期末整理知识点汇总(定)

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人教版八年级上册化学期末复习知识点【最新整理】

人教版八年级上册化学期末复习知识点【最新整理】

人教版八年级上册化学期末复习知识点
【最新整理】
本文档是对人教版八年级上册化学的期末复知识点进行最新整理。

知识点1: 元素与化合物
- 元素是由相同类型的原子组成的物质,化合物是由不同元素的原子按照一定比例结合而成的物质。

- 元素符号表示不同元素的简称,元素符号由拉丁字母表的前两个字母组成,首字母大写,次字母小写。

知识点2: 常见元素及其特性
- 氧气(O2)是支持燃烧的气体。

- 氢气(H2)是轻气体,可与氧气发生剧烈燃烧。

- 氮气(N2)是大气中的主要成分。

- 金属元素具有导电、导热、延展性等特点。

知识点3: 元素的周期表
- 周期表是按照元素原子序数大小排列的表格。

- 元素周期数代表元素的能级数量。

- 元素的周期性是指元素的性质随原子序数的增加而周期性地变化。

知识点4: 化学方程式
- 化学方程式是用化学式表示化学反应的过程。

- 反应物是参与反应并消失的物质。

- 生成物是在反应中生成的新物质。

知识点5: 离子与化合物的命名
- 离子是带电荷的原子或原子团。

- 阴离子带负电荷,阳离子带正电荷。

- 化合物的命名根据元素的离子式确定。

以上是人教版八年级上册化学期末复的部分知识点,希望对你的研究有所帮助。

祝你顺利复和考试!
*注意:本文档仅供参考,具体内容请以教材为准。

*。

高一上册生物期末知识点整理

高一上册生物期末知识点整理

高一上册生物期末知识点整理1.高一上册生物期末知识点整理篇一细胞的基本结构细胞壁(植物特有):纤维素+果胶,支持和保护作用成分:脂质(主磷脂)50%、蛋白质约40%、糖类2%-10% 细胞膜作用:隔开细胞和环境;控制物质进出;细胞间信息交流;真核基质:有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等细胞细胞质是活细胞进行新陈代谢的主要场所。

分工:线、内、高、核、溶、中、叶、液、细胞器协调配合:分泌蛋白的合成与分泌;生物膜系统核膜:双层膜,分开核内物质和细胞质核孔:实现核质之间频繁的物质交流和信息交流细胞核核仁:与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关染色质:由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传信息的载体2.高一上册生物期末知识点整理篇二一、核酸的种类:脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)二、核酸:是细胞内携带遗传信息的物质,对于生物的遗传、变异和蛋白质的合成具有重要作用。

三、组成核酸的基本单位是:核苷酸,是由一分子磷酸、一分子五碳糖(DNA为脱氧核糖、RNA为核糖)和一分子含氮碱基组成;组成DNA的核苷酸叫做脱氧核苷酸,组成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。

四、DNA所含碱基有:腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)和胞嘧啶(C)、胸腺嘧啶(T)RNA所含碱基有:腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)和胞嘧啶(C)、尿嘧啶(U)五、核酸的分布:真核细胞的DNA主要分布在细胞核中;线粒体、叶绿体内也含有少量的DNA;RNA主要分布在细胞质中。

