2013推断题专题复习
2013年北京市初三化学二模推断题汇编(含答案)
北京市2013推断题汇编【西城二模】30．（6分）甲、乙、丙、丁、X、Y、Z是初中常见的7种物质，它们由H、C、O、Cl、Fe 中的一种或几种元素组成。
①甲由两种元素组成，发生分解反应生成两种维持人体正常生理活动的必需物质。
②乙是甲分解的产物之一，可分别与不同物质反应转化为X和Y，且X与Y、X与乙均可发生反应。
③丙由两种元素组成，可发生中和反应，生成一种常用的调味品。
④丁与Y的组成元素相同，向丁中加入一定量的丙，只得到Z的黄色溶液。
工业上常用Z溶液来腐蚀镀铜电路板，Z溶液与铜反应生成氯化铜和另一种盐。
请根据以上描述，回答下列问题：（1）甲发生分解反应的化学方程式是。
（2）乙的化学式是。
乙转化成X的反应的化学方程式是。
（3）当③中的反应恰好完全时，溶液中的微粒有。
（4）上述7种物质中含铁元素的物质有种。
Z溶液与铜反应的化学方程式是。
30．（6分）MnO2（1）2H2O2 2H2O + O2↑ （2）O2 2C + O22CO（3）Na+、Cl—、H2O （4）3 2FeCl3 + Cu = 2FeCl2 + CuCl2【海淀二模】30. （7分）下列A～G七种物质由氢、碳、氧、钠、硫、钙中的两种或三种元素组成。
（1）A、B、C都是氧化物。
A与B反应的产物可以使紫色石蕊溶液变成红色。
B与C 化合后的产物D可以使无色酚酞溶液变红，则B的化学式是。
（2）E是一种常见的液体燃料，在汽油中加入适量的E可以作为汽车燃料。
E在氧气中燃烧可生成A和B，则E燃烧的化学方程式为。
（3）F在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，F与G反应的生成物中有A，则F的俗称是，F与G反应的化学方程式是。
（4）D可中和某些工厂污水中含有的G，D与G反应的化学方程式为。
（5）D与F固体混合物溶于水后发生化学反应，写出所得溶液中溶质的所有可能组成：（填化学式）。
30．（7分）（1）H2O （2）C2H5OH + 3O22CO2 + 3H2O（其他合理答案可得分）（3）纯碱Na2CO3 + H2SO4 === Na2SO4 + CO2↑+ H2O（4）Ca(OH)2 + H2SO4 == CaSO4 + 2H2O（CaSO4是否标记“↓”均可）（5）NaOH、Na2CO3或NaOH、C a(O H)2或NaOH（2分，少写1个得1分，多写、错写不得分）【东城二模】30．（6分）A、B、C、D、E五种元素中，A的原子中没有中子；B元素的单质能供给动植物呼吸；C是主要存在于人体骨骼和牙齿中的金属元素；D元素的单质在空气中含量最多；E是组成化合物种类最多的元素。
2013届高考化学基础巩固专题复习课件10
mol· 1， L
－
得 C 物质为氯气，则 A 为盐酸、B 为二氧化锰；E 在二氧化锰的催化下制 取 H，则 E 为氯酸钾、H 为氧气、F 为氯化钾；于是 D 一定为碘化钾。所 以推出 A 盐酸、B 二氧化锰、C 氯气、D 碘化钾、E 氯酸钾、F 氯化钾、G 碘、H 氧气。
△ 答案 (1)4HCl(浓)＋MnO2=====MnCl2＋Cl2↑＋2H2O (2)6I ＋ClO3 ＋6H ===3I2＋Cl ＋3H2O 二氧化锰 (3)2H2O2===========2H2O＋O2↑(也可用高锰酸钾加热分解) (4)5.)＋A2B(g)的反应热为________。
点拨
原子核内没有中子的元素是 H，短周期中最外层电子数是次外层电
