小学生不良行为习惯作文素材
小学生不良学习习惯（5篇）
小学生不良学习习惯（5篇）第一篇：小学生不良学习习惯小学生不良学习习惯有哪些1、学习时间不固定，不制定学习生活作息时间表；2、课堂上思想开小差，精神不集中；3、自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间；4、不准备工具书，需要查辞典字典时，还嫌麻烦，马马虎虎地应付学习；5、爱面子，不懂不会也不问；学习时沉迷于空想；6、快下课时就听不进去了，早早把书包收拾好，心中开始想着课后的娱乐活动；7、下课马上放松自己，从来不想想这堂课都学了些什么；8、做作业前不看书，做完作业不相信自己，总要找人对对答案才放心；9、作业本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查错题；10学习时常说闲话；做作业或复习时，常做一些小动作；11、遇到好电视，就忘记做作业；边做作业，边听看电视；12、学习完把书本胡乱一扔，再学习时现用现找，浪费时间；13、平时不复习，考前开夜车；考得不好却不愿听批评；14、喜欢哪科学哪科，偏科；15、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；16、基础没打好，变得灰心，自暴自弃。
第二篇：小学生学习普遍存在的六个不良学习习惯范文小学生学习普遍存在的六个不良学习习惯孩子进入小学中高年级，很多家长开始考虑孩子“小升初”的规划。
这个时候，孩子如果还没形成良好的学习习惯和学习方法，学习成绩容易下滑或者无法突围，从而影响自信心和今后的升学。
“小升初”是人生中第一次大考，如何做好准备迎战小升初？家长能够为孩子做点什么？小学生普遍存在“六大不良学习习惯”有关专家将小学生普遍存在的学习不足归纳为“六大不良学习习惯”：1.懒渔夫三天打鱼，两天晒网，学习计划做得“天衣无缝”，实施起来却坚持不了两天就不了了之。
2.牛角尖遇到一点小事，耿耿于怀，长期不愉快和抑郁情绪会影响学习行为。
纠缠于难题而无法自拔，问题解决不了会非常纠结和难受。
3.墙头草学习过程中注意力分散，易受到外界干扰。
做作业、看书等“东一榔头，西一棒子”。
4.小蜻蜓蜻蜓点水，不求甚解，没有兴趣学习，应付了事。
小学生不文明行为作文
小学生不文明行为作文在我们的小学校园里呀，就像一个小小的社会，大多数同学都很文明可爱，但也有一些不文明的行为时不时冒出来，就像一锅好汤里的几颗老鼠屎，可讨厌了呢！先说说那些在教室里的不文明行为吧。
有些同学特别爱“乱扔垃圾”，就像发射小炮弹一样，废纸团“嗖”的一声就飞出去了，不管垃圾桶就在旁边还是在教室的另一头，反正就是不愿意多走几步把垃圾扔进去。
结果呢，好好的教室地面就像长满了奇怪的“白色小花”和“彩色蘑菇”，这些垃圾可把教室的美观给破坏得一塌糊涂。
还有那些“乱涂乱画”的同学，他们呀，就像一个个小小的“破坏艺术家”。
好好的课桌椅本来干干净净的，非得在上面画上自己的“大作”，什么歪歪扭扭的小人啦，乱七八糟的符号啦。
这桌椅要是会说话，肯定得大喊：“疼死我了，你们怎么能在我身上乱划呢！”而且呀，这还让后面来上课的同学都没法好好使用了，你说气人不？再看看课间休息的时候，有些同学就像是脱缰的小野马，横冲直撞的。
在走廊里跑来跑去，也不看看有没有其他同学在走路。
有时候还会不小心撞到人，撞了人还不道歉，就像什么事情都没发生一样，继续跑自己的。
这可把那些被撞的同学气得够呛，感觉就像被一个没礼貌的小怪兽撞了呢。
还有些同学特别爱说脏话。
嘴巴就像被施了魔法一样，总是冒出一些不文明的词。
这就像在美好的音乐里突然出现了几声刺耳的噪音，听着让人特别不舒服。
你想啊，大家都在开开心心地聊天，突然听到一句脏话，就像吃着美味的蛋糕突然咬到了一颗小石子，多扫兴呀。
