大五人格简版量表评分标准及解释
大五人格简版量表评分标准及解释
一、计分标准神经质：题项有：1 6 11 16 21 26 31 36 41 46 51 56其中：1 6 21 31题为反向记分外倾性：题项有：2 7 12 18 22 27 32 37 42 47 52 57其中：18 22 47题为反向记分开放性：题项有：3 8 13 17 23 28 33 38 43 48 53 58其中：3 13 28 43 53 58题为反向记分宜人性：题项有：4 9 14 19 24 29 34 39 44 49 54 59其中：4 9 14 19 24 44 49 54题为反向记分责任心：题项为：5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 其中: 20 30 60题为反向记分二、解释及评判标准神经质：指个休体验消极情绪的倾向。
神经质维度得分高的人更容易体验到诸如愤怒、焦虑、抑郁等消极的情绪。
他们对外界刺激反应比一般人强烈，对情绪的调节能力比较差，经常处于一种不良的情绪状态下。
并且这些人思维、决策、以及有效应对外部压力的能力比较差。
相反，神经质维度得分低的人较少烦恼，较少情绪化，比较平静，但这并不表明他们经常会有积极的情绪体验，积极情绪体验的频繁程度是外向性的主要内容。
得分越低，表示情绪越稳定；得分越高，表示情绪越不稳定。
对283名大学生使用此量表的测试结果表明，20.4分以下为典型低分，38.8分以上为典型高分。
外倾性：指个体对外部世界的积极投入程度。
外向者乐于和人相处，充满活力，常常怀有积极的情绪体验。
内向者往往安静，抑制，谨慎，对外部世界不太感兴趣。
内向者喜欢独处，内向者的独立和谨慎有时会被错认为不友好或傲慢。
得分越高，性格越外向。
对283名大学生使用此量表的测试结果表明，26分以下为典型低分，42分以上为典型高分。
开放性：指个体想像力以及好奇心程度。
开放性得分高的人富有想象力和创造力，好奇，欣赏艺术，对美的事物比较敏感。
开放性的人偏爱抽象思维，兴趣广泛。
大五人格测验(简本)及评分方法
1 心理指标二：人格指标意义人格指构成一个人思想、情感及行为的特有模式，包含了区别于他人的一些稳定而统一的心理品质，具有独特性、稳定性、统合性、复杂性和功能性。
人格评价方法包括晤谈、自陈量表、行为评价、心理生理技术和内隐测量等。
自陈量表是最常用的方法。
大五人格特质模型将人格分为5个方面，包括情绪性、外向性、开放性、随和性和意识性，分别由5个分测验测量。
情绪性得分越高，情绪越冲动，敏感，焦虑；外向性得分越高，越合群，热情，积极；开放性得分越高，越易幻想，爱行动，有审美情趣；随和性得分越高，越谦虚，很温和，容易信任他人；意识性得分越高，越守秩序，很负责任，能自我约束。
量具来源量具：NEO问卷修订本（S式，简本）来源：英文全本：Costa, P. T., & McCrae, R. R. (1992). Revised NEO personality Inventory (NEO PI-R) and NEO Five-Factor Inventory professional manual. Odessa, FL: Psychological Assessment Resources. 中文简本：Psychological Assessment Resource, Inc.测试程序一般需要3个专业测试人员进行测试，一个主试和两个助手。
在统一安排运动员到一个安静的教室后，首先发放问卷和答题用笔；然后由主试向他们说明测试的要求和答题方法；之后就可以让他们进行答题。
在答题的过程中，如果运动员对问卷中的问题有不明白的地方，可向测试人员举手提问，由测试人员进行解释。
注意事项测试过程中，尽量保持测试环境的安静，运动员之间不要相互影响。
为了不给运动员造成压力，教练员最好不要参加测试。
评分方法本量表包括神经质，外向性，开放性，随和性，意识性五个维度。
每个维度的计分如下：神经质包括的题号是：1，6，11，16，21，31，36，41，46，51，56。
big five人格问卷 简版 含详细记分方式和维度解释
个方法。 29. 我通常会尽力体贴及顾虑周到。 30. 我有时不能做到我应有的可靠或可信。 31. 我很少感到忧郁或沮丧。
32. 我生活的节奏很快。 33. 我经常会去尝试新的及外国的食物。 34. 大部份认识我的人都喜欢我。 35. 当我做了承诺，通常我能贯彻到底。 36. 很多时候，当事情不对劲时，我会感到挫败及想放
他们的思想。 54. 我对自已有很高的评价。 55. 我颇能按造自已的步伐，把事情准时办妥。 56. 当我处于极大压力下，有时候我会感到好像精神崩
