创新项目结题报告
创新项目结题报告(通用3篇)

创新项目结题报告(通用3篇)创新项目结题报告篇1高校的四大功能是人才培育、科学讨论、社会服务和文化引领,其中人才培育是高校的主体功能,为了培育出高质量的人才,充分实现教学与科研的结合,教育部20xx年起推行高校生创新创业训练方案,借以促进人才培育模式改革,强化创新创业力量训练,增加高校生的创新力量和在创新基础上的创业力量,激发同学创新热忱,提升高校生的综合素养。
一、创新创业项目来源高校是学习理论学问和培育实践力量的重要阶段,为同学毕业后服务社会积累必要的技能和学问。
近年来国家提倡高校生自主创业,出台了鼓舞高校生创业的优待支持措施,但是由于同学缺乏创业阅历,因此很难在毕业后短期实现自己的创业抱负。
为了积累高校生创业的阅历,培育同学的创新意识,高校期间应鼓舞同学参与一些创新创业项目,创新创业项目来源主要有三类。
1、教育部推行的高校生创新创业训练方案高校生创新创业训练方案包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目,三类项目逐步培育和熬炼同学创新力量,创新创业项目不仅会督促同学学习、把握和敏捷应用理论学问,还能培育他们的团队合作力量、交际力量。
2、学校设立的高校生创新项目高校越来越重视同学创新力量的培育,然后设立一些校级同学创新项目,可分为重点项目和一般项目来支持高校生参加科技创新试验讨论,尤其支持行业特点明显,转化力量强的项目,项目产品市场化,实现以项目推出产品市场化,以产品保障项目进一步完善。
3、企业设立的科研项目企业针对生产经营过程消失的产品需求、技术难题、经营逆境等详细问题,联合高校设立科研项目。
一方面收集到了一些创意性非常好的信息,从而促进企业的实际生产活动,另一方面起到了宣扬企业的作用。
二、“新价值”二手书籍与用品代卖平台项目的建设内容申请立项了国家高校生创新项目:“新价值”二手书籍与用品代卖平台,项目成员主要由会计学专业、工商管理专业和计算机应用专业的同学组成。
近年来国家提倡环保、绿色经济,秉着“服务同学,低碳校内,奉献社会”方针,旨在最大限度对在校高校生闲置二手书籍与用品进行循环利用,便利同学,同时建设低碳环保校内的共享性服务平台。
科研创新项目结题报告

科研创新项目结题报告是对科研项目整个研究周期的总结和总结。
报告的撰写通常包括以下几个主要部分:
1.项目基本信息:
- 项目名称
- 主持人及成员
- 项目起止时间
- 项目经费使用情况
2.项目背景和目标:
- 阐述研究的背景和项目设立的原因
- 项目的研究目标和预期成果
3.研究方法与技术路线:
- 介绍项目采用的研究方法和技术路线
- 对比分析不同方法的优劣,说明选择该方法的理由
4. 研究过程与进展:
- 对整个研究周期进行详细的分阶段、分任务的进展描述
- 强调项目取得的重要突破和创新点
5.实验与数据分析:
- 描述实验设计及实施情况
- 对实验结果进行详细的数据分析和解释
6.问题与挑战:
- 说明在研究过程中遇到的问题和挑战
- 分析问题的原因以及采取的解决措施
7.取得的成果与贡献:
- 总结项目取得的主要研究成果
- 阐明这些成果对相关领域的贡献和影响
8.存在的不足和改进方案:
- 指出项目中存在的不足之处
- 提出对于这些不足的改进方案
9.结论与展望:
- 对整个项目的研究进行总结
- 展望未来可能的研究方向和拓展空间
10.参考文献:
- 列举项目中引用的相关文献
11.致谢:
- 对在项目中给予支持的机构、个人表示感谢
12.附录:
- 放置一些重要的数据、图表、图纸等附属材料