在学校的花坛旁边呢，也有不文明的行为。
有些同学看到漂亮的花朵就忍不住动手去摘。
花朵们好不容易才盛开，正想给大家展示自己的美丽呢，就被这些同学给“绑架”了。
那些被摘掉花朵的花枝就像一个个伤心的小士兵，孤零零地站在那里。
我们可是小学生呀，应该是文明的小天使才对。
这些不文明的行为就像一个个小恶魔，把我们美好的校园生活都给捣乱了。
我们得把这些小恶魔都赶走，让文明之花在校园里盛开得更加灿烂才行呢！。
三年级作文身边的不文明行为
三年级作文身边的不文明行为在我们生活的这个世界上，有很多美好的事物，但是也有一些不文明的行为。
这些行为让我们的生活变得不那么美好。
今天，我就来给大家讲讲我身边的不文明行为。
我要说说的是乱扔垃圾。
有一天，我在公园里玩耍，看到一个小男孩把吃完的零食包装袋扔在地上，然后就跑去玩了。
我觉得这样很不好，因为垃圾会污染环境，让地球变得更脏。
所以，我们要养成良好的习惯，把垃圾扔进垃圾桶里。
我要说的是不尊重别人。
有一次，我在图书馆看书，发现一个小朋友在大声说话，影响到了其他的人。
我觉得这样很不好，因为每个人都有权利享受一个安静的环境。
所以，我们在公共场合要保持安静，尊重别人的感受。
我要说的是不遵守交通规则。
有一天，我在上学的路上，看到一个小朋友在马路上跑来跑去，没有注意过马路的安全。
我觉得这样很危险，因为如果发生意外，可能会造成严重的后果。
所以，我们要遵守交通规则，过马路的时候要看清楚路况，确保自己的安全。
我要说的是不讲卫生。
有一天，我在学校的食堂吃饭，看到有个同学在吃东西的时候，把嘴巴擦在了碗筷上。
我觉得这样很不好，因为这样会传播细菌，让我们生病。
所以，我们要养成良好的卫生习惯，勤洗手，勤换衣服，保持身体的干净整洁。
我们要时刻关注自己身边的不文明行为，努力做一个有礼貌、有素质的人。
让我们一起努力，让我们的世界变得更加美好吧！。
小学生不文明行为作文
小学生不文明行为作文咱在学校里呀，总能看到一些小学生的不文明行为，那可真是让人忍不住想吐槽几句呢。
先说说这“嘴巴不文明”的情况吧。
有些同学就像个小鞭炮，一点就着，脏话那是脱口而出。
就像前几天，小明和小刚在操场玩球，不小心撞到了，这本来就是个小意外，道个歉就啥事没有了。
可小明张口就是一句：“你瞎啊，往我这儿撞！”这脏话就像苍蝇一样，让周围的人听了都觉得不舒服。
这又不是在比谁的嘴巴臭，说脏话既不礼貌，又显得自己没素质，就像一颗老鼠屎坏了一锅粥，好好的氛围一下子就变得糟糕透顶。
再看看那些“手脚不文明”的家伙。
教室里的课桌椅可遭了殃。
有些同学呀，可能是把桌子当成了画板，在上面乱涂乱画。
好好的一张桌子，被画得乱七八糟，有写自己名字的，有画小怪兽的，还有的不知道画些啥歪歪扭扭的线条。
这桌子要是会说话，估计都得哭着喊：“我是用来学习的，不是你们的画布呀！”还有那些爱动手动脚的同学，排队的时候不是推前面的人，就是踩后面同学的脚。
大家都在规规矩矩地排队，就他像个调皮的小猴子，上蹿下跳的。
图书馆里也有不文明的现象呢。
有的同学在图书馆里就像在自己家客厅一样自在。
找个位置坐下后，脚丫子一脱，那股子味儿就开始在空气中弥漫开来。
这可是图书馆呀，是大家看书学习的地方，又不是你家的臭脚丫乐园。
而且看书的时候，还大声喧哗，“这个书真搞笑啊”“哈哈，你看这个插图”，声音大得像在菜市场一样。
完全不顾旁边那些正认真看书的同学皱起的眉头。
还有在校园里乱扔垃圾的同学。
垃圾桶就在不远处，可他们就像得了“近视”一样看不见。
吃完零食的包装袋随手就扔在地上，风一吹，那些垃圾就在校园里到处“旅游”。
这校园是我们大家的家，又不是垃圾场，要是每个人都这么乱扔，那我们的校园岂不是要变成一个大垃圾坑啦？咱小学生啊，都是祖国的花朵，可不能让这些不文明行为在我们身上生根发芽。
