二年级下册数学课件-第3单元生活中的大数第2课时 (共21张PPT)北师大版(2014秋)

一千有多大?看一看,说一说。
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一本数学书约有50张纸,20本书 摞在一起大约有一千张纸。
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每一小袋硬币有100个, 有十小袋,共多少钱?
一千元
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生活中的大数
第 2 课时 数一数(一)
北师大版 数学 二年级 下册
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1.通过实例体会,生活中有大数,感受学习大数的必要性,激发学 生学习数学的兴趣儿。 2.通过“估一估”活动,结合现实素材感受大数的意义,体会估计 在生活中的作用。 3.通过“估一估”感受千的大小,发展学生数感。
10个一百是一千。
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2 估一估,圈一圈,大约有多少个?
100个
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圈一圈,再大致圈出一千个。 10个
100个
1000个
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【重点】培养学生的估算能力。
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10个一百是一千。
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3 共有100个笑脸。
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一张贴纸上有100 个笑脸,十张贴 纸有一千个笑脸。
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两千
数一数 ,图中有多 少个小正方体?
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图中有几个 ?
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一个 五个
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一千有多大?看一看,说一说。
你身边还有哪些实例 可以看出千的大小, 跟老师同学说一说。
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每张贴纸上有100个笑脸,10张这 样的贴纸上可以呈现一千个笑脸。
共有多少钱? 一千元
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1 估一估,圈一圈,大约有多少个 。
100个
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北师大数学二年级下册3第3单元生活中的大数整理和复习ppt课件

北师大数学二年级下册3第3单元生活中的大数整理和复习ppt课件

, 写作: 1053

读作:二千一百四十, 读作:一千零五十三 ,
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
2.与最大的四位数相邻的两个数是( 9998 )和 ( 10000 )。
3.在 36 后面添( 2 )个 0,这个数是三千六 百;五千零五这个数的中间有( 2 )个 0。

(2)最接近 3000 的数: 3004

(3)最大的四位数: 4300

(4)一个零也不读的四位数: 3400,4300 ,
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
8.有一个四位数,个位上的数是 7,任意相邻 的两个数位上的数的和都是 12,这个四位 数是多少?
认识计数单位“千”和“万”
例 1 找规律,数一数,填一填。
(1)八百 八百五十 九百 (
)(

(2)九百零五 九百一十 九百一十五 (



(3)一千一百一十 一千一百一十六 一千一
百二十二 (
)(

在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
1230 读作: 一千二百三十 ,
七千零五十 写作: 7050 ,
九百三十三 写作: 933

九千三百四十七 写作: 9347

在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么

新北师大版2年级数学下册《第3单元 生活中的大数【全单元】》精品PPT优质课件

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二 探究新知
再添一个珠子是多少?
这个数 是多少?
九千九百九十 九再添1个是 一万。
千千百十个
1 90 09 09 09
二 探究新知
有多少个 ?借助附页2数一数。
一个一个的数, 数10个是1条。
一条一条的数, 数 10 条是一 片 。 一片有100个。
二 探究新知
数一数。
一二三四五六七八九千万
10个一千是 一万。
祖冲之在世界各国都 颇受尊重。在法国巴
黎科学博物馆的“发现 宫”中有祖冲之的名字 和他发现的圆周率值, 西方科学家还把月球上 的一个火山口命名为 “祖冲之口”。
二 探究新知
估一估,这个故事有多少个字呢?
我估计有 100个字。
这么多, 我估计有 1000个字。
相差这么大!
二 探究新知
小组合作,估一估,说一说。
谢谢观赏!
再见!
三 生活中的大数
第4课时 比一比(1)
一 情境导入
香 华山 山
泰黄 山山
海拔约 1528517635米53 米
二 探究新知
谁最矮?
万千百十个
1 8 6 5 黄山 5 7 5 香山
1 5 3 3 泰山 2 1 5 5 华山
四位数比三 位数 大 。
二 探究新知
谁最高?
万千百十个
个位上满十,就往左面 的一位(十位)进1。
二 探究新知
看一看,说一说。
2128=2000+100+20+8
2128里有2个千,1个百, 2个十和8个一。
二 探究新知
你能再找个数说一说吗? 4357= 4000 + 300 + 50 + 7
4357里有4个千,3个百,5个十和7个一。

