思品复习法律知识点的复习
道法思品易错易混知识点全汇总
初中【道法/思品】易错易混知识点全汇总【道法/思品】易错知识点1.进入初中生活，我们难免有些不适应。
进入青春期，会出现闭锁心里。
误：青春期出现闭锁心理是绝对有害的，我们要想办法消除。
析：出现上述两种心理现象是正常的，但有危害，要及时调整，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。
2.学习中的苦与乐。
误：学习对大多数人来说是苦乐交织的；学习过程是痛苦的，学习结果是快乐的。
析：学习对每个人来说都是苦乐交织的，学习中有苦更有乐3.生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得精彩。
误：人的生命是地球上最珍贵的财富。
4.每个人的生命都是有价值的。
每个人对国家、社会和他人都有价值。
误：每个人生命的价值和意义都是一样的。
坏人、恶人的生命没有价值。
析：人的生命作为一种存在，如果其愿意，任何人都能够为社会留下物质财富或精神财富。
5.我们要肯定、尊重、悦纳、珍爱生命，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。
误：人在任何时候都不应放弃生命。
析：在某些十分危急的情况下，可能要为正义而献身，“舍生取义、舍己救人”。
正确表述：除了为正义而献身外，人一般不应主动放弃生命。
自杀、自残：与社会道义相悖，与法不合。
6.学生成长过程中的双刃剑：诱惑、挫折、网络①诱惑误：我们要抵制各类诱惑。
析：我们的生边存在很多诱惑，但并非所有的诱惑都是有害的，要善于辨别并抵制不良诱惑。
②挫折误：挫折总是给人带来消极作用；挫折是人成功的保证；不经历挫折就不能成功。
析：挫折首先（一定会）产生消极作用，如果处理得好，会产生积极作用，“艰难困苦，玉汝于成”。
战胜挫折使人成功。
③网络误：应远离网络，关闭网吧。
析：网络的作用是利弊并存的，要正确利用网络，但不沉迷。
国家对网吧要加强管理，并非关闭。
青少年不能进营业性网吧，但可以进“绿色”网吧。
（不以营利为目的，对网络内容进行过滤）7.独立（自立）误：真正的独立，就应摆脱对父母的依靠，对自己的行为负责。
九年级思品 复习导学案(八年级下册法律部分)
八年级下册思想品德法律部分复习导学案主备人：高洁清审核人：崔志杰一、复习目标1．通过自主复习，进一步理解掌握八年级法律部分的基础知识和基本观点2．通过构建知识体系，提高对知识的整合能力。
3．通过合作探究，培养提高发散思维能力4．通过例题分析，提高理论联系实际、分析问题、解决问题的能力；合作探究，提高分析问题、解决问题的能力，初步树立宪法观念，增强法律意识和法律观念，学会依法保护自己的合法权益。
二、复习重点难点复习重点：构建知识体系，理解和掌握基础知识和基本观点复习难点：合作探究，提高分析问题、解决问题的能力，初步树立宪法观念，增强法律意识和法律观念，学会依法保护自己的合法权益。
三、课时安排：2课时四、复习过程（一）自主复习，构建知识体系，提高对知识的整合能力要求：知识体系应该注意体现知识之间的内在联系，对于一些知识点可以问题的形式写出来。
（二）考点梳理基础巩固八（下）第八单元生活在依法治国的国家第十六课宪法是治国安邦的总章程1、为什么说宪法是治国安邦的总章程？2、为什么宪法是国家的根本大法？3、4、我国宪法的构成？我国宪法规定的根本任务、国家性质、根本制度？5、宪法具有最高法律效力的表现？6、7、宪法的制定和修改程序更为严格的原因？8、宪法是最高的行为准则的表现9、青少年如何树立宪法观念？第十七课建设社会主义法治国家1、依法治国的核心、要求2、依法治国的重要性3、法制建设的基本要求及其地位4、法律监督的内容5、公民进行监督权的形式？意义？6、如何推进依法治国的进程7、我们应如何为建设法制国家做出自己的贡献（P101 P104）（三）合作探究，培养能力要求：认真思考下列问题并讨论，各小组长最后整理答案并交流看法1、为什么重视宪法的宣传？2、所有法律第一条都以“根据宪法，制定本法”说明什么？3、宪法是一切国家机关及其工作人员的最高行为准则的表现？3、有人认为中国共产党领导人民制定宪法和法律，它可以不受宪法的约束。
