仿写句子练习专题及答案

仿写句子练习专题及答案
仿写句子练习专题及答案

仿写句子练习专题

近年来,中考语文试卷中仿写题型倍受青睐。既能考查对语言得理解感受能力、综合运用能力,又能考查联想、想象能力及语言创造能力。要明确两大问题:(一)什么就是仿写句子;(二)仿写得题型有哪些。

(一)什么就是仿写句子

仿写句子就就是根据所提供得语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。这种题型,瞧似容易,觉得都能做出,其实很难,得分率极低,所以,只有把握住仿写得要领,才能仿写成功。那么,如何按要求进行仿写呢?

一般说来,要根据提供得语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字数)与内容两大方面入手进行仿写。例如:仿照例句,在横线上再造一个句子。

金钱能买来书籍,但买不来知识;金钱能买来药品,但买不来健康;_________,_________。

解题分析:首先从整体上瞧,例句得结构就是:金钱能买来……,但买不来……;金钱能买来……,但买不来……;这一步就是做仿写题得关键所在。其次分析例句得内容,从例句可知:(1)“能买来”得就是表示具体事物得名词(书籍、药品);(2)“但买不来”得就是表示抽象事物得名词(知识、健康);(3)“书籍与知识”、“药品与健康”之间具有内在得联系,三者缺一不可。所以,根据例句,答案可填写为:“金钱能买来礼物,但买不来真情”;或“金钱能买来玫瑰,但买不来爱情。”

有些仿写题,从形式上瞧,往往使用拟人、比喻等修辞方法;从内容上瞧又蕴含着深刻得哲理例如:依照例句,选择某一事物,通过情景表达自己得感受。

例句:墙角得花,您孤芳自赏时,天地便小了!_________,_________,_________!

在仿写此题时,除了要注意从整体上把握结构外,还要注意三点:(1)要使用拟人修辞方法;(2)“墙角”就是表示事物处所得修饰语;(3)仿写得句子要表达自己得感受,要有哲理性。比如下面得几个仿写句子,请分析一下正误。

1、月下得恋人,您结婚时,玫瑰便枯萎了

(从整体上瞧,结构与例句相符,但未使用拟人修辞格。)

2、小小得蜡烛,您燃烧自己时,世界便光明了。

(从整体上瞧,结构与例句相符,第二句也使用了拟人修辞格,但“小小”不就是表示处所得)。

3、笼中得鸟,您安于现状时,自由便夭折了。

(从整体上瞧,结构与例句相符,也使用了拟人修辞格,且蕴含了深刻得哲理,符合仿写要求。)

由此可见,在仿写时,要做到“形似义合”。即在形式上,与例句相似;在内容上,与例句吻合。做到了这两点,不管题型怎么变化,都会迎刃而解。

(二)常见得仿写题型主要有以下三种:

1、续写式

如:仿照句子,将下面得句子补充完整。

爱心就是冬日里得一片阳光,使饥寒交迫得人感到人间得温暖;爱心就是___________,使濒临绝境得人重新瞧到生活得希望;爱心就是洒落在久旱土地上得一场甘霖,______________________。

参考答案:“沙漠中得一泓清泉”;“使孤苦无依得人即刻获得心灵得慰藉”。

2、话题式

如:仿照例句,以“笔”为话题立意开头,并作为本体,写出两个句式相同得比喻句。

例句:书似阶梯,开启心灵之门;书似灯塔,照亮前行之路。

仿句:________________

参考答案:笔似火焰 ,点燃文明之光;笔似犁铧,耕耘五彩之梦。

3、开放式

如:仿照例句得形式,写一个句子,内容自定。

例句:太阳无语,却放射光辉;高山无语,却体现巍峨;大地无语,却展示广博。

一、句式相同——所仿写出来得句子,仔细分析它属于哪种句式,哪种主谓句(非主谓句出现得概率很低),谓语部分属于哪种结构得短语,谓语中心词、宾语中心词与修饰语各属于什麽词性。复句,则要认真审察分句与分句之间属于何种关系,用了怎样得关联词;分句得主语就是否同一,各属于哪种结构得主谓句。如下面一题:“生活就是一道彩虹,流动着丰富得色彩;___________,___________; ______________, ________________。”分析可知:例句就是一个承接关系得一重复句,两个分句得主语都就是“生活”,谓语部分都就是动宾短语;前一分句谓语得中心词就是判断动词“就是”,后一分句宾语中心词前面得修饰语就是一个形容词;前一分句设喻,后一分句对前一分句得喻义进行阐述。作了以上揣摩之后,进行仿写应该说就不会就是一件很困难得事了。此句可如此仿写:“生活就是一部巨著,蕴含着深刻得哲理;生活就是一阕乐章,飘荡着动人得旋律。”

二、修辞一致——“仿写句子”一个重要得特点就就是仿句所运用得修辞手法必须与例句一致。比如例句运用了拟人、夸张得手法,仿句也必须运用拟人、夸张得手法。有些题目,明确要求仿写得句子必须与例句构成排比,这时进行仿写时就更要注意,如运用得修辞手法与例句不属同一类型,往往不但起不到将语境推向纵深得效果,反而会削弱语势。如下面一题:“仿照例句,再写出三个您对‘语文’理解得比喻义:语文就是滋味甘醇得美酒,让人回味无穷。”题目其实蕴含着二个主要答题信息:一、运用比喻手法,二、构成排比句式。此句可如就是续写:“语文就是色彩斑斓得花园,让人流连忘返;语文就是意境深远得油画,让人心驰神往;语文就是旋律优美得音乐,让人陶然忘机。”

三、对象同类——所仿写出来得句子,陈述得对象应优先考虑与例句陈述得对象就是同类事物,实在不行当然也可以就是不同类事物。如例句陈述得对象就是自然界得事物,仿写得句子陈述得对象最好也应就是自然界得事物;例句陈述得对象就是社会领域得事物,仿写得句子陈述得对象最好也应就是社会领域得事物,这样在语境上就能产生一种与谐之美。如例句“钱塘潮铺天盖地汹涌而来,那气势就像千军万马在奔腾”,陈述得对象就是“钱塘潮”,属于自然景观,仿句陈述得对象也应就是自然景观,可作如此仿写:“西湖水云烟氤氲缥缥缈缈,那神韵宛如西子姑娘正浣纱。”

四、结构对称——“属对”最大得形式特点就是词性必须相同,词义必须相对或相反,字数必须相同。“仿写句子”当然无法如此严格地进行要求,但若能借用“对仗”得手法,努力追求词性相同、词义相对、字数相同或相近,特别就是字数上得整齐,必将在结构上产生一种匀称之美,在韵律上产生一种节奏感。字数相同如:“墙角得花,您孤芳自赏时,世界便小了;井底得蛙,您坐井观天时,天地便窄了。”字数相近如:“爱就是生命得乐曲:坦言就是曲,赤诚就是情,理解、呵护就是爱得节拍;青春就是人生得一首歌:成功就是词,拼搏就是谱,永不懈怠就是青春得主旋律。”

五、讲究文采——仿写句子既然脱胎于传统语文中得“对课”,就必然要承继它得文学特质。“言而无文,行之不远”。“属对”如此,“仿写句子”亦然。因此在仿写句子得时候,除了要注意“句式相同”、“修辞一致”、“对象同类”之外,还要尽可能讲究一点文采,展示一下自己得文学才华。如下面一题:“绿色就是生命,生机盎然;红色就是激情,热情奔放;金色就是丰收,硕果累累;__________ , _________。”前面三句话已经铺设了一个非常富有文学色彩得语境,仿写得句子也一定要有一点文采,否则既与语境不协调,又干巴乏味,影响表达质量。此句可以这样仿写:“蓝色就是自由,无拘无束”,“紫色就是幻想,神奇瑰丽”,“银色就是智慧,光芒闪烁”等。

