2018届高考语文专项复习古代诗歌鉴赏望海潮练习(东南形胜)练习
《望海潮》练习题
《望海潮》练习题一、选择题1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A．天堑．（qiàn）堤．沙（dī）千骑．（qí）都．门（dōu）B．凝噎．（yē）暮霭．（ǎi）老叟．（sōu）罗绮．（qǐ）C．重．湖（chóng）叠巘．（yǎn）嬉．嬉（xī）骤．雨（zhòu）D．箫．鼓（xiāo）珠玑．（jī）参．差（cān）羌．管（qiāng）【答案】C【详解】本题考查现代汉语普通话字音的能力，能力层级为A级。
该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。
本题考查形声字的读音，与所学的教材贴近。
复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。
A项，“都”应读dū；B项，“叟”应读sǒu；D项，“参”应读cēn。
故选C。
2．下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（）A．东南形胜，三吴都会。
B．云树绕堤沙，怒涛卷霜雪。
C．有三秋桂子，十里荷花。
D．异日图将好景，归去凤池夸。
【答案】A【详解】本题考查对修辞手法的判断能力。
高考考纲要求掌握八种修辞手法：比喻、比拟(分为拟人、拟物)、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等。
做这类题需要平时识记一些常见修辞手法的概念，并且要知道修辞手法的效果。
本题要求选出没有使用修辞手法的一项。
B项，比喻、对偶，将“怒涛”比作“霜雪”，前后两句字数相同，内容相关，词性相同，构成对偶。
C项，夸张,“十里”是虚指，极写荷花之多，夸张手法。
D项，借代,“凤池”原指皇宫禁苑中的池沼，此处用于借指朝廷，属于借代。
故选A。
3．下面有关文学常识的说法，不正确的—项是（）A．词萌芽于南朝，宋代到达全盛时期。
词最初称为“曲子词”，别称有：乐章、长短句、诗余、琴趣等。
B．词一般分片或阕，不分片的为单调，分两片的为双调，分三片的称三叠。
依其字数的多少，又有“小令”“中调”“长调”之分。
《望海潮》同步练习-统编版高中语文选择性必修下册
4.1《望海潮（东南形胜）》同步练习一．课内巩固阅读1.下列各句中，加线词解释不正确的一项是()A．荠麦弥望弥望：满眼。
B．自度此曲度：构思。
C．杜郎俊赏俊赏：出色的鉴赏能力。
D．予怀怆然怆然：悲伤的样子。
2.下列各句中，节奏划分不正确的一项是()A．过/春风/十里，尽/荠麦/青青。
B．纵/豆蔻/词工，青楼/梦好，难赋/深情。
C．自/胡马/窥江/去后，废池/乔木，犹厌/言兵。
D．念/桥边/红药，年年/知/为/谁生？3.下列对有关文学常识的表述，不正确的一项是()A．词产生于唐，盛行于宋。
词原为歌词，是可以和乐歌唱的诗体，属于诗的一种。
词有很多别称，如“长短句”“诗余”“曲子词”“曲词”“歌词”等。
B．慢词是篇幅长的、节奏缓慢的词。
慢，有延长引申的意思，歌声延长，就唱得迟缓了。
《望海潮》属于慢词。
C．词按字数多少可分为小令、中调，按作家的流派风格可分为豪放派和婉约派。
柳永、李清照等是婉约派的主要作家。
D．柳永原名三变，字耆卿。
他精通音律，创制了大量慢词。
他善于铺叙，把写景、叙事、抒情融为一体；其词大都反映大都市中的繁华风光，抒发离愁别恨的痛苦。
4.下列对《望海潮》一词的理解，不正确的一项是( )A.词的上片主要写杭州山水的美丽、城市的繁荣，层中有层，层层铺叙，每三句为一层。
B.词的下片的后半段，主要是总结前文，赞美郡守，最后一句的本意在奉承，却不露痕迹。
C.“天堑无涯”的意思是天然壕沟广阔无边，“天堑”在这里指钱塘江。
D.“户盈罗绮，竞豪奢”，虽然写出了杭州的富庶与繁华，但也曲折地批判了小市民穷奢极侈的生活。
5.下列对序文及词的理解分析，不正确的一项是()A.词前的小序对写作时间、地点及写作动因均作了交代。
姜夔因路过扬州，目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追昔，悲叹今日的荒凉，追忆昔日的繁华，发为吟咏，以寄托对扬州昔日繁华的怀念和对今日山河破碎的哀思。
B.词一开始就点出扬州是淮左的著名的都城，而竹西亭又是环境清幽、景色迷人的名胜，这一切吸引着词人在开始的旅程中下马驻足停留。
《望海潮》练习 (含答案)