高一思品必修一知识点总结
高一思品必修一知识点总结思品，全称为思想品德，是高中阶段的一门必修课程。
它不仅仅是一门学科，更是培养学生道德情感、人文关怀和社会责任感的重要途径。
高一时学习的必修一《思想道德修养与法律基础》涵盖了众多知识点，下面将对其中一部分内容进行总结。
第一，道德与社会道德是社会共同生活中人们遵循的行为准则和规范。
在道德规范的引导下，人们的行为变得有序、和谐。
然而，在现实生活中，也常常会有人对道德产生质疑，甚至违背道德规范。
因此，我们需要思考道德的内在价值，通过道德修养，争取形成正确的行为习惯。
第二，道德评价与道德判断在生活中，我们经常需要对他人的行为进行评价和判断。
道德评价是对他人行为的道德价值进行估量，而道德判断则是对行为是否符合道德标准进行判断。
学习道德评价与判断的方法，可以帮助我们更加客观地看待问题，正确判断他人的行为。
第三，思想道德与法律思想道德与法律是密切相关的。
道德是指人们内心的伦理准则和行为规范，而法律则是通过国家制定并具备强制力的规范。
道德对于每个人而言都是内在的，而法律则是外在的。
两者相辅相成，共同维护社会的正常运行。
第四，家庭伦理与职业道德家庭伦理是指在家庭生活中的行为准则和价值取向，包括亲情、孝敬父母、合理沟通等。
职业道德是指在职业工作中应遵循的行为规范和道德规定，包括诚实守信、执业规范等。
家庭伦理和职业道德都具有重要的社会意义，对于个人和社会的发展都起到了极其重要的作用。
第五，社会责任与公民道德每个人都是社会的一员，都应当承担起自己应有的社会责任。
社会责任意味着关心他人、关注社会问题、积极参与公益事业。
公民道德是每个成年人应当具备的道德素养，通过了解和遵守法律法规，履行公民义务，保护公共利益。
公民道德与社会责任相辅相成，共同维护社会的稳定和发展。
以上是高一思品必修一中的一部分知识点总结。
通过学习这门课程，我们可以更好地理解道德的内涵和作用，培养正确的人生观、价值观和道德情感。
同时，思品课程还能够帮助我们了解社会、关心他人，并激发我们对公益事业的热爱和参与。
九年级政治如何做好思品的复习备考工作
依据课标夯实基础关注热点做好复习备考工作作为教师，复习前应做好准备工作：1．按时完成规定课程，为复习留下充足时间。
2．研究课标和教材，抓准重点和考点3．多方面收集资料，整理思路，制定合理的复习计划。
根据《课程标准》要求，初中思想品德课大体可分为四大模块：第一模块：成长中的我（1）心理健康（认识自我）（2）道德（自尊自强）（3）法律（学法用法）第二模块：我与他人的关系（1）心理健康（交往与沟通）（2）道德（交往的品德）（3）法律（权利与义务）第三模块：我与集体、国家、社会的关系（1）心理健康（积极适应社会的发展和进步）（2）道德（承担社会责任）（3）法律（法律与秩序）第四模块：认清国情，爱我中华（1）认清基本国情；（2）了解基本国策与发展战略；（3）中华文化与民族精神；（4）参与政治生活；（5）关注经济发展；（6）投身于精神文明建设；（7）实现我们的共同理想；（8）选择希望人生；第一部分：道德教育。
主要考查“自尊自强”、“交往的品德”、“承担社会责任”三大板块，按照“是什么——为什么（意义、作用）——怎么样（培养方法）”的思路，分“教材知识梳理”、“热点题例”、“注意问题”三个环节，整合教材。
第二部分：法律教育。
主要考查“学法用法”（法律基础知识）、“权利与义务”、“法律与社会秩序”三大板块，按照“名称——有关规定——违反的处罚——如何践行（学习、宣传、遵守（自律）、斗争）”的思路引导学生分析法律问题，并提出备考建议。
第三部分：简略说明中考复习迎考阶段应重视的几个问题第一部分：道德教育一、教材知识梳理：是什么——为什么（意义、作用）——怎么样（培养方法）复习思路：自尊自信、自立自强：是什么含义、表现、特点等为什么原因、作用、意义、重要性等怎么做重点强调：1．自尊是人人都需要的。
