小班家长开放日音乐活动教案
2024幼儿园小班家长开放日活动方案
2024幼儿园小班家长开放日活动方案亲爱的家长们：一、活动目的1.增强家长对幼儿园教育的了解，提高家长满意度。
2.拉近家园距离，增进家长与孩子、家长与老师之间的感情。
3.促进家长参与幼儿园教育，共同关注孩子的成长。
二、活动时间2024年5月20日（星期六）上午9:00-12:00三、活动地点幼儿园操场及各班教室四、活动流程1.8:30-9:00签到入场家长们在签到处签到，领取活动手册，按照指引进入指定区域。
2.9:00-9:20开场致辞园长发表开场致辞，介绍活动目的、流程及注意事项。
3.9:20-9:40亲子游戏环节老师们组织家长和孩子一起参与亲子游戏，增进亲子关系。
4.9:40-10:00教学展示环节各班老师展示本班教学成果，让家长了解孩子在幼儿园的学习情况。
5.10:00-10:20茶歇时间家长们在茶歇区品尝美食，与老师们交流育儿心得。
6.10:20-10:40亲子制作环节家长和孩子一起完成亲子作品，培养孩子的动手能力。
7.10:40-11:00班级家长座谈会各班老师组织家长座谈会，分享育儿经验，解答家长疑问。
8.11:00-11:20园所参观环节家长们在老师的带领下参观幼儿园环境，了解幼儿园设施。
9.11:20-12:00活动结束，合影留念活动结束后，家长们在操场合影留念，记录美好时光。
五、活动注意事项1.请家长准时参加活动，确保活动顺利进行。
2.活动期间，请家长遵守活动规定，保持现场秩序。
3.请家长穿着舒适、便于活动的服装，以免影响参与。
4.请家长看护好自己的孩子，确保安全。
5.活动期间，请家长尽量不使用手机，以免影响活动氛围。
六、活动反馈幼儿园全体教职工2024年5月1日亲爱的家长们：这次家长开放日活动，我们想分享的不仅仅是孩子们在幼儿园的点点滴滴，更希望能让你们亲身体验到孩子们成长的快乐。
下面我会补充一些细节，让这份活动方案更加丰富和完整。
一、活动亮点我们特别策划了一些亮点环节，让活动更有趣味性和互动性。
小班家长开放日活动教研(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，家园共育已成为幼儿园教育的重要组成部分。
为了更好地促进幼儿的全面发展，加强家园沟通，提高家长对幼儿园教育工作的了解和支持，我们小班年级组决定开展一次家长开放日活动。
本次活动旨在通过家长开放日，让家长走进幼儿园，亲身体验幼儿园的教育教学活动，了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园之间的相互了解和信任。
二、活动目标1. 让家长了解幼儿园的教育理念和教学方法，提高家长对幼儿园教育的认同感。
2. 通过家长参与幼儿园的教学活动，增进家园之间的沟通与协作，形成教育合力。
3. 帮助家长了解幼儿在园的学习生活情况，关注幼儿的成长，提高家庭教育质量。
4. 培养幼儿的自信心和独立性，提高幼儿的社会适应能力。
三、活动内容1. 幼儿园环境参观活动开始前，组织家长参观幼儿园的整体环境，包括教室、功能室、户外活动场地等，让家长了解幼儿园的基本设施和布局。
2. 教学观摩邀请家长观摩小班幼儿的一日教学活动，包括集体教学活动、区域活动、户外活动等，让家长直观地了解幼儿在园的学习生活。
3. 家长参与活动设计一些互动性强、参与感高的活动，让家长参与到幼儿的教学活动中，如亲子游戏、手工制作等，增进亲子关系。
4. 家长座谈会组织家长座谈会，邀请园长、班主任、教师代表与家长面对面交流，解答家长关心的问题，听取家长意见和建议。
5. 家长作品展示邀请家长展示自己在家庭教育中的创意和成果，如亲子手工、绘画作品等，促进家长之间的相互学习和交流。
