第六章 体育科学研究论文的撰写与评价
体育科学研究论文的撰写
体育科学研究论文的撰写一些知识点：科学研究论文是以文字形式对科研成果的记录，它是运用概念、判断、推理、证明或反驳等手段与方法，分析、表述科学研究成果的文章。
一篇高质量的科学研究论文不仅与选题、研究方法、研究对象及研究结果紧密相连，还与论文素材的组织与撰写、语言表达、论文基本格式等基本技能有着直接关系。
科学研究论文按写作目分类，可以分为：1．期刊论文期刊论文，即投稿论文，一般是指由作者撰写的投往学术刊物编辑部、出版社等机构，要求出版发表的论文。
作者一方面通过发表研究成果体现自身劳动价值，一方面也可达到交流和推广研究成果的目的。
2．会议论文会议论文是指在学术会议上宣读的学术论文。
会议论文也是交流研究的重要形式。
会议论文包括特邀报告、口头报告和张贴报告等形式。
期刊、会议论文是学术论文的主体，也是学术发展的主要动力，具有较强的学术性和创新性。
3．学位论文学位论文是学位申请者从事科学研究所取得的创新性或创造性成果，或是新的见解，并以此为内容撰写而成的，作为申请授予相应学位时考核和评审用的学术论文。
学位论文依申请的学位层次可分为学士学位论文、硕士学位论文、博士学位论文等。
硕士学位论文：是指硕士生在申请硕士学位时所提交的论文。
硕士论文是在硕士生导师指导下完成的，必须具有一定程度的创新，强调撰写者的独立思考，突出新的见解。
体育科学研究论文的特点科研论文的形式和内容，都有其内在的特点和要求。
成果的创新性、内容的科学性、结构的规范性、论理的逻辑性、表达的简洁性等都是科研论文写作的基本要求，各项要求有其各自独立的内涵，但又相互联系，不能孤立地强调某一方面而忽视另一方面。
（一）成果的创新性创新性是科学研究的生命，是科研论文的显著特征，是论文的“亮点”所在，是衡量科研论文价值的最根本标准。
“首次发现，首次提出”，当然是具有重大价值的研究成果，但毕竟为数不多，在某一问题上有新意，对某一学术领域有发展，或者在关键点上有所突破和创新，弥补某一缺陷，都是创新性的具体体现，属于创新的范畴，决定了论文的价值。
体育科研论文的撰写
高的认知水平；
• 需要研究者对该主题有独到的兴趣与敏感
性；
• 需要拥有相关的、充足的资料来源。
1.从社会开展趋势中寻找
• 如：应试教育－素质教育 • 学校体育目标的重新定位 • 体育教学方法与新的教学目标的适应 • 新教育背景下学生全面开展问题 • 新教育环境下课外体育活动的地位与价值重估 • 新的教学内容充实于体育教学以效劳与新的教育
〔二〕、写有价值文章
• 价值的何从表达？
1.注意文章的理论深度
• 从运动角度写作一般涉及到生理学、解剖
学、运动生物力学、运动生物化学等自然 科学理论；
• 从体育教学角度写作一般涉及教育学、心
理学、社会学、哲学、逻辑学等理论。
2.注意研究方法的正确使用
• 调查法〔问卷设计、样本设计、样本抽样，
实验设计、研究设计〕；
• 的社会经济文化与竞技运动及全民健身 • 群众体育与社区体育开展 • 学校体育中安康教育问题 • 体育教育与终生体育 • 网络与体育、体育教育 • 北京奥运会与中国竞技、学校体育开展、
体育社会化开展等一系列问题
2.从运动技术变迁、比赛规那么 改变中寻找
• 乒乓球试行大球 • 排球每球得分制 • 排球的自由人制 • 足球实行平局后的金球制 • 篮球的远距离投篮、4节赛制 • 游泳的新泳衣与技术训练
细节之二－－如何写摘要
• 体育科研论文一般要求写表达性摘要 • 不能够写成指导型、意义归纳型、总结型
摘要
• 更不能写成前言式摘要
细节之二－－如何写摘要
• 表达性摘要常见的形式 • 摘要：运用了……研究方法，以……为研
究对象，对……主题作了……研究，研究 结果为：…… 。
体育科学研究方法论文范文