《望海潮》练习一、语言文字运用1．下面对词句中加点词语的解释,有误的一项是（）A．此去经年经年：年复一年B．天堑无涯天堑：天然的壕沟C．异日图将好景图将：把杭州美景画出来D．吟赏烟霞烟霞：晚霞2．依据《望海潮》描写的景象，展开丰富的联想，为当时的杭州写一段导游词。
二、古代诗歌阅读阅读下面这首宋词，完成下面小题。
望海潮【注】柳永东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。
羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。
千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。
异日图将好景，归去凤池夸。
【注】该词为赠两浙转运使孙何之作。
3．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A．开头三句写出了杭州城地理形势优越、城市地位显赫、繁华延续持久的特点。
B．绿树高耸入云，环绕着钱塘江岸，怒涛卷起如霜似雪的浪花，景色阔大壮美。
C．钱塘百姓白天只能听到羌笛的鸣奏，夜晚仅能听到在空中飘荡的采菱的歌声。
D．词人用“千骑拥高牙”来烘托孙何，表现了孙何出行时前呼后拥的盛大气势。
4．词的末尾两句，词人委婉称扬孙何因政绩卓著，将入朝执政。
从词中看，孙何有哪些政绩？请简要分析。
阅读下面的金词，完成小题。
望海潮献张六太尉邓千江云雷天堑，金汤地险，名藩自古皋兰①。
营屯绣错，山形米聚，喉襟百二秦关。
鏖战血犹殷。
见阵云冷落，时有雕盘。
静塞楼头晓月，依旧玉弓弯。
看看，定远②西还。
有元戎阖命③，上将斋坛④。
区脱⑤昼空，兜零⑥夕举，甘泉又报平安。
吹笛虎牙闲。
且宴陪珠履，歌按云鬟。
招取英灵毅魄，长绕贺兰山。
【注】①皋兰：今甘肃兰州。
②定远：东汉班超立功西域，封定远侯。
③阃（kǔn）命：全权托付之意。
④上将斋坛：萧何荐韩信于刘邦，言“王必欲拜之，择良日、斋戒，设坛场，具礼，乃可耳”。
⑤区（ōu）脱：此指西夏营垒。
⑥兜零：代指烽火。
5．下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是（）A．本词上阕从古城皋兰的险要处落笔，显示出边塞的雄伟和边防守御的坚固。
高考诗词鉴赏阅读《望海潮》阅读练习及答案.doc
高考诗词鉴赏阅读《望海潮》阅读练习及答案很多高考生在诗歌鉴赏题上总是取得不了高分，要想轻松解答好这种类型的题必须多做练习题，下面为大家带来高考诗词鉴赏阅读《望海潮》阅读练习及答案，希望通过练习能够帮助大家积累答题经验。
梅英疏淡，冰澌溶泄，东风暗换年华。
金谷俊游，铜驼巷陌，新晴细履平沙。
长记误随车，正絮翻蝶舞，芳思交加。
柳下桃蹊，乱分春色到人家。
西园夜饮鸣笳。
有华灯碍月，飞盖妨花。
兰苑未空，行人渐老，重来是事堪嗟。
烟暝酒旗斜，但倚楼板目，时见栖鸦。
无奈归心，暗随流水到天涯。
【注】金谷，指晋石崇所筑的金谷园。
铜驼巷陌：古洛阳宫门南四会道口，有二铜驼夹着相对，后称铜驼陌。
西园：宋时洛阳的董氏西园为著名的园林，后世泛指风景优美的园林。
笳，即胡笳，古代传自北方少数民族的一种乐器。
兰苑：美丽的园林，也可指西园。
1.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（3分）A.梅英即梅花，冰澌意为冰冻融化，东风则指春风，点明冬去春来的时间节点。
B．下片碍和妨，不但显出月朗花繁，而且也显出灯多而交映、车众而并驰的盛况。
C．兰苑二句，暗中转折，逼出重来是事堪嗟，点明心中情感，呼应上片柳下桃蹊。
D．上片先写今后写昔，下片先承上写昔，后再写今；景起情结，今昔交错，虚实交融，含蓄委婉。
2.这首词抒发了什么情感？请结合全词简要分析。
（6分）答案：1.C（C项与上片东风暗换年华相呼应。
）2.惆怅之情，年华逝去之感。
絮翻蝶舞柳下桃蹊，乱分春色，美丽的春色引起诗人芳思交加的惆怅之情；东风暗换年华道出诗人心中又是一年春来到的光阴流逝之感。
怀旧之情。
金谷俊游以下几句写的都是旧游时的游乐欢愉之情。
慨叹仕途失意之情。
重来兰苑旧地而是事堪嗟，而又时见栖鸦和到天涯，表明诗人对仕途感慨至深。
（每点2分，共6分。
）【诗歌赏析】这首词的大意：梅花稀疏，色彩轻淡，冰雪正在消融，春风吹拂暗暗换了年华。
想昔日金谷胜游的园景，铜驼街巷的繁华，趁新晴漫步在雨后平沙。
总记得曾误追了人家香车，正是柳絮翻飞蝴蝶翩舞，引得春思缭乱。
高考语文一轮专项复习练习卷-古诗文阅读-《望海潮》(含解析)
《望海潮》一、默写闯关（一）挖空练习望海潮·东南形胜【宋】柳永东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
烟柳画桥，风（）翠幕，参差十万人家。
