中小学社团活动质量评价报告
学校艺术节活动总结报告【5篇】
【导语】通过总结报告，深知过去⼯作的成绩与失误及其原因，吸取经验教训，指导将来的⼯作，使今后少犯错误，取得更⼤的成绩。
以下是⽆忧考整理的学校艺术节活动总结报告，欢迎阅读！1.学校艺术节活动总结报告 学校艺术教育⼯作是全⾯推⾏素质教育的⼀项重要内容，抓好艺术⼯作，素质教育才能得到全⾯的落实。
本着全⾯贯彻党的教育⽅针，促进学⽣德、智、体、美、劳全⾯发展的指导思路，把艺术⼯作作为学校的重要⼯作之⼀，摆上议事⽇程，认真贯彻执⾏《全国学校艺术教育发展规划》，扎扎实实、⼀步⼀个脚印地抓好艺术⼯作。
下⾯将我校近⼀年来的艺术⼯作情况分四个⽅⾯做个简单总结： ⼀、健全机构，加强领导。
1、成⽴艺术⼯作领导⼩组。
为了切实抓好艺术⼯作，我校健全了艺术教育⼯作的管理机构，成⽴了艺术教育⼯作领导⼩组。
校长任组长，由⼀名副校长主管艺术⼯作，教导处、总务处、⼤队部配合，艺术专职教师具体抓实施，各班主任协助⼯作，形成了艺术教育⼯作络体系，从组织上加强艺术⼯作的领导。
同时，成⽴艺术教研组，加强艺术教学教研⼯作的领导，促进学校艺术教学教研⼯作的正常开展。
2、制订艺术⼯作计划和相关制度 ⼀是制定《艺术⼯作计划》，从长远制定学校艺术教育的发展规划;⼆是制订相关的各种制度，使艺术⼯作有章可循，有法可依，有标准可评价;三是制定学期艺术⼯作计划，提出本学期具体的⽬标要求和措施;四是把艺术教育⼯作列⼊《学校⼯作计划》，提上学校的议事⽇程;五是定期召开艺术⼯作会议，讨论研究艺术⼯作的措施和⽅法，确保艺术教育教学⼯作扎扎实实地按计划进⾏。
3、组建艺术教育教学⼯作队伍。
⼆、加强艺术⼯作的管理。
1、加强艺术教学⼯作的管理，按国家规定开⾜开齐艺术课程，把艺术教学⼯作作为重要课程来抓，并做到“六有”：有教材、有教师、有计划、有教案、有考核、有总结，保证艺术课程有⾜够的时间完成教学任务。
成⽴艺术科组，定期开展集体备课、校本研训，开展科组互听互评课，做到“四有”：有时间、有地点、有主题、有中⼼发⾔⼈，取长补短，共同提⾼。
小学篮球社团活动记录七篇
小学篮球社团活动记录七篇第1篇: 小学篮球社团活动记录根据本社团发展篮球运动，通过举办各种篮球比赛，提高竞技水平，锻炼健全体魄，发挥体育精神的宗旨，和为了调动广大学生参与体育锻炼的热情，提高广泛性和比赛的专业性，本社团在此提出本学期工作计划如下:一、工作目标本学期篮球协会总体目标是高质量地举办各项篮球比赛，提高球赛的参与度，调动更广大的同学参与这项体育运动，推动南丁卫校篮球事业的发展。
还要提高本社团成员的篮球知识水平和举办球赛的技能，提高本社团的整体素质。
二、工作的重点本学期篮球社团的工作重点仍然是各项篮球比赛，其次就是办好社团之间的联谊活动和各期的社员活动。
三、学期计划本学期的篮球社团活动主要分三类：第一类为各项篮球比赛。
包括老师友谊赛、班级篮球对抗赛和篮球三对三比赛。
第二类为本协会内部的各项活动。
包括部门的例会、各项培训活动和各类联谊活动等。
第三类为社员活动。
包括协会纳新活动、每个月的社员活动和不定期举行的形式多样的小型社员活动。
四、本学期活动列表(一)9月1日-30日的活动：1.协会纳新。
篮球协会将在九月初开始纳新，向一年级新生宣传、展示篮球协会的风采，积极招收新成员。
2.老师友谊赛。
篮球协会将邀请本校老师进行一场友谊赛，增进同学们与老师的感情，感受老师身上独有的魅力，同时也向老师们展现我们南丁学子的风采。
