小学美术湘美版四年级上册14.蝴蝶落我家省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案18
湖南美术出版社四年级上册美术教案：蝴蝶落我家
湖南美术出版社四年级上册美术教案：蝴蝶落我家
蝴蝶落我家
教学目的：
⑴通过观赏，了解生活中有许多美丽并且会飞的“花”，激发学生对生活美的事物的热爱。
⑵通过研究、制作，了解蝴蝶的特点、色彩，学会制作方法。
⑶培养学生的自主、合作、探究的能力。
教学重、难点：学会用各种方法来制作蝴蝶，掌握蝴蝶的特点。
教学过程：第一课时
一、谈话导入：
⑴你喜爱花么？为什么？（由此引出花是美丽的）
⑵在我们的生活中还有许多美丽并且会飞的花，以小组为单位讨论后答复，老师参与引导学生。
（有的是动物，有的是植物，还有的是能飞的事物。
）
小组派代表可用动作或语言描述，其他组员可予以补充，老师根据学生答复情况及时予以鼓舞、表彰。
由此引出蝴蝶是会飞并且美丽的花,导出课习题(板书课习题)。
二、观赏、观察：
⑴说自己最喜爱的作品及原因。
⑵请大家认为制作好的学生说自己的制作经验。
⑶除了这两种方法，你还能用别的方法，其他材料来制作花蝴蝶么？（启发学生，如：橡皮泥、树叶粘贴等。
）
⑷放《梁祝》，猜曲名，这首曲子使人联想到双蝶飞舞，让大家随着这首曲子运用学过的动作模仿蝴蝶自由飞舞，老师参与。
1/ 1。
四年级上册美术教学设计-第十四课 蝴蝶落我家 ︳湘美版
四年级上册美术教学设计-第十四课蝴蝶落我家︳湘美版一、教学目标1.了解蝴蝶的生长发育和变化规律，理解蝴蝶对自然的重要性。
2.学习如何运用不同的手法表现蝴蝶的特点。
3.学会使用剪纸、绘画等技艺创造作品。
4.提高学生的综合艺术素养，激发学生的艺术兴趣和创造力。
二、教学内容本课程主要让学生通过观察蝴蝶生态，学习蝴蝶的生长发育和变化，了解蝴蝶的特点，加强对自然环境的保护意识。
同时，本课程通过运用不同的绘画和剪纸技术，激发学生的艺术创造力，提高学生的审美能力和综合艺术素养。
三、教学重点与难点3.1 教学重点1.学习蝴蝶的生长发育和变化，了解蝴蝶的特点，加强对自然环境的保护意识。
2.学习使用不同的绘画和剪纸技术，在创作中表达对蝴蝶的理解和感受。
3.2 教学难点1.如何让学生真正理解蝴蝶生态，并加强对自然环境的保护意识。
2.如何通过不同的艺术手法表现蝴蝶的特点，并提高学生的创造力和综合艺术素养。
四、教学方法本課程需要采用交互式的教学方式，通过观察和模仿蝴蝶的形态和动作来引导学生了解蝴蝶的特点和习性。
并且，可以通过示范或讲解不同的绘画和剪纸技巧，让学生自行绘制或剪纸创作。
同时，老师要注重引导性和启示性，在创作的过程中为学生提供适当的指导和建议，以便让学生更好的发挥创作的能力。
五、教学过程5.1 观察和模仿蝴蝶的形态和动作在开始课堂之前，老师可以给学生展示一些蝴蝶的图片，让学生观察蝴蝶的形态和习性。
接着，老师可以让学生模仿蝴蝶的动作，以便让学生更好的理解蝴蝶的生态和特点。
5.2 学习不同的绘画技法通过讲解或演示不同的绘画技法，如填色、画线条、擦拭等技术，引导学生使用不同的绘画材料进行绘制，利用不同的色彩表现蝴蝶的形态和特点。
同时，可以通过老师的示范来展示不同绘画方法的实践应用。
5.3 学习不同的剪纸技法类似地，老师也可以通过演示不同的剪纸技法，如折叠、切割、粘贴等技巧，引导学生运用不同的图案和形态表现蝴蝶的特点。
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小学美术湘美版四年级上册《14.蝴蝶落我家》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
教学目标：
1、通过教学唤起学生对民间艺术的热爱，使学生认识民间剪纸艺术。
