最高考高考英语语法精讲精练专题六非谓语动词常考点

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[全]高考英语语法专题非谓语动词

高考英语语法专题非谓语动词[语境中体悟用法]朗读下面短文，体会、领悟加黑部分是哪类非谓语动词，在句中作什么成分。

Good afternoon, Ladies and Gentlemen. It is a great honor for me to introduce①this English speech contest. As we all know, to master②a foreign language is very important for us. Taking part in③an English speech contest is a helpful way to learn④English. Everyone wants to show⑤their best. When we have been preparing for it, we can improve our listening and speaking⑥ability, developing⑦a good habit of learning⑧English.In the process of the competition, you should pay attention to the rules made⑨by us. First, you should make yourvoice heard⑩clearly by everyone, so reading aloud⑪is very necessary. Second, you should try your best to express⑫yourself in English fluently. Finally, you should finish your speech in five minutes.I am sure the English speech competition will be a great success and the audience will feel satisfied⑬with our performance. Thank you![用法体悟]①to introduce this English speech contest是不定式短语作真正的主语，it是形式主语。

高考英语重难点语法讲解非谓语动词

高考英语重难点语法讲解非谓语动词高考英语重难点语法讲解-非谓语动词高中语法——非限定动词一、非谓语动词种类在英语中，不充当句子谓语但具有除谓语以外的其他语法功能的动词称为非谓语动词。

非限定动词有动词不定式（theinfinitive）；动名词（thegerund）；现在分词（thepresentparticiple）；过去分词（thepastparticiple）。

二、分类：（1）不定式的形式：主动被动一般式towritetobewritten进行式tobewriting/完成式tohavewrittentohavebeenwritten否定式not+(to)do1）一般式：不定式的一般式所表示的动作与谓语动词动作同时发生或发生在谓语动词动作之后，例如：i’mgladtomeetyou.heseemstoknowalot.weplantopayavisit.hewantstobeanartist.患者要求进行一次手术。

theteacherorderedtheworktobedone.2）进行式：不定式的进行式所代表的动作与谓语动词的动作同时发生，例如：男孩继续努力工作heseemstobereadinginhisroom.3）完成式：不定式的完成式表示动作发生在谓语动词的动作之前，例如：iregrettedtohave toldalieihappenedtohaveseenthefilm.heispleasedtohavemethisfriend.（2）动名词的形式：voice 1式一般式完成式否定式1）一般式：主动语态“什么都没做”+动名词被动语态“被看见”就是“看见”就是“相信”。

2）被动式：他没被邀请就去了派对。

他没有被邀请就来参加聚会了。

3）完成式：我们记得看过这部电影。

我们记得看过这部电影。

4）完成被动式：他在五年前卖掉了肯托广州的啤酒。

他忘了五岁时被带到广州。

5）否定：不+动名词iregretnotfollowinghisadvice.我后悔没听他的劝告。

非谓语动词-2023年高考英语必考语法点精讲精练

With so much to exploVr-ee,dC表h宾in语e与se宾a补rc为ha被e动ol关og系is，ts且f表ee动l e作x已ci完te成d.
With the excavation cToomdpol（etteod常, 被Ch省i略ne）se表a动rc作h未ae完ol成ogists feel relieved.
between A and B.
的名词后作定语
Tips:
He is always the first (one) to come and the last (one) to leave.
Part Ⅰ 非谓语动词作定语
▪2. doing（动名词）
a walking stick a swimming pool Tips：常用于表被修饰名词的属性或功
fall in love with someone else. Predicative 表语；O-C宾补 When you feel hurt and your tears are going to drop,
please look up and have a look at the sky once belonging to us… Attribute 定语 He rushed out, shouting “You’re a liar.” Adverbial 状语
were/was done were/was being done had been done
had been being done
现在将来
will be/do
will be done
过去将来 would be/do
would be done
will be doing will be being done