大家要互相监督，改掉这些坏毛病，让我们的校园充满文明的气息，这样我们才能健康快乐地成长呀。
小学生不良行为习惯作文素材
不良习惯的作文素材我们中午来到小饭馆吃盒饭。
我们吃完饭后，刚准备上电梯，一扭头，我发现一对母女也正好吃完饭。
那个小女孩把小手往饭盒上使劲一拍，饭盒里仅有的一点饭菜就喷了出来，汤碗也翻了个个儿，汤洒了一桌子的。
小女孩却一点儿也不在乎，把手往衣服上一擦，就走了。
服务员叔叔赶紧走上前，用一块抹布使劲擦桌子，左擦擦，右擦擦，擦了很多次，累得腰都弯了。
我想，她们怎么会知道，在她们省力的同时，服务员叔叔却会累得直不起腰呢？我觉得，方便不能独自享用，在我们方便的同时，也应该给别人带去一点方便。
别人会有不文明的举动，但是仔细想想，我们也有过很多不文明的行为呀。
所以我们不能去责骂别人，应该和别人共同努力，一起改掉不文明的坏习惯。
我爸爸很喜欢喝酒，但从来不酒后驾驶，我爸爸喝完酒都是走回家或者让我妈妈开车。
但有很多人都酒后驾驶，喝了很多酒还是开车没有分寸。
我在车上看见警察抓住了一个醉驾司机可是司机还出手打人，司机不承认自己喝了酒，还是跟警察做对，便让车上的喝了酒的朋友下车打警察，还耍酒疯，警察马上围住了所有人把他们带回了派出所。
酒驾的危害一是触觉能力降低。
饮酒后驾车，因酒精麻醉作用，人的手、脚触觉较平时降低，往往无法正常控制油门、刹车及方向盘。
二是判断能力和操作能力降低。
饮酒后，人对光、声刺激的反应时间延长，从而无法正确判断距离和速度。
三是视觉障碍。
饮酒后会使视力暂时受损，视像不稳，辨色力下降，因此不能发现和正确领会交通信号、标志和标线。
饮酒后视野还会大大减小，视像模糊，眼睛只盯着前方目标，对处于视野边缘的危险隐患难以发现。
四是心理变态。
酒精刺激下，人有时会过高估计自己，对周围人劝告常不予理睬，往往做出力不从心的事。
五是疲劳。
饮酒后易困倦，表现为驾车行驶不规律，空间视觉差等疲劳驾驶行为。
中国素有文明古国、礼仪之邦之称。
但是，曾经无比璀璨的中华文明如今却变得暗淡。
处处有人随地吐痰、吐槟榔汁，弄的街上肮脏不堪，让人看了就恶心。
班级不文明行为,不好习惯作文小学生
班级不文明行为,不好习惯作文小学生《班级里的不文明行为》在我们的班级里，有一些不文明的行为，就像小虫子一样，让人感觉不太舒服。
比如说，有的同学喜欢在教室里大声喊叫。
有一次，老师正在讲很重要的知识，突然有个同学大喊了一声，把大家都吓了一跳，老师也被打断了思路。
这不仅影响了大家学习，还很不礼貌。
还有一些同学会乱扔垃圾。
明明教室里有垃圾桶，可他们就是不愿意多走几步，把废纸随手扔在地上。
有一回，我亲眼看到一张废纸躺在过道中间，好几个同学从旁边走过，都没有捡起来，还是卫生委员默默地把它捡起来扔掉了。
这些不文明的行为，就像班级这个大花园里的杂草，我们应该一起努力把它们除掉，让我们的班级变得更加美好！《班级中的那些不文明》我们的班级就像一个大家庭，大多数同学都很文明有礼貌，但是也有一些不文明的行为存在。
还有个别同学会说脏话。
有一次，两个同学因为一点小事吵了起来，其中一个同学居然说了很难听的脏话，这让大家都很惊讶，也觉得他很没有素质。
我希望这些不文明的行为能够快快消失，让我们的班级充满温暖和文明。
《班级里的不好习惯》有些同学总是拖拖拉拉。
每天早上交作业的时候，总有几个同学在书包里翻来翻去，半天也找不到作业，耽误了大家的时间。
就像有一次，老师都要开始讲新课了，还有同学在找作业，老师都生气了。
还有一些同学不爱读书。
我们的教室里有一个图书角，里面有很多好看的书，可是有些同学从来都不去借来看。
我觉得读书是一件很有趣的事情，可以让我们学到很多知识，他们不喜欢读书真是太可惜了。
