2018-2019-201X年事业单位绩效考核自查报告-范文word版 (9页)
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201X年事业单位绩效考核自查报告
201X年事业单位绩效考核自查报告【篇1】
为加强我校管理，充分发挥我校教育教学服务网络枢纽作用，调动我校教
职工的积极性，为所有适龄儿童提供便捷、高效、优质的教育教学服务，实现
人人享有受教育权利的目标。根据山东省事业单位绩效考核标准和《章丘市
201X年度事业单位绩效考核工作实施方案》，我校组织进行了自查自评，现将
绩效考核自查情况报告如下：
一、考核内容基本情况
(一)综合指标
登记管理方面：我校按照上级要求注册登记为事业单位法人，于201X年1
月及时进行了年度报告公示，所挂单位名称、宗旨和业务范围等与事业单位法
人证一致。
业务履行情况：按照许可证范围设置各室，人员配备，许可证按时参加年
度校验、于调整事项及时变更。
信息公开方面：按规定进行各项登记管理信息公开，公开内容真实有效。
印章管理方面：印章安排专人负责，有使用管理制度、有使用登记簿。
(二)专项指标
1、基本情况
我校地处绣惠街道回北办事处，服务人口11000人，占地面积10000平方米，建筑面积1268平方米，校园绿化率达70%。学校共有9个教学班，在校学
生289人，学校现有教师26人，其中一级教师15人、二级教师9人、未评级
2人。专任教师中本科学历16人、大专学历8人、中师学历2人，学历达标率100%。取得教师职格证26人，合格率100%。
学校设置与校园规划合理，配备多功能教室、图书室、阅览室等公共教学
用房，学校现有图书12600册，生均43.6册。配备音、体、美器材室、实验室、微机室等学科专用教室。实验室、仪器室等全部按照标准配备器材，实验教学
开设率达100%。教师计算机27台，学生计算机56台。学校设有200米炉渣灰
田径环形跑道(100米直跑道)、足球场、排球场、篮球场、乒乓球台等体育场地，各项体育设施按标准配齐配足。学校基本能承担各项小学教育教学科研活动。
我校认真贯彻国家的教育方针，确立正确的办学方向，不断夯实硬件建设，优化育人环境，不断健全学校规章制度，树立“以人为本”的教育思想;加强校本培训，提升教师品位，努力打造“书香校园”特色学校。学校重视绿化、美
化及校园文化建设，努力打造良好的育人环境。20××年我校被评为绣惠镇素
质教育先进学校。
2、学校自评情况
为了搞好本校事业单位绩效考核自评工作，我校成立了以校长为组长、校
委会全体人员为成员的绩效考核自评小组。
学校组织全体教师认真学习领会把握《教育系统事业单位绩效考核工作实
施方案》文件精神，结合本校实际，指定专人负责，认真采集、整理各类资料、数据，进行认真、细致、客观的自评，按考核细则，整理材料，做好自评和接
受市绩效考核的准备工作。自评合计得分87分，其中共性指标得分28分、个
性指标得分59分。
3、主要成绩及特色
(1)加强领导班子建设，坚持正确的办学方向
学校认真学习贯彻十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，深入践行“一一二三”工作思路，始终把握“让人民满意”这个总目标，
紧紧围绕“三个新”，努力做到“六个全力”，以“提高质量、促进公平、优
化生态、全面育人”为重点，继续深入打造“书香校园”，切实把各项工作抓
出成效。
学校领导政治业务素质高，能依法办学，以德治校，能认真履行岗位职责，廉洁奉公，作风民主，能经常深入教学第一线指导教学。学校各管理机构职责
分明，分工协作，实行校务公开制度，管理运行有序。
(2)重视教师队伍建设，提高教师整体素质
注重教职工思想政治水平的提高。学校利用周二政治学习时间组织教职工
学习有关政策、法律、法规;学习职业道德规范，为人师表，搞好本职工作。学校非常注重党员干部在教师中的带头作用，加强对党员干部的学习培训。去年
下半年在党员、干部中广泛开展了“作风建设”活动，提高了党员干部的思想
政治素质，使他们在具体工作中发挥先锋模范作用。
加强教职工业务能力的提升。学校利用周四业务学习时间。组织教师进行
业务学习，搞好教师的继续教育工作，鼓励教师自学、进修等，提高了教师教
育教学理论水平。学校还通过订阅报刊、外出参观、聘请专家指导等为教师的
学习提供帮助。每年学校为教师订阅《山东教育》、《中国教育报》、《现代
教育导报》《人民日报》《大众日报》等报刊;同时学校让骨干教师外出听课、参加培训学习。一系列措施的实施使教师业务水平不断提高，教育教学质量进
一步提高。近年来学校有多名教师被评为镇市级教学能手、优秀教师、优秀班
主任、教育教学先进个人等。201X-20××年教师远程研修有8人次被评为优秀学员。
关心教职工的文化生活。学校进一步加强教代会的建设，有效地进行校务
公开，让教职工积极参与学校的管理，为学校发展献计献策。上半年学校组织
了庆祝“六一”文艺汇演活动;下半年学校组织了庆祝“教师节”联欢会及书画展等，极大的陶冶了教职工们的情操;通过活动的开展，提高了教职工的自身素质、教育教学品位，同时也丰富了教职工的文化生活，增强了他们的主人翁意识、团队意识。不断完善教师评价体系，促进教师专业成长。
(3)加强德育工作，培养学生良好的道德品质
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过
程和学生日常生活的各个方面。一直以来，我校始终坚持以德育为首，育人为
本的办学方向，加强学校德育管理工作。学校重视德育队伍建设，由一名副校
长和少先队总辅导员负责学校的德育工作。有稳定的《品德与生活》《品德与
社会》兼职教师，每学年挑选优秀教师担任班主任工作，定期举办班主任工作
经验交流会，取得了较好的成效。
养成教育常抓不懈。通过设立纪律、卫生检查岗、评选文明班级等，狠抓
德育常规活动。校园卫生、纪律做到每天检查每天公布，有力的促进了学生良
好行为习惯的养成。每学期都开展“做五星少年创先进班级”活动、“明德小
学是我家”活动，坚持每周一的升国旗制度。一系列丰富多彩的活动的开展，
极大的触动了孩子们的心灵，陶冶了他们的情操，激发了他们爱校、爱家、爱
生命、爱生活的热情。学校形成了一个和谐、奋发向上，积极学习的良好氛围。
充分发挥少先队在德育工作中的重要作用，开展有声有色的少先队活动。
今年相继开展了“红领巾相约中国梦”、“放飞梦想逐梦青春”等主题实践活动。
(4)、狠抓教学常规落实，打造优质高效课堂。
落实教学常规方面：
(1)、备课：要求项目齐全，备足备全课时，要有教学后记并做好二次备课。集体备课要求按照新常规做到四定六统一，即“定时间、定地点、定主题、定
中心发言人，统一教学进度、统一教学目标、统一重点难点、统一练习作业、