第一课-探索网络世界
2024年部编版小学道德与法治8网络新世界第1课时-课件
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
1.你接触过互联网吗？一般每周上网多长时间？请在空白处 打上“√”或填数字。
类别
1小时以下 1—2小时 3—4小时 5小时以上
我的情况
探究新知
2.你上网主要做什么？请在方框里打“√”，并结合自己亲 身经历说一说。
收发邮件□ 购物□ 上网课□ 看动画□
玩游戏□ 搜索资料□
聊天□ 其他____
探究新知
探究新知
除此之外，你还知 道哪些网络新鲜事？它 们给人们的生活带来了 哪些便利？
探究新知
互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己 的规则。要想在这个新世界里快乐、安全地生活，我们首先要学会遵 守规则，并保护自己。
探究新知
避免泄露隐私
不要轻易地给出真实的个人信息， 包括家庭地址、学校名称、密码等。
远离不良信息
如果遇到暴力等让你感到不舒服的 信息时，马上远离。
远离不良信息
如果遇到网友相约，未经父母同意 ，没有大人陪同，绝不能去。
探究新知
你知道还有哪些网络 安全防护小技巧？请给同 学提个醒。
谢谢同学们观看
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
第三单元 信息万花筒
《网络新世界 - 课时 人教》教案 2022年部编版道法精品
8部编道德与法治小学四年级上册《网络新世界》教案教学目标知识与能力:1.引导学生认识网络世界的丰富多彩，体会如何有效利用网络。
2.懂得要讲究网络道德，遵守网络规则，学会文明安全的上网。
3.引导学生正确认识网络游戏，了解网络游戏的利弊，掌握避免沉溺网络游戏的方法。
过程与方法：通过自身体验、小调查、提建议、辩论赛、阅读感悟、网络游戏规则设计、情境体验等活动教学，培养学生动手实践能力，使学生做到文明安全上网，避免沉溺网络游戏。
情感态度与价值观：提高学生新媒介素养。
教学重难点1.重点：注意网络安全，遵守网络规则；了解网络的利与弊，要避免沉溺于网络游戏。
2.难点：学生掌握避免沉溺于网络游戏的方法。
学情分析。
四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期，他们经过前三年课程的学习，对网络等新媒介接受较快、依赖度高，再加上自制力虽形成但不持久，对人和事物的认识逐渐摆脱形象思维的特点，初步具备抽象思维的能力，再根据以上教材分析，为此，确定以下教学方法。
教法和学法。
1.教法：启发式、小组合作探究法2.学法：自主学习法及活动与探究3.教学准备：教师制作PPT课件及搜集资料，学生课前准备好参与活动的资料教学过程。
第一课时（一）导入。
1.师利用教室内的互联网设施现场提问：这些是干什么用的？（电脑、网络等）2.生自由回答。
3.我们大家都接触过网络，那你对它有正确的认识吗？今天，我们就走进互联网世界，探究互相网的利与弊。
板书课题。
（二）讲授新课目标导学一:新世界 很精彩活动与探究一:调查（课前进行）（1）生阅读教材第58页内容（2）小组合作，探究问题☆你有没有接触过互联网？☆你上网主要做些什么？（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。
（4）生完成教材P58空格内容,师指导、补充。
活动与探究二:看一看，说一说（1）生阅读教材第59页内容（2）小组合作，探究问题☆你还知道哪些新鲜事？☆你喜欢这种生活吗？（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享（4）师小结:互联网让秀才不出门便知天下事这句老话变成了现实。
第一课1.1互联网基础
第一次作业：
作业情况
第三次作业：
签到情况
9月22日未签： 谢显双、闫请芳、白云福 9月23日未签： 李晓艳、刘发伟 9月29日未签： 白云福、蔡云龙、刘发伟、张启娆、李晓艳、李波
一互联网原理
1、HTML：一种超文本标记语言，用于制作网页。
2、互联网原理：上网即请求数据。
网页是由一堆文件构成，上网时通过http协议，在本地计算机 和服务器之间有真实的、物理的文件传输。
互联网基础
主讲老师：蒋宇倩
机房使用要求
1、爱护机房设备，使用前发现电脑有损坏要及时报告。 2、不许在机房里饮食，下课后自己的随身物品全部带走。 3、请准时上课，最好可以提前三分钟到机房。 4、常见问题有：键盘损坏、屏幕不亮、不能进入系统等等。
评分标准