《班级里的坏习惯》我们班级就像一个大集体，大家一起学习一起玩耍。
可是，也有一些坏习惯藏在里面。
有的同学上课总是爱做小动作。
比如，有个同学喜欢在桌子下面玩橡皮，一会儿把橡皮切成小块，一会儿又把小块橡皮拼起来。
老师讲的知识他一点都没听进去，结果作业不会做，考试成绩也不好。
还有的同学不遵守纪律。
上体育课的时候，老师让大家排队，可总有几个同学到处乱跑，不听老师的话。
关于坏习惯的小学生作文500字（通用31篇）
坏习惯的小学生作文500字关于坏习惯的小学生作文500字（通用31篇）在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的坏习惯的小学生作文500字，希望能够帮助到大家。
坏习惯的小学生作文500字篇1我改掉了一个坏习惯有道是“人无完人，金无是赤。
”当然，我也不例外，我有一个坏习惯——粗心大意。
自进入小学读书，这个坏习惯就一直“伴随”着我。
写作业时，字不是多一点，就是少一点，不是多一横，就是少一横。
遇到多笔画的字，就乱写了，要是遇到不会写的字，更是可笑了，我就会用同音字代替。
记得有一次，妈妈叫我写“小鬼当家”，可我把它写成“小龟当家”。
妈妈说我真的无药可救。
开始我还不知道，然后，我仔细一看，“龟”比“鬼”头的确大的多。
自己也觉得可笑，难怪妈妈叫我“白字先生”。
妈妈看着我的“白字”温和地对我说：“佳怡，假如以后你是老师，该怎样去教你的学生。
假如以后你是医生，病人头昏眼花，你把她开错药方，那是要出人命的。
假如以后你是工程师，看错图纸，就会造错房子。
一联串的假如……”让我听了真够不好意思。
现在的我不管做作业，考试，脑海中时刻会浮现出妈妈的一些话语，不能做“白字先生”，我要认认真真，努力学习，用优异的成绩来回报老师和父母。
相信我，我会改掉这个坏习惯。
坏习惯的小学生作文500字篇2俗话说：习惯形成性格，性格决定命运，好的习惯会使人终生受益，但我们也不能忽视我们身上的缺点，当面对坏习惯时，我们必须通过教育或其它手段来矫正。
“开饭啦！”妈妈刚把饭端上桌就开始叫喊。
我和爸爸闻讯赶来。
望着桌上丰盛的午餐，我顾不得形象，抓起筷子就去夹菜，父母也纷纷动筷。
我正咬着一块肉呢，突然发觉左手刺痛，我下意识一缩，望向左边，见爸爸手拈一根干净的牙签，“干嘛戳我？”我问爸爸，“你的左手并没有扶碗呢！”“这个嘛，不是能吃饭就好了吗？左右手没多大事。
我用行动引导孩子改变不良习惯经典作文（精选21篇）
我用行动引导孩子改变不良习惯经典作文我用行动引导孩子改变不良习惯经典作文（精选21篇）在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的我用行动引导孩子改变不良习惯经典作文，希望对大家有所帮助。
我用行动引导孩子改变不良习惯经典作文篇1每晚的7点半到9点半，是我的读书时间，儿子做作业的时间。
他遇到疑难问题时问我，我遇到好的词句时，读来与他分享。
我们彼此幸福地依赖着。
曾经，儿子并非如此听话地做作业，边做边玩儿才是他的习惯，本来半小时能完成的作业，他往往要做上两个小时。
我为之苦恼了好久，后来通过我的行动，引导他改变了不良习惯。
那是在他三年级的时候。
一天，五点一刻，听到儿子砸门的声音，我急忙打开门，他满头大汗地站在我面前。
书包顺手就扔到了沙发上，脱衣，扒鞋，然后光着脚一溜小跑着去摁电视开关。
三年了，我愣是没改了他进门先看电视的习惯。
作业要等到看完电视、吃过晚饭再做，磨磨蹭蹭，经常到十点还做不完，直到累得眼皮粘在一起，有时第二天早起接着做，他爱面子，如果交不上怕挨老师熊。
这可苦恼了我，说已经起不了任何作用，再说这个年龄的孩子逆反心又强，怎么办？那段时间我正为是否参加自考犹豫着，光一个儿子就令我焦头烂额，可又不想放弃自己喜欢的专业。
