四季的风读后感
《四季的风》读后感300字_作文
《四季的风》读后感300字习作一：《四季的风》的读后感这本书中我最喜欢的三个故事，它们分别是《三只骄傲的小猫》、《不泄气的猫姑娘》、《蚯蚓和密蜂的故事》。
读了三只骄傲小猫的故事后我明白了骄傲使人退步，虚心使人进步。
我们不能像故事里的小猫一样骄傲，否则将会一无所获。
读了不泄气的猫姑娘的故事后我明白了我们做事不能半途而废，我们要像故事里的猫姑娘一样虽然这次失败了，但是下次吸取教训，一定可以做得更好。
读了蚯蚓和密蜂的故事后我明白了做人不能太懒惰，文中蜜蜂和蚯蚓在以前的时候每天都是除了吃就是睡，整天好吃懒惰，最后蜜蜂因为勤劳而变得和蚯蚓不样，所以我们不能学习懒惰的蚯蚓，应该学习勤劳的蜜蜂。
我觉得这是一本很好的书，它可以告诉我们很多的道理，我希望更多的同学也可以看到这本书，并体会书中的道理。
郑州路小学五一班：金家禾习作二：四季的风读后感300字我读的书是《四季的风》，这故事是出自严文井的童话精选。
这本书主要讲了有一个苦孩子当他很小的时候就失去了爸爸和妈妈住在一个荒芜的小茅房里。
过着没有父爱和母爱的日子。
但是他有一个奇怪的朋友，那就是风。
每当风经过，它就带给苦孩子一点食物和苦孩子一起玩。
如果没有风苦孩子可能活不到现在。
有一次，他病了风把他心里想的事情都一一完成满足了他所有的心愿。
但是苦孩子还是永远地睡着了。
风特别伤心的哭了起来。
读了这本书我明白了，要像风一样做一个善良勇敢有爱心的人。
用一颗善良的心去帮助和温暖这个世界上需要帮助的人们，在生活中中多多帮助周围的朋友和亲邻，只要每个人都献出一点爱，这个世界就会美满幸福。
郑州路小学五一班：张楚楚。
四季的风读后感7篇
四季的风读后感7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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四季的风读后感
四季的风读后感《四季的风》是一部具有深刻思考的小说，通过描写四个不同季节的故事，呈现出人生的不同阶段与变化。
读后让我深受触动，给我带来了深刻的思考。
这本小说通过描述四个主人公不同的生活经历和人际关系，展示了人的成长和变化。
每个人物在不同季节的转变中，经历了思想的成熟和生命的深刻感悟。
不同的人物面临着各自的困境和挑战，但他们都通过不同的方式找到了解决问题的方法，并学会了从中获得成长。
这让我意识到，成长是不可避免的，只有经历了困难和挫折，我们才能成为更好的人。
小说通过生动的描写和丰富的细节，使我感受到了四季的变化和时间的流逝。
每个季节都有它独特的气息和美丽，让我深深地陶醉其中。
同时，作者巧妙地将自然界的变化与人的生活相结合，使我认识到自然界的力量是如此的巨大和无法掌控。
这让我反思了人类在环境问题上的责任，我们应该更加珍惜和保护大自然，与自然和谐相处。
此外，小说中的人际关系也给我留下了深刻的印象。
每个人物都有着不同的性格和经历，但他们之间的关系却是如此紧密和复杂。
通过描绘他们之间的互动和冲突，让我反思了人与人之间的交往，以及沟通和理解的重要性。
在小说中，有的人学会了宽容和原谅，有的人学会了倾听和关心，这让我认识到人际关系是需要经营和努力维系的，只有通过理解和支持，我们才能建立起真正的友谊和爱情。
综上所述，《四季的风》是一本充满智慧和情感的小说，通过描述四个不同季节的故事，让人思考人生和意义。
它让我深受触动，引发了我许多的思考。
通过阅读，我认识到成长和变化是不可避免的，我们需要面对困难和挑战，才能成为更好的人。
同时，我也认识到人与自然的关系和人际交往的重要性。
这本小说给我留下了深刻的印象，让我更加珍惜生活中的每一个瞬间，并思考自己的成长和发展。
《四季的风》读后感
千里之行，始于足下。
《四季的风》读后感《四季的风》是中国当代作家韩少功创作的一部长篇小说，通过四个季节的交替和人物的成长变化，展现了社会的进步与人性的复杂性。
这部小说虽然篇幅不长，但却深入人心，引人深思。
这本小说以农村小镇为背景，通过讲述四个不同年龄段男孩的成长故事，揭示了农村社会的变迁和人性的弱点。
