一枚硬币阅读理解题及答案
新部编人教版六年级下册语文短文阅读及答案(必考题)
新部编人教版六年级下册语文短文阅读及答案（必考题）一、阅读短文，完成练习。
你在伞里吗？①雨渐渐大起来。
后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的腋窝，擎着她那把橘红的小伞。
雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。
有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次地用力。
我问道：“你在伞里吗？”②"妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。
女儿今天是太高兴了——期末考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。
③女儿左手攥着的纸袋里．此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。
车子一颠一颠的，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵战栗！④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。
去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约用血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。
小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现……⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。
我把腋窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。
与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在！”⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。
当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”⑦泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来，一瞬间打湿了我的……1．联系上下文，解释词语。
若即若离：______________2．下列对短文的主要内容概括最为恰当的一项是（）A．一对母女在风雨中打着伞骑车回家。
一枚硬币阅读答案_一枚硬币
《一枚硬币阅读答案_一枚硬币》摘要：，办公室主任通报说局长得了绝症有人似乎不相信你不要瞎说确诊了吗，主任说局长听说了己病已滴水不进了这任局长三年多住院无数次起初领导生病住院了下属们探望买上些营养品以示慰问局长康复出院例行早会全机关参加包括打临工局长利用会前功夫表达他对谢行目礼绕会场周非常亲切他这不要紧台下有人坐不住了如芒刺背这是场少数人头埋得很低人吃五谷杂粮难免生病关心下是应该没事悔不久局长又住院了下属照例探望依然带些营养品这次人比较齐不算下属单位局机关里只剩下打红了红不是不想这两天真得太忙了午、晚上吃盒饭昨天夜里太晚了她就睡了机房里局长康复出院还是利用会前功夫表达谢他说我会记住各位关心这“记住”很重要红听了很不踏实局长又次住院了办公室主任冲前面但是他却把东西拎了回回到局里了信封和支水笔伙儿立马明白了都说这办法有儿像结婚上份子可是上多少呢？00元少了儿00元吧又心疼反正伙儿得致要办事人除外单上定00元这是场持久战有人说这上与不上样呀都是00元明眼人说了这怎么样？你上了00元他领不领情是回事要不上呢你心里还有领导吗？何况眼下实行是记名制办公室主任收完钱车到门口停下了主任从车里猫出和看门老王嘀咕了会儿然只见老王哆哆嗦嗦地递上了张00元主任信封上记了名子局长出院气色不没多久又住了进这回病得不得了办公室主任通报说局长得了绝症有人似乎不相信你不要瞎说确诊了吗？主任说局长听说了己病已滴水不进了伙儿沉沉地叹口气如释重摇着头散办公室主任楼上楼下跑了两圈信封依旧空空如也他怏怏地回到办公室屁股坐沙发上把信封丢进纸篓里这样局长就孤独痛苦地病床上数日子也悲愤交加悲是悲己愤是愤人心……忽然有天医院消息传到局里局长根没有病误诊只是那天拍片子他衬衫口袋里装了枚硬币块钱而已（地安徽省滁州天长东路6 军供邮编39000）。
