(全)高考语文晨读晚背
(全国通用)高考语文大一轮复习 晨读晚背册子 第2周不分版本
（全国通用）高考语文大一轮复习晨读晚背册子第2周不分版本（全国通用）高考语文大一轮复习晨读晚背册子第2周不分版本第2周周次内容2 名句名篇默写《逍遥游》《锦瑟》《天净沙·秋思》《过零丁洋》古代文化常识科举制度——考试、学生易错易混成语两义成语(二)一、名句名篇默写1.逍遥游(5年3考)庄周北冥有鱼,其名为鲲。
鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。
鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼假设垂天之云。
是鸟也,海运那么将徙于南冥,——南冥者,天池也。
《齐谐》者,志怪者也。
《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
〞野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦假设是那么已矣。
且夫水之积也不厚,那么其负大舟也无力。
(XXXX年高考全国Ⅱ卷)覆杯水于坳堂之上,那么芥为之舟,置杯焉那么胶,水浅而舟大也。
风之积也不厚,那么其负大翼也无力。
故九万里,那么风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天,而莫之夭阏者,而后乃今将图南。
蜩与学鸠笑之曰:“我决①起而飞,抢②榆枋而止③,时那么不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?〞适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。
之二虫又何知!小知不及大知,小年不及大年。
奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,(XXXX年高考全国Ⅱ卷)此小年也。
楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋,此大年也④。
而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎!汤之问棘也是已。
穷发之北,有冥海者,天池也。
有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。
有鸟焉,其名为鹏,背假设泰山⑤,翼假设垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。
斥⑥笑之曰:“彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。
而彼且奚适也?〞此小大之辩也。
2023年高考语文晨读晚背资料(全国通用)
2023年高考语文晨读晚背资料（全国通用）一、成语积累1、水乳交融---交融：融合在一起。
像水和乳汁融合在一起。
比喻感情很融洽或结合十分紧密。
〖错例〗由于构思精巧，章法严密，这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多，但却具有内在联系，画面上各部分水乳交融。
2、数典忘祖——数：shǔ。
数说礼制掌故，却把自己的祖先忘了。
比喻忘本。
现也用以指对本国历史的无知。
3、数见不鲜——数：shuò，屡次。
鲜：新杀的鸟兽。
经常来的客人就不宰杀禽畜招待。
原意是常到别人家去就惹人讨厌。
后来形容事物经常见到，并不新奇。
4、硕大无朋——朋：比。
大的没有可以相比的。
形容巨大无比。
5、素昧平生——昧：不明白，不了解。
平生：从来。
指彼此向来不认识。
6、师心自用——师心：原指心领神会不拘于成法。
现形容固执己见，自以为是。
7、失之交臂——交臂：擦肩而过。
形容遇到极好的机会而又当面错过。
〖错例〗2009年5月9日，我国著名相声演员李文华老人溘然长逝，这让他的老搭档姜昆深感失之交臂，沉侵在极度的悲痛之中。
8、失之东隅，收之桑榆——东隅：yú，指日出的东方。
桑榆：傍晚日影落在桑榆树梢，指黄昏。
比喻在这边失败了，在那边却得到了胜利。
9、生杀予夺——生：让人活。
杀：叫人死。
予：给与。
夺：剥夺。
现指反动统治者横行霸道，对人民的生命财产随意处置。
10、生死攸关——关系到人的生存和死亡。
指生死存亡的关键。
〖错例〗排雷是生死攸关的工作，从接受这一工作以来，这个部队的伤亡人数已超过200人。
11、生灵涂炭——生灵：指百姓。
涂炭：泥沼和炭火，比喻困苦。
形容在反动统治下，广大人民处于极端困苦的境地。
〖错例〗假如江西萍乡爆炸案不是因为几十条生灵涂炭，惊动了国务院领导，也许有人还会轻描淡写掩盖事故真相。
12、司空见惯——司空：古代官名。
形容常见之事，不足为奇。
13、司马青衫——比喻因遭遇相似而表示的同情。
14、耸人听闻——故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。
晨读晚练高考语文必背古诗文
晨读晚练高考语文必背古诗文晨读晚练是高考备考阶段的重要环节之一，通过晨读晚练可以提高学生对于古诗文的理解和背诵能力。
在高考语文中，古诗文是一个非常重要的部分，所以掌握一些必背的古诗文是非常有必要的。
下面是一些相关的参考内容。