小说以第一个季节“春风”开始，讲述了小主人公青少年时期的生活和成长。
在这个季节里，我们见证了他的成长，他经历了友情、亲情、爱情的起伏和嬗变，逐渐明白了生活的真谛。
他经历了许多磨难和挫折，但通过坚持不懈和不断努力，最终实现了自己的梦想。
他的故事给人们带来了希望和鼓舞，让人们看到了生活的美好和无限的可能性。
小说的叙述方式非常生动和简练，作者善于用细致入微的描写和独特的视角展现人物的内心世界和情感变化。
无论是描绘农村的田野景色，还是刻画内心的痛苦和挣扎，作者都用准确的语言和细腻的笔触表达出来，使人们能够真切地感受到人物的喜怒哀乐。
尤其是对于人性的揭示，作者通过展现人物的成长和宽容，揭示了人性的复杂性和多样性。
他告诉我们，世界上没有完美的人，每个人都有自己的缺点和不足，但这并不妨碍我们去关爱和包容他人。
此外，《四季的风》还通过描绘农村的变迁和社会的进步，反映了我国农村社会的发展和变化。
小说以农村社会为背景，通过描写农村人的思想观念和精神追求，反映出中国农村社会的现实状况和社会问题。
小说中的农民形象栩栩如生，他们或忍辱负重，或追求梦想，或诚实善良，或矛盾复杂。
他们是农村社会的缩影，展示了小农经济时代到市场经济时代农村社会的变迁和转型。
作者通过描写农民的命运和思想觉悟，使人们对农民的生活和境遇有了更深入的了解，也引发了对农村问题的深入思考。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
《四季的风》的魅力在于它不仅仅是一部小说，更是一本生活的启示录。
从小说中我们可以看到，生活是充满希望和挑战的，只要我们坚持自己的梦想，不断努力和奋斗，就能够实现自己的人生价值。
小学生《四季的风》读后感6篇
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除小学生《四季的风》读后感6篇篇一：小学生《四季的风》读后感杨博皓我们知道，世界上有很多受苦的人，其中有一个人，他是一个苦孩子，因为他改变了风的气象。
春天来了，我们很远就能闻到花香，草香，还有小鸟在唱歌，因为苦孩子需要这些。
夏天到了，总是会下雨，是风在哭，因为苦孩子没吃到风带来的水果。
秋天到了，我们能看到风吹落树叶，因为风在给苦孩子跳舞。
冬天到了，我们会感觉到很冷，因为风要把邪恶消灭。
我们要帮助受苦的人，做一个助人为乐的人。
篇二：小学生《四季的风》读后感栾熙雅今天，老师带着我们读《四季的风》这篇文章。
我被这文章深深的感动了。
()文章里的苦孩子真是好可怜，可只有风和一个小使女同情她。
风是苦孩子忠实的朋友，他想让苦孩子变得愉快想尽了办法。
还告诉了苦孩子是哪个季节了。
小女使是一个善良的孩子。
在现实中，一定也有像苦孩子一样的人。
如果，我遇到了一个孤独的人，我会和他说话，遇到一个生活需要帮助的人，我会帮助他！篇三：小学生《四季的风》读后感赵成今天，丁老师给我们讲了一个感人的故事，名叫：《四季的风》。
听完故事后，丁老师被感动了，她一滴一滴的热泪滴到了桌上，让我也感动了，我沉默不语，原来苦孩子的生活是那么的穷苦，那么的寂寞。
再看看我们，有好吃的，好穿的，生病了找医生就能马上治好，不像他们，生病了没有钱来治病，我们又科学家们发明的好东西，而他们家里只有一些破烂的东西…所以我觉得我们应该去帮助他们，让他们也快乐起来，比如：住在山区里的孩子没有水喝，我们可以组织一个送水小组为他们送水，他们快乐了，我们心里也快乐了…让我们从现在开始，一起帮助需要帮助的人吧！篇四：小学生《四季的风》读后感朱可敏今天丁老师和我们读了一个非常感人的故事《四季的风》。
一开始，我听到苦孩子没有爸爸和妈妈就想到了外公，他和苦孩子一样的，不过还是活了下来。
苦孩子只有一个伙伴，那就是风。
苦孩子的一切几乎都是风帮助他，照顾他，甚至为他想尽了上千个让苦孩子好起来的办法。
《艾青诗选》读后感(8篇)
