第八篇第一手资料的收集方法
简述一手资料的收集方法
简述一手资料的收集方法
一手资料指的是未经过他人修改和整理的原始资料，收集这类资料可采用以下方法：
1. 田野调查：亲自前往相关领域进行实地观察和访谈，记录下自己的印象和所得到的信息。
2. 实验观察：通过进行实验，直接获取相关数据和信息。
3. 问卷调查：通过制定问卷，向目标人群发放，并收集回收的问卷进行数据分析。
4. 记录观察：记录一些现实生活中的事件，比如日常活动的变化、社会事件的发生等。
5. 网络调查：通过搜索引擎、社交媒体等网络工具，收集有关信息。
以上是一些常见的收集一手资料的方法，需要注意的是，在收集资料的过程中，要确保信息的准确性和实用性。
资料搜集和分类的方法-总结报告模板
资料搜集和分类的方法-总结报告模板资料搜集和分类的方法毕业论文搜集资料的方法很多，常用的主要有以下方法：第1，做卡片。
使用卡片搜集资料，易于分类、易于保存、易于查找，并且可分可合，可随时另行组合。
卡片可以自己做，也可以到文化用品商店去购买。
1个问题通常写在1张卡片上，内容太多时也可以写在几张卡片上，当然，在搜集资料的过程中，要不要做卡片，可根据各人习惯，不必有死板规定。
第2，做笔记。
做笔记这是任何1个毕业论文撰写者都必要的，好记性不如烂笔头，阅读书报杂志时，搞调查研究时，要随身带笔和纸，随时记下所需资料的内容，或有关的感想体会，理论观点等。
在做笔记时，最好空出纸面面积的3分之1，以供写对有关摘录内容的理解、评价和体会。
第3，剪贴报刊。
将有用的资料从报纸、刊物上剪下来，或用复印机复印下来，再进行剪贴。
把应剪贴的资料分类贴在笔记本、活页纸或卡片上，这种方法的优点是可以节省沙写的时间。
无论是用卡片收集资料，还是摘录资料，还是剪贴资料，都必须注明出处。
如果是著作，则要注明作者、书名、出版单位、发行年月；如果是报纸，则要注明作者、篇名、版次、报纸名称、发行年月日；如果是杂志，则要注明作者、篇名、杂志名称、卷(期)号、页码等，以便附录在毕业论文的后面。
对收集来的资料不要随手1放，置之不理，要认真阅读，仔细加以分类，进行研究。
主要的分类方法有以下两种：第1种，主题分类法。
按照1定的观点把资料编成组，这“1定的观点”，可以是综合而成的观点，也可以是自己拟定的观点。
第2种，项目分类法。
即按照1定的属性，把收集的资料分项归类。
下面介绍1下辽宁大学的王连山同志列的项目分类：1．经典作家、名人言论2．概念理论类项目 3．科学的定义、定理、公式、法规4．1般公理、常识、成语、谚语、密句、名言5．资料作者本人的观点1．个别事例，包括资料作者所引用的古今中外的事实、人物活动、言论、诗词等事实类项目 2．各种统计数字、图表3．资料作者的片断论述1．本人随时记下的感想2．观察所得随想类项目3．调查所得4．0星的文字记录．下列温度最接近23 ℃的是．人体的正常体温．北方冬季的平均气温．让人感觉温暖、舒适的房间温度．冰水混合物的温度．当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。
资料收集的主要方法
资料收集的主要方法资料收集的主要方法资料收集的主要方法教育研究中，资料收集的方法是非常多样的，这里简要地介绍常见的几种。
一、文献分析法（一）文献分析法概述1．含义文献是记录有知识的一切载体，即把人类知识用文字、图形、符号、音像等手段记录下来的有价值的典献。
它包括图书、报刊、论文、科学报告、档案等书面印刷品，还包括文物、影片、录音录像带、幻灯片等形态的各种材料。
教育文献是记载教育科学的情报信息和知识的载体。
文献分析法是以现存文献记载为资料来进行研究的一种科学研究方法。
教育中的文献分析法，就是以教育文献为资料，通过教育文献来研究教育现象的一种研究方法。
2．文献分析法的优缺点优点：第一，能用以研究不可能或不容易接近的研究对象。
第二，文献的坦白程度高，真实性强。
第三，文献研究过程简便易行且费用低。
第四，研究结果可靠性大。