请注意,每个项目结题报告可能有一些特定的要求,所以在撰写报告时最好参考相关机构或项目的具体要求和模板。
大学生创新创业项目结题报告

大学生创新创业项目结题报告摘要:由于近两年的新冠肺炎疫情带来的直接原因,在线教学已经成为必然趋势,线上三维课堂的形成离不开VR技术的加持,VR技术的存在使线上三位课堂的“三维”展现更加的真实。
在教学应用中进行了虚拟现实技术的全新体会,提升在在线学习的效果,三维课堂教学技术能够增加课堂的趣味性,给学生带来强烈的视觉震撼和美妙的课堂教学效果,进而提高学生的学习效果,市场需求较为广泛,关键词:疫情防控、创新创业、三维课堂、教育教学一、创新创业项目来源大学是学习理论知识和培养实践能力的重要阶段,为学生毕业后服务社会积累必要的技能和知识。
近年来国家提倡大学生自主创业,出台了鼓励大学生创业的优惠支持措施,但是由于学生缺乏创业经验,因此很难在毕业后短期实现自己的创业理想。
为了积累大学生创业的经验,培养学生的'创新意识,大学期间应鼓励学生参加一些创新创业项目,创新创业项目来源主要有三类。
1、教育部推行的大学生创新创业训练计划大学生创新创业训练计划包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目,三类项目逐步培养和锻炼学生创新能力,创新创业项目不仅会督促学生学习、掌握和灵活应用理论知识,还能培养他们的团队合作能力、交际能力。
此计划主要面向全国各地的高校,学生自愿参加,经过几轮评比后,若作品足够优秀,则逐级向上推荐,进行下一步的研发与创造。
2、学校设立的大学生创新创业项目伴随着知识经济时代的到来和高等教育的不断发展,创新创业教育应运而生。
为了响应国家政策的号召,积极鼓励大学生开发自己的智力,我校越来越重视学生创新能力的培养,然后设立一些校级学生创新项目,可分为重点项目和普通项目来支持大学生参与科技创新实验研究。
3、企业设立的科研项目企业针对生产经营过程出现的产品需求、技术难题、经营困境等具体问题,联合高校设立科研项目。
一方面可以收集好的想法创意,从而促进企业的实际生产活动改良,另一方面起到了宣传企业的作用。
与此同时也能加强与高校的联系,推动国家教育事业发展。
项目结题科技报告范本

项目结题科技报告范本全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:项目结题科技报告一、项目基本情况项目名称:人工智能在智能家居系统中的应用研究项目编号:XXXXX项目负责人:张三项目起止时间:2019年1月1日-2021年12月31日项目经费:XXX万元二、项目研究内容本项目以人工智能技术为基础,针对智能家居系统中存在的问题进行研究与解决。
主要包括以下几个方面的内容:1. 智能家居系统的需求分析:对用户对智能家居系统的需求进行深入调研,分析用户在生活中对智能家居系统的期望和需求,为后续的系统设计提供依据。
2. 智能家居系统的架构设计:在理解用户需求的基础上,设计智能家居系统的整体架构,包括传感器、执行器、控制器等硬件设备的选择,以及系统的软件算法设计和实现。
3. 智能家居系统中的人工智能算法应用:结合人工智能算法,对智能家居系统中的数据进行处理和分析,实现系统的智能化控制和优化。
4. 智能家居系统的性能评估:通过实际场景下的测试和评估,对智能家居系统的性能进行全面的评估,并提出改进建议。
三、项目实施进展本项目自2019年1月1日启动,经过两年的研究和实施,取得了一系列的进展和成果:1. 完成了对用户需求的调研和分析,深入了解用户对智能家居系统的需求和期望。