(二)10月1日-1月30日的活动：1.班级篮球对抗赛。
十一以后，我社团将组织各个班级之间进行篮球对抗赛，以此提高我校的篮球氛围。
2.社团联谊活动。
篮球社团将会与其他学生社团共同举办一些联谊活动，让我们互相合作，相互交流，共同进步。
(三)2月1日-4月30日的活动：1.篮球三对三比赛。
我协会将会在下学期举行篮球三对三比赛，为广大爱好篮球的同学们提供一个展示自我才华的平台。
(四)常规活动：1.社员活动。
本学期的社员活动主要分两部分。
第一，每周日下午社员将在校篮球场集合进行简单的训练;第二，每月月底举行协会内部会议。
武术社团活动总结范文总结6篇
武术社团活动总结范文总结6篇篇1一、活动背景与目标本次武术社团活动旨在推广中华武术文化，提高社团成员武术技能，增强身体素质，培养坚韧不拔的意志品质。
活动前，我们设定了以下目标：1. 普及武术知识，提高会员武术技能水平。
2. 加强社团内部凝聚力，促进成员间的交流与合作。
3. 举办一场精彩的武术展示，向社会展示我们的成果。
二、活动内容与过程1. 技能培训：活动期间，我们邀请了专业武术教练对会员进行系统的武术技能培训，内容涵盖太极拳、散打、剑术等多个方面。
通过理论与实践相结合的教学方式，会员们的武术技能得到了显著提高。
2. 集体活动：除了技能培训，我们还组织了晨练、晚练以及周末的武术交流会。
这些活动增强了社团内部的凝聚力，也让大家在实战中体验武术的魅力。
3. 武术展示：为了向社会展示我们的成果，我们精心策划了一场武术展示活动。
在展示中，会员们展示了太极拳的柔和与力量，散打的实战性，以及剑术的优雅与韵律。
观众们的热烈掌声和赞叹声，让我们感受到了活动的成功。
三、活动收获与成效1. 技能提升：通过本次活动，社团成员的武术技能得到了显著提高，大家对武术的理解也更加深入。
2. 团队协作：活动中的集体项目要求大家协同合作，增强了大家的团队协作意识和沟通能力。
3. 推广武术文化：通过武术展示活动，我们向社会展示了中华武术的魅力，吸引了更多的人关注武术，有利于武术文化的传承与推广。
四、活动反思与改进1. 活动组织：虽然本次活动取得了一定的成功，但在活动组织方面仍存在一些不足。
如活动策划阶段，部分细节考虑不周，导致活动过程中出现了一些小问题。
今后，我们将更加注重活动策划的细致性，确保活动的顺利进行。
2. 宣传推广：在宣传推广方面，我们的力度还有待加强。
虽然我们通过社交媒体和校内公告进行了宣传，但宣传范围仍然有限。
接下来，我们将探索更多的宣传途径，提高活动的知名度，吸引更多的参与者。
3. 资源整合：在资源方面，我们可以充分利用学校和社会资源，邀请更多专业人士参与我们的活动，提高活动的专业性和吸引力。
有关小学综合实践活动总结五篇
有关小学综合实践活动总结五篇学校综合实践活动总结篇1一、成果与亮点1.莞师慧课堂，引领学科风向本学期4月8日下午，我校李xx老师走进xx中心学校名师直播课堂观课，执教《设计食品包装袋》。
陈xx老师带着科组老师和全市的老师进行互动沟通，大家认为本课切合《中学校综合实践活动课程指导纲要》中列明“设计制作”是综合实践活动的一种主要活动方式，在《设计食品包装袋》这一主题活动过程中，让同学通过观看、商量、设计，手脑并用，设计自己的食品包装袋，除了培育同学的动手操作力量外，还需要同学敏捷运多种学问，培育同学的创新力量和审美意识。
此课，让很多学校老师仿照学习，引领全市综合实践活动的风向。