子数 3 倍的元素是 O；短周期中与 H 同在一个主族的有 Li、Na，但原子序 数比 O 大的是 Na；根据 DE2 的形式可知 D 为金属，E 为非金属，且为 O 元素的下个周期，故 D、E 分别为 Mg、Cl。 (1)B、C 可形成 Na2O、Na2O2 两种化合物，前者中只有离子键，后者既有 离子键，又有共价键。 (2)元素 C、D、E 分别为 Na、Mg、Cl，原子序数依次递增，故原子半径依 次减小。 (3)DE2 溶液即 MgCl2 溶液， 滴加 NaOH 溶液产生白色沉淀即 Mg(OH)2 沉淀， 由于 Ksp[Fe(OH)2]<Ksp[Mg(OH)2]，所以当加入 FeSO4 溶液时，Mg(OH)2 沉 淀即转化为 Fe(OH)2 沉淀。 (4)应用盖斯定律，对已知三个热化学方程式处理，即(①＋②)/2－③即得热 化学方程式： D(BA)2(s)===DB(s)＋A2B(g) kJ· mol 1。
－11 －14
)
(1)写出元素 B、C 所形成的既含离子键，又含共价键的化合物的化学式： ________(用元素符号表示)。 (2)比较元素 C、D、E 的原子半径大小：________(用元素符号表示)。 (3)在 DE2 溶液中滴加 NaOH 溶液，反应现象是__________，然后在上述体 系中再滴加 FeSO4 溶液，反应的化学方程式为__________。
2013年高考化学有机推断压轴题.
2013年高考化学有机推断压轴题1、有机物F是一种植物生长调节剂的中间体，其合成路线如下：A(C8H6O4)(1) 1mol芳香族化合物A能与2 mol NaHCO3反应放出CO2 B中不含羧基，则A的名称是________B→C的化学方程式为(2) 反应D→E的反应类型是________。
(3) F中含氧官能团的名称为________,下列有关F的说法正确的是________a能发生取代反应 b.能发生消去反应c.分子式为C13H10NOBr d 1 mol F最多能和7 mol H2反应(4) 写出符合下列条件的A的所有同分异构体的结构简式: ________、________、________ (不考虑立体异构)。
①其核磁共振氢谱有四个吸收峰②能与FeCl3溶液发生显色反应③1 mol该同分异构体能与4 mol Ag(NH3)2OH溶液发生银镜反应2、化合物IV为一种重要化工中间体，其合成方法如下：（1）化合物Ⅱ的化学式为，其中含有官能团的名称为（2）反应2的反应类型为1mol化合物III与足量H2反应消耗H2的物质的量为1mol化合Ⅳ与足量NaOH共热的化学方程式为（3）化合物I在NaOH的醇溶液中反应得到化合物X，写出化合物X可能的结构简式、（4）化合物IV在浓硫酸条件下反应生成的六元环化合物V，写出该反应的化学方程式3、A 是一种军用催泪弹的主要成分。
经分析A 的相对分子质量为161，除含有C 、H 元素外，它还含有一种卤族元素，分子中只含有一个甲基。
化合物A ～H 的转化关系如下图所示，其中足量的新制Cu(OH)2悬浊液与1 mol C 反应可生成1 mol Cu 2O 和1 mol D ，B 1和B 2互为同分异构体，B 1的摩尔质量80g/mol ；G 1和G 2互为同分异构体，二者的核磁共振氢谱均只有两种氢环境，G 1无甲基。
②一个碳原子上连有两个碳碳双键的结构(-C=C=C-)不稳定。
2013年中考复习专题--推断题
2013年中考复习专题-----推断题推断题的基本形式是先给出一定的信息，学生再利用所学的知识对这些信息进行判断、分析、组织，并得出正确的结论。
由于它可以将基本概念、基本原理与元素化合物知识融于一体，具有覆盖面广、综合性强等特点，所以一直是化学中考的重要题型。
