教育电视系统----摄像系统基本操作实验报告
电视摄像的实验报告
电视摄像的实验报告电视摄像的实验报告引言：在现代社会中，电视摄像技术已经成为了人们获取信息和娱乐的重要方式。
然而，我们对于电视摄像技术的了解却往往停留在表面，对其原理和实验细节知之甚少。
为了更好地理解电视摄像技术，并探索其在不同环境下的应用，我们进行了一系列的实验。
实验一：摄像原理的探究我们首先针对电视摄像的原理进行了实验。
我们使用了一台普通的摄像机和一台电视机作为实验设备。
首先，我们将摄像机对准一个物体，然后通过摄像机的镜头将物体的图像转化为电信号。
接着，我们将摄像机的输出信号通过电缆连接到电视机上，电视机将信号解码并将其转化为图像显示在屏幕上。
通过这个实验，我们对于电视摄像的基本原理有了初步的了解。
实验二：光线条件对图像质量的影响在实验二中，我们关注了光线条件对电视摄像图像质量的影响。
我们在不同的光线条件下进行了拍摄实验，包括强光、弱光和均匀光线。
我们发现，在强光条件下，图像过曝，细节丢失；在弱光条件下，图像暗淡，噪点增多；而在均匀光线条件下，图像质量最佳。
这个实验结果提示我们，在实际应用中，我们需要根据不同的光线条件进行适当的调整，以获得最佳的图像效果。
实验三：摄像机对焦调节的实验在实验三中，我们研究了摄像机的对焦调节对图像清晰度的影响。
我们使用了不同的焦距和对焦方式进行拍摄，并对比了不同情况下的图像质量。
我们发现，当摄像机对焦准确时，图像清晰度最高，细节丰富。
而当对焦不准确时，图像模糊，无法清晰辨认物体。
这个实验结果表明，对焦调节是获得高质量图像的关键步骤。
实验四：摄像机运动稳定性的实验在实验四中，我们研究了摄像机的运动稳定性对图像质量的影响。
我们通过手持摄像机进行拍摄，并尝试了不同的运动方式，包括平稳移动、颠簸移动和快速移动。
我们发现，当摄像机运动平稳时，图像清晰度较高，观看体验良好。
而当摄像机颠簸移动或快速移动时，图像会出现抖动和模糊现象，观看体验大幅下降。
这个实验结果提示我们，在实际应用中，我们需要注意保持摄像机的稳定性，以获得更好的图像效果。
摄像操作要领实验报告
摄像操作要领实验报告1. 引言摄像操作是现代社会中非常重要的技能之一，在各行各业中都有广泛的应用。
随着科技的不断进步，摄像设备的性能和功能也在持续提高，但基本的摄像操作要领始终是掌握摄像技术的核心。
本实验旨在通过掌握摄像操作要领，提高学生在摄像方面的技能。
2. 实验目的1. 熟悉摄像设备的基本组成和功能。
2. 掌握摄像操作的基本要领，包括合适的取景、稳定的握持等。
3. 学会调整摄像机的各种参数，如曝光、对焦等。
3. 实验材料和设备1. 摄像机2. 稳定器3. 实验场地4. 实验步骤4.1 摄像设备的基本组成和功能首先，我们需要了解摄像设备的基本组成和功能，包括摄像机、镜头、曝光控制、对焦控制等。
在实验开始前，老师向我们介绍了各种摄像设备的功能，同时演示了它们的使用方法。
4.2 取景和握持在使用摄像设备进行拍摄时，合适的取景和稳定的握持是非常重要的。
在本次实验中，我们通过在实验场地进行拍摄，学会了如何正确地进行取景和握持。
取景时要注意将主体放在画面的重点位置，并调整画面的构图以达到更好的效果。
握持时要保持稳定，避免晃动，可以使用稳定器来增加稳定性。
4.3 参数调节为了获得最佳的拍摄效果，我们还需要学会调节摄像设备的各种参数。
其中最常用的参数包括曝光、对焦和白平衡。
在实验中，我们分别调整了这些参数，并观察了它们对拍摄效果的影响。
通过多次实验，我们逐渐掌握了如何根据不同的拍摄需求来调节这些参数。
5. 实验结果与分析通过本次实验，我们成功掌握了摄像操作的基本要领，包括摄像设备的基本组成和功能、合适的取景和握持方式以及参数的调节方法。
通过反复实验和观察，我们还发现不同的拍摄需求需要不同的参数设置，只有不断实践和尝试，才能获得更好的拍摄效果。
