成绩录入打印操作流程
教师网上成绩录入操作说明书
综合教务系统成绩录入操作说明书为了让各位老师尽快熟悉成绩录入方式，现将成绩录入方法做如以下详细说明。
一、打开浏览器，在地址栏中输入（外网）或http://192.168.7.34（内网）直接进入综合教务系统网上登录界面，如图1所示：图1二、在账号处输入教师号，在密码处输入密码，点击“登录”按钮即可登录进入系统。
如发现提示“用户名或密码错误”，可到教务科（主楼101）办公室查询，并妥善保管好您的密码。
登录成功后如图2所示：图2注意，退出系统时，请一定点击图2所示的“注销”。
三、成绩系数录入：1）、点击后进入如图3所示界面，在点击界面右端所示的“成绩录入”之前，请先点击，完成本学期的课程成绩系数的录入。
否则录入成绩时系统会提示您先录入成绩系数。
图32）、点击，进入该页面后，显示的数据将默认为本学期的数据。
点击页面中某门课程后的“录入成绩系数”按钮将进入该课程的成绩系数界面。
如图4所示：图4进入该门课程的成绩系数录入后，默认选择的是“选择成绩系数相加必须等于1”，对于我校的所有课程均使用此项，而不允许选择“成绩系数相加可以不等于1”这项。
教务系统成绩的总体构成是：课堂成绩+实践成绩+实验成绩。
而这三项成绩均由平时成绩、期中成绩和期末成绩构成：①录入课堂成绩课程成绩系数时，成绩系数总体构成为：课堂成绩系数为1，实践成绩系数为0，实验成绩为0。
至于课堂成绩下面的分项：期中成绩系数一般应为0，平时成绩系数、期末成绩系数则是考查课程分别填写为0.3和0.7，考试课程分别填写为0.2和0.8。
平时成绩系数一般对应学生的作业和课堂提问等；期末成绩系数对应期末考试。
如图5所示：图5②在录入实践类课程成绩系数时，成绩系数总体构成为：课堂成绩系数为0，实践成绩系数为1，实验成绩为0。
如图6所示，对于该类课程，只录期末成绩系数1。
图6③在录入实验类课程成绩系数时，成绩系数总体构成为：课堂成绩系数为0，实践成绩系数为0，实验成绩系数为1。
正方教务系统成绩录入操作说明
（1）若出现录入状态为“锁定”的，表示教务处暂时还没有开放该教师网上录入成绩权限。
（2）若出现录入状态为“保存”的，表示任课教师已经开始录入成绩，但是没有确认提交，应督促任课教师提交成绩。
（3）若出现录入状态为“录入”的，表示教务处已经开放该任课老师网上录入成绩权限，但任课教师尚未进行成绩录入，系部应督促任课教师在系统开放的期限内进行成绩的录入和提交。
（4）成绩录入其中的保存、提交、清空总评、输出打印等说明。
保存：保留目前已经输入的成绩，进入临时数据库，任课教师下次可以继续录入及修改。
提交：任课老师确认比例、记分制及学生成绩录入无误后，进行提交，提交后成绩将进入正式数据库，教师不得再进行更改。
清空总评：任课教师成绩批量更改时，先清空总评成绩，后进行更改，更改确认后再次保存提交。
苏州经贸职业技术学院教务处
2011-1-11
（2）成绩输入提交时要选择好成绩类型，我院学生成绩暂时除毕业设计及论文外，记分、总评一律为百分制。
（3）总评成绩后的备注情况用于学生缺、缓、免考及作弊等特殊情况，学生有上述情况的，任课教师直接选择备注情况即可，平时、期中、期末等成绩无需进行录入，录入完成后保存或者提交，系统会征对不同情况给予打分处理。
确定后注意网页提示信息：
Байду номын сангаас
注意成绩录入时间控制，超过规定期限的成绩将不能录入，相关后果将按教学规定进行处理。
按“确定”按钮，进入学生成绩录入界面，在左上角输入各部分成绩比例在右上角选择分成绩记分方式百分制。录入成绩按“保存”，全部完成后并检查无误后按“提交”按钮。注：按“提交”按钮后，成绩不能更改。
按“输出打印”按扭可将该班成绩输出打印。教师仅需选择打印其中的格式二即可，同时需按要求进行签字盖章。试卷装订存档时要求的成绩分析表、成绩记载簿等仍按原要求进行不变。
成绩录入操作流程