四、活动实施1. 提前准备（1）制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、参与人员等。
（2）与家长沟通，邀请家长参与活动，并告知活动流程和注意事项。
（3）准备活动所需材料，如教学活动用品、亲子游戏道具、家长座谈会资料等。
2. 活动实施（1）环境布置：在幼儿园内布置温馨、整洁的环境，营造良好的活动氛围。
（2）教学观摩：教师按照活动方案进行教学活动，家长认真观摩并做好记录。
幼儿园小班半日家长开放日活动方案
幼儿园小班半日家长开放日活动方案一、活动主题亲子共同成长，共建美好未来二、活动目的1. 让家长了解幼儿园的教育理念和教学方式，加深对幼儿园的信任和认可。
2. 提供一个亲子互动的机会，促进家庭关系的发展。
3. 让家长与老师沟通交流，了解孩子在幼儿园的表现和成长情况。
4. 帮助家长更好地配合幼儿园的教育工作，共同促进孩子的全面发展。
三、活动时间9:00-11:30四、活动地点幼儿园教室和室外活动场地五、活动内容安排1. 活动开场（9:00-9:10）a. 欢迎词：由园长或班主任发表欢迎词，并简要介绍今天的活动安排。
b. 班级简介：各班老师介绍自己的班级概况，包括班级人数、教师人数、教学特色等。
2. 亲子游戏时间（9:10-9:40）a. 比赛环节：家长和孩子分成若干队伍，进行亲子小游戏比赛，如三人托举、套圈、拔河等。
b. 游戏结束后，现场颁发比赛奖品，并对所有家长和孩子表示鼓励和感谢。
3. 亲子手工制作（9:40-10:20）a. 主题手工：提前准备好各种手工材料，让家长和孩子一起制作与主题相关的手工作品，如画画、折纸、剪纸等。
b. 老师和工作人员在旁边指导和帮助家长和孩子，让他们享受亲子创作的乐趣。
4. 亲子互动游戏（10:20-11:00）a. 游戏环节：组织各种互动游戏，如接力赛、套圈比赛、传球比赛等，增强家庭成员之间的默契和合作能力。
b. 游戏结束后，大家一起庆祝游戏成功，并对家长和孩子的表现给予肯定和鼓励。
5. 家长讲座（11:00-11:30）a. 主题讲座：邀请专业的心理学家或教育学家，为家长们进行关于幼儿教育的讲座，如如何培养孩子的良好习惯、如何与孩子建立良好的沟通等。
b. 讲座结束后，家长可以就自己关心的问题提问，与讲座专家进行交流和讨论。
六、活动物资准备1. 游戏器材：比如绳子、套圈、足球等。
2. 手工材料：彩纸、颜料、画笔等。
3. 奖品：小礼品、奖状等。
4. 音响设备：为活动现场提供背景音乐和语音播放。
小班家长半日开放日活动方案（精选5篇）
小班家长半日开放日活动方案（精选5篇）小班家长半日开放日活动方案1活动目标：1、通过家长开放日，让家长了解幼儿在幼儿园的生活、学习情况，根据班级幼儿的实际情况引导家长从幼儿的听指令、回应、学习习惯、同伴交往与老师的互动等方面进行关注。
2、通过本次活动展示，让家长能够通过幼儿的表现发现孩子的进步与不足，并在下阶段与老师共同配合帮助孩子改进。
一、来园活动（7：45——8：00）活动目标：1、衣着整洁，愉快来园，愿意接受晨检。
2、热情接待每位幼儿，引导幼儿能够情绪愉快有礼貌和老师、阿姨打招呼。
二、区域活动（8：00——8：35）活动目标：1、自主选择区域进行游戏，喜欢操作，带好区域牌。
2、遵守区域规则，能与同伴友好相处。
三、区域小结、点名（8：35——8：45）活动目标：1。
听到自己学号会说到。
2。
讨论区域活动中遇到的问题和表现好的地方。
四、生活活动（8：45——9：00）活动目标：1、在教师指导下有秩序地进入盥洗室，按要求小便、洗手，会用自己的毛巾正确擦手。
2、愉快吃完自己一份点心，在教师提醒下能将茶杯放于指定位置。
五、运动会开幕式（9：00——10：00）活动目标：1、亲子排成四排精神抖擞地出场。
2、能有节奏地踏步，喊口号。
