统编版三年级语文下册11.赵州桥+12.一幅名扬中外的画一课一练习题(有答案)
（根据新使用的部编版教材编写）
面塑，以
为主要原料，具有
、
、
有
、
、
、
4. 你觉得孩子们学习捏面人好吗？为什么？
、
、
、
的 特点，其形象 多种多 样，
、
等。
参考答案
一、 chēnɡzu ō li ū sh ènɡbi àn y ōu
二、都有 首都 传说 传记 床铺 铺盖
三、择 责 泽 弓 功 宫
作坊 (zu ō zu ò)
一乘轿子 (ch énɡ shènɡ) 汴梁 (xi à bi àn）
二、多音字组词。
dōu（ ）
都
dū（
）
chuán（ ） 传
zhuàn（ ）
溜达 (li ū li ù) 悠闲 (y ōu yoū)
pù（ ） 铺
pū（ ）
（根据新使用的部编版教材编写）
三、选字填空 。
有的刻着两条相互缠绕的龙， 嘴里吐出美丽的水花； 有的刻着两条飞龙， 前爪相
互抵着，各自回首遥望 ; 还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活
了一样。
（ 1） 从文中找出下列词语的近义词。
美丽 -----(
) 结实 -----(
)
（ 2）文中画横线的句子，所起的作用是 (
)
A. 点明中心。
B. 引出下文。
C. 承上启下。
(3) 这段话主要是围绕赵州桥的
这一特点来写的。
(4) 本段描写了种形态的龙。在文中用“
”画出来。
(5) 我能用“有的……有的……还有的……”仿写一句话。
（根据新使用的部编版教材编写）
答案： 一、 suí xi áo cāｎ ér qi ě kè 二、赵县 创举 减轻 坚固 栏板 历史 三、猫爪 爪子 好似 似的 四、略 五、创举 创造 牢固 坚固 六、略 七、遗产 坚固 八、 1.（ 1）总起句 总领全文
在建桥史上是一个创举， 既减轻了流水对桥身的冲击力， 使桥不容易被大水冲毁，
又减轻了桥身的重量，节省了石料。
（1）本段中画线的句子是
句，起到了
的作用。
（2）“这种设计”是指 :
。
（3）这种设计的优点是
。
2. 认真读课文第三自然段，回答问题。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：
的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
九、 1. 形容某些被人看重的、不“粗俗”的事物，高雅的事物。
指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
2. ③②④①
3. 糯米 体积小 便于携带 经久不霉 不裂 不变形 不褪色 美女 儿童 神
话故事 戏剧 历史人物
4. 例：我觉得孩子们学习捏面人很好， 因为可以了解中华民族的传统文化， 并有
（ 2）《清明上河图》到现在还完整地 ( ) 在北京故宫博物院。
赞赏 欣赏
（ 3）大叔十分 ( ) 年轻人的勇气。
（ 4）帷幕拉开了，观众 ( ) 着看台上的精彩节目。
七、用加点的词语造句。
（1）画上的街市可 热闹 了。
_____________________________________________________________________
（2）大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。 （3）既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身 的重量，节省了石料。 2.（ 1）美观 坚固 （2）C （3）美观 （4）略 （5）略
12. 一幅名扬中外的画
一、用“√”给下列加点字选择正确读音。
撑船 (ch ēnɡ zhǎng)
（） （）
（1）《清明上河图》 画的是北宋都城汴梁 热闹 的场面。“热闹”的意思是 ( )
A．使场面活跃，精神愉快。 B ．( 景象 ) 繁盛活跃。
（ 2）画上有 撑船的船工。“撑”用篙抵住河底使船行进。
六、选择恰当的词语填空。
保留 保存
（ 1）老子把自己的知识毫无 ( ) 地传授给了孔子。
） 兰 ______ （
）
夸 ______ （
）
______ （
）
______ （
）
______ （
）
