汉字文化练习题
全国汉字通用知识测验试题(含答案)20240110
全国汉字通用知识测验试题(含答
案)20240110
一、选择题
1. 汉字“龙”字的部首是：
- A. 人
- B. 日
- C. 火
- D. 隹
正确答案：D
2. 下列哪个字的拼音和注音符号相同？
- A. 书
- B. 北
- C. 风
- D. 雨
正确答案：C
3. 下列哪个汉字的结构属于“会意字”？- A. 木
- B. 门
- C. 鱼
- D. 疒
正确答案：C
4. 以下哪个字是由两个相同的字组成的？- A. 好
- B. 九
- C. 七
- D. 双
正确答案：D
5. 下列哪个字的读音是“hǎi”？
- A. 海
- B. 井
- C. 木
- D. 门
正确答案：A
二、填空题
6. 汉字“风”的下一画是______。
正确答案：乙
7. 汉字“日”字的部首是______。
正确答案：曰
8. 汉字“女”的拼音是______。
正确答案：nǚ
9. 汉字“山”有几画？
正确答案：三
10. 汉字“火”的注音符号是______。
正确答案：huǒ
三、判断题
11. 汉字“中”字的结构属于“会意字”。
正确答案：正确
12. 汉字“水”的拼音是“shuǐ”。
正确答案：正确
13. 汉字“人”的笔画数是五画。
正确答案：错误
14. 汉字“土”的下一画是竖画。
正确答案：错误
15. 汉字“口”的注音符号是“kǒu”。
正确答案：正确
以上是全国汉字通用知识测验试题及答案。
我们的中华文化练习题及答案
我们的中华文化练习题及答案我们的中华文化练习题一、单项选择题：B 1、在中华文化史上具有划时代的意义的事件是A. 春秋战国时期，诸子蜂起，百家争鸣B. 秦的统一促进了统一的民族文化的发展C. 汉代的罢黜百家，独尊儒术D. 隋唐时期吸纳外来文化B 2、作为中华文化“源远流长”的见证最有说服力的是①文学艺术②汉字③史学典籍④科学技术A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④C 3、中华文化之所以源远流长，主要得益于它所特有的A. 开放性B. 多样性C. 包容性D. 区域性A 4、中华民族代代相传，绵延不断的重要文明标识是A. 统一的汉字B. 相同的服饰C. 共同的信仰D. 共有的道德规范D 5、我国古代第一部编年史是A.《史记》B.《战国策》C.《资治通鉴》D.《春秋》C 6、中华文化中最能展现中华民族的精神向往和美好追求是A. 科学技术B. 园林艺术C. 文学艺术D. 天文历法B 7、中国古代科学技术的突出特点是A. 多样性、复杂性B. 实用性、整体性C. 开放性、多样性D. 多样性、实用性D 8、被列入了《世界文化遗产名录》，体现了人与自然的和谐共存，被称为全世界仅存的一项古代“生态工程”的是A. 灵渠B. 大运河C. 万里长城D. 都江堰A 9、地域辽阔的中华大地，由于历史传统，地理环境、经济状况，风俗习惯及语言等诸方面的差异，在漫长的历史发展中，形成了许多各具特色的区域文化，地处华东的是A. 吴越文化B. 中原文化C. 荆楚文化D. 滇黔文化B 10、我国著名的三大英雄史诗，属于藏族民族文学的是A. 《荷马史诗》B. 《格萨尔王传》C. 《江格尔》D. 《玛纳斯》著名作家王蒙指出：随着国家的对外开放与交流，英语在中国的普及范围越来越大，汉字拉丁化的倾向也尤为严重。
王蒙沉痛地说：“遗失了中国的传统文化之精髓与汉字原形，我们成了数典忘祖的新文盲。
”据此回答11--12题。
C 11、随着国家的对外开放与交流，英语在中国的普及范围越来越大，汉字拉丁化的倾向也尤为严重。
汉字文化期末测试题