1. 开篇：晨读晚练古诗文必背的重要性古诗文作为语文的重要组成部分，对于学生来说是必须要重视的。
高考语文中，古诗文占了很大比重，所以学生要通过晨读晚练来加深对古诗文的理解和记忆。
通过背诵古诗文，可以提高学生的语感和修养，培养学生的文学素养和审美能力。
2. 唐诗宋词的必背篇目在古诗文中，唐诗和宋词是必背的重点。
唐诗代表了中国古代文学的巅峰，有很多优秀的作品值得背诵。
比如《静夜思》、《登鹳雀楼》、《春晓》等等。
宋词则是中国文学的又一重要时期，其中的《青玉案·元夕》、《渔家傲·秋思》、《临江仙·送钱穆父》等都是可以进行晨读晚练的好选择。
3. 诗人的必背名篇古代的文学家们留下了许多经典的诗文，其中有一些名篇更是不可不背的。
比如李白的《月下独酌四首·其一》、苏轼的《赤壁赋》、辛弃疾的《青玉案·元夕》等等。
这些作品不仅展示了古代文人的才华，也是我们学习古代文学的重要资料。
4. 古文的必背篇目古文是古代文学中重要的一部分，它包括了散文和帖学。
其中，鲁迅的《狂人日记》、石头记的《红楼梦》是我们必须要掌握的。
这些作品既代表了古代文学的精华，也具有较高的思想性和文学性，对于高考来说是不可或缺的。
5. 参考策略晨读晚练古诗文最重要的是要坚持，每天都要进行一定的时间练习。
可以选择一些短小易背的诗文进行背诵，保证每天的记忆量。
而且还可以在背诵的过程中尽量理解古诗文的意境和作者的写意，这样可以更好地理解和记忆。
总之，晨读晚练古诗文是高考备考中非常重要的环节，通过背诵古诗文可以提高语感和修养，培养审美能力。
我们可以选择一些重要的唐诗、宋词、名篇和古文，进行晨读晚练。
高三语文晨读晚背知识点
高三语文晨读晚背知识点高三是学生们备战高考的关键一年，语文的学习也显得尤为重要。
为了提高学生们的语文水平，晨读晚背成为了一种常见的学习方法。
在晨读晚背中，语文知识点的掌握是至关重要的。
本文将为大家总结一些高三语文晨读晚背的知识点，帮助大家更好地备战高考。
一、文言文的阅读与理解文言文是高中语文的重要组成部分，也是高考试卷中常见的题型。
在学习文言文时，我们需要掌握一些常见的文言文特点和阅读方法。
例如，《红楼梦》是一部经典的文言文巨著，在阅读《红楼梦》时，我们需要关注作者所运用的修辞手法、人物形象的刻画以及情节的发展等方面。
二、现代文的阅读与鉴赏现代文也是高中语文的重点内容。
在阅读现代文时，我们需要关注作者的写作意图、行文结构以及语言表达等方面。
例如，阅读一篇现代散文时，我们可以思考作者想要表达的主题是什么，文章结构如何安排，语言是如何生动形象地描绘事物的。
三、作文表达作文是高三语文考试的重要环节，也是考察学生语文综合运用能力的重要手段。
在写作文时，我们需要注意一些基本的写作技巧，如提出明确的观点、合理组织结构、运用丰富的修辞手法等。
同时，多读一些优秀的作文范文也能帮助我们提高写作水平。
四、诗歌的鉴赏与默写诗歌是语文学习中的重要一环，也是高考语文试卷中的常考题型。
在学习诗歌时，我们需要熟悉不同诗体的特点，学会鉴赏诗歌的意境和美感。
默写优秀的古诗词也是提高语文素养的一种方法。
五、修辞手法的应用修辞手法是语文学习中的重点内容，也是文章表达中的重要工具。
学会运用各种修辞手法，可以使文章表达更加生动有趣。
例如，我们可以使用夸张、对比、拟人等修辞手法来丰富文章的表达效果。
六、名篇名句的品味与背诵背诵名篇名句可以帮助我们提高语感，感受语言之美。
通过品味名篇名句，我们可以学习到一些优秀的写作技巧和表达方法。
默写这些名篇名句，可以锻炼我们的记忆能力，提高对课文的理解和运用。
七、阅读策略与技巧在备战高考的过程中，我们需要掌握一些阅读策略与技巧来提高阅读效率。
晨读晚背高频知识清单(一)-高考语文复习素材
1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎”(《学而》)2.曾子曰：“吾 (wú) 日三省(xǐng)吾身：为 (wèi) 人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传 (chuán) 不习乎？”(《学而》)3.子曰：“温故而知新，可以为师矣。
” (《为政》)4.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
” (《为政》)5.子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知(zhì) 也。
”(《为政》)6.子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
” (《里仁》)7.子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”(《述而》)8.曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” (《泰伯》 )9.子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
” (《子罕》)10.子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
” (《卫灵公》 )(1) 名词，恩惠及子产卒，仲尼闻之，出涕曰：“古之遗爱也。
” (《左传》)(2) 动词①给人恩惠吴广素爱人，士卒多为用者。
(《史记· 陈涉世家》)②喜爱爱其子，择师而教之。