六、格调高昂——所仿写出来得句子,必须格调高昂,必须展示当代青年学子积极向上得青春风采,反映昂扬奋进得时代精神,切不可流露丝毫消沉、颓废得情绪。如下面一题:“请按照前半句得形式续写句子:繁花就是春天得笑脸,阳光就是夏日得欢唱,__________________ ,________________。”空行中可续写“红叶就是秋季得旗帜,瑞雪就是冬月得舞蹈”等句,如果续写“落叶就是秋季得悲泣,白雪就是冬月得泪花”之类得句子,则不仅与前文创设得语境不合,而且表现出来得思想情绪悲观、消极,同青年人应有得朝气蓬勃、乐观向上得精神风貌相

,发挥想象,再写出三个关于书得比喻句(字数可比例句略多)。

书就是钥匙,能开启智慧之门。书就是阶梯,帮助人们登上理想得高峰。

(1)_______________________________________________

(2)_______________________________________________

(3)_______________________________________________

2.请仿照下面朱自清《春》中得句子,以“旭日”或“晚霞”其中—个为话题,写出两个比喻句。

春天像刚落地得娃娃,从头到脚都就是新得,它生长着。

春天像小姑娘,花枝招展得,笑着,走着。

春天像健壮得青年,有铁一般得胳膊与腰脚,领着我们上前去。

______________________________________

3.仔细揣摩甲句得特点,找出规律后,在括号里选出恰当得词语,组成与甲句对应得句子,填在乙后得横线上。

甲:蒲叶桃叶葡萄叶,草本木本。

乙:______________________________,春香——(兰花、桂花、茶花、梅花、牡丹花、玫瑰花;夏香、秋香、冬香)

4。作为全国著名旅游城市,我市不断改善旅游环境,以吸引天下游客。请用一句话拟一条广告语,向天下游客介绍我市。 ____________________________________________________________

5.展开联想,在下面得横线上续写一个句子。

大自然能给我们许多启示:成熟得稻穗低着头, 那就是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那就是在启示我们要齐心协力;______________________________________________________________________________

6.下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述,言简意赅;后一句连续类比,形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词,仿写两句话。

虚伪与欺诈产生罪恶。([美]爱迪生)

蚜虫吃青苹,锈吃铁,虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫)

(1)____________________________________________________________

(2) ____________________________________________________________

7.仿照下面得比喻形式,另写一组句子。要求选择新得本体与喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同)

海就是水得一部字典浪花就是部首,涛声就是音序, 鱼虾、海鸥就是海得文字。

________________________,______________,_______________,_______________________________。

8.请在下面得横线上填写上恰当得话。

要求①句式与标有波浪线得—句相同。②语意与标有波浪线得—句连贯,并与之构成排比。

故宫像一部卷帙浩繁得史书、凝结着历史得烟云,记载着岁月得沧桑,每一座殿宇楼台都承载着丰富得文化,_________________________________________________________________________________

9.仿照下列句式,续写两个句子,使之与前文组成意义相关得句子。

钱能买到佳肴,不能买到胃口; ________________,________________。

钱能买到药品,不能买到健康; ________________,________________;

10-依照下面例句,仿造两个句子。要求句式一致,构成排比,语意畅顺。

假如我活在古希腊,我会选择做一个商人,却也会敬佩亚里士多德得智慧;____________,____________________;______________。

11.根据下面这段话得意思与句式,补写一个句子,然后得出结论。

千里马若不长鸣,就不会引起伯乐得注意,可能要一辈子同于常马;___________,_______________,_______________ 结论:________________________________

12.在横线上补写出恰当得语句,组成前后呼应得排比句。

春天从天外轻盈地飞了回来,化作雏燕与云雀;

春天从地里悄悄冒了出来,化作草叶与芽苗;

春天从________________________________________。

13.仿照下面两个例句,用恰当得词语完成句子,要求前后语意关联。

例句:选择了高山、您也就选择了坎坷。选择了宁静,您也就选择了孤单。

仿句:选择了________________,您也就选择了________________。

14.根据文意再举两个例子,句式与例句相同。

有勤,才有了孔子“韦编三绝”得佳话。也才有了世界文化史上十大名人之一得美誉。

15.仿照所给例句,用下面得词展开联想,给它一个精彩得解释。

例:固执:您就是一堵墙,使人封闭自己,瞧不清外面得世界。

风筝:___________________________、友情:____________________________________。

16.模仿画线句子,在A处补充…—个论据,要与上下文内容一致,语气连贯。

例:我们要有无私奉献得精神,但更重要得就是不断壮大自己。A:一个医生只有不断学习新得医疗技术,才有更大得才能去奉献。补充句

,续写一个句子,与画线得两句构成语意连贯得排比句。

人生得意义在于奉献而不在于索取。如果您就是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果您就是一泓清泉, 就滋润一片土地;_________________________________,______________________________________。

2、仿写两句话,要求与例句中画线句一致。

潇洒就是一道恪守在每个人心灵中得美丽得风景,潇洒得内涵包罗万象。“采菊东篱下”就是一种清静得潇洒;“胜似闲庭信步”就是一种喜悦得潇洒;________________________________。

3、仿写例句“假如生命就是……,不要……,要……”得句式,写一个类似得句式,不要超过30个字、

假如生命就是船,不要随波逐流,要高扬风帆在天风海雨中;

_____________________________________________________。

4、仿照例句,从“快乐/忧伤、顺境/逆境、得意/失意”三组词语中,任选一组仿写句子。

要求:(1)句式相同;(2)修辞手法相同;(3)语意连贯

例:朋友就是什么,朋友就是成功道路上得一位良师,热情地将您引向阳光得地带;

朋友就是失败苦闷中得一盏明灯,默默地为您驱赶心灵;

朋友就是_________________________________________;

朋友就是 ________________________________________。

5、揣摩句式特点,仿照例句填写,使其成为含有两组排比句得文字。

大海就象一位诗人,把满腔得激情挥洒成一朵朵浪花;

___________________,___________________________________ ;

___________________,___________________________________。走近大海,心旷神怡,您可以静坐在海边观日出,也可以____________________也可以____________________。。

6、仿照例句,补写出一个比喻句。

例:生活就就是一块五彩斑斓得调色板。希望就就是____________________________________。

7、根据您得理解,仿照画线得部分,将下面这段话补充完整。

见了大海得汹涌,没见过大山得巍峨,真就是遗憾;见了大山得巍峨,没见过大海得浩瀚,仍就是遗憾;见了大海得浩瀚,_____________________________,依旧就是遗憾; __________________________________ ,_________________________ ,还就是遗憾。出发吧,永远出发。世上有不绝得风景,人有不老得心情。

8、仿照示例,造两个句子。

如果您就是鱼儿,那快乐就就是一汪清凉清凉得水;如果您就是小草,那快乐就就是一束暖暖香香得阳光;

如果您就是____________________ ,那快乐就就是_______________________________________;

如果您就是 ____________________,那快乐就就是 ______________________________________。

9、根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯得一段话。

人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送您一个东海;__________________________________ ,_______________________________ ;_________________________ __________, ______________________________。

10、仿照画线句得句式,在空格处写上两个与前边意思连贯得句子。

让自己得生命为别人开一朵花:一次无偿得献血就是一朵花,一句关切得问候就是一朵花,一次善意得批评就是一朵花,___________________,_______________,……能为别人开花得心就是善意得心,能为别人生活绚丽而付出得人就是不寻常得人。

11、仿照例句,写一组句子。

例句:母爱就是一缕阳光,让您得心灵即使在寒冷得冬天也能感到温暖如春;

母爱就是一泓清泉,让您得情感即使蒙上岁月得风尘依然纯洁明净。

仿写:父爱就是 _______________________________________;