高考英语语法要点细讲精练非谓语动词精选

高考英语语法要点细讲精练非谓语动词【考纲解读】非谓语动词是历年来的考查重点之一，因为它们结构复杂，功能繁多，也是考生难于掌握的语法点，2018年的高考题中考查共有33题之多.考查重点主要有不定式的完成式、被动式、进行式、否定结构及省略形式；不定式和分词作后置定语的区别；只能接动名词的动词和接动名词、不定式有区别的动词的用法；动名词的被动用法及分词作为定语、状语、宾补的用法.尤其是作状语的用法，在非谓语动词的考题中占的比例最大；其次是非谓语动词作补语和宾语的用法，也占一定的比例.不管怎么考，基本上离不开非谓语动词的基本用法，只是题干的设置注重了句子结构的复杂化和语境化.所以做非谓语动词题不仅要理清句子的结构，还要理解句子的意思.毋庸置疑，来年高考中，非谓语动词定是一个考查热点.【知识要点】定义：在英语中，不作句子谓语，而具有除谓语外其他语法功能的动词，叫做非谓语动词.分类：非谓语动词有动词不定式（the Infinitive）；动名词（the Gerund）；现在分词（the Present Participle）；过去分词（the Past Participle）一、动词不定式不定式由“to+动词原形”构成，其否定形式是“not to+动词原形”.不定式可以带宾语或状语构成不定式短语，没有人称和数的变化，但有时态和语态的变化.不定式可作主语、宾语、状语、表语和定语，但不能单独作谓语.1.不定式的时态及语态时态主动被动意义例句语态一般to do to bedone 与谓语动词同时发生或以后发生I’m glad to see you.当不定式逻辑上的主语是这个不定式所表示的动作的承受者时，不定式须用被动形式.如：Heasked to be sentto work in Tibet.This book is said tohave beentranslated intomany languages.进行to bedoing 表示谓语的动作（情况）发生时，不定式表示的动作正在进行He pretended to bereading a book when Icame in.完成to havedone to havebeendone先于谓语动作发生We seem to have meteach other before.完成进行to havebeendoing先于谓语动作发生而又延续到谓语动作发生后He is said to have beenstudying abroad，but Idon’t know which countryhe is studying in.2.1）作主语：To finish the work in ten minutes is very hard.在十分钟内完成这项工作很难.动词不定式短语作主语时，常用it作形式主语，例如上面一句可用如下形式：It is very hard to finish the work in ten minutes.2）作表语：Her job is to clean the hall.她的工作就是打扫大厅.3）作宾语：常与不定式作宾语连用的动词有：want, hope, wish, offer, fail, plan, learn, pretend, refuse, manage, help, agree, promise, prefer，afford，ask，decide，expect，intend，等.如果不定式（宾语）后面有宾语补足语，则用it作形式宾语，真正的宾语（不定式）后置，放在宾语补足语后面，如：Marx found it important to study the situation in Russia.马克思认为研究俄国的形势很重要.动词不定式在介词but后面时，如果介词之前有行为动词do的各种形式，那么这些介词后的不定式不带to；否则就要带to.另外在can’t choose but和can’t help but等后面的不定式也省略to.如：I have no choice but to stay here.我别无选择只有待在这儿.动词不定式作动词tell，show，understand，explain，teach，learn，advise，discuss等词的宾语时，前面常带疑问词.即：疑问词(how，when，where，what，who)...+to do.如：He gave us some advice on how to learn English. 他给了我们一些就如何学英语的建议.4）作宾语补足语：动词不定式作动词feel,hear，see，watch，notice，observe等感官动词以及have,let，make等使役动词后面的宾语补足语时，不定式符号to要省略.但如果这些句子变成被动结构时，就必须带to符号.如：I saw him cross the road.我看到他过了街道.He was seen to cross the road.他被看到过了街道.5）作定语：作定语的不定式如果是不及物动词，或者不定式修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等，不定式后面须有相应的介词.如：There is nothing to worry about.没有什么可担心的.如果不定式修饰time, place, way，可以省略介词：He has no place to live.他没有住的地方.This is the best way to work out this problem.这是解决这个问题的最好的办法.动词不定式作定语，放在所修饰的名词或代词后.与所修饰名词有如下关系：当作定语的不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的承受者时，不定式既可以用主动语态，也可用被动语态，但其含义有所不同.试比较：Have you got anything to send（你有什么东西要寄吗？——不定式to send的动作执行者是“你”）Have you got anything to be sent（你有什么要（我或别人）寄的东西吗？——不定式to be sent的动作执行者是“我”或“别人”）用不定式作定语的几种情况不定式表将来I borrowed some books to read during my holiday.我借了几本书在假期里读.用来修饰被序数词、最高级或no,all，any等限定的中心词.如：He was the best man to do the job.他是做这项工作的最正确人选.She was the first woman to win the gold medal in the Olympic Games.她是在奥运会上获得金牌的第一个女人.用于修饰的词是抽象名词时，常见的有：ability，chance，idea，fact，excuse，promise，answer，reply，attempt，belief，way，reason，moment，time等.如：Do you have the ability to read and write English 你具备读、写英语的能力吗？6）作状语表目的He worked day and night to get the money.为了挣钱，他日日夜夜的工作.注意不定式放句首时，逻辑主语与句子主语要一致：为了省钱，能用的方法都用上了.（×)To save money, every means has been tried.(√)To save mone y, he has tried every means.表结果He arrived late to find the train gone.他来晚了，结果发现火车开走了.常用only放在不定式前表示强调：I visited him only to find him out.我来拜访他，结果发现他出去了.表原因They were very sad to hear the news.听到这个消息他们非常伤心.表程度It’s too dark for us to see anyth ing.天太黑了，我们什么也看不清.The question is simple for him to answer.这道问题对他来说太容易回答了.作独立成分To tell you the truth, I don’t like the way he talked.说实话，我不喜欢他说话的方式.3.不定式符号to的保留问题有时为了避免重复，可以用to来代替前面的不定式，这种情况常出现在以下动词后：expect，hope，wish，mean，prefer，care，forget，want，try以及be glad/happy；would like/love等后面.如：I haven’t been to Hong Kong，but I wish to. 我没去过香港，但我想去.—I didn’t tell him the news. 我没有告诉他那消息.—Oh，you ought to have.