2、欣赏不同风格、不同题材的剪纸作品，了解剪纸的造型特点和艺术特色。
3、正确运用剪纸方法，熟练制作步骤，并能用剪纸的形式制作蝴蝶图案，表达自己心愿。
教学重点难点：
重点：学生掌握剪纸蝴蝶的方法。
难点：培养学生会用多种手法表现蝴蝶。
教学课时：一课时
教学过程：
一、激趣导入
1、今天老师给同学们带来两件礼物，想不想看。
生：想
2、在看的时候同学们认真的观察发现它们有什么不同？生：蝴蝶的颜色不同师：这位孩子观察的真仔细
3、同学们除了颜色不同，还有那些地方不同或蝴蝶呈现的方式是怎样的。
生：一种蝴蝶是以画的形式出现在平面纸中的一种是以剪和画的方法呈现在立体柱上的师：这位孩子说得真棒。
四年级美术上册《蝴蝶落我家》优秀教学案例
3.引导学生观察蝴蝶的花纹，分析其规律和特点，培养学生对美的感知能力。
4.示范绘画技巧，如勾勒、填色、渲染等，让学生直观地了解绘画方法。
（三）学生小组讨论
1.将学生分成若干小组，每组围绕以下问题进行讨论：
a.蝴蝶的基本结构有哪些？
5.多元评价，关注学生全面发展
在本案例中，教师采取多元评价方式，包括学生自评、互评以及教师评价。这种评价方式不仅关注学生的绘画技能，还注重学生在学习过程中的态度、情感和价值观的培养。通过展示和评价，让学生充分展示自己的才华，增强自信心，激发创作潜能。
四年级美术上册《蝴蝶落我家》优秀教学案例
一、案例背景
在我国四年级美术教学过程中，教师们常常思考如何将学生的日常生活与美术创作紧密结合，激发学生的创造力和审美情趣。本案例以《蝴蝶落我家》为主题，针对四年级上册美术课程，旨在引导学生观察自然，发现生活中的美。通过观察蝴蝶的形态、色彩和花纹，让学生在绘画实践中，运用所学的美术知识，创作出富有个性化和创意的蝴蝶画作。
二、教学目标
（一）知识与技能
本章节旨在让学生掌握以下知识与技能：
1.理解蝴蝶的基本结构，包括翅膀、身体、触角等，并能够运用线条、形状、色彩等元素进行表现。
2.学会运用对比色、邻近色等色彩搭配原理，使作品具有丰富的视觉层次感。
3.通过观察、比较和分析，培养学生对蝴蝶花纹的审美鉴赏能力，并能够运用到自己的绘画创作中。
3.引导学生认识到大自然中的美，鼓励他们在生活中多观察、多发现、多创作。
（五）作业小结
1.布置作业：让学生运用所学知识，创作一幅以“蝴蝶落我家”为主题的绘画作品。
2.提醒学生注意作业要求，如色彩的搭配、花纹的规律、画面的整洁等。
湖南美术出版社四年级上册美术教案：蝴蝶落我家2篇
湖南美术出版社四年级上册美术教案：蝴蝶落我家湖南美术出版社四年级上册美术教案：蝴蝶落我家精选2篇（一）教学目标：1. 了解蝴蝶的外貌特征和生活习性；2. 学习绘制蝴蝶的基本形态；3. 培养学生观察和模仿的能力；4. 培养学生的创造力和想象力。
教学准备：1. 教材：湖南美术出版社四年级上册美术教材；2. 工具：铅笔、彩色铅笔、彩色纸、剪刀、胶水。
教学步骤：1. 导入（5分钟）引导学生回忆上节课所学的内容，询问学生对蝴蝶的了解，并展示一些蝴蝶的图片，激发学生的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）介绍蝴蝶的特征和生活习性，如蝴蝶的翅膀大、身体纤细、喜欢吸花蜜等。
3. 创作过程（30分钟）（1）指导学生用铅笔在彩色纸上画出蝴蝶的基本形态，可以引导学生先画出蝴蝶的两个大翅膀，再加上蝴蝶身体和眼睛等细节部分。
（2）指导学生使用彩色铅笔为蝴蝶上色，可以鼓励学生运用不同的颜色和图案来涂饰蝴蝶的翅膀。
（3）学生完成绘画作品后，可以裁剪出蝴蝶的形状，然后用胶水将蝴蝶粘贴在一张大的画纸上，可以根据个人创意，添加蝴蝶所在的背景环境。
4. 总结归纳（5分钟）请学生展示自己绘制的蝴蝶作品，并让他们分享绘画的心得体会。
