童心·童谣·童年
关于儿童节的儿歌童谣大全集
关于儿童节的儿歌童谣大全集儿童节是每年六月一日的节日，是中国专门为儿童设立的一个庆祝节日。
这个节日是为了纪念全国各族人民特别是儿童在中国人民解放军建设和发展中所做出的重要贡献，同时也是为了关爱儿童、呵护童年，让孩子们能够享受快乐、无忧无虑的生活而设立的。
在这一天，家长们会给孩子们买一些小礼物，或者陪孩子们做一些有趣的事情，为他们营造一个欢乐愉悦的氛围。
儿童节作为一个重要的节日，我们当然不能忘记它的儿歌童谣。
以下是一些关于儿童节的儿歌童谣大全集。
一、《六一快乐》六一儿童节，我们共庆祖国节。
没有作业的忧愁，没有考试的烦恼。
只有欢声笑语，只有吃喝玩乐。
欢度童年六一，在这个美好的节日里。
祝小朋友们快乐，幸福和健康！二、《小蜜蜂》小蜜蜂飞呀飞，飞进小院里。
搜寻美丽的花朵，采集花蜜回家去。
它们努力工作，刻苦不懈。
小朋友们，学习小蜜蜂，像小蜜蜂一样努力，成功就不会离你太远。
三、《友谊地久天长》雨下了一整天，小朋友们心情荒凉。
突然，好朋友的来访，犹如春雨滋润干枯的大地。
手牵手一起玩，日子变得美好起来。
做好朋友，珍惜友情，友谊地久天长。
四、《爱我中华》祖国是我们的心灵家园，祖国是我们最心爱的家。
红旗飘扬在空中，中华儿女紧紧相连。
大山深处，荒漠沙地，每个角落，都有中华儿女的身影。
祖国，我们热爱你，用真情和热血，守护着你万年！五、《小兔子乖乖》小兔子乖乖，把草叶送给爷爷。
爷爷笑了，夸小兔子乖巧可爱。
小兔子乖乖，把心留给妈妈。
妈妈哭了，她知道女儿的一片纯真之心。
小朋友们，学会懂得爱，关心我们最亲的人。
以上这些儿歌童谣，每一首都充满了童趣和童心，在庆祝六一儿童节的时候，让孩子们能够愉悦地唱着歌谣、欢笑着度过这个美好的节日，同时也教会了孩子们关心爱护，珍惜友谊，向着美好人生之路前进。
我们希望，所有的孩子都能长大成才，健康成长，幸福快乐！。
回忆童年100首童谣
回忆童年100首童谣【回忆童年100首童谣献给姐妹们】1.北京的儿歌小小子儿，坐门墩儿，哭着喊着要媳妇儿，要媳妇儿干吗呀？点灯，说话儿，吹灯，做伴儿，明天早晨给你梳小辫儿。
2.我们都是好朋友小鸟儿，成群飞。
小鱼儿，成群游。
小朋友，手拉手，排成队伍向前走。
唱着歌，拍着手，我们都是好朋友3.雪娃娃下雪啦，下雪啦，我来堆个雪娃娃。
雪娃娃，来看家，太阳出来不见啦。
4.找朋友找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，我们都是好朋友。
5.瓜苦瓜满脸是皱纹，冬瓜脸上搽香粉，黄瓜脸上长痘痘，西瓜脸上画花纹。
6.做作业小猫小猫你别闹，现在不能把你抱。
我要认真做作业，得朵红花给你瞧。
7.小兔子乖乖小兔子乖乖,小兔子乖乖，把门儿开开，快点开开，妈妈要进来。
不开，不开，我不开，妈妈没回来，谁来也不开。
8.小花狗小花狗，真叫脏，不洗脚丫就上床。
问它为什么？它说忘，忘，忘！9.彩虹风停了，雨停了，谁在天边架彩桥？桥上不见车马跑，桥下没有白帆飘。
10.世上只有妈妈好世上只有妈妈好，世上只有妈妈好，妈妈最爱小宝宝。
我最爱唱这支歌，唱得妈妈哈哈笑。
11.指甲刀小铁狗，真是逗，没有脚，没有手，天天帮你讲卫生，咬了脚来又咬手。
12.大米饭大米饭，喷喷香，小宝宝，来吃饭。