3.高一上册生物期末知识点整理篇三1.什么是活化能?在一个化学反应体系中,反应开始时,反应物分子的平均能量水平较低,为“初态”。

在反应的任何一瞬间反应物中都有一部分分子具有了比初态更高一些的能量,高出的这一部分能量称为“活化能”。

活化能的定义是,在一定温度下一摩尔底物全部进入活化态所需要的自由能,单位是焦/摩尔,单位符号是J/mol。

2.酶催化作用的特点生物体内的各种化学反应,几乎都是由酶催化的。

期末知识总结知识点

期末知识总结知识点

期末知识总结知识点一、语文知识总结语文是人类的交际工具,是表达思想、感情及交换信息的工具。

语文是语言文学与语言能力的训练结合起来的教学科目。

下面就此学科的相关知识进行总结。

1. 语文科目的教育目标:通过语文教学,培养学生的语文能力,包括语言表达能力、语言理解能力、语文鉴赏能力、语言运用能力等。

培养学生正确使用语文,使语文成为学生思维表达的工具,提高学生的综合素质。

2. 语文教学的内容包括:语言文字的基本知识(文字、词、句、段、篇等),语言文字的表达和理解技能,文学知识,修养情感,人文艺术知识等。

3. 语文教学的特点:语文教学是以学生为中心的教学方式,要激发学生的学习兴趣和主动性,因材施教,注重培养学生的语言能力和思维能力。

4. 语文相关知识的学习方法:在学习语文的过程中,应当注重语言文字的积累和运用,多读书、看报、学写作,并且要培养语文鉴赏和表达的兴趣和能力。

二、数学知识总结数学是一门研究数量、结构、变化以及空间等概念的学科。

下面对数学的相关知识进行总结。

1. 数学教学的目标:数学教学的主要目标是培养学生的数学思维和解决问题的能力。

2. 数学教学的内容包括:数学的基本概念、基本运算和基本技能,数的认识,整数、分数、小数,代数、几何、概率与统计等。

3. 数学教学的特点:数学教学应当注重传授数学的基础知识和基本技能的同时,要培养学生的数学思维和解决问题的能力。

4. 数学相关知识的学习方法:在学习数学的过程中,要注重实际问题、引导学生进行探究,激发学生对数学的兴趣,培养学生的数学思维,提高学生的解决问题的能力。

三、英语知识总结英语是一种世界通用的语言,具有重要的实用价值。

下面对英语的相关知识进行总结。

1. 英语教学的目标:英语教学的主要目标是培养学生的听、说、读、写等语言能力,使学生能够运用英语进行日常交流和与他人交流。

2. 英语教学的内容包括:英语的基本知识和技能,如字母、单词、语法规则等,以及听力、口语、阅读、写作等。

(整理)微生物学期末考试知识点汇总

(整理)微生物学期末考试知识点汇总

一.绪论1.微生物:肉眼难以看清、需要借助光学显微镜或电子显微镜才能观察到的一切微小生物的总称。

分类:无细胞结构:病毒、亚病毒因子有细胞结构:原核生物、真核生物六界系统:占4界,病毒界、原核生物界、原生生物界、真菌界三域学说:古菌域、细菌域、真核生物域2.列文虎克:微生物学的开拓者、世界上第一个观察到微生物的人——1676巴斯德:微生物学的奠基人、否定“自然发生”学、说证明微生物引起发酵、制备疫苗预防疾病、发明巴斯德消毒法科赫:细菌学的奠基人、发明固体培养基、分离出病原菌、提出“科赫法则”、创立显微镜技术布赫纳:用酵母菌无细胞压榨汁将葡萄糖进行酒精发酵取得成功,发现了微生物酶的重要作用、从此将微生物学推到了生化研究的阶段。

3.微生物的特点:(1)形态微小结构简单(2)代谢旺盛繁殖快速(3)适应性强容易变异(4)种类繁多分布广泛(5)食谱广、易培养、起源早、休眠长二.原核微生物第一节:细菌1.细菌的基本形态:杆状、球状、螺旋状2.细菌的大小:度量细菌细胞大小常用的单位是微米um。

1m=103mm=106um=109nm.大肠杆菌可作为典型的细菌细胞大小的代表,平均长度约为2um,宽0.5um。

最小到最大:50nm~0.75mm,相差一万倍。

3.细胞壁的功能:(几乎所有细菌(除支原体外)都有细胞壁)(1)保护细菌免受机械性或其他外力的破坏。

(2)维持细胞特有的形状(3)屏障保护功能(4)提供细胞的生长、分裂和鞭毛的着生、运动所必需的结构(5)赋予细胞特定的抗原性、致病性和对抗生素及噬菌体的敏感性。

4.革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌细胞壁结构比较5.细菌的革兰氏染色机制阳性:肽聚糖的含量与交联程度都比较高,肽聚糖层多,所以细胞壁较厚,壁上的间隙较小,媒染后形成的结晶紫—碘复合物就不易被洗脱出细胞壁,加上它本来就不含脂质,乙醇洗脱时细胞壁非但没有出现缝隙,反而使肽聚糖层的网孔因脱水而变得通透性更小,结果蓝紫色的结晶紫—碘复合物就留在细胞内而使细胞呈蓝紫色。