推断过程需要熟练掌握元素、化合物的知识，特别是碳和碳的化合物的转化关系以及金属、氧化物、酸、碱、盐之间的转化关系。
在解题过程中，要特别注意寻找“题眼”，然后顺藤摸瓜，逐步得出正确答案。
解题方法：(1)找准“题眼”：全题兼顾，找到题目的突破口，并把题目的关键信息标注在题中。
常见题眼：1．以物质特征颜色为突破口2．以“反应条件”为突破口3．以“反应的特征现象”为突破口4．以元素或物质之最为突破口5．熟记、重点记忆酸碱盐三类物质的典型代表物的物理性质、化学性质、用途：6．酸、碱、盐、金属之间的相互关系(2)“顺藤摸瓜”：根据找到的题目突破口，进行顺推或逆推，把能推出的尽量先写在题目上，进而全面解答。
(3)自我验证：把推出的答案放回原题去进行检验，确定答案的正确性。
题型 1 叙述型推断题就是题中的实验内容和现象通过文字描述出来，解这类推断题一定要找准实验现象中的关键性字眼，如是否生成沉淀，是否溶解于酸，溶液是否有色等。
这种题型考得较少。
[例1] A、B、C、D 为四种化合物，在日常生活中都有极为重要的作用。
通常状况下，A、B 为液态，C、D 为固态。
A 是生命之源和宝贵的自然资源；B 是一种重要的有机物，又是实验室常用的燃料；人体生命活动所需能量主要来源于 C 物质，C 遇碘变蓝色；D 是一种由两种元素组成的固体干燥剂，与 A 反应后放出大量的热能使 A 成为蒸气。
请回答：(1)B 的俗名是__________，C 的名称是__________ ；(2)写出D遇到 A后发生反应的化学方程式：。
该反应属于反应。
题型 2网络型推断题网络型推断题，一般以一个中心为主，向四周发散，形成一个整体，以考查酸、碱、盐和氧化物等的主要性质。
2013中考化学推断题专题复习检测题-化学试题
2013中考化学推断题专题复习检测题-化学试题九年级化学推断题专项训练(共30个化学推断题)题号一二三总分得分总分人化学推断题的特点：化学推断题是初中化学中的一种十分重要的题型，这类题具有条件隐蔽、文图较多、关系复杂、综合性强等特点。
近年来各地中考化学试题，推断题的命题水平更高，试题的灵活度也更大。
化学推断题的解题步骤：1. 审题认真审读原理，弄清文意和图意，理出题给条件，深挖细找，反复推敲。
2. 分析抓住关键，找准解题的突破口，并从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。
3. 解答根据题目的要求，按照分析和推理的结果，认真而全面地解答。
4. 检验得出结论后切勿忘记验证。
其方法是将所得答案放回原题中检验，若完全符合，则说明答案正确。
若出现不符，则说明答案有误，需要另行思考，推出正确答案。
推断题解题方法指导：一、顺推法解题思路：根据条件按照题意顺序逐一推测，去伪存真，作出结论二、逆推法解题思路：抓住突破口→层层上推→得出结论（这类解法常适用于以物质相互转化为主要内容的推断）三、讨论筛选法解题思路：根据题意，通过分析原理或现象，列出几种可能，然后进行讨论与筛选，将有矛盾的结论淘汰，最后推断出正确结论。
（对于一些环形网络式推断题的常用解答方法采用筛选法，逐步观察、推理、判别假设是否成立，直至所有求知物质的相互关系都能成立，才能进行验证复查，确保正确无误。
）四、组合推断法解题思路：据题设条件，按步分析，逻辑推理，层层推进，“对号入座”得出结论五．定性和定量相结合方法如：201年桂林、烟台中考化学题物质的推断解题思路：突破口的选择：颜色特征；反应特征[找“题眼”]物质推断的一般方法：（1）一点击破，顺逆推断抓住“突破口”，直接得出结论，然后用顺向或逆向或两边向中间推断，逐一导出其他结论。