泰山学院新教务系统成绩录入操作流程录入环境：IE 浏览器（其他浏览器会存在部分功能不能使用的情况），要在IE 浏览器的“工具”菜单“Internet 选项”中将安全级别设为“中” ，不要禁止窗口弹出。
特别提醒：新系统成绩一旦提交后就不能再修改成录入状态了，一定要检查无误后再提交。
第一步：设置成绩构成。
输入教师号和密码后，登录教务系统，在教务系统中点击成绩录入—>录入学生成绩后点击“设置课程—>综合成绩构成”，在该界面中设置成绩构成，操作方式见图1。
特别说明：1.关于成绩构成的比例为：平时成绩（仅包括日常教学中学生考勤、作业的成绩）比例为10%—20%，中考为期中考试的成绩，比例为10%—20%，实验、上机、听力等其他成绩最多不超过10%，以上三者总和占20%—30%。
末考为期末考试的成绩，比例为70%—80%。
老师在设置构成时可根据上述比例自行设置。
变化：以前的平时成绩比较宽泛，包括期中考试成绩、实验成绩、考勤成绩、作业成绩，此次将各项成绩进行了细化。
2.以往如果使用“五级制”的成绩只能录入最后的成绩，此次也可以分项录入，系统在计算总成绩的时候按照如下对应关系进行换算。
图1 设置成绩构成界面1.选择学年学期，然后点击检索2.选择需要设置的课程。
3.设置成绩构成。
此处可以设置“百分制”或“五级制”。
5.点击该按钮完成成绩构成设置。
进入图2所示的界面。
4.如果只录入综合成绩，点击此处。
图2 成绩构成设置完成后界面第二步：录入成绩。
点击“分课程按上课班级录入成绩”，选择学年学期后点击“检索”按钮，进入图3，然后点击对应课程后面的“录入”按钮，进入图4所示的界面，开始录入成绩。
在录入成绩时，对于“作弊”、“缺考”、“缓考”等情况要在备注中说明。
成绩录入过程中可以暂存成绩，暂存后下次可以继续录入和修改。
成绩录入完毕后要提交成绩，提交后不能再修改和录入。
图3 课程列表界面图4 录入成绩界面第三步：打印成绩单。
青果教务管理系统
青果教务管理系统篇一：青果教务网络管理系统成绩输入、打印说明青果教务网络管理系统成绩输入、打印说明一、登录青果教务管理系统1、打开“阜阳师范学院教务网络管理系统”页面，网址：；或者由阜阳师范学院教务处主页中的链接转到目标页面，如下图示蓝色箭头所示。
2、在打开的页面中，选择“用户登录”选项卡（下图中红色箭头所示），在出现的用户登录信息框中，选择“身份”为“教师教辅人员”，输入工号（同老教务系统一样）、密码（初始密码与工号一样）、验证码（大小写字母均可）后，点“登录”按钮即可成功登录“阜阳师范学院教务网络管理系统”，如下图所示。
3、登录后，系统主页面如下图所示，点击右上方的“注销”按钮即可退出系统。
二、学生成绩录入1、点击左侧主菜单列表中的“成绩录入”项；即可展开如下图所示菜单：2、点击“录入学生成绩”，即出现如下图所示菜单：3、选择“分课程按上课班级录入成绩”，在出现的窗口中学年学期选择框后，点“检索”按钮，即可出现如下图所示上课班级信息界面，此时即可查看到教师本学期应录入成绩的上课班级信息。
1) 确定要录入成绩的课程?上课班级。
2) 单击该课程?上课班级栏后对应的“录入”按钮，弹出相应的“成绩录入”页面。
3) 在相应成绩栏中逐个录入学生平时成绩和末考成绩即可，系统自动计算综合成绩。
4) 在录入部分或全部成绩后，单击“暂存成绩”按钮，即可暂存已录入的学生成绩。
此时如发现已暂存的成绩有误，仍可进行修改。
5) 在录完所有学生成绩，经校对准确无误后，点击“提交成绩”按钮，即可将学生成绩正式上报，此后，已提交的学生成绩将不能修改。
注意事项：1) 成绩分数均采用百分制：综合＝平时（百分制）×30% ＋末考（百分制）×70% ；2) 只需输入平时和末考两项成绩，系统自动计算综合成绩，中考和技能两项由系统限定无法输入；3) 录入成绩时，可按行政班级顺序来录入成绩，暂存或提交成绩，方法是先选好窗口左上角的“行政班级”选择框内的行政班级，再录入成绩；4) 若遇有学生缺考，缓考和舞弊等情况，请在成绩后的“备注”栏里准确地选定标识；5) “暂存成绩”按钮的功能：将已经录入的学生成绩暂时保存。