汉字文化期末测试题姓名: [填空题] *_________________________________班级 [单选题] *○3A班○3B班一、选择题1.下面哪种说法是错误的? [单选题] *○A.关于汉字起源的几个古老的传说，都发生在新石器时代。
○B.八卦图像距离汉字形体很远，是发展不成笔画丰富、结构复杂的汉字的。
○C.结绳记事打出的绳结，是人人都能看得懂的记号。
○D.仓颉造字是一个流传很广的很有价值的传说。
2.下面哪种说法是错误的? [单选题] *○A.汉字的创造是从画图画开始的○B.古老的岩画图像还不是文字。
○C.仰韶文化几何形刻画符号没有记事功能○D.大汶口文化陶器上的图像形刻画符号大概是中国最早的文字3.远古时期(夏代以前)，哪种图像或符号在形体上有点儿像成熟汉字甲骨文? [单选题] *○A.岩画图像○B.仰韶文化几何形陶器刻画符号○C.大汶口文化图像形陶器刻画符号○D.陶器和青铜器上的图腾、族徽标志4.汉字起源于图画。
3000多年来汉字主要经历了的形体演变过程? [单选题] *○A 甲骨文金文隶书小篆楷书○B 甲骨文金文小篆隶书楷书○C 甲骨文小篆金文隶书楷书○D 甲骨文金文小篆楷书隶书5. 是甲骨文形体最显著的特点? [单选题] *○A用刀刻写○B线条细瘦硬直○C字形不成熟○D象形程度高6. 是甲骨文笔画最显著的特点? [单选题] *○A用刀刻写○B线条细瘦硬直○C字形不成熟○D象形程度高7.下面那种说法是错误的? [单选题] *○A甲骨文是一种比较成熟的文字。
○B甲骨文主要是一种占卜文字。
○C甲骨文是刻写在陶器上的文字。
○D甲骨文是刻写在龟甲兽骨上的文字。
8.下面哪种说法是错误的? [单选题] *○A甲骨文是“原始图形文字阶段”的文字。
○B甲骨文是可以读出来的符号。
○C甲骨文已经是能够记录语言的文字了。
9．一般来说金文主要指商周时期铸刻在上的文字，又叫做文。
[单选题] *○A 青铜器钟鼎文○B 钟鼎青铜文○C 礼器和乐器钟鼎文10.公元前221年，秦始皇在全国推行统一的标准字体，这种字体叫。
实用类文本汉字文化阅读练习及答案
=(一)现代文阅读(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1～5题。
材料一：典籍记载,黄帝时代的史官仓颉曾经发明文字。
仓颉的传说在黄河中下游地区广为流传,他被奉为创造汉字的神,尊称为“字祖”。
至今在中原地区的濮阳南乐、开封、鲁山、虞城、洛宁、新郑等地,还可以看到仓颉庙、仓颉祠、仓颉造字台、仓颉墓冢等遗存。
关于仓颉其人，我们已不可确知。
不过,文字的产生和发展，肯定经过了一个由无序到有序，由少到多,由表意到意音兼备,约定俗成,逐步系统化的过程。
文字系统的形成不可能由一个人或一个时代来完成。
我们推测,大约在黄帝时期,可能确实存在过史官仓颉这样身份的人。
他不一定独自创造了文字,却可能是最初对文字萌芽进行整理和传播的代表性人物。
历史上对文字最早进行规范化整理的人还有李斯。
他身为秦相，作有秦刻石和《仓颉篇》字书，曾辅助秦始皇统一文字。
历史上最早把古汉字作为知识体系进行全面解说的是东汉许慎。
从文字学史的角度看,东汉许慎所撰写的《说文解字》,既是我国第一部系统解释古代汉字的重要字典,也是一部总结自春秋战国以来有关经学、小学的研究成果,进而探究汉字字源,并根据汉字的构形特征从理论上加以阐发的经典性文字学著作。
自《说文解字》问世以来，历代都有学者致力于汉字的研究，形成了独具特色的中国文字学。
近百十年来,黄河中下游地区为我国商周古文字资料的主要出土地。
这里地下出土的古文字门类齐全,资料丰富。