你应该告诉他的.4.动词不定式的几种特殊结构1）for sb.to do 还是of sb.to do“for+逻辑主语+不定式”结构称为不定式复合结构，介词可用for或of.当形式主语句型中的表语是形容词，来描述不定式动作时，逻辑主语之前使用for；当它描述不定式的逻辑主语，说明其品质、特征或属性时，要用of，常见形容词有good，nice，clever，wise，foolish，stupid，honest，kind，polite，careful，cruel，brave，crazy等.2)too ... to结构在英语中，“too+adj./adv.+to do sth.”结构表示否定意义，意为“太……而不能……”.也可用so...that句型来表示，但that从句必须用否定形式.如：You’re too young to understand such things.你太小了，还不能理解那些事情.=You’re so yong that you can’t understand such things.注意：在以下场合下，too... to结构表示肯定意义：某些形容词与too...to 连用表示肯定意义，too相当于very much.这些形容词多是表示心情的词和描述性的形容词.如：ready，glad，pleased，surprised，delighted，happy，easy，eager，thankful，anxious，willing，good，kind，true等.在too前加上only，but，all，simply或just时，too...to结构表示肯定意义.如：I’m only too glad to meet you here again.再次见到你我太高兴了.二、动名词动名词既具有动词的一些特征，又具有名词的句法功能.1.动名词的形式：否定式：not+动名词1）一般式：Seeing is believing.眼见为实.2）被动式：He came to the party without being invited.他未被邀请就来到了晚会.3）完成式：We remembered having seen the film. 我们记得看过这部电影.4）完成被动式：He forgot having been taken to Guangzhou when he was five years old.他忘记五岁时曾被带到广州去过.5）否定式：not+动名词I regret not following his advice.我后悔没听他的劝告.6）复合结构：物主代词（或名词所有格）+动名词He suggested our trying it once again.他建议我们再试一次.His not knowing English troubled him a lot.他不懂英语给他带来许多麻烦.2.动名词的句法功能：1）作主语：Reading aloud is very helpful.朗读是很有好处的.Collecting stamps is interesting.集邮很有趣.当动名词短语作主语时常用it作形式主语.It’s no use quarrelling.争吵是没用的.2）作表语：In the ant city, the queen’s job is laying eggs.在蚂蚁王国，蚁后的工作是产卵.3）作宾语：They haven’t finished building the dam.他们还没有建好大坝.We have to prevent the air from being polluted.我们必须阻止空气被污染.注意：动名词既可作动词宾语也可作介词宾语，如上面两个例句.此外，动名词作宾语时，若跟有宾语补足语，则常用形式宾语it，如：We found it no good making fun of others. 我们发现取笑他人不好.要记住如下动词及短语只跟动名词作宾语：enjoy, finish, suggest, avoid， excuse ,delay, imagine, keep, miss, consider, admit（承认），deny, mind, permit, forbid, practise, risk（冒险）, appreciate, be busy, be worth, feel like, can’t stand, can’t help, think of, dream of, be fond of, prevent...(from),keep ...from, stop...(from）,protect...from, set about, be engaged in, spend...(in), succeed in, be used to, look forward to, object to, pay attention to, insist on, feel like4）作定语：He can’t walk without a walking stick.他没有拐杖不能走路.Is there a swimming pool in your school?你们学校有游泳池吗？5）作同位语：The cave, his hiding place is secret.那个山洞，他藏身的地方很秘密.His habit, listening to the news on the radio remains unchanged.他收听收音机新闻节目的习惯仍未改变.三、现在分词现在分词既具有动词的一些特征，又具有形容词和副词的句法功能.1.现在分词的形式否定式：not+现在分词1）现在分词的主动语态：现在分词主动语态的一般式表示与谓语动词所表示的动作同时发生，完成式表示的动作在谓语动词所表示的动作之前发生，常作状语.如：They went to the park, singing and talking. 他们边唱边说向公园走去.Having done his homework, he played basketball.做完作业，他开始打篮球.2）现在分词的被动语态：一般式表示与谓语动词同时发生的被动的动作，完成式表示发生在谓语动词之前的被动的动作.The problem being discussed is very important.正在被讨论的问题很重要.Having been told many times, the naughty boy made the same mistake.被告诉了好几遍，这个淘气的孩子又犯了同一个错误.2.现在分词的句法功能：1）作定语：现在分词作定语，当分词单独作定语时，放在所修饰的名词前；如果是分词短语作定语放在名词后.In the following years he worked even harder.在后来的几年中，他学习更努力了.The man speaking to the teacher is our monitor’s father.正与老师谈话的那个人是我们班长的父亲.现在分词作定语相当于一个定语从句的句法功能，如：in the following years 也可用in the years that followed;the man speaking to the teacher可改为the man who is speaking to the teacher.2）现在分词作表语：The film being shown in the cinema is exciting.正在这家上演的电影很棒.The present situation is inspiring.当前的形势鼓舞人心.be+doing既可能表示现在进行时，也可能是现在分词作表语，它们的区别在于be+doing表示进行的动作是进行时，而表示特征时是系动词be与现在分词构成系表结构.3）作宾语补足语：如下动词后可跟现在分词作宾语补足语：see, watch, hear, feel, find, get, keep, notice, observe, listen to, look at, leave, catch等.如：Can you hear her singing the song in the next room？你能听见她在隔壁唱歌吗？He kept the car waiting at the gate. 他让小汽车在门口等着.4）现在分词作状语作时间状语(While)Working in the factory, he was an advanced worker.在工厂工作时，他是一名先进工人.作原因状语Being a League member, he is always helping others.由于是共青团员，他经常帮助他人.作方式状语，表示伴随He stayed at home, cleaning and washing. 他待在家里，又擦又洗.作条件状语(If)Playing all day, you will waste your valuable time.要是整天玩，你就会浪费宝贵的时间.作结果状语He dropped the glass, breaking it into pieces.