包装设计初学者必读4包装结构设计原创教程

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《包装设计》课程教案

《包装设计》课程教案

《包装设计》课程教案第一章、包装设计的概念教学目的 : 通过理论教学使学生对包装设计有一个相对系统的概念。

教学方法: 讲课与作品图例赏析结合, 现场实物讲解。

主要教学内容:第一节包装的发展概述1 . 1 包装的定义1 .2 中国包装设计发展历史第二节设计师的地位和作用。

第三节现代包装设计的特征和功能优秀作品赏析、点评(图片演示)教学重点: 重点在于学生对包装设计概念、三大基本功能: 保护性功能、便利性功能、销售性功能的理解。

要求学生牢记、掌握。

教学难点 : 学生对包装设计有一个直观的理解和正确的评判, 以及对现代包装设计的作用和功能的理解和把握。

教学手段: 多媒体 ppt 演示, 小组讨论及交流评析, 现场实物讲解。

作业布置 : 市场调查并收集同行业不同品牌包装并进行分析主要参考资料:1 、李春晓. 商业包装设计 [M] . 上海: 上海人民美术出版社, 20072 、朱国勤, 吴飞飞. 商业包装设计 [M] . 上海人民美术出版社, 2002第二章包装设计的方法与定位(定位理论与方法)教学目的:通过理论和案例教学, 使学生掌握包装设计方法与设计定位。

教学方法:讲课与作品图例赏析结合, 现场实物讲解。

主要教学内容:第一节包装设计方法及设计流程第二节包装设计定位教学重点:掌握市场调查和设计方法与定位教学难点:市场调查的进行十分困难, 特别是部分较为高档商品很难取样。

教学手段:多媒体ppt演示, 小组讨论及交流评析, 现场实物讲解。

作业布置:确定设计意向并为其做相关市场调查和设计定位。

主要参考资料:1、李春晓.商业包装设计[M] .上海:上海人民美术出版社, 20072、朱国勤, 吴飞飞.商业包装设计[M] .上海人民美术出版社, 20023、林振扬.包装设计[M] .南宁:广西美术出版社, 1992第三章、包装材料与容器教学目的:通过讲解和实地观察, 让学生了解包装设计中常用材料和容器, 并能够在包装设计中合理选用材料和容器以获得不同的效果。

包装设计初学者必读(4)——包装结构设计(原创教程)

包装设计初学者必读(4)——包装结构设计(原创教程)

包装设计初学者必读(4)——包装结构设计包装材料选择好后,接下来应采用合理、科学的包装结构,以保证产品在运输和储存过程中完好无损。

在众多包装材料中,纸与纸板作为包装材料不仅有着悠久的历史,而且占有相当大的比重。

所以本篇教程以纸包装结构设计为例,为大家阐述包装结构设计的相关知识。

根据用途和造型的不同,可以将纸包装结构概括为以下四个方面:纸盒包装结构、纸箱包装结构、纸袋包装结构和纸杯包装结构。

1. 纸盒包装结构纸盒的包装结构可以分为折叠纸盒结构设计和粘贴纸盒结构设计。

1.1.折叠纸盒结构设计折叠纸盒具有盛装效率高、方便销售和携带、可供欣赏、生产成本低、加上使用前能折叠堆放而节省包装仓储和运输费用等优点,所以在包装中得到广泛采用。

折叠纸盒可分为直型纸盒和托盘纸盒。

直型纸盒是指盒身呈竖直状,适宜于酒、化妆品、药品等立式瓶的外包装。

托盘纸盒在超市用途最广,从食品到纺织品,再到杂货商品都可以使用。

提示:折叠纸盒一般不用黏合剂,而用纸板互相拴接和锁口的方法,使纸盒成型和封口。

1.2.粘贴纸盒结构设计粘贴纸盒又称硬纸盒,它比一般的折叠盒有更好的强度和漂亮的外观,给人一种高级名贵之感,常用于高档商品和礼品的包装。

粘贴纸盒的种类有很多,可以归纳为以下几种:(1)摇盖盒这种结构的纸盒是指盖体和盒体结合在一起,盖体的一边固定而另一边摇动开启的折叠纸盒。

由于摇盖纸盒结构简单,开启又比较方便,所以在纸盒包装设计中,经常用到这种结构。

(2)开窗式开窗式纸盒是在盒的可展销面上开窗口,形成透明状态,可以使消费者看见内装物品的一部分或全部。

开窗的大小或位置可以根据商品特点和画面设计来决定,使其达到科学、合理、美观等目的。

(3)陈列式陈列式纸盒又称“POP”包装盒,可供广告性陈列,又能充分显示出包装物的形态。

陈列式包装的形式可以分为两类:一类是不带盖的,可以露天陈放;一类是带盖的,展销时可将盖打开,运输时又可将盖合拢。

(4)提携式提携式包装盒最大的特点是方便携带,也成为可携带性包装盒。

包装设计-4.4纸包装容器结构与造型设计-课件.