七年级语文期末知识点归纳整理大全

七年级语文期末知识点归纳整理大全

七年级语文期末知识点归纳整理大全优秀的学生普遍重视复习,他们是“每天有复习,每周有小结,每章有总结。

下面是小编为大家整理的有关七年级语文期末知识点归纳,希望对你们有帮助!七年级语文期末知识点归纳第一单元语文知识:⑴朱自清《春》、老舍《济南的冬天》、刘湛秋《雨的四季》《古代诗歌四首(曹操《观沧海》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、王湾《次北固山下》、马致远《天净沙·秋思》)》一般性文学常识(出处、作者):散文、近体诗、散曲的一些必要的文体知识;⑴修辞方法:比喻、比拟⑴词性:名词⑴表现手法:联想与想象⑴文章开头的结构作用[开篇点题,领起下文]、关键词句以及精彩语句的赏析与理解、人称的变换(《雨的四季》)⑴朗读的方法:重音与停连重点词语:【春】朗润赶趟儿吹面不寒杨柳风酝酿宛转黄晕一年之计在于春花枝招展嗡卖弄喉咙应和嘹亮烘托静默风筝抖擞健壮呼朋引伴(划线词语在教材中有书下注解)[书下注解中“重音、停连”这两个词语来自课后题题干]【济南的冬天】响晴镶单单安适着落慈善肌肤秀气宽敞贮蓄澄清空灵地毯【雨的四季】花苞静谧高邈莅临造访吝啬淅淅沥沥咄咄逼人蝉娇媚棱镜粗犷睫毛衣裳铃铛端庄屋檐凄冷化妆淅沥干湿草垛绿茵茵【古代诗歌四首】临碣石澹澹竦峙星汉幸甚至哉杨花子规龙标五溪夜郎客路潮平两岸阔海日生残夜江春入旧年归雁洛阳边昏鸦断肠天涯(重点在理解含义、掌握字形)需要背诵的篇目:春;观沧海、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、次北固山下、天净沙·秋思(后四篇古诗词为课标规定的必背篇目)写作:⑴概念是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式;是表达、交流的重要方式,也是每个人生存发展的基本能力。

⑴方法的指导:从身边的事写起,写自己做熟悉的事情写自己最想表达的情感与想法;要善于观察、积累,做生活中的有心人;养成细心观察、勤于思考的习惯;有趣、有意义、印象深刻。

