聪明的小公鸡
中班体育游戏《聪明的小公鸡》教学设计
中班体育游戏《聪明的小公鸡》教学设计（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园教案丨中班体育丨《聪明的小公鸡
幼儿园教案丨中班体育丨《聪明的小公鸡一、教学内容本节课选自中班体育教材第四章《动物运动会》，详细内容围绕“聪明的小公鸡”展开。
通过模仿小公鸡的各种动作，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高动作协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解小公鸡的特点，学会模仿小公鸡的动作。
2. 培养幼儿的团队协作能力和动作协调性。
三、教学难点与重点教学难点：小公鸡动作的模仿，特别是跳跃和转圈动作的协调性。
教学重点：培养幼儿的团队协作能力和动作协调性。
四、教具与学具准备1. 教具：小公鸡头饰、动物运动会场景图、音乐播放器。
2. 学具：小公鸡道具、地垫、绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师佩戴小公鸡头饰，模仿小公鸡的动作，引导幼儿观察和学习。
邀请幼儿扮演小公鸡，加入动物运动会，激发幼儿的运动兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范小公鸡跳跃、转圈、拍翅膀等动作，讲解动作要领。
分组练习，教师指导，纠正动作不规范的地方。
3. 随堂练习（10分钟）小公鸡接力赛：幼儿分组，每组依次完成小公鸡动作，最快完成的组获胜。
小公鸡找朋友：幼儿佩戴小公鸡头饰，寻找同伴，共同完成指定动作。
4. 游戏环节（10分钟）小公鸡抢尾巴：幼儿分为两组，互相追逐，争夺对方的小公鸡尾巴。
小公鸡过河：幼儿分组，利用地垫和绳子，模仿小公鸡过河的动作。
教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和奖励。
邀请幼儿分享自己的收获和感受。
六、板书设计1. 小公鸡的特点：可爱、聪明、动作灵活。
2. 小公鸡的动作：跳跃、转圈、拍翅膀、找朋友。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人展示今天学到的“聪明的小公鸡”动作，并教给他们。
2. 答案：幼儿完成作业后，家长签字确认，教师进行抽查。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对动作协调性较差的幼儿，进行个别辅导。
2. 拓展延伸：开展家庭体育活动，鼓励家长参与，增进亲子关系。
同时，组织更多类似的体育活动，丰富幼儿的校园生活。
格林童话聪明的小公鸡读后感
格林童话聪明的小公鸡读后感
故事里的小公鸡那可真是个机灵鬼儿。
你看，它遇到狐狸的时候，没有被吓得腿软，也没有傻乎乎地就被狐狸骗走。
狐狸那可是狡猾得像个老油条，想着法儿要吃掉小公鸡。
可是小公鸡呢，它就开始跟狐狸周旋。
它用自己的智慧，让狐狸一会儿抬头看天，一会儿低头看地，把狐狸耍得团团转。
这小公鸡就像是一个聪明的小魔法师，用智慧这个魔法棒，把危险变成了一场有趣的游戏。
我就想啊，要是我是那只小公鸡，我能像它这么聪明吗？说不定我一看到狐狸那尖尖的牙齿和狡猾的眼神，就吓得“哇”地哭出来了。
小公鸡可不会这样，它冷静得很，每一步都想得清清楚楚。
这就告诉我们啊，在遇到危险的时候，可不能慌慌张张的，一慌就容易出错，就像走在冰面上，慌了就容易滑倒。
而且这个故事还特别好玩儿。
小公鸡让狐狸做那些动作的时候，我都能想象到狐狸那傻愣愣的样子，一会儿抬头看天找不存在的骑士，一会儿又低头看地找想象中的猎犬。
感觉就像看一场有趣的闹剧，而小公鸡就是那个在幕后操控的小导演。
这个故事读完，我就明白了，智慧这东西可太重要了。
不管是在森林里面对狡猾的狐狸，还是在我们生活里面对各种各样的困难，只要有智慧，就像给自己穿上了一层坚硬的铠甲。
小公鸡虽然只是一只小小的家禽，但它却有着大大的智慧，它就是我心中的小英雄。
我以后也要像小公鸡一样，遇到事情多动动脑筋，可不能被困难这个“大狐狸”给骗了。
【童话故事小兔狐狸公鸡】聪明的小公鸡童话故事
