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数学家传记读后感范文(通用5篇)

数学家传记读后感范文(通用5篇)

数学家传记读后感范文(通用5篇)数学家传记读后感范文(通用5篇)品味完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,是时候抽出时间写写读后感了。

但是读后感有什么要求呢?以下是小编整理的数学家传记读后感范文(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

数学家传记读后感1当品读完一部作品后,相信大家一定领会了不少东西,何不写一篇读后感记录下呢?那要怎么写好读后感呢?下面是小编帮大家整理的数学家的传记读后感范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

暑假里,我读了一本书,书的名字叫《数学家传记》,讲述了许多数学名人的故事。

比如毕达哥拉斯、阿基米德、高斯……其中,我最感兴趣的是关于祖冲之的故事。

祖冲之是我国南北朝时期一位伟大的.科学家,他对圆周率的计算得出了非常精确的结果。

这篇文章讲的是祖冲之经过很长时间的编写,终于写成了《大明历》,他上书皇帝,请求颁布实行。

皇帝命令主管天文历法的宠臣戴法兴进行审查。

但是戴法兴思想保守,是个腐朽势力的卫道士,他极力反对新历法。

面对戴法兴的刁难、攻击,祖冲之寸步不让,和他唇枪舌剑的辩论。

最终,《大明历》没有通过,后来在祖冲之去世后10年,《大明历》才颁布实行。

读了这个故事,使我对祖冲之坚贞不屈的精神非常敬佩。

正因为他有这样的精神,才能持之以恒地坚持。

是啊,任何事情要取得成功,都离不开“坚持”两个字。

不由地,我想到了许多人,有文化名人、爱国将士,和我身边的同学。

读《数学家传记》让我更加喜欢数学,更让我懂得了许多道理。

数学家传记读后感2数学的真谛在于创新,而不在于死记硬背。

——题记“数学王子”高斯从小家里就穷,在他七岁的时候,小高斯上小学了。

教师名字叫布特纳,是当地小有名气的“数学家”。

这位来自城市的青年教师,总认为乡下的孩子都是笨蛋,自己的才华无法施展。

他在发了一通脾气之后,在黑板上写下了一个长长的算式:81297+81495+81693+……+100701+100899=?孩子很都被难倒了,布特纳很是得意。

关于数学的名人故事(精选)

关于数学的名人故事(精选)

关于数学的名人故事(精选)数学的名人故事篇1欧拉(1707~1783),瑞士数学家,英国皇家学会会员。

欧拉从小着迷数学,是一位不折不扣的数学天才。

他13岁便成为著名的巴塞尔大学的学生,16岁获硕士学位,23岁就晋升为教授。

1727年,他应邀去俄国圣彼得堡科学院工作。

过度的劳累,致使他双目失明。

但是,这并没有影响他的工作。

欧拉具有惊人的记忆力。

据说,1771年圣彼德堡的一场大火,把他的大量藏书和手稿化为灰烬。

他就凭着惊人的记忆,口授发表了论文400多篇、论着多部。

欧拉这个18世纪的数学巨星,在微积分、微分方程、几何、数论、变分学等领域都作出了巨大贡献,从而确定了他作为变分法奠基人、复变函数先驱者的地位。

同时,他还是一位出色的科普作家,他发表的科普读物,在长达90年内不断重印。

欧拉是古往今来最多产的数学家,据说他留下的宝贵的文化遗产够当时的圣彼得堡所有的印刷机同时忙上好几年。

欧拉作为历史上对数学贡献最大的四位数学家之一(另外三位是阿基米德、牛顿、高斯),被誉为"数学界的莎士比亚"。

数学的名人故事篇2阿基米德(约公元前287-212年),希腊物理学家、数学家。

阿基米德的父亲是一位天文学家和数学家,他从小受到良好的教育,特别喜爱数学。

有一次,国王请他去测定金匠刚刚为其做好的王冠是纯金的还是掺有银子的混合物,并且告诫他不得毁坏王冠。

起初,阿基米德茫然不知所措。

直到有一天,当自己泡一大满盆洗澡水里时,溢出水量的体积等于他身体浸入水中的那部分体积。

那么,如果把王冠浸入水中,根据水面上升的情况算出王冠的体积与等重量金子的体积相等,就说明王冠是纯金的;假如掺有银子的话,王冠的体积就会大一些。

他兴奋地从浴盆中跃出,全身赤条条地奔向皇宫,大喊着:"我找到了!找到了!"他为此而发明了浮力原理。

除此之外,他还发现了著名的杠杆原理。

伴随着这一发明,还产生了一句众所周知的名言:"只要给我一个支点,我就能撬动地球。

数学家传记《数学家的故事》读后感500字

数学家传记《数学家的故事》读后感500字

数学家传记《数学家的故事》读后感500字•相关推荐数学家传记《数学家的故事》读后感500字(通用10篇)当品味完一本著作后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,为此需要认真地写一写读后感了。