缺点：（1）文献本身存在较多的不完善性，这主要表现在：第一，在许多用于教育研究的文献中，作者往往出于特殊目的和意图而夸大或掩盖了部分事实，使文献记载偏差。
第二，选择性存留和破损。
文献的保存常具有选择性，有些人如名人写的文献可以得到维护，而有些人写的文献则常常不易留存，因此现存的文献未必就是活动现象的全部。
再加之文献由于是用纸张书写的，它们常常会有破损。
第三，信息不完全许多尤其是日记、信件等个人文献，不是为研究目的而是为私人目的而写的，包含有一些研究者所不熟悉的关于某些事件的知识，这对于缺乏经验或缺乏有关事件知识的研究者来说，信息是不完全的。
第四，限于言语行为，即文献提供的仅是关于一个回答者的言语行为，而不提供关于回答者非言语行为的直接信息。
（2）文献收集困难。
文献由于具有记载偏差、信息不完全和选择性存留、破损等局限，致使文献的收集存在困难。
并且在许多情况下一些客观事件根本无信息记录，无文献可资利用。
除此之外，许多文献由于种种原因而不能公开，难于收集。
（3）抽样缺乏代表性。
并不是所有人都能留下描述生活、思想、感情的文献资料，有些人的生活、思想、感情容易以文献资料留下来，而有些人的则很难，因此文献所反映的往往只是优势群体的生活、感情和思想观念，而很少反映劣势群体的生活、感情和思想观念，这实际上是一种抽样偏差，缺乏代表性。
资料搜集的原则与方法
资料搜集的原则与方法知道去哪儿查找资料只是问题的一个方面，还必须了解怎样找到文献资料，这就牵涉到原则与方法的问题。
当代社会是信息化社会，如何不迷失于浩瀚的信息大潮，排除那些相对而言价值较小的资料，尽快查找到对自己最有用的资料，就要求掌握一定的原则与方法。
一、资料搜集的原则迅速地获得准确、完整、充分的情报是搜集文献资料的总要求。
迅速，是要求搜集的文献能够提供及时的情报。
准确，是要求搜集的文献资料，能够针对特定的需要。
完整是要求搜集的文献，能够提供全面的情报。
这就要求搜集的文献资料具有全面性和系统性。
全面，并非无所不包，而是要反映有关学科或有关课题的全貌，有助于揭示问题的本质。
系统，就是要求搜集的文献能反映有关内容来龙去脉的发展历程。
充分，是要求搜集的文献资料具有多样性和较高的累积性。
多样性指的是文献类型、形式、性质和学科的多样。
与上述总要求相联系，搜集资料应遵循下列四项原则：1．逆时性也称回溯性。
即在搜集资料时，首先查对最近的8—10种参考资料。
这是因为，①这些资料是最新的，反映了该研究问题的当前思想动态；②最新的参考资料中会有最新的书目目录，便于研究者从中了解从事相同或相似课题的其他研究者的课题。
一般来说，如果一个参考资料反复出现在同一目录中，那就说明很值得查阅。
逆着时光“隧道”搜集资料有助于全面把握研究问题的进晨情况。
2．全面性查阅文献资料怎样才算是“足够”呢?文献数量的多少取决于查阅文献的目的。
换言之，就是所搜集到的资料要能反映研究问题的全貌，揭示其本质。
3．选择性这是指要能从浩如烟海的资料中剔除无用的资料，挑选出有价值的资料。
有选择与全面性并不是相对立的，选择性是就文献资料的价值而言的，而全面性则着重强调资料的内容是否能充分反映研究问题的实质。
4．直接性这指的是搜集的文献资料最好是原始文献。
因为二、三级文献不能像一级文献那样提供研究者研究的全貌，它通常是针对特定需要加工而成的。
二、资料的搜集方法探讨资料搜集的方法的目的在于寻求一种以最少的时间、最佳的途径，获得最满意效果的方法。
资料搜集的方法范文
资料搜集的方法范文
资料搜集是指为了获取所需信息和数据而进行的收集和整理工作。
在
目前信息爆炸的时代，如何高效地搜集资料成为了一个重要的技能。
本文
将介绍一些常见和有效的资料搜集方法。
1. 网络：网络是目前最常用的搜集资料的渠道之一、通过引擎，如Google、百度等，可以快速获得大量的网络资料。
但需要注意的是，网络
上的信息不一定准确可信，需要多方查证。
2.图书馆研究：图书馆是另一个重要的资料搜集渠道。
图书馆的书籍、期刊、报纸等资源丰富，可以获得专业和权威的资料。