6. 实验总结本次实验是一次非常有意义的学习经历。
通过实际操作和实验结果的观察与分析，我们对摄像操作要领有了更深入的理解和掌握。
在未来的学习和工作中，我们将能够更好地运用这些技能，完成更高质量的摄像工作。
电视摄像技艺实训报告(3篇)
第1篇一、实训目的本次电视摄像技艺实训旨在通过实际操作，使学员掌握电视摄像的基本原理、操作技巧以及后期制作流程，提高学员的摄像技术水平，为将来从事电视媒体相关工作打下坚实的基础。
二、实训时间2021年10月1日至2021年10月15日三、实训地点某影视制作公司实训基地四、实训内容1. 电视摄像基础知识2. 摄像机操作技巧3. 光学镜头及附件使用4. 摄像机三脚架及稳定器操作5. 摄像机电源及存储设备使用6. 摄像机拍摄构图技巧7. 电视节目制作流程8. 后期剪辑与调色五、实训过程1. 电视摄像基础知识学习在实训开始阶段，我们首先学习了电视摄像的基本原理，包括摄像机的成像原理、镜头焦距、景深等概念。
同时，我们还了解了不同类型摄像机的特点及适用场景。
2. 摄像机操作技巧训练在实训过程中，我们跟随专业指导老师学习了摄像机的基本操作，包括开机、关机、调整曝光、白平衡、对焦等。
通过实际操作，我们掌握了摄像机在不同场景下的拍摄技巧。
3. 光学镜头及附件使用实训中，我们学习了不同类型光学镜头的特点及使用方法，如广角镜头、长焦镜头、鱼眼镜头等。
此外，我们还了解了摄像机三脚架、稳定器、麦克风等附件的使用技巧。
4. 摄像机三脚架及稳定器操作为了提高拍摄稳定性，我们学习了摄像机三脚架及稳定器的操作方法。
在实际操作中，我们掌握了如何调整三脚架高度、角度，以及如何使用稳定器保持画面平稳。
5. 摄像机电源及存储设备使用在实训过程中，我们学习了摄像机电源及存储设备的使用方法，包括电池充电、存储卡格式化等。
同时，我们还了解了不同品牌、型号存储卡的性能差异。
6. 摄像机拍摄构图技巧为了提高拍摄画面美感，我们学习了摄像机拍摄构图技巧，如三分法、对称构图、黄金分割等。
在实际拍摄中，我们尝试运用这些技巧，力求拍摄出更具视觉冲击力的画面。
7. 电视节目制作流程实训中，我们了解了电视节目制作的整个流程，包括选题、策划、拍摄、剪辑、配音、字幕等环节。
电视摄像实验报告填写要求（5篇范例）
电视摄像实验报告填写要求（5篇范例）第一篇：电视摄像实验报告填写要求电视摄像实验报告填写要求总结(大部分关于固定画面的拍摄实验)请注意：1.实验原理的填写要求包括：固定画面拍摄的定义、造型特点、操作原理等，总之要详细一点儿。
2.实验过程及步骤要求：关于摄像机的具体操作内容不需要写，直接描述取景、肩扛和三脚架等主要内容。
3.思考题一定要做，这个占了20分哟，思考题不写，后果很严重！4.不要做愚蠢的抄袭者，抄也是有水平的！只要不让老师看出来，就是你的本事！（注：前半句是老师说的）。
但是，炒作也是要扣分的！5．态度决定一切！永远记住：学习是自己的事，一件事做了，就应该有它的价值，否则，就是浪费时间，那就没什么意义了！（鄙人之个人想法）6.本次作业上交时间：下个星期一早自习，望认真对待！说明：1.首先声明，我背后主使是：郭辉。
一切都是他的意思！2.交作业的时间自己把握好，逾期不候，我认真的！3.认真对待作业，这可是专业课，算平时成绩的！第二篇：电视摄像基础实验报告1电视摄像基础实验报告姓名：胡林萍班级：10级新闻1班组别：成绩：合作者：朱琼琼，田超云，黄君怡，崔思瑶指导老师：倪健实验日期：11月15日实验题目：摄像基础实验目的：1.认识摄像机各个部件的名称和功能2.熟悉摄像机的构成和使用方法实验要求：1.熟识使用摄像机的注意事项2.小组分工合作，共同完成目标，保证每个组员都掌握各项要领实验步骤：1.借摄像机，开始实验2.老师介绍摄像机使用的注意事项3.小组成员依次熟悉专业摄像机的构成、开关按钮，了解其功能及使用方法4.小组成员依次练习摄像机操作，调整；熟悉三脚架的结构与操作；练习各种执机方式，掌握其要领5.相互分享，交流心得6.结束实验，归还摄像机实验心得（要求300字以上）：这次户外实训课让我发现了自身还存在许多问题，我并不是自以为那样对这款摄像机已经很了解了。