北师大版 二年级下 三 生活中的大数 二 课件(18张)

北师大版 二年级下 三 生活中的大数 二 课件(18张)
如:3000、3070、3007、3700、30007
万以内数的写法:
(1)从高位起,按照数位顺序写; (2)几万就在万位上写几,几千就在千位上写几‥‥‥; (3)数的中间或末尾哪一位上一个也没有,就在那一位上写0 。
万以内数的大小比较
(1)先看位数,位数多的数大于位数少的数;
> 两位数 一位数
万以内数的认识
更大的计数单位:千 和 万
1000里面有10个百
10000里面有10个千
999再添加 1是1000
9999再添加 1是10000
990再添加 10是1000 900再添加 100是1000
9990再添加10是10000 9900再添加100是10000 9000再添加1000是10000
数数小游戏
1.一个一个地数:从100数到一百一十 2.十个十个地数:从900数到一千 3.一百一百地数:从100数到一千 4.一千一千地数:从1000数到一万
忠信镇上坣小学
第三单元 生活中的大数
练习二
忠信万以内数的大小比较
大数的实际意义及估计
忠信镇上坣小学
八千八百 八千九百 九千 九千一百 九千二百 九千三百 九千四百 九千五百
九千六百 九千七百 九千八百 九千九百 一万
忠信镇上坣小学
几个几个地数
忠信镇上坣小学
(1)383、494 (2)571、899、1004 (3)1004
忠信镇上坣小学
2600
2691
忠信镇上坣小学
100
200
忠信镇上坣小学
> 三位数 两位数
三位数 ?三位数
< 三位数 四位数
(2)如果位数相同,就从最高位比起,按照数位顺序一位

北师大版二年级下册数学第3单元 生活中的大数及《整单元全套》ppt课件

北师大版二年级下册数学第3单元  生活中的大数及《整单元全套》ppt课件
No Image
1509= 1000 + 500 + 9
1509里有1个千,5个百和9个一。
三 对应练习
No Imag
用计数器拨出四百九十八,一个一个地数, 数到五百零二,并把它写出来。
四百九十九 五百 No
Image
五百零一 五百零二
四 巩固练习
No Imag
• 想一想,每个数中的“4”各表示多少?用
二 探究新知
一千有多大?看一看,说一说。
这张贴纸上有
100 个 笑 脸 ,
()
10张这样的贴
纸上可以呈现
一千个笑脸。
二 探究新知
一千有多大?看一看,说一说。
一盘这样的花 生 有 100 颗 , 10 盘 有 一 千 颗 这样的花生。
三 对应练习
填一填。 • 10个一是( 十 ),10个十是( 一百),
我八八八…百百…百一八八八个十 十十一七 九八个, , ,地数,我 地 十 一
先 数 七 个
十 到 , 地
个 九 再 数
十个 百九 一个 …… 。
二 探究新知
想一想,再大致圈出一千个 ? 10个
100个
二 探究新知
一千有多大?看一看,说一说。
1本数学书约 有 50 张 纸 , 20 本书摞在一起 约有一千张纸。
二 探究新知
生活中有哪些大数?
世界上海拔最 高的山峰是珠 穆朗玛峰,海 No
Image
拔约八千八百 四十四米。
No Imag
二 探究新知
生活中有哪些大数?
No Imag
善知鸟
No Image

巨嘴鸟
我国已发现的鸟类大 约有一千四百多种。
二 探究新知

二年级下数学-第3单元生活中的大数北师大版-课件PPT(20张)

二年级下数学-第3单元生活中的大数北师大版-课件PPT(20张)