七、根据解释写出词语。
1．历史上遗留下来的各种财富。（
）
2．牢固，结实，结合得紧密，不易被破坏。（
）
3．在正式动工前，根据预定的目的、要求，制定的办法、图纸等。（
）
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八、精读课文，完成练习。
泽择责 弓功宫 蓝篮栏 貌冒茂
选（ ） 拉（ ） （ ）子 （ ）出
（ ）备
光（ ）
武（ ） （ ）殿
（ ）天 （ ）杆
面（ ） （ ）密
四、根据意思写词语。 1. 名声在中国和外国都有传扬 , 比喻名声很大。 （ ）
2. 从事手工制造加工的工场。
3. 泛指一个地方的人文特征和地质风貌。 五、选择画线词语的意思。
（1）赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的（
）。
（2）中国人民用自己的双手和智慧（
）了辉煌的历史。
顽固 坚固 牢固
（1）只有掌握记忆方法，不断巩固复习，知识才能掌握得（
）。
（2）这个建筑物特别（
），经历了上千年的风风雨雨，仍然完好无损。
六、把下面的字加上偏旁组成不同的新字，再组词。
咸 ______ （
1. 认真读课文第二自然段，回答问题。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这
么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三
十七米多宽的河面上。 大桥洞顶上的左右两边， 还各有两个拱形的小桥洞。 平时，
河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，
zh à o xi àcnhu à ngǔj ji ǎn q ī ng ji ā n g ù l á nǎbn
l ìshǐ
三、多音字组词。
爪 zhǎo （
）
似 sì（
）
zhu ǎ（ ）
sh ì（
）
四、查字典，按要求填表。
要查的字 创举． 坚．固 遗．产
音序
音节
部首
再查几画 字义
五、选词填空
创造 创举
有的甚至只有黄豆那么大。 别看画上的人小， 每个人在干什么， 都能看得清清楚 楚。
1、请你用横线画出选段是围绕哪句话写的。 2、本段描写的人物有 ( ) 、( ) 、( ) 、( ) 、( ) 。 3. 请你用“ ____”画出表现艺术家技艺高超的句子。 九、类文阅读。
捏面人 面塑，俗称“捏面人”。它以糯米面为主料，调成不同色彩，用手和简单工 具，塑造各种栩栩如生的形象。 虽然面人的制作方式比较简单， 但是却是一种艺 术性很高的民间工艺品。 面塑体积小、便于携带 , 又经久不霉、不裂、不变形、不褪色 , 因此被旅游者 喜爱 , 是馈赠亲友的纪念佳品。外国旅游者在参观面人制作时，都为艺人娴熟的 技艺、千姿百态栩栩如生的人物形象所倾倒，交口称赞。 而旧社会的面塑艺人“只为谋生故，含泪走四方”，挑担提盒，走乡串镇， 做于街头，成于瞬间，深受群众喜爱，但他们的作品却被视为一种小玩意儿，是 不能登上大雅之堂的。 如今，面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视， 小玩意儿也走入了艺 术殿堂。捏面艺人，根据所需随手取材，在手中几经捏、搓、揉、掀 , 用小竹刀 灵巧地点、切、刻、划，塑成身、手、头面 , 披上发饰和衣裳，顷刻之间，栩栩 如生的艺术形象便脱手而成。把婀娜多姿、衣裙飘逸的美女、天真烂漫的儿童， 以及各种神话故事、 戏剧、 历史人物放在精致的玻璃框内， 就成为人们喜爱的工 艺美术品。 1. 联系上下文解释词语。 大雅之堂： 栩栩如生： 2. 短文每个自然段都集中写了一个内容，请你按照段落顺序排序。 ①面塑艺术现在的地位。 ②面塑的特点。 ④面塑的制作。 ④面塑在旧社会的地 位。
（2）张择端画的画，是多么 传神 啊！
八、课内阅读。 画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆 ,, 走
在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛 驴，有的推着独轮车， 有的悠闲地在街上溜达。 画面上的这些人， 有的不到一寸，