2.经五个过程，践行“文博达美”从三月开头到五月，我校主动响应城区教育办的号召，利用市博物馆供应的课程资源，通过细心的策划，开发成我校的课程超市课程资源，组织同学走进市博物馆，与东莞市博物馆共同构建并落实开展“文博达美”课程，开展系列综合实践活动。
为了更进一步开展活动，我校还把市博物馆供应的课程资源，开发成我校的课程超市课程资源，让孩子们经受“搜集资料——开展体验——设计制作——拓展讨论——沟通共享”这一系列活动过程，将活动推向深化。
走进市博物馆前，各班班主任播放了市博物馆供应的“走进博物馆须知”的幻灯片，让同学了解到博物馆参观的留意事项。
3月29日下午，市博物馆宣教部赵筱颖老师，亲自来到我校给五班级的全体师生作了《说说古代东莞的那些事儿》的讲座。
与梁焕英副校长一起开启了“走进市博物馆之旅”。
讲座后，我们用三个月的时间，采纳“点面结合、菜单自助、任务驱动”的方式开展活动。
所谓点，就是以五班级为重点，分五批，每批两个班走进市博物馆开展参观体验活动。
每次活动的内容有两项，第一项是参观《古代东莞的展览》。
在讲解员的带着下，孩子们踏上了“考古之路”，听着讲解员耐烦细致的讲解，看着一件件宝贵的文物，一幅幅宝贵的照片、图画，感受到东莞深厚的历史和文化，作为为东莞人，他们感到无比骄傲。
信息技术社团活动评估
信息技术社团活动评估1.背景和目的该评估报告旨在评估信息技术社团的活动效果和成果，以便提供改进建议和指导。
社团活动的目的是促进学生对信息技术的兴趣和理解，培养他们的技术能力和团队合作能力。
2.活动内容和组织活动内容：社团每学期组织了一系列的信息技术相关活动，包括讲座、研讨会、编程比赛等。
组织方式：活动由社团成员和指导老师共同组织，以鼓励学生积极参与和贡献。
3.活动评估在对社团活动进行评估时，我们采取了以下方法和指标：3.1 参与度统计每个活动的参与人数和比例，评估活动的吸引力和影响力。
通过调查问卷了解参与学生对活动的满意度和对活动效果的评价。
3.2 学习效果评估学生在活动中学习到的知识和技能，以及对信息技术的兴趣和理解程度。
通过测试或考试了解学生的学习成果和进步情况。
3.3 团队合作评估学生在团队合作活动中的表现和贡献，包括项目开发、解决问题等。
收集学生对团队合作活动的反馈和建议，了解他们的体验和感受。
4.结果和建议在对信息技术社团活动进行评估后，我们得出以下结果和建议：参与度方面：活动的参与度较高，但仍有一部分学生未参与，建议加强宣传和吸引力，以提高活动的影响力。
学习效果方面：学生对活动中学到的知识和技能持正面评价，但仍有一些学生感觉学习内容过于简单，建议增加难度和深度。
团队合作方面：学生在团队合作活动中表现良好，但个别学生反映团队合作中存在沟通和分工不明确的问题，建议加强团队管理和培养学生的协作能力。
综上所述，针对评估结果，我们建议信息技术社团在今后的活动中加强宣传和吸引力，提高学习内容的难度和深度，并加强团队管理和协作能力的培养。
这将有助于进一步提升社团活动的质量和效果，促进学生对信息技术的兴趣和发展。
高中社团工作报告4篇
高中社团工作报告4篇高中社团工作报告1创设英语学习氛围、介绍英美文化风俗，培养学生的英语学习兴趣，逐渐培养学生的英语学习习惯和兴趣，并结合英美节日风俗，为学生拓展课外知识，开展口语活动。
每周六下午我们在学校的倡导下，举行英语社团活动，自开学以来，参加英语社团活动的同学在英语教学良好的环境下，为学生们创设了英语学习氛围、介绍英美国家的文化风俗。