想起“身教重于言传”这句话，突然灵光乍现，何不就此机会，用我的行动影响他，来个一举两得？报名回来的那天晚上，我对儿子说，从今后妈妈要同你一块儿做作业了，妈妈也要考试，你看我怎样制订自己的计划呢？白天要上班，只有晚上有空，还要做饭洗衣，我是先做作业呢，还是先做家务？看电视的儿子一怔，盯着我想了一会儿，说，先做作业，老师说当天的作业要当天完成。
这话我也对他说过数次，他却对老师的话奉若神明。
我笑着说，好吧。
我想说，你做得又怎样呢。
我忍住没说。
他又回过头看电视了，却时不时回过头看我，显然他已不能集中精神看电视了。
小学生不良行为作文400字
小学生不良行为作文400字As a primary school teacher, I have encountered various types of student misconduct. These behaviors range from talking back to the teacher, bullying peers, cheating on tests, to being disrespectful towards classmates.身为一名小学老师，我遇到了各种各样的学生不良行为。
这些行为包括对老师顶嘴、欺负同学、考试作弊，以及对同学不尊重。
When a student talks back to the teacher, it not only disrupts the flow of the class but also sets a negative example for other students. It is important to address this behavior immediately and assert the importance of respecting authority figures.当学生对老师顶嘴时，不仅会打乱课堂秩序，而且会给其他学生树立一个坏榜样。
因此，我们要立即解决这种行为，并强调尊重权威的重要性。
Another concerning behavior is bullying. This not only harms the victim but also creates a toxic environment in the classroom. It iscrucial to intervene and address the bullying, while also promoting empathy and understanding among students.另一个令人担忧的行为是欺负。
生活中不良现象小学生作文
生活中不良现象小学生作文你们有没有发现，生活里有好多不良现象就像小怪兽一样，时不时地冒出来捣乱呢？今天我就来和大家说说我看到的那些事儿。
先说说乱扔垃圾吧。
每次我走在放学的路上，就像在玩“垃圾躲避球”。
有些大人，走着走着，手里的垃圾就像被施了魔法一样，“嗖”地一下飞出去了。
什么香蕉皮啦，纸巾啦，还有喝完的饮料瓶，它们就那么横七竖八地躺在地上。
有一次，我看到一个叔叔吃完烤串，直接把竹签扔在地上，那竹签就像一个个小刺一样，躺在路中间。
我就想啊，难道他以为大地是个超级大的垃圾桶吗？要是人人都这样，那我们的地球迟早会变成一个超级大的垃圾场，到时候我们可能得在垃圾山上走路，在臭烘烘的环境里生活啦。
还有啊，在公共汽车上不给老人让座的现象也挺让人生气的。
我记得有一回，我和奶奶坐公交车。
车上人挺多的，奶奶站了一会儿就有点累了。
可是旁边那些年轻力壮的叔叔阿姨们呢，就像没看见奶奶似的，有的在玩手机，有的在看窗外。