（2）相遇组合，对比推断采用类似数学中的“相遇”方法用图中列出的各物质反应次数，再由各物质的性质及反应规律列出各物质反应次数，然后对号入座推断出各物质（3）提出假设，讨论推断在分析题目所给条件的基础上，提出假设后进行反复验证，逐步缩小范围，排除不合题意的结论。
广东省佛山市中大附中三水实验中学2013届中考化学复习 专题3：推断题1课件 新人教版
推断过程需要熟练掌握元素、化合物的知识，特别是碳和碳 的化合物的转化关系以及金属、氧化物、酸、碱、盐之间的转化 关系。在解题过程中，要特别注意寻找“题眼”，然后顺藤摸瓜， 逐步得出正确答案。
一、解题方法
(1)找准“题眼”：全题兼顾，找到题目的突破口，并把 题目的关键信息标注在题中。
(2)“顺藤摸瓜”：根据找到的题目突破口，进行顺推或逆 推，把能推出的尽量先写在题目上，进而全面解答。 (3)自我验证：把推出的答案放回原题去进行检验，确定答
实验
实验操作 取四支试管，各取 少量的 A、B、C、 ① D 溶液，分别先滴 加紫色石蕊溶液 另取两支试管，各 取少量的 A、C 溶 ② 液，分别先滴入硝 酸钡溶液后再滴入 稀硝酸溶液
实验现象 实验结论 B 溶液变红色，D 溶液变成蓝色，A、 稀硫酸 ； B 是___________ 紫 D 是____________ C 溶液都呈____ 澄清石灰水 色 A 溶液有白色沉 A 是硫酸钠溶液； ________________ 淀，C 溶液无现象 C 是_____________ ________________ 氯化钠溶液
或 CaCO3 进行推导。 (4)推断题中，若指出某物质为生成的气体，则试着用 CO2
进行推导，不行再试用 O2 或 H2 进行推导。
1．(2012 年河南)有一包白色粉末，其中含有 CuSO4、BaCl2、 NaOH、Na2CO3 中的一种或几种。某化学小组为确定白色粉末的 成分，进行了如下实验：
CO＋CuO===Cu＋CO2 图中③化学方程式为：_________________________ 。
△
3.(2012 年广东肇庆)现有一包白色粉末，可能是食盐、纯碱 或干燥剂(主要成分是生石灰)中的一种或几种物质组成。为了研 究白色粉末的组成，进行了如下实验： (1)将部分粉末放入烧杯中，加适量水充分搅拌后，得到澄 清溶液，溶液温度升高，滴加酚酞溶液，溶液变红，得出：粉末 干燥剂(或 CaO，或生石灰) ，可能有食盐 (或 NaCl)； 中一定含有_________________________ ____________ (2)向(1)中澄清溶液滴加过量稀硝酸，然后再滴加硝酸银溶 液，发现有白色沉淀生成，请你写出该反应的化学方程式： NaCl＋AgNO3===AgCl↓＋NaNO3 ___________________________________ 。
广东省佛山市中大附中三水实验中学2013届中考化学复习 专题3：推断题2课件 新人教版
液 ， 它 与 通 过 步 骤 ① 、 ② 得 到 的 MgCl2 溶 液 有 何 不 同 ： _________________________________________________________ 后者是经过富集和分离后的溶液(或海水中含有氯化钠等多种 溶质，氯化镁的浓度很低) _______________________________________________________ 。
题型 2
石灰石工业
3．(2011 年广东肇庆)氯化钙是多用途的干燥剂和建筑防冻 剂。实验室里用石灰石和盐酸制备二氧化碳的含酸废液(含有 MgCl2、FeCl3 等)通过以下途径制得无水氯化钙。