《艾青诗选》读后感(8篇)《艾青诗选》读后感1夏日里，午后的太阳逐渐炎热，听着蝉鸣，闻着花香，静静的倚靠在大树下，树荫遮去了骄艳的阳光，捧着一本好书，趁着微风正好，细细品读……《艾青诗选》共集结了四辑，53篇，是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集，其中《大堰河——我的保姆》是诗人第一次使用这个笔名，同时还引起了诗坛的注目。
每一篇都让人有不一样的感受，极为真实的反映历史，蕴含着诗人最深沉的情感。
每一个寒冷的夜晚，被封锁的中国都显得特别寂静;每一场初冬的飘雪，大街小巷就被铺上一层崭新的棉被;每一位受压迫的人民，在一次又一次的艰辛困苦中度过。
诗人强烈的呼吁着，希望人们能够站起来，在这严重的.压迫中直起身板，而此时在囹圄充积的监狱中，有多少哀求着能够被释放的无辜百姓，同时漫天大雪也勾起了诗人艾青对家乡的的思念，对祖国的依恋，对中华千万同胞的无数期望。
在想象中那“戴着皮帽，冒着大雪”赶马车的老农显得格外亲切又熟悉;那“蓬头垢面的少妇”、“年老的母亲”、“无数的土地垦殖者”都拥挤在“生活的绝望的污巷里”;那在没有灯光的晚上所写的无力的诗句又能否给中国带来一些光明呢;那被黑夜所笼罩的中国又该如何找到前方的道路呢?打开窗，用囚犯第一次看见光明的眼看这黎明，是多么真实呀;在街边，各色各样的人在阳光照耀的大路上不停地忙碌着;忆昨天，曾狂奔在阴暗的天幕下，流着温热的眼泪，哭泣我们的世纪;看日出，温暖的阳光照出了海平面最美丽的日出。
追着太阳奔跑，把昨日的伤痛和迎接今日黎明的欢喜交织在一起，虽然昨夜的创伤在身上仍然隐隐作痛，但心中的那股热流，在黎明时分顿时变得豁然开朗，使心灵得到了一次解放。
这次最美的日出是最爱的祖国的日出，就仿佛他第一次看到黎明时的光辉似的。
那袒露着心胸迎向日出，追逐着太阳的脚步。
暖春，你是第一个给人们送来温暖和笑容，呼唤着人们赶忙春播的;初夏，你率领着雷雨来到了农田，锻炼着在八月即将成熟的水稻;金秋，你帮助人们整理麦场，催促人们更换屋脊上的茅草，因为你知道，对于他们来说更坏的日子还在后头;寒冬，你穿过旷野，越过山岭，不禁在山岩上啜泣。
一年级小学生读后感300字六篇
一年级小学生读后感300字六篇1.一年级小学生读后感300字在《安徒生童话》中我最喜欢的一个小故事是《美》主要讲了：在树林里住着一对美丽漂亮的姐妹，姐妹的外表虽然一样，但妹妹有一个完美的灵魂，而姐姐自私自利，最后妹妹过上了辛福的生活。
从这个故事告诉我们：我们不光要做一位外表美的人，还要做一位心灵美的人，只有心灵美的人才是正真的美。
在生活中也是一样的。
有一次，我和妈妈去逛街，刚上公交车，便看见一位外表十分漂亮的阿姨坐在一旁，她的右边而站着一位八十多岁的老奶奶，她竟然不给老奶奶让座，不时望着窗外，还装着如其事的样子，正让人觉得可耻。
在生活中这样的事还有很多很多……我们做人不要光注重外表美丽，更要注重内心，做一位心地善良、乐于助人的人，这样才能使我们的家园建设的更加美丽、美好。
2.一年级小学生读后感300字暑假里，妈妈让我多看课外书，我读了《龟兔赛跑》这篇文章。
主要内容：有一天，乌龟要去和兔子赛跑，大象当裁判。
比赛开始了，大象举起手中的枪，“嘭”的一声，枪声响了，兔子就飞快地跑了起来，乌龟却缓慢地向前爬。
兔子跑到半路，就躺在大树下睡着了，乌龟努力地向前爬，超过了兔子。
等到兔子睡醒的时候，乌龟已经快到终点了，兔子也无能为力。
最后乌龟赢了，兔子输掉了比赛。
我发现乌龟是一个懂得谦虚的动物，因为兔子睡着了，他却坚持不懈的一直努力向前爬，最终获得胜利。
《龟兔赛跑》让我明白了一个深刻的道理，它告诉我们：骄傲使人落后，虚心使人进步。
3.一年级小学生读后感300字我看了《蓝鲸的眼睛》，这本书写的是一条蓝鲸在看月亮，有个女孩坐在海边高高的礁石上。
女孩睁着大眼睛。
她的眼睛异常美丽。
然而，那是一双患了病的眼睛，视力在一天天明显的减弱。
各种药都医治不了，所有的医生都叹息、摇头……晚上她看见一个年轻人驾着帆船出海了。
那个年轻人手里拿着一杆带着倒钩的钩矛。
咦，这个年轻人要去干什么呢？原来他想得到一只蓝鲸的眼睛。
蓝鲸来啦，他果断的抛出钩嗽，蓝鲸发出一声短促痛苦的叫喊。
歪脑袋木头桩中四季的风的读后感50字