吃得饱，长得胖，不把饭粒掉地上。
13.吃饭小宝宝，坐坐好，妈妈盛饭喂宝宝。
细细嚼，慢慢咽，宝宝吃得直叫好。
14.小汽车小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。
15.小青蛙小青蛙，叫呱呱，游泳跳高本领大；不吃米，不吃瓜，专吃害虫保庄稼。
16.长颈鹿个儿高，腿儿长，脖子伸到树项上；又和气，又善良，发现猛兽忙躲藏。
17.捉乖乖蒙上眼，捉乖乖，捉住谁，我猜猜。
摸摸小脑袋，说出名字来。
18.做早操早上空气真正好，我们都来做早操。
伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。
19.小懒猪小懒猪，睡懒觉，等它起来日高照。
背起书包赶快跑，跑到学校迟到了。
少儿童谣100首
少儿童谣100首少儿童谣是儿童经常接触的一种文学形式，是儿童启蒙教育的重要组成部分。
它既有朗朗上口的韵文句式，又有生动有趣的情节和形象，能够激发儿童的语言表达能力、观察力和想象力。
下面是100首有关少儿童谣的参考内容，希望能对您有所帮助。
1. 《小星星》：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
2. 《捉泥鳅》：小河里有泥鳅，小朋友们来捉它。
3. 《种瓜》：地里种了颗瓜，快快长出许多瓜。
4. 《蜘蛛爬井》：蜘蛛在井口爬，它不怕掉下来。
5. 《小狗追蝴蝶》：小狗追蝴蝶，咻咻追得快。
6. 《划小船》：小船在河上划，荡起一串小浪花。
7. 《猜谜语》：我身穿白色衣，头戴白帽子，红脸两只臂，爱吃门窗这。
8. 《蜗牛爬行》：蜗牛慢慢爬，爬着爬着掉下来。
9. 《猫咪爬树》：小猫咪会爬树，轻轻地爬得很高。
10. 《捡可乐瓶》：小朋友们一起去，捡起地上的可乐瓶。
11. 《放风筝》：风筝飞上了天空，看它在天上飞翔。
12. 《数蚂蚁》：草地上爬许多蚂蚁，快快数一数有多少。
13. 《乌鸦占地》：乌鸦站在篱笆上，占据了宽宽篱笆。
14. 《卖馒头》：大白兔包馒头，小白兔端馒头。
15. 《蚊子咬人》：蚊子来咬人，快快拍一拍。
16. 《童年快乐》：儿童快乐的时光，充满欢笑和阳光。
17. 《画彩虹》：小朋友们一起来，画出五彩的彩虹。
18. 《洗脸》：洗脸时别乱浪费，用水小心点。
19. 《小猴子爬山》：小猴子爬上山，又爬下来。
20. 《摘葡萄》：我去摘果园的葡萄，摘下一颗装口袋。
21. 《吹口哨》：呼呼，小朋友一起来吹口哨。
22. 《懒猫睡觉》：懒猫咪想睡觉，卧在阳台上。
23. 《小马奔跑》：小马在田野上奔跑，嗒嗒的马蹄声。
24. 《拔萝卜》：拔萝卜，来一起拔萝卜。
25. 《饿了吗》：妈妈问我饿了吗，我点点头。
26. 《小鹿跳跳》：小鹿在草地上跳跳，轻轻的蹦蹦跳。
27. 《猜动物》：我是藏在草丛里的动物，有斑点身上有花纹。
28. 《兔子特快》：小兔子特快跑，飞快地跑得远。
回忆童年100首童谣
【回忆童年100首童谣献给姐妹们】1.北京的儿歌小小子儿，坐门墩儿，哭着喊着要媳妇儿，要媳妇儿干吗呀？点灯，说话儿，吹灯，做伴儿，明天早晨给你梳小辫儿。
2.我们都是好朋友小鸟儿，成群飞。
小鱼儿，成群游。
小朋友，手拉手，排成队伍向前走。