冷却结晶(或结晶) 。 过滤，操作Ⅱ的名称为________________ (1)操作Ⅰ的名称为____ Mg(OH)2、Fe(OH) 滤渣的化学成分有_________________ 。 3 (2)石灰乳的作用： 中和废液中的酸；②___________________________ ①______________ 使废液中的镁、铁充分沉淀 。写出 2HCl＋Ca(OH)2===CaCl2＋2H2O。 其中一个反应的化学方程式：_____________________________
题型 1
海水资源的利用
堂清训练
1．(2012 年广东肇庆)某食盐样品中含有少量沙土、氯化钙 和氯化镁。以下是除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁的实验 流程。
根据流程图回答： (1)操作Ⅰ的名称是______ 过滤 ，加入的试剂 A 是
2013有机推断题高考题最新版[1]
![2013有机推断题高考题最新版[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/87235bd3a58da0116c174913.png)
2013届有机推断题型分析最新版高考题一、有机推断题题型分析1、出题的一般形式是推导有机物的结构，写同分异构体、化学方程式、反应类型及判断物质的性质。
2、提供的条件一般有两类，一类是有机物的性质及相互关系(也可能有数据)；另一类则通过化学计算(也告诉一些物质性质)进行推断。
3、很多试题还提供一些新知识，让学生现场学习再迁移应用，即所谓信息给予试题。
4、经常围绕乙烯、苯及其同系物、乙醇等这些常见物质，为中心的转化和性质来考察。
【经典习题】请观察下列化合物A —H 的转换反应的关系图（图中副产物均未写出），请填写：（1）写出反应类型：反应① ；反应⑦ 。
（2）写出结构简式：B ；H 。
（3）写出化学方程式：反应③ ；反应⑥ 。
二、有机推断题的解题思路解有机推断题，主要是确定官能团的种类和数目，从而得出是什么物质。
首先必须全面地掌握有机物的性质以及有机物间相互转化的网络，在熟练掌握基础知识的前提下，要把握以下三个推断的关键： 1、审清题意 （分析题意、弄清题目的来龙去脉，掌握意图）2、用足信息 （准确获取信息，并迁移应用）3、积极思考 （判断合理，综合推断）根据以上的思维判断，从中抓住问题的突破口，即抓住特征条件（特殊性质或特征反应)。
但有机物的特征条件并非都有，因此还应抓住题给的关系条件和类别条件。
关系条件能告诉有机物间的联系，类别条件可给出物质的范围和类别。
关系条件和类别条件不但为解题缩小了推断的物质范围，形成了解题的知识结构，而且几个关系条件和类别条件的组合就相当于特征条件。
然后再从突破口向外发散，通过正推法、逆推法、正逆综合法、假设法、知识迁移法等得出结论。
最后作全面的检查，验证结论是否符合题意。
三、机推断题的突破口解题的突破口也叫做题眼，题眼可以是一种特殊的现象、反应、性质、用途或反应条件，或在框图推断试题中，有几条线同时经过一种物质，往往这就是题眼。
【课堂练习】1、通常羟基与烯键碳原子相连时，发生下列转化：已知有机物A 是由C 、H 、O 三种元素组成。
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紧抓突破口速做推断题物质推断题是中考的一种重要题型。
解答推断题的关键是要找准“突破口”(即物质特征、反应特征、现象特征)，又叫“题眼”，沿着突破口进行顺向推理、逆向思维或筛选论证，通过分析得到结论。