歪脑袋木头桩中四季的风的读后感50字由于篇幅限制，我无法直接提供一篇完整的700字英文文章，但我可以为您提供一个概要和文章开头的部分，以及结尾部分，您可以根据这些内容进行扩展。
英文版Reflections on "The Four Seasons' Winds in the Twisted Timber Pile"In the enchanting tale "The Four Seasons' Winds in the Twisted Timber Pile," the author masterfully captures the essence of nature and its transformative power over time. Set against the backdrop of a wooden stake, warped and unique, the story weaves a narrative that explores the influence of the four seasons—Spring, Summer, Autumn, and Winter—and the winds that accompany them.Beginning with a vivid portrayal of Spring, the author brings to life the renewal of life and the gentle breeze that accompanies it. As the flowers bloom and the world awakesfrom its winter slumber, the wind carries with it the promise of new beginnings and growth. This section captivates the reader with its description of the world coming alive under the influence of the Spring wind.The transition to Summer is marked by a change in tone, reflecting the intensity and warmth of the season. The story highlights how the heat and humidity of Summer bring about a different kind of energy, with the wind now carrying the scent of ripening fruits and the bustle of life at its peak. The description of the Summer wind captures the essence of excitement and vibrancy that defines this season.As the story progresses into Autumn, a sense of tranquility and reflection emerges. The Autumn wind brings with it a cooling breeze, along with the beauty of falling leaves and the harvest season. This section explores the theme of transformation and the beauty of letting go, as the world prepares for the coming winter.Finally, Winter sets the stage for a different kind of story. The cold, crisp air brings a