包装设计-4.4纸包装容器结构与造型设计-课件.

2.1 三、纸包装结构图绘制常用符号
纸板纹向与瓦楞楞向符号
纸板纹向实际上指纸板的纵向,是 纸板在抄制过程中沿造纸机的动力 方向,与之垂直的纸板横向。 瓦楞楞向即瓦楞的轴向,也就是与 瓦楞纸板机械方向垂直的瓦楞纸板 横向。纸板纹向或瓦楞楞向符号用a 或b表示
2.1 三、纸包装结构图绘制常用符号
设计尺寸
2.1 二、纸包装结构设计要素及成型方法 成型方法
正反揿成型
是在纸包装盒体上有若干两面相交 的结构点,在这类结构点即正反揿 点的一组结构交叉线中,同时包括 裁切线,内折线和外折线,以该裁 切线为界的两局部结构,一为内折 即正揿,一为外折即反揿。
2.1 三、纸包装结构图绘制常用符号
裁切、折叠和开槽符号
2纸.1 包装容器结构与造型设计
一、纸包装容器的类型 二、纸包装结构设计要素及成型方 法 三、纸包装结构图绘制常用符号 四、纸包装设计的注意点与设计依 据
纸包装容器结构与造型设计
一、①纸包能够装控容制器情的绪类是一型个人成熟的标志
纸包装容器种类繁多,按其形体特征,可分为纸盒、 纸箱、纸袋、纸杯、纸碗、纸罐、纸桶和纸浆模塑 制品。
纸杯(碗)
是杯(碗)型纸容器,是一次性的纸制品。主 要用于冷饮、冰淇淋、果汁、或方便餐具。价 格低廉,使用方便,不对环境造成污染。
2.1 一、纸包装容器的类型
纸袋
是用纸袋纸、牛皮纸等制成的袋形容器。纸袋 分方便纸袋和贮运纸袋,方便纸袋容量较小, 可带提手,也可不带提手,使用方便,主要用 于散装零售商品的临时包装。 贮运纸袋容量较大,常采用多层牛皮纸或纸的 复合材料制成,有较高的强度,主要用于水泥、 化肥、粮食等大多颗粒、粉末状商品的运输包 装。
2.1 四、纸包装设计的注意点与设计依据

包装设计 素材

包装设计  素材

包装设计初学者必读(4)——包装结构设计包装材料选择好后,接下来应采用合理、科学的包装结构,以保证产品在运输和储存过程中完好无损。

在众多包装材料中,纸与纸板作为包装材料不仅有着悠久的历史,而且占有相当大的比重。

所以本篇教程以纸包装结构设计为例,为大家阐述包装结构设计的相关知识。

根据用途和造型的不同,可以将纸包装结构概括为以下四个方面:纸盒包装结构、纸箱包装结构、纸袋包装结构和纸杯包装结构。

1. 纸盒包装结构纸盒的包装结构可以分为折叠纸盒结构设计和粘贴纸盒结构设计。

1.1.折叠纸盒结构设计折叠纸盒具有盛装效率高、方便销售和携带、可供欣赏、生产成本低、加上使用前能折叠堆放而节省包装仓储和运输费用等优点,所以在包装中得到广泛采用。