平时总分（30%+）期中考试（30%+）期末考试（40%） 连续两次不交课堂作业平时总分扣5分。 一学期不交课堂作业的总数超过6次，平时成绩不及格。 没有特殊情况，上课迟到，每次平时成绩扣2分。 课堂作业：笔记+课堂上机作业
浏览器（browser）：网页请求和接受的客户端。 例如：同学使用的各种手机app等。 浏览器的作用：发起HTTP请求，接收服务器传输的文件。 全球五大浏览器：谷歌（chrome）、火狐（Firefox）、IE、苹 果（Safari）、欧朋（opera）
四、http协议
http协议：超文本传输协议，它是用一种明文的方式发送内容。
浏览器
通过http协议发送请求
电脑的临 时文件夹
得到响应后传输
服务器
3、数据：文字、图片、视频、音频等。
二、服务器
服务器（server）：本身也是一种计算机，功能比我们普通 的计算机要强大，主要用于存放网页文件和数据。
开学第一课网络教育
开学第一课---网络安全教育珍爱生命，远离网瘾教学目标：1．认识网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；2．理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀；3．知道沉迷网络游戏的危害，用血淋淋的事实敲响警钟。
教学过程：一、导入计算机网络和国际互联网的出现，使信息网络化的浪潮席卷全球。
据2001年统计，我国上网人数已达2650万，并以每年翻一番的速度增长，其中青少年占80％。
网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空，已成为我们学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了我们与外界的沟通和交流。
但网络是一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对我们尤其是青少年造成伤害。
比如，我们部分同学上网浏览色情、暴力等不健康的内容，沉迷于内容低级、庸俗的网上聊天和网络游戏等。
网络“无时差、零距离”的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散，其不良内容甚至还会造成我们生理上的伤害。
那么，我们应该如何在虚拟的网络世界中保护自己的利益呢？二、活动交流（一）网络安全知识小调查师：下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，你们是如何处理的呢？1．你上网有节制吗？时间是怎么安排的？一般是做什么事情？2．你有没有保护好自己的上网密码，个人资料？3．你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等，提供到聊天室或公共讨论区？4．你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗？为什么？5．对于暗示、挑衅、威胁等不良信息，你会如何处理？6．对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面，你会采取怎样的态度？7．你玩网络游戏吗？是哪一类型的？会模仿游戏里面的语言和动作吗？身边的同学又有没有模仿甚至经常谈论？8．如果你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友，你能说说他们的表现吗？师：看来同学们对网络安全的认识是比较全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蚀。
据称，目前中国网络的负面影响主要有以下3个方面：其一、国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容，对未成年人身心健康造成严重的不良影响。
网络安全知识教案：小学一年级开学安全第一课
网络安全知识教案：小学一年级开学安全第一课一、引言随着现代科技的快速发展，网络已经深入到人们的日常生活中，孩子们也开启了自己的网络之旅。
不过，由于年龄小、经验少，孩子们更容易掉入各种网络陷阱中。
小学一年级开学第一课，必须教授孩子们如何保障网络安全，学习正确使用网络。
二、网络安全知识网络乃是一个虚拟空间，我们需要注意以下几点：1.个人信息保护。
在使用网络时，为了保障个人隐私，孩子们应当小心不要泄露自己的姓名、性别、年龄、地址、联系方式等重要个人信息。
2.不上当受骗。
孩子们应该了解如何避免诈骗，例如不轻信异性或陌生人给自己发来的意外福利，不随意转发不明来历的图片、语音。