(《师说》)③吝惜，舍不得齐国虽褊小，吾何爱一牛？ (《孟子·梁惠王上》)(3) 形容词，吝啬百姓皆以王为爱也。
(《孟子·梁惠王上》)(1) 形容词①安稳风雨不动安如山。
(《茅屋为秋风所破歌》)②安定，舒适不患寡而患不均，不患贫而患不安。
(《季氏将伐颛臾》)(2) 动词①安身衣食所安，弗敢专也，必以分人。
(《曹刿论战》)②抚慰，安抚则宜抚安，与结盟好。
(《赤壁之战》)③使……安定既来之，则安之。
(《季氏将伐颛臾》)④安心予出官二年，恬然自安。
(《琵琶行并序》)读音一：bèi(1) 名词，被子外人颇有公孙布被之讥。
2023年高考语文晨读晚背资料(全国通用)
2023年高考语文晨读晚背资料（全国通用）4月20日—26日一、成语积累1、居高临下——处在高处，俯视下面。
形容处于有利或优越的地位。
临，面对。
而例句中只把它理解为“一定的高度”，看事情的立足点出现了问题。
〖错例〗他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分强烈。
（江西卷）2、君子之交淡如水——君子之间的交往不含任何功利之心，他们的交往纯属友谊，不尚虚华。
〖错例〗他是一个处事谨慎的人，一向奉行君子之交淡如水的原则，所以很少交朋友，即使有朋友，也不愿交往过深。
3、噤若寒蝉——形容不敢做声。
噤，闭口不做声。
往往误解为“寒冷”，或“十分寂静”。
〖错例〗①秋雨湿透了衣衫，画出了他消瘦凸起的肩胛骨；他的双手交叉护在胸前，想留住一点温暖，可没有用，仍然颤抖着，噤若寒蝉。
②报告十分精彩，同学们都聚精会神地听着，大厅里噤若寒蝉，只有记笔记的沙沙声。
【正例】这些人垂头丧气，连眼皮也不敢抬，个个噤若寒蝉，都挤到角落去找遮掩的坐位，正襟危坐，就像待审的犯人。
4、进退维谷——进退都处于困境之中，进退两难。
〖错例〗在黄山游览，满目青山，进退维谷，苍松凌空，飞泉漱石，让人深知黄山既险且秀的特色。
5、计日程功——可以数着日子计算进度。
形容在较短期间就可以成功。
程，计算。
6、江郎才尽——比喻才思枯竭。
7、江河日下——江河的水天天向下游流。
比喻情况一天天坏下去。
8、胶柱鼓瑟（sè）——比喻拘泥固执，不知变通。
柱瑟上调弦的短木，被粘住，就不能调整音高。
9、狡兔三窟——狡猾的兔子有三个洞穴。
原来比喻藏身的地方多，便于逃避灾祸。
现在多用贬义。
10、精卫填海——精卫，神话中的鸟名。
比喻意志坚定。
11、锦口绣心——形容文思优美，词藻华丽。
12、精骛八极，心游万仞——精：神。
骛wù：驰。
八极：喻极远之处。
万仞：喻极高之处。
意谓诗人进行艺术构思，不受时空之限制而驰骋无边。
【K】13、可圈可点——“可”：值得。
2022高考语文(全国通用版)大一轮复习晨读晚背册子 第10周 Word版含解析
一、名句名篇默写1.孔子语录(5年0考)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
”(《为政》)子曰:“温故而知新,可以为师矣。
”(《为政》)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”(《为政》)子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!”(《雍也》)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”(《雍也》)子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”(《述而》)子曰:“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”(《述而》)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。
”(《子罕》)子曰:“三军可夺帅也,匹夫不行夺志也。
”(《子罕》)【本篇情景式默写集锦】(1)孔子指出学习与思考必需紧密结合的句子是:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”(2)孔子强调只要擅长学习,处处都有老师的句子是:“三人行,必有我师焉。
”(3)孔子强调学习态度要端正,切莫不懂装懂的句子是:“知之为知之,不知为不知。
”(4)孔子强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子是:“择其善者而从之,其不善者而改之。
”2.早春呈水部张十八员外(5年0考)韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
【本篇情景式默写集锦】(1)《早春呈水部张十八员外》中写出了早春的细雨蒙蒙,春色若隐若现,报告了春天早来的消息的诗句是:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
”(2)《早春呈水部张十八员外》中用比方的修辞,生动形象,细致入微地写出了早春的特有景色的句子是:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
”(3)《早春呈水部张十八员外》写出一切奇特的事物,最美的季节就在它的萌生阶段,它正朝着极盛的方向前进,给人以期望的诗句:“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