武汉理工大学本科生成绩录入流程及注意事项
武汉理工大学本科生成绩录入流程及注意事项根据学校相关规定，课程考试（考核）结束后，任课教师必须在5日之内完成试卷（论文）评阅并在网上录入成绩。
成绩录入流程及注意事项如下：一、登录教务系统任课教师首次登录教务系统须绑定手机号码，若需修改已绑定的手机号码，则需到所在学院教学办重置密码后再绑定新号码。
二、下载选课名单登分名单以选课名单为准，任课教师须在课程考试（考核）前进入“学分制选课系统”下载选课名单。
学生未选课，自行参加考试（考核）的成绩无效。
三、获取登分密码每学期的登分密码均不同，任课教师可进入“学生成绩管理”子系统通过手机短信获取密码，也可到所在学院教学办查询。
四、设置成绩比例和记分制在录入成绩前必须先点击“登分设置”按钮，选择成绩各部分所占比例和记分制，相应的规定如下：成绩比例：各项成绩比例总和为100%。
若有多项成绩，须先设置各项成绩所占的比例，再将各项成绩录入到相应列中，总评成绩由系统计算生成。
（例如：总评成绩由平时成绩和试卷成绩组成，其中，平时成绩占20%，在登分时，应先将“平时成绩”和“期末成绩”比例设置为20%和80%。
）若只有1项成绩，则须将“期末成绩”比例设为100%，相应成绩录入到“期末成绩”列。
（例如：课程考核仅为实验时，应将实验成绩录入到“期末成绩”列中，否则，成绩单中不能生成统计。
）记分制：考试课的成绩评定采用百分制，考查课及实践环节（例如：毕业设计）采用五级制或二级制。
五、录入成绩登分系统提供屏幕输入和模板导入两种成绩录入方式，采用模板导入方式较为便捷。
模板导入的操作步骤为：进入登分界面后，先导出excel登分模板，将学生成绩填入登分模板中，检查无误后再将填好的excel文件导入登分系统。
在标注学生成绩的考试状态时需注意以下事项：a)学生申请缓考并被批准后，登分系统自动生成“缓考”状态标识，教师登分时不能更改。
b)学生已选课但未参加考试且未办理缓考手续，考试状态按“缺考”标注。
西南大学教务系统教师使用手册
西南大学教务系统教师使用手册work Information Technology Company.2020YEAR新教务教师操作手册1 申请 (2)1.1 场地预约申请 (2)1.2 调停课申请 (4)2 信息维护 (6)2.1 通识选修课确认 (6)2.2 教学日历维护 (7)3 成绩录入 (9)3.1 成绩录入 (9)3.2 成绩修改 (11)4 信息查询 (13)4.1 个人信息查询 (13)4.2 个人课表查询 (13)4.3 学生名单查询 (14)4.4 教学班成绩查询 (14)1 申请1.1 场地预约申请首先点击进入场地预约申请模块进到以下界面，如图：然后根据自己所需借用教室的时间选择周次，星期以及节次，点击查询，在该时间段的空闲教室就会罗列出来。
如图：勾选一条或多条所需要借用的教室，点击右边的黄色栏目，录入带星号的信息，点击提交按钮，等待审核。
如图：提交完申请后就可以在已预约教室模块里面看到此条记录，该记录为未审核状态，老师可以跟踪审核流程并且可以打印纸质借用单。
如图：流程跟踪，如图：打印纸质借用单步骤，如图：1.2 调停课申请首先点击进入调停课申请模块进到以下界面，如图：如上图，上部分界面中为老师上课课程与教学班，点击所需要申请调停课的记录，进到如界面。
如图：如上图，调动类别分为调课，停课，补课，换老师，换教室；我们以调课为例进行演示。
如图：如上图，根据自己的调动时间选择原周次，原星期，原节次，现周次，现星期，现节次，录入调课原因，点击提交，记录就会在上级页面的下方框中出现。