平时老师在上面讲，我们听着，听到的时候是知道的，过后又忘了。
电视摄像基础实验报告
电视摄像基础实验报告电视摄像基础实验报告实验项目：电视摄像实验目的1.认识摄像机各个部件的名称和功能2.熟悉摄像机的构成和使用方法3. 熟悉摄像器材的基本操作，电视摄像基本技巧，电视摄像构图，电视摄像场面调度。
实验器材：摄像机实验时间：11月28日地点：河南工业大学校园实验内容1、以人物或风景为拍摄对象，熟悉运动技巧（推、拉、摇、移、跟、甩、升、降）2、以校园环境为拍摄对象，练习各种景别和构图方式。
实验步骤1. 借摄像机，开始实验2. 老师介绍摄像机使用的注意事项3. 小组成员依次熟悉专业摄像机的构成、开关按钮，了解其功能及使用方法4. 小组成员依次练习摄像机操作，调整；熟悉三脚架的结构与操作；练习各种执机方式，掌握其要领5. 相互分享，交流心得6. 结束实验，归还摄像机实验心得这次户外实训课让我发现了自身还存在许多问题，我并不是自以为那样对这款摄像机已经很了解了。
平时老师在上面讲，我们听着，听到的时候是知道的，过后又忘了。
比如之前几次接触摄像机，边听老师讲边了解，一个按钮一个按钮的，当时是都会了，这次自己摸索，总感觉自己都知道那么一点点，又了解的不确切。
所以还是要真正的理解运用，而不能仅仅是觉得自己会了。
小组之间相互学习讨论的感觉十分棒，一个不懂，会的人就手把手教，印象很深刻。
通过这次实训课，我进一步熟悉了摄像机的构成，各按钮作用及使用方法；熟悉了摄像机的基本操作和调整，比如：P2卡的格式选择调整和格式化、白平衡调整、变焦、手动/自动聚焦以及声道音量电平的调整等等；进一步熟悉了三脚架的结构与操作方法；练习了各种执机方式。
像电视摄像这类专业课，只会课本理论知识往往是不够的，最重要的是实践能力，动手能力。
毕竟理论只能是引导，以后真正要用到的是专业实践，比如拍摄一部片子。
第二篇：电视摄像基础知识 16800字电视摄像基础知识一．摄像机的基本构成和拍摄前的准备工作举办此次摄影和摄像培训班说明县领导和组织部门、宣传部门对宣传及外宣工作的高度重视。
《教育电视系统》实验指导7页word
《教育电视系统》实验指导(一) 课程简介教育技术专业的《教育电视系统》课分为理论和实验两部分。
理论部分主要重点讲授电视系统的原理问题。
如：电视的成像原理，电视节目制作方式，电视节目制播流程，数字化时代的电视节目制作等。
实验部分主要通过学生的实践参与完成，包括：摄像机的使用方法，拍摄要点的掌握，电视画面的形成，电视画面的功能与结构，景别的划分与分切以及摄像时如何实现，固定镜头的拍摄技巧，运动镜头的拍摄技巧，摄像时的机位设置，以及理论课上的技术知识在摄像时如何实现。
(二) 实验目的通过单元实验使学生掌握摄像机的使用方法和使用技巧；掌握电视画面的不同景别拍摄的方法和技巧；掌握固定镜头、运动镜头的拍摄方法和技巧。
通过综合实验，让学生自己从摄像拍摄到画面构图，独立掌握电视节目的制作方法。
(三) 使用器材松下（Panasonic）NV-DS60 DV数字摄录一体机 1台松下（Panasonic）AG-HMC73MC 3CCD数字摄录一体机 1台三脚架 1台实验一NV-DS60 DV数字摄像机的操作教学目的：了解松下（Panasonic）NV-DS60 DV数字摄像机的构造和信号输出端口，基本掌握松下（Panasonic）NV-DS60 DV摄像机的参数设置和使用，掌握摄像的操作要领。