【小学记叙文阅读】《一枚硬币》四年级阅读训练附答案
【小学记叙文阅读】《一枚硬币》四年级阅读训练附答案《一枚硬币》四年级阅读训练附答案两个年轻人一同寻找工作，一个是英国人，一个是犹太人。
一枚硬币躺在地上，英国青年看也不看就跑了过去，犹太青年却兴奋地将它拿起。
英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色：一枚硬币也捡，真没出息。
犹太青年望着远去的英国青年心生感慨：让钱白白地从身边溜走，真没出息。
两个人同时来到一家公司。
公司不大，工作很累，工资也高。
英国青年不屑一顾地走了，而犹太青年却高兴地领了下来。
两年后，两人在街上相遇，犹太青年已成了老板，而英国青年还在寻找工作。
英国青年觉得不可思议，说：“你这么没出息的人怎么能这么快就‘发’了？”犹太青年说：“因为我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去。
你连一枚硬币都不要，怎么会发大财呢？”英国青年并非不要钱，可以他眼睛盯着的就是大钱而不是小钱，所以他的钱总在明天。
这就是问题的答案。
1．这篇短文一共有（）个自然段。
2．根据短文内容填空题。
对待一枚硬币，英国青年________，犹太青年________。
结果，英国青年________，犹太青年________。
3．你真的犹太青年沦为老板的原因就是（）①犹太青年珍惜一分钱。
②犹太青年从点滴小事抓起，珍视现在所具有的一切。
③犹太青年珍惜自己的工作。
④犹太青年懂省吃俭用。
4．这篇文章最打动你的是什么？________________________________________5．你佩服犹太人吗，你觉得他成功的原因是什么？答案：1．62．看也不看就走了过去激动地将它捡起还在寻找工作已成了老板……5．犹太人顺利的原因就是踏踏实实，把握住身边的机会，不敢英国人眼高手低，看看的离，却从不抓起。
（言之有理即可）。
部编版六年级上册语文理解阅读及答案(往年真题)
部编版六年级上册语文理解阅读及答案（往年真题）一、阅读短文，完成练习。
《穷人》选段桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。
她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。
她忐忑不安地想；“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。
桑娜一惊，从椅子上站起来。
“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。
1．文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母（_____），用部首查字法应查（______）部。
“忐忑不安”中“安”的意思有： A．安全；B．安装；C．安定。
在文中应取（______）。
2．缩句。
桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。
__________________3．这段话主要讲了什么？表达了作者怎样的思想感情？__________________4．桑娜在两次敲门中，心情的变化：（_____）—（______）。
5．选文中第2自然段中的省略号的作用是（）A．话没说完。
B．人物在思索表示矛盾不安的心情。
C．表示人物惊慌失措，语无伦次。
6．文中说“桑娜沉思着，久久地坐在床前。
”她还会怎样想？请描写桑娜忐忑不安地心理活动。
___________________________二、阅读短文，回答问题。
①我去天山旅游，那里地处偏远，人们生活节奏缓慢，太阳升得老高才起床张罗生意，我第二天一大早要上山抓景，就准备买些方便面当早餐，也要准备照相机电池。
②我到宾馆下面的小街购买，女店主听我说要电池和方便面，淡淡地说：“这里没有，往下走彩云商店有。