2. 提出了基于人工智能算法的智能家居系统架构设计方案,包括硬件设备的选择和软件算法的实现。
3. 实现了智能家居系统的原型系统,并对系统进行了实际测试和优化。
4. 发表了多篇研究论文,并参加了国内外相关学术会议,向同行专家学者分享项目研究成果。
5. 获得了多项科研经费资助,支持项目的研究和实施。
四、项目成果1. 在人工智能在智能家居系统中的应用研究领域,发表了多篇高水平的学术论文,促进了该领域的学术研究和交流。
2. 完成了智能家居系统的原型设计和实现,为智能家居系统的发展提供了技术支持。
3. 在智能家居系统的性能评估方面,获得了一系列的数据和分析结果,为进一步的优化提供了参考。
创新项目结题报告范文3篇

创新项目结题报告范文3篇结题报告可以是论文或研究报告,也可以同时都写,也可以只写其中一个,只要能够表达出你的研究成果就可以。
本文是店铺为大家整理的创新项目结题报告范文,仅供参考。
创新项目结题报告范文篇一:科研中成长,实践里圆梦——我们的科研小总结关键词:学生科研教师梦团队协作成果满意项目概述家校合作,是一个农村小学教育的重大问题。
如何更好地加强学校和家庭的合作已被教育界所重视,并成为农村学校改革的重要内容,也是当今农村教育发展的一个趋势。
作为一名教育学本科生我与本班同学们积极关注农村小学家校合作的问题,思考如何拉近家教之间的距离,为此我们努力搜集资料,开展研究,确立了“农村小学家校信息交流现状调查和实践对策”为研究专题项目成员基本情况:我们团队人员共有4位同学,均为2010级教育学本科生。
在项目确立与进行中指导老师张正峰副教授(研究方向:高等教育、教育基本理论)倾力支持,保证我们学生科研项目顺利实施与完成。
项目的研究背景、目的与意义;国内研究理论体系不断完整,研究家校合作论文不断增长,家校合作模式不断转新,并且大多数研究集中在探讨家校合作的模式和存在问题。
国外研究日本PTA(Parent Teaehe:ASsoeiation),即父母与教师联合会。
PTA在致力于沟通学校与家庭、社区的联系和创造一个有利于青少年成长的环境方面发挥了巨大的作用,成为中小学教育中不可忽视的重要教育力量。
日本PTA组织的许多成功经验为我国开展家校合作提供了有益的启示。
形质兼备,寻求法律与制度保障,将网络服务引入家校合作,拆除学校壁垒,使学校教育教学活动透明化。
日本一些学校实行教学参观活动,随时允许任何人(不只限于家长,社区里的任何人都可以)来校参观教学活动。
美国“家长参与教育”(Parental Involvement in Education)逐渐成为美国教育重要形式为大幅度提高学生的学业成绩,美国的很多中小学与学生家长之间所进行的一种双向交流活动。
企业管理创新结题报告范文

企业管理创新结题报告范文
一、项目背景
在竞争激烈的市场环境下,企业需要不断创新以保持竞争力。
本项目旨在研究如何通过管理创新提升企业的核心竞争力,实现可持续发展。
二、项目目标
1. 分析企业管理现状,找出存在的问题和不足。
2. 提出管理创新的策略和方法,提升企业核心竞争力。
3. 实施管理创新方案,评估创新效果。
三、项目实施过程
1. 现状分析:通过对企业内部管理流程、组织架构、员工满意度等方面的调查,了解企业管理的现状和存在的问题。
2. 创新策略:针对现状分析中发现的问题,提出了一系列管理创新策略,如优化组织架构、推行绩效管理、培养创新文化等。
3. 方案实施:根据创新策略,制定了具体的实施计划,并在企业内部进行了推广和实施。
4. 效果评估:通过对实施过程的监控和对结果的评估,验证了管理创新的有效性。