六、教学活动（10：00——10：30）小班绘本《长长的……》活动目标：1、通过阅读理解“长”的概念。
2、观察画面并想象长的东西的用处活动准备：图画书《长长的……》幼儿一人一本、教学ppt、教学大书、小盒子（里面有一些长短不一样的彩带）长盒子、短盒子各一个。
活动过程：一、引出话题师：今天，老师给每个小朋友们都带来了一份小礼物，我们一起来看看是什么？——请孩子每人拿一根彩带。
师：看一看，你们的彩带都一样吗？和旁边的小朋友比一比，什么地方不一样啊？幼：有的长，有的短。
师：谁的长啊？长的小朋友请到前面来，把彩带宝宝先送到长长的家里。
师：谁的短？请短的小朋友把彩带宝宝送回短短的家里。
二、师幼共同阅读大书师：今天，老师还给小朋友们带来了一本有趣的书，在这本书里面也有许多小动物，它们也有很多长长的地方，你们想不想来看一看？——出示图书，巩固对书本封底、封面的认识。
小班家长开放日教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强家园联系，让家长更好地了解幼儿在园的学习、生活情况，提高家园共育的效果，我园特举办小班家长开放日教研活动。
本次活动旨在通过家长参与幼儿园的教育教学活动，增进家长对幼儿园教育理念、教学方法的了解，促进家园之间的沟通与协作。
二、活动目标1. 让家长了解幼儿园的教育理念和课程设置，感受幼儿园的教育氛围。
2. 通过观摩幼儿在园活动，让家长了解幼儿的学习和生活状态，关注幼儿的全面发展。
3. 增强家园之间的沟通，促进家园共育，共同为幼儿的成长创造良好的环境。
三、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:30-11:30四、活动地点幼儿园多功能厅及各班级活动室五、活动内容1. 开幕式- 主持人介绍活动流程及目的- 园长致辞，阐述家园共育的重要性2. 幼儿园特色课程展示- 观摩小班幼儿的集体教学活动，如音乐、美术、语言等领域的教学- 观摩幼儿的区域活动，如角色扮演、建构、科学探索等3. 家长参与活动- 家长与幼儿一起参与手工制作、游戏等活动，增进亲子感情- 家长分享育儿经验，交流教育心得4. 教研活动- 教师讲解教学活动的设计理念和方法- 家长参与教研讨论，提出意见和建议5. 家长座谈会- 园长与家长面对面交流，解答家长疑问- 家长代表发言，分享参与活动的感受和体会6. 结束式- 教师总结活动，感谢家长参与- 颁发感谢状，合影留念六、活动准备1. 物质准备- 教学活动所需的教具、材料- 家长参与活动所需的手工材料、游戏道具- 活动场地布置，如横幅、指示牌等2. 人文准备- 教师提前备课，熟悉教学内容和方法- 家长提前了解活动流程，做好参与准备- 提前与家长沟通，确保家长能按时参加活动七、活动预期效果1. 家长对幼儿园的教育理念和教学方法有更深入的了解，对幼儿园的教育工作更加信任和支持。
2. 家长与幼儿的亲子关系得到加强，家园共育的氛围更加浓厚。
3. 教师通过家长的反馈，改进教学方法，提高教学质量。
小班班级教研家长开放日(3篇)
第1篇一、活动主题以“携手共育，见证成长”为主题，旨在让家长了解幼儿园小班的教育教学活动，增进家园之间的沟通与理解。
二、活动时间选择一个周末的上午或下午，具体时间根据幼儿园实际情况和家长的方便程度确定。
三、活动地点幼儿园教室或多功能厅。
四、活动流程1. 开场致辞（园长或班主任）2. 教学展示：邀请小班教师进行一堂生动的教学活动，展示幼儿园的教育理念和教学方法。
3. 亲子互动游戏：组织家长和幼儿一起参与亲子游戏，增进亲子关系，让家长体验幼儿园的亲子活动。
4. 家长参观：邀请家长参观幼儿园环境，了解幼儿园的设施和师资力量。
5. 家长座谈会：班主任主持座谈会，让家长就幼儿在园的表现、教育问题等与教师进行沟通交流。
6. 教研分享：班主任或教研组长分享小班班级教研成果，让家长了解幼儿园的教学研究。