sense of stillness and introspection. The Winter wind, although harsher, also brings a sense of peace and purity, as the world goes into a state of dormancy, awaiting the next cycle of life.Through this tale, the author not only showcases the beauty of nature but also imparts a deeper message about the cycles of life and the importance of embracing change. Each season, and its accompanying wind, represents a different phase of life, teaching us to appreciate each moment and embrace the unknown with openness and curiosity.In conclusion, "The Four Seasons' Winds in the Twisted Timber Pile" is a thought-provoking and visually arresting story that leaves a lasting impression on the reader. It encourages us to pay attention to the subtle changes in our environment and to find beauty and wisdom in the most unexpected places.反思《歪脑袋木头桩中四季的风》在迷人的故事《歪脑袋木头桩中四季的风》中，作者巧妙地捕捉了大自然的本质以及它随时间变化的魔力。
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四季的风读后感导读：本文四季的风读后感，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
四季的风读后感三年级/小番薯今天，我看了一个故事——四季的风。
这个故事出自严文井童话精选。
这个故事主要讲的是一个苦孩子。
当他很小的时候，他的爸爸妈妈就去世了，他住在荒芜的小茅房里。
他有一个奇怪的朋友——风。
只要风经过小茅房，就会给他带来食物，因此苦孩子才能活下来。
春天，苦孩子病了，躺在木床上十几天也不能起来，于是风把香味的花瓣、各种鸟的叫声带进茅房里来，苦孩子立刻笑了。
夏天，苦孩子的病还没好，风又来了，风说："好孩子，我看见水果熟了，就知道夏天到了。
""我去给你弄几个水果来，这样，你的病就会好的！"说着，风跑到果园，可是，那里都有人守着。
于是风在小山坡上要到了一个又小又酸的杏子。
秋天，风来了，发现苦孩子的病有加重了一些。
于是风跳了一个回旋舞，连红叶也跟着跳起来。
冬天，苦孩子冷得要命，于是风跑去要一些木头和棉花。
可是，大家都不同情他。
但是，有个好心的女孩给了他一点棉花。
可是，等风回来了，苦孩子已经永远睡着了。
看了这个故事，如果风向我要水果和木头，我一定毫不犹豫地给他。
大家都要做生活的有心人，这样，世界才会更美好！爱和同情——————《四季的风》读后感周宏宇在你的生活中，你爱过或同情过某些人吗？如果没有那我来为大家介绍一种《四季的风》中孩子的经历吧。
在很久很久以前，有一个苦孩子，他只有一个朋友——风。
在春天他生病了也是风每天都在照顾她。
而在冬天的时候，他坚持不住的永远的睡过去，在这篇文章中我最有印象的就是那胖子说的话："什么害病的孩子，他冻死了同我们有什么关系？"在我听到这句话的时候第一感到愤怒，后来又为苦孩子感到伤心。