唱着歌，拍着手，我们都是好朋友3.雪娃娃下雪啦，下雪啦，我来堆个雪娃娃。
雪娃娃，来看家，太阳出来不见啦。
4.找朋友找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，我们都是好朋友。
5.瓜苦瓜满脸是皱纹，冬瓜脸上搽香粉，黄瓜脸上长痘痘，西瓜脸上画花纹。
6.做作业小猫小猫你别闹，现在不能把你抱。
我要认真做作业，得朵红花给你瞧。
7.小兔子乖乖小兔子乖乖,小兔子乖乖，把门儿开开，快点开开，妈妈要进来。
不开，不开，我不开，妈妈没回来，谁来也不开。
8.小花狗小花狗，真叫脏，不洗脚丫就上床。
问它为什么？它说忘，忘，忘！9.彩虹风停了，雨停了，谁在天边架彩桥？桥上不见车马跑，桥下没有白帆飘。
10.世上只有妈妈好世上只有妈妈好，世上只有妈妈好，妈妈最爱小宝宝。
我最爱唱这支歌，唱得妈妈哈哈笑。
11.指甲刀小铁狗，真是逗，没有脚，没有手，天天帮你讲卫生，咬了脚来又咬手。
12.大米饭大米饭，喷喷香，小宝宝，来吃饭。
吃得饱，长得胖，不把饭粒掉地上。
13.吃饭小宝宝，坐坐好，妈妈盛饭喂宝宝。
细细嚼，慢慢咽，宝宝吃得直叫好。
14.小汽车小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。
15.小青蛙小青蛙，叫呱呱，游泳跳高本领大；不吃米，不吃瓜，专吃害虫保庄稼。
16.长颈鹿个儿高，腿儿长，脖子伸到树项上；又和气，又善良，发现猛兽忙躲藏。
17.捉乖乖蒙上眼，捉乖乖，捉住谁，我猜猜。
摸摸小脑袋，说出名字来。
快乐童谣儿时欢歌
快乐童谣儿时欢歌在我们的童年时光里，总是有许多快乐的童谣陪伴着我们成长。
这些古老而经典的歌谣，不仅带给我们乐趣，也蕴含着丰富的故事和智慧。
让我们一起回顾一下那些令人难忘的童谣，感受那份儿时欢歌的快乐。
童谣一：《小星星》“小星星，亮晶晶，到天上我爬梯。
”这首经典的童谣曲调简单、歌词朗朗上口，是许多孩子们最喜爱的歌曲之一。
从小孩子就开始学唱的《小星星》在儿童音乐领域有着不可撼动的地位，它引导着孩子们对星空的向往和好奇，也激发了他们对未知世界的探索欲望。
童谣二：《儿歌名字娃》“我青青小草娃，我白白小菜娃，我白白小菊花，我粉粉小花娃。
”这首儿歌虽然歌词简单，但却唱出了大自然的生机和多样性。
孩子们在唱出各种植物的名字时，也在悄悄地接触、认识着这个美丽的世界。
这首歌充满了对自然的热爱和对生命的赞美，让孩子们从小就学会珍惜和保护自然。
童谣三：《捉泥鳅》“捉泥鳅，泥鳅跑，泥鳅跑得好快。
”这首欢快的童谣描述了孩子们在乡间水塘中捉泥鳅的场景，充满了趣味和欢乐。
在歌谣中，孩子们仿佛能感受到自己在田园牧歌中奔跑、玩耍的快乐，让他们体验到自然的乐趣和纯真无邪的童年时光。
童谣四：《拔萝卜》“打开钉子锣锣啷啷，妈妈喊我们拔萝卜。
”这首童谣虽然简单，却道出了农村孩子们拔萝卜的生活场景。
在唱歌的过程中，孩子们仿佛可以看到自己在田野间辛勤劳作的身影，感受到丰收的喜悦和幸福。
这首歌也教会了孩子们勤劳和努力的品质，让他们懂得付出就会有收获。
童谣五：《划小船》“月儿低低，山儿重重，风在吹拂我们渡河。
”这首童谣描述了孩子们在小船上荡漾的场景，充满了诗意和梦幻。
在歌谣中，孩子们仿佛可以感受到自己在风浪中航行的刺激和快乐，让他们畅游在无边的想象和探险中。