他把杯子掉了，结果摔得粉碎.作目的状语He went swimming the other day. 几天前他去游泳了.作让步状语Though raining heavily, it cleared up very soon.虽然雨下得很大，但不久天就晴了.与逻辑主语构成独立主格I waiting for the bus, a bird fell on my heard.我等汽车时，一只鸟落到我头上.All the tickets having been sold out, they went away disappointedly.所有的票已经卖光了，他们失望地离开了.Time permi tting, we’ll do another two exercises.如果时间允许，我们将做另两个练习.有时也可用with (without)+名词（代词宾格）+分词形式With the lights burning, he fell asleep.他点着灯睡着了.作独立成分Judging from(by)his appearance, he must be an actor.从外表看，他一定是个演员.Generally speaking, girls are more careful.一般说来，女孩子更细心.四、过去分词过去分词只有一种形式：规则动词由动词原形加词尾ed构成.不规则动词的过去分词没有统一的规则要求，要一一记住.过去分词的句法功能：1.过去分词作定语Our class went on an organized trip last Monday.上周一我们班开展了一次有组织的旅行..当选为委员的人将出席这次会.注意当过去分词是单词时，一般用于名词前，如果是过去分词短语，就放在名词的后面.过去分词作定语相当于一个被动语态的定语从句.2.过去分词作表语The window is broken.窗户破了.They were frightened at the sad sight.他们对眼前悲惨的景象感到很害怕.注意：be+过去分词，如果表示状态是系表结构，如果表示被动的动作是被动语态.区别：The window is broken.（系表）The window was broken by the boy.（被动）有些过去分词是不及物动词构成的，不表示被动，只表示完成.如：boiled water（开水）fallen leaves（落叶）newly arrived goods（新到的货）the risen sun（升起的太阳）the changed world（变了的世界）这类过去分词有：等.3.过去分词作宾语补足语I heard the song sung several times last week.上周我听见这首歌被唱了好几次.有时过去分词作with短语中的宾语补足语：With the work done, they went out to play.工作做完了，他们出去玩去了.4.过去分词作状语1）表示原因Praised by the neighbours, he became the pride of his parents.受到邻居们的表扬，他成为父母的骄傲.2）表示时间Once seen, it can never be forgotten.一旦它被看见，人们就忘不了.3）表示条件Given more time, I’ll be able to do it better.如果给予更多的时间，我能做得更好.4）表示让步Though told of the danger, he still risked his life to save the boy.虽然被告之有危险，他仍然冒生命危险去救那个孩子.Filled with hopes and fears, he entered the cave.心中充满了希望与恐惧，他走进山洞.【考点诠释】考点一、考查谓语动词与非谓语动词的识别英语句子至少应该包括主语与谓语两部分, 而多数情况下谓语都由动词来充当.如果对句子成分划分不清，把谓语动词与非谓语动词混淆, 做题效果可想而知.要克服这一毛病，关键在于正确判断、识别动词在句中是否充当谓语.如：1. The children (play) _____ the violin over there will go on the stage next week.根据句子结构，我们可以看出这是一个简单句.主语是The children，谓语部分是will go考点二、考查作状语的非谓语动词的辨析作状语的非谓语动词主要考查其各种形式的辨析，即是选择动词不定式、现在分词还是过去分词作状语, 不同的状语对非谓语动词的要求不同. 动词不定式主要作目的、结果和原因状语；现在分词和过去分词主要作时间、原因、条件、让步、方式和伴随状语，两者不同之处在于：现在分词作状语时，现在分词的动作就是句子主语的动作,即它的逻辑主语就是句子的主语，它们之间的关系是主动关系，而过去分词作状语时，虽然它的逻辑主语也是句子的主语，但过去分词表示的动作是句子主语承受的动作，它们之间的关系是被动关系.请看下面例题：1.____tired of Tom’s all-talk-no-action attitude, Julia decided to do the job all by herself.A) To get B) To have gotC) Getting D) Have got一般来说，在句子中没有连接词的情况下, 逗号是无力连接两个句子的.据此，首先可以确定这是一个简单句，非谓语动词短语放在句首作状语.依据非谓语动词短语get tired of与其逻辑主语Julia之间的主动关系，以及谓语动词与非谓语动词所表示的动作几乎同时发生，没有明显的先后顺序，可以断定应用现在分词一般式作原因状语,即“由于厌倦了Tom只说不做的工作态度”，故正确答案为C.考点三、考查非谓语动词逻辑主语的分辨非谓语动词虽然在句中不作谓语，但仍然有自己逻辑上的主语.历年各种考试的重点在于正确分辨非谓语动词的逻辑主语是什么，两者之间是主动关系还是被动关系，特别是非谓语动词作状语的时候.我们知道，当非谓语动词放在句首作状语的时候，一般来说，它的逻辑主语就是句子的主语，那么，当它的逻辑主语不是句子的主语时，又会出现什么现象呢？请看下面例题：1. The last bus (go)____, we had to walk home.2. Weather (permit)____, the spaceship will be launched tomorrow evening.这两个非谓语动词短语的逻辑主语都不是句子的主语，而是分别有它自己的逻辑主语，请再看下面例题：3. The work (finish) _____, they may go home.4. The problem (discuss) _____ at the meeting- room now, the workers had to wait outdoors.同样，这两道题的结构也是独立主格结构.依据非谓语动词与其逻辑主语之间的被动关系以及非谓语动词所表示动作发生的时间性，可以判断正确答案分别为finished(已完成)和being discussed(正在进行).考点四、考查非谓语动词时态与语态的把握非谓语动词虽然在句中不作谓语，但它仍然具有动词的特征，即可以有自己的主语(逻辑主语),也可以有时态和语态的变化.非谓语动词的各种时态形式都是依据句子的谓语动词的时态形式而变化的.一般情况下，如果非谓语动词所表示的动作在谓语动词所表示的动作同时或之后发生, 就用非谓语动词的一般式或进行式(侧重强调动作正在进行)；如果非谓语动词所表示的动作在谓语动词所表示的动作之前发生，就用非谓语动词的完成式(特别强调动作发生的先后).非谓语动词的语态在于正确把握非谓语动词与其逻辑主语之间是主动关系还是被动关系.例如：____ that Bob had got promoted, his friends came to congratulate him.A) Heard B) Having heardC) Hear D) To hear依据非谓语动词hear与其逻辑主语his friends之间的主动关系，以及前后句的逻辑关系，可以断定用现在分词形式来作时间状语，再根据现在分词的动作“听说”发生在主要谓语动词“来”之前，由此判断应该用现在分词的完成式(只用作状语时使用)，意为“听说Bob已得到提升，他的朋友都来向他表示祝贺”，故正确答案为B.考点五、考查非谓语动词作主语时句式的转变非谓语动词（动词不定式或动名词）作主语主要考查其句式的转变，习惯上通常把it作为形式主语放在句首，作题时要善于分辨这种形式上的转变.请看下面例题：1. It is an honour for me (be) _____ your English teacher.2. It is no use of us (wait) _____ at home like this.