四、项目成果
1. 优化了组织架构,提高了工作效率。
2. 推行了绩效管理,激励了员工的积极性和创新精神。
3. 培养了创新文化,增强了企业的创新能力。
4. 通过管理创新,企业的核心竞争力得到了提升,为企业的可持续发展奠定了基础。
五、结论
本项目通过现状分析、创新策略、方案实施和效果评估等一系列步骤,成功地实现了企业管理创新。
实践证明,管理创新是提升企业核心竞争力、实现可持续发展的关键。
在今后的工作中,我们将继续关注企业管理创新,不断探索和应用新的管理理念和方法,为企业的发展提供持续的支持。
创新项目结题报告范文3篇【最新版】

创新项目结题报告范文3篇科研中成长,实践里圆梦——我们的科研小总结关键词:学生科研教师梦团队协作成果满意项目概述家校合作,是一个农村小学教育的重大问题。
如何更好地加强学校和家庭的合作已被教育界所重视,并成为农村学校改革的重要内容,也是当今农村教育发展的一个趋势。
作为一名教育学本科生我与本班同学们积极关注农村小学家校合作的问题,思考如何拉近家教之间的距离,为此我们努力搜集资料,开展研究,确立了“农村小学家校信息交流现状调查和实践对策”为研究专题项目成员基本情况:我们团队人员共有4位同学,均为20xx级教育学本科生。
在项目确立与进行中指导老师张正峰副教授(研究方向:高等教育、教育基本理论)倾力支持,保证我们学生科研项目顺利实施与完成。
项目的研究背景、目的与意义;国内研究理论体系不断完整,研究家校合作论文不断增长,家校合作模式不断转新,并且大多数研究集中在探讨家校合作的模式和存在问题。
国外研究日本PTA(Parent Teaehe:ASsoeiation),即父母与教师联合会。
PTA在致力于沟通学校与家庭、社区的联系和创造一个有利于青少年成长的环境方面发挥了巨大的作用,成为中小学教育中不可忽视的重要教育力量。
日本PTA组织的许多成功经验为我国开展家校合作提供了有益的启示。
形质兼备,寻求法律与制度保障,将网络服务引入家校合作,拆除学校壁垒,使学校教育教学活动透明化。
日本一些学校实行教学参观活动,随时允许任何人(不只限于家长,社区里的任何人都可以)来校参观教学活动。
美国“家长参与教育”(Parental Involvement in Education)逐渐成为美国教育重要形式为大幅度提高学生的学业成绩,美国的很多中小学与学生家长之间所进行的一种双向交流活动。
它主要包括:家长为子女主动参与学校改革和学校为学生主动培训家长两个方面。
家长为子女主动参与学校改革家长为子女主动参与学校。
项目研究意义:通过此次课题研究,有助于我们了解洛南县石坡镇小学农村家长与教师的信息交流状况,并且对研究反映出的现状做出合理性的解释,在实践的基础上提出我们建设性意见。
【研究生】研究生创新项目结题报告

【关键字】研究生研究生创新项目结题报告篇一:研究生创新基金结题报告赣南师范学院研究生创新基金项目结题报告项目编号:YCX10B001项目名称:金属离子诱导有机小分子负责人:@@@ 所在院系:化学化工学院填表日期:赣南师范学院研究生部制一、项目基本情况2、经费决算情况注:支出科目按资料费、调研差旅费、实验材料费、版面费顺序填写。