父爱就是 ________________________________________ 。

12在下列横线上,仿照加横线得句子,再续写两个句子,要求句式基本一致,内容贴切、

自然即可。人活着不就是单靠食物,还要有:春天百花散发得缕缕芳香,夏日碧水带来得阵阵清香,_____________,________________。

13仿写(要求句式相同,字数一样,内容新颖独特,有创意)

例句:青春就是多彩得朝霞,映照着广阔得大地;青春就是智慧得火花,点缀着灿烂得星空;青春就是美丽得鲜花,装扮着绚丽得人生。

仿句:宽容就是 ________________________,_____________________;宽容就是 _____________________,__________________;宽容就是 ___________________,_________________________________。

14、仔细揣摩下面得两个语段得内容与写法,再仿写一个100字左右得语段。

(1)有一个人去应征工作,随手将走廊上得纸屑放进了垃圾桶,被考试官瞧到了,她因此得到了这份工作。

——原来获得赏识很简单,养成好习惯就可以了。

(2)有个小弟在脚踏车店当学徒。有人送来一部坏了得脚踏车,小弟除了将车修好,还把车子擦拭得漂亮如新。车主将脚踏车领会去得第二天,小弟被挖到她得公司当了领班。

——原来出人头地很简单,吃点亏就可以了。

15、根据语境,接写一句话,与前两句构成排比句。

选择善良就是一块路标,在您迷失方向之时,给您指明前进得方向;

选择善良就是一口清泉,在您干渴之时,给您生命得滋润;

__________________,_______________,___________________________。

16、仿照例句,根据给定得事物,写一句诗(或一句话)。

例:竹:每攀登一步,都作一次小结。

火山:过分得热情,反成了一种灾难。

镜子:________________________________________________

矿石:________________________________________________

17、仿照例句得句子,在下面两句得横线上补写相应得内容。

例:如果我就是阳光,我将照亮所有得黑暗。

如果我就是清风,我将________________________ 。

如果我就是春雨,我将_______________________ 。

答案:一、1.书就是良药,能医治愚昧之症。书就是乳汁,哺育人们成长。书就是您得最好伴侣,与您共度美好时光。桥梁,船只,清泉

2.旭日像顽皮得孩子,在大海中没有玩耍够,不情愿得跳着脚,离开了海面。旭日像个就要见公婆得新妇,脸儿羞红,往上升着。火球,燃烧。

3.梅花桂花玫瑰花;秋香 4.略 5.长江东流奔腾不息,那就是在启示我们为理想奋斗。

6.(1)信任与诚恳产生友谊(2)锯克木,锄破土,信任战胜分裂。

7.小树就是森林得儿子,阳光就是保姆,溪流就是乳汁小鸟、松鼠就是玩伴。 8.每一块基石都蕴含着民族得傲骨,每一块砖瓦都焕发了新得青春。 9.钱能买到钟表,不能买到时间;钱能买到礼物,不能买到友谊、 10.假如我活在战国时,我会选择养蚕织布得平淡无奇,却也会敬仰西施为国献身得勇气;假如我活在汉武帝时代,我会选择骑马征战,却也会羡慕平原人们得安定祥与。 11.雄鹰若不展翅高飞,就不会引起猎人得瞩目,可能要一世被当做雉类。结论:有才能要脱颖而出。 12.春天从人们中间款款走来,化作了姑娘身上得丝巾与裙衫13.毒品死亡 14.有勤,才有了祖逖“闻鸡起舞”得美谈,也才有了雄才大展,北伐报国得伟业有勤,才有了曹雪芹“披阅十载增删五次“得壮举,也才有了世界文学史上不朽得名著《红楼梦》、15.风筝:您就是我飞向蓝天得梦想,放飞您,就就是放飞心情。友情:您就是冬天里得一盆火,在人们最需要得时候,献上您得温暖。

16.A.一位教师只有不断地研究新得教学内容与教学方法,才有更多更新得东西教给学生。

二、1、如果您就是一缕清风,就吹走一阵炎热。(或:如果您就是一束阳光,就撒下一片温暖。)

2、“凌寒独自开”就是一种孤傲得潇洒;“沙场秋点兵”就是一种豪放得潇洒。

3、假如生命就是草,不要自惭形秽,要毫不吝惜地向世界奉献自己得一星浅绿;

(或:假如生命就是花,不要华而不实,要无怨无悔地为大地献出自己得一丝芬芳。)

4、朋友就是快乐日子里得一把吉它,尽情地为您弹奏生活得乐章;朋友就是忧伤日子里得一股春风,轻轻地为您拂去心中得愁云。(或:朋友就是顺境时得一台风扇,冷静地为您发热得头脑降温;朋友就是逆境时得一盆炭火,热情地为您意冷得心胸加热。

5、大海就像一位画家,用绚丽得色彩涂抹出一幅幅风景画;大海就像一位乐师,用愉快得旋律拨动出一道道海浪线。漫步沙滩浴海风,驾起小舟涉海浪。

6、希望就就是希望就就是一颗永不陨落得恒星。(或:希望就就是一盏永不熄灭得明灯。)

7、没见过大漠得广袤,依旧就是遗憾;见了大漠得广袤,没见过森林得神奇

8、如果您就是花儿,那快乐就就是一滴晶莹得露珠;如果您就是鸟儿,那快乐就就是一方湛蓝湛蓝得天空。

9、如果一颗星代表一份快乐,我送您一条银河;如果一朵花代表一缕思念,我送您一座花园。

10、一次适时得瞧望就是一朵花;一个及时得电话就是一朵花;一个亲切得微笑就是一朵花;

11父爱就是一盏明灯,让您得双眼即使在漆黑得夜晚也能寻到目标方向;父爱就是一把雨伞,让您得理想之火即使遇到无情得大雨依然熊熊燃烧。

12、秋天爽风送来得累累硕果;冬日寒风赠来得皑皑白雪。

13宽容就是辽阔得大海,蕴蓄着不尽得情思;宽容就是深邃得湖泊,孕育着无限得希望;宽容就是广袤得星空,绽放着智慧与花朵。

14、有位登山者途中遇上了暴风雪,在无处避风且腿已经迈不开时,碰到一个冻僵得人,当她给那人做了一番按摩后,陌生人可以活动了,登山者也因此暖与了自己得身心。最后,两个人互相搀扶着走出了困境。

——原来获得新生很简单,动动手就可以了。

15、选择善良就是一双大手,在您无助之时,给您巨大得帮助。

16、镜子:因为您善于发现缺点,所以大家愿意把您当作朋友。

铁矿:如果害怕熔炉,那它永远不能成钢。

17、如果我就是清风,我将吹散所有得愁云。

如果我就是春雨,我将滋润所有得禾苗。

部编版小学二年级语文仿写句子+量词专项练习

二年级语文仿写句子+量词专项练习 仿写需要注意 1.内容要协调一致,前后呼应 2.句式要统一 句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致。 3.修辞要相同 修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。 4.字数要相等或大致相等 仿写的方法 1、仔细揣摩例句,寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

①在内容上,重视“神似”,使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接; ②在结构上,重视“形似”,分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征,使仿句形神相似。 2、依据例句的特点,仿抄相同点改写不同点。 从整体入手,仔细揣摩,筛选有用信息,把例句中的“相同点”迁移到仿句中; 并对例句中的“不同点”加以替换,直至完全符合结构相同、意思相近的要求。 照样子写词语,写句子练习 一、照样子写词语。 例题:(茂盛)的树木 ()的妈妈()的家庭

()的伙伴()的朋友 ()的教室()的操场 ()的老师()的马路 ()的天气()的天安门 ()的风景()的花园 ()的广场()的雪花 ()的小狗()的车辆 ()的草坪()的花坛 二、照样子写句子。 A例:李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。 1. 小红是我们的开心果。 。 2. 美丽的慈溪是我的家乡。 。