我当时就在想，要是他们自己的爷爷奶奶在公交车上没座位，他们会怎么想呢？尊老爱幼可是我们的传统美德呀，难道都被他们丢到九霄云外去了吗？在图书馆里也有不良现象呢。
图书馆是个很安静的地方，大家都在那里看书学习。
可是总有一些人就像小喇叭一样，说话声音老大了。
我上次在图书馆找书的时候，就听到有两个小朋友在那边叽叽喳喳地聊天，还嘻嘻哈哈地笑。
旁边的大哥哥大姐姐们都皱着眉头看他们，他们也不管。
这就像在安静的音乐会上突然有人大声唱歌一样，太破坏气氛了。
排队的时候插队也是个讨厌的事儿。
我去买冰淇淋的时候，大家都在老老实实地排队。
突然有个小男孩一下子就插到前面去了。
后面的人都很不高兴，可他还装作没听见大家的抱怨。
这时候我就想，要是排队也能像玩游戏一样有规则，谁插队就受到惩罚，比如一天不能吃零食之类的，那他们肯定就不敢这么乱来了。
生活中的这些不良现象呀，就像一个个污点，让我们美好的生活变得不那么完美了。
我们可不能学那些做坏事的人，要从自己做起，让这些小怪兽一样的不良现象消失得无影无踪！。
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小学生不良行为习惯作文素材不良习惯的作文素材我们中午来到小饭馆吃盒饭。
我们吃完饭后，刚准备上电梯，一扭头，我发现一对母女也正好吃完饭。
那个小女孩把小手往饭盒上使劲一拍，饭盒里仅有的一点饭菜就喷了出来，汤碗也翻了个个儿，汤洒了一桌子的。
小女孩却一点儿也不在乎，把手往衣服上一擦，就走了。
服务员叔叔赶紧走上前，用一块抹布使劲擦桌子，左擦擦，右擦擦，擦了很多次，累得腰都弯了。
我想，她们怎么会知道，在她们省力的同时，服务员叔叔却会累得直不起腰呢？我觉得，方便不能独自享用，在我们方便的同时，也应该给别人带去一点方便。
别人会有不文明的举动，但是仔细想想，我们也有过很多不文明的行为呀。
所以我们不能去责骂别人，应该和别人共同努力，一起改掉不文明的坏习惯。
我爸爸很喜欢喝酒，但从来不酒后驾驶，我爸爸喝完酒都是走回家或者让我妈妈开车。
但有很多人都酒后驾驶，喝了很多酒还是开车没有分寸。
我在车上看见警察抓住了一个醉驾司机可是司机还出手打人，司机不承认自己喝了酒，还是跟警察做对，便让车上的喝了酒的朋友下车打警察，还耍酒疯，警察马上围住了所有人把他们带回了派出所。
酒驾的危害一是触觉能力降低。
饮酒后驾车，因酒精麻醉作用，人的手、脚触觉较平时降低，往往无法正常控制油门、刹车及方向盘。
二是判断能力和操作能力降低。
饮酒后，人对光、声刺激的反应时间延长，从而无法正确判断距离和速度。
三是视觉障碍。
饮酒后会使视力暂时受损，视像不稳，辨色力下降，因此不能发现和正确领会交通信号、标志和标线。
饮酒后视野还会大大减小，视像模糊，眼睛只盯着前方目标，对处于视野边缘的危险隐患难以发现。
四是心理变态。
酒精刺激下，人有时会过高估计自己，对周围人劝告常不予理睬，往往做出力不从心的事。
五是疲劳。
饮酒后易困倦，表现为驾车行驶不规律，空间视觉差等疲劳驾驶行为。
中国素有文明古国、礼仪之邦之称。
但是，曾经无比璀璨的中华文明如今却变得暗淡。
处处有人随地吐痰、吐槟榔汁，弄的街上肮脏不堪，让人看了就恶心。
当看到这一幕，曾有多少人想过我们是否能看到文明那微弱的光芒？文明古国、礼仪之邦是否依然屹立于世界而不惭愧？在我的身边，就已有人把“文明”二字永远遗忘。
他不顾旁人，捡起一个砖头，自无惭愧地走向一堵墙，用力地在上面刻“这是我的地盘，我做主”。
他看到在他“地盘”上的人，破口大骂，把他们驱逐出去。
有几个看不顺眼的成年人上去想和他讲理，他捡起地上的石头向他们扔去，嘴角还浮现出得意的笑容。
这时候，又有谁想起中国古代尊敬师长、尊师重道、尊老爱幼的文明？没人。
人们心灵被世俗的名利所纷扰，对文明规范充耳不闻。
现在的人，只是把“文明”二字挂在嘴边，不曾放在心上，更不曾实践到行动当中，不讲文明处处盛行，而文明正遭受着摧残。