(对的打“√”,错的打“×”)
(4)在数位顺序表中,从左数起,第五位是千位。
(1)10里面有( )个一。
北师大版 数学 二年级 下册
千是比百高一级的计数单位,10个一百是一千。
九百九十九再添一个是一千。
(将正确答案的序号填在括号里)
有(
)个。
(2)(
)个十是一百。
【难点】感受千的大小,初步发展数感。
拨一拨,从1拨到9。
再填一个珠 子会怎样?
千百 十 个
再添1个珠子是多少?
9个珠子再添上1 个是10个。
千百十个
9
千百十个
10
再添1个珠子是多少?
99个珠子再添 上1个是100个。
千百十个
99
千百十个
100
再添1个珠子是多少? 这是多少呢?
999个珠子再添 上1个是1000个。
千百十个
999
生活中的大数
第 1 课时 数一数(一)
北师大版 数学 二年级 下册
1.结合在计数器上拨数、数方块等多种数数活动,理解大数的实际 意义。 2.借助操作活动,认识新的计数单位“千”,了解个、十、百、千 计数单位之间的关系,初步发展位值概念。 3.结合对比、想象的活动,感受千的大小,初步发展数感。
【重点】认识新的计数单位“千”,了解个、十、百、千计数单位之 间的关系,初步发展位值概念。 【难点】感受千的大小,初步发展数感。
4 数一数图中有几个小正方体。 (1) (2)
125个 141个
5 数一数图中有几个小正方体。
870、880、890、900、910、920、930、940、950、960、970、980、990、1000。
结合在计数器上拨数、数方块等多种数数活动,理解大数的实际意义。

二年级下册数学课件-3 生活中的大数 第2课时 数一数(二) 北师大版(共10张PPT)

二年级下册数学课件-3 生活中的大数 第2课时 数一数(二) 北师大版(共10张PPT)

说一说,生活中有哪些大数?
1. 说一说,有多少个 ?
四千二百四十三
二千四百二十
2. 填一填。
(1)一千里面有( 100 )个十,( 10 )个百。 (2)一万里面有( 100 )个百,( 10 )个千。 (3)一百一百地数,九百前面是( 八百 ),
后面是( 一千 )。 (4)民主小学大约有一千名学生,10 所这样的
三 生活中的大数
第2课时ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ数一数(二)
教学目标
1. 结合在计数器上拨数、数方块等数数活动, 认识万以内的数;
2. 借助操作活动,认识新的计数单位“万”, 了解个、十、百、千、万这些计数单位之间 的关系。
再添 1 个珠子是多少? 1 90 90 09 09
数一数。
你能从九千八百八十七数到一万吗?
学校大约有( 一万 )名学生。
3. 将对应的数连一连。
这节课我们学了:
“万”也是计数单位,九千九百九十九 再添1个是一万。万和千是两个相邻的计数 单位,它们之间的进率是 10 ,即一千一千地 数,10 个一千是一万。

北师大版二年级下册数学第三单元《生活中的大数》课件(含练习二)


200
400
北师大版二年级下册
第三单元
估计的方法 万以内数的读法、写法
……
比较数的大小的方法
Hale Waihona Puke 相同的数字在不同的数位上表示的意义不同
如何比较数的大小?
比较数的大小时位数相同,要从最高位比起,如 果最高位上的数字一样,就比较下一位,直到比出 大小。
请全班先齐读题目,两两一组,完成后与同桌互相检验。
读数和写数时有哪些注意事项?
万以内数的读法:从最高位读起,千位上是几,就读 几千,百位上是几就读几百……如果中间有一个0或两个0, 只读一个“零”,而末尾不管有几个“零”都不读。
万以内数的写法:从最高位写起,按照数位顺序表写, 几千就在千位上写几……中间或末尾哪一位上一个计数单 位也没有,就在那一位上写“0”占位。
2、比大小 1096○2000 999○9999
位数不同,位数多的一定比位 数少的大;
位数相同,从最高位比起,如 果最高位上的数字一样,就比较下 一位,直到比出大小。
这篇故事约有150字,实有145字。
我们在估计较大的数量的 物体有多少时,要有一定的依 据,不能乱猜,可以先找出这 个物品中较小的数量,再根据 较小的数量去估计较大的数量, 会更准确一些。
第三单元
第1课时
武功山:高度约为1918米
庐山:高度约为1474米
黄岗山:高度约为2158米
翠微峰:高度约为954米
武功山:高度约 庐山:高度约 黄岗山:高度约 翠微峰:高度
为1918米
为1474米
为2158米
约为954米
(1)哪座山最矮?为什么呢?
万位 千位 百位 十位 个位
1
9
1