体育科学研究方法论文范文摘要本文从“体育科学”的概念出发，通过分析国内外对“体育科学”的不同定义，分析了不同定义下的体育科学的研究对象与属性，结合现有观点和笔者本身思考，对“体育科学”进行了较为清晰、科学地定义。
然后，本文就“体育强国”的概念，从其演化的角度，对其进行了较为清晰与科学地定义。
结合上述两种概念及其各自的研究对象，文章着重分析了体育科学在建设体育强国中的地位与作用。
关键词体育科学体育强国概念关系地位作用一、体育科学的概念一国内外流行的体育科学观“日本的《大日本百科事典》认为：体育科学就是把指导体育实践的各种课题系统化，或者把关于体育的特点、历史、目的、内容和方法等方面的研究成果系统化。
原联邦德国的《体育百科词典》认为：体育科学是从单项学科的各个角度，针对体育运动及其分支的科研、学说和实践体系。
而国际体育情报协会名词术语委员会出版的《体育运动词汇》，则把体育科学定义为：有关身体练习的全部知识，这些知识是同整体概念体系相联系并作为一种理论，它确定那些可以预见、评价和证实社会生活实践中生物学精神的效果的原则。
它的研究对象，是处在社会整体化过程中，借助于身体练习以求机体与心理得到改善并提高其社会效果的人。
”于国内，“高等教育出版社出版的《体育科学研究方法》中是这样定义的：体育科学是整个人类科学体系的组成部分，它是研究体育现象和揭示体育规律的知识体系。
由袁伟民主编的《体育科学词典》认为：体育科学，是研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一个系统的学科群。
”二体育科学的研究对象与属性本文认为，该定义在体育科学的研究对象的阐述上本身是互相矛盾、不是自洽的;对于其属性，该定义认为体育科学是科学研究。
而原联邦德国《体育百科词典》认为体育科学的研究对象为“体育单项学科”，而认为体育科学的属性是“体育运动及其分支的科研、学说和实践体系”。
本文认为，该定义不仅解决了上述日本《大日本百科事典》研究对象的不自洽的矛盾，而且对于“体育科学”中的“科学”的概念进行了全面、清晰的表述，即体育科学应该是科学体系，因此包括科学理论与知识体系、科学研究与科学应用或科学技术三个方面。
体育科学论文
体育科学论文运动对于人类身体健康和心理发展具有至关重要的作用。
体育科学作为一门研究运动的学科，旨在深入探讨运动与人类生理、心理和社会方面的关系。
本文将围绕体育科学展开讨论，探索运动对人类身心健康的益处以及体育科学在运动训练和竞技中的应用。
第一部分：运动与身体健康运动对身体健康有着显著的影响。
首先，适度的运动可以增强心肺功能，提高肺活量和心脏健康。
研究表明，每周进行至少150分钟的中等强度有氧运动，比如快步走或骑自行车，能有效降低心脏病、中风和糖尿病的风险。
其次，运动还有助于维持健康的体重。
定期参加运动可以消耗卡路里，增加肌肉质量，帮助人们保持理想的体重。
另外，运动还可以增强骨骼的密度，预防骨质疏松症。
运动可以促进骨骼健康，减少骨折的风险。
第二部分：运动与心理健康运动不仅对身体健康有益，对心理健康也起着积极的作用。
首先，运动可以缓解压力和焦虑。
适度的有氧运动可以促进身体释放内啡肽和多巴胺等化学物质，提升人们的情绪和幸福感。
其次，运动对抗抑郁症和情绪障碍也有帮助。
坚持运动可以促进大脑释放多巴胺、去甲肾上腺素和血清素等神经递质，改善心情和情绪状态。
此外，运动还可以增强自信心和自尊心，提高社交能力。
参与团队运动或参加运动活动有助于建立社交网络，增加社交机会，改善人际关系。
第三部分：体育科学在运动训练中的应用体育科学在运动训练和竞技中具有重要的应用价值。
首先，体育科学可以提供科学的运动训练指导。
通过对运动员的身体素质进行科学评估，并根据评估结果制定个性化的训练计划，提高运动员的竞技水平。
其次，体育科学可以帮助预防运动损伤。
