人教部编版高中语文高考满分作文书信文体详解
高考语文书信体作文模板
高考语文书信体作文模板
亲爱的老师/家长/朋友：
首先，我想对您表达我最诚挚的问候和感谢。
在这个特殊的时刻，我写这封信
是为了向您分享我的一些想法和感受。
首先，我想谈谈我的学习状态。
最近，我一直在努力学习，尤其是备战高考。
我知道高考对我的未来至关重要，所以我一直在努力准备。
我每天都会花很多时间在学习上，不断提高自己的知识水平和应试能力。
我相信，只要我坚持努力，一定能取得理想的成绩。
除了学习，我还在积极参加各种课外活动。
我参加了学校的各种社团活动，比
如文学社、篮球队等。
这些活动不仅让我放松身心，还培养了我的团队合作能力和领导才能。
我相信这些经历对我的成长和未来都会有很大的帮助。
另外，我还想和您分享一些关于未来的打算。
我希望能够考上一所理想的大学，继续深造。
我对未来充满信心，我相信只要努力，就一定能实现自己的梦想。
我会继续努力学习，不断提高自己的能力，为实现自己的梦想而努力奋斗。
最后，我想再次向您表达我最诚挚的感谢。
感谢您一直以来对我的关心和支持，正是有了您的鼓励和帮助，我才能够不断进步。
我会珍惜这份友谊，继续努力，为您争光。
祝好！
此致。
敬礼。
最新版高考语文十三种不同应用文体作文的格式、注意点、范文(一)(精品)
十三种不同应用文体作文（格式+注意点+范文）第一部分文学评论、一般书信、表扬信、慰问信、贺信、演讲稿、发言稿一、文学评论文学评论是对文学作品小说、诗歌、散文、戏剧、绘画、影视等进行评论的一种文体。
评论的目的是通过对其思想内容，创作风格，艺术特点等方面议论、评价，提高阅读，鉴水平。
【赏析角度与内容】1.赏析作品的主题思想。
主要是评析作品的思想内容和作者的观点态度，表现一个怎样的主题思想，反映了怎样的社会现实，指出作品有何积极意义或局限性。
赏析主题常用的术语有：中心突出、主题深刻、言近旨远、言简意丰、意在言外、含蓄蕴藉、深化主题等。
2.赏析作品的形象。
通常指文学作品中人物的精神面貌和性格特征。
分析作品的人物形象主要应从两个方面进行分析：一是揭示人物的典型意义（社会意义），二是简要分析人物主要的性格特征。
3.赏析作品的艺术手法。
文学作品的艺术手法是多种多样的，主要包括以下几个方面：（1）表达方式，如叙述、描写、议论、抒情、说明；（2）表现手法，如想像、联想、象征、渲染、烘托、对比、以小见大、先抑后扬、托物言志、借景抒情、寓情于景等；（3）叙述方式，如顺叙、倒叙、插叙、补叙等；（4）描写方式，如肖像描写、心理描写、语言描写、动作描写、环境描写等；（5）描写技法，如以动衬静、动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔等；（6）抒情方式，如直接抒情（直抒胸臆）、间接抒情（借景抒情、寓情于景）等；（7）修辞手法。
如比喻、比拟、设问、反问、借代、对偶、对比、夸张、反语、双关、互文、反复等。
4.赏析作品的构思技巧。
作品的构思技巧主要包括以下几个方面：（1）写作思路，如由此及彼、由表及里、由浅入深、由一个方面到几个方面等；（2）文章线索，如以某个中心事件为线索，以人物、感情、时间、空间为线索等；（3）层次结构，如总—分—总、总—分、分—总、分—分（并列；层进）；（4）选材特点，如生动典型、来自生活、新鲜亲切等；（6）行文布局，如开门见山、卒章显志、画龙点睛、以小见大、层层深入、过渡自然、前后呼应、伏笔铺垫、欲扬先抑、详略得当等。
高考语文名师高效资料附答案解析写作点拨及满分作文赏析：书信(上).docx
名师高效资料高考语文名师高效资料附答案解析书信（上）书信，一般有日常信件、感谢信、表扬信等，属于适用性极广泛的应用文体，可以发表议论、抒发感情、记叙事件，或者议论抒情相结合，采用多种表达方式。
选择书信文体，要注意它的格式：由称谓、正文、敬语、落款及时间几部分组成。
称谓：应在第一行顶格写，后加冒号，以示尊敬。