3. 我喜欢那条黑白点的小狗。 。 4. 李宁是我最要好的朋友。 。B例:小猴子听了吃起葡萄来。 小猴子听了大口大口地吃起葡萄来。 1. 我看书。 我()地看书。 2. 小红在教室里画画。 小红在教室里()地画画。 3. 妈妈在花园里浇花。

高考仿写句子专项训练及答案

2010高考语文专题练习:仿写句子 仿写练习 1、依据给出的文字,在横线上各仿写一句话,句式要相同,语意要切合语境。 (4分 哦,那风雪中送来的炭火,使我的心灵解冻,不至于身体僵扑。它是同情之心盛开的花 ; 它像深夜孤行的人眼前的一线灯光, _____________________________________ 2、下面是一句描写生命的文字,请续写两句。要求:内容要能上下衔接,每句都要用比喻手法,使三句能构成排比句。(4分 生命是一支箭,你必须知道瞄准什么目标和如何运弓,这样才能把弓拉满,把箭射出去; ____________________________________________________; _____________________________________________________ ; 3、请在横线上填写前后连贯合理、修辞方法和句式相同的语句。 (4分雷锋精神是什么? 是一滴水,哪怕是滋润了一寸土地! ① ② 是一句温馨的话语,哪怕是在无意中说出! …… 其实,雷锋从来都没有离我们而去! 其实,雷锋精神就在我们的周围!

其实,我们每个人都可以成为雷锋! 4、根据诗歌的内容,填写出空缺的三句。 (6分 只要青春还在只要生命还在 ________________我就不会悲哀我就不会悲哀我就不会悲哀 ______________ 纵使陷身茫茫沙漠冬雪将会悄悄融化 太阳还可以重新回来 ________________ 春雷定将滚滚而来 5、根据下列画线句子的句式、修辞和境界仿造句子,使上下文构成前后连贯合理的排比句。 (4分 也许你无法拥有深邃的蓝天 , 但是你可以做飘逸的白云; , ; , 。只要你满怀信心,善于发现,你会感受到生命的意义。 6、为画线处补上恰当的句子, 在内容要与上下文衔接, 句式上要分别与其前面画横线的句子相一致。 (6分 对于一名运动员来说,他的运动生涯是短暂的,短暂得像一颗流星,可是流星虽然陨落了 , 却用美丽的光芒划破夜空 ; ________________________________ 。一个运动员的运动生涯可以有休止符, 但无数运动员的运动事业永无休止 ; 一个运动员的运动生涯是短暂的, :短暂构成了永恒。 7、下面是一首题为“荣誉”的小诗,请根据上下文填写出空位的内容(5分 因为年轻,才那样渴望拥有; 因为成熟, _______________________________

仿写句子专项训练教学案

仿写句子专项训练教学案 原文地址:仿写句子专项训练教学案作者:白云飘飘 仿写句子专项训练教案 设计者:冶河镇中学王素霞 一、知识指导: 近年来,中考语文试卷中仿写题型倍受青睐。这种题型既能考查出学生对语言的理解 感受能力、综合运用能力,又能考查出学生的联想、想象能力及语言创造能力。做这种题 型,要明确两大问题:(一)什么是仿写句子;(二)仿写的题型有哪些。 (一)什么是仿写句子 仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿 写。这种题型,看似容易,觉得都能做出,其实很难,得分率极低,所以,只有把握住仿 写的要领,才能仿写成功。那么,如何按要求进行仿写呢? 1一般说来,要根据提供的语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两 大方面入手进行仿写。 例如:仿照例句,在横线上再造一个句子。 金钱能买来书籍,但买不来知识;金钱能买来药品,但买不来健康;解题分析: 首先从整体上看,例句的结构是:金钱能买来……,但买不来……;金钱能买来……,但买不来……;这一步是做仿写题的关键所在。 其次分析例句的内容,从例句可知: (1)“能买来”的是表示具体事物的名词(书籍、药品); (2)“但买不来”的是表示抽象事物的名词(知识、健康); (3)“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系,三者缺一不可。所以,根据例 句,答案可填写为: “金钱能买来礼物,但买不来真情” “金钱能买来住宅,但买不来家庭” 金钱能买到书籍,但买不来智慧。 金钱能买到钟表,但买不来时间。 金钱能买到衣服,但买不来气质。 2有些仿写题,从形式上看,往往使用拟人、比喻等修辞方法;从内容上看又蕴含着深刻 的哲理例如:依照例句,选择某一事物,通过情景表达自己的感受。 例句:墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了! 在仿写此题时,除了要注意从整体上把握结构外,还要注意三点:(1)要使用拟人修 辞方法;(2)“墙角”是表示事物处所的修饰语;(3)仿写的句子要表达自己的感受,要有 哲理性。比如下面的几个仿写句子,请同学们分析一下正误。 1 1、月下的恋人,你结婚时,玫瑰便枯萎了 (从整体上看,结构与例句相符,但未使用拟人修辞格。) 2、小小的蜡烛,你燃烧自己时,世界便光明了。 (从整体上看,结构与例句相符,第二句也使用了拟人修辞格,但“小小”不是表示处所的)。 3、笼中的鸟,你安于现状时,自由便夭折了。 (从整体上看,结构与例句相符,也使用了拟人修辞格,且蕴含了深刻的哲理,符合仿写 要求。)由此可见,在仿写时,要做到“形似义合”。即在形式上,与例句相似;在内容上,

二年级句子仿写练习

二年级句子仿写练习文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-

专项练习(二)——句子部分 1.例:我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。 我在公园里走来走去,想寻找一朵美丽的鲜花。 我在,想。 2.例:不要送伞来,妈妈,我喜欢在小雨中慢悠悠的走回家。 不要给我整理书包,爸爸,我自己能整理好。 不要,,。 3. 例:一路上,影子总是跟着我,它为什么会变来变去呢? 一路上,小鸟总是唱歌不停,它为什么唱个不停呢? 今天,总,为什么呢?4、(1)踢球时,我打碎了邻居家的玻璃,没人看见,我主动向邻居 承认错误。(2)有一道难题我不会做,小刚让我抄他的,我 ______________________。 (3)字词听写我得了“优”,自己发现里面有错字,我 __________________。 5、例:我画五颜六色的鲜花,为了让世界更加美 丽。 我画,为 了。

6、例:王冕看得出神,心想,要是能把它画下来,那多好啊! 小猫看的出神,心想,要是能掉到一条大鱼,那多好啊! ,心想,,那多好啊! 7、例:白胡子爷爷鼓励巨人:“试一试吧!你身强力壮,也许能爬上去。” 兔妈妈鼓励小白兔:“试一试吧!你一定能种出一个大萝卜!” 鼓励:“试一试 吧!。” 8、例:我在池塘里睡觉,在小溪里散步。 小明在教室做作业,在操场做游戏。 在,在。 9、例:有时候我很温和,有时候我很暴躁。 我有时候很开心,有时候很难过。 有时候,有时候。 10、例:我对出生没有一点印象,只知道小熊一直在我身边。 我对那个售货员没有一点印象,只知 道。

,只知 道。 11、仿写《贺年片》仿写《风》 12、例:我去拜访刺猬,可是他的洞口仍然被乱草封着,估计这个懒家伙还在睡觉呢? 我去找小明玩,可是他们家没人开门,估计他们全家出去玩了。 我去,可是,估 计。 13、例:只要一见医生亮闪闪的针头,丁丁就害怕。 只要一见到大灰狼,小白兔就吓得躲起来。 只要,就 14、弯弯的月亮像小船。