通过研究运动机理和运动生理学，科学家可以制定运动训练的最佳方法，减少运动造成的损伤和过度训练的风险。
另外，体育科学还可以提供运动营养学的指导。
科学的饮食安排可以为运动员提供充足的能量和营养，提高运动表现和康复能力。
结论运动是人类生活中不可或缺的一部分，它对身心健康具有积极影响。
体育科学的发展为我们深入理解运动的益处和科学的运动训练提供了重要支持。
第三讲 体育科学研究论文的撰写与
论文摘要举例二
《篮球基本技术多媒体CAI课件的研制和应用的实验 研究》
摘要：采用调查访问、课件制作、教学实验等方法， 制作了篮球基本技术多媒体CAI课件。结果表明： 方正奥思多媒体制作软件使用简便且全中文操作， 适合体育教育教师自行制作教学课件时使用；教学 实验结果证明，使用课件进行教学，符合科技发展 和篮球技术教学的要求，使教学效果明显提高。
（1）前言； （2）研究对象与方法； （3）研究结果与分析； （4）结论与建议； （5）致的意义
题目的组成1）研究对象和范围；（2）研 究
（3）研究方法。
内容；
题目的要求：确切、恰当、鲜明、精炼
题目举例：
1、国内外体育科技期刊作者和合著类型比较研 究
2、我国中小学健康教育不同实施效果的分析
体育科学研究论文的特点
创新性 科学性 规范性 参考、实用性
第二节 体育科学研究论文的 基本结构与写作要求
自然科学类论文的基本结构与写作要求
人文社会学科类论文的基本结构与写作 要求
自然科学类论文的基本结构与 写作要求
题目 署名及工作单位、邮编 摘要（中外文） 关键词（中外文） 正文
号）：起至页码 例：1.蒂道·现代撑杆跳高技术分析·田径
技术（美），1991（4）：7—10 书：
序号.编著者名·书名·出版地：出版社， 出版年，起至页码
例：5.马启伟等·体育心理学·北京：人民 体育出版社，1996，98—105
论文层次的序号
均用阿拉伯数字表示，如： 1.前言 2.研究对象与方法 2.1 研究对象 2.2 研究方法 3.研究结果与分析 3.1研究结果 3.1.1研究结果一 3.1.2研究结果二 3.1.3研究结果三 3.1.3.1
体育科学研究方法——第六章体育科学研究论文的撰写与评价（讲稿）
体育科学研究⽅法——第六章体育科学研究论⽂的撰写与评价（讲稿）第六章体育科学研究论⽂的撰写与评价（讲稿）本章概要本章从体育科学研究论⽂的类型及特点；体育科学研究论⽂的基本结构与写作要求；毕业论⽂的报告与答辩；体育科学研究论⽂的评价等⽅⾯，重点论述了体育科学研究论⽂的撰写及毕业论⽂报告与答辩的基本要求与⽅法。
第⼀节体育科学研究论⽂的类型及特点科学研究论⽂是运⽤概念、判断、推理、证明或反驳等⼿段与⽅法，分析、表述科学研究成果的⽂章，是科学研究的记录和总结。
科学研究成果以论⽂形式完成并发表，是研究⼯作最终必不可少的⼀环，是宣布科研成果，体现劳动价值，并得到社会认可的基本⽅法。
⼀篇⾼质量的科学研究论⽂除了与选题、研究⽅法及研究对象、研究结果有关外，还于论⽂素材的组织与撰写、语⾔表达⽅式、论⽂基本格式等有直接关系。
科学研究论⽂作为科学研究成果的⼀种类型，对其价值作出客观正确的评价，既有利于科学研究成果的推⼴应⽤，也有利于科学的健康发展，是获得社会公认的必要和主要途径。
⼀、体育科学研究论⽂的类型体育科学作为⼀个学科群，各学科之间有着内在的、本质的联系，是⼀个有序的完整体系。
体育科学研究论⽂作为体育科学研究成果的⼀种类型，在对其进⾏分类时，必须遵循这⼀有序体系的内在本质属性和体系内部间固有的层次关系，为体育科研⼈员在体育科学研究过程中，确定研究⽅向，选择研究课题，制定研究计划，撰写学术论⽂提供⼀定的依据。
常见的体育科学研究论⽂分类主要有以下⼏种：㈠按相近学科性质分类⒈体育⾃然科学类论⽂体育的本质特点之⼀是通过⼈体的⾃⾝活动,增强体质,挖掘潜⼒，掌握运动技术技能。