2022高考语文(全国通用版)大一轮复习晨读晚背册子 第9周 Word版含解析
一、名句名篇默写1.琵琶行(5年3考)白居易浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。
仆人下马客在船,举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声,仆人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。
(2021·全国Ⅱ卷)弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志①。
低眉信手续续弹,说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺②》。
大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容。
自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。
十三学得琵琶成,名属教坊第一部。
曲罢曾教善才服③,妆成每被秋娘妒。
五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。
钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污。
今年欢乐复明年,秋月春风等闲度。
弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。
门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。
商人重利轻别离,前月浮梁买茶去。
去来江口守空船,绕船月明江水寒。
夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。
我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。
同是天际沦落人,相逢何必曾相识!我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。
浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。
住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。
其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。
春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。
岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听。
(2021·全国Ⅱ卷2022·全国Ⅲ卷)今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明。
莫辞更坐弹一曲,为君翻作《琵琶行》。
感我此言良久立,却坐促弦弦转急。
凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。
座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。
【注】①志:苏教版教材中为“意”。
②六幺:苏教版教材中为“绿腰”。
高考语文晨读晚背 第22周
高考语文晨读晚背第 22 周一、高考必背： (《必修三》第 48 页) ( 15 分钟) (最后十分钟背默前两段)君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，輮以为轮，其曲中规 7。
虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
二、古代文化常识(必修一) ( 10 分钟)1.词牌：词牌，也称为词格，是填词用的曲调名。
宋后，词经过不断的发展产生变化，主要是根据曲调来填词，词牌与词的内容并不相关。
例如《沁园春长沙》这首词，“ 沁园春”是词牌(与内容无关) ，“长沙”是词的标题(与内容相关) 。
1.《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体史书，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。
全称《春秋左氏传》，别称《左氏春秋》，和《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。
2.春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。
春秋初期，周天子分封天下，一般就是功劳大的，分得土地多，爵位就高，就可以分封为公爵，比如晋文公、秦穆公、齐桓公等。
3.子：古代对男子的尊称。
4.寡人：诸侯谦称，寡德之人。
5.执事：办事的官吏，也用于对对方的敬称。
6.大夫：官职等级名。
夏商周时，官分卿、大夫、士三级，大夫又分上、中、下三等。
后来成为对有官位者的通称。
1.《战国策》是中国古代的一部历史学名著。