六、考查作定语的非谓语动词的判断非谓语动词作定语主要考查非谓语动词作后置定语的情况，这里关键要把握住非谓语动词与其逻辑主语之间是主动行为还是被动行为,以及非谓语动词表示的动作发生的时间性，即是正在进行或已经完成还是将要发生.一般来说，用现在分词一般式作定语往往表示动作是主动行为且正在进行当中，如果动作是被动行为且正在进行当中，就用现在分词一般式的被动语态；用过去分词作定语往往表示动作是被动行为且已经完成; 用动词不定式作定语表示将要发生的动作，如果是被动行为，就用动词不定式一般式的被动语态. 例如：1. The boy (cry)____ over there is my younger brother.依据cry与它的逻辑主语The boy之间的主动关系和cry的动作正在进行，所以用现在分词作定语修饰boy，因而正确答案为crying.【试题放送】【2018江西卷】33．Having finished her project, she was invited by the school to the new students.A．speaking B．having spoken C．to speak D．to have spoken【答案】C【考点】非谓语动词.【解析】不定式表目的，又因D选项时态错误，应选C.【2018江西卷】35．John has really got the job because he showed me the official letter him it.A．offered B．offering C．to offer D．to be offered【答案】B【考点】非谓语动词【解析】此处offer的逻辑主语为空格前名词letter，根据句意，两者语态为主动关系，且表伴随，应选B.【2018湖南卷】31. The lecture, ____ at 7:00 pm last night, was followed by an observation of the moon with telescopes.A. startingB. being startedC. to startD. to be started【答案】A【考点】此题考查非谓语动词的用法.【解析】根据last night可知start已经发生，故排除C、D（不定式常表将来），B（being done）一般表进行，也排除.非谓语动词的主动语态和被动语态现在分词作定语【2018湖南】23. Time, ____ correctly, is money in the bank.A. to useB. usedC. usingD. use【答案】B【考点】考查非谓语动词.【解析】因为本句已有谓语动词is，且没有连词或引导词，故排除谓语形式D；而time与use为被动关系，所以选B.谓语与非谓语动词过去分词作条件状语或时间状语表被动【2018湖南】21. We've had a good start, but next, more work needs ____ to achieve the final success.A. being doneB. doC. to be doneD. to do【答案】C【考点】考查非谓语动词.【解析】因为work与do为被动关系，而need后表被动用-ing的主动形式表被动含义，或用不定式的被动形式，应选C.谓语与非谓语动词不定式的被动语态作宾语短语need to be done.【2018重庆卷】31. Before you quit your job, ______how your family would feel about your decision.A. considerB. consideringC. to considerD. considered【答案】A【考点】祈使句用法【解析】结合选项来分析句子结构，逗号前为时间状语从句，后面实际上是一个祈使句.由此可知，A选项符合题意.因此，正确答案为A选项.【2018重庆卷】28. We’A. to be madeB. being madeC. madeD. having been made【答案】 A【考点】非谓语动词【解析】分析句子结构可知，空白处为后置定语，与被修饰的名词是逻辑上的被动关系，而且是将要发生的动作.由此可知，表示被动和将来的A选项符合题意.B表示被动进行，C表示被动完成，D表示被动完成，但是不作定语.因此，正确答案为A选项.【2018重庆卷】23.______to work overtime that evening, I missed a wonderful film.A. Having been askedB. To askC. Having askedD. To be asked【答案】A【考点】非谓语动词用法【解析】逗号前为原因状语，空白处与句子的主语为逻辑上的动宾关系，由此可排除表示主动关系的B和C选项，D选项常作目的和结果状语，不作原因状语，也可排除，而A选项为现在分词完成式的被动形式，可作时间状语、原因状语、结果状语、伴随状语等.因此，正确答案为A选项.【2018辽宁卷】29. This machine is very easy . Anybody can learn to use it in a few minutes.A. operatingB. to be operatingC. operatedD. to operate【答案】D【考点】非谓语动词【解析】在句型“主语+be+adj+to do”中，如果这个主语是动词do的逻辑宾语，故用主动表被动，所以选D.【2018辽宁卷】25. The old couple often take a walk after supper in the park with their pet dog them.A. to followB. followingC. followedD. follows【答案】B【考点】非谓语动词【解析】with的宾语后面可加形容词、副词、分词、不定式、名词等作宾补，这儿pet dog与follow构成主谓关系，所以用following.【2018四川卷】6. Tom took a taxi to the airport, only _____ his plane high up in the sky.A. findingB. to findC. being foundD. to have found【答案】 B【考点】此题考查非谓语动词.【解析】句意为：汤姆乘的士赶到机场，结果只发现他要乘坐的飞机已经飞入高空了.此处only后接动词不定式to do表示意想不到的结果.应选B.【2018四川卷】8. I looked up and noticed a snake ______ its way up the tree to catch its breakfast.A. to windB. windC. windingD. wound【答案】 C【考点】此题考查非谓语动词.【解析】此题考查现在分词作宾语补足语.winding its way与宾语snake之间为主动关系且此动作正在进行，应选C.【2018四川卷】12. Before driving into the city, you are required to get your car ____.A. washedB. washC. washingD. to wash【答案】 A 此题考查非谓语动词.【考点】考查过去分词作宾语补足语.【解析】此题中使役动词get后接的宾语car与作宾语补足语的动词wash之间为被动关系，构成短语：get sth. done.故答案选A.句意为：在驱车进城之前，你必须将你的车洗了.【2018四川卷】16. I make $2,000 a week, 60 surely won’t make ______ difference to me.A. that a bigB. a that bigC. big a thatD. that big a【答案】 D【考点】此题考查副词用法.【解析】副词that表示“那么…”修饰形容词的固定短语为：that + adj. （+ a/ an + n.），相当于so及how 的用法，即that(so/ how) big a difference —那么（如此/多么）大的一个分别（影响）.应选D.【2018陕西卷】15.________ in a long queue, we waited for the store to open to buy a New iPad .A. StandingB. To standC. StoodD. Stand【答案】A【考点】考查非谓语动词.【解析】非谓语动词短语后有逗号，说明非谓语动词做题干的状语，逻辑主语是句子的主语we，非谓语动词与逻辑主语是主动关系，且其动作与谓语动词wait的动作同时进行，用动词v-ing的一般式，选A.【2018陕西卷】22.If he takes on this work, he will have no choice but ______ an even greater challenge.A. meetsB. meetingC. meetD. to meet。