本次教学是我校英语学科课外活动和英语教学水平的展示。
学生们在老师的指导帮助下，大胆开口说英语。
他们以饱满的热情，和精彩的表演征服了在场的学生。
每次活动学生们的幽默活泼的表演和婉转悠扬的歌声，总把气氛推向了高潮。
虽然学生有些语句子不通顺，但这毕竟是我们学生第一次上台说英语。
英语社团活动我们会办的更好。
一下是我工作的小结。
活动主要有：英文电影《双城记》，每周一次的英语角活动以及不久前举办的“你说我猜”趣味英语活动。
《双成记》放映室设在大型多媒体教室，当由于前来观看的同学过多，诺大的教室挤的满满当当。
放映结束后，同学们普遍反映都不错。
每周一次的英语角更是吸引了不少同学前来，本学期的英语角在英语老师助阵之下，英语角的人气一直都很旺!在学生艺术节接近尾声之际，我社团以一个大型活动“你说我猜”趣味活动为结尾。
此次活动历时两周，十分有趣，充分调动起大家的积极性，6月1日该活动圆满结束，并评选出一、二、三等奖。
“英语直通车”译文大赛过程本次活动于XX年3月份由校团委主办，英语社团承办，具体如下：活动主题：英语--21世纪的通行证活动范围：高一高二高三同学试题范围：(1)英语新课标词汇;(2)当前时事报道试题形式：汉语词义选择经典句子翻译组织形式：1、本次比赛以各班为单位进行组织报名(没社团报名人数不得少于2人，不得多于社团的10%)。
2、参赛同学到各自所在社团报名，由各社团负责人集中后报社团。
3、试卷由英语老师进行批阅4奖项设置：一等奖5人二等奖10人三等奖15人阳春三月，文明道德之风吹遍了四中的每个角落。
学生评价报告(10篇)
学生评价报告（10篇）学生评价报告 1转眼间大学生涯已经快要结束，回首这几年的大学学习、工作。
其实，大学是一个为有准备、有计划、有想法的人准备的。
因为大学它是一个*台，是一个能让你__飞翔的*台。
如何去开始自己的大学里程，让它精彩、充实。
这就需要自己的努力与付出。
社团这个词起初并不知道是什么意思。
或许是由于好奇吧。
在__年5月左右，我很庆幸的加入了演讲与辩论协会这个社团到现在。
在同学们那了解，也不是很确定，认为这是个很不错的__，有__、有地位，觉得很有面子。
在茫然中寻找能够适应自己的舞台，并没有肯定这个__自己就能适应。
开始的意愿不是很坚定，但，激情与动力却很高。
慢慢的开始工作之后，经历了一系列的活动，如“辩论赛”、“演讲比赛”等活动。
在这些活动中是最能体现一个人对工作的态度与能力，在这期间自己有想过退却、退出，因为碰到很多无奈和__为力的事情。
但是，自己能做下来是清楚的认识到，这不就是一个小社会吗？是一个最好的舞台吗？有朋友、有伙伴、有同事一同走着。
思想方面：忠实守信；提倡团队协作精神。
对待工作首先就要看怎样去看待这份工作，是累的、苦的，能踏踏实实去做将心放入这个__当中去。
要做好一件事，答应去做的事，那么就要守信去做，不管做的好不好都能如实讲出来。
我时刻要注意到这是一个团队，它所凝集的是一股强大的力量。
团队当中一个人的力量是非常小的，始终离不开大家。
能静心听娶吸收不同阶层人的意见、建议及他们的想法，时刻反思自己，下一步应该怎样去做。
凡事从大局出发，抛开个人__。
自身思想内涵是工作的开展的重要。
与人沟通、交流，不管在什么样的学生面前都能做到不摆学生官，以一个*常心去和同学交流，了解学生的想法及认识。