(全国通用)高考语文大一轮复习 晨读晚背册子 第3周不分版本
（全国通用）高考语文大一轮复习晨读晚背册子第3周不分版本（全国通用）高考语文大一轮复习晨读晚背册子第3周不分版本第3周周次内容3 名句名篇默写《师说》《虞美人》《破阵子》《游山西村》古代文化常识官职典制——选官制度、中央官职易错易混成语易望文生义成语一、名句名篇默写1.师说(5年2考)韩愈古之学者必有师。
师者,所以传道受业解惑也。
人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。
生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。
(XXXX年高考大纲全国卷)吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。
是故圣益圣,愚益愚。
圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,那么耻师焉,惑矣。
彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。
巫医乐师百工之人,不耻相师。
士大夫之族,曰师曰弟子云者,那么群聚而笑之。
问之,那么曰:“彼与彼年相假设也,道相似也,位卑那么足羞,官盛那么近谀。
〞呜呼!师道之不复,可知矣。
巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!(XXXX年高考全国卷)圣人无常师。
孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。
郯子之徒,其贤不及孔子。
孔子曰:三人行,那么必有我师。
是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。
余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。
【本篇情景式默写集锦】(1)古文运动的倡导者韩愈在《师说》中,对当时耻于从师学习的现象发出两句慨叹:“师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!〞其中,“久〞字写出了当时耻师现象已成陋习,“难〞字写出了从师学习的重要性。
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高考语文晨读晚背一、名句名篇默写1.蜀道难(5年2考)李白噫吁嚱①,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援②。
(2014·全国Ⅰ卷)青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月,愁空山。
蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。
其险也如③此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!(2016·全国Ⅱ卷)剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。
所守或匪亲,化为狼与豺。
朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,杀人如麻。
锦城虽云乐,不如早还家。
蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟!【注】①嚱:粤教版教材中为“”。
②援:鲁人版教材中为“缘”。
③如:苏教、语文、鲁人版教材中为“若”。
【本篇情景式默写集锦】(1)《蜀道难》中运用夸张修辞手法,写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是:“西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。
”(2)《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是:“飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。
”(3)《蜀道难》中运用夸张极言山峰之高、绝壁之险,渲染惊险的气氛的句子:“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。
”(4)李白《蜀道难》中“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”两句写山势高险,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
(5)《蜀道难》中表明历史悠久,和外界交通不便的句子:“尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。
”(6)李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”一神话的句子是:“地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。