教学要求：了解松下（Panasonic）NV-DS60 DV数字摄像机的性能及各个开关、按钮的功能，让学生熟悉松下（Panasonic）NV-DS60 DV数字摄像机的性能和数字摄像机的参数设置,练习松下（Panasonic）NV-DS60 DV数字摄像机的基本操作方法。
1、安装电池松下（Panasonic）NV-DS60 DV数字摄像机的电池仓在摄像机的后部，使用CGR-D120或TS-DV001-D28S电池，将电池标签面向内，按电池上箭头指示方向向上推入电池仓，听到“咔嗒”的声响，电池即安装到位。
按动电池仓下边的“电池释放按钮”，即可以释放锁定，取出电池。
大学摄像课实验报告
一、实验目的本次摄像实验旨在通过实际操作，使学生掌握摄像的基本原理和操作技巧，提高学生对摄像艺术的审美能力和实践能力。
通过本次实验，学生应能够熟练运用摄像设备，拍摄出具有创意和艺术性的作品。
二、实验内容1. 摄像基础知识- 了解摄像机的构造及功能- 学习摄像机的操作方法- 掌握镜头、光圈、快门等基本参数的调整2. 拍摄实践- 拍摄静态物体，练习构图、光线、色彩等基本技巧- 拍摄动态物体，掌握跟拍、定格等技巧- 拍摄人物，练习人物特写、全景等拍摄手法3. 后期制作- 学习使用视频剪辑软件进行简单剪辑- 学习添加音乐、字幕等元素，丰富作品内容三、实验步骤1. 前期准备- 确定拍摄主题和内容- 选择合适的摄像设备- 准备拍摄所需的道具和场景2. 拍摄过程- 根据拍摄主题和内容，调整摄像机的参数- 注意构图、光线、色彩等基本技巧- 根据需要，运用跟拍、定格等技巧3. 后期制作- 使用视频剪辑软件对拍摄素材进行剪辑- 添加音乐、字幕等元素，丰富作品内容- 保存并输出最终作品四、实验结果与分析1. 静态物体拍摄- 通过拍摄静态物体，掌握了构图、光线、色彩等基本技巧- 拍摄的物体清晰、美观，具有一定的艺术性2. 动态物体拍摄- 通过跟拍、定格等技巧，成功捕捉到了动态物体的美感- 作品具有动感，生动活泼3. 人物拍摄- 通过人物特写、全景等拍摄手法，展现了人物的形象和气质- 作品具有一定的情感表达，能够引起观众共鸣4. 后期制作- 熟练掌握了视频剪辑软件的使用，能够对作品进行简单的后期处理- 作品内容丰富，具有一定的观赏性五、实验总结通过本次摄像实验，我深刻认识到摄像艺术的重要性和实践性。
在实验过程中，我不仅掌握了摄像的基本原理和操作技巧，还提高了自己的审美能力和创造力。
以下是我对本次实验的几点总结：1. 摄像是一项需要不断实践和探索的艺术形式，只有通过大量的拍摄实践，才能不断提高自己的技艺。
2. 在拍摄过程中，要注重构图、光线、色彩等基本技巧，这些技巧对于作品的艺术表现至关重要。
电视摄像实训报告
一、实训背景随着我国电视事业的快速发展，电视摄像技术已经成为电视制作中不可或缺的一部分。
为了提高学生的实际操作能力和专业素养，我校特组织了电视摄像实训活动。
本次实训旨在让学生了解电视摄像的基本原理和操作方法，提高学生的电视摄像技能。
二、实训目的1. 掌握电视摄像的基本原理和操作方法；2. 学会使用各种摄像设备，如摄像机、三脚架、麦克风等；3. 了解电视画面构图、光线、色彩等基本知识；4. 提高学生的实际操作能力和团队协作能力。
三、实训内容1. 电视摄像基本原理与操作方法2. 摄像设备的使用与维护3. 电视画面构图与光线、色彩应用4. 电视摄像实践与后期制作四、实训过程1. 电视摄像基本原理与操作方法在实训初期，我们学习了电视摄像的基本原理和操作方法。
通过讲解和实践，我们了解了摄像机的构造、工作原理、镜头选择、拍摄技巧等知识。
同时，我们还学习了如何调整摄像机参数，如白平衡、曝光等，以获得更好的画面效果。
2. 摄像设备的使用与维护在实训过程中，我们学会了使用摄像机、三脚架、麦克风等设备。
我们了解到，摄像机是电视摄像的核心设备，其性能直接影响到画面质量。
因此，我们需要熟练掌握摄像机的操作，并注意设备的维护保养。