三、项目总结四、项目结题审查意见篇二:研究生创新计划结题报告项目类型:□科研创新□学位与研究生教育改革发展专项□学术论坛(在方框内划“√” )项目编号:广西研究生教育创新计划项目结题报告书项目名称:__________________________项目负责人(承接项目填原负责人):____ __ 学号:_________ __ _联系电话:_________________________所学专业:_________其他成员:____________________项目承接负责人(项目如有转让填):______ ___联系电话:______________指导教师:_________________ 职称:____起讫时间:年月~年月所属学院:填表日期:年月日桂林理工大学研究生处制表填表说明一、本表为广西研究生教育创新计划项目结题专用。
2、本表上报材料一律用打印稿(A4纸,宋体小四,正文内容行间距设置为20),排版需整齐、分页需规范。
三、发表文章需写明期刊名称、是否核心期刊等信息,发表论文、出版专著或申报有关科研成果时,只有标明“广西研究生教育创新计划资助项目” (英文译名为:“Innovation Project of Guangxi Graduate Education” )能统计为创新计划项目的成果。
四、桂林理工大学研究生教育创新计划项目经费暂行管理办法》(桂理工研[XX]22号)规定创新项目的经费使用范围为:课题实验研究所需的材料费;药剂费、实验动力费、项目研究所需的交通差旅费、调查费、核心期刊论文版面费、查新检索费、资料费、打印费等;创新项目经费不得用于支付:餐用、饮料、娱乐、旅游、一般办公用品购置等一切非直接研究费用,也不得用于购买仪器设备。
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宁夏大学大学生创新实验项目结题报告书学院:宁夏大学物理电气信息学院项目名称:中学物理微课的研究与开发项目主持人:吕钊钊指导教师:杨晓梅填报日期:2015 年月日教务处制一、项目结题简表2、调研报告主要内容及结论1.2011级物理师范生对中学物理微型课程的认识为了了解2011物理师范生对中学微课的认识、态度及自己录制了一些物理微课后的感想,我们做了这个对中学物理微课研究及实践的调查问卷 (附件一)我们选取2011级物理师范两个班学生66人做了这项调查,调查分两次完成第一次只做1—7题,等完成微课录制完成后,再完成8—10题。
对调查问卷评价结果如下:物理微课评价1. 能否解决实际教学问题2. 能否解决教学中的难点、重点3. 趣味性及严谨性物理微课的制作1. 课件的制作2. 视频的拍摄3. 视频的制作及上传物理微型课程的认识得分情况 成绩段 人数 占人数比例 3分—4分 10 15% 5分—7分 36 55% 8分—9分 20 30% 0510152025303540人数占人数比例3分—4分5分—7分8分—9分物理微型课程的态度得分情况 成绩段 人数 占人数比例 4分—6分 16 24%7分—9分 40 60% 10分—12分 2030%物理微课录制过程后感想得分情况成绩人数占人数比例3分10 15%4分36 55%5分20 30%通过对这些数据分析可以得出,师范生对中学物理微型课程认识甚少,且认为中学物理微课对教学没有多大影响,但是通过微课录制后分数分析可以看出。
大家对物理微课有了一定的了解,通过分析第九题的调查结果可以看出大家对物理微型课程的设计步骤有了一定掌握。
3.网络调研现阶段中学物理微课结论通过查看多个网上视频库,我们发现网上的物理微课比较凌乱,且物理方面的微课资源还不是很丰富,学生可利用的内容很少,大多数是有关物理实验类的微型课程。
4.开发自己的物理微课及成果1.在前期调研的基础上我们根据物理微课制作流程首先确定了将要开发的微课的题目,分别是“斜面压力探究仪对斜面所受物体压力的探究”和“浮力产生原因”。
