二年级上册语文园地六(最新完美版)
谁和谁好？ 蜜蜂和花好， 蜜蜂来采蜜， 花儿仰脸笑。
谁和谁好？ 白云和风好， 风往哪里刮， 云往哪里跑。
谁和谁好？ 我和同学好， 大家唱着歌，
一起上学校。
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• ③建筑工人为了建设我们的祖国，四海为家。
• ④我转身看见一架大风车正在慢慢转动。
• ⑤丁丁兴奋地说：“我能去北京玩了，太高兴了！
”
• ⑥在弯弯曲曲的山路上，我一边走，一边哼着轻快
的小曲。
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读读记记
日积月累
健康的身体 羡慕的眼光
寒冷的北风 遥远的地方
心爱的裙子 火红的太阳
（ ）的阳光 （ ）的教室 （ ）的头发 （ ）的小路 （ ）的湖水 （ ）的柳枝 （ ）的绳子 （ ）的桌凳
我想这样做
同情 尊重
帮助
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这是我写的日记。 请指教！
我也会唱，我还 认识歌词里的字呢！
我会唱 《爱的奉献》
我还会唱其他的歌， 认识其他的字呢！
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爱的奉献 演唱：龚玥
这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风 这是生命的源泉 在没有心的沙漠 在没有爱的荒原 死神也望而却步 幸福之花处处开遍
语文园地六
我的发现
历lì （日历）
shàn
扇（电扇）
贡ɡònɡ（贡献） 确què（正确）
肯kěn （肯定） c愁hóu（发愁）
我发现“历”是由 两个认识的字组成 的
我lì会读:
shàn
• 历 (日历)
扇 (电扇)
gòng
què
• 贡 (贡献)
确 (正确)
kěn
chóu
• 肯 (肯定)
愁 (发愁)
• fū
duǒ
• 肤（皮肤）
躲（躲开）
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2
我会认:
•历 = •贡 = •肯 = •扇 = •确 = •愁 =
厂+ 力 工+ 贝 止+ 月 户+ 羽 石+ 角 秋+ 心
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3
找朋友： 心工羽厂角月
力贝止户石秋
愁 贡扇 历 确肯
我会认
历 肯 扇贡
确
愁
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5
我会拼:
• 心、力、厂、秋、工、角、 • 止、羽、户、月、石、贝、 • 分、饣、犭、豆、几、青、 • 斗、宀、辶、米、奇、贝
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我会填
我在操场上捡到一枝钢笔 。 阿英是苗族小姑娘 。 李华今天怎么没来上课 ？ 我多想有一枝马良的神笔呀 ！
我还会填:
妈妈说那份礼物是给阿英妹妹的（ 。） 阿英妹妹是谁（ ？） 她在哪里（ ？） 妈妈
明明知道我喜欢那条裙子，却不给我买，妈
妈真小气（ ！）
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谁和谁好？ 藤和瓜好， 它们手拉手， 不吵也不闹。
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• 1、有一天，一位盲人要过马路，马路 上车很多。
• 2、有一天，一位拄着拐杖的独脚人上 了公共汽车。
• 3、学校门口，有一个没有双脚的老人 躺在地上讨饭。
• 4、我们班的某某同学得过小儿麻痹 症，走起路来跌跌撞撞的。
遇到这些情况，你是怎么想的，又该怎么做呢？
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残疾人
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愁、历、贡、肯、 扇、确、贫、饥、 猜、逗、料、寄.