高中英语语法专项精讲-非谓语动词讲解

非谓语动词非谓语动词包括不定式(to do)、动名词(－ing)、现在分词(－ing)与过去分词(－ed)。

它们不受主语人称和数的限制，动词不定式定义：动词不定式是非谓语动词的一种，它没有人称和数的变化，在句子中不能独立作谓语，但它仍保持动词的特点，一、不定式的意义1. 不定式的一般式：一般式表示的动作或状态发生在谓语动词表示的动作或状态的同时或之后。

当不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者时，不定式一般要用被动式(to be done).eg: He seemed to be tired. The building to be finished next month is for our teachers.2. 不定式的进行式：进行式表示动作正在进行，与谓语的动作同时发生。

e.g. When I went to his home, he happened to be traveling around the world.3. 不定式的完成式：如果不定式所表示的动作或状态发生在谓语动词所表示动作或状态之前，就用完成式；若是在此基础上的被动含义，就用完成被动式( to have been done).e.g. He is said to have written a novel about the Long March.He is said to have been taught French when he was a child.4. 不定式的完成进行式：如果不定式的动作是在谓语所表示的时间之前一直在进行或有可能继续进行的动作，就要用完成进行式.eg: We’re happy to have been working with the experts all the month.二、不定式的用法：1. 不定式做主语：不定式做主语一般表示具体的某次动作。

而动名词doing 表示习惯的，经常的动作。

高考英语语法填空抢分热点精选精练：非谓语动词(含高考真题)(原卷版)

高考语法填空抢分热点之非谓语动词养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。

做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。

一、考点精讲非谓语动词包括动词不定式、动词-ing形式（现在分词和动名词）和过去分词，是高考热点。

但学生分不清现在分词和进行时态，过去分词和被动语态，对动词不定式的运用也是模棱两可。

归根结底，学生不会分辨“谓语动词”和“非谓语动词”。

这还要从根上解决，首先要弄清楚句子种类。

句子按结构分，分为简单句、并列句和复合句。

1.简单句。

由一个谓语动词或并列的谓语动词构成的句子是简单句。

也就是说，一个简单句中只能有一个谓语动词或并列的谓语动词（省略句除外）。

谓语动词指的就是动词的时态（一般现在时、一般过去时......）和语态（一般现在时的被动语态、一般过去时的被动语态......）。

例如：（1）He leaves home for school at 6 every morning.（leaves是谓语动词）每天早上他六点钟离开家去上学。

（2）The plane takes off at 11:40 and arrives in Shanghai at 1:30.（takes off和arrives是并列的谓语动词）飞机十一点四十起飞，一点半抵达上海。