仅殷墟、周原出土的10多万片甲骨文和河南、陕西、山西诸省出土的8000余件带有铭文的商周青铜器,16000余片温县、侯马春秋盟书,9000余件魏晋隋唐墓志碑刻等大宗资料就足以震惊世界。
它不仅推动了中国考古学和古文字学的成熟,而且也令世人对黄河文明刮目相看。
如今在许慎家乡漯河境内的舞阳贾湖裴李岗文化遗址中,还有8000年前新石器时期刻画符号的重要发现,由此已引起学术界对中华文字起源的新思考。
近几十年河北蒿城台西出土的象形符号及郑州小双桥商代陶器朱书文字,加之上世纪50年代发现的郑州商城二里岗期刻辞甲骨，使我们对商代前期的古汉字又有了新的认识。
汉字知识练习题
汉字知识练习题汉字是中华文化的瑰宝，拥有悠久的历史和丰富的内涵。
掌握好汉字的意义和用法，对于提高语文水平和加深对中国文化的理解都是非常重要的。
下面是一些汉字知识练习题，帮助大家巩固汉字的基础知识。
一、单选题1. 下列汉字中，哪一个是用于表示“爸爸”的？A. 爷爷B. 父亲C. 妈妈D. 叔叔2. “静”字的拼音是：A. jìngB. jīngC. jǐngD. jìn3. “读”字的声母和韵母分别是：A. 声母：d，韵母：uB. 声母：d，韵母：üC. 声母：du，韵母：-uD. 声母：d，韵母：-ü4. 下列词语中，哪一个是表示方位的汉字？A. 打扰B. 美丽C. 上午D. 四季5. 下列短语中，哪一个是用汉字表示“人与自然和谐相处”的？A. 人山人海B. 人间蒸发C. 天人合一D. 水木清华二、填空题6. 用汉字填空：“一日不见，如隔三秋”，这句成语表达的意思是____________________。
7. 用汉字填空：“世界那么大，我想去看看”，这句话中的“那么大”表达的感叹的情绪是____________________。
8. 用汉字填空：“天空中云朵飘荡，如同大海中的_____________________”。
9. 用汉字填空：“寒冬已过去，春暖______________________”。
10. 用汉字填空：“勤奋是成功的_____________________”。
三、解答题11. 请解释“自由”的汉字是如何形成的？12. 列举你认为最难写的五个汉字，并说明为什么它们难写。
13. 请描述“文化”对于汉字的重要意义。
14. 你如何利用汉字学习提高自己的汉语水平？15. 对于你来说，汉字是什么意义？它在你生活中有什么样的地位？通过以上汉字知识练习题，相信大家对于汉字的认识和理解都有了更加深入的了解。
汉字作为中华文化的瑰宝，我们应该继续学习和探索，传承和发扬好这一宝贵的文化遗产。
《汉语言文学知识》练习题2
一、单项选择题（30题）1.汉字的萌芽大约是在（B ）A、旧石器时代的早期B、新石器时代的晚期C、奴隶社会的晚期D、封建社会的早期2.被郭沫若先生称为“中国原始文字的孑遗”的文字符号实物是（B ）A、山东大汶口的陶器B、西安半坡村的陶器C、浙江河姆渡的耒耜D、浙江良渚文化的木刻3.下列汉字由甲骨文演变而来，原甲骨文表示“人体形态”的是（A ）A、人、大、天、长、目B、夫、取、好、孝、保C、丰、甫、稻、力、年D、戈、矢、武、辟4.由篆书简化演变而成的字体是（A ）A、隶书B、楷书C、行书D、草书5.汉字形体和结构上一次重大的突破，是古文字和今文字的分界，变汉字的象形符号为书写符号的字体是（C ）A、楷书B、行书C、隶书D、草书6.我国历史上通用时间最长的标准字体是（B ）A、行书B、楷书C、草书D、隶书7.楷书的创始人是（D ）A、苍颉B、王羲之C、程邈D、钟徭8.文字一般用刀刻写，笔画拐弯多为方笔；字型参差不齐、大小不均；单个字呈细瘦形状的字是（C ）A、石鼓文B、金文C、甲骨文D、铭文9.