7. 总结发言（园长或班主任）8. 合影留念五、活动准备1. 教学活动准备：提前准备一堂符合小班幼儿年龄特点的教学活动，确保活动内容丰富、有趣。
2. 亲子互动游戏准备：准备适合小班幼儿的亲子游戏，确保游戏安全、有趣。
3. 环境布置：布置幼儿园教室或多功能厅，营造温馨、愉悦的活动氛围。
4. 宣传工作：通过家长群、园内公告等渠道，提前告知家长活动时间、地点及流程。
六、活动注意事项1. 确保活动安全，做好场地、设施的安全检查。
2. 教师需提前了解家长需求，准备相关资料，以便在座谈会上进行交流。
3. 活动过程中，教师要注重与家长的互动，营造良好的沟通氛围。
4. 活动结束后，要及时收集家长反馈意见，为今后的家园合作提供参考。
通过举办小班班级教研家长开放日，有助于增进家园之间的沟通与理解，共同关注幼儿的成长，为幼儿营造一个温馨、和谐的成长环境。
第2篇一、活动主题：携手共育，共筑成长二、活动时间：每周五下午14:00-16:00三、活动地点：幼儿园小班教室及活动室四、活动对象：小班全体家长五、活动流程：1. 14:00-14:10 开场致辞（园长）2. 14:10-14:40 小班班级教研展示（教师）（1）介绍班级基本情况（2）展示小班年龄段幼儿发展特点及教育目标（3）分享小班班级教研活动内容及成果3. 14:40-15:10 家长观摩幼儿集体活动（1）语言活动：儿歌、故事等（2）数学活动：计数、形状等（3）艺术活动：绘画、手工等4. 15:10-15:40 家长参与互动游戏（1）亲子游戏：增进亲子感情（2）班级特色游戏：增强班级凝聚力5. 15:40-16:00 家长座谈会（1）教师解答家长疑问（2）家长分享育儿经验（3）共同探讨家园共育策略六、活动准备：1. 教师提前准备教研展示内容，制作PPT或黑板报。
小班主题优质课教案《家长开放日》
小班主题优质课教案《家长开放日》一、教学背景本教案适用于小班教学中的家长开放日活动。
家长开放日是学校与家长互动沟通的有益平台，通过开放的课堂活动让家长了解孩子的学习情况，并与教师进行交流。
本节课的主题为《家长开放日》，旨在帮助幼儿建立亲子关系，增进家校合作，提高家长对孩子学习的关注度和支持度，促进幼儿的全面发展。
二、教学目标1.培养幼儿主动与家长交流、合作的能力；2.帮助幼儿展示自己的学习成果，增强自信心；3.提高家长对幼儿学习的关注度和支持度；4.加强家校合作，共同促进幼儿的全面发展。
三、教学内容1.课堂展示：幼儿将自己近期学习的成果展示给家长；2.亲子活动：通过亲子游戏、合唱等活动增加亲子关系；3.交流分享：家长与教师、幼儿进行交流分享。
四、教学过程1. 课堂展示•教师与幼儿预先安排好展示内容，如数学、语言、艺术等方面的作品；•幼儿将自己的学习成果进行展示，可以是口头介绍、展示板、作品展等形式；•家长可以对幼儿的学习成果进行评价和鼓励。
2. 亲子活动•教师设计亲子游戏，如搭积木、拼图等，增进亲子关系；•幼儿与家长一起参与活动，互相合作，共同完成任务；•通过活动中的亲子互动，帮助幼儿建立起家长与自己之间的信任和合作关系。
3. 交流分享•教师组织家长与幼儿进行交流分享，分享学习上的收获和困难；•家长可以向教师提问，了解幼儿在学习中的表现和发展情况；•教师也可向家长介绍幼儿的发展情况、教育方法等，建立起家校合作的平台。
五、学习评价1.观察幼儿在展示中的自信表现，了解其对学习的喜爱程度；2.家长的参与程度和积极度是评价指标之一；3.教师和家长的交流情况和内容也是评价指标之一。
六、教学延伸1.家长可以与教师交流孩子在家的表现，从家庭环境的角度了解孩子；2.教师可以提供一些家庭教育的指导，帮助家长更好地教育孩子；3.家长可以参与学校的志愿者工作，积极参与到学校的发展中。
七、教学反思本节课通过家长开放日活动，促进了家校合作，增进了家长对孩子学习的支持度和关注度。