3.侵犯版权。
一些儿童网站比较好玩的游戏或者视频往往是其他大型影视公司的作品，要避免侵犯版权，不随意下载、分享，遵守版权法律。
三、如何正确使用网络网络是一个充满智慧和难以预料的空间，在使用时应当注意：1.谨慎打字。
在网络空间中，不要随意输入别人给出的信息，防范网络欺诈。
2.注意信息真实性。
网络上的不实消息、谣言、捏造事件等等都会让人们深陷困境，孩子们应当明白这一点，避免被不实消息误导。
3.理智交流。
使用网络时，还应注重理性思维，不轻信媒体或个人议论，要善于分辨是非，不给自己、家庭及周围的人带来困扰。
四、如何防止网络侵害在网络空间中，各种不法行为都可能会对孩子们造成侵害。
在防止网络侵害方面，孩子们可以：1.使用安全防护软件。
家长需要考虑安装网络安全软件，以实现安全保障。
2.不轻信问卷等调查。
网络上很多不良商家为了获取个人信息，会装成调查问卷的形式发布，孩子们应当避免在不熟悉的网站填写个人信息。
3.注意日常维护。
在使用计算机等设备时，应当注意日常维护，定期对电脑清理垃圾文件和病毒，保证设备的安全稳定性。
五、结语以上是小学一年级网络安全知识的教学内容，需要注意的是网络是一个充满危险的地方，我们必须时刻警醒。
家长、老师，都应当辅导孩子们认识网络的本质，帮助孩子们追求“安全、健康、开心”的网络世界，同时要做好家庭的网络管理，做到让孩子们在良好的网络环下健康成长。
第一课互联网发展靠创新
互联网发展靠创新
课型
新课讲授
课时
1
授课时间
教学目标
1. 了解互联网诞生与发展史，认识通信协议标准化和网状结构的重要性，了解互联网在我国的发展过程。
2. 知道互联网应用的特征，了解我国互联网建设取得的伟大成就，体会我国在互联网发展中的创新贡献。
3. 了解互联网对个人、行业和文化的影响，认识到互联网对社会发展的创新价值和潜力。
5G 手机 年出货量 2.40 亿部
5G 移动电话用户 8.05 亿户
2008 年 6 月我国网民规模达到 2.53 亿人，位居世界第一。截至
2023 年底，我国网民规模达到了 10.92 亿人
5分钟
板书设计
板书设计
第 1 课
互联网发展靠创新
课堂检测及作业布置
自我评价:
了解互联网诞生与发展史，认识通信协议标准化和网状结构的重要性☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
接，成为真正拥有全功能互联网的国家。从此，互联网开始在我国迅猛发展
2.查阅相关资料，在图 1.2 中填上正确的选项。
A. 大规模启用 IPv6 B. 万维网诞生
C. IPv4 发布 D. 阿帕网改用 TCP/IP
5分钟
二、讲授新课
三、讲授新课
我国的互联网建设与创新成就经过几十年的发展，我国已经成为名副其实的网络大国，正在努力向网络强国迈进。
各传统行业纷纷开始“互联网 +”的探索，努力探求如何更好地与互联网融合。
2015 年，“互联网 +”写入政府工作报告，成为国家层面的重大举措。2023 年，
我国网上零售额 15.42 万亿元，连续 11 年成为全球第一大网络零售市场；基
本建成全球最大教育教学资源库；
第一课 认识网络PPT课件
学习任务： 1、了解计算机网络的概念、分类以及连
接网络所需的设备。 2。
2020/10/13
1
什么是网络：
是指“纵横密布、交错不可分”。 现实生产、生活中有形形色色的“网
络”。 有形的（看得见的）：电网、电话网、
有线电视网、交通网等 无形的（看不见的）：销售网、物流网、
2020/10/13
4
计算机网络分类：
根据网络覆盖范围的不同，计算机网络 分为局域网、城域网和广域网。
局域网：通常小范围的计算机网络，如 学校计算机网络教室，企业内部办公的 计算机网络等。
城域网：是指城市之间的计算机网络。 广域网：是指全世界最大的因特网
2020/10/13
5
了解网络设备：
请观察计算机网络教室内的一些设备， 如网卡、网线、交换机、计算机（电 脑）。
观察：观察网线两端的连接头，看看有 什么特点，你们会做网线连接头吗？
2020/10/13
6
谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
汇报人：XXXX 日期：20XX年XX月XX日
7
人际关系网等。
2020/10/13
2
生活中的网络是如何形成的：
如有线电视网：由电视信号源、视频信 号分配器、光纤或网线等设备，将分散 的电视机连接起来。
如电网：由变压器、电线3
什么是计算机网络：