在这⼀过程中不仅要研究⼈体的⽣物学特征，还要研究在运动条件下⼈体机能变化和适应过程。
体育⾃然科学类论⽂⼀般包括：⼈体解剖学、⼈体⽣理学、运动⽣物⼒学、运动⽣物化学等体育⽣物学科及体育技术学科的科研论⽂。
例如：《肌纤维组成的⽆损伤测定⽅法与仪器》、《中国青少年⼉童⾝体形态、机能与素质的研究》、《⾼原训练对我国游泳运动员的影响》、《乒乓球旋转的实验研究》、《男⼦单杠⼥⼦⾼低杠⾼腾越动作及其连续技术的研究》、《三级跳远运动员跨步跳踏跳效果的⽣物⼒学研究》、《体育锻炼对⼤学⽣⽆氧阈和最⼤吸氧量的影响》等论⽂均属于体育⾃然科学类论⽂。
体育科学研究论文的撰写与评价(精)
(四)模拟报告
通过模拟报告，一方面进一步熟悉 报告内容，检查一下读起来是否上口， 是否仃听起来容易发生误会的词句，哪 些地方为了引起听众的注意，加深记忆， 需要适当的重复或提高声调。另一方面 掌握报告节奏(中文报告速度控制在每分 钟250～300字左右)，避免因节奏过快或 过慢影响报告效果，模拟报告时，力求 逐步脱稿。
体育科学研究论文的撰写与评价
毕业论文的报告与答辩 一、报告与答辩前的准备 二、报告与答辩的基本要求及注意事项
一、报告与答辩前的准备
(一)撰写报告提纲 (二)根据报告时间撰写讲稿 (三)图、表制作 (四)模拟报告 (五)答辩提纲
(一)撰写报告提纲
报告提纲按照逻辑顺序列出：为什 么要进行这项课题研究?研究是怎样进 行的?通过研究发现了什么?根据这三大 要点，分别从论文中提取有关内容，准 备成一份口语化的讲稿。
(五)答辩提纲
对选择本课题的目的、本课题的价 值和意义；本课题前人做过哪些研究、 主要成果和观点；本研究有何发展，提 出和解决了哪些问题；论文的基本观点 和立论的主要依据；研究过程涉及的主 要方法和重要概念是否科学、严密；论 文中有哪些应该涉及或解决，但又力所 不及未能涉及或解决等问题。要深入思 考，整理出答辩提纲 。
二、报告与答辩的基本要求及注意事项 (一)报告的基本要求及注意事项 (二)答辩的基本要求及注意事项
(一)报告的基本要求及注意事项
1、仪表仪态 2、语言表达
3、时间掌握
4、黑板的使用 5、幻灯、投影的使用
(二)答辩的基本要求及注意事项 在答辩过程中，首先要听清和理解提问者 的原意，当未听清问题或提出的问题一时难以 理解时，应有礼貌地请求复述或解释，切忌贸 然回答，给对方造成答非所问或回答错误的印 象。对事先已有准备的问题，回答时要简短扼 要，一般不要展开回答，除非提问者有展开回 答的要求。对事先无准备的问题，不要急于回 答，应稍加考虑后，实事求是作答，可以重述 自己讲过的有关内容，也可提出新的证据加以 补充，除非有绝对把握，不要试图用反驳代替 回答。对于答不出的问题，不要勉强回答，或 者东扯西拉地予以应付，更不要强词夺理或故 弄玄虚。
体育教学论文小学学生体质健康标准测试和评价的研究
小学学生体质健康标准测试和评价的研究摘要:通过对广东省东莞市黄江镇小学学生的测试、统计和分析后发现:《学生体质健康标准》中测试重点应放在速度、力量、耐力、柔韧素质等指标上。
身体素质、运动能力这两类测试项目的选择,应是相互联系较大或者所反映的身体素质相差无几的,而不能将反映不同身体素质的项目放在一起备选或比较。
在及时掌握学生身体形态、身体机能、身体素质、运动能力等方面的健康水平的同时, 为小学体育教学改革提供必要的理论指导。
研究结果表明: 1、我校学生体质健康状况基本较好，但有各项素质发展不均衡情况。
2、各测试指标等级；、身高标准体重，学生身体形态发育有待改善,其中,男生较低体重、肥胖比例较高,女生较低体重比例较高。
、肺活量体重指数学生心肺功能指数是达标，相对女生较差。
、学生耐力素质较差情况，需有待进一步提高。