【童话故事小兔狐狸公鸡】聪明的小公鸡童话故事一、小公鸡的成长历程在一个阳光明媚的早晨，森林里的小动物们都在忙碌地开始了新的一天。
在这群小动物中，有一只特别聪明的小公鸡，它的名字叫小明。
小明的羽毛鲜艳夺目，尾巴翘得高高的，总是昂首挺胸地走在前面。
小明的聪明才智吸引了很多小动物的目光，他们都羡慕不已，纷纷向小明请教如何变得聪明。
小明告诉他们，聪明并不是天生的，而是通过不断地学习和实践得来的。
他每天都会阅读各种书籍，了解世界上的各种知识，还会观察身边的事物，思考它们背后的原因和规律。
小明还喜欢和别人分享自己的知识和心得，大家都觉得他非常有智慧。
二、小狐狸的求助有一天，小狐狸遇到了一个难题。
它在森林里捡到了一颗闪闪发光的宝石，但是宝石上有一道谜题，无论它怎么想都无法破解。
小狐狸知道小明非常聪明，于是找到了小明，希望他能帮忙解答这道谜题。
小明接过宝石，仔细观察了一下，发现宝石上的谜题其实是一个数学问题。
他想了一会儿，然后开始给小狐狸讲解解题方法。
经过一番努力，小狐狸终于明白了谜题的答案。
它非常感激地说：“谢谢你，小明！你真是太聪明了！”三、公鸡的智慧不久后，森林里发生了一件大事。
一只凶猛的大野狼闯进了森林，它想要捉住所有的小动物当作晚餐。
小动物们都被吓得四处逃窜，不知道该怎么办才好。
这时，小明站了出来，他决定利用自己的智慧来拯救大家。
小明首先想到了一个办法：他让所有的小动物都躲到一个大树洞里去，这样大野狼就找不到他们了。
然后，小明又想出了一个更巧妙的办法：他让所有的小动物都模仿大野狼的声音呼喊起来，这样大野狼就会误以为森林里已经没有别的动物了，从而离开。
果然，大野狼被这个计策骗过了，它离开了森林。
小动物们得知消息后都欢呼雀跃，纷纷向小明表示感谢。
从此以后，森林里的小动物们更加尊敬和小明交往，他们都觉得小明是他们的好朋友和智慧的象征。
幼儿园教案丨中班体育丨《聪明的小公鸡
幼儿园教案丨中班体育丨《聪明的小公鸡一、教学内容本节课选自中班体育教材第四章《动物运动会》，主要内容包括聪明的小公鸡这一主题活动。
详细内容为：通过模仿小公鸡的动作，让幼儿体验团队协作的乐趣，培养幼儿的协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解小公鸡的特点，学会模仿小公鸡的动作。
2. 培养幼儿团队协作能力，提高幼儿的协调性和灵活性。
3. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，提高幼儿的自信心。
三、教学难点与重点教学难点：小公鸡动作的模仿，团队协作能力的培养。
教学重点：协调性和灵活性的提高，积极参与体育活动的兴趣。
四、教具与学具准备教具：小公鸡玩偶，音乐播放器。
学具：体操垫，绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小公鸡，与幼儿互动，让幼儿观察小公鸡的特点，引导幼儿模仿小公鸡的动作。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范小公鸡动作，讲解动作要领，让幼儿跟随教师一起模仿。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行小公鸡动作模仿练习，教师巡回指导，纠正动作。
4. 团队协作游戏（10分钟）游戏名称：“小公鸡找虫子”。
幼儿分成若干小组，每组合作完成找虫子任务。
六、板书设计1. 课程名称：聪明的小公鸡2. 小公鸡动作要领：站立：双脚并拢，身体挺直。
跳跃：双脚同时离地，向前跳。
抱团：两人一组，相互拥抱。
七、作业设计1. 作业题目：与家长一起模仿小公鸡的动作，录制视频。
2. 答案：无固定答案，以幼儿实际表现为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在活动中的参与度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：家园共育：家长参与幼儿的学习，共同完成作业。
环境创设：在班级环境中布置“小公鸡”主题展示区，展示幼儿的优秀作品。
活动延伸：组织相关主题活动，如“小公鸡找朋友”，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
重点和难点解析1. 教学难点：小公鸡动作的模仿，团队协作能力的培养。