（根据新使用的部编版教材编写）
篮 蓝 栏 冒 貌茂
四、略
五、（ 1）B （ 2）C
六、（ 1）保留 （2）保存 （ 3）赞赏 （4）欣赏
七、（ 1）市场上热闹极了。
（2）马良用神笔画的牛是多么传神啊！
八（ 1）画上的街市可热闹了。
（2）骑马的 挑担的 赶毛驴的 推独轮车的 溜达的
（3）画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上
机会将它传承下去。
（根据新使用的部编版教材编写）
人教版部编本三年级下册《 11 赵州桥》同步练习题
一、选择加粗字的正确读音（在正确的音节下面打 “√”）。
隋朝（ shuísu í）
洨河（ ji āo xi ）áｏ 参加（ cān ch ā）ｎ
而且（ ěr é）ｒ
而且（ qi è qi）ě
雕刻（ kē k ）è
二、看拼音写词语。
2024年春季小学三年级下册语文部编版课时练第12课《一幅名扬中外的画》(含答案)
部编版三年级下册语文12.一幅名扬中外的画课时练一、下列加点字的读音全都正确的一项是( )。
A.风貌(mào) 选择(zhé)B.竹笼(lóng) 千乘之国(shèng)C.官吏(shǐ) 商贩(fàn)D.笼统(lóng) 乘坐(chéng)二、按要求完成练习。
1.题目中“名扬中外”可用“ _ _ _ ”一词来替代，“画”指的是 _ _ _ (画家)创作的《》，它“名扬中外”的原因是艺术价值和 _ _ _ 价值极高。
2.站在桥栏杆边欣赏风景的人被小毛驴惊扰了。
(改为“把”字句)快乐闯关·_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、课外阅读。
“马踏飞燕”是东汉时期的艺术珍品。
这是一匹奔跑中的骏马。
怎样表现它的速度之快呢？作者构思奇妙，让马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表现它正在快速奔跑。
快到什么程度呢？作者匠心独运，让马的后蹄踏在一只飞燕上。
这样就把“快”具体化了，连飞燕都来不及躲闪，是跑得多快啊！马蹄踏在飞燕上，飞燕竟安然无恙，可见这匹马几乎是四蹄离地，风驰电掣般地飞奔。
铜奔马全身的重量都集中在右后蹄上，怎样才能保持平衡？作者有意使马的头和颈往后收缩，让重心后移；同时使踏燕的后蹄前伸，让马的支撑点和重心正好在一条垂直线上。
再加上向前后伸出的两条腿和扬起的尾巴，使马在整体上保持平衡。
1.从哪些地方可以看出这匹铜奔马速度之快？下面的说法错误的一项是( )。
A.马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸B.马的头往后收缩，尾巴扬起C.马的后蹄踏在一只飞燕上，飞燕竟安然无恙2.[语文要素]短文的第二自然段通过介绍铜奔马的_ _ _ 、_ _ _ 、踏燕的后蹄、前后伸出的两条腿和_ _ _ _ _ _ ，说明了这匹马能保持平衡的原因。
3.从这匹踏燕的奔马身上，我们能感受到古代劳动人民的_ _ _ _ _ _ _ _ _四、阅读下面的短文，完成练习。
部编版三年级语文下册第12课《一幅名扬中外的画》课后练习题(附答案)
部编版三年级语文下册第12课《一幅名扬中外的画》课后练习题（附答案）一、在加点字的正确读音下画横线。
笼头(lónɡlǒnɡ) 选择(zhái zé)摊贩(fàn fǎn) 官吏(shǐlì)作坊(zuōzuò) 都城(dōu dū)一乘轿子(chénɡshènɡ)二、填上表示动作的词。
例：撑→船________→买卖________→热闹________→江湖________→轿子________→马车________→招牌________→毛驴________→小摊三、在括号里填上合适的词语。
功夫工夫1．张择端画这幅画的时候，下了很大()。
2．他花了两天的()学会了游泳。
四、句子练习。
1．张小军画的画，是多么入神啊！(用修改符号修改病句)2．张择端画著名一幅的了画(连字词成句)__________________________________________________3．走在街上的，是来来往往、形态各异的人。
