率。
成绩的取得来自于你每一天扎扎实实的学习，来自于你每一节课认认真真的投入。
第二、做好知识上的准备。
孔子说：“温故而知新”，就是告诉我们要重视复习，一个成绩优秀的学生肯定是肯吃苦，肯钻研，认真复习并掌握科学的学习方法的人。
所以希望每一位同学能够在老师的指导下，把所学的知识认真整理、归类，并全面系统地进行复习。
第三、复习计划要科学合理期末复习内容多，时间紧，要想考出好成绩，就必须制定一份科学合理的复习计划。
对复习阶段的学习做出科学、合理的安排，做到心中有数，有的放矢。
当然，光有计划还不够，还需要同学们集中精力，充分利用时间保证计划的落实。
第四、复习方法要科学有效要想取得好成绩，更需要科学合理的学习方法。
平常学习好的同学要善于归纳、总结，利用复习之机巩固基本知识、基本技能，在训练能力上下功夫，做到触类旁通，使自己学习水平再上新台阶。
基础差一些的同学更应充分利用这次复习的时机，查漏补缺，做到复习到位，掌握到位，力争在复习中有较大的提高。
复习中遇到新问题或原来没有解决的问题，绝对不能回避，要知难而上，有克服困难的信心和勇气。
第五、考试时，要保持情绪稳定，不要过于紧张。
拿到试卷后，要认真审题，容易的题先做，难做的题后做。
答题完毕后应认真检查，发现错误及时纠正。
最后，希望同学们能在老师的指导和自己的刻苦努力下，好好复习，在考试中能取得优异的成绩，向你们的家长、老师汇报。
小班期末家长开放日发言稿篇2老师们，同学们，大家上午好!今天我发言的题目是《心无旁骛，迎接挑战》。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
各位家长：
大家好!
非常感谢大家能在百忙中抽出时间来参加这次活动，您的到来不仅体现了您对您孩子的关心，同时也体现了您对我们工作的理解和支持，在此先表示感谢!
每个家长都希望自己的孩子长大以后能有出息，望子成龙、望女成凤，
说来轻松，看似简单，有的家长可能以为孩子们在幼儿园里就是玩玩
孩子一生发展的奠基阶段。
一、小班幼儿年龄特点分析及相应的教育措施：
值得家长注意的是到了幼小班，意味着您的孩子已经长大了，如果家长仍然把重点局限于孩子是否吃饱穿暖的话，实际上是已经满足不了您孩子的需要了，所以要满足幼儿的需要，就要了解什么是孩子需要的，我们作为老师和家长就必须了解孩子的年龄特点，只有了解了孩子的年龄特点，才知道什么是孩子最需要的。
我现在在这里向各位家
长简单的介绍一下3—4岁幼儿的年龄特点。
从生理方面看，他的脑部结构已经基本成熟，表现为睡眠时间减少，脑的机能也已经发展起
忘记。
家长们也可以在家多问问自己的孩子：“今天学了什么?”身体动作发展得也非常快，他的身高每年可增长8—10厘米，动作发展非常迅速，3—4岁的幼儿已掌握行走、跑、闪避、扔、停、拐弯、减速等大动作，而且也已经掌握了一些精细动作，比如能自己吃饭，会
下了基础。
家长和老师就应该为他们提供必要的条件和机会(通过儿
过儿歌“兄弟五个人，各有一扇门，要是走错门，就要笑死人”，培养幼儿自己扣钮扣。
从心理方面来看，a、小班年龄的幼儿的注意力仍以无意注意为主，凡是生动、活泼形象的事物都容易引起他的注意，所以家长会常常发现这种现象，比如他正在聚精会神地玩自己喜爱的玩具或游戏时，周围一旦出现什么新异的刺激，他马上就会分散注意，他的有意注意水平仍然很低，一般只能维持3—5分钟。
b、他的记忆也是以无意记忆和机械记忆为主。
由于幼儿爱机械的背诵，所以不要以为他会背就是懂了。
比如有的家长听孩子像唱歌似的背1、2、3----就以为他识数，常常会夸他“真聪明”“能从1数到100!”“来，数给xxx听!”孩子得意地数，客人廉价地夸，弄得孩子飘飘然，实际上连桌上有几碗菜都数不清。
同样的道理，有的家长认为孩子会背多少多
少首唐歌，一旦问到孩子“你念的是什么呀?”“这首唐诗是什么意思?”，又有几个孩子能够说得出来。
所以大人要掌握孩子的记忆特点，让孩子记的东西要尽量形象，是他们感兴趣的，而不是仅仅满足于孩子会背。
想象，而常常达到分不清想象和现实的地步，比如说他会很兴高采烈地和其他小朋友一起谈论爸爸妈妈带他到xx动物园或植物园去玩，看到了大象、长颈鹿等等，其实他并没有去，这只是因为他想去而产生的一种想象而已，但这并不是有意在说谎。
d、当幼儿在2岁—3岁时，孩子会产生与大人不合作的行为，比如用沉默、退缩、或身体的抗拒来拒绝成人的要求，并常用“我自己来”来拒绝成人的帮助，家长觉得“这孩子现在怎么变得有点不听话了”，这种抗拒常常在三、四岁时达到高峰，在心理学上称这一时期为“第一反抗期”。
针对这种情况，大人正好可以趁这个机会适当地让他们学会自我服务的本领，比如让他自己穿脱衣服，自己上床睡觉，自己洗手绢，系鞋带等，还可以创设一些条件让他们从事一些简单的劳动，如浇花，喂小动物，饭前摆碗筷等。