教师可以帮助学生总结蝴蝶的特征和绘画技巧，并对学生的作品给予肯定和指导。
5. 作业布置（5分钟）要求学生回家观察身边的蝴蝶，了解蝴蝶的更多信息，并画一幅描绘自己家中蝴蝶的作品。
教学延伸：1. 在教学过程中，可以播放一些关于蝴蝶的动画片或纪录片，增加学生的了解。
2. 可以组织学生在校园或家中的花园进行蝴蝶观察活动，鼓励学生用手机或相机拍摄蝴蝶的照片，并制作成蝴蝶画册或展览。
3. 可以组织学生参观当地的蝴蝶展览馆或自然生态园，丰富学生对蝴蝶的知识和体验。
湖南美术出版社四年级上册美术教案：蝴蝶落我家精选2篇（二）教案名称：一模不一样——了解和表达不同的物体形态教学目标：1. 通过观察和比较不同的物体形态，学生能够感知到形态的多样性。
小学美术湘美版四年级上册14.蝴蝶落我家省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案10
小学美术湘美版四年级上册《14.蝴蝶落我家》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案教学目标：1、学习圆柱、四棱柱、三棱柱的折叠方法，增强从平面到立方体的空间想象力，探索立体构成。
2、学习对折、镂空剪制蝴蝶的方法与要领，提升观察能力与动手能力。
3、了解感受蝴蝶的形状、色彩、装饰之美，体验蝴蝶与柱体在色彩搭配上的乐趣。
教学重点：蝴蝶柱的制作过程教学难点：镂空剪制蝴蝶的方法与要领教具准备：课件、蝴蝶样式5、组织教学蝴蝶、画蝴蝶纸柱学具准备：卡纸、剪刀、双面胶、勾线笔、铅笔、涂色工具教学流程：一、导入：蝴蝶翩翩飞，何时落我家。
今天，我们就来学习第14课《蝴蝶落我家》（板书课题，蝴蝶上贴字，1）二、新授1、制作步骤（2）思考：这些蝴蝶柱很漂亮，猜猜它们是怎么做的？交流订正：折纸柱—画蝴蝶—剪外形—巧装饰--贴成型（2）2、折纸柱（5）思考：这些蝴蝶柱的柱子是什么形状的？猜猜它们是怎样折出来的？交流媒体订正（2）3、画蝴蝶（5）讲授：蝴蝶大家都画过，我们先来复习一下它的结构与形状。
（左右对称、身体、前翅、后翅）讨论形状的变化：前翅与后翅的变化思考：蝴蝶画在柱子的什么地方好呢？（折线旁，纸柱上方，只画一边）（二）自主学习1、学生自由讨论制作过程，提出疑问。
师引导学生回答小结并板书：蝴蝶落我家折柱子画蝴蝶剪外形巧装饰粘贴整理2、师：说的真棒，那么我们一起来试试吧！（课件）折柱子开始的小比赛我们已经学会了折柱子，谁再来给大家演示一次，边演示边说注意事项，如四棱柱先折粘贴的边，再平均分成四等分或三等分画蝴蝶在哪里画蝴蝶呢，再仔细观察教具，对找到一条棱柱作为蝴蝶的中心，画出蝴蝶的一半即可，因为蝴蝶身体两边是对称的。
剪外形怎样剪呢？引导学生看两种剪法的微课视频课件。
小结：镂空蝴蝶要求就是在同一张纸上雕刻出穿透棱柱的蝴蝶，所以一定不能剪断蝴蝶与纸张相连的位置巧装饰蝴蝶剪好了，没有漂亮的花纹怎么可以呢？先让我们一起欣赏感受蝴。
小学美术湘美版四年级上册14.蝴蝶落我家省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案1
小学美术湘美版四年级上册《14.蝴蝶落我家》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
学情分析：
蝴蝶造型优美，色彩漂亮，花纹丰富，深受孩子们喜爱，本课就是意图从孩子们喜爱的蝴蝶导入学习。
但本课的教学内容特别杂，知识点多，跨度大。
有蝴蝶的外形、色彩、纹样、特点，有立体型的制作，颜色的搭配，还有镂空剪制蝴蝶的方法。
其实就是以蝴蝶为主线，教授学生简单的立体构成知识。
四年级的学生对于蝴蝶较为熟悉，所以可以花较少的时间对蝴蝶的外形、色彩、纹样、特点进行引导。
本课对象是四年级学生，此年龄段学生活泼好动，在知识技能学习方面最好采取直观呈现的传达方式。