3. 电视画面构图与光线、色彩应用电视画面构图是电视摄像的重要组成部分。
在实训中，我们学习了电视画面构图的基本原则，如黄金分割、三分法等。
此外，我们还了解了光线、色彩在电视画面中的应用技巧，以及如何通过调整光线和色彩来营造不同的氛围。
4. 电视摄像实践与后期制作在实训的最后阶段，我们进行了电视摄像实践。
在老师的指导下，我们分组进行拍摄，完成了多个电视摄像项目。
在实践过程中，我们充分运用所学知识，提高了自己的电视摄像技能。
同时，我们还学习了后期制作的基本方法，如剪辑、调色等。
五、实训成果通过本次实训，我们取得了以下成果：1. 掌握了电视摄像的基本原理和操作方法；2. 学会了使用摄像机、三脚架、麦克风等设备；3. 了解电视画面构图、光线、色彩等基本知识；4. 提高了实际操作能力和团队协作能力；5. 完成了多个电视摄像项目，积累了实践经验。
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《教育电视系统》实验指导手册 指导教师： 班 级： 学 号： 姓 名： 实验一 摄像系统基本操作（1） 一、实验仪器设备：松下NV-MD9000EN、NV-MD10000及SONY198P摄像机 二、实验学时：2学时 三、实验地点：影视制作实验室 四、实验目的 1、 熟悉NV-MD9000EN、NV-MD10000及SONY198P摄像机及附件的基本性能 2、 了解NV-MD9000EN、NV-MD10000及SONY198P摄像机的功能特点 3、 熟悉NV-MD9000EN、NV-MD10000及SONY198P摄像机的操作面板及基本摄录功能按键的分布情况 4、 熟悉NV-MD9000EN、NV-MD10000及SONY198P摄像机的附件 5、 掌握NV-MD9000EN、NV-MD10000及SONY198P摄像机的基本调整 6、 掌握白平衡调整的基本操作方法 7、 掌握黑平衡调整的基本操作方法 8、 掌握变焦距镜头的调整和操作方法
五、实验内容及步骤 （一）认识松下NV-MD9000EN、NV-MD10000及SONY198P摄像机 1．功能特点 2．NV-MD9000EN、NV-MD10000及SONY198P摄像机规格 3．熟悉NV-MD9000EN、NV-MD10000及SONY198P摄像机的操作面板及基本功能按键（共58个功能按键） （二）NV-MD9000EN、NV-MD10000及SONY198P摄像机的基本调整
1．摄像机操作步骤（从接通电源到可以进行正常拍摄，以及拍摄完毕后的关机操作）
开机步骤： 1) 将电池按正确的方向插入电池仓，或用DC输入导线为摄像机供电； 2) 将摄像机【OFF/ON】开关设置为【ON】，接通摄像机电源，此时电源指示灯亮； 3) 滑动【EJECT】杆，打开盒盖，将磁带按正确方向插入磁带仓，关闭盒盖，并按下【PUSH LOCK】按钮，锁定盒盖； 4) 根据所需拍摄角度，调整取景器或LCD监视器； 5) 打开镜头盖，接通摄像机光路； 6) 调整摄像机光圈、聚焦、黑白平衡等；一般情况下将【AUTO/MANUAL/PROG.AE】开关设置为【AUTO】,摄像机即可自动完成这些调整操作； 7) 开始拍摄：按下摄像机的【拍摄开始/停止】按钮，【CAMERA】指示灯亮，即表示录制开始，此时在取景器或监视器的屏幕上会显示【REC】； 8) 停止或暂停拍摄：再次按下摄像机的【拍摄开始/停止】按钮，就可停止或暂停拍摄； 9) 结束拍摄时，滑动将滑动【EJECT】杆，打开磁带仓，取出磁带，并关闭磁带仓；将【OFF/ON】开关设置为【OFF】，关闭摄像机电源；盖上镜头盖，关闭摄像机光路； 10) 按电池弹出按钮【PUSH】，取出摄像机电池；或者拔下DC输入导线以断电； 11) 将摄像机放入机箱。 2．摄像机黑/白平衡调整的基本步骤 1) 选择与现场拍摄光源相符的滤色片； 2) 在现场拍摄光源下，将摄像机对准某一标准白卡或白色物体； 3) 按下自动白平衡按钮，取景器或LCD监视器上会出现正在调整白平衡的指示，数秒钟后，白平衡调整好，寻像器上会出现相应的信息。 4) 黑平衡调整：盖上镜头盖，按下自动黑平衡按钮数秒钟后，黑平衡就调整好了，屏幕上也会出现相应的指示。 3．变焦距镜头的操作方法 1) 变焦的目的：是为了实现画面的推拉或景物的变换。 2) 需要变焦时，可使用摄像机的变焦杆【W/T】进行相应的操作。