仿写句子训练以及答案

仿句训练及其答案 1、据下面这句话的格式,仿造两个句子,而且最后一句要点明寓意。 如果你种下的是葵花,秋天你将收获一片金黄;,; ,。 2、在下面横线上填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。 说出承诺并不难,有时只是轻轻一句话,,有时只是默默的一次握手,但作出承诺的决定却是不易,因为轻轻一句话,那是用信誉写成的铮铮誓言;, ;默默一次握手,那是用人格定下的切切保证。负起承诺,就负起了不变的真情,就负起了不悔的初衷。 3、仿造下面这句话的句式,以“思想”和“意志”开头,写一个句式相同的句子。 生命,总是在挫折和磨难中茁壮。 思想,。 意志,。 4、参照下面两句话的句式,仿写两个句子。 热情是人生的太阳,能照亮征程上的每一角暗地;热情是燃烧的火把,能点燃友谊的篝火;, ;,。 5、仿造下面哲理性的比喻,一“奋斗”和“希望”开头,各写一个句式相同的比喻

句。 生活就是一块五彩斑斓的调色板。 奋斗就是。 希望就是。 6、根据下面这句话的格式,仿造两个句子,而且最后一句要求点明寓意。 一粒种子,可以无声无息地在泥土里腐烂掉,也可以长成参天大树。 7、在下面的横线上紧接上文再造一个句子,与“统一是主流,乃常态,为国人所称颂”一句形成整句。 中华民族是具有“大一统”传统的有凝聚力的伟大民族。在中国历史上有过“分”与“合”。纵观历史进程,统一是主流,乃常态,为国人所称颂;。 8、参照下面这句话的内容和句式,续写一句话。(不超过40字) 大的东西会变小,小的东西会变大,“大”与“小”常常在某种条件下向对方转化。举例来说,大的损失会因为补救及时而变小,小的成绩会因为继续努力而变大。“多”与“少”也是如此,, 。 9、仿照句(1),在横线上写两个句式相同的句子,内容要能推出句(2)的观点。(1)无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹,还是遍尝百草写成《本草纲目》的李时珍;

(完整)二年级上册仿写词句(期末复习练习题)

二年级词句仿写练习 学校()姓名()学号()得分() 一、照样子,写词语。 1. 喜洋洋 2. 隐隐约约 3. 又大又圆 4. 百花争艳(描写春天) 5. 拍拍肩膀 6. 闪闪发光 7. 红色—火红桃红黄色—()()白色—()() 绿色—()()蓝色—()() 二年级词句仿写练习 学校()姓名()学号()得分() 一、照样子,写词语。 1. 喜洋洋 2. 隐隐约约 3. 又.大又.圆 4. 百花争艳(描写春天) 5. 拍拍 ..肩膀 6. 闪闪 ..发光 7. 红色—火红桃红黄色—()()白色—()() 绿色—()()蓝色—()()

二、照样子,写句子。 1. 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。 公园里的共都开了,有桃花、杏花、迎春花, 。 下课了,同学们在操场上活动, ,处处欢声笑语,热闹极了。 超市里的商品真多, ,应有尽有,丰富极了! 三、把括号里的词语放进句子的合适位置,使它变得得具体。 1. 曹操的儿子曹冲七岁。(才) 2. 长颈鹿有多高呢?(到底) 3. 鱼儿在河里游来游去。(自由自在地) 二、照样子,写句子。 1. 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。 公园里的共都开了,有桃花、杏花、迎春花, 。 下课了,同学们在操场上活动, ,处处欢声笑语,热闹极了。 超市里的商品真多, ,应有尽有,丰富极了! 三、把括号里的词语放进句子的合适位置,使它变得得具体。 1. 曹操的儿子曹冲七岁。(才) 2. 长颈鹿有多高呢?(到底) 3. 鱼儿在河里游来游去。(自由自在地)

【免费】小学五年级语文句子专项训练100题+答案(全)

小学五年级语文句子专项训练100题+答案(全) 按要求写句子。 1、奔赴抗日战争的最前线。(修改病句) 2、他就是人人景仰的。(修改病句) 3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。(修改病句) 4、这清白的梅花是玷污得的吗?(改为陈述句) 5、一枝画梅,有什么稀罕的呢?(改为陈述句) 6、这清白的梅花是不能玷污的。(改为反问句) 7、外公,这是您最宝贵的画。(改为反问句) 8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。(缩 句) 9、妈妈在夜晚等待外祖父。(扩句)

10、桂花开得花不是香飘十里吗?(改为陈述句) 11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。(修改病句) 12、公园里开满了五颜六色的红花。(修改病句) 13、大家千方百计想尽一切办法帮助他。(修改病句) 14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。(缩句) 15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。(缩句) 16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。(缩句) 17、李红经常锻炼身体。李红身体很健康。(用关联词连起来) 18、困难有多大。我们要出色完成任务。(用关联词连起来) 19、老师关心我的学习。老师关心我的身体。(用关联词连起来) 20、胆子大起来,敢落在我的肩膀上。(修改病句) 21、人要做有用的人,不要只做虚荣、浮夸,对别人没有作用。(修

改病句) 22、仓颉创造出了第一个汉字。(改为被字句) 23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。(修改病句) 24、妈妈对爸爸说:“我听不懂你在说什么。”(改为第三者转述句) 25、我国的汉字丰富。(改为反问句) 26、这真是一点值万金。(改为反问句) 27、我们为祖先的创造赞叹不已。(改为反问句) 28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。 (改为反问句) 29、双眼闪着泪花。(扩句) 30、同学们议论着。(扩句) 31、他们完成了任务。(扩句)

仿写句子专项训练(学生专用)

句子仿写专题训练 1.爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是_________________ ,使濒临绝境的人看到生活的希望;爱心是夏日里的一场甘霖,______________________________________ 2.太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;大地无语,却展示出广博。___________,_________________;___________,_______________; ____________,____________________。 3.如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是燃烧;____________ , _______________;__________________,_____________________ 4.仿照例句,以“笔”为话题立意开头,并作为本体,写出两个句式相同的比喻句 例句:书似钥匙,开启心灵之门;书似灯塔,照亮前行之路。______________,@ ________________;________________,________________________。 5.仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。 例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的风和日丽,爱她的飘香四野。 ________________,________________,_______________,_______________。 6.如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗;如果我是清风,我将___________________;如果我是春雨,我将_________________________。7.没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。 没有理想的人,他的生活如____________,___________,____________。) 8.仿照下列句式造句(字数不要求与例句相等) 生命像火焰,火在舞蹈,那扭动、变幻的舞姿是火的生命张力的表达。 生命像__________________________________________________________ 。9.金钱能买来书籍,买不来知识;金钱能买来礼物,买不来真情。

仿写句子练习题及答案

仿写句子练习题及答案

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八年级仿写句子练习题及答案 1.【原句】未经历风雨交加的夜晚,哪会体会到风和日丽的可爱! 【仿写】未经历艰难困苦的阻挡,哪会体会到功成名就的喜悦! 未经历黑暗寂寞的洗礼,哪会体会到破茧成蝶的美丽! 2.【原句】人生的岁月,是一串珍珠;漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师,愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠,最精彩的乐章! 【仿写】人生的岁月,是漫天繁星;漫长的生活是一座花园。亲爱的朋友,愿你永远拥有其中最耀眼的星光,最灿烂的花朵! 3.【原句】体谅是友情中的清风一缕,微笑是交往中的礼物一份 【仿写】宽容是人生中的清泉一泓,温柔是岁月中的花香一缕。 4.【原句】母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春; 母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 【仿写】父爱是一棵白杨,让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉; 父爱是一座高山,让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。 5.【原句】诚信是人生路上的一张通行证。 【仿写】声誉是岁月途中的一位过路者。 6.【原句】绿色推开春天的门,雷雨推开夏天的门。 【仿写】金色推开秋天的门,风雪推开冬天的门。 7.【原句】你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。 【仿写】你珍爱自己的生活环境吗?【那么别砍伐森林,因为森林是构成生命的骨架。】 8.【例】如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。 如果我是轻风,我将【吹散所有的阴霾】。 如果我是春雨,我将【浇灌所有的土地】。