(用加点词造句)__________________________________________________主体探究：一、名画概况(第1自然段)1．作者：_____________________________2．画名：_____________________________3．内容：_____________________________4．历史：_____________________________5．保存：_____________________________二、画中的人物(第2自然段1．光是画上的人物，就有好几百个。
这句话表现了画中________________。
2．这一段中，作者连用了多个“________”来表现人物的不同身份，这是__________的说明方法。
其后的省略号表示________(A.语意未尽B．引文的省略C．说话时断断续续D．列举的省略)。
部编版三年级语文下册 11.赵州桥+12.一幅名扬中外的画 一课一练习题(有答案)
4.例：我觉得孩子们学习捏面人很好，因为可以了解中华民族的传统文化，并有机会将它传承下去。
参考答案
一、chēnɡ zuō liū shènɡ biàn yōu
二、都有 首都 传说 传记 床铺 铺盖
三、择 责 泽 弓 功 宫 篮 蓝 栏 冒 貌 茂
四、略
五、（1）B （2）C
六、（1）保留 （2）保存 （3）赞赏 （4）欣赏
七、（1）市场上热闹极了。
（2）马良用神笔画的牛是多么传神啊！
八（1）画上的街市可热闹了。
1、请你用横线画出选段是围绕哪句话写的。
2、本段描写的人物有()、()、()、()、()。
3.请你用“____”画出表现艺术家技艺高超的句子。
九、类文阅读。
捏 面 人
面塑，俗称“捏面人”。它以糯米面为主料，调成不同色彩，用手和简单工具，塑造各种栩栩如生的形象。虽然面人的制作方式比较简单，但是却是一种艺术性很高的民间工艺品。
（1）从文中找出下列词语的近义词。
美丽-----( )结实-----( )
（2）文中画横线的句子，所起的作用是( )
A.点明中心。
B.引出下文。
C.承上启下。
(3)这段话主要是围绕赵州桥的这一特点来写的。
(4)本段描写了种形态的龙。在文中用“”画出来。
(5)我能用“有的……有的……还有的……”仿写一句话。
最新统编版部编版三年级语文下册课时训练-12一幅名扬中外的画(含答案)
类文阅读-12一幅名扬中外的画捏面人面塑，俗称“捏面人”。
它以糯米面为主料，调成不同色彩，用手和简单工具，塑造各种栩栩如生的形象。
虽然面人的制作方式比较简单，但是却是一种艺术性很高的民间工艺品。
面塑体积小、便于携带,又经久不霉、不裂、不变形、不褪色,因此被旅游者喜爱,是馈赠亲友的纪念佳品。
外国旅游者在参观面人制作时，都为艺人娴熟的技艺、千姿百态栩栩如生的人物形象所倾倒，交口称赞。
而旧社会的面塑艺人“只为谋生故，含泪走四方”，挑担提盒，走乡串镇，做于街头，成于瞬间，深受群众喜爱，但他们的作品却被视为一种小玩意儿，是不能登上大雅之堂的。
如今，面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视，小玩意儿也走入了艺术殿堂。
捏面艺人，根据所需随手取材，在手中几经捏、搓、揉、掀,用小竹刀灵巧地点、切、刻、划，塑成身、手、头面,披上发饰和衣裳，顷刻之间，栩栩如生的艺术形象便脱手而成。
把婀娜多姿、衣裙飘逸的美女、天真烂漫的儿童，以及各种神话故事、戏剧、历史人物放在精致的玻璃框内，就成为人们喜爱的工艺美术品。
1. 联系上下文解释词语。
大雅之堂：栩栩如生：2.短文每个自然段都集中写了一个内容，请你按照段落顺序排序。
①面塑艺术现在的地位。
②面塑的特点。
④面塑的制作。
④面塑在旧社会的地位。
3.根据短文内容填空。
面塑，以为主要原料，具有、、、、、的特点，其形象多种多样，有、、、、等。
4.你觉得孩子们学习捏面人好吗？为什么？1.形容某些被人看重的、不“粗俗”的事物，高雅的事物。
指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
2. ③②④①3.糯米体积小便于携带经久不霉不裂不变形不褪色美女儿童神话故事戏剧历史人物4.例：我觉得孩子们学习捏面人很好，因为可以了解中华民族的传统文化，并有机会将它传承下去。