（1）自尊、知耻与虚荣：含义、表现（2）自尊的作用：（3）怎样做到自尊？（发散思维）①要努力克服虚荣心理和自傲心理。
②要懂得知耻，不做有损自己人格的事。
七年级政治知识点整理(七年级下册《思品》复习提纲)讲解
第一单元做情绪的主人第１课七彩情绪知识点1、情绪有积极和消极之分积极情绪具有促进作用,令我们心境开朗和平静，使我们有能力以积极的态度面对困难。
消极情绪会破坏人与人之间的融洽关系，使人情绪低落，缺乏面对困难的意志。
有的情绪也具有双重作用。
悲伤既能使人心灰意冷,也能激发人的力量。
(如乐极生悲、化悲痛为力量等）知识点2、情绪的表达方式（怎样判断情绪?）：情绪可以通过以下方式表达出来,我们也能够从这些表达方式,判断一个人的情绪状态。
1、面部表情(包括眼、眉、嘴等的变化来表达)2、言语(如语音的高低、强弱、抑扬顿挫等)３、身体姿态和手势（如高兴时手舞足蹈、自卑时不敢抬头等)4、生理变化(如生气时面红耳赤、害怕时浑身发抖等）知识点3、我们为什么要了解各种情绪及表现?(了解各种情绪及表现的作用）了解各种情绪及表现，有助于我们更好地体察自己的情绪。
一旦发现自己情绪不好，便及时调整，改善心情,保持身心健康。
及时、准确地捕捉对方的情绪信号,有利于我们了解他人,维护良好的人际关系。
知识点4、情绪的产生:情绪不是无缘无故产生的，而是由一定的事件引发的。
但是,事件本身并不决定产生怎样的情绪，关键在于我们如何看待这件事。
由于我们的生活经验不同,对事件的看法不同，所引发的情绪也会不一样。
人们往往结合以往的经历对目前发生的事件进行解释，从而引发心理上的变化和反应,产生相应的行为表现，这就是情绪的产生过程。
(可以简化为:事件的发生——结合经历对事件进行解释——心理上的变化，相应的行为表现)知识点5、如何消除消极情绪？日常生活中不可能一切都能尽到如意,一些不合理的想法会影响我们的情绪,使我们容易生气或感到失落。
所以我们应积极削除消极情绪的困扰,具体做法如下：１、合理解释事件是削除消极情绪的关键;2、看事物不要过于绝对;3、要及时提醒自己换个想法，以调节自己的情绪。
第2课纾解压力知识点1、压力的表现：压力是人常有的心理体验,中学生活中也常遇到。
八年级思品下册第一单元复习
肖练武授课
第 一 单 元 权 利 义 务 伴 我 行
第一课国 家的主人 广泛的权 利
人民当 家作主 的国家
我们享 有广泛 的权利 公民的 义务
人民是国家的主人 法律确认、保障权利 公民权利的广泛性 正确行使权利 我们的法定义务 我们的道德义务 法律鼓励做的，我们积极去做 法律要求做的，我们必须去做
知识点： 12 、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（ P14）
答：①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。 ②对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的③ 在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权 利的主体，又是履行义务的主体。
13、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？ (p19.) 答：我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互 相补充。凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴 责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道 德的要求。 14、如何忠实履行义务？
⑴你对这“一小口”是如何认识的?