溃似的。 57. 我很容易笑。 58. 我认为在道德问题上做决定时，我们应遵从宗教权
威。 59. 在态度上，我是顽固不妥协的。 60. 我要花很多时间才能安顿下来工
开放性
开放性描述一个人的认知风格。开放性得分高的人富有想象力和创造力，好奇，欣赏艺术，对美的事物比较敏 感。开放性的人偏爱抽象思维，兴趣广泛。封闭性的人讲求实际，偏爱常规，比较传统和保守。开放性的人适合教 授等职业，封闭性的人适合警察、销售、服务性职业等。
大五人格测试量表及评分标准
大五人格测试量表及评分标准
大五人格测试（Big Five Personality Test）是一种评估个体人格特征的工具，它包括了五个主要的人格维度：开放性（Openness）、责任感（Conscientiousness）、外向性（Extraversion）、宜人性（Agreeableness）和情绪稳定性（Emotional Stability）。
以下是对这五个维度的解释和评分标准：
1. 开放性：指的是对经验的接受和欣赏程度，包括对艺术的欣赏、对知识的渴望等。
评分标准通常是根据受试者在艺术、好奇心、探索新事物等方面的表现来评分。
2. 责任感：指的是在日常生活和工作中的自律性和组织性。
评分标准通常是根据受试者在时间管理、工作质量、责任感等方面的表现来评分。
3. 外向性：指的是在社交场合中的活跃度和亲和力。
评分标准通常是根据受试者在社交活动中的活跃度、对他人的亲和力等方面的表现来评分。
4. 宜人性：指的是在处理人际关系中的合作性和善意。
评分标准通常是根据受试者在合作、同情心、公平性等方面的表现来评分。
5. 情绪稳定性：指的是在面对压力和挫折时的情绪控制能力。
评分标准通常是根据受试者在压力下的情绪反应、自我调节能力等方面的表现来评分。
大五人格测试的评分标准通常是一个连续的尺度，但从简单起见，也可以将其划分为几个等级，例如按照优、良、中、差等来评分。
具体的评分标准可能会因为测试的具体方法和目的而有所不同。
大五人格测验(简本)及评分 方法
或惊喜。
4
44我的态度是讲求实际和不感情用事。 45我有时没有象我应该的那样可靠和值得信赖。
0123 4
0123 4
46我很少感到忧郁和沮丧。 47我的生活节奏很快。
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0123
48我没有兴趣思索宇宙的本质和人类的现状。 49我通常会尽量体贴及考虑周到。 50我做事有效果，也有效率。 51我经常感到无助，并希望有人能解决我的问题。 52我是一个十分活跃的人。 53我对思想性的事充满好奇。 54如果我不喜欢某人，我便会让对方知道。 55我好象总是不能把事情安排得井井有条。 56有好几次我羞愧得直想躲起来。 57我宁愿我行我素，也不愿成为别人的领导。 58我喜欢思考及玩味理论和抽象的概念。 59如果必要，我愿意操纵别人以便得到我所想要得到的。 60我尽量将我所做的一切事情都做得很出色。
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32我很多时候都感到精力充沛。 33我很少注意不同处境对我的心境或感受的影响。
0123 4
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34我所认识的大部分人都喜欢我。 35我努力工作以达成我的目标。
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36我常因别人对我的做法而感到愤怒。 37我是一个快乐的、生气勃勃的人。
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心理指标二：人格
指标意义
人格指构成一个人思想、情感及行为的特有模式，包含了 区别于他人的一些稳定而统一的心理品质，具有独特性、稳定 性、统合性、复杂性和功能性。人格评价方法包括晤谈、自陈 量表、行为评价、心理生理技术和内隐测量等。自陈量表是最 常用的方法。
大五人格特质模型将人格分为5个方面，包括情绪性、外向 性、开放性、随和性和意识性，分别由5个分测验测量。情绪 性得分越高，情绪越冲动，敏感，焦虑；外向性得分越高，越 合群，热情，积极；开放性得分越高，越易幻想，爱行动，有 审美情趣；随和性得分越高，越谦虚，很温和，容易信任他 人；意识性得分越高，越守秩序，很负责任，能自我约束。
大五人格量表评分标准及解释