民艺一绝——南阳烙画河南南阳是历史文化名城，底蕴深厚。
南阳有“三宝”——烙画、玉雕、《出师表》，“烙画”位居其首，蜚声海内外。
烙画，亦称烙花、烫花、火笔画、“火针刺绣”。
部编版小学语文三年级下册12《一幅名扬中外的画》一课一练附答案
12《一幅名扬中外的画》练习一、读拼音，写词语。
ɡùɡōnɡ tān fàn zuō fanɡ máo lǘ yōu xián（）（）（）（）（）二、根据意思写词语。
1.名声在中国和外国都有传扬 ,比喻名声很大。
（）2.泛指一个地方的人文特征和地质风貌。
（）三、比一比，再组词摊（）饭（）吏（）作（）滩（）贩（）史（）昨（）四、填空。
光是画上的人物就有五百多个：有从乡下来的（），有乘船的（），有做各种买卖的（），有留着长胡子的（），有行走江湖的（），有摆小摊的（），有官吏和（）……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。
五、课内阅读画面上的这些人有的不到（），有的甚至只有（）那么大。
别看画上的（），每个人在干什么，都能看得（）。
1.根据课文内容填空。
2.从以上文段，你读出了什么？六、小阅读捏面人面塑，俗称“捏面人”。
它以糯米面为主料，调成不同色彩，用手和简单工具，塑造各种栩栩如生的形象。
虽然面人的制作方式比较简单，但是却是一种艺术性很高的民间工艺品。
面塑体积小、便于携带,又经久不霉、不裂、不变形、不褪色,因此被旅游者喜爱,是馈赠亲友的纪念佳品。
外国旅游者在参观面人制作时，都为艺人娴熟的技艺、千姿百态栩栩如生的人物形象所倾倒，交口称赞。
而旧社会的面塑艺人“只为谋生故，含泪走四方”，挑担提盒，走乡串镇，做于街头，成于瞬间，深受群众喜爱，但他们的作品却被视为一种小玩意儿，是不能登上大雅之堂的。
如今，面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视，小玩意儿也走入了艺术殿堂。
捏面艺人，根据所需随手取材，在手中几经捏、搓、揉、掀,用小竹刀灵巧地点、切、刻、划，塑成身、手、头面,披上发饰和衣裳，顷刻之间，栩栩如生的艺术形象便脱手而成。
把婀娜多姿、衣裙飘逸的美女、天真烂漫的儿童，以及各种神话故事、戏剧、历史人物放在精致的玻璃框内，就成为人们喜爱的工艺美术品。
1. 联系上下文解释词语。
部编版小学语文三年级下册一课一练试题含答案(全册)
1.古诗三首1．用“＼”划去括号里错误的读音或汉字。
融化(lóng róng) 河豚（tún tén）（崇祟）拜（芦炉）花2．认真拼读，规范书写。
春天到了，róng huà( )的xīshuǐ( )淙淙流过，可爱的yàn zi( )在空中飞舞，几只yuān yāng( )在水中嬉戏，岸边长出了duǎn duǎn( )的lúyá( )，真美啊!3．给加粗字词选择正确的解释。
(1)迟日江山丽( ) ①过几天②春日(2)小溪泛尽却山行( ) ①达到极端②全部用出③全，都4．品读诗句，完成练习。
(1)迟日江山丽，春风花草香。
①这两句诗分别从( )的角度描绘了明丽和谐的春日美景。
A．视觉、触觉B．视觉、嗅觉C．听觉、嗅觉②读着这两句诗，我的眼前浮现出了__________________________________________________的画面。
(2)泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
这两句诗中的“______”字写出了燕子的繁忙和春天的生机勃勃．“______”字写出了鸳鸯的闲适和春天的温暖。
(3)梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
①从短语“______________”中可以看出诗人描写的季节是______________。
②加粗字“却”的意思是________________。
诗人乘小船来到小溪尽头但游兴不减，继续走山路前行，从中我体会到了诗人______________的心情。
5．根据语境，在横线上填上恰当的诗句。
每一首诗既是一首深情的歌曲，也是一幅美丽的图画。
在“绿阴不减来时路，______________________”中，我听到了清脆的鸟呜声；在“________________________，春江水暖鸭先知”中，我看到了迷人的汀南春景。