小班年纪组家长开放日活动方案
小班年纪组家长开放日活动方案一、活动主题。
“萌娃成长之旅：小班家长开放日”二、活动目的。
1. 让家长全面了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，增进家园之间的沟通与合作。
2. 展示小班幼儿入园以来的成长与进步，让家长感受到孩子在幼儿园的快乐时光。
三、活动时间。
[具体日期]上午9：00 11：30。
四、活动地点。
小班教室及幼儿园户外活动场地。
五、活动准备。
1. 教师准备。
提前一周通知家长开放日活动的时间、内容和注意事项。
教师精心设计和准备教学活动，确保活动生动有趣、符合小班幼儿的年龄特点。
布置教室环境，展示幼儿的作品（绘画、手工等）。
准备好活动所需的教具、玩具、点心等。
2. 幼儿准备。
教师提前引导幼儿了解家长开放日活动，让幼儿知道爸爸妈妈要来幼儿园看自己上课、玩耍。
鼓励幼儿积极参与活动，表现自己的本领。
3. 后勤准备。
检查户外活动场地和器材的安全性。
确保活动当天的点心新鲜、卫生。
六、活动流程。
# （一）签到入场（9：00 9：10）1. 家长在幼儿园门口签到，领取活动资料（包括活动流程表、幼儿在园表现小手册等）。
2. 教师在教室门口热情迎接家长，引导家长就座。
# （二）早操展示（9：10 9：30）1. 幼儿们穿着可爱的园服，整齐地站在操场上。
2. 随着欢快的音乐响起，幼儿们开始做早操。
他们跟着老师的口令，一会儿伸伸胳膊，一会儿踢踢腿，那认真又萌萌的样子，肯定能让家长们笑得合不拢嘴。
# （三）教学活动（9：30 10：20）教师先拿出一个大大的萝卜道具，引起幼儿的兴趣。
然后开始讲故事：“从前有个老公公，他种了一个大萝卜……”教师一边讲，一边用生动的表情和动作表演，幼儿们也会跟着模仿。
接着，邀请家长和幼儿一起参与互动环节。
让家长当大萝卜，幼儿们来拔萝卜，大家一起喊着“嘿哟嘿哟，拔萝卜”，整个教室充满了欢声笑语。
教师在教室四周摆放各种颜色（红色、蓝色、绿色等）和形状（圆形、方形、三角形等）的物品。
教师问幼儿：“小朋友们，谁能找到红色的圆形呀？”幼儿们就像小探险家一样，在教室里跑来跑去，找到对应的物品后，高高地举起来给老师看。
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小班家长开放日音乐活动教案
设计者——李碧霞活动内容：《猫捉老鼠》
活动目标：
1、愿意安静倾听故事，大胆表现自己对作品的理解。
2、在游戏的过程中，能遵守游戏规则。
3、体验和同伴、老师、家长一起游戏的乐趣。
活动准备：
手鼓、图片、猫、老鼠头饰、老鼠洞，音乐:歌曲《猫和老鼠》
活动过程：
1、快慢鼓点节奏游戏导入
2、欣赏《猫捉老鼠》图片，教师提问：
出示第一张图片：这是谁呀？它是怎样走路的呀？我们一起来学学小老鼠走路吧！
出示第二张图片：这是谁呀？它是怎样走路的呀？我们也一起来学学小花猫走路吧！
小朋友在学习或模仿小老鼠和小花猫走路的动作的时候用快慢节奏控制并练习。
3、欣赏故事：播放背景音乐，老师根据节奏说词
今天老师给小朋友们还带来了一个故事，我们一起来欣赏吧！
出示PPT讲故事
教师提问帮助幼儿回忆小老鼠跑-吃米-睡觉-钻洞
4、教师清唱歌曲配合鼓点节奏引导幼儿玩游戏
老师现在想来请小朋友们当小老鼠，老师来当小花猫，我们一起来玩游戏吧！（教师唱到小小老鼠现在睡觉时音量慢慢变小，重音突出猫的叫声）
教师视幼儿表现情况进行小结，帮助幼儿建立规则：
5、播放音乐玩音乐游戏：
小朋友要听着音乐来模仿小老鼠跑来跑去、吃米、睡觉的动作，一定要听到猫的叫声才能躲到洞里去哦。
1、幼儿反复游戏。
2、请个别家长来当猫和小朋友一起玩游戏。
活动延伸：
请小朋友们来当小猫，去捉老鼠。