⑴写作的作用:能训练人的思维。

⑴写作的要求:内容充实、文从字顺第二单元语文知识:⑴史铁生《秋天的怀念》、莫怀戚《散步》、《散文诗二首(泰戈尔《金色花》、冰心《荷叶·母亲》)》、刘义庆《〈世说新语〉二则(咏雪、陈太丘与友期)》一般性文学常识(出处、作者);散文诗、笔记体小说(或曰志人小说)的一些必要的文体知识;⑴词义和语境⑴古代常见的敬辞与谦辞文章语言的品味、关键语句的理解、景物描写及其作用、对称句子的作用、重点词语:【秋天的怀念】憔悴瘫痪暴怒沉寂侍弄捶打央求絮叨诀别淡雅高洁烂漫翻来覆去喜出望外【散步】信服分歧取决一霎两全粼粼各得其所【散文诗二首】匿笑花瑞菡萏敧斜蒂梗沐浴祷告姊妹亭亭徘徊遮蔽心绪流转荫蔽【〈世说新语〉二则】内集儿女文义俄而骤何所似差可拟未若因风期行日中舍去乃尊君在不相委而去家君引顾(实词、虚词的理解与用法)写作:⑴记事能力的培养方法与途径:反复学习、训练;写日记或周记的习惯⑴记事的要求:写清楚;起因、经过、结果;理清来龙去脉,按顺序有条理地写;⑴记事的目的:传达情感、分享经验;⑴如何记事:写亲身经历的、有真切感受的,说发自内心的话⑴模仿课文写法综合性学习:⑴如何交友?⑴展示自我(自我介绍)的方法⑴综合性学习的评价第三单元语文知识:⑴鲁迅《从百草园到三味书屋》、海伦·凯勒《再塑生命的人》、林海音《窃读记》、《论语十二章》一般性文学常识(出处、作者);散文诗、笔记体小说(或曰志人小说)的一些必要的文体知识;⑴词性:动词⑴词语的感情色彩⑴默读的方法与要求,过渡段的作用⑴出自《论语》的成语含义及用法重点词语:【从百草园到三味书屋】确凿长吟轻捷拥肿(臃肿)攒敛人迹罕至无从消释宿儒人声鼎沸拗盔甲绅士窜觅跪云霄倘若鉴赏啄食和蔼恭敬质朴博学渊博倜傥淋漓【再塑生命的人】不求甚解混为一谈花团锦簇美不胜收捡感慨搓捻绽开争执惭愧悔恨激荡奥秘拼凑企盼截然不同疲倦不堪小心翼翼恍然大悟油然而生【窃读记】汗涔涔尴尬众目睽睽煞有介事贪婪饥肠辘辘惯技贪懒踉踉跄跄惨淡蹭抵达难堪俯视狼狈原谅枉然弹簧自卑畅销诅咒威风凛凛废寝忘食【《论语》十二章】子时习不亦说乎愠君子吾日三省为人谋忠信传十有五立惑天命耳顺从心所欲逾矩温故而知新罔殆回箪堪之者好乐饭疏食,饮水肱于如浮云焉善者川上逝者如斯夫,不舍昼夜三军夺匹夫笃志切问而近思仁(实词、虚词的理解与用法)写作:如何写好一个人:首先要细心观察,抓住人物的特点;展开具体描写,要抓住人物区别于他人的独特之处;把人放在事件中来写(与人交往,个性化语言、动作行为和心理活动);名着导读:《〈朝花夕拾〉:消除与经典的隔膜》,了解《朝花夕拾》的内容与各篇特典,以及读经典的作用与意义。

人教版六年级数学上册期末复习资料(知识点考点汇总)

人教版六年级数学上册期末复习资料(知识点考点汇总)

第一单元分数乘法(一)分数乘法意义:1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。

“分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数,不能是分数。

2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。

“一个数乘分数”指的是第二个因数必须是分数,不能是整数。

(第一个因数是什么都可以)(二)分数乘法计算法则:1、分数乘整数的运算法则是:分子与整数相乘,分母不变。

(1)为了计算简便能约分的可先约分再计算。

(整数和分母约分)(2)约分是用整数和下面的分母约掉最大公因数。

(整数千万不能与分母相乘,计算结果必须是最简分数)。

2、分数乘分数的运算法则是:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。

(分子乘分子,分母乘分母)(1)如果分数乘法算式中含有带分数,要先把带分数化成假分数再计算。

(2)分数化简的方法是:分子、分母同时除以它们的最大公因数。

(3)在乘的过程中约分,是把分子、分母中,两个可以约分的数先划去,再分别在它们的上、下方写出约分后的数。

(约分后分子和分母必须不再含有公因数,这样计算后的结果才是最简单分数)。

(4)分数的基本性质:分子、分母同时乘或者除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变。

(三)积与因数的关系:一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数。

a×b=c,当b>1时,c >a。

一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数。

a×b=c,当b<1时,c<a(b≠0)。

一个数(0除外)乘等于1的数,积等于这个数。

a×b=c,当b=1时,c =a。

在进行因数与积的大小比较时,要注意因数为0时的特殊情况。

(四)分数乘法混合运算1、分数乘法混合运算顺序与整数相同,先乘、除后加、减,有括号的先算括号里面的,再算括号外面的。

2、整数乘法运算定律对分数乘法同样适用;运算定律可以使一些计算简便。

乘法交换律:a×b=b×a乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律:a×(b±c)=a×b±a×c(五)倒数的意义:乘积为1的两个数互为倒数。