字形显得工整，笔画趋于圆润，字体雍容厚重的字是（B ）A、石鼓文B、金文C、甲骨文D、铭文10.字体方正微长，行款整齐，笔画匀称，偏旁结构有定的文字是（A）A、Liu文B、金文C、铭文D、契文11.字体古朴凝重，笔画遵劲有度，圆润奔放，刚柔相济的文字是（C ）A、甲骨文B、钟鼎文C、石鼓文D、器铭12.笔画粗细等均，清晰明朗，弯笔圆润，不失筋骨，字形丰满充盈，结构环抱紧密，章法横竖划一，排列平正的字体是（B）A、大篆B、小篆C、隶书D、楷书13.字形扁方，整齐划一，波Zhe雄健，体势挺秀，笔画竖短横长、结构严谨讲究的字体是（A ）A、隶书B、楷书C、行书D、草书14.字形方正，笔画布局精密细致，笔道形态丰满，横平竖直，书写方便的字体是（B ）A、隶书B、楷书C、行书D、草书15.下列图贴上的文字（略）图1-图5正确的顺序是（）A、甲骨文、金文、石鼓文、小篆、隶书B、石鼓文、金文、甲骨文、小篆、隶书C、小篆、甲骨文、金文、石鼓文、隶书D、甲骨文、隶书、金文、石鼓文、小篆16.根据许慎“六书”说，以下哪一项全部为形声字（C ）A、火、日、舟B、刃、中、下C、骑、硝、胸D、明、林、看17.根据许慎“六书”说，指出下列哪项4个字的构成方式都不相同（A ）A、田、旦、武、蛇B、菜、房、本、立C、石、水、众、分D、信、众、山、指18.根据许慎“六书”说，指出以下哪项全为会意字（B ）A、耳、衣、本B、信、众、休C、考、罚、伐D、看、日、香19.根据许慎“六书”说，指出以下哪项全为象形字（A ）A、人、大、目、苗、戈B、矢、向、日、月、牲C、稻、武、保、山、水D、旦、日、月、上20.用象征性符号表示意义的造字方法是（B ）A、象形B、指事C、会意D、假借21.用两个或两个以上的字组合起来表示一个新的意义的造字方法是（C ）A、象形B、指事C、会意D、转注22.汉字史上第一次使用小篆字体的刻石景观是（ B ）A、琅琊刻石B、泰山刻石C、峄山刻石D、会稽刻石23.唐玄宗李隆基封泰山时写的《纪泰山铭》，字体所带特点是（B ）A、唐楷B、唐隶C、秦篆D、汉隶24.收藏碑刻最早、最多而位居中华之冠的碑林是（C ）A、焦山碑林B、曲阜碑林C、西安碑林D、桂林碑林25.西安碑林中存量最多的当数（D ）A、秦碑B、汉碑C、隋碑D、唐碑26.著名的“天涯海角”刻石景观在（C ）A、厦门鼓浪屿B、台湾基隆C、海南三亚D、黑龙江漠河27.我国国内诸山中面积最大的“瑶池”刻石在（B ）A、大连海滩B、青岛崂山C、陕西终南山D、海南岛“南天一柱”28.被誉为“古今第一长联”在（A）A、昆明滇池大观楼B、湖南岳阳岳阳楼C、湖北武汉黄鹤楼D、江苏南京阅江楼29.北京颐和园昆明湖畔铜牛身上的铜牛铭与广西桂林龙隐岩“佛”字的字体分别是（C）A、隶书和草书B、篆书和行书C、篆书和草书D、隶书和楷书30.下列难读易错的汉字读音全对的一组是（A）A、廛（chan）、龠（yue）、辇（nian）B、（wa）、圭（gui）、璜（huang）C、珩（hang）、（tun）、攸（you）D、寮（liao）、旃（zhan）、茶（cha）二、多项选择题1.汉字的形体根据不同历史时期的变化被后人总结除甲骨文、金文、篆文（大篆、小篆）外，还有（ABCD）A、隶书B、楷书C、行书D、草书E、文书2.下列汉字由甲骨文演变而来，原甲骨文表示“婚丧养育”、“蚕桑嫁穑”、“征战讨伐”、“居室宫观”的分别是（ABDE）A、夫、取、好、孝、保B、祝、祭、牲、燎、埋C、丰、甫、稻、力、年D、戈、Shu、矢、武、辟E、宕、宫、享、京、向3.金文有几种叫法（BCDE）A、石鼓文B、钟鼎文C、吉金文字D、铜器铭文E、彝器款识4.