关键词:《学生体质健康标准》；体质指标；体能指标；测试；评价我校“小学生体质健康标准测试和评价的研究”这一课题2007年6月被立项为全国教育科学“十一五”规划教育部课题暨广东省中小学教学研究“十一五”规划课题子课题后，在各教育科研部门及领导的关怀指导下，认真、扎实、有效地开展了课题研究，在实验中我们大胆改革，认真实践，彻底更新了教育观念，取得了一定的实验成效，现将实验情况汇报如下：一、前言：《学生体质健康标准》测试的目的是为了贯彻“‘健康第一’的指导思想”的精神，促进学生积极地参加体育锻炼，增强学生的体质和提高身体健康水平，把学生培养成为德、智、体美全面发展的高素质人才。
通过每年一次的《学生体质健康标准》的测试，可以清楚地了解学生的体质与健康的状况，还可帮助监测一年来学生体质与健康状况是否发生变化及变化的程度。
这些都有助于老师在新的一年里有效地设定自己教学任务，有针对性地选择锻炼策略，制定切实可行的锻炼计划。
《学生体质健康标准》是从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体质健康状况的评价体系。
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主讲教师：孔祥海 副教授 龙岩学院
第六章 体育科学研究论文的撰写与评价
第一节 体育科学研究论文的类型与特点 一、体育科学研究论文的类型 1、按学科分类 （1）体育自然科学类论文 体育自然科学类论文包括：人体解剖学、人体生理 学、运动生物力学、运动生物化学等体育生物学 科及体育技术学科的科研论文。 如：《肌纤维组 成的无损伤测定方法与仪器》、《高原训练对我 国游泳运动员的影响》、《体育锻炼对大学生无 氧阈和最大吸氧量的影响》等
第六章 体育科学研究论文的撰写与评价
论文题目一般不用完整的句子，多用名词、名词 词组或动名词。 举例如下： 例1：国内外体育科技期刊作者和著类型比较研究 例2：我国中小学健康教育不同实施途径效果的分析 例3：整体动作速度力量素质训练负荷的理论研究 例4：我国手球运动技术水平初探 例5：龙岩市城市居民生活方式中体育生活现状的研究 例6：我国优秀田径全能运动员子项训练结构初探
第六章 体育科学研究论文的撰写与评价
• 鲜明的指的是题目要富有吸引力，能准确反映文 章的独到之处。据美国广告公司统计，读者阅读 文章题目概率是全文的5倍。 • 精炼指的是题目在准确反映文章核心内容的同时， 字数不宜过多，通常在20个字以内（美国数学学 会曾要求数学论文一条题目的词不超过12个）。 当确实难以缩减时，可采用加副标题的办法弥补 主题文章。例如，关于体育市场发育规律——珠 江三角洲体育市场的现状、问题的对策。
第六章 体育科学研究论文的撰写与评价
3、按写作目的分类 （1）学位论文 学位论文是申请者用以申请授予的相应学位资格 而提出的作为考核和评审的论文。学位论文分为学士 学位论文、硕士学位论文、博士学位论文。虽然学位 论文因学位的不同在具体要求上有所差异，但它都反 映了申请者掌握相关学科知识的深度和广度，反映了 其求实创新和独立从事科学研究的能力。因此，学位 论文是对申请者申报学位，进行学位水平、科研能力 考察鉴定的重要依据。
第六章 体育科学研究论文的撰写与评价
3、文体结构规范性 ：科研论文在文体上属 于议论文体，但又不同于常规的议论文体， 最好的语言应当是“以最少的词句将内容 确切而完整地表达出来”（Rober A· Day,1975）。它必须具备充分的论据， 运用严密的论证来阐述观点、验证假说、 构建理论，形成新观点、新成果。在文体 结构上要求按一定的规范格式写作，这样 既便于读者快速而简捷地理解本身所要表 达的真正含义，又便于信息的交流和传播， 也便于编辑、排版。
第六章 体育科学研究论文的撰写与评价