计算机网络是现代通信技术与计算机技 术相结合的产物，它是利用网卡、网线、 交换机等网络设备，把分散的计算机连 接起来，并通过网络协议实现计算机之 间的相互通信和资源共享。
部编版四年级道德与法治上册《8网络新世界》第1课时说课稿
部编版四年级道德与法治上册《8网络新世界》第1课时说课稿一. 教材分析《网络新世界》是部编版四年级道德与法治上册的一节课。
本节课旨在让学生了解网络的基本概念、特点和作用，认识网络的两面性，培养学生正确使用网络的能力。
教材通过生动的案例、有趣的活动，引导学生认识网络的便利和风险，使学生能够自觉地遵守网络规则，做到文明上网。
二. 学情分析四年级的学生已经有一定的网络使用经验，对网络有一定的认识。
但他们对于网络的两面性、网络规则等方面的了解还不够深入。
因此，在教学过程中，教师需要针对学生的实际情况，通过生动案例和活动，引导学生认识网络的两面性，学会正确使用网络。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解网络的基本概念、特点和作用，认识网络的两面性，学会正确使用网络。
2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生独立思考、合作探究的能力。
3.情感态度价值观：培养学生遵守网络规则，自觉做到文明上网，增强自我保护意识。
四. 说教学重难点1.重点：让学生了解网络的基本概念、特点和作用，认识网络的两面性，学会正确使用网络。
2.难点：培养学生遵守网络规则，自觉做到文明上网，增强自我保护意识。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析、小组讨论、情景模拟等方法，引导学生主动参与课堂，提高学生的实践能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、网络素材等，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过网络素材，引导学生了解网络的普及和影响力，激发学生的学习兴趣。
2.讲授新课：讲解网络的基本概念、特点和作用，通过案例分析，使学生认识网络的两面性。
3.实践活动：分组讨论，让学生举例说明网络的两面性，并提出如何正确使用网络的建议。
4.情景模拟：设计网络情境，让学生在模拟中学会遵守网络规则，增强自我保护意识。
5.课堂小结：总结本节课的主要内容，强调网络的正确使用方法和注意事项。
七. 说板书设计板书设计如下：基本概念特点作用两面性正面反面正确使用网络遵守规则增强自我保护八. 说教学评价1.学生对网络的基本概念、特点和作用的掌握程度。
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第一课探索网络世界
大家都说泰山是五岳之首，你了解五岳的知识吗
不太了解但我知道网上一定能找到答案。
大家平时所说的网指的是因特网（Internte），又称互联网，是计算机相互连接并沟通而成的国际网络。
在互联网上查找信息，需要借助网络浏览器
一网络浏览器知多少
网络浏览器是网上冲浪的工具软件，通过它可以浏览文字图像，声音，动画，视频等多种信息，同时还能进行网络学习，娱乐，调查等互动活动。
网络浏览器软件非常多，我们可以根据需要选择使用。
做一做
打开浏览器，观察程序窗口的组成。
试一试
看看浏览器上有哪些隐藏的功能。
二网络地址
联网上的海联信息来自于不同国家或地区的技工或个人网站。
每个网站都有自己的网络地址，简称网址。
只要知道网址，你就能使用浏览器打开相应的网站了。
做一做
在浏览器的地址栏输入“百度”网站的地址，按下回车键进入“百度”网站首页。
试一试
１.百度，搜狗搜索和微软ｂｉｎｇ搜索等都是搜索殷勤网扎，打开并观察他们的不同。
２.你的学校是否有网站他的网址是神魔，快打开来看看。
３.你还经常浏览那些王章快跟你的小伙伴分享一下吧！
三，网络搜索大比拼
通过搜索引挚可以非常方便的在网上搜集资料。
在“百度”网站中，只需要在搜索框中输入要查找的信息的关键词。
再单击“百度一下”按钮，王志安聚会帮助我们搜索出许多与关键字相关的网络连接。
同时“百度”网站还为信息检索提供了分类功能。
做一做
使用百度网站搜索关于泰山、华山、衡山、恒山、高山，的信息，并互相交流。
小贴士
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如果掌握了搜索技巧，例如更详细的关键词，适当利用符号，空格等，你就可以花更少的时间找到你需要的确切信息。
2，检索结果中，知名网站或官方网站提供的信息一般比较安全，可信度更高。