你听到这话难道不感到愤怒吗？而在苦孩子身旁的风最后也无能为力，它的善良虽然让人感到温暖，却也无法去帮助苦孩子，毕竟齐心协力力量才大。
但是这些狼心狗肺的人却让她白白死去。
难道我们还应该多负出一点爱和同情吗？知道在你生活中也有许多像这样的苦孩子吗？他们在大街上乞讨有可能是在欺骗我们，但是我们也应该尽可能的帮助一下他们，我们不能像文章中的胖子一样自私，让这些苦孩子受苦。
读了这篇文章我会付出更多的爱同行这些苦孩子。
读《四季的风》有感舒婉陈今天在小天马读了《四季的风》深有感触。
故事主要讲了一个从小没有父母的苦孩子，多亏了他唯一的朋友——风他才活了下来。
可是，有一年春天苦孩子病倒了。
春天风给他带来的野花……他很开心，他感到春天来了。
夏天风给他带来了水果，他还没吃到，因为他的病更重了。
秋天和冬天他的病一天比一天恶劣，终于在冬天时，他走了，风伤心极了。
我认为风做得没错，虽然他最后一样没有能拯救苦孩子，但是他尽力了。
而且还有四季的变化——春天的风使人心旷神怡，夏天的风低沉极了，秋天的风轻快凉爽，冬天的风凄凉悲伤。
用来提醒人们不要忘记苦孩子，我觉得苦孩子非常可怜又非常幸福。
虽然他已经凄凉的死去，可是他有一个非常知己，朋友让他的生命得以延续。
四季的风读后感蒋雨弘今天在小天马读了一个感人的故事叫《四季的风》。
故事讲的是：从前有一个苦孩子，他没有确认，他只有一个要好的朋友——风。
春天到了苦孩子生病了，风给他带了各种花和草的香味和一些小鸡的叫声。
夏天到了，风为他的不幸而哭泣。
秋天到了，风为他跳舞，而且高声的歌唱。
冬天到苦孩子去世了，他就愤怒地吹呀吹呀……读了这个故事后我十分感动。
我认为风是十分伟大的。
虽然最后救不了苦孩子的命，但他给予了苦孩子许多的快乐，让苦孩子即使是在生病的时候也不会感到悲伤。
主题：《四季的风》读后感《四季的风》读后感陈虹岳今天，我在小天马读了四季的风这篇文章，讲的是：有一个苦孩子，他和风是朋友，风帮助他在郊外生活，后来风想帮助苦孩子取暖，它起求助，却被赶了出来。
后来苦孩子被冻死了。
风想让坏人尝尝冷冻的滋味，所以，春风使和气的，冬天是凶狠的。
社会也有很多的苦孩子，比如：孤儿，流浪儿，还有那些被人贩子虐待的。
看到这里，我很心寒，我同情苦孩子，又痛恨坏人。
前几天，看到扬州一个女孩子被人贩子杀害了。
我发表了：这个人贩子太残忍了，我看呆他，一定一刀捅了他！唉，这苦孩子很可怜。
惩恶扬善士传统美德，可是这几年人丢了它，只要努力，我们一定可以解救苦孩子，打倒坏人。
《四季的风》读后感顾心淳今天，我在小天马读了《四季的风》，读了之后，我觉得很感动。
《四季的风》的主要内容是：以致风为一个失去了父母的苦孩子浮出点一切。
春天，风给苦孩子带来了花香，草香和鸟鸣，夏天，风给苦孩子送来了水果，秋天风给苦孩子跳舞，冬天，风给苦孩子带来了温暖。
但苦孩子永远的睡觉了。
我觉得风对苦孩子非常好。
会为苦孩子尽力的满足他的愿望。
是一个善良的风，我觉得苦孩子很可怜，对于那个世界上的阔人，他们都是冷酷无情的，像是一座石像。
我觉得如果看到大街上的苦孩子要钱的话应该会给他们，也应该给福利院的小朋友们捐一些钱，还可以给苦孩子们一些吃的，穿的。
让天下幸福吧！四季的风读后感邓帆希我读完了《四季的风》这篇文章后，我很感动，这个苦孩子很悲惨，为苦孩子有风这样的朋友感到开心，我觉得风湿一个很善良的人。
它每一个季节都会来看苦孩子，到哪都会想苦孩子，还会给苦孩子带点水果给苦孩子吃，把它养大。
这篇故事，风为苦孩子弄来了春天的景象，夏天，风给苦孩子要来了野杏子，秋风给他跳回旋舞，冬天，风给他要柴火，只要到了小使女的一些棉花。
可来不及了，风觉得自己做的不够好，可在我心里，已经是最好了。
解决方法有：要是我是那几个大胖子，我一定给风一些柴火，不让苦孩子冷死。
我还可以叫他和风进来过冬暖身子。
我还要给他们吃最好的食物。
世界上到现在都还有这样的苦孩子，我们因该关爱这些苦孩子。
《四季的风》读后感周雨牧这个故事讲了风是一个小男孩的朋友，这个男孩是一个苦孩子，没有爸妈，一直是风在帮助他生活。
但有一天，小男孩病了，他想要春天地快乐，夏天的水果，秋天的叶子，风都给了他。