云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
市列珠（），户盈罗绮，（）豪奢。
重湖叠（）清（），有三秋桂子，十里荷花。
羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓（）莲娃。
千骑拥高牙，乘醉听（）鼓，吟赏烟霞。
异日图将好景，归去（）池夸。
附：记忆导图将易写错的字每个写3遍帘玑竞巘嘉叟箫凤（二）情境默写1.《望海潮》中“（），（）”尽显雅致之气，最能体现柳永的婉约词风。
2.在《望海潮》中，写出市场的繁荣及人们生活豪奢的两句是：（），（）。
3.《望海潮》“（），（），（）”几句，写不论白天还是夜晚，湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。
作者生动地描绘了一幅国泰民安的游乐图卷。
4.《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况的诗句是：（）；实写现在扬州的凄凉情形的诗句是：（）。
5.《扬州慢》中描写红药自生自灭无人欣赏情形的诗句是：（），（）。
6.“月”在古代诗文中是经常被描写到的形象，如姜夔《扬州慢》中的“（），（），（）”。
【参考答案】1.烟柳画桥，风帘翠幕2.市列珠玑，户盈罗绮。
3.羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃4.过春风十里，尽荠麦青青5.念桥边红药，年年知为谁生6.二十四桥仍在，波心荡，冷月无声二、阅读闯关（一）课内阅读阅读下面两首词，完成各题望海潮柳永东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
云树绕堤沙。
怒涛卷霜雪，天堑无涯。
市列珠玑，户盈罗绮、竞豪奢。
重湖叠巘清嘉。
有三秋桂子，十里荷花。
羌管弄晴，菱歌泛夜，嘻嘻钓叟莲娃。
千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。
异日图将好景，归去凤池夸。
望海潮秦观星分牛斗，疆连淮海，扬州万井提封。
花发路香，莺啼人起，珠帘十里东风。
豪俊气如虹。
曳照春金紫，飞盖相从。
巷入垂杨，画桥南北翠烟中。
追思故国繁雄。
有迷楼挂斗，月观横空。
纹锦制帆，明珠溅雨，宁论爵马鱼龙。
《望海潮(东南形胜)》同步练习检测卷(含答案)
《望海潮（东南形胜）》同步练习（含答案）一、古代诗歌阅读玉蝴蝶柳永望处雨收云断，凭阑悄悄，目送秋光。
晚景萧疏，堪动宋玉悲凉。
水风轻、?花渐老，月露冷、梧叶飘黄。
遣情伤，故人何在？烟火茫茫，难忘。
文期酒会，几孤风月，屡变星霜。
海阔天遥，未知何处是潇湘。
念双燕、难凭远信，指暮天、空识归航。
黯相望，断鸿声里，立尽斜阳。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A．这首词以抒情为主，把写景和叙事、忆旧和怀人、羁旅和送别、时间和空间，融汇为一个浑然的艺术整体，具有很强的艺术感染力。
B．“晚景萧疏，堪动宋玉悲凉”，使用典故概括了悲秋的感受，同宋玉一般的悲秋情怀和身世感慨这时都涌向抒情主人公心头，引起他的共鸣。
C．“故人何在？烟火茫茫”，承上启下，为全词的主旨，烟水迷蒙而不可尽见的景色，思念故人而产生的茫茫然的感情，交织在一起。
D．“立尽斜阳”，画出了抒情主人公的形象，他久久地伫立于夕阳残照之中，念远怀人，如呆如痴，完全沉浸在回忆与思念之中。
2．“念双燕、难凭远信，指暮天、空识归航”这几句有什么含意？请简要分析。
阅读下面这首词，完成下面小题。
望海潮柳永东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华，烟柳画桥，凤帘翠幕，参差十万人家。
云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
重湖叠清嘉。
有三秋桂子，十里荷花。
羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。
千骑拥高牙。
乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。
异日图将好景，归去凤池夸。
3．下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）A．词，“又称“长短句”“诗余”“长府”。
配上音乐可以歌唱。
而长短句，是由作者表达的内容决定的。
有四字句、五字句、七字句等。