六、实验报告
主要功能按钮名称及作用
NV-MD9000EN主要功能按钮名称及作用： (1)白色平衡传感器 (2)录影指示灯 (3)遥控传感器 (4)镜头 (5)镜头遮光罩 (6)镜头遮光罩安装钮 (7)聚焦环 (8)眼罩 (9)取景器 (10)液晶显示监视器打开键（PUSH OPEN） (11)液晶显示监视器 (12)复位键[RESET] (13)扬声器 (14)多功能刻度盘[PUSH] (15)方式选择开关[AUTO/MANUAL/PROG.AE] (16)数位效果键[DIG.E] (17)表面效果键[PIC.E] (18)菜单键[MENU] (19)聚焦[FOCUS] （20）倒带/倒带搜索按钮、反向搜索按钮[SEARCH-、录制检查按钮 （21）停止按钮[■]、淡变按钮[FADE]（22）播放按钮、逆光按钮[BLC] (23)快进/快进搜索按钮、向前搜索按钮[SEARCH+] (24)暂停按钮、画面静止按钮[STILL] (25)目镜校正旋钮(26)智能式附件座（外部主体声麦克风等可安装在此） (27)麦克风（内置、立体声）(28)外部麦克风插孔[EXT.MIC]（可连接外部麦克风或音频设置，当使用该插座时，内置麦克风将不会工作） (29)拍照按钮[PHOTO SHOT] (30)变焦杆[W/T] (31)手执带 (32)肩背带 (33)次级变焦杆（W/T） (34)次级拍射开始/停止键 (35)电池推出键[PUSH] (36)电池固定器 (37)直流输入插孔[DC IN] (38)DV端子[DV]（可将该端子连接至数字视频设备） (39)S-VIDEO输入/输出插座[S-VIEDO IN/OUT] (40)视频输入/输出插座[VIEDO IN/OUT] (41)音频输入/转出插座[AIEDO IN/OUT] (42)头戴耳机插孔[PHONES] (43)磁带弹出柄[▢EJECT] (44)磁带固定器 (45)磁带舱盖锁定键[PUSH LOCK] (46)磁带盒盖 (47)状态键[MODE] (48)操作模式指示灯[CAMERA/VCR] (49)拍摄开始/停止按钮 (50)开/关键[OFF/ON] (51)三脚架座（用于把录像机安装在三脚架上）
摄像机的基本操作步骤
1.给电池充电 2.安装电池，DV磁带 3.将开关打到拍摄档 4.用正确的方法拿住 5.当然别忘了拿下镜头盖：P 6.对着要拍摄的对象取景 7.按下开始拍摄的按钮（一般在调off、拍摄、拍照和观看档的中间） 8.期间可以移动并调节变焦（特写、广角） 9.按第7步的按钮结束拍摄 10.观看（液晶屏幕、连到电视） 11.关闭光路，闭关电源，取出存储介质，卸下电池（完全断电）
白平衡调整步骤
1.首先找一个白色物体作为调整的标准。可用标准调整卡，或其他白色物体，不要用掺有蓝色荧光粉的白纸或物体作标准。为了保持一部片子色调一致，最好始终用同一白色物体作标准。 2.白卡置于被摄物的位置处，并注意不出现反光点。 3.摄像机对准白色物聚焦，并使白色充满画面。 4.搬动一下手动白平衡调整开关钮自动调节开始，约2-3秒钟，寻像器上出现“WHITE OK”表明白平衡调好。如果出现“NG”表示未调好。会出现一些提示信息。可能原因有光线太暗，或者物体不合适，或者滤色片选择不对。 