你拼出来了吗？
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读一读
经历 挂历 台历 贡品贡
献 肯定 扇子 扇形风
扇 确定 确实 正确发
愁 愁眉苦脸
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8
我会填
dōu
我们大家（都）喜欢打雪仗。
dū
我和爸爸爬上了天（都）峰。
我发现要填的 字……
我会读：
• ①妈妈背着背包上班去了。
Hale Waihona Puke • ②阿英是个聪明好学的好姑娘。
啊 只要人人都献出一点爱
世界将变成美好的人间
啊 只要人人都献出一点爱
世界将变成美好的- 人间
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部编版二年级语文上册第六单元语文园地六PPT(完美版)
第三课时
我爱阅读
鲁班造锯
点图片，听故事
带着问题来读书
1.鲁班是怎样发明锯的？ 鲁班上山时，手被带锯齿的小草划破了。
2.你从鲁班身上学到了什么品质？ 鲁班太聪明了，我要学习他善于观察思 考的品质。
词语解释
工匠：有工艺专长的匠人。 锯：拉开木料、石料、钢材 等的工具。
有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既 窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说： “我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼 物。”
徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住， 然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样，他提着两根 绳子走过了木桥。
伯父把礼物吊到一根长竿顶上，告诉徐文长： “你既不能站在凳子之类的高地方去取，又不能 把竹竿横下来。”
找一找 找出下列生字中的两组形声字。
皮纷 分 份坡 披
日积月累
◎有志者事竟成。——《后汉书》 ◎志当存高远。——诸葛亮 ◎穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
都是关于励志的名句。
了解意思
◎有志者事竟成。——《后汉书》
意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终 究会取得成功。
◎志当存高远。——诸葛亮
指人应当怀抱高远的志向。 ◎穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
课堂作业
语文语文二园年地级六 上册
第一课时 第二课时 第三课时
第一课时
识字加油站
jiào jiù
mó tuō
轿车 救护车 摩托车
fáng
消防车
车
yú
huò
渔ห้องสมุดไป่ตู้ 货船
yóu lún
油轮
kē kǎo
(统编版)语文二年级上册《语文园地六》课件
lún kē kǎo 油 轮 科学考察船
★穷且益坚，不坠青云之志。
意思是处境艰难反而意志要更加坚定， 决不放弃远大崇高的志向。
第一组是陆上交通工具： 轿车和摩托车比较常见。 救护车是用来救助病人的。 消防车主要是用来执行火灾应对任务的。
我会填空
巴把吧方放房 蚂吗饱炮清晴
火（把） （房）子 （蚂）蚁 吃（饱）
“化+贝=货” “禾+斗科”
……
jiào
轿车
jiù
救护车
加一加：车+乔=轿
代步工具
抢救病人
出租车 接送乘客
渔民打渔
yú
渔船
海上运输货物
huò
货船
渔
民
加一加：化+贝=货
运输各种油类
lún
油轮
在海上执行
kē kǎo 科学任务
科学考察船
科考队
mó tuō
摩托车
灭火救人
fánɡ
消防车
消
代步工具
防 员
妈蚂吗
bāo 包 qīng 青
bǎo bào pào
饱抱炮
qīng qíng qíng
清晴情
声旁
声旁
我发现：“放、防、房”的读音和“方”很接近。
★志当存高远。
志：志向；存：怀抱。 意思是人应当怀抱高远的 志向。
识字加油站
我会读
jiào 陆地 轿车
jiù
mótuō
救护车 摩托车
fánɡ 消防车
yú huò 水上 渔船 货船
好（吧） （放 ）学 是（吗） （晴）天
尾（巴） 正（方）形 开（炮） （清 ）水
第二组是水上交通工具： 渔船是用来捕鱼的。 货船是用来运送货物的。 油轮是用来运油的。 科学考察船是在海上执行科学研究任务的船。
新部编人教版二年级语文上册语文园地6