（3）The company was set up in 2012.（was set up一般过去时的被动语态，是句子的谓语动词）这家公司是2012年成立的。

2.并列句。

并列句是指由并列连词and、but、or等把两个或两个以上的简单句连在一起而构成的句子。

即：简单句+并列连词+简单句。

常见的并连连词：and（和）、but（但是）、or（或者；否定句中的“和”；否则）、so（所以）。

2023届新高考英语必考重点语法——非谓语动词精讲

2023届新高考英语必考重点语法——非谓语动词精讲定义&分类定义：非谓语动词也可称之为非限定动词（non-finite verbs），指的是由动词变化而成，同时具有动词性质和原义，但是不能在句子中充当谓语成分的动词。

根据定义可h知，该类此依旧可以和动词一样带宾语，副词，补语等。

主要分三类：不定式（Infinitive）；动名词（Gerund）；分词（Participle）现在分词VS动名词现在分词：相当于是形容词、副词；动名词：相当于是名词；初高中阶段学习非谓语，学习掌握12字及一条原则【找非谓语与逻辑主语之间的关系】就可解决绝大部分问题。

英语成分详解一个英语简单句只能有一个谓语动词。

其他的动词都要变成非谓语的形式。

因此非谓语动词可以在句子中充当多种成分，如：主语，宾语，表语，定语，状语，宾语补足语等。

考虑到英语语法的逻辑性和系统性，本文将从英语成分的角度学习非谓语动词语法。

一：非谓语做主语前提：3种非谓语中，只有不定式（to do）和动名词（doing）可以作主语，分词不可以。

【不定式VS动名词】1）动名词表达的是：状态，性质，心境，抽象，经常性，已发生的不定式表达的是：目的，结果，原因，具体，一次性，将发生的Eg1：Smoking and drinking alcohol do harm to health. （抽象）吸烟饮酒有害健康。

Eg2：To smoke and to drink alcohol so much do harm to health.（具体）吸烟饮酒有害健康。

2）It句型中，【1】It作形式主语，动名词作真正主语。

常见于：“It is no use/no good/fun/a waste of time/ a good pleasure之类的名词+动名词”；和“It is useless/nice/good/interesting/worthwhile之类的形容词+动名词“结构中作主语。

高考英语语法专攻-《非谓语动词》-考点归纳+针对性练习

高中英语语法专攻-《非谓语动词》【考点1-形式】非谓语动词，又叫非限定动词，非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词），即动词的非谓语形式。

非谓语动词除了不能独立作谓语外，可以承担句子的其他成分。

1. 不定式①基本形式：to do（表示主动，并且一般表示将来）②被动式：to be done（表示被动，并且一般表示将来）③进行式：to be doing （表示主动和进行）④完成时：to have done（表示主动和完成）⑤完成被动式：to have been done（表示被动和完成）⑥完成进行式：to have been doing （表示主动和完成进行）The teacher told us to do morning exercises. 老师让我们做早操。

The car to be bought is for his sister. 要买的这辆车是给他的姐姐的。

She pretended to be reading when the teacher came into the classroom.老师进来时，她假装正在读书。

The thief is said to have escaped. 据说小偷已经逃跑了。

The thief is said to have been arrested. 据说小偷已经被抓住了。

She is said to have been working in the factory over the last 20 years.据说在过去的20年里，她一直在这家工厂工作。

2. 动名词①基本形式：doing （表示主动）②被动式：being done（表示被动）③完成式：having done（表示主动和完成）④完成被动式：having been done（表示被动和完成）Travelling in space by ordinary people will be common in the future. 在未来，普通人在太空旅行将会是普遍的事情。

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专题六非谓语动词常考点非谓语动词主要包括不定式、动名词和分词。

非谓语动词一直是高考中的热点。

解答非谓语动词的题目时，一定要解析句子结构，确定所设空是谓语动词还是非谓语动词，以及非谓语动词在句子中充当的功能(如状语、定语或宾补)；找准相关动词的逻辑主语，确定该动词与逻辑主语是什么关系(主动还是被动)；搜索句子中相关的时间信息，确定非谓语动词的恰当形式。

1动名词和不定式作主语①如果表语是不定式，主语也是不定式；表语是动名词，主语也是动名词。

如：To see is to believe.＝Seeing is believing.②动名词作主语的句型。

如：It is no use/no good/useless doing sth.It is a waste of time doing(也可用It is a waste of time to do)③动词不定式和动名词的复合结构：动词不定式的复合结构有两种：It is difficult/easy/possible/necessary/...for sb. to do sth.和It is kind/wise/foolish/considerate/...of sb. to do。

动名词的复合结构是由名词所有格或“物主代词＋动名词”构成。

在口语和非正式语体中，只要不是作主语，动名词复合结构中的逻辑主语常采用名词通格或人称代词宾格。

如：His coming made me happy.I can't imagine his/him living there alone.④动名词被动式作主语(过去分词不可作主语)。