B．《望海潮》一词用铺叙手法展现了杭州城内外的美丽景象，表现了城镇的富庶与繁荣，表达了作者对杭州的喜爱和赞颂之情。
C．词中数量词的运用尤见匠心。
“三吴都会”“十万人家”“三秋桂子”“十里荷花”“前骑拥高牙”或实写，或虚写或夸张营造出豪迈的气势，整首词表现出了博大豪迈的格调。
《望海潮》高考理解性默写(含答案)
《望海潮》高考理解性默写《望海潮》1.《望海潮》中，“东南形胜”一句是从地理条件、自然条件着笔写的。
2.《望海潮》中，“三吴都会”一句是从社会条件着笔写的。
3.《望海潮》中的“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”这三句首先点出杭州位置的重要、历史的悠久，揭示出所咏主题。
4.《望海潮》开篇就以博大的气势笼罩全篇的诗句是“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”。
5.《望海潮》中的“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”这三句对杭州城作了总体介绍。
6.《望海潮》中“烟柳画桥，风帘翠幕”尽显雅致之气，最能体现柳永的婉约词风。
7.《望海潮》词中的“烟柳画桥，”写街巷河桥的美丽；“风帘翠幕，”写居民住宅的雅致。
8.望海潮》中“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”几句写街巷河桥的美丽，居民住宅的雅致，都市户口的繁庶，表现了杭州繁华热闹的景象。
9．《望海潮》中“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”三句运用比喻手法描写杭州城内美丽风光。
10.《望海潮》中描写杭州居民众多房屋错落的一句是：参差十万人家。
11.《望海潮》中，“参差十万人家。
”“参差”为大约、差不多之义。
这一句表明人家很多，数以万计，从而表明城市人气很旺，十分繁庶。
12.钱塘风景优美，柳永在《望海潮》中运用比喻描写杭州城内美丽风光，描写了茂密如云的树木，浪涛汹涌的海潮的句子是“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
”13.《望海潮》词中的写钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍，犹如云雾一般与写钱塘江水的澎湃与浩荡的句子是：“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
”14.《望海潮》中“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”三句，由市内说到郊外，只见在钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍，犹如云雾一般。
钱塘江就像广阔无边的天然壕沟。
15.《望海潮》中“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”三句写高耸入云的树木围绕江堤呈现蜿蜒迤逦之态，声势浩大的钱塘江潮波涛汹涌展示排山倒海之势。
16.《望海潮》中“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”三句写面对此情此景时涌动在作者内心的积极向上的澎湃激情。
《望海潮》原创练习题(附答案)
《望海潮》练习题一、单选题（每题2分，共10分）1.下列文学常识表述有误的一项是（）A. 高牙，古代行军有牙旗在前导引，旗很高，故称“高牙”。
B. 柳永，北宋婉约派词作代表人物。
原名柳三变；排行第七，又称柳七。
官至屯田员外郎，故世称柳屯田。
是北宋第一个专力作词的词人。
C. 凤池，对尚书省的美称，在柳永的《望海潮（东南形胜）》中代指朝廷。
D. 三吴，指代长江下游江南的一个地域名称。
一般指吴郡、吴兴郡和会稽郡这三郡。
2.对《望海潮》一词的理解和赏析有误的一项是（）A. 《望海潮》是一首投赠之作，所以在词的上片极力赞扬杭州自然环境之秀美、城市经济之繁荣。
B. 词人先对杭州作了总体介绍：“东南形胜”，地理位置重要；“三吴都会”，社会条件优越；“钱塘自古繁华”，有着长期繁盛的历史。
接着对“形胜”“都会”“繁华”这三个方面进行对比。
C. 词的下片极写杭州黎民百姓之安居乐业。
在“三秋桂子，十里荷花”四季皆美的西湖上，从早到晚都有游兴颇浓的人群，他们或“羌管弄晴”，或“菱歌泛夜”，一派祥和欢乐。
D. 词的最后两句虽然有粉饰太平的味道，却也部分程度地反映了北宋初年经济繁荣的社会现实。