这一阶段学生对识图已有一定的认识，折纸也有一定的基础，故让学生在课下自学折立体形可以培养学生的动手能力，养成良好的自学习惯。
四年级的学生对蝴蝶较为熟悉，所以可以花少时间对蝴蝶的外形、色彩、花纹进行学习，重点放在让学生学习剪制镂空蝴蝶上，学生探究合作制作，发现问题、解决问题，让学生轻松愉悦地投入到学习中。
教学目标：
1、学习圆柱、四棱柱、三棱柱的折叠方法，增强从平面到立体的空间想象力，探索立体构成。
第14课蝴蝶落我家(教案)湘美版(2012)美术四年级上册
第14课蝴蝶落我家（教案）湘美版（2012）美术四年级上册一、教学目标1. 让学生了解蝴蝶的基本特征，学会用线条和色彩表现蝴蝶的美丽。
2. 培养学生观察力、创造力和审美能力，激发学生对大自然的热爱。
3. 教育学生珍惜生命，保护生态环境，树立人与自然和谐共生的观念。
二、教学内容1. 蝴蝶的基本特征及生活习性。
2. 蝴蝶的分类及我国特有的珍稀蝴蝶。
3. 蝴蝶的绘画技巧及创作方法。
三、教学重点与难点1. 教学重点：引导学生观察蝴蝶的特征，学会用线条和色彩表现蝴蝶的美丽。
2. 教学难点：如何运用绘画技巧创作出富有个性化和创意的蝴蝶作品。
四、教具与学具准备1. 教具：蝴蝶图片、课件、视频、绘画工具等。
2. 学具：绘画纸、铅笔、彩色笔、水粉等。
五、教学过程1. 导入：展示蝴蝶图片，引导学生观察蝴蝶的特征，激发学生学习兴趣。
2. 新课内容：讲解蝴蝶的基本特征、生活习性、分类及绘画技巧。
3. 示范：教师现场示范蝴蝶的绘画过程，讲解绘画要领。
4. 练习：学生按照教师示范，独立完成蝴蝶绘画作品。
5. 评价与展示：学生互相评价作品，展示优秀作品，教师给予点评和鼓励。
六、板书设计1. 板书第14课蝴蝶落我家2. 板书内容：（1）蝴蝶的基本特征（2）蝴蝶的分类（3）蝴蝶的绘画技巧（4）创作方法七、作业设计1. 课堂作业：绘制一幅蝴蝶作品，要求线条流畅，色彩丰富。
2. 家庭作业：观察身边的蝴蝶，了解其生活习性，记录在绘画日记中。
八、课后反思1. 教学目标是否达成：通过本节课的学习，学生能够了解蝴蝶的基本特征，学会用线条和色彩表现蝴蝶的美丽，达到教学目标。
2. 教学方法是否恰当：采用观察、讲解、示范、练习、评价等多种教学方法，激发学生学习兴趣，提高绘画技能。
3. 学生反馈：关注学生在课堂上的表现，及时调整教学策略，提高教学质量。
4. 不足之处：在绘画技巧方面，部分学生掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
5. 改进措施：增加绘画练习时间，针对学生个体差异进行针对性辅导，提高绘画水平。
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小学美术湘美版四年级上册《14.蝴蝶落我家》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
教学目标：
1、通过欣赏，了解生活中有许多美丽并且会飞的“花”，激发学生对生活美的事物的热爱。
2、通过研究、制作，了解蝴蝶的特点、色彩，学会制作方法。
3、培养学生的自主、合作、探究的能力。
教学重、难点：学会用镂空方法来制作蝴蝶，掌握蝴蝶的特点。
教学准备：
教师准备：多媒体课件、范作、彩纸、剪刀、彩笔、胶水等。
学生准备：彩纸、剪刀、纸、胶水、彩笔等。
教学活动设计：
一、谈话导入：
1、欣赏图片，提问回答，引出美丽的花吸引了美丽的蝴蝶，会飞的花。
2、师：想不想把美丽的蝴蝶带回家？由此引出《蝴蝶落我家》导出课题(板书课题)。
二、课件欣赏、观察：
1、这么多美丽的蝴蝶，它们有哪几部分组成？——头、身子、翅膀、触角。
2.谁发现蝴蝶还有一个最大的特点是什么？——对称。