以一个学习的心态去和__、老师交流，多听少说，认真揣摩意义的所在。
认真体会“大其心，容天下之物；虚其心，受天下之善；*其心，论天下之事；潜其心，观天下之理；定其心，应天下之变；凡事用心，一切皆有可能”的含义，结合到自身。
小学学业质量自评报告
小学学业质量自评报告自我评价作为一名小学生，我对自己的学业质量进行了自我评价。
在本学年中，我认真学习，努力完成老师布置的任务。
在各科目中，我取得了一定的进步，但也存在一些需要改进的地方。
下面将根据各科的学习情况进行自我评价。
语文在语文方面，我注重课文的阅读理解和课后习题的解答。
通过认真研读课文并进行思考，我在阅读理解能力上有所提高。
同时，我还积极参加课堂的朗读、背诵和写作活动。
但是，我在诗歌的抒情表达和作文的规范书写上还需要加强。
数学数学是我比较擅长的学科之一。
我喜欢数学的逻辑性和挑战性，喜欢解决各种数学问题。
在这学期，我努力跟上课堂进度，通过大量的练习提高了计算和推理能力。
但是，在解决实际问题时，我还需要更多的练习和思考。
英语英语是我比较感兴趣的科目之一。
我热爱英语，喜欢通过听、说、读、写各种方式，提高自己的英语能力。
我通过积极参加英语角、背诵英语课文以及与同学进行口语交流等方式，提高了听说能力。
但是，在语法和阅读理解方面还有待提高。
科学科学是一门实践性较强的学科，我非常喜欢进行实验和观察。
我在实验中勤于动手，积极思考实验现象的原因。
通过这种方式，我加深了对科学知识的理解和运用。
但是，我在系统性知识的理解上还有进步的空间。
社会社会科学是我学习中的一大挑战。
我努力记忆历史事件和人物，并进行分析和评价。
通过参观博物馆、阅读历史故事等方式，我提高了对社会科学的兴趣和理解。
但是，我在地理和政治知识的掌握上还需要更多的学习和练习。
艺术艺术是我的兴趣之一。
我热衷于音乐、美术和舞蹈等艺术活动。
通过参加学校的艺术课程和社团活动，我提高了自己的艺术修养和创作能力。
但是，在某些艺术形式上，我还需要更多的实践和指导。
体育体育锻炼对我的身心健康有着积极的影响。
我热爱体育运动，积极参加各类体育活动。
通过体育课和课外锻炼，我提高了自己的体育素养和身体素质。
但是，在某些项目上，我还需要更多的训练和技巧。
总结通过本学期的学习，我认识到自己学业上的优点和不足。
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多彩活动展风采“双减”校园在行动
适当的运动保障孩子健康，多彩的活动满足孩子的兴趣。
为了进一步推进“双减”工作，丰富校园文化生活，我校开展了丰富多彩的社团活动，满足学生的多样化需求，促进学生全面发展。
一、活动背景
根据《关于进一步做好义务教育课后服务的通知》文件精神，为了进一步深化学校教育改革，切实减轻学生的课业负担，全面推进中小学课后服务，学校组织学生参加各种兴趣小组活动。
学校针对自身场地不足、生数较少、借用高级中学校园的实际，实施以班级为主体的社团活动模式，坚持需求导向和家长自愿原则，合理搭配教师资源，开展丰富的活动类拓展训练，促进学生健康成长、提升学生综合素质。
二、社团风采
本学期，我校以课后服务为平台，根据学生需求，结合教师自身特长，开展了经典阅读、手势舞、体育健儿、儿童画等多种社团活动。
（一）经典阅读社团
1.活动目的
雅言传承文明，经典浸润人生。
经典阅读社团旨在通过阅读开拓学生视野，获取阅读信息，培养良好的阅读习惯，提升学生的文化素养。