使用图书馆资源时，可通过目录、索引、书目等工具来找到相关资料。
4.实地考察：实地考察是针对特定研究对象的一种资料搜集方法。
通
过亲自前往研究对象所在的地区或机构进行观察和调查，收集实际数据。
实地考察可以使研究者近距离接触对象，了解其真实情况。
5. 数据统计：数据统计是一种通过统计和分析已有数据来获取资料
的方法。
政府部门、研究机构等会公布大量的统计数据，可通过数据分析
软件如Excel、SPSS等进行整理和分析。
一手资料收集方法
一手资料收集方法
1. 网络搜索：使用搜索引擎，如谷歌、百度等，输入关键词，查找相关资料。
2. 图书馆：前往公共图书馆或学校图书馆，查找相关书籍、期刊、报纸等资料。
3. 专业数据库：访问专业数据库，如学术搜索引擎、在线期刊数据库等，检索相关学术论文、研究报告等资料。
4. 采访专家：与领域内的专家学者、从业者进行访谈，获得他们的见解和经验。
5. 调查问卷：设计并发送调查问卷，收集群体的意见和数据。
6. 实地调研：亲自前往相关机构、公司、社区等地，进行实地观察和采访。
7. 归纳整理：将已有的关键资料进行归纳整理，形成自己的资料库。
8. 社交媒体：关注相关领域的专业人士、博主、网红等在社交媒体上发布的内容，获取实时信息和教育经验。
9. 参加会议和研讨会：参加行业内的会议和研讨会，交流和获取最新的研究成果和资料。
10. 经验分享：与同行业的从业者、同学等进行经验交流，分享彼此之间的经验和资料。
毕业论文收集资料的方法
一、毕业论文资料搜集的范围撰写毕业论文必须详尽地占有资料，一篇五千字左右的论文写成，可能要搜集到几万、甚至几十万字的资料。
资料是毕业论文写作的基础，没有资料,“巧妇难为无米之炊”，研究无从着手，观点无法成立，论文不可能形成。
所以,详尽地占有资料是毕业论文写作之前的另一项极重要的工作。
毕业论文写作之前，至少应当占有如下五个方面的材料：第一,第一手资料。
第一手资料包括与论题直接有关的文字材料、数字材料(包括图表）,譬如:统计材料、典型案例、经验总结等等，还包括自己在亲自实践中取得的感性材料。
这是论文中提出论点、主张的基本依据。
没有这些资料，撰写的毕业论文就只能成为毫无实际价值的空谈。
对第一手资料要注意及早收集，同时要注意其真实性、典型性、新颖性和准确性。
第二，他人的研究成果.这是指国内外对有关该课题学术研究的最新动态.撰写毕业论文不是凭空进行的,而是在他人研究成果的基础上进行的，因此，对于他人已经解决了的问题就可以不必再花力气重复进行研究，人们可以以此作为出发点，并可以从中得到有益的启发、借鉴和指导。
对于他人未解决的，或解决不圆满的问题，则可以在他人研究的基础上再继续研究和探索。
切忌只顾埋头写,不管他人研究,否则，撰写的毕业论文的理性认识会远远低于前人已达到的水平.第三，边缘学科的材料.当今时代是信息时代，人类的知识体系·呈现出大分化大融合的状态，传统学科的鸿沟分界逐渐被打破了，出现了令人眼花缭乱的分支学科及边缘学科.努力掌握边缘学科的材料,对于所要进行的学科研究，课题研究大有好处.它可以使我们研究的视野更开阔，分析的方法更多样。
譬如研究经济学的有关课题，就必须用上管理学、社会学1JL、理学、人口学等学科的知识。
大量研究工作的实践表明，不懂一些边缘学科知识,不掌握一些边缘学科的材料，知识面和思路狭窄是很难撰写出高质量的论文的。
第四，名人的有关论述，有关政策文献等。
名人的论述极具权威性，对准确有力地阐述论点大有益处。
第八篇第一手资料的收集方法
第八章第一手资料的收集方法一、访问调查法（一）访问调查法概述访问调查法又称询问法，指调研人员根据事先设计好的调查项目以某种方法向被访者提出问题，要求其给予回答，由此获取信息资料。
常见的访问方法主要有以下几种。
（二）人员面访人员面访是调查人员直接面对面向被访者询问有关的问题，以获取相关的信息资料的一种方法。
由于是面对面的进行访问，访问员与被访者可以在一种相互影响、相互作用的氛围中进行信息的交流，具有较强的灵活性。
有助于提高调查质量，收集更多的信息。