广义的大篆指（ABCD ）A、甲骨文B、金文C、Liu文D、小篆E、隶书5.小篆的代表字体有（ABCE ）A、琅琊刻石B、泰山刻石C、峄山刻石D、焦山刻石E、会稽刻石6.比较典型的行书有（AD ）A、王羲之的《兰亭序》B、王羲之的《十七帖》C、柳公权的《玄秘塔碑》D、王徇的《伯远帖》E、张旭的《残千文字》7.狂草的代表作品是（BC ）A、王羲之的《十七帖》B、张旭的《残千文字》C、怀素的《自叙帖》D、钟瑶的《田丙舍帖》E、柳公权的《玄秘塔碑》8.根据许慎“六书”说，下列汉字造字为“象形”法的是（ACD ）A、日、月B、明、雨C、目、苗D、丰、矢E、、武9.根据许慎“六书”说，下列汉字造字为“指事法“的是（ABCD ）A、天、夫B、上、下C、本、未D、刃、甘E、羊、众10.根据许慎“六书“说，下列汉字造字为”会意“法的是（BCD ）A、武、休B、信、暮C、取、好D、看、林E、旦、中11.根据许慎“六书“说，下列汉字造字为”形声“法的是（ABC）A、江、河、B、湖、泊C、箕、租D、考、老E、令、长12.著名的“汉隶八大名碑“有4钟收藏在山东曲阜碑林，它们是（ABDE ）A、史晨碑B、乙瑛碑C、张迁碑D、礼器碑E、孔彪碑13.下列常见的难读易错汉字的读音正确的是（AB ）A、嘉量（liang）B.驻跸((bi) C.翟(qu) D.合 E.太姥（lao）山14.口语导游词根据用途不同的有（ABCE）A、演说型B、介绍型C、解说型D、说话型E、描写型三、填空题（35题）1、文字一般源于____图画_____。
河南省小学生汉字大赛练习题
河南省小学生汉字大赛练习题# 河南省小学生汉字大赛练习题汉字，作为中华民族的文化瑰宝，承载着千年的文明与智慧。
对于小学生来说，掌握汉字不仅是学习语文的基础，更是了解和传承中华文化的重要途径。
以下是为河南省小学生汉字大赛准备的练习题，旨在帮助学生们提高汉字识别、书写和理解能力。
## 一、汉字读音练习1. 请正确朗读下列汉字：- 垚（yáo）- 烜（xuǎn）- 璟（jǐng）- 骉（biāo）2. 根据拼音写出对应的汉字：- zhǐ（指）- chén（尘）- xiū（修）- liú（流）## 二、汉字书写练习1. 请在田字格中规范书写下列汉字：- 春（春天的春）- 秋（秋天的秋）- 河（河流的河）- 国（国家的国）2. 请在横线上补充完整下列成语：- 一（）千里- 风（）日丽- 金（）辉煌- 星（）闪烁## 三、汉字意义理解1. 请解释下列成语的意思：- 画龙点睛：比喻在文章或讲话中加上一两句关键的话，使内容更加生动有力。
- 一叶障目：比喻因为小的障碍而看不见大的事物。
- 井底之蛙：比喻视野狭窄，见识有限的人。
2. 请根据成语的意思，判断下列成语使用是否恰当：- 他做事总是画龙点睛，让人印象深刻。
（√）- 面对困难，他总是一叶障目，不敢前进。
（×）## 四、汉字文化知识1. 请简述“汉字六书”中的“形声”和“会意”：- 形声：由表示字义的形旁和表示字音的声旁组成，如“江”字，由“氵”（水）和“工”（声旁）组成。
- 会意：由两个或两个以上的字组成，这些字的意义合起来表示一个新的意义，如“明”字，由“日”和“月”组成，表示光明。
2. 请列举三个与“春”字有关的成语，并解释其含义：- 春暖花开：形容春天气候温暖，花开得美丽。
- 春色满园：形容春天园中景色美丽，充满生机。
- 春回大地：形容春天来临，大地恢复了生机。
## 五、综合应用题1. 请用“春”字组词，并造句：- 组词：春天、春意、春游- 造句：春天到了，万物复苏，春意盎然。
大班汉字简单练习题