现在你是否对读后感一筹莫展呢?以下是小编帮大家整理的数学家传记《数学家的故事》读后感500字,希望对大家有所帮助。

数学家传记《数学家的故事》读后感500字篇1暑假里,我读了一本书,书的姓名叫《数学家的故事》,讲述了许多数学名人的故事。

好比毕达哥拉斯、阿基米德、高斯…其中,我最感兴趣的是有关祖冲之的故事。

祖冲之是我国南北朝时期一位伟大的科学家,他对圆周率的计算得出了非常精确的结果。

这篇文章讲的是祖冲之经过相当长时间的编写,终于写成了《大明历》,他上书皇帝,请求颁布实行。

皇帝命令主管天文历法的宠臣戴法兴进行审查。

可是戴法兴思想保守,是个腐朽势力的卫道士,他极力反对新历法。

面对戴法兴的刁难、攻击,祖冲之寸步不让,和他唇枪舌剑的辩论。

最终,《大明历》没通过,后来在祖冲之往世后10年,《大明历》才颁布实行。

读了这个故事,使我对祖冲之坚贞不屈的精神非常敬佩。

正由于他有这样的精神,才能持之以恒地坚持。

是啊,任何事情要取得成功,全部离不开"坚持"两个字。

不由地,我想到了许多人,有文化名人、爱国将士,和我身边的同学。

读《数学家的故事》让我更加爱数学,更让我明白得了许多道理。

数学家传记《数学家的故事》读后感500字篇2今天我读了一本书叫数学家的故事,其中伟大数学家祖冲之推算圆周率的故事给我留下了深刻印象。

圆周率就是指圆的周长和直径的长度比,这是一个无限不循环小数,各位数字的变化又没有规律,计算它是一件很不容易的事。

祖冲之从圆的内接正六边形开始,先算内接正十二边形的边长,再算内接正二十四边形边长……边数一倍又一倍地增加,一共要翻十一翻,直到算出了内接正一万二千二百八十八边形的边长,才能得到这样精密的圆周率,这是多么不容易啊!看了这个故事,我深深地被祖冲之这种精神所感动,要是没有熟练的技巧和坚强的毅力,他怎能完成这上百次繁难复杂的运算?在想想自己平时做数学题的时候,遇上复杂的题目几次做不出来就想放弃,缺少了祖冲之这种刻苦专研的精神。

数学家传记读后感(通用)[优秀范文五篇]

数学家传记读后感(通用)[优秀范文五篇]

数学家传记读后感(通用)[优秀范文五篇]第一篇:数学家传记读后感(通用)数学家传记读后感范文(通用5篇)品味完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,是时候抽出时间写写读后感了。

但是读后感有什么要求呢?以下是小编整理的数学家传记读后感范文(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

数学家传记读后感1当品读完一部作品后,相信大家一定领会了不少东西,何不写一篇读后感记录下呢?那要怎么写好读后感呢?下面是小编帮大家整理的数学家的传记读后感范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