还具有问卷回收率高的优点。
人员面访调查法的缺陷是需要耗费较多得人力和财力，调查所需的时间较长。
调查结果容易受调查人员、被访者等多种因素的影响。
在实施人员面访调查时，应注意以下问题：1．对访问员进行适当的培训。
2．访问员应保持客观、中立。
3．提问应遵循先易后难的原则。
4．对访问员进行必要的监督。
5．注意礼貌。
人员面访可以具体分为入户访谈和街头拦截访问。
★入户访谈优点：1．能确保被访者在一个自己感到熟悉、舒适、安全的环境里轻松的接受访谈；2．能直接获得反馈信息；3．可以对复杂的问题进行解释；4．可以对问卷中属私人问题或比较敏感的问题进行访谈，受访者更方便、更乐意回答；5．可以使用其他辅助工具进行访问；6．适合进行复杂而且需要很长时间的面谈。
不足：1．成本高、时间长；2．可能由于被访者家庭成员、电话等干扰而分心；3．入户困难；4．调研收集的信息受访问员的素质影响较大；5．访问结果的可信度受到访问员的种种作弊行为的影响。
★街头拦截访谈街头拦截访谈除了具有入户访问相同的能直接获得反馈、对复杂问题进行解释等优点外，还因为不需要四处寻找被访者而节约路费及行程时间，可以将大部分的时间用于访谈。
同时，更容易接近目标顾客，收集资料。
不足之处：1．拒访率较高；2．不适合比较复杂而且长时间的面谈；3．不方便图片、卡片或产品的展示；4．环境差，可能会影响被访者注意力的集中，使其分心。
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第八章第一手资料的收集方法一、访问调查法（一）访问调查法概述访问调查法又称询问法，指调研人员根据事先设计好的调查项目以某种方法向被访者提出问题，要求其给予回答，由此获取信息资料。
常见的访问方法主要有以下几种。
（二）人员面访人员面访是调查人员直接面对面向被访者询问有关的问题，以获取相关的信息资料的一种方法。
由于是面对面的进行访问，访问员与被访者可以在一种相互影响、相互作用的氛围中进行信息的交流，具有较强的灵活性。
有助于提高调查质量，收集更多的信息。
还具有问卷回收率高的优点。
人员面访调查法的缺陷是需要耗费较多得人力和财力，调查所需的时间较长。
调查结果容易受调查人员、被访者等多种因素的影响。
在实施人员面访调查时，应注意以下问题：1．对访问员进行适当的培训。
2．访问员应保持客观、中立。
3．提问应遵循先易后难的原则。
4．对访问员进行必要的监督。
5．注意礼貌。
人员面访可以具体分为入户访谈和街头拦截访问。
★入户访谈优点：1．能确保被访者在一个自己感到熟悉、舒适、安全的环境里轻松的接受访谈；2．能直接获得反馈信息；3．可以对复杂的问题进行解释；4．可以对问卷中属私人问题或比较敏感的问题进行访谈，受访者更方便、更乐意回答；5．可以使用其他辅助工具进行访问；6．适合进行复杂而且需要很长时间的面谈。
不足：1．成本高、时间长；2．可能由于被访者家庭成员、电话等干扰而分心；3．入户困难；4．调研收集的信息受访问员的素质影响较大；5．访问结果的可信度受到访问员的种种作弊行为的影响。
★街头拦截访谈街头拦截访谈除了具有入户访问相同的能直接获得反馈、对复杂问题进行解释等优点外，还因为不需要四处寻找被访者而节约路费及行程时间，可以将大部分的时间用于访谈。
同时，更容易接近目标顾客，收集资料。
不足之处：1．拒访率较高；2．不适合比较复杂而且长时间的面谈；3．不方便图片、卡片或产品的展示；4．环境差，可能会影响被访者注意力的集中，使其分心。
（三）邮寄访问邮寄问卷访问高效、方便、费用低廉，节约了人力；能给被访者较充裕的时间思考回答问题；不会受到访问者有意识或是无意识的干扰。
缺点：1．问卷的回收率低。
2．无法完全了解人们不愿意寄回问卷的原因。
3．调查人员对于问卷填写象无法控制。
4．信息反馈时间长。
5．要求被访者有一定的文字理解能力和表达能力。
提高邮寄调查回收率的一些方法：1．对于没有回应的被调查者，用明信片、电话或邮件进行提醒。
2．赠送小礼品。
3．金钱刺激。