大班汉字简单练习题汉字是中华文化的瑰宝，对于学习汉字的幼儿来说，通过简单并有趣的练习，能够培养他们的汉字细致观察和书写的能力。
本文将为大班幼儿提供一些简单的汉字练习题，帮助他们巩固汉字的认读与书写。
一、认读汉字1. 请认真观察下面的汉字，然后选择正确的读音：(1) 书的读音是：a) shū b) shí(2) 门的读音是：a) mén b) mèn(3) 树的读音是：a) shù b) shēng(4) 鱼的读音是：a) yú b) yǔ(5) 火的读音是：a) huǒ b) huò2. 根据图片，填写正确的拼音或汉字：(1) 小鸟的拼音是：_ iǎo _ iāo(2) 椅子的汉字是：_ 子 _ 乳(3) 花朵的汉字是：_ a _ 爸(4) 太阳的拼音是：_ ái _ àng(5) 桌子的汉字是：_ 柳子 _ 桌子二、书写汉字3. 请观察示例字并按照规定的笔顺和笔画顺序正确书写下列汉字：(1) 一(2) 人(3) 口(4) 日(5) 月4. 请根据拼音或图片提示正确书写下列汉字：(1) 木(2) 云(3) 石(4) 水(5) 鸟5. 写出下列汉字的拼音：(1) 火(2) 土(3) 风(4) 草(5) 花三、填空题6. 根据汉字的拼音填写正确的字：(1) shǔ：_土_红_书(2) xīng：_鸟_天_星(3) mèi：_美_红_眼7. 请填入正确的拼音：(1) 木：_u_ｅｉ(2) 云：_ｕｎ_琴(3) 生：_ｈｅ_ｎｇ四、汉字造句8. 请运用你学过的汉字，自行造句，并补充完整下面的句子：(1) 太阳：太阳升起时，天空变得明亮。
(2) 鸟：小鸟飞到树上唱歌。
(3) 花：春天里，花儿开得很美丽。
(4) 桌子：小明把书放在桌子上。
(5) 水：小朋友们喜欢在水里游泳。
通过以上的简单练习题，幼儿可以巩固对汉字的认读和书写能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一章绪论
1怎样理解文字概念
2什么是汉字学
3汉字具有那些性质
4汉字主要有哪些特点
5怎样理解汉字是一种表义体系的文字
第二章汉字的起源和发展
一、填空
汉字形体演变，经过了、、、、五个阶段，其中，、、是古文字，、、是今文字。
二、问答
1汉字起源有哪些说法其中，哪些说法是汉字产生的主要途径
2汉字与图画有哪些本质区别
3汉字大约起源于什么时期汉字体系大约形成于什么时代
4为什么说秦隶在汉字形体演变史上具有划时代的意义
5小篆在汉字形体演变史上有什么重要意义
6汉字是怎样产生的你怎样认识仓颉造字说
7甲骨文有着怎样的特点
8与甲骨文比较，金文有着怎样的特点
9什么叫隶变请简述隶变的利弊。
第三章汉字的结构
一、填空：
1、六书的名称是、、、、、。
其中，、、、是造字法，、是用字法。
2、在传统六书中，、、最为重要。
3、在传统六书中，“朝”是一个字，“心”是一个字，“亦”是一个字。
二、选择题（在备选答案中选出一个正确答案）：
1、从造字法的角度看，（）是归类有错误的一项。
（1）象形：月瓜牛羊上
（2）指事：三朱甘刃本
（3）会意：武休取从森
（4）形声：粉期都匣芳
2、属于左形右声的一组字是（）。
（1）糊枷烧（2）涕欺辽（3）辨虹职（4）猪放矿
3、下面属于形声字的是（）
（1）暮（2）闪（3）益（4）取
4、“笔画细瘦”和“笔画肥大厚实”分别是两种字体的特点，这两种字体是( )
（1）金文和甲骨文（2）金文和小篆（3）甲骨文和小篆（4）甲骨文和金文
三、许慎给六书下的定义及所举例字各是什么
四、分析下面字的形体构造，并简要说明其形义关系。
请指出其造字法。
木天莫轮人解高大诗车责闻刃亦
星虎从寸旦本甘取采友林牢步杳