暑假里,我读了一本书,书的名字叫《数学家传记》,讲述了许多数学名人的故事。

比如毕达哥拉斯、阿基米德、高斯……其中,我最感兴趣的是关于祖冲之的故事。

祖冲之是我国南北朝时期一位伟大的.科学家,他对圆周率的计算得出了非常精确的结果。

这篇文章讲的是祖冲之经过很长时间的编写,终于写成了《大明历》,他上书皇帝,请求颁布实行。

皇帝命令主管天文历法的宠臣戴法兴进行审查。

但是戴法兴思想保守,是个腐朽势力的卫道士,他极力反对新历法。

面对戴法兴的刁难、攻击,祖冲之寸步不让,和他唇枪舌剑的辩论。

最终,《大明历》没有通过,后来在祖冲之去世后10年,《大明历》才颁布实行。

读了这个故事,使我对祖冲之坚贞不屈的精神非常敬佩。

正因为他有这样的精神,才能持之以恒地坚持。

是啊,任何事情要取得成功,都离不开“坚持”两个字。

不由地,我想到了许多人,有文化名人、爱国将士,和我身边的同学。

读《数学家传记》让我更加喜欢数学,更让我懂得了许多道理。

数学家传记读后感2数学的真谛在于创新,而不在于死记硬背。

——题记“数学王子”高斯从小家里就穷,在他七岁的时候,小高斯上小学了。

教师名字叫布特纳,是当地小有名气的“数学家”。

这位来自城市的青年教师,总认为乡下的孩子都是笨蛋,自己的才华无法施展。

他在发了一通脾气之后,在黑板上写下了一个长长的算式:81297+81495+81693+……+100701+100899=?孩子很都被难倒了,布特纳很是得意。

数学家高斯传记

数学家高斯传记

数学家:高斯高斯(C.F.Gauss,1777.4.30-1855.2.23)是德国数学家、物理学家和天文学家,出生于德国布伦兹维克的一个贫苦家庭。

父亲格尔恰尔德·迪德里赫先后当过护堤工、泥瓦匠和园丁,第一个妻子和他生活了10多年后因病去世,没有为他留下孩子。

迪德里赫后来娶了罗捷雅,第二年他们在成长过程中,幼年的高斯主要是力于母亲和舅舅。

高斯的外祖父是一位石匠,30岁那年死于肺结核,留下了两个孩子:高斯的母亲罗捷雅、舅舅弗利德里希(Friederich)。

弗利德里希富有智慧,为人热情而又聪明能干投身于纺织贸易颇有成就。

他发现姐姐的儿子聪明伶利,因此他就把一部分精力花在这位小天才身上,用生动活泼的方式开发高斯的智力。

若干年后,已成年并成就显赫的高斯回想起舅舅为他所做的一切,深感对他成才之重要,他想到舅舅多产的思想,不无伤感地说,舅舅去世使"我们失去了一位天才"。

正是由于弗利德里希慧眼识英才,经常劝导姐夫让孩子向学者方面发展,才使得高斯没有成为园丁或者泥瓦匠。

高斯很早就展现过人才华,三岁时就能指出父亲帐册上的错误。

七岁时进了小学,在破旧的教室里上课,老师对学生并不好,常认为自己在穷乡僻壤教书是怀才不遇。

高斯十岁时,老师考了那道著名的「从一加到一百」,终於发现了高斯的才华,他知道自己的能力不足以教高斯,就从汉堡买了一本较深的数学书给高斯读。

同时,高斯和大他差不多十岁的助教Bartels变得很熟,而Bartels的能力也比老师高得多,後来成为大学教授,他教了高斯更多更深的数学。

老师和助教去拜访高斯的父亲,要他让高斯接受更高的教育,但高斯的父亲认为儿子应该像他一样,作个泥水匠,而且也没有钱让高斯继续读书,最後的结论是--去找有钱有势的人当高斯的赞助人,虽然他们不知道要到哪里找。

经过这次的访问,高斯免除了每天晚上织布的工作,每天和Bartels讨论数学,但不久之後,Bartels也没有什麽东西可以教高斯了。

数学家传记

数学家传记

理论,天文学方面也有不少贡献。
欧几里得( Euclid ,前330 年 - 前275年 )生于希腊雅典,早年求学 于雅典,他继承了泰勒斯和毕达哥 拉斯学派的“论证数学”的思想,
是希腊几何学的集大成者。
从年青时起,欧几里得就打上了“论证数学” 的烙印,他治学极端严谨,为数学而数学。在亚里 山大城,欧几里得潜心著书立说,终于写成了数学 史上里程碑式的鸿篇巨著《几何原本》。
刘徽的《九章算术注》整理了《九章算术》中
各种解题方法的思想体系,旁征博引,纠正了其中 某些错误,提高了《九章算术》的学术水平。他善 于用文字讲清道理,用图形说明问题,并提出了许 多独到的见解。
在刘徽之前,中国的圆周率取 = 3,刘徽认为
太失真了,应该用更为近似的数来取代。他发明了
割圆术,即通过不断增加圆的内界正多边形的边数 来逼近圆周长,并用他高超的求平方根的技巧和耐 心细致的计算求得了圆的内接正3072边形的周长, 由此求得了圆周率为 = 3.1416 .
学派。毕达哥拉斯及其门人将抽象的数与具体的形
结合起来,使数学逐渐成为一门独立的科学。他们 创立的作为演绎科目的“纯数学”使数学构成了一 个数学知识体系,并使之变成一门高尚的艺术。
勾股定理与面积贴合理论 勾股定理最早的发现者是巴比伦人,他们大约
在公元前 19 世纪发现了这一重要定理,中国人商
高也于公元前 11 世纪独立发现了勾股定理。但第 一个证明勾股定理的是毕达哥拉斯学派。 毕达哥拉斯学派的一个很重要的贡献是面积贴 合理论,这种把一个图形贴合到另一个图形上的方
化科学史上第一个公理体系。在书中,欧几里得逢
题必证,内容十分严谨丰富,成了后世数学科学的 样板,其影响超过任何一部数学著作,对数学的发 展产生了深远的影响。