称谓应遵循长幼有序、礼貌待人的原则，选择得体的称呼。
正文：正文是信函的主体。
可根据对象和所述内容的不同，灵活地采用不同的文笔和风格。
注意开头空两格，先写问候语，问候语要单独成行，以示礼貌。
如“你好”、“近好”、“节日好”等。
结尾：写信人在书信结束时向对方表达致敬或祝福之类的话。
注意“此致、顺祝、祝你”等词另起一行空两格写，“敬礼、安康、身体健康”之类的话另起一行定格写。
落款及时间：在信文的最后，写上写信人的姓名和写信日期。
署名应写在敬语后另起一行靠右位置。
一般写给领导或不太熟悉的，要署上全名以示庄重、严肃；如果写给亲朋好友，可只写名而不写姓；署名后面可酌情加启禀词，如对长辈用“奉、拜上”，对同辈用“谨启、上”等。
时间另起一行写在署名下面。
名师高效资料值得注意的是，采用这一形式时，一定要深思熟虑，写出有创意、与众不同的内容来。
否则，选题雷同，相互撞车，得分就不会太高了。
【2017 年高考新课标全国卷Ⅰ】阅读下面的材料，根据要求写作。
据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。
要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。
角度示例一带一路、高铁、移动支付广场舞、美丽乡村中华美食、食品安全共享单车、移动支付写作点拨高铁是中国近年来基础建设的最伟大成就，移动支付惠及所有国人，一带一路将带动中国制造、技术、产业走向世界。
备战2024年高考语文作文考点《书信体》
考点1：书信体【解题策略】确定一个适合写信倾诉的对象。
确定你和对象之间，有“某一件事”、“某个问题”，需要你用书信的形式去表达看法、去解释，去解决的——这件事必须能扣话题、扣材料中心，观点态度要鲜明。
信的内容就是叙事、说理、表达感情，以情动人，以理服人。
也就是要把那件事讲清楚，把那个问题解决好——要扣题，扣材料。
语言要得体，有礼貌，讲分寸；感情真挚。
严格按照书信体的格式，不要在格式上被扣分。
【范文格式】我终会成为你敬爱的蒲元先生（顶格写称谓表示尊敬）：展信安好（下一行空两个格写问候）！我是一名当代高中生，听闻您在周末、节假日等休息时间，自费数千元探访各地的抗战老兵，协助募集物资及资金计十余万元，帮助了上百位老兵的事迹，敬佩之情油然而生。
不知近来，您身体可安好？我有个小小的愿望，就是成为一名志愿者，奉献祖国，给需要帮助的人带去温暖和关怀。
特写信向您请教成为一名优秀的志愿者，需要做些什么准备？（开头致以问候，并说明写信的缘由。
）我们生活在“犯我中华者，虽远必诛”的和平年代，不再担惊受怕；我们吃得饱穿得暖，不再受饿受冻；我们的黑夜如白昼般明亮，不再点着那昏暗的煤油灯与黑夜作斗争……我们无疑是幸福的，但我们似乎渐渐地忘记了，这幸福的背后，是无数抗战老兵抛头颅洒热血，浴血奋战。
一条长征路通向了带有曙光的出口，红军战士们爬雪山过草地，不向命运屈服，终为我国前路带来了希望。
在历史的长河中，岁月渐渐模糊了他们的面孔，人们渐渐遗忘了他们的事迹，可这革命精神却始终激励着我们为国争光。
不少抗战老兵带着战场上的印记，独自生活着。
他们与世无争，从不炫耀自己的功绩。
可即使这样，仍有一些人开着革命先辈们的玩笑，更有甚者，骑在先辈们的雕塑上拍照……这一幕幕亵渎革命精神的场景，难道不是道德沦丧的表现吗？您自费给老兵们带去问候与温暖，使他们孤独的心得到一丝慰藉，我认为，当代正是缺乏您这样铭记先辈奉献祖国的青年。
李大钊先生有言：“以青春之我，创青春之国家，青春之民族……”我们应向您学习，以青春之我为民族复兴添砖加瓦。
【一文讲透】高考作文的7种实用文体(书信+倡议书+演讲稿+发言稿+主持词+辩论稿+读后感)
一文讲透高考作文的7种实用文体近年来，全国新课标卷高考作文命题更加强化写作的实际应用导向，以适应现实生活需求。
写作是综合能力的集中体现，也是高考的重要考查内容。
