物理人教版九年级全册能源革命、能源与可持续发展课件 (2)

合集下载

人教版九年级物理全册《能源与可持续发展》PPT优质教学课件

人教版九年级物理全册《能源与可持续发展》PPT优质教学课件

巩固练习
连接中考
3.(2019•齐齐哈尔)“北国好风光,尽在黑龙江”,建设人与自
然和谐共存的美丽家园,打响蓝天保卫战,能源问题已成焦点,全
球能源将发生巨大变革。下列关于能源问题说法正确的是( B )
A.天然气燃烧产生的二氧化碳,不会加剧地球温室效应
B.煤是不可再生的化石能源,它在能源领域重要性有所降低
探究新知 知识点3 能源与可持续发展
提高能源的利用率,减少在能源使用中对环境的破坏。
自2012年6月1 日起,北京的机动 车燃油进行了升级, 升级后的燃油更加 环保,可以改善大 气质量。
探究新知
发展新的理想能源
不可再生能源:化石能源、核 能等能源会越用越少。
可再生能源:太阳能、风能、 水能等可以在自然界里源源不断地 得到 。
巩固练习
2. 如图所示,玻璃杯里水的内能自发集中到水的上 层,使得上层水沸腾,下层水结冰; 此假想的能量转移过程___不__违__反____ (选填“违反”或“不违反”)能量 守恒定律,却因能量的转化和转移是 ____有__方__向__性__的____,所以不可能发生。
探究新知
知识点2 能源消耗对环境的影响
连接中考 1.(2018•玉林)保护环境,人人有责。如图所示,下面哪种现象 更有利于对环境的保护 ( D )
A.汽车排放尾气 C.工厂释放烟雾
B.养殖场排放污水 D.使用太阳能路灯
巩固练习
连接中考
2.(2019•巴中)下列关于能源说法正确的是( A ) A.太阳能是清洁能源 B.核能是可再生能源 C.煤是新型能源 D.电能是一次能源
1.认识能量转移和能量转化的方向性,提高节能 意识。
探究新知
知识点 1 能量转移和能量转化的方向性 我们从石油中提炼出汽油,内燃机把能源中储备的化 学能转化为汽车的机械能、内能。

人教版九年级物理全册 《能源》能源与可持续发展PPT教学课件

人教版九年级物理全册 《能源》能源与可持续发展PPT教学课件
核反应堆
核能在许多经济发达国家成为常规能源。
第十四页,共十五页。
第1节 能源 7.水力发电、火力发电及核能发电是目前人们获得电能的主要 途径,其中容易产生温室效应的是火_力_______发电,水能属于 ____一____次能源。 8.如图17-1所示为“两个多世纪以来人类能源消耗”图象,针 对这种趋势,我们应该__节_约_能__源_,_开_发__利_用_新_能_源___________。
第十三页,共十五页。
第1节 能源
6.人类历史上的三次能源革命:第一次能源革命,以__________为 钻木取火
标志,导致了以柴薪作为主要能源的时代的到来;第二次能源革命,
蒸汽机
以__________发明为标志,导致人类的主要能源由柴薪能源转变为 化石能源;第三次能源革命,以__________的发明为标志,促使
图22-1-2
第1节 能源
常考归纳
类型一 能源的理解
典例1 关于能源,下列说法中正确的是( )C A.能量就是能源 B.空气和化学能是能源
C.汽油、煤炭都是能源
D.化肥、阳光是能源
第五页,共十五页。
第1节 能源
类型二 能源的分类
典例2 (多选)自然界中以现成形式提供的能源称为一级能源,需依靠其
他能源间接制取的能源称为二级能源,如氢气属于高效、无污染的二级 能源,是因为自然界中现成的氢气很少。下列叙述中正确的是( )
人教版九年级物理全册 《能源》能源与可持续发展PPT教学课件
科 目:物理 适用版本:人教版 适用范围:【教师教学】
第二十二章 能源与可持续发展
第1节 能源
第一页,共十五页。
第1节 能源
导学设计
学点1 人类利用能源的历程

人教版九年级物理全册《能源与可持续发展》PPT精品教学课件

人教版九年级物理全册《能源与可持续发展》PPT精品教学课件
小结
能量转移和能量转化的方向性
能源消耗对环境的影响
能源与可持续发展
巩固练习
能源种类产生的环境问题
石油天然气