【精品文档】高考语文传记阅读:苏步青-范文模板 (3页)

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==高考语文传记阅读:苏步青传记阅读:苏步青①即使是未曾涉足数学王国的人,对苏步青这个名字也不应感到陌生。

他是著名的数学家、教育家,国际公认的几何学权威,中国微分几何学派创始人,被誉为“东方国度上灿烂的数学明星”与“东方第一几何学家”。

②苏步青1927年毕业于日本东北帝国大学数学系,后入该校研究院,获理学博士学位。

1931年4月,苏步青谢绝了亲友和导师的挽留,毅然回国,受聘于浙江大学数学系,开始他“精培细育勤扶植,不出人才誓不休”的教书育人生涯。

尽管生活贫穷,条件艰苦,但为祖国培养数学人才的信心始终没有动摇。

解放后,苏步青以更大的热情投入到教学工作中去。

苏步青严格要求学生德才兼备,鼓励学生一代超出一代,被称为“苏步青效应”。

苏步青认为,“青出于蓝而胜于蓝”是科学发展的规律。

我们应自觉鼓励学生超过老师,并把这作为四化建设的一种贡献。

在总结培养优秀人才经验时,他归纳出三条做法:一是先鼓励他们尽快赶上老师,二是不挡住他们的成长之路,三是在背后赶他们,推他们一把。

他认为教师的讲课与辅导,不是简单的复述,而要有创造性。

为此,他用数学讨论班来培养学生和青年教师独立思考的能力。

通过这种方法,培养了谷超豪、明和生、李大潜院士和一大批优秀教学人才。

③苏步青七十余年的春风化雨,桃李满天下,栋梁架人间。

他对学生的要求十分严格,在浙大时,一天夜里,一名叫熊全治的学生匆匆地来到苏步青家里,说是怕第二天研讨班的报告过不了关特来请教的,可话音未落,苏步青就板起面孔训道:“你怎么不早点来,临时抱佛脚,还能有个好?”熊全治脸涨得通红,一声不吭,回到宿舍,干了一个通宵,第二天论文总算过关了。

熊全治后来到美国成了名教授,四十多年后回国探望苏老不无深情地说:“当年多亏先生一顿痛骂。

”苏步青对自己要求更严。

数学家小传 1

数学家小传 1

數學家小傳: (1)數學公式: (5)計概課心得: (6)對計概課的期許: (6)笑話: (6)自我介紹: (8)數學家小傳:「業餘數學家之王」--皮耶.德.費瑪〈Pierre de Fermat,1601-1665〉費瑪於1601年8月20日,出生在法國西南部的小鎮。

父親為富有的皮革商人,因而費瑪得以接受完整的教育。

他在大學讀法律,畢業後的正業是律師、宮庭顧問,且由於工作認真,並熱心於社會福利事業,在1631年成為家鄉Toulouse地區的議員。

之所以稱費瑪「業餘」,是由於他具有律師的全職工作。

數學史學家貝爾稱費瑪為「業餘數學家之王」,並認為費瑪是17世紀數學家中最多產的明星。

1665年1月9日費瑪因執行公務而染上了重疾,3天後便與世常辭了。

閒餘時間費瑪常看些古書,尤其愛讀古希臘的數學名著。

他不時作些題目,並進行數學研究,與當時的數學名家,如巴斯卡、笛卡兒、渥里斯等人通信,交流心得體會。

在解析幾何、數論、無窮小分析(微積分之前身)和概率論方面,他都有重要之貢獻。

•解析幾何:費瑪與笛卡兒(Descartes)兩個人獨立地發明解析幾何,但是方向正好相反。

費瑪是由方程式出發,走向圖形。

他於《平面與立體軌跡引論》一文中明確地指出曲線可以方程描述,且曲線性質可由方程的研究推斷出。

在1638年笛卡兒發表其《La Ge`ome`trie》大作後的第二年,費瑪寄給他一份如何找切線的論文。

因此,他與笛卡兒並列為解析幾何的發明者。

遺憾的是,費瑪沒有意識到引進符號體系的重要意義,他用繁瑣的方式表述新的數學思想,很難為同時代的人所接受,有關解析幾何的著作也是這樣。

於是,人們就將熱情的讚歌幾乎全部獻給了解析幾何的另一位創始人-笛卡兒。

•微積分:另外,他也是早期微積分學的先驅。

他於1636年給羅貝瓦爾及1638年給笛卡兒的信中提出求極大、極小與拐點的步驟,實際已相當於使導數成零而求極點之方法,這成為現代微積分中函數取極值之必要條件。

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