”③我来到彩云商店，那是一家只有六七平方米的鸽子笼店，招牌、货柜都很旧了，一个年过六旬的老太太窝在里面，活动空间很小，这里倒是有我要的方便面和电池，可是老太太的货品简单稀少、杂乱陈旧，让人没有购买的欲望。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==一角硬币阅读答案一角硬币[美]帕特丽娅·S·莱一天，我去了一个商人的办公室。
谈话间，我注意到他不停地转动一个镇纸，镇纸里有一枚一角硬币。
出于好奇，我问起这枚硬币的事。
他说：“在大学就读时，我和同寝室的一个同学的钱花得只剩下一角硬币了。
他享有奖学金，而我靠在棉花地里和食品店里打工挣钱以维持日常生活。
我俩都是家中第一个迈进大学校门的人，双方的父母都为自己的孩子感到格外自豪。
每个月他们都会寄来一点伙食费，但那个月我俩都没有收到支票。
当时我们手中只剩下一角硬币。
“我们用这唯一的硬币给500英里以外我的家人打了一个受话者付费的电话。
母亲接了电话。
从她的回话中我可以听出家中有了麻烦。
她说父亲因病失业，那个月家里根本没办法给我寄钱。
我问我同学的家里是否寄出来钱了。
母亲说她跟他的母亲聊过，他家那个月也凑不起钱来寄给他。
双方的父母都很难过，看来我们好像只得辍学回家了。
他们之所以迟迟不告诉我们真相是希望能找出什么解决问题的办法来。
”“你当时很失望吧？”我问道。
“失望极了，我俩都失望极了。
还剩一个月我们就读完这一年的课程了，然后整个夏天都可以打工挣钱。
我成绩优异，已获得了下学期的奖学金。
”“那你们是怎么解决问题的？”“我们刚挂上电话，只听见‘哗’的一声，一些硬币涌出了付费电话机。
我们大笑着，伸出双手捧起硬币。
走在大厅里的学生以为我们疯了。
我们商议着拿走钱，花了它，没人会知道所发生的事。
但我们立刻意识到这种事做不得。
这样做不诚实，你明白吗?”“我明白。
但是，要把钱还回去谈何容易？”“最后，我告诉接线员电话机拒收硬币。
她说她也不知怎么办是好，不过她要向上级汇报此事。
她回电话时说你们只好留下这笔钱了，电话公司不打算为这区区几美元派一个人大老远地跑到学校去收取。
九年级语文部编版上册课时练第16课《我的叔叔于勒》(含答案解析)(1)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！部编版九年级语文上册第16课《我的叔叔于勒》课时练一、选择题（共4小题）1．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失．．．．，不愿再冒风险放手一搏B．北京奥运会的成功举办，上海世博会的隆重开幕，中国人的自豪感在与日俱增．．．．C．听完演讲后，春江由衷地说：“李老师的这番演讲抛砖引玉．．．．，我们受益不浅。
”D．在广州读书的美籍华裔留学生爱德华，正津津乐道．．．．着中式英语的是与非。
2．下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A．人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受，还是追求宁静淡泊的精神境界？B．等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。
一枚硬币-一枚硬币阅读答案
一枚硬币|一枚硬币阅读答案刘俊成编译最近，我去拜见一位商人，我和他谈话时，他始终在手上旋转一枚硬币。
我忍不住好奇，问他为什么把玩一枚硬币。
他说：“我在念大学时，一次我和室友穷得只剩下一枚硬币。
我们靠奖学金和打工牵强凑够了学费。
我们都是家族里第一个考上大学的，父母以我们为荣。
我们的生活主要靠父母每月寄来的不多的钱维持，可是这个月我们的家里都没有汇钱来。
他说他已经和家人谈过了，他们家也实在拿不出钱了。
那是一个星期日，我们总共只剩下一枚一角硬币了。
〞“我用那枚硬币给500里外的家里打了一个XX。
母亲接的XX，我从她的声音听出家里出事了。
她说我父亲病了，丢了工作，因此才没有方法把钱汇过来。
我们很难受，看来我们必需辍学回家了。
〞“当时你很无望?〞我问。
“我们被残酷的现实击晕了。
还有一个月这个学期就要结束了，然后我们可以用整个夏天工作赚生活费。
我们的成果棒极了，我们已经被告知将得到下一学年的奖学金。
〞“那怎么办呢?〞“挂断XX的时候，我们听到一阵噪音，很多硬币从投币口涌出。
我们高兴坏了，伸出手去接那些钱。
我们讨论该如何花这些钱，没有人会知道这件事。