2020年全国新课标三套试卷以及2019年全国新课标卷Ⅰ、卷Ⅱ，都明确规定考生必须采用发言稿、演讲稿、书信、观后感等特定的实用类文体。
这些实用类文体与考生的生活实际息息相关，也更符合新形势下社会对人才的能力需求。
因此加强实用类文体的写作训练刻不容缓。
高考应用文文体的写作要求按照情境化任务完成，每一种应用文体都有写作格式、行文结构、语言风格、交际功能等方面的要求。
写作时必须具体落实这些文体要求，否则，就是文体不明或者不合文体要求。
类型一书信书信体作文有着其他文体难以比拟的优势：①情感因素，书信内容大多是作者内心世界的真实表白，情感真挚，易于扣动阅卷老师的心弦；②书信大都采用第二人称的叙述方式，亲切自然，加之朴实无华的语言，娓娓而谈，能够引起人的共鸣，其观点也易于为别人所接受；③书信内容大多接近现实生活，便于取材，有话可说；④书信的表达方式多样，可以精于叙述，也可以长于议论。
书信类作文是近年来考场作文的热门文体，考查情况如下：【技法点拨】技法一写作格式——格式规范，一事一段①书信体作文要有标题。
②书信体作文要符合书信的基本格式：称呼、正文、结尾、署名、日期等要素要齐全。
③注意高考时的书信体作文不能完全等同于我们平时的书信，要避免随意性。
首先在文章中不能出现真实的姓名、身份、学校甚至籍贯等；其次要注意中心明确，一般来讲，在文章开篇不久就要直奔主题，切忌用漫无目的的开头方式，冲淡文章的主题；最后也要讲究文采，切忌文章语言平淡乏味。
具体而言，无论是哪种类型的书信，基本格式都是一样的，都由以下六部分构成：1．称呼。
应在第一行顶格写，称呼后用冒号，表示下面有话要说或以示尊敬。
称谓应遵循长幼有序、礼貌待人的原则，选择得体的称呼。
如果是长辈，可以在称呼语之前加上“尊敬的”“亲爱的”等词语，如果是平辈或晚辈，可直呼其名。
高考满分作文书信格式
高考满分作文书信格式尊敬的[收信人的称呼]，我谨以此信向您表示诚挚的问候。
我是[发信人的姓名]，一个即将参加高考的学生。
读者您可曾知道，在高考中，作文是考试的重要组成部分之一，所以我决定向您请教一下关于高考满分作文的书信格式。
在高考作文中，书信格式是一种常见而重要的文体。
采用书信格式可以给阅卷老师留下良好的第一印象，同时也能清晰地表达思想观点和情感。
以下是一份书信格式的模板供您参考：【收信人的称呼】：开头部分应明确写出收信人的称呼，如“尊敬的老师”、“亲爱的父母”等，根据具体情况适当选择。
【自我介绍】：接下来，应简要介绍自己的身份和写信的目的。
例如，“我是来自某某中学的学生，我写信是为了请教您有关高考满分作文书信格式的问题。
”【正文段落1】：首先，在正文的第一段中，可以描述与作文主题相关的背景信息，引起读者的兴趣。
这段内容可以是自己对于该话题的认识、观点或经历。
例如，如果作文话题是环境保护，可以谈谈自己对环保事业的认识和重要性。
【正文段落2】：接着，在正文的第二段中，可以进一步论述自己对于该主题的观点，并提供相关的例子或证据加以支撑。
这部分内容应该充分展示自己的思考能力和知识水平，使文章更有说服力。
【正文段落3】：最后，在正文的最后一段，可以总结全文的主要观点，并强调该观点的重要性，或者提出自己对于未来的展望和建议。
同时，还可以表达自己的感激之情，对于对方给予的帮助表示感谢。
【结束语】：在信的结束语中，可以表达对收信人的祝福或期望，以及期待对方的回复。
如“希望您在高考中取得优异的成绩”、“期待您给我一些建议”。
【署名】：最后，在信尾处署上自己的真实姓名，以及所在学校和年级。
希望上述书信格式能够对您有所帮助。
我相信，掌握了正确的书信格式，加上用心去写文章，我一定能在高考中取得优异的成绩。
期待您的回复！衷心的，[发信人的姓名][发信人所在学校和年级]。
高考作文之文体模板：书信体模板及范文（优秀篇）
高考作文之文体模板：书信体模板及范文高考作文之文体模板：书信体模板及范文书信是我们生活、学习和工作中使用最广泛的一种应用文体。
这种文体，可以议论，可以叙事，可以描写，可以抒情。