六年级下期末复习知识点

六年级下期末复习知识点

六年级下学期的期末复习知识点主要包括数学、语文、英语和科学等多个学科的知识点。

以下是以每个学科为单位,介绍六年级下学期期末复习的重点知识点。

一、数学:
1.小数
a.四则运算:小数加减乘除;
b.小数与分数之间换算;
c.小数的应用:比大小、计算长、宽、高等;
d.小数的混合运算。

2.几何
a.平面图形:圆的性质、圆心角与圆周角、多边形的内角和、平行线与垂直线等;
b.空间立体:长方体、正方体、三棱柱、三棱锥、四棱锥等的计算。

3.比例与均值
a.比例的概念:比的意义、比的性质、比的应用等;
b.类型题:比例的计算、找出未知量等;
c.均值的概念:算术、几何均值的计算。

4.分数
a.分数的概念:分数的大小比较、分数的化简,分数的四则运算;
b.分数的应用:分数的加减乘除、分数的综合运用。

5.数据统计
a.统计图表的读取和绘制:表格、折线图、柱形图等;
b.数据的分析与解释:数据之间的比较、总结等。

小学三年级期末知识点整理(第一单元)

小学三年级期末知识点整理(第一单元)

小学三年级期末知识点整理(第一单元)一、第一单元知识点(1)在实际生活中,我们判断方向的方法是:早晨起来,面向太阳,前面是东,后面是西,左边是北,右边是南。

(2)地图一般根据上北、下南,左西、右东来绘制的。

(自己标出8个方位)(3)东与西相对,南与北相对,东南与西北相对,东北与西南相对。

(4)“五岳”是中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山。

(5)北斗星在北方。

(6)燕子每年都从北方飞往南方过冬。

(7)太阳每天都从东方生起。

(8)司南、罗盘、指南针都创造于中国,均用来区分方向。

(9)指南针是我国四大创造之一。

二、第二单元知识点(1)除法估算一般要根据除数的乘法口诀来估。

(2)一位数除多位数:从被除数的高位除起,一位不够看2位,不够商一0占位,除数当姐余当妹。

(3)一位数除多位数余数不能等于或大于除数否那么出错。

(4)验算有余数的除法:商×除数+余数=被除数。

(5)0除以任何不是0的数都得0。

(6)0不能当除数。

三、第三单元知识点(1)起始格可以代表任何数。

(2)统计图有横轴、纵轴。

(3)平均数能较好地反映一组数据的总体情况。

(4)将所有数字相加,再除以人数,便能求出平均数。

四、第四单元知识点(1)1年=( 12)月闰年=( 366)天平年=(365)天(2)记住大月31天:1、3、5、7、8、10、12(腊),31天永不差; 记住小月30天: 4、6、9、11。

平年2月28天,闰年2月29天。

(3)判断是不是闰年的方法:年份除以4 而无余数就是闰年,有余数就是平年。

年份是整百数的除以400,无余数就是闰年,有余数就是平年。

(4)上半年:1-6月下半年:7-12月第一季度:1、2、3月第二季度:4、5、6月第三季度:7、8、9月第四季度:10、11、12月(5)1周=7天 1日=24小时 1时=60分 1分=60秒 1时=3600秒1年有12个月,其中7大4小1平月每个月分3旬:上旬(1日--10日) 中旬(11-20日) 下旬(21-月末)(7)节日(8)给出一个人出生的年份,会计算这个人多少周岁;给出一个人的年龄会计算他是哪一年出生的。