但后来我们觉得不该那样做。
可你明白我们那时的矛盾心情吗?〞“是的，归还它们肯定很困难。
〞“我给接线员打XX，告知她发生了什么。
〞他笑着回忆说，“她说钱属于XX公司，所以必需把它们放回去。
我们一遍又一遍把钱币放回去，可机器总是把它们又吐出来。
〞“最终我告知接线员，硬币投不进去。
她说她也不知道该怎么办，她会请示上司。
她请示完之后，告知我们可以留着那些钱，公司如今人手不够，不想为了几个美元派人去修理机器。
〞他看着我，吃吃地笑，但是声音里已有些动情。
“回宿舍时，我们笑了一路。
我们数了数，共7美元20美分。
我们用这些钱买点儿吃的，然后去找份活干。
〞“找到工作了吗?〞“是的，我们跟杂货铺老板讲了硬币的事。
他告知我们明天来上班。
我们的钱可以支撑到领第一笔薪水。
〞“你们两个又可以完成学业了?〞“是的，我们在那儿始终干到毕业。
北京市丰台区2022-2023学年三年级上学期语文期末试卷
北京市丰台区2022-2023学年三年级上学期语文期末试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________1．看拼音，写词语。
yǎn zòulà zhúguī zéchì bǎngjī liè zhǔn bèi山坡上的野花散发着清香的qì wèi ，我们在漫山遍野的花丛wán shuǎ 中快乐地。
2．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A ．挨．打（āi ） 坪坝．（bà） 富饶．（yáo ）B ．旅．行（lǚ） 凌．乱（lín ） 召．开（zhāo ）C ．几．乎（jī） 到处．（chù） 中弹．（dàn ） 3．给下面句子中的加点字选择正确解释，将序号填在括号里。
访（訪） fǎng ①向人询问调查：～查|～贫问苦|采～。
②探问，看望：～友|～古（古迹）。
[访问]有目的地看望，探问：～劳动模范|出国～。
（1）老师带领少先队员们去拜访．一位老红军。
（2）公安干警明察暗访．，终于查清了案情真相。
4．先观察词语特点，再照样子各写两个。
（1）静悄悄 亮晶晶（2）四．平八．稳 十．拿九．稳 5．先从表格中选字组成四字词语写在横线上，再为句子选择合适的词语填空。
（1）四字词语有： 春华秋实 、 、 、 。
（2）晚上，妈妈说：“儿子，把书包提前整理好，免得明天早上 的。
”25分）6．修改下面的句子。
（1）小男孩申出双手接过了奖状。
（2）运动会上，发令枪一响，小光首先第一个冲出了起跑线。
（3）小红穿着整洁的校服，漂亮的书包，高高兴兴地走进了校园。
7．观察下面的句子有什么特点，再照样子写一写。
例：高高的山坡上有一片碧绿的草地．．．．．，碧绿的草地．．．．．上盛开着鲜艳的花朵．．．．．，鲜艳的花．．．．朵．上落着许多美丽的蝴蝶。
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一枚硬币阅读理解题及答案
我是高中快毕业的时候遇上他的。
那天傍晚，我放学回家，走到一座大楼前，忽然看见一个人撅腚哈腰趴在一辆高级轿
车旁，像在找什么。
我顺便问了一句：“叔叔，你在找什么?我可以帮你吗?”他直起腰看我，说：“我刚才下车，掏兜里的手绢，不想把一枚5角硬币带了出来，不知滚到哪里去了，请你帮我找找。
”
我见这人胖胖的，西装革履，戴着一副金丝边眼镜，心里不免感到好笑，看样子他不
是个大官就是位大款，为区区的5角钱怎么会这么动心?我把头伸到车底下，很快就找到
了那枚5角硬币，他很高兴地拍了拍我的肩膀说：“谢谢你了，小伙子，你叫什么名
字?”“杨格。
”“好，你帮助了我，我应该酬谢你!”说着，他从兜里掏出一张百元大钞
给我。
这下可把我弄得发愣了，这人是咋的啦?为了找到5角钱，竟拿出100元酬谢，是不
是哪根神经错了位?
他见我愣住了，急忙说：“你不要感到奇怪，钱掉到地上，无论多少都应该找回来;
而你帮助了我，不管价值大小，都是情义，所以我应该对你酬谢。
”
我笑道：“叔叔，您说的似乎也有道理，但我从小就受父母、老师的教育，帮助人是
不能要酬谢的。
”
他听了，点了点头，说：“那好，我给你一张名片，以后如果你有什么需要我帮助的，可以直接找我，也让我助人为乐一次!”说罢，匆匆走进大楼里去了。
我接过名片一看，上面印着一行金字：永盛集团董事长、总经理何强。
我听说过，永