如：Being exposed to the sunlight for a long time does harm to your skin.完成下列句子：①It's foolish ____________________________(你相信他说的话)．②It's impossible ____________________________(他做这样的事)．③Do you mind ____________________________(我抽烟)?④It's no use ____________________________(你和他争辩)．⑤________(go) abroad is an honour to me.⑥________(take) abroad is an honour to me.⑦________(devote) to his work made him succeed.【答案】①of you to believe what he said②for him t o do such a thing ③my/me smoking ④your/you arguing with him⑤Going⑥Being taken⑦Being devoted2动名词和不定式作宾语①下面的动词要求用不定式作宾语：attempt(企图)，afford(负担得起)，demand(要求)，long(渴望)，desire(渴望)，expect，hope，wish，want，swear(发誓)，volunteer(自愿)，offer(提供)，fail(未能)，plan，care(关心，喜欢)，happen(碰巧)，prepare(准备)，learn(学习)，choose(选择)，hesitate(犹豫)，claim(要求)，promise，undertake(承接)，appear(似乎)，seek(寻觅)，refuse(拒绝)，decide(决定)，determine(决定)，manage(设法)，pretend(假装)，agree(同意)，bother(烦恼)，intend(想要)，wait(等待)②下面的动词只能用动名词作宾语：acknowledge(承认)，admit(承认)，deny(否认)，mention(说到，讲到)，tolerate/stand/bear(忍受)，dislike(不喜欢)，advocate(提倡，主张)，appreciate(感激，欣赏)，avoid(避免)，enjoy(享受)，envy(嫉妒)，delay(延迟)，postpone(延迟，延期)，escape(逃跑，逃避)，excuse/pardon/forgive(原谅)，fancy(幻想，爱好)，imagine(想象)，favour(造成，偏爱)，mind(介意)，miss(错过)，finish(完成)，resist(抵抗)，risk(冒险)，involve(包含)，practise(实践)，suggest/advise/recommend(建议)，prevent(阻止)，keep(保持)，quit/abandon(放弃，停止)，understand(理解)，include(包括)③后接动名词作宾语的动词短语和句型有：have(no/much/some/...) difficulty/trouble/a hard time(in)，take pleasure in，spend time/money (in)，waste time(in)，be worth，be busy，feel like，be committed to④to作为介词的短语有：look forward to，pay attention to，object to＝be opposed to，be devoted to，stick to，come close to(差一点)，get down to(开始认真做)，get/be accustomed/used to(doing), lead to＝contribute to(sb. doing/being done)⑤allow，permit，forbid，advise，recommend的用法：allow/permit/forbid/advise/recommend＋doingallow/permit/forbid/advise/recommend＋sb.＋to do如：I don't allow smoking in my room.I don't allow him to smoke in my room.用所给词的适当形式填空：①We agreed ________(meet) here but so far she hasn't turned up yet.②The discovery of the new evidence led to the thief ________(catch)．③Janey pretended __________(write) when her mother came in.④I can hardly imagine Peter ________(sail) across the Atlantic Ocean in five days.⑤The doctor advised him ________(stop) smoking.【答案】①to meet②bein g caught ③to be writing④sailing ⑤to stop3注意区别下列动词后接不定式和动名词①forget to do sth. 忘记要去做某事(此事未做)forget doing sth. 忘记做过某事(此事已做过或已发生)remember to do sth. 记得去做某事(未做)remember doing sth. 记得做过某事(已做)②stop to do 停止(某件事)，目的是去做另一件事stop doing 停止正在或经常做的事go on to do 继续(去做另外一件事情)go on doing 继续(原先没有做完的事情)③regret to do sth. 对要做的事感到遗憾(遗憾地要去做某事)regret doing sth. 对过去做过的事或未做过的事感到后悔(后悔做过或未做过某事)④try to do 努力、企图做try doing 试验、试一试某种办法⑤mean to do (人)打算，有意要……mean doing (物)意味着⑥can't help (to) do sth. 不能帮助做某事can't help doing sth. 情不自禁做某事用所给词的适当形式填空：①Don't you remember ________(see) the man before?②I regret ________(inform) you that the meeting has been cancelled.③Let's try ________(do) the work some other way.④I didn't mean ________(hurt) your feeling.⑤I'm so busy that I can't help ________(clean) the house with you.⑥After we finished our homework，we went on ________(review) the new lesson.【答案】①seeing②to inform③doing④to hurt⑤(to) clean⑥to review4不定式、动名词和分词作表语的区别①不定式作表语，一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。

动名词作表语，表示抽象的一般性的行为。

②如果主语是以aim，duty，hope，idea，happiness，job，plan，problem，purpose，thing，wish等为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明作用。

③过去分词作表语，表示“感到，觉得”，现在分词作表语，表示“令人……”。

此类词有：embarrass，excite，interest，delight，disappoint，encourage，inspire，please，puzzle，satisfy，surprise，worry，convince等。

用所给词的适当形式填空：①His wish is ________(go) abroad.②His hobby is________(collect) stamps.③The most important thing is ________(negotiate) with them about the future of the plant.④What he should do is ________(work) hard.⑤He felt ________(embarrass)．【答案】①to go②collecting③to negotiate④work⑤embarrassed5分词、不定式作宾语补足语的区别①下面的动词要求用不定式作宾补(动词＋宾语＋动词不定式)：ask(请，叫)，tell(告诉)，get(使，让)，prefer(喜欢，宁愿)，like(喜欢)，force(强迫)，press(迫使)，require(要求)，request(请求)，advise(劝告)，pray(请求)，remind(提醒)，beg(请求)，invite(吸引，邀请)，command(命令)，order(命令)，intend(想要，企图)，drive(驱赶)，train(训练)，cause(引起)，instruct(指示)，direct(指导)，warn(告诫)，enable(使能够)，need(需要)，urge(激励，力说)，inspire(鼓舞)，encourage(鼓励)，want(想要)，lead(引起，使得)，teach(教)，wish(希望)。