4．采取有奖征询的方式。
5．附贴好邮票的回程信封。
（四）电话访问优点：1．收集信息费用低。
2．速度快。
3．被访者不受调研人员在场的心理压力。
4．调研人员管理方便。
5．有可能获得高质量的样本。
不足：1．极大的限制了各种调研工具的综合使用。
2．不适合较长时间的访问。
3．不适合深度访谈或开放式问题的回答。
4．辨别回答真伪以及记录的准确性都受到限制。
5．容易遭到拒绝。
（五）留置问卷访问优点：1．被访者有充裕的时间回答问卷，答案更能反映被访者的真实情况；2．调研问卷回收率高；3．可以避免受到调查员有意或无意的干扰；4．对调查员的技术要求较低；5．回收问卷时，可以当场检查问卷内容，对于漏填的问题可以要求被访者及时填写；6．可以对调查对象进行适当的选择；7．可以控制问卷的回收速度。
缺点：1．调研的地域范围受到限制；2．耗时较长；3．难以了解问卷是否真的是调查对象本人填写。
（六）网上调查★网上调查的优势1．费用低廉。
2．速度快。
3．范围广。
4．调查结果客观性高。
5．表现力强。
★网上调查的缺点1．样本的选择有一定的局限性。
2．安全性有待提高。
3．无样本限制。
★网上调研的主要方法1．E-mail问卷2．电脑辅助电话访问系统电脑辅助电话访问系统（CATI）是访问员直接将答案输入电脑控制中心的方法，它利用一种软件语言程序在电脑辅助电话访谈的基础上设计问卷并在网上进行传输，然后进行网上调查的数据收集。
优点：⑴即时性强；⑵费用低；⑶抽样误差小；⑷不受区域限制；⑸访问过程控制计算机化。
3．网络调研系统有专门为网络调研设计的问卷链接及传输软件。
这种软件设计无须使用程序的方式，包括整体问卷设计、网络服务器、数据库和数据传输程序。
一种典型的用法是：问卷由简单的可视问卷编辑器产生，自动传送到因特网服务器上，通过网站，使用者可以随时在屏幕上对回答的数据进行整体统计或图表统计。
（七）访问调查方法的选择★各种访问调查方法的比较表1 五种访问方法的比较★选择调查方法时应考虑的因素1．收集数据的质量2．预算费用3．问卷的长度4．问卷的结构化程度5．操作的复杂性6．抽样精度要求二、实验法（一）实验法的概述实验法是指市场实验者有目的、有意识的通过改变或控制一个或几个市场影响因素的实践活动，来观察市场现象在这些因素发生变化时的变动情况，由此认识市场现象的本质和发展变化规律。
在实验法中，研究人员是主动地设计和参与实验，并且设计资料的收集方法。
（二）实验法的种类1．实验室实验，是指市场调查人员人为的模拟一个场景，分析没有导入变量和导入变量之后经济效果的变化情况。
2．市场试销，是指企业的某种产品进入某一特定地区进行试验性销售。
（三）实验法的应用步骤1．根据市场调查课题，提出研究假设，确定实验自变量2．进行实验设计，确定实验方法3．选择实验对象4．进行正式实验5．整理分析资料，得出实验结果（四）实验法的优点和缺点优点：第一，通过实验法获得的调研资料比较真实、客观；第二，能够验证市场现象之间是否存在相关关系。
第三，可以通过多次反复的实验来检验实验结论的正确与否。
局限性：影响市场变化的因素很多难以人为控制，这必然会影响实验结果的准确性。
（五）几种主要的实验调查方法（一）非正规设计在实验过程中，如果不是随机的选择实验组或实验方法，这种设计称为非正规设计。
1．事前事后无控制对比实验其实验设计特点如表2：[例8-1]某服装企业为了扩大销售额，准备调整A、B、C、D、E五款服装的款式，但对于新的设计又没有十分的把握，因此在某一个小型市场实验一个月，事前、事后均有对这五款服装销售量的统计，其结果见表3表3 某服装实验前后的销售数据单位：件实验单位实验前销量实验后销量变动量A 100 115 +15B 123 134 +11C 97 111 +14D 105 125 +20E 115 125 +10合计540 610 +70事前事后无控制对比实验设计的缺点是没有考虑实验期间其他外部因素的影响，因而难以肯定测量的差异是实验结果所致。
2．事后有控制对比实验实验特点如表4所示，实验结果=Z2－Y2。