6．阅读古诗，完成练习。
惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
三年级下册语文同步一课一练第12《一幅名扬中外的画》 人教部编版(含答案)
12.一幅名扬中外的画一、多项选择题1．《清明上河图》是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品是因为( )A.它表现了北宋时期都城汴梁的风俗世情。
B．它描绘了宏大、繁荣的场面和众多人物、牲畜、车轿、房屋，是难得的长卷作品。
C．构图方式巧妙，状物画人笔笔精到，表现出画家概括生活，提炼素材的非凡才能和高超的绘画技艺。
2．《清明上河图》具有较高的历史价值，是因为它描绘了哪些方面的内容( ) A．北宋的风俗人情、人际关系。
B．当时的桥梁建筑情况。
C．汴京的皇宫生活画面。
D．当时的产品及交通状况。
二、填空题1. 一锤定音。
选出加粗字的正确读音。
汴梁 A.biàn B.biān ( ) 官吏 A.shǐ B.Iì ( )作坊 A.zuō B.zuò( ) 一乘轿子 A.shèng B.chéng ( )马笼头 A.lǒng B.lóng ( ) 掠扰 A.rǎo B.yǎo( )2.长话短说。
根据意思写出词语。
很有名气，名字传遍了世界。
( )生动逼真地刻画出人或物的神情。
( )事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。
( )来来去去的人很多，很繁华。
( )3.省略号课堂。
省略号的作用：A．引文或引述的话里有所省略。
B．重复词语的省略。
C．列举同类事物和序数词语的省略。
D．表示静默思考。
E．表示说话断断续续。
F．表示话未说完，语意未尽。
下面这些句子里的省略号表示什么意思呢？请选择。
（1）这幅名扬中外的画作，让我想了很多……( )（2）我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……( )（3）春天到了，花坛里热闹起来了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的鲜花装扮着欣欣向荣的季节。
( )（4）穿长袍的问：“这位是……”“我的兄弟。
”戴礼帽的回答。
( )4. 句子直通车。
选择恰当的关联词语填入句中。
因为……所以……虽然……但是……之所以……是因为……（1）( )人太多， ( )骑马的人差点儿碰上对面来的一辆轿子。
部编版三年级语文下册《一幅名扬中外的画》一课一练同步练习及答案
部编版三年级语文下册《一幅名扬中外的画》一课一练同步练习及答案一、加点字的读音全部正确的一组是（）。
A.故宫．（ɡōnɡ）选择．（zhé）风貌．（mào）B.小摊．（tān）官吏．（lì）栏．杆（nán）C.毛驴．（lǘ）商贩．（fàn）神态．（tài）二、读句子，用“√”选出加点的多音字正确的读音。
1.技艺高超的工匠在这家作．（zuōzuò）坊工作．（zuōzuò）。
2.古人出门常常乘．（chénɡshènɡ）坐一乘．（chénɡshènɡ）轿子。
3.夜色笼．（lónɡlǒnɡ）罩大地，家家点亮了门前的红灯笼．（lónɡlǒnɡ）。
4.我们都．（dōu dū）喜欢去首都．（dōu dū）看升旗仪式。
三、词语练习。
1.和“来来往往”的结构相同的词语还有____________、____________。
2.和“名扬中外”的意思相近的词语是____________。
3.和“形态各异”的意思相反的词语是____________。
四、品读句子，完成练习。
走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的．．．．挑着担，有的．．骑着马，有的赶着毛驴，有的．．推着独轮车，有的．．悠闲地在街上溜达。
1.这句话写了画上的人物不但________，而且____________（用句中的四字词语回答），表现了街上的热闹景象。
2.用加点的词语写句子。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________五、课外阅读。