一、物质特征1.固体物质颜色(1)黑色固体：C、CuO、Fe3O4、MnO2等。
(2)红色固体：红磷、Fe2O3、Cu、HgO。
(3)绿色固体：Cu2(OH)2CO3。
(4)蓝色固体：CuSO4·5H2O。
(5)黄色固体：S。
(6)紫黑色固体：如KMnO4。
(7)白色固体：P2O5、MgO、CaO、Al2O3 、白磷、NaOH、KOH、Ba(OH)2、Ca(OH) 2、NaCl、Na2CO3、、NaHCO3、CuSO4。
(8)重要沉淀(八种)白色：AgCl、BaSO4、CaCO3、BaCO3、Mg(OH) 2、Al(OH)3蓝色：Cu(OH)2 红褐色：Fe(OH)3以上沉淀中，AgCl、BaSO4不溶于硝酸，其余沉淀要溶于酸和酸反应，其中CaCO3、BaCO3和酸反应要产生CO2气体。
2.气体颜色(1)多数气体为无色，如O2、H2、N2、CO、CO2、CH4等。
(2)红棕色气体：如NO2。
3.溶液颜色溶液的颜色取决于溶液中离子的颜色，其颜色的深浅由离子浓度的大小决定。
(1)无色溶液：K+、Na+、Ca2+、Ba2+、Mg2+、H+、NH4+、OH—、Cl—、CO32—、NO3—、SO42—等离子为无色，它们的溶液也为无色。
(2)蓝色溶液：含Cu2+的溶液，如：CuCl2溶液、CuSO4溶液等。
(3)浅绿色溶液：含Fe2+的溶液，如：FeCl2溶液、FeSO4溶液等。
(4)黄色溶液：含Fe3+的溶液，如：FeCl3溶液、Fe2(SO4)3溶液等。
(5)紫红色溶液：含MnO 4—的溶液，如KMnO4溶液等。
4.易与人体内血红蛋白结合，且有毒的气体是CO。
5.常温下呈液态的金属是Hg。
6.既有还原性又有可燃性的物质是H2、C、CO。
7.物质的气味特征SO2、HCl、NH3等具有刺激性气味，其余多数气体无气味。
二、现象特征1.在空气中燃烧(产生的气体使澄清石灰水变浑浊)产生蓝色火焰是CO或CH4。
2.在空气中燃烧产生淡蓝色火焰是H2、S。
3.在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰是S。
4.在氧气中燃烧发出耀眼的白光的是Mg、Al。
5.在氧气中剧烈燃烧，火星四射的是Fe。
6.在空气中燃烧冒出白烟是磷，能自燃的固体物质是白磷。
7.能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体物质是CO2。
8.能使带火星木条复燃的气体是O 2。
9.能使燃着的木条熄灭的常见气体是CO 2、N 2。
10.受热后由蓝色晶体变成白色固体的物质是CuSO 4·5H 2O ，遇水后由白色变成蓝色的物质是CuSO 4。
11.遇碱能生成NH 3的物质中一定含有NH 4+。
12.与盐酸反应产生无色无味并能使澄清石灰水变混浊的气体的物质中含有CO 32—。
13.遇Ba 2+生成不溶于稀盐酸的白色沉淀的物质中含有SO 42—。
14.遇Ag +生成不溶于稀硝酸的白色沉淀的物质中含有Cl —。
15.加紫色石蕊试液变红，或加入活泼金属产生可燃性气体的物质中含有H +。
16.加紫色石蕊试液变蓝，或加无色酚酞试液变红，或加入可溶性铁盐产生红褐色沉淀，或加入可溶性铜盐产生蓝色沉淀的物质中含有OH —。
三、反应特征1.若A 通电B +C ，则A 是H 2O ，B 、C 为H 2或O 2：2H 2O 通电2H 2↑+O 2↑。
2.若A(固) △B(固) + C(气) + D(液)，则A 为Cu 2(OH)2CO 3，B 、C 、D 为CuO 、CO 2、H 2O:：Cu 2(OH)2CO 3 △ 2CuO + CO 2↑+ H 2O 。