折叠纸盒可分为直型纸盒和托盘纸盒。

直型纸盒是指盒身呈竖直状,适宜于酒、化妆品、药品等立式瓶的外包装。

托盘纸盒在超市用途最广,从食品到纺织品,再到杂货商品都可以使用。

提示:折叠纸盒一般不用黏合剂,而用纸板互相拴接和锁口的方法,使纸盒成型和封口。

1.2.粘贴纸盒结构设计粘贴纸盒又称硬纸盒,它比一般的折叠盒有更好的强度和漂亮的外观,给人一种高级名贵之感,常用于高档商品和礼品的包装。

粘贴纸盒的种类有很多,可以归纳为以下几种:(1)摇盖盒这种结构的纸盒是指盖体和盒体结合在一起,盖体的一边固定而另一边摇动开启的折叠纸盒。

由于摇盖纸盒结构简单,开启又比较方便,所以在纸盒包装设计中,经常用到这种结构。

(2)开窗式开窗式纸盒是在盒的可展销面上开窗口,形成透明状态,可以使消费者看见内装物品的一部分或全部。

开窗的大小或位置可以根据商品特点和画面设计来决定,使其达到科学、合理、美观等目的。

(3)陈列式陈列式纸盒又称“POP”包装盒,可供广告性陈列,又能充分显示出包装物的形态。

陈列式包装的形式可以分为两类:一类是不带盖的,可以露天陈放;一类是带盖的,展销时可将盖打开,运输时又可将盖合拢。

(4)提携式提携式包装盒最大的特点是方便携带,也成为可携带性包装盒。

包装结构设计第四版教学设计

包装结构设计第四版教学设计

包装结构设计第四版教学设计一、教学目标1.了解包装结构设计的基本概念和要素;2.掌握包装结构设计的基本方法与流程;3.能够进行包装尺寸计算和包装结构设计,并能提出良好的设计建议;4.掌握包装材料的应用特性和有效性。

二、教学内容和教学方法1. 教学内容1.1 基本概念和要素•包装结构设计的定义和作用;•包装结构设计的分类;•包装结构设计的要素。

1.2 包装结构设计的基本方法与流程•包装结构设计的基本方法;•包装结构设计的基本流程。

1.3 包装尺寸计算和包装结构设计•包装尺寸计算方法;•包装结构设计的方法。

1.4 包装材料的应用特性和有效性•常用包装材料的特性;•包装材料在包装设计中的应用。

2. 教学方法•教师讲授:通过讲解基本概念和要素,以及包装结构设计的方法和流程,帮助学生了解包装结构设计和掌握基本技能;•课堂互动:通过实例分析、案例讨论等方式,提高学生的学习兴趣和参与度;•实践教学:通过实践设计,提高学生的实际操作能力和设计水平。

三、教学安排1. 教学时间总课时:40课时2. 教学进度章节内容授课时间第一章包装结构设计的基本概念和要素4课时第二章包装结构设计的基本方法和流程8课时第三章包装尺寸计算和包装结构设计12课时第四章包装材料的应用特性和有效性10课时第五章课程总结及实践设计6课时3. 教学方式采用面授加案例分析的授课方法,在课程中设置实践环节,提高学生的实际操作能力,帮助学生深入理解学习内容。

四、教学评估1. 评估方式•课堂测验:了解学生掌握情况,检查学生对学习内容的理解程度;•实践设计:检验学生的实际设计能力。

2. 评估标准•课堂测验:总分100分,以及格分为60分;•实践设计:总分100分,按评分标准打分。

五、教材1. 主要教材包装结构设计,作者:谢清,出版社:人民邮电出版社。

2. 辅助教材1.《包装技术与设计》,作者:郭兴松,出版社:华中科技大学出版社;2.《包装设计入门与实践》,作者:权家胜,出版社:清华大学出版社;3.《现代包装设计》,作者:姜妍,出版社:机械工业出版社。

包装结构设计

包装结构设计

(3)三者具有相辅相成的综合性
包装结构、造型与装潢设计是在包装设计中同 一层次的子系统,不分主次相辅相成,一荣非皆荣, 一损却皆损。 结构设计是造型设计和装潢设计的基础,不同 的结构设计对包装的外观有直接的影响,每一个创 新的结构设计同时也要求有一个创新的造型和装潢 设计。
同一结构设计可以配合不同的外观设计,但不 能以外观设计为基础来改变结构设计。
3.包装结构设计与造型设计、装潢设计的关系 (1)三者具有一定的关连性
包装结构、造型与装潢设计的关连性,指他 们在包装设计这一相对独立的系统中,不是一般 的堆砌而成,不能理解成为三个要素的简单相加, 而是相互联系相互作用的有机组合。例如,在折 叠纸盒的包装设计中,决不是在其结构图上随意 设计图案、文字、商标等,而是要考虑装潢的各 个要素与结构的各个要素按一定方式的结合。
7、显示性 包装必须具有明显的辨别性,在琳琅满目的 市场货架中以其自身显著的特点使人们能够迅速 地辨别出来。 8.陈列性 包装必须在充分显现的前提下具有良好的展 示效果,或者说具有理想的吸引力,以诱使消费 者当场决策购买,或留有深刻印象以便以后购买。
第二节 包装结构设计 在包装工程中的地位
一、包装结构设计的地位
由 世 界 包 装 组 织 ( WPO ) 一 年 一 度 颁 发 的 “世界之星”包装大奖评奖标准如下:
保护内装物;方便携带、装填、封闭、开启和再封; 销售吸引力;图案设计;必要的信息;产品的质量; 材料经济性、成本降低、环境责任、可回用性; 结构新颖;地域特色;技术创新
包装工程可以简化为由包装设计、包装材料、 包装机械和包装工艺四个大的主要子系统组成, 而包装结构设计、包装造型设计和包装装潢设计 则同是包装设计这一子系统内更深层次的子系统 。