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P119消费者在自身合法权益受到侵害时,应依据我国消费者权益保护法的规定,通过正确的途径来维护自己的合法权益。
首先,可以与经营者直接协商;可请求消费者协会调解;向人民法院提起诉讼。媒体曝光
同学之间又有了矛盾,我们应当宽容一些,忍让一些,大度一些,这样于己于人都是一件好事。
11、……
善于合作
体现了合作是一种力量,是一笔财富。
要树立协作、互助的合作观念,在竞争中合作,在合作中竞争,最终实现共同发展,共同提高。
12、……
不正当竞争
体现了那种置道德Байду номын сангаас法律于不顾的不正当竞争,最终结果只能是害人害己。
6、……
交往
体现了在社会生活中,我们每个人都不可能孤立地存在,必须于他人交往。P33
在生活中,我们应当重视与同学之间的关系,广交益友,让朋友伴随我们度过快乐的时光。应当敞开心扉,积极交往,让交往充实你我他的生活。
7、……
讲文明、有礼貌
体现了礼貌是文明交往的前提,讲文明、有礼貌是做人的基本品质。P42
初二(上)知识点汇总表
结合材料
知识点
(优秀品质)
道理(分析、重要性)
成长的启示(做法、成长的指导意义)
1、……
孝敬父母
体现了孝敬父母是做人的本分,是中华民族的传统美德,是法律规定子女应尽的义务
孝敬父母,就要尊重父母,热爱父母,回报父母。
2、……
共同心愿
体现了实现祖国统一,民族团结,中华腾飞,是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿,也是众多海外华侨华人的心声。
16、……
公民意识
依法行使权利,自觉履行义务,是公民意识的集中体现。P92
青少年在家庭、学校和社会生活中,要自觉用法律规范自己的行为,依法行使自己的权利,自觉履行法定的义务。P92
法律知识总结
法律的特征
(1)法律是由国家制定的,
(2)法律靠国家强制力保证实施(最主要特征
(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力
(3)公民的合法权利受到侵害,有权运用法律保护自己所拥有的权利,但必须采用合法的方式,按照法定程序进行,不能采取非法手段。
或任何公民当自己的合法权益受到非法侵害时,都有权根据法律规定,按照法定程序,向有关部门、机关和团体寻求法律保护。可以通过协商和解、提起诉讼等途径,依法解决纠纷和制裁违法犯罪,从而使自己的合法权益得到维护P94
增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感,弘扬伟大的民族精神,高举爱国主义旗帜,把爱国之志变成报国之行。
5、……
维护主权、领土
体现了要热爱祖国的大好河山,积极维护祖国的主权独立和领土完整,祖国的领土寸土不能丢,不能被分裂被侵占。
要增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感,树立民族自尊心和自信心,真正把爱国之志变成报国之行。
我们在交往中要做到语言文明、态度亲和、举止端庄。
8、……
平等待人
在现代礼仪中,平等原则是基础,是最重要的。
交往中我们要做到平等待人,而不要盛气凌人,同时也不能卑躬屈膝。
9、……
尊重他人
尊重他人就是尊重自己。
在交往中要热情、真诚,要给人留面子,允许他人表达观点。P45
10、……
宽容
宽容是一种美德,它表现为待人宽厚,有气量。
公民意识
依法行使权利,自觉履行义务,是公民意识的集中体现。
依法行使权利
(1)公民享有宪法和法律赋予的权利,但权利的行使必须遵守宪法和法律的规定。公民在行使自己权利的时候,不得超越法律许可的范围,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。
(2)要尊重他人的权利不能在合法权利之外谋取非法利益,超越法律规定和许可范围行使非法权利、谋取非法利益,不仅不受法律保护,还有承担相应的法律责任。
诚信首先要做到诚实,诚实首先要做到对自己诚实;不轻易许诺是守信的重要保障;承诺一旦做出,就必须兑现,但也要具体情况具体分析。P76
15、……
不诚信的后果
在人们的合作交往中,也许不诚信会在短期内给你带来一定利益,但最终遭受损失的还是自己,不诚信必然要付出昂贵的代价。
诚信首先要做到诚实,诚实首先要做到对自己诚实;不轻易许诺是守信的重要保障;承诺一旦做出,就必须兑现,但也要具体情况具体分析。P76
P97保护公民的生命健康是我国法律的主要任务之一。我国法律明确规定,公民的生命健康权不受非法侵犯。侵犯公民生命健康权的行为应承担响应的法律责任。
P99当自己的生命和健康受到威胁和侵害时,我们一定要勇敢地拿起法律武器,依法保护我们的生命健康权。
一要及时、如实地向公安机关报案,不能让侵害者逍遥法外;二要采用合法手段为自己讨回“公道”,不能以牙还牙、以恶报恶。三、要加强自我保护,学习一些自我保护的方法,提高自我保护能力。从而多一份防范,多一份安全。