大五人格的记分标准一、计分标准神经质：题项有：1 6 11 16 21 26 31 36 41 46 51 56其中：1 6 21 31题为反向记分外倾性：题项有：2 7 12 18 22 27 32 37 42 47 52 57其中：18 22 47题为反向记分开放性：题项有：3 8 13 17 23 28 33 38 43 48 53 58其中：3 13 28 43 53 58题为反向记分宜人性：题项有：4 9 14 19 24 29 34 39 44 49 54 59其中：4 9 14 19 24 44 49 54题为反向记分责任心：题项为：5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 其中: 20 30 60题为反向记分二、解释及评判标准神经质：指个休体验消极情绪的倾向。
神经质维度得分高的人更容易体验到诸如愤怒、焦虑、抑郁等消极的情绪。
他们对外界刺激反应比一般人强烈，对情绪的调节能力比较差，经常处于一种不良的情绪状态下。
并且这些人思维、决策、以及有效应对外部压力的能力比较差。
相反，神经质维度得分低的人较少烦恼，较少情绪化，比较平静，但这并不表明他们经常会有积极的情绪体验，积极情绪体验的频繁程度是外向性的主要内容。
得分越低，表示情绪越稳定；得分越高，表示情绪越不稳定。
对283名大学生使用此量表的测试结果表明，20.4分以下为典型低分，38.8分以上为典型高分。
外倾性：指个体对外部世界的积极投入程度。
外向者乐于和人相处，充满活力，常常怀有积极的情绪体验。
内向者往往安静，抑制，谨慎，对外部世界不太感兴趣。
内向者喜欢独处，内向者的独立和谨慎有时会被错认为不友好或傲慢。
得分越高，性格越外向。
对283名大学生使用此量表的测试结果表明，26分以下为典型低分，42分以上为典型高分。
开放性：指个体想像力以及好奇心程度。
开放性得分高的人富有想象力和创造力，好奇，欣赏艺术，对美的事物比较敏感。
完整版)大五人格量表(简版)
完整版)大五人格量表(简版)本研究使用Costa&McCrae(1992b)的NEO五因素人格特质问卷(Form S)来衡量大类人格特质，共有六十个陈述题目。
由于该问卷的计分方式较为复杂，本研究采用了LIKERT五点尺度评量，分数为1到5，其中反向题的分数需要反向计分。
最后，将该构面的题目分数进行简单加总平均，作为填答者该项人格特质的分数。
为了施测美国四种行业的总经销商，本研究采用了经Morrison(1996)翻译成中文并修订的量表题目。
在测试的过程中，和善性的Cronbach's a系数为0.77，自律性为0.82，外向性为0.78，神经质为0.84，开放性为0.66.下表为人格特质的信度系数：研究变项 | 和善性 | 严谨自律性 | 外向性 | 神经质 | 经验开放性 |问卷题项Cronbach's a | 4.9.(14)、19,(24)、34.(39)。
| 0.77 |49,(59) | |10.(15)、20.25.(30)、35.40.| 0.82 |45)、50,(55)、60 | |2.17.22.32.37.(42)、52、(57) | 0.78 |1)、6.11、(16)、21，26.(31)。
| 0.84 |36.41、(46)、51、56 | |8)、13.(18)、(23)、28.43.| 0.66 |48)、53 | |需要注意的是，括号内的题目为反向题。
在填写时，请根据自己的实际情况，在相应的栏目下划圈，谢谢！1、我不是个神经质的人，我并不经常担心未来。
2、我喜欢结交很多朋友，和他们一起玩乐。
3、我认为浪费时间做白日梦是一件不值得的事情。
4、我试着对待遇到的每个人都有礼貌。
5、我喜欢保持自己的物品整洁有序。
6、有时我会感觉自己不如他人。
7、我很容易开心笑。
8、一旦我找到做某些事情的正确方法，我会一直坚持下去。
9、我并不经常与家人或同事发生争执。
大五人格量表及评分标准
大五人格量表及评分标准大五人格理论是一种心理学上的人格理论，它将人的个性特征分为五个维度，分别是外向性、神经质、开放性、宜人性和尽责性。
这五个维度分别代表了人的社交性、情绪稳定性、创造力、合作性和组织能力。
通过对这五个维度的评估，可以更全面地了解一个人的个性特征。
下面将介绍大五人格的量表及评分标准。
第一维度，外向性。
外向性是指一个人的社交能力和活跃度。
外向性高的人喜欢与他人交往，善于表达自己，乐于尝试新事物。
外向性低的人则更喜欢独处，不善言辞，对新事物持保守态度。
在评估外向性时，可以根据以下标准进行评分：1. 很高分，经常主动与他人交往，乐于参加社交活动，喜欢冒险尝试新事物。
2. 高分，喜欢社交但不是特别主动，能适应不同的社交环境，愿意尝试新事物。