北师大版二年级数学下册 第三单元 《生活中的大数》课件


万 千 百 十 个
1 1 2 8 5 1 6 3 5 5 3 5 黄山 泰山 华山
万 千 百 十 个
1 1 2 8 5 5 1 6 7 3 5 5 5 3 5 黄山 香山 泰山 华山
( 575 )<(1533 )<(1865 )<(2155 )
小兔 小熊
3650
1503
1468
740



1500
二年级下册 第三单元 生活中的大数
数位顺序表
…… (

) (


) (


) (


) (


)

二千九百三十二
九千零四十
一千零一
2
9
3
2
9
0
4
0
1
0
0
1
三百二十七
八千零五十二
一千五百零三
3 2 7
8 0 5 2
1 0 5 2
2128=2000+100+20+8
2128里有2个千,1个百, 2个十和8个一。
二年级下册 第三单元 生活中的大数
香山 华山
泰山 黄山
海拔约2155 1865 575 1533 米 米
万 千 百 十 个
1 1 2 8 5 5 1 6 7 3 5 5 5 3 5 黄山 香山 泰山 华山
万 千 百 十 个
1 1 2 8 5 5 1 6 7 3 5 5 5 3 5 黄山 香山 泰山 华山
黎科学博物馆的“发现 宫”中有祖冲之的名字 和他发现的圆周率值, 西方科学家还把月球上 的一个火山口命名为 “祖冲之口”。
200
300

二年级下册 第三单元 生活中的大数ppt


香华山
泰黄山山
海拔约1528751653米53米
万千百十个
1 8 6 5 黄山 5 7 5 香山
1 5 3 3 泰山 2 1 5 5 华山
万千百十个
1 8 6 5 黄山 5 7 5 香山
1 5 3 3 泰山 2 1 5 5 华山
万千百十个
1 8 6 5 黄山
1 5 3 3 泰山 2 1 5 5 华山
万千百十个
1 8 6 5 黄山 5 7 5 香山
1 5 3 3 泰山 2 1 5 5 华山
( 575 )<(1533 )<(1865 )<(2155 )
小兔 小熊
3650 1503 1468 740



1500 1200 800
350 0
750 800 850 000
950 100 0 00
北师大版 二年级下册 第三单元 生活中的大数
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件,如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等,想了 解不同课件格式和写法,敬请下载!
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北师大版数学二年级下册《生活中的大数》课件版


05 大数的乘法和除法
大数乘法规则和实例
规则总结
大数乘法的基本规则与普通乘法 相同,但需要注意进位的处理。
实例1
如999乘以999,可以分解为 (1000-1)乘以(1000-1),即 1000000-2000+1。
实例2
如9999乘以9,可以分解为(100001)乘以9,即90000-9。
大数除法规则和实例
大数与小数的比较
大数和小数在数位上存在明显 差异,大数的位数更多,小数 位数较少。
大数和小数的数值大小也不同 ,大数通常表示较大的数值, 小数则表示较小的数值。
在比较大小的时候,需要按照 数位从高位开始比较,先比较 亿级、万级和个级,再比较小 数部分。
04 大数的加减法
大数加法规则和实例
规则
按照位数对齐,从低位开始相加,进位时加上进位标记,并把进位数字加到下一 位上。
下节课预告
下节课我们将继续深入学习大数的相关知识,包括大数的乘除法、大数的近似计算 以及大数的实际应用等。
在下节课中,我们将通过丰富的实例和练习题来巩固所学知识,提高自己的计算能 力和应用能力。
请同学们做好预习工作,提前了解下节课的学习内容,以便更好地参与课堂讨论和 练习。
感谢您的观看
THANKS
$7 - 0 = 7$,没有借位。最后得到结果为$46667$。
大数加减法的实际应用
• 在日常生活和工作中,大数加减法有着广泛的应用。例如,购物时计算找零、计算工资和税款、计算投资收益等都需要用 到大数加减法。掌握大数加减法的规则和技巧,能够提高计算效率和准确性,避免因计算错误而造成不必要的损失。
生活中的大数
目录
CONTENTS
• 引言 • 生活中的大数 • 大数的读法和写法 • 大数的加减法 • 大数的乘法和除法 • 总结与回顾
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