消费者的权利
P116(1)人身、财产安全权(2)知悉真实情况权(3)自主选择权(4)公平交易权(5)依法求偿权(6)依法结社权(7)获得知识权(8)监督批评权(9)人格尊严、民族风俗习惯受到尊重权
P116《消费者权益保护法》规定,消费者依法享有人身、财产安全权,知悉真实情况权,自主选择权,公平交易权,依法求偿权,依法结社权,获得知识权,监督批评权,人格尊严、民族风俗习惯受到尊重等九项权利。
人格尊严
P102人格尊严,是公民所必须具有的、终身守护的权利。是一个人应当受到社会和他人最起码的尊重的权利。
P102 1、宪法第38条规定,公民的……
2、我国法律尊重公民的人格尊严,保护公民的人格尊严不受侵犯。
P102我们一定要做到自尊自爱,依法规范自己的言行,维护自己的人格尊严。提高维权意识,同时,要爱护、尊重他人的人格尊严。
竞争要在法律和道德允许的范围内,按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争
13、……
双赢
双赢是竞争最理想的结果,良好的合作创造竞争中的双赢。
在生活中,我们应正确对待竞争与合作的关系,既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神,又要树立协作互助的合作观念,最终实现共同发展、共同提高。P68
14、……
诚实守信
诚实守信是为人处事的一种美德,是为人之本。
自觉履行义务
(1)凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做;
(2)凡是宪法和法律对公民提出具体要求的,就必须去做;
(3)凡是宪法和法律所禁止的行为,就坚决不做。
权利
是什么?为什么
法律依据
怎么做
生命健康权
P97生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命健康权是公民最根本的人身权。
合法私有财产权
P107我国法律保护公民的私有财产权。依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
P107我国宪法规定,公民的合法的私有财产不受侵犯。国家依照法律规定保护公民的私有财产权。
P109当合法的私有财产受到侵害时,我们要学会依法维护自己的合法财产所有权。可以与侵害者协商解决,如果协商不成应提起诉讼。同时,我们要尊重别人的财产所有权,维护他人的合法权益。
隐私权
p104依法享有不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利。
P104未成年人保护法和预防未成年人犯罪法明确规定,任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。
P105首先要管理好含有自己隐私的物品;一旦发现有人披露自己的个人隐私,学会运用法律武器维护自己的隐私权;同时,我们还要尊重他人的隐私权。
智力成果权
P112智力成果,简单地说就是人类脑力劳动所创造的劳动成果。智力成果具体表现为:科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。
P112我国宪法第47条规定,中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
P114我国法律规定,平等地保护每一个公民的智力成果。
P114当自己的智力成果受到侵害时,要积极寻求法律帮助,运用法律武器来维护自己的合法权益。我们还要尊重他人的智力成果,不做侵害他人智力成果的事情。
法律的作用
(1)法律通过规定权利和义务来规范人们行为的。
(2)法律通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪,来维护公民合法权益。
权利与义务的关系
我国公民的权利和义务是一致的。
(1)公民的权利和义务是密不可分的。
(2)公民的某些权利和义务是相互结合的。例如:劳动和受教育
(3)公民的权利和义务是相互促进的。
增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感,弘扬伟大的民族精神,高举爱国主义旗帜,把爱国之志变成报国之行。
3、……
热爱祖国
体现了热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。
增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感,弘扬伟大的民族精神,高举爱国主义旗帜,把爱国之志变成报国之行。P25
4、……
祖国和个人的关系
体现了祖国的存在和发展史个人生存和发展的前提。
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