3.对《望海潮》一词中所用修辞手法判断不正确的一项是（）A. 怒涛卷霜雪（比喻）B. 烟柳画桥，风帘翠幕（对仗）C. 嬉嬉钓叟莲娃（叠词）D. 归去凤池夸（借代）4.下列关于这首词文句的解说，不恰当的一项是（）A．“东南形胜，三吴都会”，“形胜”，地理形势特别好的地方；“都会”，人口和货物集中的大城市。
B．“参差十万人家”，“参差”，高下、大小不齐的样子。
C．“重湖叠巘清嘉”，“重湖”，西湖分里湖和外湖两区；“叠巘”层层叠叠的山峰。
D．“嬉嬉钓叟莲娃”，“莲娃”，采莲的娃娃。
5.下列关于这首宋词的分析不恰当的一项是（）A．这首词运用铺陈的手法，把杭州这个都会的繁荣面貌，钱塘江的壮阔象，湖山的秀丽风光，都描绘得非常出色，能给读者留下难忘的印象。
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古代诗歌鉴赏：望海潮（东南形胜）课后练习(1) 1．阅读下面一首词，回答后面的问题。
雨霖铃柳永寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。
都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。
执手相看泪眼,竟无语凝噎。
念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵酒醒何处杨柳岸,晓风残月。
此去经年,应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说？“念去去，千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”一句在结构上有什么作用？请作简要分析。
2．阅读下面一首宋词，回答后面的问题。
八声甘州柳永对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。
渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。
是处红衰翠减，苒苒物华休。
惟有长江水，无语东流。
不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。
叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人，妆楼颙望，误几回，天际识归舟。
争知我，倚阑干处，正恁凝愁!(1)此词上片的景物描写有什么特点(2)简析“误几回，天际识归舟”的意境。
3．读下列王国维《人间词话》的一段话，完成文后试题。
词以境界为上。
有境界则自为高格，自有名句。
……有有我之境，有无我之境。
“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”，有我之境地。
“采菊东篱下，悠然见南山”“寒波淡淡起，白鸟悠悠下”，无我之境也。
有我之境，以我观物，故物我皆著我之色彩；无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。
古人为词，写有我之境者为多，然未始不能写无我之境，此在豪杰之士自能得之耳。
……境非独谓景物也。
喜怒哀乐，亦人心中之一境界。
故能写真景物、真感情者，谓之有境界。
否则谓之无境界。
试以上述之“境界”说，分析下列柳永抒写对京都故人怀念之情的《诉衷肠近》一词，是否有境界？是何种境界？4．请阅读下面一首词，然后回答问题。
鹧鸪天室人降日注，以此奉寄魏初去岁今辰却到家，今年相望又天涯。
一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。
山接水，水明霞，满林残照见归鸦。
几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶。
注：室人降日，妻子生日。
(1)词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？(2)“满林残照见归鸦”一句，在表达技巧上有什么特点？请略加分析。
(3)有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。
5．阅读下面的文字，完成（1）～（2）题。
浙江之潮，天下之伟观也。
自既望以至十八日为最盛。
方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。
杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