e、这年龄段幼儿还容易出现攻击性行为(打人、抓人、咬人)。
攻击性行为是这个年龄幼儿的普遍现象。
可以毫不夸张地说，一个班中95%的幼儿都会有这些攻击性行为(不论是男孩、女孩、平时很乖的或者是很调皮的)，只不过由于个体差异(年龄大小、力气大小)每个人所造成的后果不一样。
产生攻击性
行为的原因很简单，也是和他们的年龄特点有关系，由于他们的口头语言表达能力跟不上，不能用语言表达自己的心理活动，索性用手代替，也就是说用动作代替，甚至于用牙齿代替，这样来的效果反而更快一些，因为嘴巴讲不清楚。
所以明白了这个原因，如果孩子之间产生了这种现象，我希望家长能够谅解，因为既然这种攻击性行为是处于这个年龄段幼儿所特有的特点，所以在小班存在这种幼儿之间的纠纷是不可避免的，但是我们老师也不是要推脱责任，作为老师一定要和小朋友耐心地讲道理，尽量减少这种攻击性行为，把这种行为的发生率降低到最低限度。
因此在日常教学中，我们把发展幼儿的语言表达能力作为语言教学的主要目标，这里包括两方面的内容，即“听”和“说”，其中学会“听”是最重要的，因为幼儿首先要会认真地“听”
会自己运用，自己去表达自己心里所想的，这就是“说”。
在小班，对于幼儿听说能力的培养主要包括：学会安静地听同伴说话，不随便插嘴;喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前讲话;能听懂并愿意说普通话;
步学习常见的交往语言和礼貌用语。
同样为了配合幼儿园的教育，希望家长在家中也经常让孩子练习说普通话，对幼儿进行一些听说能力的培养，给幼儿下达一些简单的指令让幼儿去做，这样都会对幼儿的听说能力有所帮助的。
特别值得家长注意的是，幼儿3—4岁这一阶段是幼儿语言发展的关键期，幼儿词汇量迅速增多，家长会发现这时候的孩子说话时会用到很多以前从来没有用过的词汇，甚至会很惊讶，
适合时机的教育，在平时生活当中多用一些优美的词汇和语言，不要怕孩子一下接受不了，其实孩子的潜力是很大的。
这个时候孩子处于一个模仿期，分不清好坏，好听的话和不好的话(脏话)通通会吸收，如果家长不注意在这个时期对孩子进行正面教育的话，就会对孩子的今后造成不好的影响。
二、班级卫生方面：
针对这次的流感和手足口病这一现象，我们班级也做了大量的卫生和检查工作。
比如每天早晨，孩子来园时对每个孩子都进行了晨检，如果发现有发热现象的孩子，我们及时通知家长，并做好相关纪录;中午，我们除了做好扫地、拖地这些卫生工作外，还对桌椅、地面、栏
习环境。
还有，每天吃饭的碗、勺和杯子，都是由食堂的周老师清洗和消毒的。
三、家长的配合和工作：
那作为家长，我们应该为孩子做些什么呢?
首先，我们要保持孩子的清洁卫生。
让孩子真正的要勤洗头、勤洗澡，给孩子经常换一下衣服，特别是袜子，养成良好的卫生习惯是靠每个孩子和家长共同坚持的。
还有我们每个孩子的指甲，看到孩子的指甲
长了就应该剪掉，指甲长不仅对孩子的身体不好，还有可能造成其他的影响，比如孩子去抓伤别人了，或者孩子喜欢把手塞在嘴巴里、咬指甲，这样细菌就从口入了。
还有，家长要多关心孩子，关心孩子的学习。
教室门口贴有家园联系，家园联系中有周计划，上面有每天的活动安排，联系栏中还有孩子学过的儿歌和歌曲，家长看了以后可以在家让孩子唱唱歌、念念儿歌，这样孩子如果没记全或记错了，我们家长也可以及时纠正。
教室后面是主题墙，张贴着每个主题中孩子学过的故事图片，下面孩子的绘画作品，家长来接送孩子时可以进教室看一看，家长对孩子重视了，那孩子在下一次的绘画中会有更出色的表现，孩子也肯定会迫不及待的想让你欣赏了。
其次，家长应培养孩子的生活自理能力。
让孩子学会自己的事情自己做，做一些力所能及的事，也可以培养孩子做一些家务。
让孩子自己
会一件事是一件快乐的事。
幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。
还要恳请家长朋友们每天早上来园前检查一下孩子的口袋里有没有藏尖锐的东西或其他危险的物品(如：豆类、硬币、小棒、小刀等等)
需中午吃药的孩子，请家长每天给孩子带一天的剂量(写上姓名、药名、口服剂量等说明)。
早上来园时，交到我们手里，如果孩子生病不来上学，请家长及时与我们联系。
这三个月来，我们家长一直很积极地支持、配合我们的工作，比如为了增加孩子的运动器械，请家长们做沙包、带牛奶罐子、带水果啊等等，有了你们的支持才能使活动正常开展，更多的是家长对我们的理解，家长朋友们，“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”是我们的教育宗旨!在工作中我们肯定还存在着许多的不足和失误，希望你们密切与我们保持联系，给我们多提宝贵意见和建议，欢迎你们随时监督我们的工作。
让我们真诚合作携手共育祖国的未来之花!。