仿写句子练习专题

仿写句子练习专题 一、知识指导: 近年来,中考语文试卷中仿写题型倍受青睐。这种题型既能考查出学生对语言的理解感受能力、综合运用能力,又能考查出学生的联想、想象能力及语言创造能力。做这种题型,要明确两大问题:(一)什么是仿写句子;(二)仿写的题型有哪些。 (一)什么是仿写句子 仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。这种题型,看似容易,觉得都能做出,其实很难,得分率极低,所以,只有把握住仿写的要领,才能仿写成功。那么,如何按要求进行仿写呢?一般说来,要根据提供的语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写。 例如:仿照例句,在横线上再造一个句子。 金钱能买来书籍,但买不来知识;金钱能买来药品,但买不来健康; 解题分析:首先从整体上看,例句的结构是:金钱能买来……,但买不来……;金钱能买来……,但买不来……;这一步是做仿写题的关键所在。其次分析例句的内容,从例句可知:(1)“能买来”的是表示具体事物的名词(书籍、药品);(2)“但买不来”的是表示抽象事物的名词(知识、健康);(3)“书籍和知识”、“药品和健 康”之间具有内在的联系,三者缺一不可。所以,根据例句,答案可填写为:“金钱能买来礼物,但买不来真情”;或“金钱能买来玫瑰,但买不来爱情。” 有些仿写题,从形式上看,往往使用拟人、比喻等修辞方法;从内容上看又蕴含着深刻的哲理例如:依照例句,选择某一事物,通过情景表达自己的感受。 例句:墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!

在仿写此题时,除了要注意从整体上把握结构外,还要注意三点:(1)要使用拟人修辞方法;(2)“墙角”是表示事物处所的修饰语;(3)仿写的句子要表达自己的感受,要有哲理性。 比如下面的几个仿写句子,请同学们分析一下正误。 1、 月下的恋人,你结婚时,玫瑰便枯萎了 (从整体上看,结构与例句相符,但未使用拟人修辞格。) 2、 小小的蜡烛,你燃烧自己时,世界便光明了。 (从整体上看,结构与例句相符,第二句也使用了拟人修辞格,但“小小”不是表示处所的)。 3、笼中的鸟,你安于现状时,自由便夭折了。 (从整体上看,结构与例句相符,也使用了拟人修辞格,且蕴含了深刻的哲理,符合仿写要求。) 由此可见,在仿写时,要做到“形似义合”。即在形式上,与例句相似;在内容上,与例句吻合。做到了这两点,不管题型怎么变化,都会迎刃而解。 (二)常见的仿写题型主要有以下三种: 1、 续写式 如:仿照句子,将下面的句子补充完整。 爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心 (参考答案:“沙漠中的一泓清泉”;“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。) 2、 话题式

二年级仿写句子练习

创作编号: GB8878185555334563BT9125XW 创作者:凤呜大王* 二年级仿写句子练习姓名 1、湖水像一面镜子。 红红的高粱像 _____________________ _ 满山的枫叶像 ______________________ ________________像 _______________ 2、嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。 ___________是_____________, ___________也是 _______________。 3、小河上有座石桥。 ___________有 _____________________ 4、小青蛙欢快地说:“多好玩啊!”_________________说: ______________ 5、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。 我要给 _____________________________ 6、你把绿铅笔借给我用一用,行吗? ____________________________ ___吗? 7、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。 _____________________________ __吧。 8、你把绿铅笔借给我用用,行吗? ______________________________ ___? 9、小猴子爬上葡萄架。

小猴子迫不及待地爬上葡萄架。 小明笑起来。 小明_______ _____笑起来。 10、天空飘着白云。 天空飘着一朵朵白云。 小朋友们在唱歌。 _________________________ _________ 那些小猴子在山上串上串下的。 ______________________________ __ __ 星星在天空中眨眼。 ______________________________ __ __ 小朋友在读书。 __________________________ ________ 11、大雁总是把小雁护在翅膀底下。 小雁总是被大雁护在翅膀底下。船里装载的新米把船身压得很低。 我把这幅画挂在书桌前,多年来不曾换样。疲劳和干渴把它们折磨得有气无 力。 澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸 边。 一阵清脆的铃声把睡梦中的小芳惊 醒了。 创作编号:GB8878185555334563BT9125XW 创作者:凤呜大王*

小学语文五年级上册句子专项训练100题及参考答案

按要求写句子 1、奔赴抗日战争的最前线。(修改病句) 2、他就是人人景仰的。(修改病句) 3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。(修改病句) 4、这清白的梅花是玷污得的吗?(改为陈述句) 5、一枝画梅,有什么稀罕的呢?(改为陈述句) 6、这清白的梅花是不能玷污的。(改为反问句) 7、外公,这是您最宝贵的画。(改为反问句) 8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。(缩句) 9、妈妈在夜晚等待外祖父。(扩句) 10、桂花开得花不是香飘十里吗?(改为陈述句) 11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。(修改病句) 12、公园里开满了五颜六色的红花。(修改病句) 13、大家千方百计想尽一切办法帮助他。(修改病句) 14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。(缩句)

15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。(缩句) 16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。(缩句) 17、李红经常锻炼身体。李红身体很健康。(用关联词连起来) 18、困难有多大。我们要出色完成任务。(用关联词连起来) 19、老师关心我的学习。老师关心我的身体。(用关联词连起来) 20、胆子大起来,敢落在我的肩膀上。(修改病句) 21、人要做有用的人,不要只做虚荣、浮夸,对别人没有作用。(修改病句) 22、仓颉创造出了第一个汉字。(改为被字句) 23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。(修改病句) 24、妈妈对爸爸说:“我听不懂你在说什么。”(改为第三者转述句) 25、我国的汉字丰富。(改为反问句) 26、这真是一点值万金。(改为反问句) 27、我们为祖先的创造赞叹不已。(改为反问句) 28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。(改为反问句) 29、双眼闪着泪花。(扩句)