（1）“浙江之潮，天下之伟观也”，这一句在文中的作用是___________________。
《望海潮》中描写这一伟观的诗句是___________________。
（2）选文和《望海潮》都着重表现了海潮的共同特征是什么？它们所用的表现手法是什么？6．请把《望海潮》和《雨霖铃》两首词进行比较，说说它们有什么不同的特点？7．阅读下面一首词，完成1～3题。
江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎①。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。
持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼②。
注：①孙郎：孙权。
他曾亲手射虎。
②天狼：天狼星。
古代借它比喻来犯之敌。
1.词的上阕，作者写出猎盛况，主要的修辞方法是________和________。
2.冯唐是汉文帝时一个年老的郎官，当时云中太守魏尚虽然立了大功，却因小过失而被逮捕；冯唐向文帝进言，说魏尚不应当受罚，文帝就派他去宣布恢复魏尚的职务。
所以词中“持节云中，何日遣冯唐”的寓意是___________________________________________________3.这首词通篇纵情放笔，气概豪迈，一个“狂”字贯串全篇。
上阕表现在_______________________________；下阕表现在__________________________________。
8．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
东坡①苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。
莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。
注：①此诗为苏轼贬官黄州时所作。
东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。
②荦确：山多大石貌。
（1）第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。
（2）请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。
9．阅读下面一首宋词，然后回答问题。
柳梢青送卢梅坡刘过泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。
聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。
教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。
后夜相思，尘随马去，月逐舟行。
注：①泛菊：饮菊花酒。
②吹梅：吹奏《梅花落》。
（1）“聚散匆匆”一句，在内容上强调什么？在上片的结构上起什么作用？（2）作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。
10．阅读下面这首词，完成1～4题。
望海潮柳永东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。
羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。
千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。
异日图将好景，归去凤池夸。
1．简述开端三句在全篇内容与结构上所起的作用。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．选取有代表性的景物，并勾画出特征，对赞美钱塘可收“以一当十”之效。
试举一例说明。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．词中对“形胜”展开铺叙的句子是( )A．烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
B．云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
C．市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
D．千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。