母亲尽到抚养教育和保护未成年子女的义务, 体会到天下父母对子女深深的哺育之恩、呵护 之情.而作为儿女没有孝心.
真姻法规定，成年子女有赡养、扶 助父母的义务。对父母的赡养、扶助是中华民族的 传统美德，也是法律规定的应尽的义务。作为子女， 现在我们应该理解父母的养育之恩，努力学习，培 养自己良好的道德素质，让父母少操心，在精神上 给父母以慰藉，行动上力所能及帮助父母；将来长 大成人后，应该承担赡养、扶助父母的义务，并为 丰富父母的精神生活而努力。
第二课我 们应尽的 义务
忠实履 行义务
法律禁止做的，我们坚决不做
知识点： 1、我国的国家性质（p4） 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人 民民主专政的社会主义国家。 2、现阶段我国的人民包括（p4） 工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业 的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。 注意，不属于中国人民的中国公民有： ①被剥夺政治权利的犯罪分子 ②拥有中国国籍的外国人 ③分裂国家的人 ④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子 3、人民是我们国家和社会的主人。（p4） （主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力）
初一思品下册知识点
初一思品下册知识点思品是初中学生的一门重要学科，旨在培养学生的思想品德、创新能力和社会责任感。
下册的教学内容更加深入，包含了许多重要的思品知识点。
本文将整理和总结初一思品下册的知识点，帮助同学们更好地学习和理解这门学科。
一、道德修养1. 中华传统美德- 仁：关爱他人，体恤他人的痛苦。
- 礼：尊重他人，遵守社会规范。
- 义：讲究公平正义，有社会责任感。
- 智：追求知识，培养智慧。
- 信：诚实守信，言行一致。
2. 道德修养与行为- 文明礼貌：尊重他人，注意言行举止。
- 谦虚谨慎：虚心待人，谨慎行事。
- 自律能力：自我管理，约束自己的行为。
- 诚实守信：言行一致，守信用。
3. 中小学生的道德行为规范- 尊师重道：尊敬教师，遵守校规校纪。
- 爱岗敬业：热爱学习，尊重劳动。
- 乐于助人：乐于助人，关心他人。
二、国情教育1. 国家的形成和演变- 祖国的领土：中国的疆域范围及其特点。
- 国名的演变：中国的历史名称和现在的国名。
- 中华民族的形成：中华民族的起源和发展过程。
2. 国家制度与政府职能- 国家的概念和特征：国家的定义和基本特征。
- 国家制度：我国的国家制度和其特点。
- 政府部门：国家行政机关的组织和职能。
3. 国家荣誉与义务- 卫生文明城市：创建文明城市的意义和要求。
- 爱国情感与责任意识：爱国主义教育和履行公民义务。
三、健康生活1. 锻炼与养生- 锻炼方式：适合中学生的运动方式和注意事项。
- 养生之道：良好的生活习惯和养生方法。
2. 饮食与营养- 健康饮食：科学合理的饮食结构和注意事项。
- 营养物质：常见的营养物质和其重要作用。
3. 心理健康- 心理健康问题：常见的心理问题和处理方法。
- 积极心态的培养：培养积极的心态和消除压力的方式。
四、法制教育1. 法律与法规- 法律的基本概念：法律的含义和作用。
- 法律规范：法律的种类和层级。
2. 公民的权利与义务- 公民的基本权利：公民在社会生活中享有的权利。
中考思品必考知识点
中考思品必考知识点中考思品科目，旨在培养学生的思维能力和品德素养，注重培养学生的道德情感、思想品质和创新意识等方面的素养。
在中考中，思品科目占据重要的地位，而其中的必考知识点更是考生们必须要重点复习和掌握的内容。
本文将介绍中考思品科目中的必考知识点，帮助考生们更好地备考。
一、宪法与法律宪法是国家的根本大法，具有最高的法律地位。
在中考中，宪法相关的知识点是必考内容之一。