新部编人教版二年级语文上册语文园地6教案7篇人教版二年级语文上册语文园地六教案新部编人教版二年级语文上册语文园地6教案1教学目标：1、充分尊重学生的主体体验，给学生的主动探究，合作体验提供空间。
2、拓展语文学习的空间，唤起学生已有的信息储备，以利于知识积累。
3、读中悟、悟中读，加强语言和意象的联系，体会句子中两个事物的主动和被动关系。
重点难点：个性化朗读《小花鹿》教学准备：课题及栏目等图片、汉字组合体卡片、动物（小花鹿、小山羊、小白兔）头饰。
教学过程：第一课时一、提示课题创设情境，激趣导入。
二、教学“我的发现”1、出示字的组合体“音克（上下结构）”的放大图片于黑板上，示范拆合过程并相机提示：拆合字的部件不拆散笔画。
2、小组合作，观察并动手拆合“音克（上下结构）”的组合体卡片，发现其中所隐藏的字，一个个写下来，比快，比多。
3、指名小组展示拆合结果，并请学生上台，师生合作演示拆合过程，板书这些字。
4、拓展练习：从“树、春、园”等组合体或字中，选自己最有兴趣的一个，也可以自己想出能够拆分的字，小组内互相考一考。
5、又学到一种新的识字方法，高兴不高兴？第二课时教学“日积月累”1、“我会接”──词语接龙（1）以书中词“父亲→亲人→……”为例，通过教师有节奏的示范读“父亲的亲呀，亲人的人呀，人生的生呀”，带动学生跟读接龙，迅速板书，相机指导方法和规则。
（2）任选一个非课本上的词（如“园地”）为龙头，小组合作接龙，在规定时间里，比快、比长。
（3）展示：小组各自带读本组接龙词语，师生共同评价。
口号：“日积月累，越积越多！”2、“读读说说”──“把”字句、“被”字句转换练习。
（1）指名朗读、对比，体会两个句子之间的关系，男女生分读、齐读。
（2）指名练习（师动作演示、引导）：“他把小鱼放进大海里”，改成“_____________被_______________。
”齐读、体会。
（3）拓展训练。
①以课堂环境、实物等随机内容，结合教师表情、动作演示等，练习由“把”字句到“被”字句的口头转换。
二年级上册语文园地六(部编版)全面版
板块五：我爱阅读
3.演一演 两人或小组合作演一演这个故事吧！
பைடு நூலகம்
再见
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小 小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去 丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们 奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局， 或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少， 走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 一生有多少 属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的 沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？ 长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时
部编二年级上 语文园地六
jiào 教室 ·
jiāo 教· 书
hào 口号
·
háo 号· 叫
ɡān 干净 ·
ɡàn 干· 活
nán 难忘 ·
nàn 灾·难
给下面的句子加上标点，再读一读。 一阵秋风吹过 ，树叶像蝴蝶一样飘落下来 。 我们去公园玩 ，公园里花真多呀 ! 这棵树的叶子真奇怪，是什么树呢 ?
巴
把爸吧
语文园地六
R·二年级上册
jiào 轿车
yú 渔船
jiù
mó tuō
救护车 摩托车
fánɡ 消防车
huò 货船
yóu lún kē kǎo 油 轮 科学考察船
轿车
救护车
摩托车
消防车
油轮
科学考察船
渔船
货船
jiào
轿
轿车
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
jiù
救
救护车
fánɡ
yú
防
渔
消防员
渔民
mó tuō
摩托
摩托车
huò
方
放防房
马
妈蚂吗
包
饱抱炮
青
清晴情
有志者事竟成。 志当存高远。 有志不在年高。
——《后汉书》 ——《诫外生书》 ——《传家宝》
有志者事竟成。 ——《后汉书》 意思是只要人有决心有毅力，事情终
究会成功。
志当存高远。 ——《诫外生书》 志：志向；存：怀抱。意思是指人应
当怀抱远的志向。
有志不在年高。 ——《传家宝》