2. 教学重点：协调性和灵活性的提高，积极参与体育活动的兴趣。
聪明的小公鸡童话故事五篇
聪明的小公鸡童话故事五篇聪明的小公鸡童话故事篇一在一片美丽的大森林里，居住着动物王国的成员。
小公鸡和小狗是一对非常要好的朋友，他们俩经常一起游戏，有难同当，有福同享。
有一天，小公鸡和小狗外出游玩，玩着玩着，天渐渐暗了下来，小公鸡和小狗迷路了。
“咱们俩先找个地方住下来吧!”小公鸡建议，于是，他们俩找了一个树洞，安顿下来。
第二天早上，太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，照射在树洞前的草地上，小公鸡像往常一样，早早起床，抖抖华美的羽毛，伸长了高贵的脖颈，“喔喔”地叫了起来。
这时，远处一只狐狸正在闲逛，听见了公鸡的叫声，便打起了小公鸡的坏主意，他心想：把这只小公鸡骗到手，做成美味烧鸡，那该多好呀!小狐狸轻轻地向小公鸡走去，假装好人，说：“小公鸡，你好啊!我家里有好多好吃的，我请你去吃呢!”小公鸡知道小狐狸的阴谋，说：“好啊，好啊!我们还没有吃早餐呢!小狗大哥也在，我们一起去吧!”小狐狸一听小狗也在，慌了神了，撒腿就跑。
小公鸡用自己的智慧化险为夷，小朋友们也要向小公鸡那样，遇到危险，开动脑筋，不要贪吃，要学会保护自己。
聪明的小公鸡童话故事篇二在美丽,清澈的小河旁边,长着一棵强壮的桃树,东去春来,桃树茁壮成长,桃子挂满了树。
河边还住着一条诡计多端的谔鱼,它靠吃树上的桃子过生活。
一天它吃完了桃子后,浮在水面上闭着眼睛在晒太阳.它突然“叽叽叽’’的叫声,急忙睁开眼睛一看,原来是一只可爱的小公鸡在河边喝水,鄂鱼见了,转了转眼珠子。
不怀好意地说: “小公鸡我很孤单,你跟我交好朋友吧’’ 小公鸡一蹦三尺高说: “可以!当然可以!’’鄂鱼一见了小公鸡上当了,口蜜腹剑地说: “我带你去河中央玩玩吧!’’小公鸡跳到鄂鱼背上,到了河中央,鄂鱼说: “请你帮个忙,解决我肚子的问题。
’’公鸡说: “让我洗个澡再让你吃,也不迟啊!’’鄂鱼把小公鸡送上了岸,公鸡急忙跑走了。
聪明的小公鸡童话故事篇三很久很久以来，公鸡们都有一项神圣的使命，每天早晨叫醒沉睡的太阳起床工作。
幼儿园中班体育优质教案《聪明的小公鸡
幼儿园中班体育优质教案《聪明小公鸡一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育教材第四章《动物运动会》，详细内容围绕“聪明小公鸡”主题活动展开。
通过模仿小公鸡各种动作，让幼儿在游戏中锻炼身体，培养协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿解小公鸡特点，学会模仿小公鸡动作。
2. 培养幼儿团队协作精神，提高动作协调性和灵活性。
3. 培养幼儿积极参与体育活动兴趣，增强体质。
三、教学难点与重点难点：模仿小公鸡动作协调性和灵活性。
重点：学会小公鸡基本动作，如跑、跳、捉虫等。
四、教具与学具准备1. 教具：小公鸡头饰、音乐播放器、绳子、圈、沙包等。
2. 学具：每人一个小公鸡头饰，若干绳子、圈、沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿扮演小公鸡，在农场里进行各种活动。
引导幼儿观察和模仿小公鸡动作，如跑、跳、捉虫等。
2. 例题讲解（5分钟）讲解并示范小公鸡基本动作，让幼儿跟着老师一起做，注意动作协调性和灵活性。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行小公鸡捉虫、小公鸡跳绳、小公鸡接力跑等游戏，让幼儿在游戏中练习动作。
4. 小结与休息（5分钟）让幼儿谈谈自己在活动中感受，分享学到知识和技能。
六、板书设计1. 《聪明小公鸡》2. 内容：小公鸡基本动作：跑、跳、捉虫游戏活动：捉虫、跳绳、接力跑七、作业设计（1）用绳子摆出小公鸡捉虫情景；（2）和家长一起完成小公鸡接力跑游戏。
2. 答案：（1）绳子摆出小公鸡捉虫情景：绳子摆成圆形，幼儿扮演小公鸡，在圆形区域内捉虫（沙包）。
（2）小公鸡接力跑游戏：设置起点和终点，幼儿和家长分别扮演小公鸡，进行接力跑。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在活动中表现，针对动作协调性和灵活性不足幼儿，给予个别指导。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿关注其他动物特点，尝试模仿其他动物动作；（2）组织亲子活动，让家长参与幼儿园体育活动，增进亲子关系。