如图：如上图，可以跟踪审核流程和打印调课单，打印调课单流程如图：2信息维护2.1通识选修课确认该功能主要用于老师创建自己的选修课课程首先点击进入通识选修课确认模块进到以下界面，如图：然后点击增加按钮,出现以下界面,如图:选择课程,填写周学时,填写教学班人数,选择教学场地类别后点击提交,完成后等待审核.2.2教学日历维护点击进入教学日历维护界面如下图点击新增对自己所教学课程制定教学日历. 如图根据具体时间录入教学日历后,点击保存草稿,或者提交申请.注意:保存草稿后还可以对教学日历进行修改,提交申请后就不能对教学日历进行修改.教学日历录入还支持下载模板,然后录入到模板当中导入系统.如图:录入教学日历后可以输出教学日历,如图:3 成绩3.1 成绩录入点击进入成绩录入模块,如图:选择一教学班进行成绩录入,注意成绩录入时间,课程密码为:0点击确定进入成绩录入界面,如图:首先建议老师根据自己的情况,选择成绩自动保存时间,以免造成成绩丢失,然后点击左边黄色栏目,如图:在该栏目下可以自己设置成绩比例,设置后点击调整比例,在该栏目下,还可以设置成绩的级制,可以选择百分制,五级制,二级制.成绩录入界面如图:老师可以直接在方框里面录入成绩,也可以点击右上方的下载模板,将成绩录入模板导入系统.最右边下拉为成绩备注,如果学生有特殊情况的可以下拉选择.录入成绩后点击右上方的保存按钮或者提交按钮,保存按钮将成绩保存,还可以对成绩修改,提交按钮直接将成绩提交,后面无法修改,所有成绩到最后必须按提交按钮提交成绩.提交成绩后可以选择上方的打印按钮打印成绩;选择试卷分析打印,打印试卷分析报表.3.2 成绩修改首先点击进入成绩修改模块进到以下界面，如图：如上图，有提交了正式成绩数据的记录就会出现在该页面，然后点击申请进入一下界面，如图：修改其中一个学生的成绩后点击提交，记录就会出现在上级页面的下方框中，如下图；4 信息查询4.1 个人信息查询个人信息查询如图:4.2 个人课表查询个人课表查询如图:5.3 学生名单查询学生名单查询如图:可以点击右上角的导出,导出学生名单.5.4 教学班成绩查询教学班成绩查询如图:选择一个教学班然后点击右上角的导出,导出教学班成绩.。
高校学生信息管理系统(展示稿)
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摘
要
例如：成绩查询模块就是使学生及时地了 解到自己的近期学习状况以方便学生选择 自己感兴趣的课程，同时也方便教师及时 做出课程调整。高校学生信息管理系统可 作为一个高校学生获取信息、师生交流和 教学管理的平台。
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1.系统概述
高校学生信息管理系统可以说是一个综合 性的学校学生管理系统，它集成了学生信息管 理、学生成绩管理、学生档案管理、学生教学 管理等多种功能，因而具有较强的实用性、全 面性和先进性。
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1.2.4.2 技术方面
在实际运行操作中，一旦遇到棘手问题 可以去请教相关人士和指导老师，或者是去查 询网上资料和参考相关文献，也可以参阅其它 程序的功能，因此实现它是不容置疑的。
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1.2.4.3 资金方面
本学生信息管理系统在资金方面的要求不 是很高,即使是普通的高校也能够承担得起并 且愿意承担这一部分费用，因为这是一件功在 当代,利在千秋的事情。 本系统在协作成本、人工费、耗电量、 调试和编码费用等方面都设有一定数量的活动 资金，并且备有风险金，完全解决了资金方面 的后顾之忧。
A、机器方面 B、技术方面 C、资金方面 D、时间方面 E、风险方面
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1.2.4.1 机器方面
由于本学生信息管理系统管理的对象比较 单一,都是在校学生，且数据内容之间具有较 强的关联性，涉及的计算过程也不是很复杂， 因此，比较适合于采用数据库管理,且学校用 于学生信息管理的微机大部分都是PIII以上的 机器，在存储量、速度方面也能满足数据库运 行的要求。