书信体模板模板解说：书信是我们生活、学习和工作中使用最广泛的一种应用文体。
这种文体，可以议论，可以叙事，可以描写，可以抒情。
它针对性强，可以无拘无束地与收信对象交谈，所以，很受考生欢迎。
写作书信时，一定要按照书信的格式来。
书信（包括请柬）包括五个部分：①称呼。
信纸第一行顶格写，后面加冒号。
②正文。
第二行空两格写起，转行顶格。
可有若干段落。
③结尾。
正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写此致祝等词语，否则，另起一行空两格或四格写此致祝等词语。
然后另起一行顶格写敬礼进步等祝颂语。
④署名。
一般写在祝颂词下行的后半行。
⑤日期。
写在署名下一行，靠右边写上年月日。
模板范文书信体模板范文：给魏楠的一封信魏楠同学：您好！您通过时空隧道发来的电子邮件，我已经收到了。
您说，自己名叫魏楠，现在可真是为难了，因为自己是个喜欢思考的人，对校园频繁发生暴力事件，是百思不得其解，以致从中走不出来，于是向我求助。
我也经常阅读贵国的《人民日报》《光明日报》，经常看贵国中央电视台的新闻节目，对您所说的有些了解，现在就谈谈我的看法吧。
贵国30年来，社会发生了翻天覆地的变化。
现在轿车已经进入普通家庭，电脑也已经成为人们的工作必备工具，高速公路、高速铁路四通八达，这都是有目共睹的，也是您承认的。
您经常阅读我的作品，知道在我的长篇小说《安娜卡列尼娜》中，人们的代步工具还主要是马车。
如果让我小说中的人物看今天的中国，可能就会感到不可思议了。
因为他们想象力再丰富，也绝对想象不出今天中国的繁荣和进步。
轿车、电脑、高速公路、高速铁路，都太神奇了！这么说来，您生活在这样的一个时代，真该高兴才对。
因为到处是欣欣向荣的春天，阳光普照，充满了生机和活力。
高考语文写作点拨及高考满分作文赏析：书信(下)
书信（下）书信，作为一种古老的交流方式，一代代传承下来，形成了一种较为稳定的格式，也展示出一种特有的风格，在表情达意方面有着很强的艺术魅力。
在高考考场中，如果能够运用这一形式，将自己对社会、对生活的认识表达出来，可以使整篇文章更加充实。
【2014年高考新课标全国卷Ⅱ】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力．不听警告执意喂食者，将依法惩处。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
关于“给动物喂食”被“依法惩处”的通信吉林考生亲爱的××同学：近好！来信收悉。
你能很快适应以自学为主的大学生活，并在学业上迅速进步，老师深感欣慰。
至于你在信中谈到你和你的室友因为“给野生动物喂食”，被自然保护区“依法惩处”的事，我虽然表示同情，但还是支持并赞同自然保护区的做法。
下面，与你交流一下我的一些思考，希望你能够理解。
首先，你们是因为“喜欢动物而给它们喂食”的，这没错，人出于对动物的喜爱，便会关注它们、呵护它们，做有益于它们的事。
但是，你们是否想过，随意喂食野生动物这种貌似关爱他们的做法，仅仅是为了满足你们自己的精神需求，对野生动物的健康成长、生存发展并没有实质性的好处。
人们常说“爱，就要为所爱的对象做长远打算”，你们这样做，替动物们做了长久的切身的考虑了吗？机灵的小松鼠、美丽的大天鹅、笨拙的大狗熊……它们确实很可爱，招人喜欢，让人忍不住就想拿东西喂它们吃几口，以为这就是宠它们；但野生动物不是宠物，不应该给予这样小恩小惠的喂食。
它们要结受自然界严酷的生存考验，一旦被喂食惯了，它们就会丧失野性和在野外觅食的能力。
君不见，在某些自然保护区里，很多动物会追着汽车跑，向游人乞食，结果食物没吃到就有可能命丧轮下了。
更有报道称，在一项试验中，经过人类喂食的黑熊，在山林里走了160公里，都不曾主动觅食，因为它觉得食物会自己送上门来。
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人教部编版高中语文高考满分作文书信文体详解