3.见右图，符合此条件转化反应： C +O 2 点燃 CO 2 2C + O 2点燃 2CO 2CO + O 2 点燃 2CO 2 CO 2 + C 高温2CO 。
4.见右图： 符合此转化关系的物质如下：5.若A 催化剂 △ B + C ，则A 为KClO 3，B 、C 为KCl 或O 2：2KClO 3 MnO 2 △ 2KCl +3O 2↑。
6.若A+B(黑色固体混合物)高温 C(红色固体) + CO 2，则A 、B 为C 和CuO 的混合物，C 为Cu 。
C + 2CuO 高温2Cu + CO 2↑。
7.若A(单质) +酸 →盐 + H 2 ，则A 为活泼金属：如Zn + H 2SO 4 = ZnSO 4 + H 2↑等。
8.若A (化合物) + 酸 →盐 + CO 2 + H 2O 。
则A 为碳酸盐：如Na 2CO 3 + 2HCl = 2NaCl + CO 2↑+H 2O 等。
9.若A(矿石) 高温B +C ，则A 为CaCO 3，B 、C 为CaO 和CO 2：CaCO 3 高温 CaO +CO 2↑。
类似的总结还很多，在复习过程中同学们可自己归纳总结。
四、化学之最1．元素之最(1)地壳中含量最多的非金属元素是O 。
(2)地壳中含量最多的金属元素是Al 。
C(碳三角)CO 2 CO 单质甲 化合物A化合物B 单质乙 单质乙 O 2 CO 2 CO C C C CO CO 2 O 2 O 2(3)空气中含量最多的元素是N。
(4)形成化合物最多的元素是C。
(5)金属活动顺序表中活动性最强的元素是K，活动性最弱的元素是Au。
(6)人体含量最多的化学元素是O。
(7)人体含量最多的金属元素是Ca。
2．相对质量之最(1)相对原子质量最小的原子是H。
(2)相对分子质量最小的物质是H2。
(3)相对分子质量最小的氧化物是H2O。
3．化学物质之最(1)世界上年产量最高的金属是铁。
(2)导电、导热最好的金属是银。
(3)硬度最高的金属是铬。
(4)熔点最高的金属是钨。
(5)熔点最低的金属是汞。
(6)密度最大的金属是锇。
(7)密度最小的金属是锂。
(8)最轻(密度最小)的气体是H2。
(9)空气中含量最多的气体是N2。
(10)天然存在的最硬物质是金刚石(C)。
(11)最简单的有机物是CH4。
(12)含氮量最高的化肥是尿素。
(13)污染空气最严重的气体是SO2、CO2、NO2。
(14)煤、石油、天然气是最重要的化石燃料。
例谈物质推断题的常见题型物质推断题是历年中考的重点题型。
该类试题具有考查知识面广、综合性强、思维容量大、能力层次要求高等特点，其试题的呈现方式也灵活多变。
下面结合2006年各地中考试题，谈谈物质推断题的常见题型。
一、叙述型例1. (青岛)有一包固体，可能由硫酸铜、硝酸钡、碳酸钾、硫酸钾、氯化钠中的一种或几种组成，依次进行如下实验：(1)把该固体溶于水，得白色沉淀，静置后—上层溶液呈无色，过滤；(2)向(1)所得沉淀中加入稀硝酸，沉淀部分溶解；(3)向(1)所得滤液中加入氯化钡溶液，产生白色沉淀，再加入足量稀硝酸，沉淀不溶解。
以上实验，不能确定混合物中是否含有，若要检验不能确定的物质是否存在，应向(1)所得滤液中加入的试剂依次是、、稀硝酸。
解析：推断物质的组成，必须在熟悉各种物质性质的基础上，对实验事实进行仔细的分析，寻找关键的字句，从而得出正确的结论。
根据白色固体溶于水时得到无色溶液和白色沉淀，可知原固体一定没有CuSO4，一定有Ba(NO3)2，因而白色沉淀可能是BaCO3或BaSO4，因其部分溶于稀硝酸，可推知白色沉淀应是BaCO3和BaSO4的混合物，从而进一步推出原固体肯定有K2SO4、Ba(NO3)2、Na2CO3，不能肯定是否有NaCl。