醒悟吧！让文明古国、礼仪之邦屹立于世而问心无愧！“下课时间到了，老师您辛苦了！”每当听到这声音，我们都会高兴地走出教室，进行我们喜欢的课外活动。
可是有时我又不希望下课。
你肯定要问为什么了。
你看，他由于追赶另一个同学，把别的小朋友撞了。
而他们在奔跑着捉蝴蝶，都跑到了花坛里，草坪上，难道他们不知道，不能践踏草坪，要爱护花草树木吗？那边，一位女同学随手扔了一冰棍纸，老师没告诉她不能随手乱扔垃圾吗？身边的这些发生在课间的不文明事还有很多。
我真希望我们每个人都能牢记老师的话，懂文明、讲文明，那我们的校园将会更美好，我也不会希望不下课了。
今天早上，正在写作业的我听到了一阵叫骂声，我带着一个小问号来到窗前，一看才知道，原来是一位老奶奶段端着一碗稀饭在路上走着，楼上的人把一口痰吐下来，刚好掉在了老奶奶的碗里，于是，老奶奶就大骂起来．最终，吐痰的人也没有出来认错．我想：吐痰的那个人肯定自己也觉得羞愧，只是不好意思出来认错罢了．但今天下午的事，我就觉得生活中处处都需要文明了．＂啊＂我听到了叫声又跑到了窗前，只见一位小孩全身都是湿漉漉的，原来，楼上的人向下倒水，小孩走过，水就倒在了他的身上．还是那户人搞的．当时，一股愤怒涌上心来：哼，是不是没有长眼睛，看你把那个小孩弄的．你就算长了眼睛也不应该往楼下倒水，这样做非常不对．哎，一天就发生了几件不文明的事情，世界上还有许许多多这样的例子，每时每刻都有不文明的事情发生，我在这里想说：我们大家离文明很近，希望把文明常常带在身边．说到做文明小学生，老师的教育则对我的成长起着决定性的作用。
针对以上这些不良习惯和做法，老师实行了有针对性地帮助和教育，对于老师的批评，有时候一时间接受不了，现在想起来，自己真糊涂。
在学习上，我认识到上课听讲最重要。
只要上课听讲认真了，课中课后的问题就会迎刃而解，既节省时间又少费力气。
还没有认识到这一点的同学，你不妨试一下。
老师的教育和帮助还使我对真善美和假恶丑有了初步的认识，增强了集体意识和劳动意识，养成了对人人讲文明礼貌的好习惯。
回顾这些，应该好好感谢我们敬爱的老师！妈妈说：“文明就是讲卫生。
”所以每天洗脸必不可少。
当然环境卫生也很重要，虽然我不能像杰克．奥特曼一样保护我们的地球环境，但是我可以保护周边的环境。
把纸屑、果皮、塑料袋统统扔进垃圾桶。
树木、鲜花、草坪要保护，一些小鸟更需要我们的保护。
爸爸说：“文明就是要懂礼貌。
”特别是亲人，每天回到家里，要对妈妈说：“我回来了。
”而对老师同学、长辈们则是见面时问好，离别时再见。
除了这些，还要尊老爱幼。
在公共汽车上见到老爷爷老奶奶、小弟弟小妹妹要主动给他们让座，早听过“孔融让梨”的故事，那我们现在就来个“学生让座”吧！奶奶说：“文明就是爱劳动。
”每次姐姐放学回家都帮奶奶大扫除，所以，我不能比她差，重活干不了，但是我可以做一些自己力所能及的事，如：整理房间、洗袜子、整理书包等。
我们要争做爱劳动的小学生！老师说：“文明就是爱学习。
”所以每天回到家要先复习功课写作业，做完作业以后再看课外书。
我心里暗暗发誓我一定要做个文明的小学生。
我更希望你、我、他，我们都讲卫生、懂礼貌、爱劳动、爱学习，做个讲文明的小学生！猪八戒照镜子---里外不是人现在的小学生吃的好喝的好，记忆力理所当然肯定不赖，但是真正有记忆用在学习上的又有几个人呢？现在网上流行一些搞笑的“诗句”一般都是唐宋元明清的杰出诗人的代表作，网上现已发起投票：现代诗（也就是它（在此我不能称知那乱改名句的人为人！）们改的那些句子或诗）好还是古代诗好。
崇拜李白的我怎能让李白的惊世之作和它们那些狗屁不通的杂诗相提并论呢？我立即评论：你是不是在说废话，你是谁？是李黑？你还敢和李白比？？？结果可想而知我的评论惨遭网友们的破口大骂，有说那“人”就是“李黑”，还有的说它是现代诗人XXX！恼羞成怒的我第二天来到学校，听有同学在背：望精武鸭脖现 XXX日照香炉生紫烟……。