”(7)李白《蜀道难》中“飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷”两句写飞湍、瀑流、悬崖、转石,配合着万壑雷鸣的音响,飞快地从眼前闪过,惊险万状。
(8)李白在《蜀道难》一诗中,摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是:“扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。
”(9)李白《蜀道难》中,以侧面描写来表现青泥岭曲折高险的诗句是:“青泥何盘盘,百步九折萦岩峦”。
(10)李白在《蜀道难》中,不仅描写了蜀道奇异的自然景色,也通过“所守或匪亲,化为狼与豺”两句,写出了自己对剑阁防御的担忧。
2.雁门太守行(5年0考)李贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
【本篇情景式默写集锦】(1)李贺《雁门太守行》中,描写孤城被围,将士斗志昂扬坚守城池的诗句是:“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
”(2)李贺《雁门太守行》中,极力渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势的诗句是:“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
”(3)李贺《雁门太守行》中,从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战斗的诗句是:“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
”(4)李贺《雁门太守行》中的“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”两句,从声、色两个角度勾画了一幅激烈的战斗画面,渲染了沉重、紧张的氛围。
(5)《雁门太守行》中,诗人借用典故,赞颂将士视死如归的英雄气概的诗句是:“报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
”3.赤壁(5年1考)杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
(2015·全国Ⅱ卷)【本篇情景式默写集锦】(1)在《赤壁》中,诗人杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是:“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
”(2)杜牧《赤壁》一诗中,蕴含机遇造人的哲理,且隐含着诗人对自己生不逢时的慨叹的诗句是:“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
”(3)在杜牧《赤壁》一诗中,起铺垫作用,将历史遗迹带到现实之中的句子是:“折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
”(4)杜牧在《赤壁》中,借古物引出历史,写出兴亡之由的诗句是:“折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
”4.钱塘湖春行(5年1考)白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
(2013·全国卷)最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
【本篇情景式默写集锦】(1)《钱塘湖春行》中,既点明了地点,又描绘出了一幅远景图的句子是:“孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
”(2)《钱塘湖春行》中,通过动物的活动表现早春景象的句子是:“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
”(3)白居易在《钱塘湖春行》中,抓住早春特点从俯视角度描写花繁草嫩的诗句是:“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
”(4)白居易在《钱塘湖春行》中,借助莺、燕的活动传达了春天来临的信息,也透露着诗人喜悦之情的诗句是:“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
”二、古代文化常识古代礼仪——生活礼仪【诞生礼】从妇女未孕时的求子到婴儿周岁,一切礼仪都围绕着长命的主题。
高禖之祭即是乞子礼仪。
此时,设坛于南郊,后妃九嫔都参加。
汉魏时皆有高禖之祭,唐宋时制定了高禖之祀的礼仪,金代高禖祭青帝,在皇城东永安门北建木制方台,台下设高禖神位。
清代无高禖之祭,却有与之意义相同的“换索”仪式。
诞生礼自古就有重男轻女的倾向。
诞生礼还包括“三朝”“满月”“百日”“周岁”等。
“三朝”是婴儿降生三日时接受各方面的贺礼。
“满月”在婴儿满一个月时剃胎发。
“百日”时行认舅礼,命名礼。
“周岁”时行抓周礼,以预测小儿一生命运、事业吉凶。
【成年礼】也叫冠礼,是跨入成年人行列的男子加冠的礼仪。
冠礼从氏族社会盛行的男女青年发育成熟时参加的成丁礼演变而来。