考生们需要了解宪法的基本内容，如宪法的性质、法律的效力、公民的权利和义务等。
此外，还需要掌握一些法律常识，如法律的分类、法律的作用等。
二、道德与法治道德是社会生活的规范，而法治是社会秩序的保障。
在中考中，道德与法治相关的知识点也是必考内容之一。
考生们需要了解道德与法治的关系，如道德的内在要求与法律的外在规范的关系、道德的自觉性与法律的强制性的关系等。
同时，还需要了解一些法律常识，如法律的制定程序、法律的适用原则等。
三、公民的权利与义务公民的权利和义务是公民身份所带来的权利和责任。
在中考中，公民的权利和义务也是必考的知识点。
考生们需要了解公民的基本权利，如言论自由、人身自由、财产权等，并了解这些权利的保障措施。
同时，还需要了解公民的基本义务，如尊重他人的权利、遵守法律的规定等，以及履行这些义务的重要性。
四、学习方法与创新意识学习方法和创新意识是中学阶段学生必须培养和掌握的重要素养。
在中考中，考生们需要了解一些有效的学习方法，如合理安排学习时间、科学复习、合理运用学习工具等。
同时，也需要培养创新意识，鼓励学生们思考和探索新的问题，培养学生们的创造力和创新精神。
五、社会问题与生活素养社会问题是人们生活中普遍存在的问题，而生活素养则是人们解决社会问题的基本素质和能力。
在中考中，社会问题和生活素养相关的知识点也是重点考查的内容。
考生们需要了解一些重要的社会问题，如环境保护、道德问题、人际关系等，并思考如何解决这些问题。
同时，也需要培养一些基本的生活素养，如文明礼仪、健康饮食、良好卫生习惯等。
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A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④
另一方面，引导学生牢记：未成年人的健康成长，除了需要家庭、学校、社会、司法等给予特殊保护外，更需要未成年人不断增强自我保护意识和能力，在实际生活中学会依法保护自己。
遇到“未成年人权利受侵害及维权的具体案例”，要求分析或谈启示？
一、单项选择题
1.2012年3月，全国人大再次对刑事诉讼法进行了修订，修订后的刑事诉讼内容更加丰富、指向更加明确，推进了我国的法律建设。这说明
①全国人大具有立法权 ②我国加强了依法治国
③全国人大具有监督权 ④我国坚持了依法行使
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2．2011年以来，广东广大民众积极通过官方微博，提出很多意见和建议，针砭各级政府及其工作人员的工作弊端，促进了法律判决、政策决策等权力的正确运用和行使。上述材料表明
实行依法治国对道德的作用
加强道德建设对依法治国的作用
③法治和德治的关系：
法治
德治
④启示：
国家
青少年：
二.法律的外部关系之二—法律与社会的关系
法律在社会生活中的作用
（1）法律维护公共秩序，法律维护公共安全。（不以规矩，无以成方圆）
遵守公共秩序的基本准则;刑法治安管理处罚条例
维护公共秩序意义：
如何维护公共秩序(网络秩序)
我们来参与
在北京 ，一个名为“妈妈评审团”的社会志愿者团体，
怀着为孩子创造一个干净、无污染的网络世界的愿望，
加入到整治网络和手机不良信息的“网络大扫除行动”，
并形成了一份调查报告，呈交给北京市有关部门。
在调查报告中，她们实事求是地指出了政府在网络监管中
存在的问题，并就如何整治网络秩序， 创设一个健康的网络
程度越来越高，不良信息开始利用上网手机在青少年
中蔓延。有识之士呼吁：要为青少年提供一个健康的网络环境。
(1)请你运用九年级《思想品德》教材中《做守法公民》的有关知识，说明应怎样创设一个健康的网络环境?(3分)
国家在行动
为了还人民群众一个健康的网络环境，国家
高度重视网络和手机不良信息的治理。截止2010年1月，全国已排查关闭13．6万个非法网站。 (2)阅读上述材料，用“中国特色社会主义理论体系”的有关知识，说明国家为什么要高度重视网络和手机不良信息的治理?(2分)