.”我可是李白的诗迷，我迫不及待的去听，结果，差点把我气昏过去，它接着背道：李白来到烤鸭店口水流下三千尺一摸口袋没带钱……。
我想不光是我受气，想想也知李白也不会太高兴吧？我对它说：“诗都押韵，你呢？”它还阵阵有理：“你管的着？我作我的诗你懂个啥？”我…我…。
.这次我真的被气晕过去，：“我知道你是改李白的，那你知道李白的原诗是什么么？”它说：“管他的,我的比他好就行！”瞧瞧，不但改人家的诗，它嘴巴还不干净。
我才不想和它说话。
由此可见，现在的小学生已经被灰色童谣、含讽刺意味的三句半……。
.迷住了，就想那位同学一样，把李白的诗改的溜溜的，可它自己还不知道李白诗的原句？更不想知道，与这种“人”相比，那李白可真就成了仙了(他本来是“诗仙”嘛).吃零食，买小玩意这些都是不良的习惯。
吃零食影响吃正餐，使正长身体的我们缺乏必要的营养；小玩意分散我们学习的精力，浪费学习的时间。
我们要坚决向不良习惯告别！大姑娘生的---见不得人的东西小鸡交给黄鼠狼---不是可托的石头人---没有心肝老鼠过街---人人喊打老鼠偷吃---鬼鬼祟祟苍蝇寻狗屎---气味相投夜猫子报喜---没好事到了火车站---轨(鬼)多狼崽进羊圈---没好事阎王婆怀孕--- 一肚子鬼胎黄鼠狼给鸡拜年---没存好心黄鼠狼给鸡送礼---不怀好意黄鼠狼骂狐狸---都不是好货眼睛上出芽---不是好苗头打架大家可知道打架是一种可耻的行为~但是我们班上的每同学都染上了打架这个很不好的疾病~这个疾病是“无药可救”的啊~班上的同学经常为了一件小事，不，是一件芝麻大的小事就你碰我，我也碰你一下~然后你打我一下，我也打你一下~最后就成了打架~打架这个疾病真是“无药可救”，“无医可看”的！而两个人打得很用心的时候就会打个“鱼死网破”，“要不你死，要不我亡的”！我真希望我们班的同学不要你打我我打你的，要“相互团结”~打架陶行之校长遇到过这样的事：有一天，两个学生在吵架，过了一会儿，因为其中一个学生打了另外的一下，两人便大打出手，谁也不让谁。
陶校长正好经过，看见他们在吵架，就走过去说：“请问两位小同学，你们在干什么呀？”他们气呼呼地说：“在打架！”陶校长疑惑地问：“怎么说是打架，我明明看见你们在打骂自己呀！”两个学生不解地问：“为什么说是我们在打骂自己？” 陶校长意味深长地说：“孩子们，你们错了，你们这一生，我要求让你们记住这样个道理：骂来骂去，不过是借别人的嘴来骂自己；打来打去，不过是借别人的手来打自己。
”同学之间要互助、团结，但男同学们偶尔打架还是不可避免的……上个星期，我们班的杨奇和朱远峰就打架了。
事情的起因是这样的：郦于凡和王涛在闹着玩，一不小心把后面——杨奇的课桌给掀翻了。
这一翻不要紧，书包里竟然掉出了许多老师不准男生带的精灵卡！男同学立即起哄：“哇，杨奇带了精灵卡！”这时，好事的朱远峰一个箭步冲过去，撕了几张卡。
杨奇怎能眼睁睁地看着自己的宝贝卡被撕？他握进拳头，狠狠地朝朱远峰达了一拳。
朱远峰也不甘示弱，用力踢了杨奇一脚。
两人都涨红了脸，扑在一起厮打了起来。
杨奇瞪大了小小的眼睛，两只手如铁钳一样，死死地掐住朱远峰的脖子，朱远峰眼中喷火，两之手也同样掐在对方的脖子上。
王涛这个“劝架人”用力瓣开两人的手。
忽然，朱远峰抓起杨奇那可怜巴巴躺在地上的数学书，狠命地撕，那力气之大，硬生生地把书皮也给扯了下来。
“啊……”杨奇大叫着，眼泪像断了线的珠子一样吧嗒吧嗒掉下来。
他冲上去，使出吃奶的劲扇了朱远峰一巴掌。
朱远峰也咬牙切齿地朝杨奇的鼻子打了一拳。
杨奇的鼻血止不住地流了下来……哎，一场闹剧终于结束了，要是一开始双方能都退一步，那该多好啊！。