表4 事后有控制对比实验的特点为使实验结果的可信度高，可交换实验组与控制组，再次进行实验。
由于这种设计缺少事前测量，所以不适合用来分析所发生的整体变化。
3．事前事后有控制对比实验实验原理：设Z表示实验组的销售量，Y 表示控制组的销售量，1表示实验前，2表示实验后，其实验设计特点如表5：那么：实验结果=实验组测量变动量－控制组测量变动量 =（Z2－Z1）－（Y2－Y1）实验效果=[（Z2－Z1）/Z1－（Y2－Y1）/Y1]×100%事前事后有控制对比实验排除了自变量以外的其它非控制因素的影响，提高了实验的准确性，是一种更为先进的方法。
[例8-2]某服装公司想了解改变花色后对某款夏装的销量是否有促进作用，决定采用实验组与控制组对比实验来观察效果。
选A、B、C三个专卖店为实验组，D、E、F三个专卖店为控制组，进行为期一个月的实验。
经过一个月的实验后，其结果如表6：实验效果=[（1200－800）/800－（1000－900）/900] ×100%≈38.9%利用事前事后有控制对比实验法，为使实验结果的可信度高，也可交换实验组与控制组，再次进行实验。
（二）正规设计正规设计，也称为随机对比实验，是指调查者按随机抽样法选定实验单位进行实验调查。
1．完全随机设计完全随机设计是采用完全随机的方法选择实验对象，实验的目的是为了获得某因素是否对目标变量的变动存在显著的影响作用。
例如，包装设计、销售价格、产品品牌等不同对市场销售产生的影响。
这类实验的实验单位完全采用简单随机抽样，实验外变量要尽量控制，使之对各实验单位的影响接近。
[例8-3] 某厂某新产品现有A1、A2、A3三种包装，公司欲试验这三种包装，并且记录每种包装的销售量。
研究人员将这3种包装随机地配给要进行试验的9个商店，每3个商店用一种包装，实验期为一周，重复次数为四次。
实验结果如表7：通过分析每种包装四周的平均销售量，可以发现，不同包装造成的销售量是有差别的，可初步确定采用包装A2的产品销量最好。
完全随机设计使用简单，易操作，但是这种方法没有严格控制外部因素的影响。
2．分组随机设计分组随机设计可以用来解决完全随机设计存在的部分问题。
研究者除了考察基本自变量因素的影响外，还可将某个主要的外部因素孤立起来研究。
它的主要特点是将实验单位之间的差异按照某些标准加以分组，这样使得各个组之间的差异明显，各组内的差异减少。
[例8-4] 在例8-3中，我们把这些商店按每周总销售额进行分组：第一组大于10万元，第二组6万元～10万元，第三组小于6万元。
由于使用了额外的变量(商店大小)，有必要增加实验的商店数。
为保证每种价格下每组都有3个商店，就要使用27个商店。
然后把各种包装随机地配给每个组的9个商店。
其结果如表8：先用方差分析进行显著性检验，然后，再对两种包装之间的不同的显著性程度用t 检验来检验，得出实验结果，这种结果排除了商店规模大小的影响。
3．多因素分组随机设计单因素分组随机设计只能消除一个不能控制的实验外因素对实验结果的影响，如要消除两个或更多实验外因素的影响，则应采用多因素分组随机设计。
这里仅仅以两个实验外因素为例说明基本方法。
在例8-3中，我们认为新产品上市销量受包装和产品价格的影响，有三种包装设计A1、A2、A3和两种价格水平B1、B2，商店规模分组同例8-4，这样，可以得到3×2种因素组合，分别是：A1× B1，A1×B2，A2×B1，A2×B2，A3×B1，A3×B2我们得到的实验数据如表9：表9 不同商店不同规模下不同种类的产品包装的销量结果单位：件通过以上数据，可以在以下几个方面进行显著性检验：⑴价格与包装之间的显著性关系。
⑵两种价格的差别对产品销量的影响是否显著。
⑶三种包装之间的差别对产品销售量的影响是否显著。
⑷不同的商店规模对产品销售量的影响是否显著。
正规设计的实验调查方法的优点是，能够测算实验误差，从而有助于提高实验结果的准确性。
同时、可以节省分析过程和时间，并与其他实验方法互相结合、互相补充，解决实验单位不易选定或选定不准的困难。