五、分析下面会意字的结构，并简要说明其形义关系。
初息伐戍涉逐及并看集
六、分析下面形声字的结构，并简要说明其形义关系。
锡群盆问粉斧简漳徒雷哀符凤构
七、形声字的形符和意符的位置通常有几种情况分别举例说明。
（每种不得少于8例）
八、隶变对于汉字结构有着怎样深刻的影响试举例说明。
第四章汉字的部首
一、填空
1东汉许慎在《说文解字》中，首创，它将汉字分为个部首。
2《说文解字》的部首称为部首，而后世的字典辞书则称为部首。
3按许慎的部首，“锦”当归入部，“到”当归入部。
按照检字法的原则，则应当分别归入部、部。
二、选择题（每题只有一个正确答案）
1下列各组汉字为同一部首的是（）。
A何、企、仍B夫、元、天C字、语、宰D广、疾、序
2下列各组汉字都表示和月亮有关的是（）。
A骨、朕、服B期、胡、钥C朔、朗、朦D玥、明、刖
3下列各组汉字都是邑部字的是（）。
A队、陷、陈B邦、邶、郊C郡、绑、限D廊、郎、啷
4下列各组汉字都是火部字的是（）。
A燕、烧、烹B马、然、热C照、煮、鱼D熬、炳、焰
三、分析下面有关人体部首字
伦何什伍作企倍夷
四、分析下列汉字
疚痕殊祝禁礼宇袭表素约
五、利用楷书形旁推求下列汉字的本义范畴
醒褔妹梅璧资请造注推然墓慎
第五章汉字的应用和整理
一、举例说明什么是古今字、异体字、通假字、繁简字。
二、写出下列字对应的繁体或简体：
1、写出繁体字：
毕时学宝药为
爱独灯飞历昼
2、写出简体字：
丛书穷叶听欢
业艳节兴谷优
总适庙厌聪汉
三、六书中的假借和古音通假有何区别与联系举例说明。
四、判断题：（请在正确的论述后划√，错误的论述后划×）
1、“受、授”是一对古今字，古字“受”本来就表示接受和给予两方面的意义。
（）
2、“捧、俸”都是“奉”的今字，“捧”是为“奉”的本义而造的，“俸”是为“奉”的引申义而造的。
（）
3、“村”与“邨”、“睹”与“覩”都是异体字。
（）
4、只要是构字的两个偏旁相同，怎样摆放都是异体字。
（）
5、每个简体字只能代表一个相应的繁体字。
（）
6、二十世纪五、六十年代，中国文字改革委员会先后颁布了《第一批异体字整理表》、《简化字总表》、《二简方案》等作为现行汉字规范。
（）
五、解释术语概念：
1、六书；
2、部首；
3、假借与通假
六、古今字中今字承担哪些义项举例说明。
七、通假字与古今字有什么区别
第六章汉字的字典
一、《说文解字》的作者是谁它是怎样一部书
二、说明下列工具书的编着者：
1、《康熙字典》；
2、《中华大字典》；
3、《字林》；
4、《玉篇》；
5、《字汇》；
6、《正字通》
三、查阅《康熙字典》，说明下面各字所隶属的部首：
1、中；
2、裁；
3、加；
4、壮；
5、败；
6、毒；
7、游；8、理；9、载；10、虽；11、辨；12、旌；
13、秋；14、窘；15、罪；16、芹；17、解；18、闷；
19、岂；20、蹇；21、雕；22、需；23、熬；24、颇。
四、任选一种古代汉语工具书，查出下列句子中加着重号词的本义及其在句子中的意思（请标明所用工具书的名称、页码、出版社及出版时间）。
1、大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。
2、我张吾三军而被吾甲兵，以武临之，彼则惧，而协来谋我，故难间矣。
3、郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。
4、宣子骤谏。
5、师之耳目，在吾旗鼓，进退从之。
6、且如桓立，则恐诸大夫之不能相幼君也。
7、缓追，逸贼，亲亲之道也。
8、我闻忠恕以损怨，不闻作威以防怨。
五、怎样理解《说文解字》一书的价值和不足。