日记体，顾名思义就是用日记的形式写作文。
日记是一种用书面语言记录自己比较有意义的所见、所
闻、所感、所想的一种短小灵活的文体。
日记是心灵的记录，是真情实感的流露，是自我鞭策的
警钟。
它的内容、可写对象十分丰富，社会生活、自然现象、科学世界、人生体验，凡是觉得有意义的人、物、事、情、
理都可入笔。
在语言应用上也有相当大的自由度，或豪放，
或婉约，或粗犷或细腻等。
话题作文采用这种形式，能使
作文显得真切、自然。
写日记要注意格式，在第一行写上日期（年、月、日、
星期、天气），从第二行开始，按照作文的格式（每段开头
空两格）写日记的内容。
写日记，可以有文题，写在第二行，也可以没有。
日记是一种最自由最灵巧，体载最宽广的文章体裁。
叙
事抒情，写景状物，言志议理，手法多样，任其驰骋。
古人
云“夕阳茅草寻常物，解用都为绝妙辞。
”花开花落，月圆月缺，云卷云舒，潮起潮落，草木虫鱼，山川村墟，世事沧桑。
人
生百相都可以纳入日记的视野。
喜怒哀乐，得失宠辱，自讼
自省，自励自强都可作日记倾吐的衷肠，人的心灵就是一个
广阔的世界，一部没有末页的书，上下五千年，纵横八万里，
只要用心写作，日记的材料实在犹如三江之水，取之不尽，
用之不竭。
一、激发学生写日记的兴趣，养成留心观察的习惯。
“兴趣是最好的老师”。
“兴趣是打开成功大门一把钥匙”。
这堪为真理，日记也不例外。
对只满足于每周交一篇作文，从
没写过日记的学生来说，每天坐下来写日记并非易事。
学生
写日记是一种“练笔”活动，应该让学生“我口说我心，我手写
我口”，让学生充分享受练笔的自由。
叶圣陶先生曾这样设想
过：“凡是干的，玩的，想的，觉得有意思的就记，一句两句
也可以写，几百个字也可以，不勉强拉长，也不硬要缩短。
总之是实事求是，说老实话，对自己负责。
”学生有了“说话”的自由，写作的热情才能高涨。
另外，写日记能够养成学生
观察生活的习惯。
“写东西，要观察”这是老舍先生的经验之读，所以要学生写日记，教师必须引导学生留心观察，积极
地认识生活，热情的关注生活，深入的思考生活。
我曾教过
这样的一位学生，该生一谈到作文就头痛，厌恶写作，从来
不喜欢写日记。
当我从学生口中了解到他特别喜欢狗，且家
中养有狗时，我便因势利导，要求该生认真观察他所养的狗，
并写一篇日记。
因为这个学生对狗极有兴趣，观察仔细，所
以写起来特别顺利，把狗写得生动逼真。
后来，我以这件事
来引导，鼓励他把视野扩大些，一段时间后，该生因有了观
察的兴趣，留心周围一切，观察能力大大提高，也积累了丰
富的写作素材，并且养成喜欢写日记的习惯，他的写作水平
也提高了。
二、读书游历，广闻博识。
“读万卷书，行万里路”，这是尽人皆知的名言，但我们未必能认真记取躬行，尤其在现在由于升学的压力，不少同学，家长把正当的课外阅读和游览视为歧途，将一切古今中外的
文化瑰宝拒之门外，一心只读“圣贤书”，至于节假日游览名胜
古迹，更视为无益的时间与精力的浪费，结果只能是孤陋寡
闻，知识贪乏，划地为牢，作茧自缚，只能使才能萎缩。
学
生时代必要的博览群书，才能打下扎实的知识功底，提高知
识素养、写作技巧，游览山川胜景，才能开拓视野，增长见
识，我国著名作家老舍先生就很注意语言积累，还经常向民
间收集。
人们常说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
”学生除了学好课本，还要多读课外书。
让学生买一个笔记本，
专门摘抄好词佳句，以丰富他们的语言，焕发写作灵感。
三、写好日记，贵在持之以恒。
写日记务必持之以恒。
大家在留心观察生活、抓住生活
触点并及时写好感悟的前提下，还务必要持之以恒。
日记，
顾名思义，每日必记，而一些同学却是三天打鱼，两天晒网，日记变成了周记，周记变成了月记，有的甚至开学初记几天，从此便再也不摸日记了，这样写日记有什么用呢？写日记，
贵在坚持。
陈毅同志外出视察或出国访问，在百忙之中，还。