2.活动过程
一年级
利用每周的课外阅读时间，给孩子们选择绘本小故事，以讲故事的形式声情并茂地展现给他们；借助家长的力量，让家长在家也能尽量给孩子讲故事，让孩子逐渐喜欢上阅读；开展拼读小比赛，教师设计有趣的情景，让孩子拼读，在拼读中强化阅读意识。
七年级
指导学生掌握一些基本的阅读方法，补充导读材料，布置阅读任务、明确阅读要求、统一阅读进度；指导学生摘抄阅读的精彩语段，写读后感，并做简单点评；安排学生读后发言、讨论，教师归纳、总结，厘清作品线索，把握故事整体情节；指导学生重点分析人物形象，了解文章思想内容和艺术特色；开展读书笔记展评、读书经验交流会等活动，分享读书乐趣。
3.活动成果
在20XX年灌云县中小学艺术节比赛中，一年级朗诵《我有一个梦想》
获小学组语言类一等奖；七年级朗诵《闪亮的青春》《中华少年》分别获中学组语言
类特等奖、一等奖。
4.活动评价
经典阅读只是学生读书征程的一个开端，要努力和改善的方面还有很多。
一年级有少部分拼音不太扎实的孩子，在阅读上还是有些吃力，建议教师在课内外要着重关注和提问。
七年级学生自主选择阅读书籍范围较窄,教师可以根据实际情况多推荐一些经典名著，指导学生做阅读笔记，写批注，记下自己在阅读中活跃的思维火花。
教师们也需要开展名著读书活动，与学生共同进步。
（二）手势舞社团
1.活动目的
手势舞，顾名思义，是用手来表现节奏。
通过手势舞学习不仅能锻炼学生手指的灵活度，手脑的协调性，也能锻炼学生的记忆力，让孩子们快乐的学习艺术，从音乐中汲取养分，陶冶情操，深受学生们的喜爱。
2.活动过程
在手势舞活动课上，教师利用大屏播放一些不同曲风的音乐，指导学生通过丰富的表情、节奏的快慢、四肢的协调，掌握歌曲的律动，以打节拍的方式来训练孩子们的节奏感，从而培养出有层次的律动感，并对学生的听力有一定的训练。
3.活动成果
通过手势舞社团的活动，学生的学习积极性被充分激发，不管是动作还是表情都非常到位。
目前，学生在手势舞活动中，学习了将近10首歌曲，这些歌曲动静结合，都能够让学生们很好的打上节拍、跟上节奏，很有表现力的完成整首歌曲的表演。
有的学生通过学习还能创编出简单的手势舞来表现儿歌，举一反三，培养了他们在艺术中的创新能力。
这种“悦动指尖的舞蹈“深受孩子们喜爱，让他们在艺术教育中乐此不疲。
手势舞社团活动视频在抖音上火了起来，深受网友们的喜爱。
4.活动评价
手势舞社团是一个可以给学生带来荣誉感的集体，加强对社团的管理,可以更好地打造学校的特色文化，为学校的内涵建设贡献力量。
但是学生在活动中受音乐的感染易产生兴奋，不易管理。
需要制定明确的管理制度来保证社团活动效果，而且必须配备专业素养较高的老师，在师生互动中实现共同提高。
（三）韵律操社团
1.活动目的
“少年强则国强”。
韵律操社团活动旨在培养学生良好的锻炼习惯，塑造学生正确的形体姿态和良好的气质，促进学生强体魄，健身心、富才艺。
引导伊西的孩子热爱生活，感受生活，发现生活之美，展示自强不息、积极向上的精神风貌。
2.活动过程
(1)《中华五禽操》学习
该操以“现其形”一一“显其神”一一“形神兼备”的规律逐步推进，在情景音乐伴奏下，配以传统文化素材的吟诵而进行身体互动，让学生在跳跳、动动中去感受美,认识美，从而促进学生身心健康发展。
一年级孩子们练习的非常投入，能互相帮助练习，常常练得满头大汗。
每个孩子将虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物模仿的惟妙惟肖，非常可爱。