盛集团是个外资企业，不仅经营房地产，还开了4家工厂，何强是新加坡籍华人，是我们
这座城市里的第一富豪。
但我对这位大富豪如此的举动却无法理解。
这年高考，我差6分落榜了。
下岗的爸爸对我说，考不上也好，真考上了咱家也难供
你高中《一枚硬币》阅读答案高中《一枚硬币》阅读答案。
你想法找点活儿干吧，能自己
养活自己也就行了。
但我找了十几天，也没找到适合我干的工作。
我忽然想起了何强，就
拿着他给我的名片去碰碰运气，想不到他对我说：“我的企业里适合你干的工作有的是，
但我不想让你来干，你应该复习一年，明年再考。
”我说：“我很想继续上学，可我的家
庭条件不允许。
”他说：“我可以给你提供个机会，你除了复习功课，每天到我集团办公
楼里来干两个小时的活儿，主要是打扫这12层楼梯，我每月付给你200元生活费。
要是
明年考上大学，每月生活费增加到400元，其他学杂费我也全包，但每年的寒暑假你都要
到这里来打扫楼梯，除非有病，否则一天都不能缺勤。
你觉得行，咱们马上就可以签个合同。
”我当然同意。
何强立即让秘书打印了一份合同，我们两人都在上面签了字。
我激动
地说：“叔叔，谢谢您这么帮助我!”他笑道：“如果说这是帮助的话，那么我也享受了一次助人为乐了，我们彼此彼此了。
”
就这样，我复习了一年，第二年考上了省建筑学院。
今年毕业时，同学们都为找工作犯愁，我心里却很有底儿。
我是由何叔叔资助念完大学的，他肯定会在他的企业里给我安排一个工作。
但事实却在我意料之外，何强拒绝了我，他说：“你大学毕业，咱们的合同就结束了，以后的事完全由你自己安排，我的企业里现在不缺员工。
”我说：“何叔叔，你这么大个集团，难道安排不下我一个人?我想用工作成绩报答您……”他说：“为什么要报答我?你不是说助人为乐是不要报答的吗?你不要有什么心理负担，我们只是互相帮助了一次而已。
”
我最终没有在他的集团里求到一份工作，决定到南方去闯闯。
临走那天，何叔叔这位大富豪竟然到车站去送我，临上火车时，他从兜里掏出一枚5角硬币送给我说：“渴了可以买碗水喝。
当年一位叔叔也是这样送我上路的……”
我忽然觉得这位富豪叔叔像一部深奥的书，也许自己现在没读懂他，需要在今后的日子里细细研读……
16.综观全文，说说末尾段中“这位富豪叔叔像一部深奥的书”这句话所用的修辞手法，并概括句中“深奥”一词传达出‘我’对何强的哪些举动的困惑不解。
6分
17.本小说共有12个自然段，请简要归纳第9自然段的段落大意，并简要说说该段文字让我们看到了怎样一个何强形象?6分
18.小说有关5角硬币的细节描写有两处，请找出来，并借此去想一想，该小说的主旨该怎样理解 4分
19.阅读是写作的桥梁。
请运用《文章写作与修改》中的相关知识，从《一枚硬币》中提炼出自己的一些阅读感受。
注意，你的答案中至少要让老师看出，你会“多角度思考阅读材料”并有“观点”“始发叙述”和“连接句”等三个要素。
6分
16.比喻 1分高中《一枚硬币》阅读答案阅读答案。
“深奥”一词传达出‘我’对这些举动的困惑不解：为找回不慎失落的一枚5角硬币不惜撅腚哈腰;毫不犹豫地掏出一张百元大钞谢谢我;资助“我”读书给我勤工俭学的机会要签劳动合同;我大学毕业后的，他居然拒绝我在他的企业工作;送我到南方去闯闯只掏出一枚5角硬币给我买碗水喝等等。
17.第9自然段主要写何强董事长乐于资助落榜的“我”边读书边打工的故事，因为何强要求杨格签定正式的劳动合同，靠自己的付出换取报酬，因此该段文字让我们看到了既乐于助人又特别善于引导年轻人走自强之路的睿智的长者形象。
18.小说有关5角硬币的细节描写有两处①是开篇写永盛集团董事长、总经理何强撅腚哈腰趴在一辆高级轿车旁找一枚5角硬币，从而引出乐于助人的话题，故事由此展开②靠结尾处他送“我”到南方去闯闯时从兜里掏出一枚5角硬币给我买水，并说“当年一
位叔叔也是这样送我上路的……”它引发了我对如何走好人生之路的思索，也引领读者对
小说主旨的思考：青年人应乐于助人，人生之路应多闯荡，多自我磨练。
19.示例：①观点：如果你也希望偶尔得到别人的帮助，就请你偶尔也帮助一下别人。
②始发叙述：青年学生杨格曾帮助撅腚哈腰的永盛集团董事长、总经理何强找到了不慎失
落的一枚5角硬币③连接句：后来当杨格求学处于困境之时，何强也慷慨地施以援手。
其
它观点“男儿当自强” ;“赠人玫瑰，手有余香”;“智者的施教”等等。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。