3. 中等分，既可以独处也可以社交，对新事物持中立态度，不排斥但也不积极追求。
4. 低分，不喜欢社交，更倾向于独处，对新事物持保守态度，不愿冒险尝试。
第二维度，神经质。
神经质是指一个人的情绪稳定性。
神经质高的人情绪波动大，容易焦虑、紧张、易激动。
神经质低的人情绪稳定，不易受外界影响。
在评估神经质时，可以根据以下标准进行评分：1. 很高分，情绪波动大，容易焦虑、紧张、易激动。
2. 高分，情绪波动较大，容易感到紧张，对压力不太适应。
3. 中等分，情绪波动适中，能够应对一般的压力，不易受外界影响。
4. 低分，情绪稳定，不易受外界影响，对压力适应能力强。
第三维度，开放性。
开放性是指一个人对新事物的接受程度和创造力。
开放性高的人喜欢尝试新事物，有创造力，思维灵活。
开放性低的人对新事物持保守态度，不喜欢改变，思维相对固定。
在评估开放性时，可以根据以下标准进行评分：1. 很高分，喜欢尝试新事物，有创造力，思维灵活。
2. 高分，乐于接受新事物，愿意尝试新的想法和方法。
3. 中等分，对新事物持中立态度，不排斥但也不积极追求，思维相对固定。
4. 低分，不喜欢改变，对新事物持保守态度，思维相对固定，不愿尝试新的想法和方法。
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一、计分标准
神经质：题项有：1 6 11 16 21 26 31 36 41 46 51 56
其中：1 6 21 31题为反向记分
外倾性：题项有：2 7 12 18 22 27 32 37 42 47 52 57
其中：18 22 47题为反向记分
开放性：题项有：3 8 13 17 23 28 33 38 43 48 53 58
其中：3 13 28 43 53 58题为反向记分
宜人性：题项有：4 9 14 19 24 29 34 39 44 49 54 59
其中：4 9 14 19 24 44 49 54题为反向记分
责任心：题项为：5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 其中: 20 30 60题为反向记分
二、解释及评判标准
神经质：指个休体验消极情绪的倾向。
神经质维度得分高的人更容易体验到诸如愤怒、焦虑、抑郁等消极的情绪。
他们对外界刺激反应比一般人强烈，对情绪的调节能力比较差，经常处于一种不良的情绪状态下。
并且这些人思维、决策、以及有效应对外部压力的能力比较差。
相反，神经质维度得分低的人较少烦恼，较少情绪化，比较平静，但这并不表明他们经常会有积极的情绪体验，积极情绪体验的频繁程度是外向性的主要内容。
得分越低，表示情绪越稳定；得分越高，表示情绪越不稳定。
对283名大学生使用此量表的测试结果表明，20.4分以下为典型低分，38.8分以上为典型高分。
外倾性：指个体对外部世界的积极投入程度。
外向者乐于和人相处，充满活力，常常怀有积极的情绪体验。
内向者往往安静，抑制，谨慎，对外部世界不太感兴趣。
内向者喜欢独处，内向者的独立和谨慎有时会被错认为不友好或傲慢。
得分越高，性格越外向。
对283名大学生使用此量表的测试结果表明，26分以下为典型低分，42分以上为典型高分。
开放性：指个体想像力以及好奇心程度。
开放性得分高的人富有想象力和创造力，好奇，欣赏艺术，对美的事物比较敏感。
开放性的人偏爱抽象思维，兴趣
广泛。
封闭性的人讲求实际，偏爱常规，比较传统和保守。
开放性的人适合教授等职业，封闭性的人适合警察、销售、服务性职业等。
得分越高，性格越开朗，态度开放，容易接受新事物。
对283名大学生使用此量表的测试结果表明，32分以下为典型低分，47分以上为典型高分。
宜人性：反应个体在合作与社会和谐性方面的差异。
宜人的个体重视和他人的和谐相处，因此他们体贴友好，大方乐于助人，愿意谦让。
不宜人的个体更加关注自己的利益，他们一般不关心他人，有时候怀疑他人的动机。
不宜人的个体非常理性，很适合科学、工程、军事等此类要求客观决策的情境。
得分越高，性格越随和。
对283名大学生使用此量表的测试结果表明，30分以下为典型低分，48分以上为典型高分。
责任心：指个体在目标导向行为上的组织、坚持和动机。
这个子维度把可靠的、讲究的、有能力的个体和懒散的、行为不规范的个体作比较。
同时反映个体自我控制的程度以及延迟需求满足的能力。
正面表现为行为规范，可靠，有能力，有责任心，他们似乎总是能把事情做好，处处让人感到满意。
负面表现为行为不规范，粗心，做事效率低，不可靠。
得分越高，责任心越强。
对283名大学生使用此量表的测试结果表明，36分以下为典型低分，44分以上为典型高分。