这首歌唤起了孩子们对大自然的敬畏和对冒险的向往，让他们体会到生命的奇妙和无穷可能。
总结：在儿时的欢歌中，我们收获了无数快乐和美好的回忆。
那些经典的童谣不仅是我们童年时光的一部分，也是我们成长道路上的指引和陪伴。
经典童谣100首
经典童谣100首童谣是儿童最喜欢的表达方式之一，它们通常是短小的诗歌，旋律简单易学，内容丰富有趣。
下面将为大家推荐一些经典的童谣，供大家参考和娱乐。
1. 《小星星》小星星，你在哪里闪闪亮晶晶，像钻石天空中你是最亮的小星星，你真美丽这首童谣是全球范围内被广泛传唱的一首儿童歌曲。
歌词简单明快，旋律优美动听，非常适合儿童学唱和表演。
2. 《拔萝卜》拔萝卜，拔萝卜一根、两根、三根多拔萝卜，拔萝卜小兔子拔萝卜这是一首非常简单易学的童谣，讲述了小兔子拔萝卜的有趣故事。
适合幼儿学唱，增加其对数字的认知。
3. 《小红帽》小红帽，小红帽你为什么戴着红帽子是不是在等待狼来跟你玩耍这首童谣是对著名童话故事《小红帽》的改编，通过简单的歌词表达了故事的内容，让儿童在欢快的旋律中了解故事情节。
4. 《三只小熊猫》三只小熊猫爱吃竹子吃得好起劲，吃得肥肥肚子三只小熊猫真可爱它们的笑容让人陶醉这首童谣描绘了三只小熊猫的生活场景，儿童可以通过歌词了解熊猫的饮食习惯和可爱的形象。
5. 《小毛驴》小毛驴，小毛驴你可真乖从来不吃草从来不拉车这是一首经典的儿童歌曲，通过简单的歌词描述了小毛驴的可爱形象。
让儿童在轻松愉快的氛围中学习知识。
…这是一首非常动听的儿童歌曲，通过歌词描述了鱼儿在水中的自由快乐，给人带来了愉悦的心情。
100. 《童年》我记得童年有很多美好的事情好像一场梦不断回荡在心中童年的回忆真美好永远刻在我的心跳这首童谣让人回忆起童年的美好时光，让人在成长的道路上保留对纯真和美好的向往。
以上是一百首经典的童谣，每首歌曲都有其独特的魅力和教育意义。
这些童谣不仅能够增加孩子们的音乐素养，还能够培养他们的语言表达能力和爱好。
希望大家能够喜欢这些经典的童谣，一起欢乐地唱出来！。
童谣朗诵作品大全
童谣朗诵作品大全童谣，是一种儿童喜闻乐见的文学形式，以其简短、朗朗上口的形式深受孩子们的喜爱。
童谣的朗诵不仅可以培养儿童的语言表达能力，还能促进他们的音乐感知和节奏掌握能力。
本文将为大家呈现一系列优秀的童谣朗诵作品。
一、《小星星》小星星，亮晶晶，高高挂在天上明。
黑夜来了，它亮闪闪，伴我度过美梦时。
朗朗上口的《小星星》，是在晚上朗诵的经典童谣之一。
让孩子们通过朗诵，感受到星星在夜空中的闪耀，传达出温暖与安全感。
二、《小兔子乖乖》小兔子乖乖，把门儿开开。
快点儿迎接客人来，欢迎欢迎热烈欢迎。
《小兔子乖乖》是一首生动有趣的童谣，在朗诵时，可以模拟小兔子开门迎宾的动作，增加朗诵的趣味性和互动性。
三、《捉泥鳅》泥鳅，泥鳅，你好小。
钩上钩儿，拉出水俩。
湖边草儿青翠翠，快点儿连拖鞋。
《捉泥鳅》是一首描述儿童垂钓的童谣，通过描绘湖边青翠的草丛和快乐地钓鱼的场景，给孩子们带来快乐和想象空间。
四、《小燕子》小燕子，穿花衣，轻轻飞过蓝天翠。
飞到林中听儿歌，听得真高兴。
《小燕子》是一首描写燕子飞行的童谣，通过描述燕子穿着花衣轻盈地飞翔在蓝天上的场景，传递出自由的生活态度和欢乐的心情。
五、《捉蜻蜓》蜻蜓，蜻蜓，来捉你。
红艳艳的你好美。