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1.1系统开发的目标 系统开发的目标
综合教务系统教师课表查询及成绩录入流程
综合教务系统教师课表查询及成绩录入流程一、登录教务管理系统使用教师账号登录URP综合教务系统http://10.2.55.6/（内网）或http://60.21.141.250/（外网）。
二、课表查询和学生名单打印流程进入个人页面后，点击“教学信息”可查看本学期课表和历年学期课表，选择对应的学年学期，可查看教师历年课表；点击“教学资源”，可查询教室、教师、班级等课表。
进入“本学期课表”，点击本学期课表下方授课列表中的各课程，进入相应的课堂。
页面右上角显示“打印教学记录表”、“打印成绩登记表”两种形式，教师根据授课需要进行打印。
可以选择页面左上角“班级”，合班、分班级打印均可。
三、成绩录入流程进入个人页面后，点击“成绩录入”1．成绩系数录入进入“成绩录入”后，首先必须进行“成绩系数录入”，成绩系数的维护一般用小数表示，一般有两种情况：一种是课程的实验成绩、课堂成绩和实践成绩的分类成绩系数之和必须等于1，课程的平时、期中和期末成绩系数之和也必须等于1，另一种是可以根据学校情况确定，分类成绩可以不等于1，课程的平时、期中和期末成绩系数也可以按情况确定。
在此模块，每门课程的系数都要分别录入。
★系数录入方法①以一门试卷形式考试课程为例，该门课程平时成绩占20%，期中成绩占40%，期末成绩占40%，则录入系数如下：②以一门实习课程为例，该课程成绩体现为实践成绩，则录入系数如下：系数录入完毕，单击右上角“保存”按钮进行保存，保存成功系统提示“系数保存成功”。
2．成绩录入单击“成绩录入”，进入成绩录入阶段，点击进行成绩录入。
★成绩录入方法①课程成绩为百分制形式的，需选择总成绩录入方式为“百分成绩”，然后点击“学号”等项目，系统自动排序，按百分成绩分别录入平时成绩、期中成绩和期末成绩。
系统将自动采用“成绩*系数”，再加总生成总成绩。
注：总成绩是由系统计算生成的，直接录入将无法保存。
采用“成绩系数相加为1”的，平时成绩、期中成绩和期末成绩等项目都要恢复为百分制成绩，如一门课程平时成绩满分为20分，采用该成绩录入方式则满分为100分，乘以0.2系数后即为20分。
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一、教师录入课程成绩操作
1.设置综合成绩构成
任课教师以自己的身份登录系统，进入[成绩录入→设置课程→综合成绩构成]界面，选择学年学期，选择自己所教授的课程，设置好课程的综合成绩构成比例。
（1）如果平时成绩占30%，末考占70%，任课教师在录成绩时，平时成绩按30%计算后的成绩录入，那么在平时成绩所占百分比中选择100%，教师录入平时成绩时按30%计算后的成绩录入。
点击即可设置完课程综合成绩构成。
（2）如果平时成绩占30%，末考占70%，任课教师在录成绩时，平时成绩按30%计算前的成绩录入，那么在平时成绩所占百分比中选择30%，教师录入平时成绩时按30%计算前的成绩录入。
点击即可设置完课程综合成绩构成。
2.任课教师以自己的身份进入[成绩管理→成绩录入→分课程按上课班级录入成绩] 界面。
备注：录入成绩之前，首先确认课程综合成绩构成设置，再开始录入成绩。
点击录入按钮，即可进行成绩录入。
如果有特殊情况，在备注中选择。
注意：
（1）录入过程中在不确定录入的成绩完全无误的情况下，先暂存，不要急于提交。
一旦提交后，成绩将无法再次修改。
（2）在录入过程在，录入部分学生成绩，其余部分学生成绩还未录入时，可以先把录入的这部分学生成绩暂存，其余部分学生成绩后续还可继续录入。
（3）录入完所有学生的成绩后，点击提交按钮，成绩录入完毕。
二、分课程按上课班级查看、打印成绩
任课教师录入完成绩后，以自己的身份登录系统，进入[成绩录入→分课程按上课班级查看成绩]界面，可以分课程按上课班级查看并打印成绩。