4．“形胜”“繁华”四字在词的上阕中所起的作用是什么？谈谈“绕”“怒涛”的艺术表现力。
“珠玑”“罗绮”是用了什么表现手法来展现杭州的哪方面特点？________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：1．答案：“念”字一直贯注到下片对别后心情的描写。
“去去”是越去越远的意思。
“烟波”是波面像被轻烟笼罩着，和“金波”相反，是愁人的景象。
“暮霭”是傍晚的云气。
“沉沉”是重重下压，极深邃的样子。
从汴河南下是古代楚国的地方，所以说“楚天阔”。
这两句是由当前情景过渡到以后情景的写法，也是融情入境、即景抒情的写法。
时间接近黄昏，景色模糊了，而离别的情绪也是黯淡的。
作者在这种景色中，那黯淡的情绪就变得越发黯淡了，更何况渺茫的前程？于是就把所有的景色都涂上了更加黯淡的色彩，复加以必要的扩张，说“千里”，说“沉沉楚天阔”。
这么一来，给予读者的感觉就不光是自然的景色，更深刻的是这种景色中充塞着茫无边际的离愁别恨。
解析：2．答案：（1）境界寥廓，气势磅礴，绮丽悲壮；景中含情，寄寓离别之情。
（2）遥想佳人在妆楼上天天盼我回家，看到多少次天边驶回的船帆，还以为是我的归舟呢。
从想象对方思念自己的情景落笔，进一步深化了自己的盼归之情。
3．答案：有境界。
为有我之境。
“暮山、断桥、幽径、渔村、孤烟、残阳、暮云”等均已点染出“黯然情绪”，属“物我皆著我之色彩”。
解析：从词中的一些动词如“伫立、望、遥认、静倚、饮、醉、凝睇”等可以看出是“以我观物”，且一些词语已经“著我之色彩”。
4．答案：（1）表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。
“又”字暗示作者不止一次浪迹天涯，饱含愁苦与无奈。
（2）这里以鸦归巢与人不能归家对比，运用的是反衬手法。
（3）作者企盼与家人一起自食其力，共享天伦之乐。
语言朴素平实，亲切动人，能唤起读者强烈共鸣。
解析：太太生日，相望天涯的先生送上的是什么礼物？一首词，一首情真意切的家常小词。
“几时收拾田园了，儿女团夜煮茶？”在这明白如话的笔墨中，洋溢着家的温暖、爱的馨逸。
这是一首情真意切、明白晓畅的小令。
5．答案：（1）提示：本题第一问是句子鉴赏，第二问是联想记忆。
参考：这是领起下文的中心句，也称眼句，下文围绕“伟观”二字展开描写云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯（2）提示：这是一道考查写作技巧的鉴赏题。
关键在于要了解一些文章表现技巧的基本知识，例如直接描写，间接描写；描写的顺序；描写中常用的修辞手法；描写的效果等。
参考：共同特点在一个“伟”字，即都突出海潮雄伟壮观的景象。
选文先直接描写，后引用杨万里的诗间接描写。
描写时由远而近，“如银线”，写远处，用比喻绘其色与形，状其小；“玉城雪岭际天而来”，用比喻绘其色与形，状其大；“大声如雷霆”，用比喻绘其声；“吞天沃日”，用夸张状其气势，总之文章从色、形、声、势等方面突出了海潮“势极雄豪”的特征。
而《望海潮》则用动词“卷”状其势，用“霜雪”描其色，用“天堑”喻其阔，同时还以“云树”“堤沙”的静反衬其“怒”。
解析：这是一道考查写作技巧的鉴赏题。
关键在于要了解一些文章表现技巧的基本知识，例如直接描写，间接描写；描写的顺序；描写中常用的修辞手法；描写的效果等。
6．答案：《雨霖铃》写的闺怨离愁，抒发了男女间缠绵悱恻的情感，属婉约派代表作；而《望海潮》一反柳永惯常的风格，以大开大阖、波澜起伏的笔法，浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象，可谓“承平气象，形容曲尽”。
在表现手法上，《雨霖铃》的突出特点是捕捉一系列最能表现离愁别恨的意象，《望海潮》则是捕捉一系列最能表现杭州繁荣富庶，兴盛承平的景物，以点及面，以小见大。
在语言上，《雨霖铃》音韵优美，用入声韵，还有双声词（凄切），叠韵词（寒蝉），领句字（念），仄声字（骤雨、帐饮、泪眼、暮霭、自古）等，加重离别时凄惨悲切感情的表现。
《望江潮》则多用对偶句式，整散结合，特别是由数字组成的词组，如“三吴都会”“十万人家”“三秋桂子”“十里荷花”“千骑拥高牙”等在词中的运用，或为实写，或为虚指，均带有夸张的语气，有助于形成柳永式的豪放词风。
词中用“怒涛”“霜雪”“天堑”这类色彩浓烈有气势的语言，词句短小，音调急促，仿佛大潮劈面奔涌而来，有雷霆万钧，不可阻挡之势。
而写西湖清幽的美景时，文字优美，词句变长，节奏平和舒缓，出现了“三秋桂子”这样千秋传诵的佳句，继之又用“羌管弄晴”等句不断地加以点染，美丽的西湖就更加使人心旷神怡了。