意思是指年轻人只要有志向，成就不 可限量，不在年纪大。
鲁班造锯
（原文略，见教材第82页）
本文讲述了鲁班从一根叶子 边上有很多小齿的小草身上受到 启示，发明锯的故事。同学们可 以借助拼音把课文读流畅，并且 找出鲁班造锯的经过。
部编版二年级语文上册《语文园地六》优秀PPT课件
轿救摩托防渔 货油 轮 科 考
想一想：这些车和船都是做什么用的？
轿车 救护车 摩托车 消防车 渔船 货船 油轮 科学考察船
板块二：字词句运用1.读一读看谁读得准。盛开 床铺 种子 好人 分别 盛放 铺路 种地 好客 水分
重新 教室 口号 干净 难忘
2.给下面的句子加上标点，再读一读。
①一阵风吹过，树叶像蝴蝶一样飘落下来。
②我们去公园玩 ，公园里花真多呀 ！
，
？
③这棵树的叶子真奇怪 是什么树呢
第二课时
板块三：我的发现
巴— 把 爸 吧 包— 饱 抱 炮
方— 放 防 房 马— 妈 蚂 吗
青—你清发现晴 情
了什么？
板块四：日积月累
有志者事竟成 。 志当存高远。 有志不在年高
你能说出这些句子的意思吗？
再见
huò
货
货物
yóu lún
油轮
油轮
kē kǎo
科考
科考队
读一读，注意加点的字，看谁读得准。
shènɡ 盛开 ·
chénɡ 盛· 饭
pù zhǒnɡ 床铺 种子
··
pū zhònɡ 铺·路 种·地
hǎo 好人 ·
hào 好· 客
fēn 分别 ·
fèn 水·分
chónɡ 重新 ·
zhònɡ 重· 点
第一句“有志者事竟成。”只要有决心，有毅力，事情终究 会成功。
第二句“志当存高远。”是指人应当胸怀高远的志向。 第三句“有志不在年高”指年轻人只要有志向，成就不可限
量，不在年纪大。也指只要有志向，岁数大了，也可以干 出一番事业。
板块四：日积月累
①有志者/事竟成。 ②志当/存高远。 ③有志/不在/年高。
2024版最新二年级上册语文园地六教案
最新二年级上册语文园地六教案一、教学内容本课教学内容选自最新二年级上册语文园地六，主要包括三个部分：精讲课文《秋天的雨》、写字课、阅读理解。
1. 精讲课文《秋天的雨》课文描述了秋天的雨带给大地的变化，以及人们对秋天的喜爱。
通过描绘丰富的景象，让学生感受秋天的美好。
2. 写字课3. 阅读理解选取与秋天有关的短文，培养学生的阅读理解能力，让学生能够理解短文内容，并能够进行简单的判断和推理。
二、教学目标1. 能够正确地朗读课文，理解课文大意。
2. 能够认读并正确书写生字词。
3. 培养学生的阅读理解能力，提高学生的阅读兴趣。
三、教学难点与重点重点：正确朗读课文，认读并书写生字词。
难点：理解课文内容，培养阅读理解能力。
四、教具与学具准备1. 教具：课文课件、生字词卡片、阅读理解短文。
2. 学具：学生课本、练习本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入通过展示秋天的图片，引导学生谈论自己对秋天的感受，引出本课主题。
2. 精讲课文让学生跟读课文，讲解生字词的含义，解释课文中的难点句子，帮助学生理解课文内容。
3. 写字课4. 阅读理解分发阅读理解短文，让学生独立阅读，然后进行答案讨论，教师进行讲解和指导。
5. 课堂练习发放练习题，让学生进行随堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计板书设计如下：秋天的雨秋天的雨风叶变化七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写生字词。
（2）复述课文内容。
（3）阅读一篇关于秋天的文章，并做阅读笔记。
2. 答案：（1）生字词：秋、天、雨、风、叶。
（2）课文复述：秋天的时候，雨水降临大地，带来了丰收的希望。
秋天的雨，像一位魔法师，改变了大地的面貌。
（3）阅读笔记：文章描述了秋天的景象，通过描绘丰富的景象，让我更加了解了秋天的美好。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对课文的朗读和生字词的书写较为熟练，但在阅读理解方面还需要加强指导和练习。
在今后的教学中，要注重培养学生的阅读理解能力，提高学生的阅读兴趣。
二年级上册语文课件-第六单元语文园地6人教部编版 完美版
hào ɡān
口号 ·
háo
号叫 ·
干净 ·
ɡàn
干活 ·
nán
难忘 ·
nàn
灾难 ·
➢ 我会根据词语的意思来判断多音字的读音。
盛水 教读 茂盛 教师
上铺 好事 难写 分开 铺满 好奇 空难 吹干
➢ 给下面的句子加上标点，再读一读。 一阵秋风吹过 ，树叶像蝴蝶一样飘落下来 。 我们去公园玩 ，公园里花真多呀 ! 这棵树的叶子真奇怪，是什么树呢 ?