水力发电
核能
柴薪流失和沙漠化(破坏生态平衡)
1.判断能源消耗对环境的影响.
巩固练习
2.下列能源中属于可再生能源的是( ) A.煤 B.石油 C.天然气 D.太阳能
02
能源消耗对环境的影响
1 热污染
内能
流失的
被利用的
热污染
2 热污染的危害
城市热岛效应
温室效应
3 大气污染
CO2
CO
微尘
SO2
其他有害物质
4 大气污染的危害
燃烧所产生的酸性气体最终形成酸雨,使水、土壤酸化、对植物、建筑物、金属构件造成危害.
人类不能无限制向大自然索取,必须在提升物质文明的同时,保持与自然、环境的和谐与平衡.
D
3.下列做法能使空气污染加剧的是( ) A.不控制汽车尾气的排放 B.提倡使用太阳能设备 C.发展核电代替部分煤发电 D.禁止在户外焚烧垃圾
A
巩固练习
4.有关能源、能源的利用以及能源危机,以下说法正确的是( ) A.太阳能是一种无污染的新能源,但大量使用会导致 温室效应 B.能源的利用过程实质上是能量的转化和传递过程 C.由于能量是守恒的,所以不会存在能源危机 D.核能的利用会造成放射性污染,所以应该关闭核电站
B
5. 核电站所用的核燃料属于___________(选填“可再生”或“不可再生”)能源.在反应堆中,核燃料_______(选填“裂变”或“聚变”)释放出大量的内能,若发电机组年发电总量约为3×1010kW·h,这些电能让功率1000W的用电器持续工作_________h.

人教版九年级物理 22.4 能源与可持续发展(共28张PPT)

人教版九年级物理 22.4 能源与可持续发展(共28张PPT)

13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成 。2021/8/102021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021

14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 10日星 期二2021/8/102021/8/102021/8/10
❖ 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19

15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021年8月2021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021

16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/102021/8/10August 10, 2021

17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/102021/8/102021/8/102021/8/10
❖ 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四

人教版九年级物理全册 (能源)能源与可持续发展教育课件

人教版九年级物理全册 (能源)能源与可持续发展教育课件
人类利用能源的历程
自然火→人工火(柴薪)→煤(蒸汽机的发明)→二次能源(电能)
讲授新课 (21世纪的能源趋势)
由于人口的急剧增加和经济的不断发展, 能源的消耗持续增加。 化石能源储量有限且不能再生, 所以应更好地利用已知能源, 想办法开发新能源。
讲授新课 (21世纪的能源趋势)
20世纪40年代,科学家发明了 可以控制核能释放的装置——核反应堆, 拉开了以核能为代表的 新能源利用的序幕。
C.核能和潮汐能
D.太阳能
课后练案
6.高铁动车组在高速行驶时利用车上电动机提供的动力,到站前可以
先停止供电,车速从200 km/h减至90 km/h,这段时间利用车的惯性前进,
磁场中线圈随车轮一起转动,产生感应电流,在90 km/h以下才进行机械刹
车,这样既可以减少机械磨损又可以节约能源.整个过程中没有涉及的能
课后练案 1. 下列物质是能源的是( C ) A.铁块 B.花岗岩 C.太阳 D.沙漠中的沙
课后练案
2. 下列能源中,属于二次能源的是( B )
A.煤
B.电能
C.太阳能
D.石油
3.在下列能源中,属于化石能源的是( D )
A.核能、生物质能、水能
B.电能、汽油、柴油
C.太阳能、地热能、风能
D.煤、石油、天然气
第二十二章 能源与可持续发展
第一节 能源
第一节 能源
1 .学....习....目....标... 2 .课....前....预....习... 3 .课....堂....导....案... 4 …课…后…练…案.
学习目标
学习目标
学习重点
1.了解什么是能源. 2.了解什么是一次能源、二次能源. 3.了解21世纪的能源趋势.

人教版物理九年级2能源与可持续发展课件

人教版物理九年级2能源与可持续发展课件
生物质能:由有生命物质提供的能量,如各种动植 物体内存储的化学能。
练一练
1、下列哪组物质属于不可再生能源? ( C ) A、风能、核能、太阳能 B、煤、沼气、石油 C、石油、天然气、煤 D、太阳能、地热、能核能
2、目前许多城市的居民使用煤气、天然气为燃料。 关于煤气、天然气,下列说法正确的是( B )
1、21世纪的能源趋势。 2、能源消耗对环境的影响。 3、未来的理想能源。 必须足够丰富、便宜、 技术节 能源与可持续发展
物理人教版 九年级全
这 些 能 量 都 来 自 哪 里 ?
一、能源
能源:像煤、天然气、汽油、水流、风、 电、太阳光等等能够提供能量的物质资源。 你还知道人类已经利用的其他能源吗?
二、能源的分类
按来源划分:一次能源和二次能源
❖ 一次能源是自然界直接提供的 能源.如:风、核能、太阳能、 化石能源等。
某些质量很小的原子核 (如:氘核和氚核)在超 高温下结合成新的原子核 会释放出更大的核能,这 就是聚变。
四、核能的利用 可控核裂变
核反应堆
核能---高效、清洁、安全的能源
不可控核裂变
原子弹爆炸
不可控核聚变
氢弹的爆炸
核武器给人类带来的伤害
五、太阳能的来源
在太阳内部, 氢原子核在 超高温下产 生聚变,释 放出巨大的 能量。
七、人类进步的阶梯
八、能量转移和转化的方向性
1、火炉把自己的内能传递给房间里的 空气,供人 取暖;到了春天,能否把这些内能重新收集起来, 来年再用? 2、汽车制动,由于摩擦,动能转化为地面和空气的 内能,这些能量能够自动开汽车吗?
能量的转化和转移是有___方_向__性的,我们 是在能量的转化和转移的过程中____利__用_能_的量, 因此不是什么能量都可以利用,能量的利用 是有______代_的价,也是有_____条的件。