包装的结构设计

包装的结构设计

正—反揿成型 所谓正—反揿成型,就是在纸包装盒体上有若干两面相交的结构点,在 这类结构点即正—反揿点的一组结构交叉线中, 同时包括裁切线、内 折线和外折线,以该裁切线为界的两局部结构,一位内折即正揿,一为外 折即反揿.正—反揿成型利用纸板的耐折性、挺度和强度,在合体局部 ? 进行内—外折,从而形成将内装物固定或间壁的结构.这种结构不仅设 计新颖,构思巧妙,而且成型简单,节省纸板,是一种经济方便的结构成型
不同而不同。
1. 按纸盒的制作方式来分,有手工纸盒和机制纸盒。 2.按纸格的形状来分,有方形、圆形、扁形、多角形、异形纸。 3.按包装对象来分,有食品、药品、化妆品、日用百货、文化用品、仪器
仪表、化学药品包装纸盒。
4.按材料特征来分,有平板纸盒、全粘合纸板盒、细瓦楞纸板盒、复合材 料纸盒。 ①干板纸盒:多用于销售包装,如白纸饭盒、黄纸饭盒、卡纸板盒。 ②全粘合纸饭盒:既用于运输包装,又用于销售包装,特别是小而重商品 的包装。
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1%,纸质本身应有高强度的结合力.作为设计选材应考虑如下几点:1.强度是否
满足运输与陈列的要求. 2.是否有利于提高商品的附价值. 3.材料价格是否与商品价格相适应.
4.是否便于包装废弃物的处理与回收及再生加工.
5.机械加工的适应性是否良好. 6.入厂进货加工前的检验 7.加工后(纸盒半成品或部分成品)检验
(二)固定纸盒结构设计
1.定义 固定纸盒又称粘贴纸盒,是使用贴面材料对内衬基材进行裱糊和装饰的 一种纸包装容器,在成型后不能像折叠纸盒那样以平板的状态进行运输和储 存。 2.原材料
基材主要选择挺度较高的非耐折纸板,如各种草纸板、刚性纸板以及高
级食品用双面异色纸板等。常用厚度范围为1~1.3㎜。内衬选用白纸或白细 瓦楞纸、塑胶、海绵等。贴面材料品种较多,有铜版印刷纸、蜡光纸、彩色 纸、仿革纸、植绒纸以及布、绢、革、箔等。而且可以印刷、压凸和烫金。

包装的结构图PPT课件

包装的结构图PPT课件

掀压式
间壁封底式
粘合封底式
托盘式
2. 纸盒的造型结构分类:(结构形式) (1)摇盖盒
(2)手体盒
(3)扣盖盒
(4)抽屉盒
(5)展示盒
(6)组合式盒
(7)开窗合
(8)内嵌盒
(9)异形盒
3.纸盒造型设计的依据 (1)依据不同商品的性质进行设计 (2)依据商品的不同形态进行设计 (3)依据不同商品的用途进行设计 (4)依据商品的不同运输条件进行设计 (5)依据纸盒的造型结构设计要求进行设计
二、纸盒的结构造型
1.纸盒的盒底结构 (1)盒底结构的重要性
盒底结构是纸盒结构的基础,进而学 习盒身与封盖的造型结构,就构成了不 同 类型的纸盒设计。
盒底是纸盒载重,抗压,防震动,防 跌落等因素中影响最大的部位。
(2)盒底结构
插舌式盒底:
锁底式:分为半自动和半自动两种 半自动
半自动
插锁式
连续摇摇翼进式
(3)设计艺术性
具有艺术性:具有传达商品信息和识别性,以及具有审美 的艺术性,同是包装文字设计的目的。在设计中应善 于运用好美的形式法则,使文字造型以其艺术魁力吸 引和感染消费者。
注意整体编排形象:文字设计除字体外,文字的编排设计 是形成包装形象的又一重要因素。编排处理不仅要注 意字与字的关系,还要注意行与行,组与组的关系。 包装上的文字编排是在不同方向、位置、大小上进行 整体考虑,使之形成一种趋势或特色,而不会产生支 离破碎的零乱的效果。同时要注意同一内容文字字形 应保持一致性。
说明文字
包括产品用途、用法、生产日期、保质 期、注意事项等。
这些文字内容应简明扼要,字体应用规 则的印刷字体,一般不编排在包装的正面。
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包装设计初学者必读(4)——包装结构设计
包装材料选择好后,接下来应采用合理、科学的包装结构,以保证产品在运输和储存过程中完好无损。