2.根据流程二我们制作了教学设计和设计教学内容3.这两个物理微课“斜面压力探究仪对斜面所受物体压力的探究”是关于实验内容的,基于力学、电学基础上应用传感器开发出来的,解决高中物理中斜面压力随斜面与水平面角度关系问题。
将电阻压力传感器引入本实验,电阻压力传感件在物理实验中的使用也让学生感受了新材料的应用给人类生活和社会发展带来的影响。
“浮力产生原因”是关于概念教学的,本节物理微课主要利用学生当下阶段的好奇心和求知欲望,通过探究实验来解决初中物理中浮力产生原因问题。
这两个物理微课都复合微课评价要求。
4.修改完善教学内容及教学设计,斜面压力探究仪对斜面所受物体压力的探究实验教学设计附件二,浮力产生原因教学设计附件三,制作相关实验仪器,准备录制所需仪器,布置录制环境。
成果一在中学物理微课的研究与开发同时,我们选拔优秀实验作品和学生在杨晓梅教授的带领下参加了“立思杯”全国大学生教学技能展评和教具设计大赛,并且按照全国大学生教学技能展评和教具设计大赛评分标准进行训练,最终获得了优异的成绩。
其中有2个人参加的是全国大学生物理教学技能展评,一个获得二等奖,一个获得三等奖;还有2组参加的是自制物理教具和设计实验展评,两组获得一等奖(证书见附件五)。
以上优异成绩证明了我们开发的物理微课是有价值的。
成果二世界很大,风景很美;人生苦短,不要让自己在阴影里蜷缩和爬行。
应该淡然镇定,用心灵的阳光驱散迷雾,走出阴影,微笑而行,勇敢地走出自己人生的风景!人们在成长与成功的路途中,往往由于心理的阴影,导致两种不同的结果:有些人可能会因生活的不顺畅怨天尤人,烦恼重重,精神萎靡不振,人生黯淡无光;有人可能会在逆境中顽强的拼搏和成长,历练出若谷的胸怀,搏取到骄人的成就。
只有在磨难中成长和成功的人们,才更懂得生活,才更能体味出世态的炎凉甘苦,才更能闯出精彩的人生。
阴影是人生的一部分。
在人生的阳光背后,有阴影不一定都是坏事。
我们应该感激伤害过自己的人,是他们让你的人生与众不同;感激为难你的人,是他们磨炼了你的心志;感激绊倒你的人,是他们强化了你的双腿;感激欺骗你的人,是他们增强了你的智慧;感激蔑视你的人,是他们警醒了你的自尊;感激遗弃你的人,是他们教会了你该独立。
人生若要走向成功,有好多的阴影需要消除。
必须消除自卑的阴影:自卑,是人生的一大阴影。
我们要以一种平和的心态对待自己。
不要总把注意力始终停留在自己的短处上,你停留的时间越长,自卑心就越重,灰色的阴影就越多、越浓。
必须消除受挫的阴影:真正的强者,不但要学会在顺境中稳步前行,更重要的是学会消除逆境中的阴影。
真正的强者,不会因幸运而沾沾自喜,固步自封,也不会因厄运而一蹶不振,昏昏庸庸,而应该从逆境中找到光亮,时时校准自己前进的目标和方向,一往直前,从从容容。
必须消除贪婪的阴影:知足者常乐,不知足者能进取,知足与不知足都蕴涵着辩证法的哲理。
贪婪的人永不知足,寡欲的人一身轻松。
人世间,凡事都想求全,但凡事不可能求全;凡事都应知足,因为只有知足,才能开开心心,才能挣脱贪婪的缰绳。
假如过于贪婪,只会加重人们的心理负担,使自己永远处于无尽的烦恼之中!必须消除无事生非的阴影:本来已经身家百万,你却奢求千万;本来已经儿女双全,你却奢求千金一对,成双儿男;本来已经事业有成,你还依然好高骛远。
你贪欲无尽,你奢求无限;本是众人眼中的佼佼者,你却忧郁连连;本来圆圆满满,你却无事生非,庸人自扰,画牢自钻圈。
你为何不能快快乐乐,阳光一点?!四季更替,不可改变;花开花落,顺其自然;月缺月圆,规律使然。
若遇人生之阴影,要勇敢面对,积极消除。
拥抱阳光,微笑向暖,你一定会快乐无限!著名专栏作家哈理斯和朋友在报摊上买报纸,朋友礼貌地对报贩说了声“谢谢”,但报贩却冷口冷脸,没发一言。