重点和难点解析：在教学过程中，有几个细节是需要我特别关注。
聪明的公鸡_小学作文
聪明的公鸡本文是关于小学作文的聪明的公鸡，感谢您的阅读！篇一：聪明的小公鸡今天，我读了一个故事，名字叫聪明的小公鸡。
有一只小公鸡和一只小狗去郊游。
他们走着走着，天要黑了，他们到了一个安全的地方过夜。
找了一棵树，小公鸡住在树枝上，小狗住在树洞里。
早晨，小公鸡唱起了悦耳的歌，歌声被狐狸听到了，他想吃掉这只小公鸡。
狐狸就到树底下，说：为了欣赏你的歌，我想让你下来唱一首，好不好？小公鸡说：你得叫醒我的同伴。
狐狸就对着树洞喊：快起来，唱歌啦！狗被吵醒了，就跳出来奔狐狸咬去，狐狸急忙逃窜。
读了这个故事，我明白了一个道理：聪明的才智往往可以使弱者战胜强者。
智慧也是一种力量呀！它不仅可以自我保护，有时还可以惩治坏人。
篇二：聪明的公鸡阳光明媚的一天，公鸡到森林里找吃的，一只狐狸躲在树后看见公鸡，一下抓住了公鸡的脖子就往森林深处跑去，公鸡很害怕，对狐狸说：狐狸求求你放了我吧。
狐狸哈哈大笑的说：放了你，我的肚子正饿的慌呢？公鸡看见狐狸这样连忙又说：那让我给你唱首歌吧。
狐狸想了想说：也好，正好路上寂寞，你唱吧。
公鸡于是放开嗓子大声唱起来：咯咯咯，咯咯咯，大家快来救救我。
一只大黄狗听见公鸡的叫声，觉得很奇怪，连忙跑去看一看，发现原来是狐狸抓住了公鸡，大黄狗赶跑了狐狸救下了公鸡。
公鸡高高兴兴的和大黄狗回家去了。
小朋友，你们说公鸡聪明吗？篇三：聪明的公鸡一个凉爽的傍晚，一只公鸡在公园里散步，狐狸看见了，心里想：这公鸡又大又肥，一定很好吃。
于是，狐狸假装热情的说：公鸡大哥你好，我们一起去散步吧！公鸡想：这只狐狸这么狡猾，我一定要小心一点。
公鸡眼珠一转，想起了个好办法，说道：好吧！猎狗大哥在前面等着我呢！要不我们就一起去散步吧！狐狸一听，拔腿就跑，公鸡自己救了自己，继续高兴的去散步了。
篇四：聪明的公鸡有一只公鸡，它和猎狗约好要去旅行，一路上猎狗保护公鸡，公鸡每天早上叫猎狗起床。
它们走了很久，觉得有点累，就找了一个树洞休息。
早上到了，公鸡习惯了很早起床，它叫了一声，没有把猎狗唤醒却把狡猾的狐狸唤醒了。
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聪明的小公鸡
风和日丽的一天，一只公鸡悠闲地在草地上捉虫子。
一只饥饿的狐狸出来觅食，发现了公鸡，馋得直流口水，便开始想办法如何不费力气地抓住它。
狐狸看了看四周，正巧看到草地上有一根坚硬的短木棍。
突然眼睛一亮，想到了一个好办法：拿根木棍打晕公鸡。
于是它捡起那根木棍，蹑手蹑脚地向公鸡靠近。
突然，狐狸不小心踢到了一颗石子，石子落在公鸡的附近。
公鸡这才发现了狐狸，吓得浑身发抖。
不一会儿，它努力使自己平静下来，知道自己跑不过狐狸，便冥思苦想，突然，灵机一动，想出了一个好办法。
它装出一副很痛苦的样子，对狐狸说：“狐狸大哥，你想吃我吗？可我得了可恶的传染病，很快就要死了。
如果你吃了我，你也很快就要死了。
”狐狸心想：肚子饿是小事，性命更重要。
它立马丢下木棒，落荒而逃了。
这时，公鸡露出了胜利的笑容，大声地喊道：“狐狸大哥，你咋不吃我了呢？”狐狸毫不理会，反而逃得更快了。
就这样，公鸡用智慧吓跑了狐狸。
通过这个故事说明了：当遇到困难时，不能退缩，要绞尽脑汁地想出一切可行的办法，克服困难，赢得最后的胜利。
一件难忘的事
人生中有许多个难忘的瞬间，不知你发现了没有？一个人努努嘴的可爱，一个人眼神中的奇光，一个人说话时悠然出身的模样。
一个瞬间能让人回味一辈子，那一瞬间也许就能象浓厚的咖啡香一样让你精神焕发……
那是一个下午，妈妈让我弹奏那些毫无意思的‘豆芽菜“，我并不乐意，和妈妈大吵了一架，气冲冲地跑回了房间，连晚饭都没吃，晚上，妈妈端着饭才到我的房间，把手搭在我的肩上，我当时还在气头上，把妈妈搭在我肩上的手推开，走出了房间。
夜里，正在熟睡的我忽然感到一阵凉凉的东西落在我的脸上，我睁开一只眼，天啊！妈妈坐在我的身旁，在哭泣……哭泣……
这个瞬间也许不是最美的，但在我眼里却是最珍贵的。
我将把这个瞬间珍藏，让这个瞬间充。