新人教版九年级物理全册课件 22.4能源与可持续发展(共11张PPT)

新人教版九年级物理全册课件 22.4能源与可持续发展(共11张PPT)

• B.太阳→树木→钻木取火→用火烤食
• C.太阳→电能→风能→电灯发光
• D.太阳→石油→汽油→汽车载货
• 知识点二能源与可持续发展
• 2.下列能源中,属于不可再生能源的是( D )
• A.太阳能
ห้องสมุดไป่ตู้
B.风能
• C.水能
D.石油
能源必须满足以下几个条件:
• 一是
必须足够便宜,
可以保证多数人用得起

• 二是
相关的技术必须成熟,
可以保证大规模使用

• 三是
必须足够清洁、安全,
可以保证不会严重影响环境

第4节 能源与可持续发展
• 知识点一能量转移和转化
• 1.下列关于能量的转移和转化过程正确的是( B )
• A.草→太阳→兔子吃草→人吃兔子
• 2.可再生能源:可以在自然界里 源源不断 地得到的 能源。如 风能 、 水能 和太阳能等。
• 3.我们在利用能源时,要提高能源的 利用率 ,减少 对环境的破坏;还要发展新的 理想能源 。
第4节 能源与可持续发展
• 4.秉承可持续发展的思想,开发和探索各种新能源是人
类未来进一步发展所要解决的重要课题。而未来的理想
空气的内能,这些能量能够自动地用来再次驱动汽车吗? 显然 不能 。这些能量虽然没有消失,但是我们 不能 利用它。
第4节 能源与可持续发展
• 3.能量的转化、能量的转移,都是有 方向性 的。 我们是在能量的 转化 或 转移 的过程中利用能 量的,因此,不是所有能量都可以利用。我们所 能利用的能量是 有限 的,所以需要 节约 能源。
物理
九年级全一册配人教版
第二十二章 能源与可持续发展

人教版九年级物理全册 (能源)能源与可持续发展 课件

人教版九年级物理全册 (能源)能源与可持续发展 课件

1.下列各实例中,不属于能源的是( B )。
A.长江水 C.液化气
B.柴油机 D.地下热水
人民教育出版社 九年级 | 全一册
2.有的能源可直接从自然界获取,该类能源叫一次能源; 有的不能直接从自然界获取,此类能源叫二次能源。下列属于 二次能源的是( D )。
A.煤 C.天然气
B.石油 D.电能
能源
人民教育出版社 九年级 | 全一册
由一次能源经过加工得到的能源称为二次能源
汽油、柴油
太阳水能地风力发热力发电发发电电电
二、21世纪的能源趋势
人民教育出版社 九年级 | 全一册
阅读课本中“21世纪的能源趋势”,了解当今 世界范围能源所面临的严峻问题,了解近年来世界 能源消耗情况。
人民教育出版社 九年级 | 全一册
三峡水电站怎样发电呢?
一、概念 能提供热、光、机械能和电能等各种形式的能
量来源。
生活中利用的能量,是通过不同的能源提供的。 各种能源的广泛利用,促进了人类文明的发展。
我们的生活中都用到哪些能源呢? 地球上的能源是否是无尽的呢?
二、人类利用能源的历程
钻木取火这项技术的出现, 使人类实现了从利用自然火到利 用人工火的转变。开启了人类以 柴薪为主要能源的时代。
化石能源是现代人类文明所需的主要能源。由于其属于不可再生 的资源,所以总有使用殆尽的一天。
而且在开采化石能源的过程中因意外而对环境的破坏也十分严 重。所以开发新能源、更好地利用已知能源是全球范围的重要课题。
人民教育出版社 九年级 | 全一册
20世纪40年代,科学家发明了可以控制核能释放的装置——核反 应堆,拉开了以核能为代表的新能源利用的序幕。
一、人类利用能源的历程
人民教育出版社 九年级 | 全一册
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档