“这家伙态度很差,是不是?”他们继续前行时,哈理斯问道。
“他每天都是这样的。
”朋友说。
“那么你为什么还是对他那么客气?”哈理斯问。
朋友答:“为什么我要让他决定我的行为?”每个人心中都有把“快乐的钥匙”,但我们却常在不知不觉中把它交给别人掌管。
一位女士抱怨道:“我活得很不快乐,因为先生常出差不在家。
”她把快乐的钥匙放在先生手里。
一位妈妈说:“我的孩子不听话,让我很生气!”她把钥匙交在孩子手中。
男人可能说:“上司不赏识我,所以我情绪低落。
”这把快乐钥匙又被塞在老板手里。
婆婆说:“我的媳妇不孝顺,我真命苦!”这些人都做了相同的决定,就是让别人来控制自己的心情。
当我们容许别人掌控我们的情绪时,我们便觉得自己是受害者,于是,抱怨与愤怒成为我们唯一的选择。
我们开始怪罪他人,并且传达一个信息:“我这样痛苦,都是你造成的,你要为我的痛苦负责!”这样的人使别人不喜欢接近,甚至望而生畏。
一个成熟的人能握住自己快乐的钥匙,他不期待别人使他快乐,反而能将自己的快乐与幸福带给周围的人。
生活,就是一种苦苦撑下去的历程,没有谁的生活一帆风顺,也没有谁的红尘一直岁月静好,有的是一路坎坷,一路磨难,和一路的成长。
只是当你撑不下去的时候,请保留内心最真实的温柔。
想起看过的一幅漫画,一个人从十楼跳下,当她经过每一层邻居的窗口,她看见了每一家、每个人不为人知的那一面,也看见了别人的不易和自己生活的幸福。
可是,当她坠地,她又成了所有不幸之人深思自己幸福的模板。
只是她的幸福已经完结,别人照样经历着各种生活的不堪和不幸。
这个世界就是这样,你以为的幸福从来都是在别人的眼睛里,而每个人真正的幸福或者不幸,往往都藏在心里。
或许,我们在外人面前光鲜靓丽,却在某个时候,会被一句话或一首歌打动了心扉,触动了自己内心深处的柔软,让你再也控制不住情绪的波动。
或许,生活的艰难在某一刻让你泪流满面,却也会让你在哭过痛过之后,擦干眼泪依旧前行。
人活在这世上,没有人能够真正体会你经历了怎样的生活、心灵的折磨,他们看到的只是一个人的表面。
而生活的真实,却让你不得不一边崩溃着大哭,一边拼命地活着。
是的,就是活着。
一个人只有经历了生死之间的纠缠和折磨,才会懂得:活着,才是一种苦苦撑下去的坚持。
没有人可以帮到你,只有你自己才是自己躲雨的那个屋檐。
所以最难熬的日子里,你要学会一个人扛起所有的艰辛,一个人去面对生活所有的刁难,哪怕路途遥远,哪怕是一个个漆黑的长夜,你也要咬紧牙关地走下去,不负初心,不忘自己最初的本真……你知道吗?有时候当你以为生活走到尽头的时候,总是会峰回路转;当你孤苦无依的时候,总有一个人默默地帮助你,帮你走出生命的关口,帮你走过那些泥泞的路途。
所以,千万不要放弃,只要活着,一切皆有可能。
疲于奔命的时候,多想想那些比你还困难的人;情感失意的时候,多想可能会遇上的幸福,曾经得到的温暖和爱;走投无路的时候,多想到这是人生另一种方式的拐弯……人生没有重来的机会,生活却有让你重新选择活法的机缘。
拨开乌云见太阳,最重要的是你要有坚持下来的信心、勇气和执着。
其实,你只要有一颗坚持不懈的灵魂,你的脚下就有一片坚实的土地。
那些难捱的时光,生活里过不下去的艰难,情感里滋生出来的失望,工作上无法摆脱的困顿,无论你怎样想放弃,你都要坚持走下去,走出生命的低谷,塑造出独一无二的自己。
哪怕多年后提及,也要变成风轻云淡地过去。
其实,人这一生的所有,都是一种坚持。
坚持让自己快乐,坚持让生活变好,坚持让自己不断地提升,坚持让生命变得丰富,让心灵变得富足……。