风虽然尽力让他快乐，但他病得太重了，冬天又很冷，没有棉衣穿，棉被盖，最后活活被冷死了。
这算是一个感人的故事，让我们感受到了他们之间的情感。
风为了苦孩子愿意去找他要的东西。
春天地风带来了快乐，夏天的风带来了自己费尽周折找到的水果。
秋天的风，为了让孩子快乐给他跳舞，冬天的风，冒着冷出去找木炭，棉衣。
也让我们感受到了风湿那么高大，善良。
如果我见到，我愿意献出一点爱心，给他们一点东西。
希望这样的苦孩子越来越少。
四季的风读后感张涵清《四季的风》这篇文章很忧伤，是讲了一个苦孩子和风叫了朋友，苦孩子生了病。
春天，风带来了花的芳香，鸟的歌唱。
夏天，风带来了一个果子。
秋天，风跳回旋舞。
冬天，风去找木炭和棉花。
但是风只看见一个善良的人—小使女，正因为大部分的人不善良，所以苦孩子闭上了眼睛。
如果我和苦孩子交了朋友，我会给他一杯水喝，给他盖上棉被，给他吃一些面包，给他讲故事。
那些自私的人应该有一点同情心，哪怕一点点也好。
我非常同情可怜那个苦孩子。
真想变成仙女给他一个富饶的家庭。
《四季的风》读后感陈玺名我读了《四季风》剧的是一个忧伤，悲伤，伤心的故事。
苦孩子从小就没有爸爸妈妈，只有一个朋友—风。
我觉得堵了这个故事后，我知道感情可以改变一切，一个小小的苦孩子就让春风带来香气，夏风带来大雨，秋风带来回旋舞，冬风带来怒吼。
风做的一切都是为了苦孩子，如果没有苦孩子，春天就没有香气，夏天就没有大雨，秋天就没有回旋舞，冬天就没有雪花。
第二，我觉得那些胖子太没有爱心了！怪不得人们说胖子脸皮厚。
反而小使女就很有爱心，只要她能做到的她都会去帮忙。
如果那些胖子给一点木炭，苦孩子就不会永远的睡着了。
《四季的风》读后感辛林灿我觉得苦孩子是可怜的，而我们却是幸福的。
如果一个人没有亲人，他是痛苦的，为什么就不能给他们一点幸福和温暖呢？他们应该很想上学，而我们呢？不好好珍惜学习，我想如果让我们试一试，我敢保证，我们肯定会一天永远的再沉睡当中……我觉得应该把那些没有同情心和那些恶狠的人和苦孩子命运交换一下，我相信这个世界一定会很美好的。
四季的风读后感王祺钊从前有一个孩子，他从小就没有爸爸妈妈。
有一天，风来拜访苦孩子了。
春天，苦孩子想让风把快乐带给他。
夏天，他想让风把果实带给他。
秋天，他想让风给他带来舞蹈。
冬天，他想让风给他带来温暖。
风都带给他了。
他被寒冷冻死了。
其实，在我们的生活中也有许多像苦孩子一样的人，没吃的，没喝的，没玩的，没住的，什么都没有。
所以，我应该关注他们，比如说："捐款，捐书，捐电脑……"原来世界上还有这些穷苦的人呀！读完，我觉得我们应该帮助他们，我的心情很难过。
《四季的风》读后感宁知柔我今天听了《四季的风》这个故事。
主要讲了从前有一个苦孩子，他在春天病了，风就给他带来了花香和鸟儿的歌唱。
夏天，他顶病更重了，风给他带来了野杏，可是苦孩子没吃上。
秋天，他的病又重了一些，苦孩子想去玩，可是他不能起床，风和枫叶就跳舞给苦孩子看。
冬天，他的病更加沉重了，风去找棉衣和棉被给苦孩子，最后，从一个小天使那里要了一些棉花，可是回去时才发现苦孩子已经去世了。
我读完时，我感到很悲伤。
觉得这苦孩子的命太苦了，特别是他害病的这一年，他本来就没有好的条件，又生了重病，很可怜。
因为现在像苦孩子一样的孩子很多，他们本来也有父母，可现在他们却失去了父母，我们应该关心他们，像风一样的关心他们，因为这样才能让他们过上和我们一样愉快的生活。
四季的风读后感包刘杰伊我读了四季的风，它的主要内容是：从前一个苦孩子没有爸爸妈妈，只有风陪伴着他。
春天，苦孩子生病了，风带来了草的清香，花的香味，鸟的歌声。
夏天，苦孩子的病加重了，风想弄一些水果，却一个也没弄到，只弄到了一个小杏子。
秋天，苦孩子的病更重了，风和小枫叶一起物回旋舞给苦孩子看。
冬天，苦孩子快要冻死了，风带来的棉花1,但是已经晚了，苦孩子已经再也醒不过来了。
我读了四季的风，感到很悲伤，如果现在还有苦孩子，我会把我穿小了的衣服，裤子给他们。
还要给他们一些营养品。
我们要关注他们，因为他们也是我们祖国的一部分。
我觉得风是一个很善良的人，苦孩子很可怜。
感谢阅读，希望能帮助您！。