在众多包装材料中,纸与纸板作为包装材料不仅有着悠久的历史,而且占有相当大的比重。

所以本篇教程以纸包装结构设计为例,为大家阐述包装结构设计的相关知识。

根据用途和造型的不同,可以将纸包装结构概括为以下四个方面:纸盒包装结构、纸箱包装结构、纸袋包装结构和纸杯包装结构。

1. 纸盒包装结构
纸盒的包装结构可以分为折叠纸盒结构设计和粘贴纸盒结构设计。

1.1.折叠纸盒结构设计
折叠纸盒具有盛装效率高、方便销售和携带、可供欣赏、生产成本低、加上使用前能折叠堆放而节省包装仓储和运输费用等优点,所以在包装中得到广泛采用。

折叠纸盒可分为直型纸盒和托盘纸盒。

直型纸盒是指盒身呈竖直状,适宜于酒、化妆品、药品等立式瓶的外包装。

托盘纸盒在超市用途最广,从食品到纺织品,再到杂货商品都可以使用。

提示:折叠纸盒一般不用黏合剂,而用纸板互相拴接和锁口的方法,使纸盒成型和封口。

1.2.粘贴纸盒结构设计
粘贴纸盒又称硬纸盒,它比一般的折叠盒有更好的强度和漂亮的外观,给人一种高级名贵之感,常用于高档商品和礼品的包装。

粘贴纸盒的种类有很多,可以归纳为以下几种:
(1)摇盖盒
这种结构的纸盒是指盖体和盒体结合在一起,盖体的一边固定而另一边摇动开启的折叠纸盒。

由于摇盖纸盒结构简单,开启又比较方便,所以在纸盒包装设计中,经常用到这种结构。

(2)开窗式
开窗式纸盒是在盒的可展销面上开窗口,形成透明状态,可以使消费者看见内装物品的一部分或全部。

开窗的大小或位置可以根据商品特点和画面设计来决定,使其达到科学、合理、美观等目的。

(3)陈列式
陈列式纸盒又称“POP”包装盒,可供广告性陈列,又能充分显示出包装物的形态。

陈列式包装的形式可以分为两类:一类是不带盖的,可以露天陈放;一类是带盖的,展销时可将盖打开,运输时又可将盖合拢。

(4)提携式
提携式包装盒最大的特点是方便携带,也成为可携带性包装盒。

这种造型结构都在盒体上装有提手。

提手部分可以附加也可以利用盖和侧面的延长相互锁和而成。

(5)封闭式
这种粘贴纸盒的特点是全封闭式,在防盗、方便使用上有很好的功能。

封闭式纸盒主要采用沿开启线撕拉开启或吸管插入小孔等形式,多用于饮料等一次性包装。

(6)抽屉式
抽屉式又叫抽拉式。

由于该形式是双层结构又兼抽拉形式,因而具有牢固厚实、使用方便的特点。

(7)组合式
组合式包装盒是指相关的数种产品搭配在一起的配套包装,或若干相同产品包装在一起的多件组合包装。

纸盒的包装结构形式除了以上几种以外,还有造型丰富的异体盒,盒盖和盒身不连接的套盖盒等,这里将不再一一介绍。

2. 纸箱包装结构
纸箱不同于纸盒,其包装主要应用于储备和运输的过程中。

纸箱设计对于结构的标准化要求很严格,因为这直接影响货场上的整齐放置、货架上容积的有效利用,以及集装箱的合理运输。

注意:纸箱通用的结构类型有开槽式、半开槽式和裹包式。

在运输过程中,应避免封口处开裂、鼓腰、结合部位破损等问题。

3. 纸袋包装结构
纸包装袋主要目的在于方便顾客携带和宣传企业的产品。

形象的选择以突出品牌形象为目的,强调产品品牌的宣传效应。

提示:包装袋设计在材料的选用上,一般采用成品较低的纸板和塑料制品为主。

4. 纸杯包装结构
纸杯是盛食品、饮料等的器皿,按照不同的标准可以将其分成不同的种类。

一般可分为有盖和无盖纸杯,有把手纸杯和无把手纸杯等。

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