由于(1)所得滤液中，K2CO3、K2SO4与Ba(NO3)2反应后，可能会过量，从而干扰对NaCl的检验，要先除尽可能有的CO32-和SO42-，因此，应先加足量的Ba(NO3)2溶液(注意不能加入BaCl2溶液，因为会引进Cl-，影响对NaCl的确定)，然后再滴加AgNO3溶液，以确定NaCl是否存在。
答案：NaCl Ba(NO3)2溶液AgNO3溶液二、框图型例2.(盐城) A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物，转化关系如下图所示，其中D是最常见的溶剂。
(1)根据上图推断，C是，D是，E是（填写化学式）。
(2)写出反应①的化学方程式，反应④属于反应（填写基本反应类型）。
解析：本题结合初中常见的化合物间的相互关系，考查了物质的化学性质的应用及逻辑推理能力。
框图型推断题条理清晰，解答时要找准突破口，根据每一步所加的试剂和产生的现象或顺向推理，或逆向思维，或中间突破，确定每一步所能产生的可能的结论。
本题的突破口是A 和D 物质，D 是最常见的溶剂，可推知D 是水，A 高温能分解，通过系列转化又生成A ，结合所学知识，初中阶段能加热能分解的物质只有不溶性的碱和不溶性的碳酸盐，根据④的反应，A 不是碱，则A 是我们学过的在高温下能分解的CaCO 3。
由图中信息：B 能与D(水)反应，C 能与NaOH 反应，可推知B 为CaO ，C 为CO 2，则E 是Ca(OH)2，F 是Na 2CO 3。
知道了各物质的化学式，就不难写出有关的化学方程式和判断出化学反应类型了。
答案：（1）C ：CO 2 D ：H 2O E ：Ca(OH)2 (2)CaCO 3=CaO+CO 2↑ 复分解反应三、反应式型例3.(益阳) A 、B 、C 、D 是常见的化合物，A 中含有钾元素。
它们之间反应关系如下：①2A+B=C+2H 2O ②C+D=BaSO 4↓+2A ③D+CuSO 4=BaSO 4↓+Cu(OH)2↓根据以上信息，推断A 、B 两物质化学式：A ，B ；写出反应②的化学方程式： 。
解析：本题根据化学反应式进行物质的推断，解答此类试题，首先要根据化学反应式找出特征物质所发生的特征现象，然后以此为线索，推断出各物质。
此题的突破口在反应③，由生成物BaSO 4和Cu(OH)2逆向推理，可推知D 中一定含有Ba 2+和OH －，即D 为Ba(OH)2，然后结合②知C 中一定含有SO 42－，又知A 中含有钾元素，则可推知C 为K 2SO 4，由①可知A 与B 反应生成了盐(K 2SO 4)和水，则A 、B 可能为酸和碱或金属氧化物和酸，根据A 中含钾元素及①中配平时的化学计量数，A 只能为碱－KOH ，则B 为酸－H 2SO 4。
答案：A-KOH B- H 2SO 4 K 2SO 4+Ba(OH)2===BaSO 4↓+2KOH四、表格型例4.(乐山)a 、b 、c 、d 、e 分别是HCl 、BaCl 2、AgNO 3、Na 2CO 3、Na 2SO 4五种物质物则a 、A. HCl 、BaCl 2、Na 2SO 4、Na 2CO 3、AgNO 3 B. HCl 、Na 2CO 3、BaCl 2、Na 2SO 4、AgNO 3C. BaCl 2、Na 2CO 3、AgNO 3、HCl 、Na 2SO 4D. AgNO 3、HCl 、BaCl 2、Na 2CO 3、Na 2SO 4 解析：本题属于表格型推断题，解答时要熟悉各类物质的性质及反应规律，找出解题的突破口。