汉代沿袭周代冠礼制度。
魏晋时,加冠开始用音乐伴奏。
唐宋元明都实行冠礼,清代废止。
中国少数民族不少地区至今还保留着古老的成年礼,如拔牙、染牙、穿裙、穿裤、盘发髻等仪式。
【飨燕饮食礼仪】飨在太庙举行,烹太牢以饮宾客,重点在礼仪往来而不在饮食,燕即宴,燕礼在寝宫举行,主宾可以开怀畅饮。
燕礼对中国饮食文化的形成有深远的影响。
节日设宴在中国民间食俗上形成节日饮食礼仪。
正月十五吃元宵,清明节吃冷饭寒食,五月端阳的粽子和雄黄酒,中秋月饼,腊八粥,辞岁饺子等都是节日礼仪的饮食。
在特定的节日吃特定的食物,这也是一种饮食礼仪。
宴席上的座次,上菜的顺序,劝酒、敬酒的礼节,也都有社会往来习俗中男女、尊卑、长幼关系和祈福避讳上的要求。
【宾礼】主要是对客人的接待之礼。
与客人往来的馈赠礼仪有等级差别。
士相见,宾见主人要以雉为贽;下大夫相见,以雁为贽;上大夫相见,以羔为贽。
【五祀】指祭门、户、井、灶、中。
周代是春祀户,夏祀灶,六月祀中,秋祀门,冬祀井。
汉魏时按季节行五祀,孟冬三月“腊五祀”,总祭一次。
唐、宋、元时采用“天子七祀”之说,祀司命(宫中小神)、中、国门、国行、泰厉(野鬼)、户、灶。
明清两代仍祭五祀,清康熙之后,罢去门、户、中、井的专祀,只在十二月二十三日祭灶,与民间传说的灶王爷腊月二十四朝天言事的故事相合,国家祀典采用了民间形式。
【傩仪】滥觞于史前,盛行于商周。
周代的傩仪用于四季驱邪逐疫。
周人认为自然的运转与人事的吉凶息息相通。
四季转换,寒暑变异,瘟疫流行,鬼魂乘势作祟,所以必须适时行傩仪,以逐邪恶。
傩仪中的主神是方相氏。
两汉,傩仪中出现了与方相氏相配的十二兽。
魏晋南北朝隋唐沿袭汉制,傩仪中加入了娱乐成分,方相氏和十二神兽角色,由乐人扮演。
至今仍有遗存的贵州土家族傩堂仪最为完整典型。
三、易错易混成语易谦敬错位成语(一)敬辞【高抬贵手】客套话,多用于请求对方饶恕或通融。
【不吝赐教】敬辞,用于自己向别人征求意见或请教问题。
【鼎力相助】敬辞,大力相助(表示请托或感谢时用)。
【洗耳恭听】专心地听。
请人讲话时说的客气话。
【高朋满座】高贵的宾客坐满了席位,形容来宾很多。
【大材小用】大的材料用在小处。
多指人事安排上不恰当,屈才。
【率先垂范】带头给下级或晚辈做示范。
【虚怀若谷】谦虚的胸怀像山谷那样深而且宽广,形容非常谦虚。
【虚左以待】虚,空着;左,古时以左为尊。
空着左边的位置等待客人,表示尊敬。
也泛指留出位置恭候他人。
【久闻大名】闻,听到。
早就听到对方的盛名。
多用作初见面时的客套话。
【屈尊驾临】敬词,一般指对方到来。
降低身份,屈身光临。
一般是对来访的人说的客套话。
【高名上姓】高,敬辞。
询问人姓名的客气用语。
【高足弟子】高足,高才,敬辞,称呼别人学生的。
成绩优异的学生。
【阖第光临】阖第,全家;光临,对客人来临的敬辞。
旧时用于邀请别人全家参加宴会或喜庆仪式的客套话。
【惠然肯来】惠,赐,敬辞。
用作欢迎客人来临的客气话。
【艰难玉成】玉成,敬辞,意为成全,成功。
形容经过艰辛的磨炼,终于获得成功。
【蓬荜生辉】用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。
(也作谦辞。
表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。
)【顿首再拜】顿首,以头叩地而拜;再拜,拜两次。
古代的一种跪拜礼。
亦指旧时信札中常用作向对方表示敬意的客套语。
(二)谦辞【避让贤路】交印辞职,给才德高的人让路。
常作老年引退的自谦辞。
【敝帚自珍】破扫帚,自己当宝贝爱惜。
比喻东西虽不好,可是自己珍视。
【抛砖引玉】抛出砖去,引回玉来。
比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章,引出别人高明的、成熟的意见或作品。
【贻笑大方】贻,留给;大方,指见识广博或有专长的人。
指让内行笑话。
【无功受禄】没有功劳而得到俸禄,泛指没出力而接受报酬。
【敬谢不敏】敬,恭敬;谢,推辞;不敏,不聪明,没有才能。
指恭敬地表示没有能力或不能接受(表示推辞做某事的客气话)。
【忝列门墙】忝,表示辱没他人,自己有愧。
表示自己愧在师门。
【信笔涂鸦】形容字写得很坏。
【一孔之见】比喻狭隘片面的见解。
【才疏学浅】见识不广,学问不深。
【德薄才疏】薄,浅;疏,空虚。
品行和才能都很差。
【容膝之安】出自陶渊明的《归去来兮辞》:“倚南窗以寄傲,审容膝之易安。
”本指可以立足的安身之地,常用来谦称自己的居处狭小。
如:我退休之后在一小城,虽无豪华居处,但有容膝之安,因此感到满足。
【挂一漏万】挂,列举;漏,遗漏。
提到一个,漏掉上万。
形容列举到的很少,遗漏掉的很多,很不完备。
【不情之请】客套话,不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。
【姑妄言之】姑且说说(对于自己不能深信不疑的事情,说给别人时常用此语以示保留)。
【笨鸟先飞】比喻能力差的人,恐怕落后,比别人先行动。
【一枝之栖】只求得到一个藏身的地方。
自谦不存奢望的求职用语。
【望尘莫及】只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上,形容远远落后。
【一得之愚】谦辞,称自己对于某一问题的见解。
【尸位素餐】空占着职位,不做事而白吃饭。