5．随着现代科技的高速发展，2012年我国拥有智能手 机的人数越来越多。很多软件采用手机扣费、短信资费陷阱等手段获取收入，给很多手机用户造成经济损失。通过上述手段获取的收入
A．属于财产性收入B．属于非法收入C．属于合法劳动收入 D. 受到法律保护
二、分析说明1．手机要扫黄
随着手机上网越来越便利和手机在青少年中的普及
2013届思品法律知识点的复习4.8
知识梳理
1、法律的特点;
①法律是由国家制定或认可（全国人民代表大会是我国的最高，代表人民行使国家的）
②法律由保证实施。法律最显著的特点
③法律对全体社会成员具有普遍的约束力
2、法律的本质
一、法律的外部关系之一——法律与道德的关系
①共同点;
②法律与道德的关系相互联系;相互补充。法律是道德的，道德是法律的。
3.知道特殊保护涉及四大领域并学会区分四大保护。
困惑：教育局、公安局——何种保护？
【2009．福建漳州】公安人员依法对网吧是否接纳未成年人进行检查。这体现了对未成年人的
A．家庭保护B．学校保护C．社会保护D．司法保护
【2010江苏南通】2010年5月3日，南通市委市政府召开专题工作会议，部署进一步加强学校安全工作。会议要求公安机关与学校相配合，严防暴力犯罪，确保全市各级各类学校和幼儿园的安全稳定。这是对未成年人实施
C.维护了自主选择权 D.践行了法律要求的事
4.年迈的丁老先生通过律师立下合法遗嘱，将自己仅有的一套住房留给悉心照顾自己15年的女儿。丁老逝世后，从未关心过他的儿子向法院提起诉讼，要求平分房产。法院却依然将住房判给了丁老的女儿，其主要依据是
A.丁老的儿子不是法定继承人B.只有女儿才是第一顺序继承人C.遗嘱继承优先于法定继承
A. 人民群众积极依法行使批评建议权 B．人的唯一途径 D．国家机关及其工作人员要依法行政
3.随州市村民郭某，2011年在工地劳动时挖出了一个30厘米高的西周编钟。他拒绝了文物贩子的高价收购，将它上交给市博物馆。郭某通过这一行为
A.逃脱了刑法的处 罚 B.行使了财产的处分权
（2）法律维护正常的经济秩序。——市场经济本质上是法治经济。
（3）法律制裁违法犯罪。
任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到法律的追究。
三、法律的外部关系之三——法律与公民的关系
①人身方面的权利：
②经济生活中的权利：
地位：经济权利是公民生存和发展的基础
③政治生活中的权利：
④文化教育生活中的权利：
权利和义务的关系及要求
环境，提出了很多积极的建议。
(3)“妈妈评审团”体现了未成年人保护体系中的什么保护?“妈妈评审团”的所作所为行使了公民的什么政治权利?这启示我们应如何正确对待公民的民主政治权利?(5分)
明确：必答——①未成年人要不断增强自我保护意识和能力。
②未成年人要依法进行自我保护，学会运用法律武器维护自身合法权益。
视情境选答：①树立正确的人生价值观，自觉抵制不良诱惑。
②进行自我保护时，要根据具体情况选择最佳方案，以保护生命为第一原则。
③权利和义务是一致的，在进行自我保护时，不得以自我保护为借口，损害国家、社会、集体的利益以及其他公民合法的自由和权利。
（1）公民的权利和义务是一致的、统一的。
（2）珍惜并正确行使权利：不得损害……；严格遵守宪法和法律，严格依照法定程序。
四.法律的外部关系之四——法律与未成年人的关系
一方面，法律保护未成年人，而且给予未成年人特殊的保护。
1.为什么要给予未成年人特殊的保护？可以从未成年人的特点和地位两个角度来思考。
2 .知道给予未成年人特殊保护的两部主要法律。
五.法律的外部关系之五——法律与国家的关系
依法治国的地位：
主体
本质
根本目的
现实意义
强调两点：一是，依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要，市场经济本质上是法制经济；二是，只有实行依法治国，才能促进社会和谐，从根本上实现人民当家作主。
基本要求
坚持有法可依（前提）、有法必依、执法必严、违法必究。★★★