（3）文献综述类论文 这类论文主要是在对前人研究成果大量 搜集、分析归纳的基础上，总结某课题研 究的发展与现状。其探索性、创新性色彩 不多；应用价值不十分明显；但对系统全 面了解前人研究成果或丰富发展某一学科 理论具有重要参考价值等。例如，《腰椎 生物力学性质研究进展》、《儿童青少年 最大有氧活动能力的影响因素》、《踝关 节损伤研究现状》、《我国学校体育思想 的变化与发展》等。
第六章 体育科学研究论文的撰写与评价
（2）应用和技术开发研究论文 这类论文主要运用有关体育科学理论成 果，进行体育应用技术、方法、手段、材 料、工艺设备的研究，直接为体育实践服 务。具有应用性较强、针对性明确等特点。 例如，《不同强度训练对提高100m游泳成 绩的影响》、《排球后排扣球空中击球动 作的三维高速录像分析》、《折返跑电脑 记录裁判仪的研制》、《从篮球后备力量 看我国的篮球运动水平》等。
第六章 体育科学研究论文的撰写与评价
• 指示性摘要只简单笼统地表达原文的论题，给读 者一个指示性的概括了解。 例如，《全民健身与适度运动关系探访》 摘要 运动与健身的关系一直是人们争论的话题， 本文论述了适度运动对健身的良好作用及其关系， 为科学地健身提供有益的启示。 显然，指示性摘要所提供的信息量较报道性摘 要少得多，故不适合描述研究原著。一般情况， 科学论文摘要均应按报道性摘要撰写。
第六章 体育科学研究论文的撰写与评价
（4）总结、报告性论文 这类论文有各种专题调查报告、阶段实验报告、 实践实验总结等。这类成果从科学认识的角度来看也 属于研究成果，但创造性或理论成熟性或规范性稍差 些；大多事先无明确研究假设，其成果仅初步提出某 些假设，对进一步开展研究或改善管理、指导工作具 有一定实际意义。总结、报告性论文的初搞科研的人 来说，是练习科研基本功的主要途径，是普及科研成 果的主要形式之一。例如，《体育系学生学风情况调 查分析》、《口令在体育教学中的应用》、《跑步与 健康》、《福建省农村中小学体育现状调查分析》等。
第六章 体育科学研究论文的撰写与评价
按照题目的三要素，结合论文具体内容， 经过提炼缩写，就能力求使题目达到确切、 恰当、鲜明、精炼。 • 确切指的是题目准确地反映文章的特定内 容，从而帮助读者迅速了解全文要点。在 当今信息社会，人们期望在有限的时间里 能从信息海洋中尽快地挑选出对自己有用 的新知识。是新还是旧，读者首先会按题 取舍。
（一）题目 一篇论文给人的第一印象来自题目。题目如 同论文的旗帜和眼睛，是用来揭示论文的主题和 中心内容；是论文思想的精髓所在；是论文内容 的高制目录、索引等二次文献的 重要内容。 • 论文题目一般由三大基本要素组成：一是研究对 象和范围，二是研究内容的高度概括，三是研究 方法或研究程度。
第六章 体育科学研究论文的撰写与评价
（二）署名和工作单位 论文的署名不仅是作者辛勤劳动的体现 和应获得的荣誉，而且是对论文的负责。 个人的研究成果个人署名，合作的研究成 果，署名的先后不应以职称、资历的高低， 分工的不同来排列，应分别按贡献大小， 先后列名。 署名者应是论文主题内容的构思或设计 者、具体研究工作的主要执行者及撰稿者、 能够对论文主要内容进行答辩者。
第六章 体育科学研究论文的撰写与评价
体育人文社会科学类论文的特点表现为： • 研究范围相对较广，涉及的因素与问题较 多； • 运用文献法、社会调查法和各种逻辑方法 较多； • 定性研究为主，定量研究与定性研究相结 合； • 研究成果应用价值不十分明显，但具有重 要的理论指导、决策参考、管理指导等积 极作用和深远影响。
第六章 体育科学研究论文的撰写与评价
2、科学性 ：作为反映科研成果的科研论文， 对科研成果的描述必须真实可信，透过客 观事实的表象，指出本质的真实。要明确 地提出论据，指明资料的来源、时间、出 处，详细说明研究的范围、实事求是地写 明对问题各个方面了解的程度。论文中提 出的数据要准确，现象观察要仔细，逻辑 推理要严密。