在调整前还应检查把白平衡选择开关（BRRS/AUTO/ PRESET）置于自动（AUTO）位置，当这个开关置于预置（PRESET）位置时，不用调整。机器本身已设置好，是按3200K的色温条件。一般用于在来不及调整，并且用3200K新闻灯的情况。在室外也可用这 一位置，滤色片要置于5600K位置，偏色也不大。 5.把开关拨向相反的位置（向下）自动黑平衡就开始工作，此时光圈先自动关上，然后电路再对黑平衡进行高速几秒钟后，寻像器上出现“BLACTK OK”字样，表示黑平衡调好，并存入记忆电路，注意光圈的方式要处于“自动”位置（否则无法调黑平衡）。 6.通常黑平衡调节会影响白平衡状态所以调完黑平衡后，应再调一产次白平衡。即白→黑→白平衡。有时也可以省去第一次白平衡，直接先调黑平衡，再调白平衡。
实验总结及反思
1.通过本次实验我认识到学习电视摄像，首先要从学技术开始，即要学会如何操作摄像机，包括专业数字摄像机、家用机等。 2.摄像机是精密的电子仪器设备，在使用的过程中，要按照一定的规程和步骤进行使用，要注意一些使用事项，要了解摄像机的结构，以正确的姿势和操作步骤使用摄像机进行电视画面的拍摄 3.通过实践操作我基本了解了松下NV-MD9000EN、NV-MD10000主要功能按钮名称及作用，摄像机的基本操作步骤和白平衡调整步骤
指导教师评阅成绩
该生实验过程（□认真 □较为认真 □不认真），实验报告（□详实 □较为详实 □不详实），总结反思（□深刻 □较为深刻 □不深刻），成绩为 分。
指导教师： 2015年 月 日 实验二 摄像系统基本操作（2） 一、实验仪器设备：松下NV-MD9000EN、NV-MD10000及SONY198P摄像机 二、实验学时：2学时 三、实验地点：影视制作实验室 四、实验目的 熟练掌握摄像机的4个操作要领——平、稳、匀、准。 五、实验内容及步骤 摄像机的4个基本操作要领 为了更好地利用摄像机拍摄出质量优良的画面，摄像人员必须掌握摄像的基本操作要领。 1．平 a) “平”的含义：是指画面中的地平线一定要平，不能倾斜。 b) 在绝大多数的摄像画面中，不是有水平线条就是有垂直线条，如果画面中的这些线条不是歪就是斜，便会给观众造成某种错觉。这是摄像中的一大忌讳。 c) 如果是肩扛摄像机操作，应当利用画面中景物的垂直线，站立的人物或水平线条作为参考，校正寻像器边框与这些线条相平等，大体就可以做到“平”的要求。 d) 如果是使用三脚架拍摄，确保画面地平线的关键是摆平三脚架。 2．稳 拍摄的画面要保持稳定，消除任何不必要的晃动。如果画面不稳定，就会给人以不安全的感觉，容易造成视觉疲劳。 画面的稳定是对摄像人员的基本要求。操作时一般多为两种方式：支架式和手持式。 1) 支架式：即摄像机固定到摄像机三脚架云台上，摄像师握住摇把和调焦杆，用眼睛贴近寻像器取景构图，以此来进行拍摄的方式。 e) 调节三脚架的高低，以及水平。对运动镜头拍摄时，应预先将云台的锁扣拧松，使摄像机能上下左右摇动。 f) 演播室内使用时通常用摄像机遥控器，遥控器的左把手上有聚焦杆，右把手上有变焦杆，分别由左右手控制。利用三脚架拍摄的最大好处就是能获得稳定的画面，尤其在使用长焦镜头的情况下，也能得到稳定的画面。因此在电视节目制作中要尽量作用三脚架。 2) 手持式： a) 肩扛的姿势：又可分为站姿和跪姿 站姿：肩扛摄像机正对被摄物，两脚自然分开，重心在两脚中间。右肩扛着摄像机，右手把在扶手上，并操作电动变焦以及录像机的启停。左手放在聚焦环上进行焦点调节，并作为支撑点；右眼贴近寻像器，观察图像构图。录制时，如果镜头不长，最好屏住气，直到录完一个镜头。尤其在长焦状态时，轻微的呼吸会使画面产生较大晃动。在摇摄时，要事先选好起幅、落幅，并调整好双脚的位置，避免最后失去平衡。在移动拍摄时，步幅要均匀，最好用广角镜头。 跪姿：单腿或双腿跪立拍摄。摄像机放在肩上，左、右手分工同站姿。通常用于低角度拍摄的场合，如武术表演、体操表演等。