仿写句子训练及答案

仿写句子训练 ⒈根据句子的意思,在横线处填入与加点词语结构相同的两个短语。 江南是个好地方,她历史悠久 ....,物产丰富,经济发达。(江河美丽,交通便利) ....,文化繁荣 ⒉依照画线的句子,在横线处补充一个论据,要与上下文内容一致,语气连贯。 不仅老师,各行各业都是如此。我们要有无私奉献的精神,但更重要的是不断壮大自己。一个医生只有不断学习新的医疗技术,才能有更大的才能去奉献;①一个作家只有不断地深入生活,写出更多更好的作品,才能使自己的人生价值得到体现。②一个工人只有不断地吸收新的科学知识,才能有更大的才能去付出。③一个科学家只有不断地开辟新的科学领域,才能使自己发挥更大的作用。社会需要我们的奉献精神,更需要我们有更大的奉献才能。 ⒊在下面句中的横线处填入适当的语句,使每个句子都是比喻句,并使所填的两句话与前面的一句构成前后连贯的排比句。 没有想象,思维之树就不会开花;没有想象,思维之树就不会结果,没有想免,思维之树就不会成才。(希望之树就不会发芽,理想之树就不会结果) ⒋依照例句写一个句子,要求句子既要由两个比喻句组成,合乎情理,分句间还要有联系,仍以“历史”“时间”为本体。 例句:如果历史是一条长河,那么时间就是这条长河上涌起的波涛。 仿写:如果历史是一幅画,那么时间就是绚丽的色彩;如果历史是一座高山,那么时间就是嶙峋的巨石;如果历史是一棵大树,那么时间就是繁茂的枝叶;如果历史是一本书,那么时间就是优美的文字;如果历史是一堵墙,那么时间就是组成高墙的砖瓦。 ⒌依照例句,发挥想象,把下列句子补充完整。 例句:事业说:人生就是建筑历史的一块砖石。 友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯。 奋斗说:人生就是与风浪搏击的那双桨 勤劳说:人生就是耕耘大自然的老黄牛; 困难说:人生就是那条坎坷曲折的小山路。 挫折说:人说就是早出晚归的蜜蜂;冲破乌云的太阳;布满荆棘的道路。;在暗礁中行进的船;风雨中绽放的鲜花。 ⒍依照下面两个比喻句的句式,以“笔”开头,写出两个句式相同的比喻句。要求以“笔”为主体,50字之内。 党的政策如春风,吹绿了神州大地,温暖了万户千家;党的政策似灯塔,照亮了前进航向,指引着千舟竞发。笔似火焰,燃起了华夏五千年的文明,照耀着人类前进的步伐;笔似蜜蜂,传播着知识的花粉,酿造着生活的甜蜜; ⒎在下面句中的横线处写一个句子,使之与前面的文字构成排比句。 太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展示着广博;鲜花无语,却散发着芬芳;青春无语,却焕发着活力;(小河无语,却奔涌出磅礴) ⒏任选一事物,仿照例句的格式写一个句子。 例句:教师的周围飘着粉笔屑,不,那并非粉笔屑,它是教师撒出的智慧的花朵。 仿写:教室前面有块黑板,不,那并非黑板,它是播种知识的沃土。母亲脸上爬满了皱纹,不,那并非皱纹,它是母亲为儿女操碎了的心。(蜡烛的周围流着烛液,不,那并非烛液,它是蜡烛流出的眼泪。) ⒐下面的例句写到“虚伪”,直接表述,言简意赅。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词进行仿写。 例句:虚伪和欺诈产生恶果。

二年级语文下册句子专项专题训练

二年级语文下册句子专项专题训练1. 按要求写句子 (1)狐狸吓跑了百兽。(改为“把”字句和“被”字句) 把字句:______ 被字句:______ (2)将下列词语排成一句通顺的话,并加上标点符号。 老虎狐狸朝跟着深处走去森林 2. 照样子,填一填,写一写 (1)温温暖妈妈的怀里真温瞹。 甜______ ______ (2)春天的郊外,景色异常美丽。(解释划线词语) 异常:______ (3)乌云压下来。(满天的黑沉沉地) 满天的乌云黑沉沉地压下来。 他把禾苗往高里拔。(高兴地一棵一棵的) (4)毕竟______,风光______。 接天______碧,映日______别样红。 3. 按要求改写句子。 (1)咆哮的洪水把村庄淹没了。(改为“被”字句) (2)人们顶着满天飞舞的北风和大雪,四处寻找燕子。(修改病句) (3)闻到清香一股我就一进门(连词成句并加标点) (4)小爪子抓住苇秆。(扩句,至少要扩写两处) 4. 让我们走进大自然寻找春天,把你的发现写下来吧! ______ 5. 照样子,写句子。(12分) (1)例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。 屋子旁边______。 (2)例:早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? ______,那是春天的______吧? ______,那是春天的______吧? (3)例:爸爸拾起一根又长又细的枝条。 爸爸把一根又长又细的枝条拾起。 妈妈松开我的手。 ______

笋芽儿脱下一件件衣服。 ______ 6. 仿写句子 (1)例:雷声越来越响。 ______越______越______。 (2)例:我们一边看景色,一边走路。 ______一边______,一边______。 (3)例:他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。 小鱼在水里游来游去。 (4)例:狼把羊叼走了。 羊被狼叼走了。 我们把公主救出来了。 ______被______。 7. 照样子,写句子。 (1)例:请你爱护小青蛙。 ______爱护______ (2)例:阳光像金子。 ______像______。 8. 用划线词语写句子。 (1)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。 (2)妈妈一回到家就忙起来了,一会儿做饭,一会儿洗衣服,一会儿给我检查作业。 天上的云变化万千,______。 9. 照样子,用加下划线的词写句子。 海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。 ______,有的像______,有的像______。 10. 照样子,发挥想象写一写。 例:小松鼠害怕极了,慌慌张张地躱进了树洞。 (1)李华______,______向家里走去 (2)那棵松树______,好像______。 11. 照样子,写句子。 (1)人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。 ______一______ 就______ 。

二年级语文按要求写句子训练

二年级下册语文期末复习资料(按要求写句子) .照样子补充句子 (1)门前开着一大片五颜六色的鲜花。 (2)房子旁边长着一棵棵高大的树木。 (3)山坡上到处是绿油油的小草。 (4)草地上小动物们在快活的玩耍。 2.仿写句子 (1)我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。 用连续的动词写一句话:小红走进教室,拿起抹布,擦起桌子来。 (2)一棵棵绿油油的小柏树,就像战士一样笔直的站在那里。 比喻句:弯弯的月儿像小船,高高的挂在天空。 (3)春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。 排比句:下课了,操场上真热闹!有的跳绳,有的踢毽子,有的跑步,有的打羽毛球。 3.按课文内容填空 (1)草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 这首诗是清代诗人高鼎写的《村居》。描写了一幅生动的乡村春景图。诗中的“纸鸢”指的是风筝。 (2)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 这首诗是唐代诗人贺知章的《咏柳》。诗中的比喻句是不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。把春风比作剪刀。(3)离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。 4.读句子,根据不同的问题,用“Δ”标出需要重读的地方。 (1)种子睡在松软的泥土里。(什么睡在松软的泥土里?) (2)种子睡在松软的泥土里。(种子睡在哪里?) (3)种子睡在松软的泥土里。(种子睡在什么样的泥土里?) 5.根据课文,仿写句子。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧? 小鸟在枝头鸣叫,那是春天的歌声吧? 迎春花在阳光下盛开,那是春天的笑脸吧? 按要求写句子。 1.爸爸把柳枝递给妹妹。(改为被字句) 柳枝被爸爸递给妹妹。 2.仿写比喻句。 田野,葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。 (1)大树,又粗又壮,就像一把把撑开的绿伞。 (2)树上的苹果,又大又红,好像一个个小灯笼一样挂在枝头。 (3)门口的小河,弯弯曲曲的,好像一条飘香远方的玉带。 3.把句子写具体。 例:妹妹跨上马。 妹妹高兴地跨上马。 (1)大象的耳朵像蒲扇。 大象的耳朵像两把大大的蒲扇。 (2)小燕子在电线杆上叫着。 小燕子在电线杆上叽叽喳喳地叫着。 (3)小鸭子在池塘里玩耍。 小鸭子在池塘里快乐地玩耍。 4.解释词语的意思并造句。 (1)泥泞:因有烂泥而不好走。