(2)《浪漫樱花》韵律操
该操共有五个组合动作，每个组合3-4个八拍。
根据音乐五个组合动作随机排序。
学习对象主要以七年级学生为主，社团老师充分利用课后服务时间教授学生认识节拍，学习基本步伐，掌握套路组合，逐渐完成整套韵律操学习，深受学生们欢迎，每次活动学生全员到齐。
3.活动成果
在体育组和各班主任的大力支持下，体育活动取得丰硕成果。
学校分别举行了一年级队列队形比赛和七年级跑操比赛、拔河比赛、跳绳比赛等系列活动，整个校园里呈现出一片阳光、快乐、健康、向上的景象。
在灌云县中小学艺术节比赛中，一年级节目《加油，gogogo^《童戏五禽》分别获小学组舞蹈类一、二等奖；学校在灌云县中小学跳绳、踢健比赛中初中组荣获团体第五名。
《浪漫樱花》韵律操视频在抖音上深受欢迎。
4活动评价
伊西九年制实验学校以运动促德育、辅智育、健体魄、聚人心。
让师生们在运动中增强了体质，品尝到了运动带来的快乐。
因受活动场地的限制，运动形式还不够多样化。
随着新校园的逐渐完善，学校将继续推广篮球、足球、乒乓球等球类运动，引进腰鼓等传统文化运动项目，进一步丰富课后服务内涵，将阳光体育活动理念落到实处，促进学生个性化成长，提高学生综合素质。
(四)创意手工画社团
1.活动目的
创意手工画是体现儿童独特想法和开阔儿童思维的极佳方式，表现形式丰富，不拘泥于材料的限制，没有专业的绘画形式划分，可以运用所有的美术形式进行表达。
注重培养孩子兴趣，体现个性，同时可以增长美术知识，发挥美术特长，提高绘画技能，提升审美能力，进而培养学生创造美的能力。
2.活动内容
使学生了解一些简单的美术常识；利用水彩笔或油画棒画等多种绘画工具进行教学，训练学生的动手能力和创造能力；欣赏名人名画名作提高欣赏水平；给学生自己创作作品的时间和空间。
3.活动成果
学生画出丰富多彩的创意儿童画，做出多种风格的手工作品，以展板的形式呈现，
展览出来供大家赏评赏析。
20XX年10月11日至11月10日，学校举办了首届“童真里的色彩”美术比赛活动。
活动期间作品采用投稿方式，形式不限，可以是水彩、素描、粘贴画、书法、漫画等。
孩子们拿出彩笔描绘身边的故事，描绘心中对未来美好世界的畅想。
一幅幅主题突出、形式新颖、风格鲜明、稚趣盎然的作品，展现了学生对祖国对家乡对学校的热爱和对艺术的追求。
4.活动评价
手工画创作不仅给孩子们提供了自我展示的平台，而且也锻炼了动手能力，丰富了想象力，增强了艺术鉴赏力，同时也营造了浓厚的校园文化氛围。
在活动中，发现许多学生美术学习材料带不齐、手工材料摆放散乱。
针对这两个问题，教师可以向家长普及美育的重要性，使家长重视美术这门学科，配合教师督促孩子带齐材料；指导学生整理手工材料，不乱放，形成良好的卫生意识，培养整理物品习惯，提高生活自理能力。
三、总结反思
课后服务社团是学生自我发展、自我成长的舞台，丰富多彩的校园活动，是学校一道亮丽的风景线！由于学校处于新建阶段，基础设施还未完善，没有足够的场地来支撑大规模的活动项目开展；目前只招生了一、七年级学生，学生数量少，师资相对短缺，不能满足学生多样化的兴趣活动需求。
伊西九年制实验学校将大力推进学校基础建设，加快学校文化建设步伐，完善多功能活动室，吸纳更多专业性人才，充实更多文体、艺术、科普、劳动等各方面的拓展活动，让“双减”政策在我校落地、生根、开花、结果，让每位学子都能在校园这片快乐的土壤里茁壮成长！。