4．集体交流。
（1）结合板画弄懂“西辞”的含义，理解“下扬州”“孤帆”“尽”“唯”的意思。
（2）提出疑问，并梳理出需要重点探讨的问题。
三、赏析佳句，入境悟情。
1．师讲述李、孟真挚友谊的故事，为理解李白与孟浩然依依惜别的深情作好铺垫。
（点评：讲解李、孟之间交往的生动故事，为学生理解后两句诗埋下伏笔，可谓讲在“关键处”，有画龙点睛之妙。）
➢ 读一读，注意加点的字，看谁读得准。
shènɡ
盛开 ·
chénɡ
盛饭 ·
pù
床铺 ·
pū
铺路 ·
zhǒnɡ hǎo
种子 好人 ··
zhònɡ hào
种地 好客 ··
fēn
分别 ·
fèn
水分 ·
我会根据词语的意思 来判断多音字的读音。
chónɡ jiào
重新 教室 ··
zhònɡ jiāo
重点 教书 ··
➢ 给下面的句子加上标点，再读一读。
声巴 旁 表方 读 音马
包 青
把爸吧 形
放防房
旁 表
妈蚂吗
字 义
饱抱炮
清晴情
有志者事竟成。 ——《后汉书》
语文园地六 最新课件 人教版二年级语文上册
渔船 渔民
huò
货
货船 送货
语文园地六
yóu lún
油轮
语文园地六
kē kǎo
科考
科学考察船
语文园地六
说说用途
代步工具
轿车
摩托车
语文园地六
救护车
抢救病人
语文园地六
消防车
灭火救人
语文园地六
渔船
渔民打鱼
语文园地六
货船
海上运输货物
语文园地六
油轮
运输各种油类
语文园地六
科学考察船
在海上执行科 学任务的船
语文园地六
QICAIKETANG
七彩课堂 伴你成长
都是关于励志的名句
语文园地六
了解意思
◎有志者事竟成。——《后汉书》
意思是有志气的人只要坚持不 懈，事情终究会取得成功。
语文园地六
◎志当存高远。——《诫外生书》
指人应当怀抱高远的志向。
◎有志不在年高。——《传家宝》
意思是年轻人只要有志向，成 就便不可限量。
语文园地六
鲁班造锯
点图片，听故事
语文园地六
语文园地六
拓展练一练。你能读准下面加点字 的读音吗？
chónɡ
重复
●
fèn
分外
●
nàn
苦难 ●
zhǒnɡ
花种
●
pù
店铺
●
hào
爱好 ●
语文园地六
给下列句子加上标点，再读一读。
一阵秋风吹过 ，树叶像蝴蝶一样飘落下来。
陈述语气
我们去公园玩吧 ，公园里的花真多呀 ！
感叹语气
这棵树的叶子真奇怪 ，是什么树呢 ？
人教语版文园语地文六 二年级 上册
部编版二年级(上)语文园地六教案完美版
二年级上册语文教案-语文园地六（人教部编版）语文园地六“语文园地六”所设内容分五个板块。
“识字加油站”呈现了两组交通工具的名称，让学生结合生活实际学生字，认识4种机动车和4种船舶；第二个板块是“字词句运用”，让学生联系语境读准多音字，正确使用逗号、句号、问号、感叹号；第三个板块是“我的发现”，引导学生发现形声字“声旁表音”的特点；第四个板块是“日积月累”，要求学生读背三句关于成长、立志的名句；第五个板块是“我爱阅读”，学习《鲁班造锯》，让学生在欣赏有趣的故事的同时获得感悟。
经过大半年的学习，学生对字、词、句、段等知识的学习已有了一定的经验，老师在教学中只需起到点拨、引导、总结的作用，把课堂还给学生即可。
二年级学生活泼好动，学习上也显得大胆主动，老师要结合学生感兴趣的点，如各种各样的交通工具等，来激发学生学习的兴趣，这样才能达到事半功倍的效果。
【知识与技能】1．会认11个生字，认识常见的交通工具。
结合语境，正确认读多音字。
2．认识标点，学会使用标点符号。
3．通过认读，发现形声字“声旁表音”的特点。
4．积累关于立志的名句。
【过程与方法】1．通过激发学生学习的兴趣，引导学生掌握字、词、句、段的基础知识。
2．运用自主、合作、探究的学习方式，引导学生自读自悟，提高学习效率。
【情感、态度与价值观】1．了解名句蕴含的道理。
2．自主阅读《鲁班造锯》，感受古人的聪明才智。
重点1．会认11个生字，认识常见的交通工具。
2．发现形声字“声旁表音”的特点。
3．积累关于立志的名句。
难点1．结合语境，正确认读多音字；正确使用标点符号。
2．朗读《鲁班造锯》，感受古人的聪明才智。
教师：生字卡片、课件。
学生：搜集关于立志的名句。
2课时1．会认11个生字，认识常见的交通工具。
2．结合语境，正确认读多音字；正确使用标点符号。
重点会认11个生字，认识常见的交通工具。
难点结合语境，正确认读多音字；正确使用标点符号。
一、识字加油站1．(课件展示：各种车辆、船只)分组讨论：这些都是什么？2．师：这些实物图同学们都认识了，但它们今天是以生字的形式出现的，你还认识他们吗？(出示图片及相对应的词语)3．采用不同的形式认读：点读、“开火车”读、“击鼓传花”读。