最新部编版小升初语文句式仿写专题练习及答案

最新部编版小升初语文句式仿写专题练习及答案 一、小学语文句式仿写专项训练 1.仿照画线句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。 崇高并不是虚无缥缈的神话,它是客观存在的实体。只要细心观察,你就会发现崇高就在你身边:它可能是一座高山,让你感觉到巍峨;________ ,________;________ ,________。心中有了这种感受,也许你就会摆脱空虚,远离庸俗,成为一个高尚的人。【答案】它可能是一片大海;让你感觉到壮阔;它可能是一片天空;让你感觉到博大(它可能是一片森林,让你感觉到敬畏) 【解析】【分析】本题旨在考查学生的仿写能力,依据题中所给的材料,将自己想说的话用排比形式表达出来,仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述只要合理即可。 【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。 2.句子仿写例句:如果没有想象,思维就像花儿失去了营养;如果没有想象,思维就像鸟儿折断了翅膀;如果没有想象,________。 【答案】如果没有想象,思维就像鱼儿离开了海洋。 【解析】【分析】这道题既是续写又是仿写,要求对句子进行仔细分析品味,揣摩出句中所阐明的意义。除了要把握仿句的句式(如果……就……)及修辞(比喻、排比)外,尤其要注意句中所蕴含的思想内容。这就要借助自己的感悟,写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。【点评】先从语句形式方面考虑,要求话题一致,修辞一致,情调保持一致,上下文句式保持基本一致,与上下文思路保持连贯。 3.仿写句子 我与汉字形影不离,朝夕相处。忧伤时,汉字为我擦泪□欢乐时,汉字为我鼓掌。 ________;课下写作时,携汉字低声吟唱。 【答案】课堂交流时,邀汉字激情舞蹈 【解析】【分析】根据并列分句的特点(类似于对偶),仿照“课下写作时,携汉字低声吟唱”句子的内容、结构和写作手法(拟人)拟写句子即可。 【点评】先从语句形式方面考虑,要求话题一致,修辞一致,情调保持一致,上下文句式保持基本一致,与上下文思路保持连贯。 4.模仿“春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。”写出夏和冬。 夏:________ 冬:________ 【答案】夏之色为暖的黄,如金桔,如麦浪,孕育着蓬勃的希望;冬之色为洁的白,如闲云,如瑞雪,象征着美好的心灵 【解析】【分析】根据例句的结构、内容,进行仿写,要抓住夏季、冬季季节的特点。【点评】考查学生的句子仿写能力。

2020六年级语文小升初专题训练 仿写句子精选(含答案)

2020六年级语文小升初专题训练仿写句子精选(含答案) 1.书是人类进步的阶梯,没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的森林;_____________________,_____________________;_____________________,_____________________。 书是坚固顽强的意志,是没有一本书的家,是没有一条鱼的河流;是没有一本书的家,是没有一抹绿色的春天。是没有一本书的家,是没有一棵树的森林;是没有一滴水的海洋。是没有一条鱼的小河;是没有一抔土的大地;是有一个朋友的人,是没有一片云的天空。 2.人生的一样在于奉献,而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;_____________________,_____________________。 如果你是一丝清风,就带来一阵凉爽。 如果你是冬雪,就将世界的每一个角落中变得美丽非凡。如果你是一轮皎月,就将照亮世界的每个角落中 如果你是冬雪,就(呈现一幕美景);如果你是(一只小鸟),就(带来一片欢乐)。 3.让自己的生命为别人开一次花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,_____________________,_____________________……能为别人开花的心是善意的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人. 一次受伤后的救助是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一个及时的电话是一朵花,一个亲切的微笑是一朵花,一次碰撞后的忍让是一朵花,一次跌倒后的搀扶是一朵花,一次大度的让贤举荐是一朵花 4.毅力是攀登智慧高峰的手杖,毅力是_____________________,毅力是_____________________。 毅力是漂越苦海的舟楫,是理想的春雨催出的鲜花 是开启成功大门的钥匙 5.如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中不可或缺的音符。_____________________,_____________________。(大海) _____________________,_____________________。(天空) 例:如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。 如果说人生是一片湛蓝的天空,那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。 6.日子像一条小溪,汩汩地向前流去。 日子像一双筷子,夹着酸甜苦辣的现实。 考试如_____________________,_____________________。 考试如_____________________,_____________________。 例:考试如一首歌,轻轻地伴着我向前勇闯。

统编版二年级仿写句子训练题

统编版二年级仿写句子训练题 1.我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。(写连续动作的句子) 2.小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?(写拟人句) 3.嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。 ___________是_____________,___________也是_______________ 4.太阳像火球,高高的挂在天空。 大树,又粗又壮,像 天上的云,一团一团的,像。 _____________ 像 ________,。 5.小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧? 雪花,那是。 春雨,那是。 6.我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。 7.我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母。 ,一会儿,一会儿,一会儿。

8.我把细长的竹子擦得亮亮的。(改为“被”字句) 桌子被他修得结结实实的。(改为“把”字句) 9.小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。 小明笑起来。小明____________笑起来。 10.他学习认真,我学习也认真。 ,也。 11.他下了河,小心地蹚到了对岸。 小心地。 12.蜘蛛用了一整天的功夫,终于织完了。 ,终于。 13.看到顾客后,蜘蛛却吓得匆忙跑回网上。 匆忙。 14.例:翠鸟飞过去。翠鸟像箭一样飞过去。 妹妹的脸蛋红通通的。________________________________________ 15.柿子树上挂着许多大柿子。(改成比喻句) 16.我们怎么能不努力学习呢?(换个说法,句意不变) __________________________________________ ________________ 17.沙滩上都是贝壳。(扩句) ____________________________________________________________

初中句子仿写专题训练

句子仿写专题训练 班级姓名学号 仿写句子的基本原则是形似质新形神兼备。所谓“形似”重在“模仿”,涉及到句式特点、表达方式、修辞运用、语句的连贯、语境的协调、想像的丰富合理、大胆创新等诸多因素;所谓“质新”意在“创新”“质新”为考生营造了想像的空间,体现了创新的原则;所谓“形神兼备”即综合仿写要体现文字表达与语意语境的和谐统一。 做综合仿写题,要按“句式、内容、修辞”协调一致且具有推陈出新的原则,使之前后连贯,保持语境的协调,语脉的流畅。 解题的一般步骤是: 1.整体感知文段的内容,根据上下文意及语境,仔细揣摩,展开联想,梳理大脑中储备的相关信息,确定仿写内容。 2.局部分析文段的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩。 [题型举隅] 一、词语型例:结合语境,填上仿写恰当的同语 如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是燃烧;如果生命是鹰,尊严就是搏击。 二、修辞型 比喻例2仿照例句写一句子,要求句子由两个比喻句组成,比喻要合乎情理,分句间要有联系。“历史”、“时间”仍为本体。 例句:如果历史是一条长河.那么时间就是这条长河上涌起的波涛。 排比 拟人例4.按照例句的思路及句式将后面的句子填写完整。 例句:什么样的年龄最理想,鲜花说,开放的年龄千枝竞秀。什么样的人生最美好,海燕说,奋斗的人生快乐无穷。 引用例5仿照下面的句; 我梦想:来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。我梦想:来到海边的沙滩,从波涛的澎湃中感受“乱石穿空的,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的惊心动魄。 三、托物寓意型 例6.仿照示例,任选事物,用语言解释其特点并阐发一定的道理。 示例:蜡烛 1、站得不端正,必然泪多命短。 2、为不能照亮所有的黑暗而流泪。 仿写:粉笔 1、一张智慧的犁,在黑板上。 2、粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。 例7.任选一事物,仿照例句的格式写一个句子。 例句:教师的周围飘着粉笔屑,不,那并不是粉笔屑.而是教师撒出的智慧的花朵。 四、名著名人名言型 例8.仿写句子,使内容句式与前句协调。 例句:幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂; 幸福是“春种一粒粟,秋收万颗子”的收获。 五、情境型 例9.根据文句所提供的情境,将句子补写完整。 书是我的精神食粮,它重塑了我的灵魂。 简爱说过,“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得了作为女性的自尊。 白朗宁说过,“拿走爱,世界将变成一座坟墓”,我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。 裴多菲说过,“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛”,我懂得了自由的价值。 鲁迅说过,“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,我懂得了反抗精神的可音。 每读完一本书,我就完成了一次生今的感悟。 六、话题型 例10.仿照下面句子,以“腐烂”为话题补写句子。 人生只有两种生活方式:腐烂或燃烧。 我们选择燃烧,因为燃烧意味着给予,且在给予之时,会让自己闪光。 我们摒弃腐烂,因为腐烂意味着变质,且在变质之际,会让别人恶心。 七、阅读型 一

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