部编版三年级语文下册课时训练-12一幅名扬中外的画(含答案)【精】
类文阅读-12一幅名扬中外的画捏面人面塑，俗称“捏面人”。
它以糯米面为主料，调成不同色彩，用手和简单工具，塑造各种栩栩如生的形象。
虽然面人的制作方式比较简单，但是却是一种艺术性很高的民间工艺品。
面塑体积小、便于携带,又经久不霉、不裂、不变形、不褪色,因此被旅游者喜爱,是馈赠亲友的纪念佳品。
外国旅游者在参观面人制作时，都为艺人娴熟的技艺、千姿百态栩栩如生的人物形象所倾倒，交口称赞。
而旧社会的面塑艺人“只为谋生故，含泪走四方”，挑担提盒，走乡串镇，做于街头，成于瞬间，深受群众喜爱，但他们的作品却被视为一种小玩意儿，是不能登上大雅之堂的。
如今，面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视，小玩意儿也走入了艺术殿堂。
捏面艺人，根据所需随手取材，在手中几经捏、搓、揉、掀,用小竹刀灵巧地点、切、刻、划，塑成身、手、头面,披上发饰和衣裳，顷刻之间，栩栩如生的艺术形象便脱手而成。
把婀娜多姿、衣裙飘逸的美女、天真烂漫的儿童，以及各种神话故事、戏剧、历史人物放在精致的玻璃框内，就成为人们喜爱的工艺美术品。
1. 联系上下文解释词语。
大雅之堂：栩栩如生：2.短文每个自然段都集中写了一个内容，请你按照段落顺序排序。
①面塑艺术现在的地位。
②面塑的特点。
④面塑的制作。
④面塑在旧社会的地位。
3.根据短文内容填空。
面塑，以为主要原料，具有、、、、、的特点，其形象多种多样，有、、、、等。
4.你觉得孩子们学习捏面人好吗？为什么？1.形容某些被人看重的、不“粗俗”的事物，高雅的事物。
指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
2. ③②④①3.糯米体积小便于携带经久不霉不裂不变形不褪色美女儿童神话故事戏剧历史人物4.例：我觉得孩子们学习捏面人很好，因为可以了解中华民族的传统文化，并有机会将它传承下去。
民艺一绝——南阳烙画河南南阳是历史文化名城，底蕴深厚。
南阳有“三宝”——烙画、玉雕、《出师表》，“烙画”位居其首，蜚声海内外。
烙画，亦称烙花、烫花、火笔画、“火针刺绣”。
【★★★】2024年春季小学三年级下册语文部编版课时练第12课《一幅名扬中外的画》(含答案)
部编版三年级下册语文12.一幅名扬中外的画课时练一、选择题1．“他画了一幅著名的画——《清明上河图》”句中破折号表示（）。
A．解释说明B．意思的递进C．话题的转折D．声音的延长2．下列句子中，加点字的读音完全相同的一项是（）A．一个提着鸟笼．的叔叔迎面奔来，一把拽住了马笼．头，马车停了下来。
B．住在附近的人都知道，那家专门制作．酱菜的作．坊曾经发生过火灾。
C．县令拒绝乘．坐豪华的马车，转身坐上了自己那乘．朴素的轿子。
D．走在首都．的大街上，看到每个人都．行色匆匆，我也加快了脚步。
3．课文通过对《清明上河图》的介绍与画面内容地描绘，表达了作者（）的思想感情。
A．热爱祖国传统文化B．喜爱这幅图画4．给下列句子排序，正确的一项是（）（）我也是一个喜欢画画的孩子，我使劲追赶他，要看他是怎样画画的。
（）三月的春风．是一个活泼、调皮义聪明的孩子．不知他从什么地方拿到了一盒水彩，就蹦蹦跳跳地、嘻嘻哈哈地到处跑．到处画画。
（）他后来就在星星湖畔洗了调色盘，洗进湖里的水彩就成了绿青蛙、红鲤鱼、黑蝌蚪……（）三月的春风可真是一个比神笔马良还会画画的孩子。
你们说是吗？（）我追到草地上，只看见他勾下的许多连笔画的小草小花正在那里做游戏．他已走了；我追到果园里，只看见他摔出来的大团大团的红云朵、黄云朵、紫云朵在那里轻轻地飘动，他也动了；我追到柳林里，只看见他描的一缕一缕的绿线线在那里柔柔地舞动，还是没有看见他。
（）他跑得太快了点吧，水彩都从调色盘里溅了出来，那溅出来的星星点点就成了大大小小的花蝴蝶。
A．251346B．215634C．215643D．2516345．下列词语使用错误的一项是（）A．老子把自己的知识毫无（保留）地传授给了孔子。
B．《清明上河图》到现在还完整地（保护）在北京故宫博物院。
C．大叔十分（赞赏）年轻人的勇气。
D．帷幕拉开了，观众（欣赏）着看台上的精彩节目。
二、填空题6．课外练习，请给下列其作品填上画家名。