第六章 体育科学研究论文的撰写与评价 体育自然科学类论文的特点表现为： • 研究范围相对较小； • 运用实验法、观察法、调查法等较多； • 以定量分析为主； • 大多有明确的研究假设； • 研究结果多能进行重复验证； • 成果的应用价值比较明确。
第六章 体育科学研究论文的撰写与评价
（2）体育人文社会科学类论文 • 体育人文社会科学类论文包括：学校体育学、体 育概论、体育史、体育美学、体育社会学、体育 经济学、体育管理学、体育法学、社会体育学、 体育心理学、体育心理学、体育信息学、比较体 育学等学科的科研论文。 • 如：《体育产业政策体系研究》、《北京市全民 健身形状对策研究》、《海外华人体育组织及活 动状况研究》、《运动群体凝聚力主要表现特征 与培养方法探讨》等
第六章 体育科学研究论文的撰写与评价
2、按研究内容的性质分类 （1）基础和应用理论研究论文 这类论文主要是对体育某一学科领域的 有关理论问题进行探讨。具有基础性研究 色彩；以逻辑分析、理论阐释、综合比较 为主；学术性较强，应用性不十分明显等 特点。例如：《健身原理的系统科学探 索》、《武术理论体系框架构思》、 《2010年中国社会体育发展趋势》、《面 向21世纪我国普通高校体育教育专业课程 体系改革研究》等。
第六章 体育科学研究论文的撰写与评价
摘要顾名思义，就是摘取文章的要点， 摘取哪些要点应根据摘要的性质来决定。 摘要可分为报道性、指示性、报道——指 示性等三种。 • 报道性摘要主要用于总结科技论文中的主 要发现，向读者提供原文中的创新内容， 提供尽可能多的定性结论或定性信息。包 括研究方法、研究对象、研究目的、研究 结果。
第六章 体育科学研究论文的撰写与评价
署名等列于题目下方居中，其顺序和格 式化为：第1作者姓名（作者单位名，作者 单位所在城镇名，邮政编码）；其他作者 只写姓名、单位名，分行依序排列。如为 单位协作完成课题，当单位署名与光人署 名顺序不能一致时，可将作者名居中列题 名下方，单位名列作者下方，并用相应符 号将二者统一。
第六章 体育科学研究论文的撰写与评价
（三）摘要 摘要是作者基本思想和观点的缩影；是 全文的高度概括和浓缩；是科学研究论文 的重要检索点；是读者判断论文阅读价值 的主要依据。由此可见，摘要的作用一是 让读者尽快了解论文的主要内容和结果， 以弥补文题的不足；二是提高论文的可读 性，担负着吸引读者的任务；三是便于体 育科技情报的检索和贮存。
第六章 体育科学研究论文的撰写与评价
第二节 体育科学研究论文的基本结构与写作要求 一、自然科学类论文的基本结构与写作要求 • 题目 • 署名和工作单位 • 摘要 • 关键词 • 引言 • 研究对象及研究方法 • 研究结果与分析 • 结论与建议 • 致谢 • 参考文献
第六章 体育科学研究论文的撰写与评价
第六章 体育科学研究论文的撰写与评价
• 恰当指的是用词准确无华，恰如其分地反映研究 范围和深度。过于概括使人感到空泛；过于烦琐， 使人难以记忆。例如，“人体科学机理的研究”、 “体育商品化研究”、“运动训练原理研 究”……，这类题目使人感到泛而大，如果确属 研究者的研究目的关有具体内容尚无可非议，但 实际上有的研究者研究，仅限于局部问题，成果 也不成熟，结论尚待验证，就用“机理”、“规 律”、“机制”等词作为题目，显然这是极不恰 当的。
第六章 体育科学研究论文的撰写与评价
4、参考性、实用性 ：体育科研论文的参考 性和实用性是建立于科学性、创新性基础 上的。科研论文虽有水平高低之分，但都 应在丰富发展科学理论、开拓新的知识领 域等方面具有一定的参考价值；在指导体 育实践中具有一定的实用价值，产生积极 的社会效益和经济效益。毫无独创的重复， 拼凑前人的研究成果，弄虚作假或脱离实 际的论文，对社会、对科学都只会有害无 益，至少是一种人力、财力和时间的浪费。