一片轻纱飘飘落，轻轻把你围起来。
《捉蜻蜓》是一首活泼有趣的童谣，通过描绘蜻蜓的形象和捕捉的过程，让孩子们在朗诵中体验到追逐和发现的乐趣。
六、《小猫咪》小猫咪，你有伴，今晚睡在我的床。
揉揉你的小鼻子，轻轻抱着你入梦乡。
《小猫咪》是一首温馨可爱的童谣，通过描绘与小猫咪共度美好时光的情景，传递出关爱和陪伴的主题。
七、《秋天的果实》林中果实红满枝，秋天是它最美时。
我来摘果子，一颗又一颗。
《秋天的果实》是一首描绘秋天景观的童谣，通过描述果实红满枝的画面，让孩子们感受到秋天的丰收和美丽。
八、《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪找妈妈，游到一望无际的水域。
蓝蓝的天上，飞翔的白鸽。
妈妈在哪里，我要赶紧寻找。
《小蝌蚪找妈妈》是一首引人入胜的童谣，通过描述小蝌蚪寻找妈妈的过程，充满了冒险和探索的色彩，引发孩子们的好奇心和探索欲。
童谣儿歌大全100首
童谣儿歌大全100首童谣儿歌是孩子们成长过程中不可或缺的一部分，它们充满了童真童趣，节奏欢快，旋律动听，能够给孩子们带来欢乐和知识。
以下为您呈现 100 首童谣儿歌：1、《两只老虎》两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有眼睛，一只没有尾巴，真奇怪！真奇怪！2、《数鸭子》门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八，嘎嘎嘎嘎，真呀真多呀，数不清到底多少鸭，数不清到底多少鸭，赶鸭老爷爷，胡子白花花，唱呀唱着家乡戏，还会说笑话，小孩，小孩，快快上学校，别考个鸭蛋抱回家，别考个鸭蛋抱回家。
3、《小星星》一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像千万小眼睛。
一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
4、《拔萝卜》拔萝卜拔萝卜。
嘿哟嘿哟，拔萝卜，嘿哟嘿哟，拔不动。
老太婆，快快来，快来帮我们拔萝卜。
拔萝卜拔萝卜，嘿哟嘿哟，拔萝卜，嘿哟嘿哟，拔不动。
小姑娘，快快来，快来帮我们拔萝卜。
拔萝卜拔萝卜。
嘿哟嘿哟，拔萝卜，嘿哟嘿哟，拔不动。
小黄狗，快快来，快来帮我们拔萝卜。
拔萝卜拔萝卜。
嘿哟嘿哟，拔萝卜，嘿哟嘿哟，拔不动。
小花猫，快快来，快来帮我们拔萝卜。
5、《小兔子乖乖》小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。
不开不开，我不开，妈妈不回来，谁来也不开。
小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。
就开就开，我就开，妈妈回来了，这就把门开。
6、《小毛驴》我有一只小毛驴，我从来也不骑，有一天我心血来潮，骑着去赶集，我手里拿着小皮鞭，我心里正得意，不知怎么哗啦啦啦啦，我摔了一身泥。
7、《采蘑菇的小姑娘》采蘑菇的小姑娘背着一个大竹筐清早光着小脚丫走遍森林和山冈她采的蘑菇最多多得像那星星数不清她采的蘑菇最大大得像那小伞装满筐噻箩箩哩噻箩箩哩噻噻箩箩哩噻箩箩哩噻噻箩箩箩噻箩箩箩噻箩箩箩噻箩箩箩哩噻谁不知这山里的蘑菇香她却不肯尝一尝攒到赶集的那一天赶快背到集市上换上一把小镰刀再加上几块棒棒糖和那小伙伴一起把劳动的幸福来分享噻箩箩哩噻箩箩哩噻噻箩箩哩噻箩箩哩噻噻箩箩箩噻箩箩箩噻箩箩箩噻箩箩箩哩噻谁不知这山里的蘑菇香她却不肯尝一尝攒到赶集的那一天赶快背到集市上换上一把小镰刀再加上几块棒棒糖和那小伙伴一起把劳动的幸福来分享采蘑菇的小姑娘背着一个大竹筐清早光着小脚丫走遍森林和山冈她采的蘑菇最多多得像那星星数不清她采的蘑菇最大大得像那小伞装满筐噻箩箩哩噻箩箩哩噻噻箩箩哩噻箩箩哩噻噻箩箩箩噻箩箩箩噻箩箩箩噻箩箩箩哩噻谁不知这山里的蘑菇香她却不肯尝一尝攒到赶集的那一天赶快背到集市上换上一把小镰刀再加上几块棒棒糖和那小伙伴一起把劳动的幸福来分享噻箩箩哩噻箩箩哩噻噻箩箩哩噻箩箩哩噻噻箩箩箩噻箩箩箩噻箩箩箩噻箩箩箩哩噻8、《世上只有妈妈好》世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。
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童心·童谣·童年
作者：李楚琪
来源：《小学生作文辅导·下旬刊》2020年第01期
【摘要】童谣是优美的韵律，给孩子的童心着上美丽的色彩，给孩子的童年以美好的回忆;童谣是文化的延伸，让孩子了解更多的文化，给孩子童年以深刻的内涵;童谣是美好的憧憬，让孩子对未来充满希望……将多样化的童谣融入语文教学工作中，能够增加语文课堂的趣味性，让课堂内容丰富，让我们的课外生活丰富多彩。
笔者根据自己的教学经验，简单分析了传统教育模式下小学语文教学的弊端以及如何更好地借助童谣构建新型、高效的小学语文课堂。
【关键词】童谣;小学语文;新型课堂;策略分析
童谣是孩子们最喜欢的韵律之一，轻松愉快的童谣让孩子们内心愉快，激发孩子们对美好生活的向往。
将童谣融入小学语文教学过程中，能够改变传统语文教学模式的弊端，丰富小学语文教学内容，增加语文课堂教学的内涵。
新课程标准也将构建自主、合作、探究的、开放式的语文课堂作为目前最为重要的一项教学任务。
因此，将童谣融入小学语文教学中显得尤为重要，借助童谣让语文课堂焕然一新，给学生创设新的教育教学模式与方法。
一、传统教学模式下，小学语文教学的弊端
传统教育教学模式下，小学语文教学无论是教学方法还是教学内容以及教学活动的组织方面都存在着一些明显的弊端，影响着小学语文教学有效性的提升。
随着教育教学形式的变化，小学语文教材也开始有了明显的变化，但是传统教育理念根深蒂固，很多教师穿新鞋却依然走老路;虽然教学内容有所改善，但是教学方法依然是比较落后的，并没有将构建新型课堂作为主要的教学任务，因此小学语文课堂依然沿袭老传统，课堂氛围比较沉闷，孩子们学习的积极性也比较差，影响了整体教学效果。
基于此，我们从传统教学理念、教学方法等的弊端出发，结合小学阶段学生活泼好动以及好奇心强等天性，将童谣融入语文课堂教学中，借助童谣的趣味性让语文课堂充满吸引力。
二、童心·童谣·童年——新型课堂的构建分析
1.童谣是优美的韵律，给孩子以学习的兴趣
“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停，等待着下课等待着放学，等待游戏的童年……”一首《童年》不仅唱出了优美的旋律，而且体现了孩子们童年生活的全部，从课内到课外，再。